Đề thi học kỳ I_lớp 7_môn Toán_PGD_Đông Hà

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHỊNG GD&ĐT ĐƠNG HÀ ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2008- 2009
Mơn: Tốn - Lớp 7

<i> </i> <i> Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)</i>

<b>Bài 1.</b>

(1,5 điểm):

Cho đường thẳng a và điểm A không thuộc đường thẳng a.

a) Vẽ đường thẳng b đi qua A và song song với a. Vẽ được mấy đường

thẳng b như thế?

b) Vẽ đường thẳng c đi qua A và vuông góc với a. Vẽ được mấy đường

thẳng c như thế?

<b>Bài 2.</b>

(1 điểm):

<b>a)</b>

Ghi cơng thức tính luỹ thừa của một luỹ thừa.

<b>b)</b>

So sánh 2

45

_{và 3}

30

_.

<b>Bài 3.</b>

(1,5 điểm): Tìm x



<b>R</b>

biết

a)

1 1

4 <i>x</i> 3

b)

25
1,5

4
<i>x</i>
 

c) (2x - 1)

3

_{= - 8}

<b>Bài 4.</b>

(1,5 điểm): Hàm số y = f(x) được cho bởi cơng thức f(x) = 2x

2

_{- 3.}

Tính: f(1); f(-2); f(0); f(2); f(5).

<b>Bài 5.</b>

(1,75 điểm): Biết độ dài ba cạnh của một tam giác tỉ lệ với 3; 4; 6 và

chu vi của tam giác bằng 65 cm. Tính độ dài mỗi cạnh của tam giác đó.

<b>Bài 6.</b>

(2,75 điểm): Cho tam giác ABC có

<i>_A</i>ˆ 900



, N là trung điểm của cạnh

BC. Trên tia đối của tia NA lấy điểm M sao cho NA = NM. Chứng minh:

a)

<i>ABN</i> <i>MCN</i>

.

b) AB // CM.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

PHỊNG GD&ĐT ĐƠNG HÀ ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2007-2008

Mơn: Tốn - Lớp 7
<i> Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)</i>

<b>Phần I: Trắc nghiệm (4 điểm): </b>Học sinh viết vào bài làm chữ cái in hoa đứng
đầu câu của câu trả lời đúng.

<b>Câu 1</b>. Giá trị của x trong phép tính 3₄<i>− x</i>=1

3 là:

A. ₁₂<i>−</i>5 B. ₁₂5 C. -2 D. 2

<b>Câu 2</b>. Kết quả phép tính 2n_.2a_là:

A. 2n+a _{B. 2}n-a _{C. 4}n+a _{D. 4}n.a

<b>Câu 3</b>. Tìm x biết: |<i>x</i>|=5

7 .

A. <i>x</i>=<i>±</i>5

7 B. <i>x</i>=

5

7 C. <i>x</i>=<i>−</i>

5

7 D.

<i>x</i>=<i>±</i>7

5

<b>Câu 4</b>. Kết quả đúng của phép tính -

√

0<i>,</i>09<i>−</i>0,5 là:

A. 0,3 – 0,5 = -0,8 B. 0,3 – 0,5 = -0,2 C. –0,59 D. –0,3 – 0,5 =
-0,8

<b>Câu 5</b>. Số (- 5)2_{có căn bậc hai là:}

A. <i>−</i>5¿

2
¿
¿
√¿

B. <i>−</i>5¿

2
¿
¿
√¿

C.

√

25=5 và -

_√

25=<i>−</i>5 D. Số (- 5)2 khơng có căn bậc hai.

<b>Câu 6</b>. Kết quả của phép tính 3n+1_:32_là:

A. 3n+3 _{B. 3}n-1 _{C. 1}n-1 _{D. 3}2n+1

<b>Câu 7</b>. So sánh số hữu tỉ <i>a_b</i> (<i>a , b∈Z ,b ≠</i>0) với số 0, biết hai số a, b khác dấu.

Ta có:

A. <i>a_b</i><0 B. <i>a</i>

<i>b</i>=0 C.
<i>a</i>

<i>b</i>>0 D. Một kết quả

khác.

<b>Câu 8</b>. Cho biết hai đại lượng x và y tỉ lệ thuận với nhau và khi x = - 2 thì y = 8.
Khi đó hệ số tỉ lệ k của y đối với x là:

A. k = - 1₄ B. k = - 4 C. k = 4 D. k = 1₄

<b>Câu 9.</b> Trong hình vẽ sau, biết <i>A_{O B}</i>^ ₌₇₄0 _{và Ot là tia phân giác của góc}

<i>A_{O B}</i>^ _.

Khẳng định nào sau đây sai ?

