Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (353.47 KB, 7 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
JOURNALOF SCIENCE OF HNUE
EducationalSci., 2008,V.53, No 4,pp.53-62
MËT SÈ GII PHP TÜ HÅC CÕA SINH VIN I HÅC
TRN NN TNG ICT
Ngổ Tự Thnh
Hồc viằn Cổng nghằ Bữu chẵnh Viạn thổng
1. M Ưu
Tra cựu thuêt ngỳ tỹ hồc trản Internet ta cõ th thu ữủc trản 1.500.000
(1,5triằu) trangWeb thổngtinvÃtỹhồcvhng trômbinghiảncựu khoahồcvÃ
tỹhồc.Cỏn náu tratứ vĐnà ny s cõ3.500.000 (3,5 triằu)trang thỉng tinv·
Self-study. Thªt vªy, tü håc l mët chõ · xữa nhữ TrĂi Đt v cụng l à ti
nghiản cựu cừa rĐt nhiÃu nh khoa hồc giĂo dửc trản thá giợi v Viằt Nam trong
suốt mĐy thêp k qua. Â cõ biát bao tĐm gữỡng tỹ hồc m tr thnh nhỳng con
ngữớinờitiáng,thnhdanhtrảnmồilắnhvỹc,trongõBĂcHỗcừachúngtalmởt
vẵdử inhẳnh. QuanhỳngsĂngtÔo ữủcthhiằn tứthớiThomasEdisonánthới
BillGates, giợikhoahồc kắ thuêt ngy cng nhên thĐy giỳa trẵsĂng tÔo vviằc tỹ
hồccõmởtmốiliảnhằ nhƠnquÊ.TÔpchẵScience etVie (PhĂp)Âviát:"Aitỹhồc
mÔnhnhĐt,ngữớiõtẵchlụyữủcmởt tiÃmnôngsĂng tÔodỗidonhĐt.NgữủclÔi,
aicõnhucƯu sĂngtÔonhiÃuhỡn, ngữớiĐycng thổithúc ỵchẵtỹhồccaohỡn".Cố
giĂosữTÔQuangBỷu(nguyản bởtrữngBở ÔihồcvTrung hồcchuyản nghiằp)
trongmởt buời nõichuyằn trữợcsinh viản Ôihồc BĂchkhoa HNởi nôm1970 Â
nhĐnmÔnh: "Tỹ hồclkhinguỗn cừa phongcĂchtỹ o tÔo,ỗng thới lcĂinổi
nuổidữùng trẵsĂng tÔo. Ai giọi tỹhồc khi ang trữớng,ngữới õ stián xa".
Nhỳngngữới thnhÔt nhớ tỹhồcÂúc kátnhỳngkinh nghiằmmangtẵnh
khoahồc vliản tửc ữủc cĂc nh khoahồc giĂodửc bờ sung thnh lẵ luên chung.
BảncÔnhcĂichungõ, mộiconngữớicửthlÔicõphữỡngphĂptỹhồcriảng.Thêm
chẵmộilựatuờikhĂc nhau,cĐp hồckhĂc nhau,...cụngcõphữỡngphĂptỹhồckhĂc
nhau.ối vợicĂc trữớngÔihồc,tỹhồclhẳnh thựchồctêp khổng th thiáuữủc
cừa sinh viản.Tờ chực hoÔt ởng tỹ hồc mởt cĂch hủp lẵ, khoa hồc,cõ chĐt lữủng,
hiằuquÊltrĂchnhiằmkhổng chngữớihồcmcỏn lsỹnghiằpo tÔo cừanh
trữớng. Trong mổi trữớng Ôi hồc, cĂc ngnh hồc khĂc nhau thẳ phữỡng phĂp tỹ
hồccụngkhĂc nhau.Nghiản cựuvĐnà nyquĂ rởnglợn, vẳvêy trongbiviátny
tĂc giÊs khổng nhưc lÔi cĂc cổng trẳnh khoahồc Ânghiản cựu và tỹ hồc m ch
Ôibũngnờthổngtindữợi sỹdăn dưtcừa giÊngviản,tứõtẳmragiÊiphĂptỹhồc
tốtnhơm gõp phƯn nƠng cao chĐt lữủng o tÔo nguỗn nhƠn lỹchiằn nay.