A. Ax // By B. Ax // Ot C. By // Ot D. Ax không song song
với By

y 37o _B

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

x A

<b>Câu 10</b>. Công thức nào dưới đây không cho ta quan hệ tỉ lệ nghịch?

A. 2y = 1<i>_x</i> B. xy = 2 C. y = 3x D. 3 = _xy1

<b>Câu 11. </b>Cho hình vẽ sau, ở đó AB//CD và AB = CD. Khẳng định nào sau đây
sai ?

A. OA = OC A B

B. OB = OD
C. <i>Δ</i>OAB=<i>Δ</i>OCD O

D. Cả A, B, C dều sai.

D C

<b>Câu 12.</b> Trong một tam giác, tổng ba góc ngồi bằng bao nhiêu ?

A. 1500 _{B. 180}0 _{C. 270}0 _{D. 360}0

<b>Câu 13</b>. Có bao nhiêu đường thẳng đi qua một điểm và vng góc với một đường
thẳng cho trước ?

A. 1 B. 2 C. 4 D. Vô số.

<b>Phần II: Tự luận (6 điểm)</b>

<b>Bài 1. (2 điểm):</b> Xét hàm số y = ax

a. Điền các số liệu chưa biết của hàm số vào bảng sau.

a - 0,5 _- 1

2 -

1

2 - 0,5

x 2 - 2 1

y 3

2 <i>−</i>

1
2

3
4

b. Vẽ một hệ trục toạ độ Oxy và xác định trên hệ trục đó các điểm biểu diễn các
cặp giá trị tương ứng của x và y ở câu a.

<b>Bài 2</b>. <b>(1,5 điểm):</b> Tìm số có ba chữ số. Biết rằng tổng các chữ số của số đó chia hết

cho 9, nhỏ hơn 20 và chữ số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị tỷ lệ với 1; 2; 3.

<b>Bài 3</b>. <b>(2,5 điểm): </b>Cho tam giác ABC, điểm D,E theo thứ tự là trung điểm của AB,

AC. Trên tia DE lấy điểm F sao cho DE = EF. Chứng minh rằng:
a. Tam giác AED bằng tam giác CEF.

b. AD song song CF.
c. DE = 1₂ BC./.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

---HẾT---PHÒNG GIÁO DỤC ĐÔNG HÀ ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2006-2007

Mơn: Tốn - Lớp 7
<i> Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)</i>

<b>Phần I: Trắc nghiệm </b>(Học sinh viết vào bài làm <b>phần kết quả sau chữ cái</b>
<b>đứng đầu câu</b> của câu trả lời đúng )

<b>Câu 1</b>. Giá trị của x trong phép tính 0,25x = 3₄+0<i>,</i>25 là:

A. 3₄ B. 4 C. 0,5 D.

1
4

<b>Câu 2</b>. Kết quả phép tính

(

3

5

)

23

:

(

9
25

)

10

là:
A.

(

5

3

)

3

B.

(

3

5

)

3

C.

(

5

3

)

33

D. Cả ba kết quả trên đều
sai

<b>Câu 3</b>. Giá trị của x trong đẳng thức

|

<i>x</i>+1

2

|

<i>−</i>
1

2=0 là:

A. 0 hoặc 1 B. 0 hoặc 2 C. –1 hoặc 0 D. –1 hoặc 1

<b>Câu 4</b>. Nếu

√

<i>x</i>=3 thì x bằng:

A. 27 B. 729 C. 81 D. 9

<b>Câi 5</b>. Số - 25 có căn bậc hai là:

A.

√

<i>−</i>25=<i>−</i>5 B.

√

<i>−</i>25=5

C.

√

<i>−</i>25=<i>−</i>5 và -

_√

<i>−</i>25=5 D. Cả 3 câu trên đều sai

<b>Câu 6</b>. Kết quả đúng của phép tính √0<i>,</i>16<i>−</i>

√

4

25 là:

A. 0,8 B. 0 C. –0,4 D. 0,4

<b>Câu 7</b>. Giá trị của x trong biểu thức

(

2

5

)

5

.<i>x</i>=

(

2

5

)

7

là:

A.

(

2

5

)

2

B.

(

5

2

)

2

C.

(

2

5

)

12

D.

(

5

2

)

12

<b>Câu 8</b>. Đại lượng x tỉ lệ nghịch với đại lượng y (x>0, y>0). Nếu y tăng lên 5 lần
thì:

A. x giảm đi 5 lần B. x tăng lên 5 lần
C. x không tăng cũng không giảm D. Mệnh đề A là sai

<b>Câu 9</b>. Cho hình vẽ . Trong những câu trả lời sau câu nào đúng

<b>. </b>

O
d

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Câu 10</b>. Trong hình vẽ, biết Ax // By số đo góc AOB bằng:

A. 80o_{B. 90}o_{C. 100}o_{D. 160}0

z

C
y 40o _B

O
40o
x A
<b>Phần II: Tự luận</b>

<b>Bài 1</b>. cho hàm số y = 1₂ x

b. Vẽ đồ thị hàm số.

c. Điểm nào sau đây thuộc hoặc khơng thuộc đồ thị hàm số trên? Vì sao.
A (3; 1,5), B (2 ; 4), C (-2 ; -1), D (-1 ; - 1₂ ).

c. Đánh dấu trên đồ thị điểm E có hồnh độ -3, tìm tung độ của điểm E.