2. Nởi dung nghiản cựu
2.1. BÊn chĐt tỹ hồc trong thới Ôi internet
2.1.1. Tü håc gn li·n vỵi khoa håc cỉng ngh», phữỡng tiằn iằn tỷ,
elearning
Nhỳng cổng nghằ mợivà ICTựng dửng vo giĂodửc,ang mang mƯmmống
cừa mởt cuởc cĂch mÔng sữ phÔm thỹc sỹ. Theo ti liằuHởi ngh quốc tá và giĂo
dửc Ôi hồc thá k XXI, cõ mởt bÊng phƠn loÔicĂc mổ hẳnh giĂodửc, theo hữợng
tián hõa: GiĂodửc tứmổ hẳnh truyÃn thống (1) sang mổhẳnh thổng tin(2) rỗi tứ
mổhẳnh thổng tinchuyn sang mổ hẳnh kiánthực nhữ sau:
BÊng 1. Ba mổ hẳnh quĂ trẳnh dÔy hồc (giĂo dửc)
Mổ hẳnh Trung tƠm
Vai trỏ ngữới
hồc
Cổng nghằ
TruyÃn thống (1) NgữớidÔy Thử ởng BÊng/TV/Radio
Thổngtin (2) Ngữớihồc Chừ ởng
MĂy tẵnh cĂ
nhƠn-PC
Trithực (3) Nhõm Thẵchnghi PC+ internet
GiĂo dửc Viằt Nam ang chuyºn tø (1) sang (2), gi¡o döc ð cĂc nữợc phĂt
trin cao ang chuyn tứ (2) sang (3). Qua bÊng trản ta thĐy vai trỏ cổng nghằ
internet lmthay ờimổhẳnh giĂodửc vvaitrỏ cừa ngữới hồc.
Sỹ phĂt trincừa khoahồcvcổngnghằ,trữợchát lICTÂkotheo nhúng
t¡c ëng kh¡ch quan l mthay êi c£b£n ch§t cõa vi»ctü hồc, nhĐt l tỹhồc cừa
sinh viản Ôi hồc. Nhớ cõ mĂy tẵnh, c biằt l mÔng Internet, kho tng tri thực
cừanhƠnloÔiÂữủclữutrỳ, xỷlẵvtraoờidạdngtrản phÔmvitoncƯu,theo
nhu cƯu v khổng phử thuởc vo v trẵ a lẵ cừa ngữới sỷ dửng. Tứ nhỳng yáu tố
ny m xuĐt hiằn phữỡng thực o tÔo tứ xa - thỹc chĐt cụng l mởt kiutỹ hồc
cõiÃu khin.
Ngữớitagồiinternetlngữới thƯy vắ ÔinhĐtthá giợiốivợingữới tỹhồc.
ThƯy internetcõtrẵ nhợ tuyằtvới,vợisỹtên tửyvổbớbán, sđn sng chưpcĂnh
giúp ngữới tỹ hồc bay khưp thá giợicừa trẵtuằ loi ngữới.CĂc loÔi hẳnh thực, cĂc
sÊn phâm trẵtuằ cừa loingữới ngy cng ờdỗn vokhổng gian internetlm cho
khotri thực khờng lỗ trản internet trnản thổng minhhỡn, Ơy l iÃu kiằntuyằt
với cừa ngữới tỹ hồc. Nhữ vêy khi cõ thƯy internet viằc tỹ hồc cừa sinh viản s
bút thêm chẵ cõngữới ch dũng que vÔch trản nÃn Đt, những nhỳng chuyằn nhữ
vêy giớ Ơy Âtr thnh cờ tẵch, giai thoÔi dƠn gian. Do vêy, cỡ s khoa hồc và lẵ
luên cừa tỹ hồc thới internet s khĂc vợi tỹ hồc thới tiÃn internet. Lm thá
no tên dửng cỡ s mÔng viạn thổng, c biằt l tên dửng trẵ tu» cõa internet
mët c¡ch hi»u qu£trong tü håc cõa sinh viản? Xt và mt lẵ luên giĂodửc, tỹ hồc
thới internet l · t i cán ang bä ngä, mët m£nh §t ẵtngữới khai phĂ, Ơy thỹc
sỹl à tikhoa hồc Ưy hĐp dăn những khổng kmphƯn khõ khôn phực tÔp.
2.1.2. Phữỡng phĂp tỹ hồc gưn liÃn vợi phữỡng phĂp nghiản cựu khoa
hồc hay khai phĂ dỳ liằu dữợi sỹ hữợng dăn cừa thƯy
CĂc trang Web nhữ mởt thữ viằn trỹc tuyán vphƠn tĂn khờng lỗ, chúng ta
hng ngy hng giớcõ th lữợt trản bin cÊthổng tinbao laõ, ngốn ngĐu ừ loÔi
thổng tin án bởi thỹc, vêy m nhiÃu lúc văn õi tri thùc. V chóng ta ang cè
gng o bỵi, khai ph¡ º cht låc, tinh ch¸ tø biºn c£ thỉng tin Đy cĂc trithực
cƯn thiátcho conngữới. Cổngviằc ÂicĂt tẳm vng õchẵnhl mửc tiảu cừamởt
hữợng nghiản cựu hát sực quan trồng v Ưy hựa hàn cừa ICT m chúng ta Ãu
biát: khai phĂ dỳ liằu(data mining).Nhữ vêy tỹ hồc ỗng nghắa vợi khaiphĂ dỳ
liằu dữợi sỹ hữợngdăn cừa thƯy [1].
2.1.3. Tỹ hồc gưn liÃn vợi tri thực
Tabiátrơngcon ngữớicõnông lỹctrithựckhổngphÊi lcon ngữớiữủcnhỗi
nht nhiÃu tri thùc mët c¡ch thư ëng, m ph£i l ng÷íi bi¸t chõ ëng ti¸p thu
trithùc qua vi»c håc,bi¸n tri thùc hồc ữủc thnh trithực cừa mẳnh, biát cĂch tỹ
mẳnhtẳmkiámnhỳngtrithựcmmẳnhmuốncõ, vrỗitứõcõkhÊnôngvêndửng
nhỳngtrithực  biát tÔo ratrithực mợi cƯn cho cuởcsống v hoÔtởng cừa
mẳnh. Yảu cƯu cõ mởt nông lỹc tri thực nhữ vêy ang tr thnh phờ bián ối vợi
mộicon ngữới trong x hởitri thực cừa thá k XXI. Vchẵnh vẳ cõnông lỹc tri
thực õ m viằc hồc s chừ yáu ph£i l tü håc, håc li¶n tưc v håc st íi. N·n
gi¡o dưc cõa mët qc giatrong t÷ìnglaiph£i xem vi»ctê chực mởt hằ thống hồc
choton x hởi,vợicĂc hẳnh thực hộtrủviằctỹhồc,hồcliảntửc, hồcsuốt ớicho
mồicổng dƠn l mởt nhiằmvử quan trồngvthữớng xuyản cừa mẳnh
2.2. Nhỳng bĐt cêp khi trin khai tỹ hồc trữớng Ôi hồc
2.2.1. TƠm lẵ ngÔi thay ời
-VÃ mtlẵluêngiĂodửcthẳ tỹhồccừa sinhviảnthỹc chĐt llốidÔy hồctẵch
cỹc cõ sỹ hữợng dăn cừa thƯy (hay thƯy hữợng dăn sinh viản tỹhồc,tẳm kiám tri
thực). Phữỡng phĂp dÔy cĂc trữớng Ôi hồc cừa ta hiằn nay văn giống nhữ cĂch
dÔycĂctrữớngphờthổngcĐp4 (!): sinhviảnÔihồcchlnhỳngthủchp,thƯy
nangduy nhĐt chothi cỷ v thêmchẵcÊchoviằc hnhnghà sau ny. Dắ nhiản hồc
thửởngssÊn sinh ranhỳngnhtrẵ thực thửởng,chƠuĂnh Đycụng chữa
xong chự nõi gẳ án nghiản cựu sĂng tÔo. Lẵ do chẵnh l vẳ náu Ăp dửng cĂch dÔy
hồc tẵch cỹc, thƯy giĂo hữợng dăn sinh viản tỹ hồc nghiảm túc thẳ giai oÔn Ưu
ỏihọicÊthƯy vtrỏphÊi lmviằcrĐtmĐt cổngsực. Trong khihiằn nay cĂcgiÊng
viản Ôihồc ang phÊi dÔy quĂ tÊi,thêm chẵ phÊi chÔy sổ nản khổng muốn mĐt
sực khi nghiản cựu cĂch dÔy mợi m muốn duy trẳ cĂch truyÃn Ôt kián thực thử
ởng truyÃn thống nhn hÔ. Trong bốicÊnh cõ sỹỗng lóa giỳa thƯy v trỏnhữ
vêy viằc thƯy giĂohữợng dăn sinh viảntỹ hồc gƯn nhữ bàvỉ hi»u hâa.