<b>Bài 2</b>. Cho tam giác ABC có số đo các góc A, B, C tỷ lệ với 3, 2, 1.
a.Tính số đo các góc A, B, C.

b.Với tam giác ABC như ở câu a.Từ trung điểm D của cạnh AC kẻ DE song song
AB (điểm E nằm trên BC) Tính các góc cịn lại của tam giác ABE.

<b>Bài 3</b>. Cho tam giác ABC, điểm D thuộc cạnh BC (D không trùng với B; C). Lấy M là

trung điểm của AD. Trên tia đối của tia MB lấy điểm E sao cho ME = MB. Trên tia
đối của tia MC lấy điểm F sao cho MF = MC. Chứng minh rằng:

d. Tam giác AME bằng tam giác BMD.
e. AE song song BC.

f. Điểm A nằm giữa hai điểm E và F./.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

---HẾT---PHỊNG GD ĐƠNG HÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 LỚP 7
Năm học 2005- 2006

<b> Mơn Tốn </b>

<i> Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)</i>

<b>Phần I: Trắc nghiệm </b>(Học sinh viết vào bài làm chữ cái đướng đầu câu
của câu trả lời đúng)

<b>Câu 1</b>. Kết quả của phép tính

(

<i>−</i>4

5

)

:

(

<i>−</i>
5
3

)

là:

A. ₂₅<i>−</i>12 B. 12₂₅ C. 4₃ D. 20₁₅

<b>Câu 2</b>. Kết quả phép tính 36 _{. 3}4_(-3)2_là

A. 2712_{B. -3}12_{C. 3}12_{D. 27}48

<b>Câu 3</b>. Giá trị của x trong đẳng thức 1,573 - |<i>x −</i>0<i>,</i>573|=0 là:

A. -2,146 hoặc 1 B. 2,146 và -1
C. -2,146 và 1 D. -1,8 và 1,4

<b>Câu 4</b>. Kết quả đúng của phép tính -

√

81 là:
A. -9 B. 9 C. 9 và -9 D.  9

<b>Câi 5</b>. Số dương 16 có căn bậc hai là:

A. 4 B. -4 C.

√

16=4 và -

√

16=<i>−</i>4 D.  5

<b>Câu 6</b>. Kết quả đúng của phép tính

√

4

25+
1
5 là:

A. ₂₅9 B. ₅2 + 1₅ = 3₅ C. <i>−</i>2

5 +

1

5 = <i>−</i>

1

5 D. kết
quả câu B là sai

<b>Câu 7</b>. Kết quả của phép tính

(

11₄ :33
16

)

.

<i>−</i>3

5 là:

A. <i>−</i>₅4 B. ₅₀<i>−</i>44 C. 44₅₅ D. 4₅

<b>Câu 8</b>. Nếu y= 1<i>_x</i> thì khẳng định nào dưới đay là không đúng

A. y = 1<i>_x</i> <i>⇔x</i>=1

<i>y</i> B. Cả x lẫn y đều khơng bằng 0

C. Khi x tăng gấp đơi thì y chỉ còn một nửa D. x và y đều tăng

<b>Câu 9</b>.Cho hình vẽ

<b>.</b>O
d

Trong những câu trả lời sau câu nào đúng?

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Câu 10</b>. Cho hình vẽ : Có PS//QR

S R
T

P Q
Quan sát hình và chọn ra kết quả đúng về 2 tam giác bằng nhau
A. SPT và SRT B. SPT và QPT

C. RQT và SRT D. STP và QTR

<b>Phần II: Tự luận</b>

<b>Bài 1</b>. Vẽ đồ thị của hàm số y = -2x

<b>Bài 2</b>. Tính số học sinh của lớp 7A và lớp 7B , biết rằng lớp 7A nhiều hơn

lớp 7B là 5 học sinh và tỉ số học sinh của hai lớp là 9:8.

<b>Bài 3</b>. Cho tam giác đều ABC (AB = AC = BC), BD là đường phân giác của góc
B

a, Chứng minh AD = DC

b, Chứng minh BD  AC

c, Đường phân giác CE của góc C cắt BD tại điểm O.

Chứng minh OA = OB = OC./.

</div>

<!--links-->