2.2.2. Nhªn thùc vi»c triºn khai E-learning trong o tÔo chữa úng
-ÂcõnhiÃubiviátphƠntẵchE-learningvotÔotứxa(DistanceLearning,
hay viát tưt l D-Learning) - mởt phữỡng thực o tÔo phƠn tĂn, ngữới hồc xa
cỡ s o tÔo ữủc cung cĐp bi giÊng v thỹc hiằn quy trẳnh o tÔo thổng qua
cĂc phữỡngtiằn truyÃn thổng phờ dửng. Trữợc Ơy, cĂc hoÔt ởng õthữớng ữủc
thỹc hiằn nhớ mÔnglữợibữu chẵnh, án khi cõmÔng truyÃn thổng internet thẳ bưt
Ưu xuĐthiằn cĂc hằ thốngo tÔo tứxa trỹc tuyán chophp tữỡng tĂc haichiÃu.
Nhữvêy D-learningrĐt adÔngvÃphữỡngdiằn,cổngcử thỹc thi.Tứ cĂcphƠn tẵch
trản ta th§y E-learningkhỉng ch¿ thüc hi»n tø xa m nâ câ thº thỹc hiằn tÔi chộ,
trongphÔmvimởt trữớnghồc.Trongtrữớnghủp ữủcthỹchiằn tứxathẳ nõchl
mởtdÔngcừa D-learning.Tứ trữợcán nay chúng tathữớngỗngnghắaE-learning
vợi D-learningxuĐt phĂt tứ suynghắ: Â sỷdửng mÔng thẳ phÊi o tÔo tứxa mợi
phĂthuy hát cổng suĐt, mợiĂng ỗng tiÃn bĂt gÔo. Ơy l mởt nhên thực hát
sực sailƯm.é cĂcnữợc phĂttrin, ngữớitatrin khaiE-learningcửc bởtrữợcmởt
bữợc, nghắa l phÊi dũng ICT ời mợiphữỡng thực o tÔo tÔi chộ Â rỗi mợi
tẳm cĂcho tÔo tứxa. ViằtNamchúng ta lmngữủc lÔi.CĂc trữớng Ôihồc nộ
lỹcƯu tữ sốhõa cĂc tiliằugiÊng dÔy phửc vửtrin khai o tÔo tứ xa trongkhi
viằco tÔotÔichộ(cĂclợpÔihồcchẵnhqui)thẳ hƯu nhữ vănchữa sốhõa. Viằc
hồccừa sinh viản chừ yáu ch têp trung trữớng. VÃmt cổng nghằ, sỹphĂt trin
cừa hÔ tƯng viạn thổng v mÔng Internet nữợc ta nhỳng nôm gƯn Ơy  cõ th
Ăp ựng và cỡbÊn yảu cƯu cừa E-Learning choviằc tỹhồc.Nhữ trản ÂphƠn tẵch,
tỹhồc hiằn nay phÊi gưn liÃn vợi cổng nghằ E-learning, những và nhên thực, quan
imphĂt trin E-Learning thẳ văncỏn nhiÃubĐt cêp, nản viằcĂp dửngE-learning
chotỹ hồcvăncỏn hát sực xa với.
2.3. Ã xuĐt mởt số giÊi phĂp nƠng cao chĐt lữủng tỹ hồc cừa
sinh viản trong bối cÊnh hiằn nay
Bi»n ph¡p º gi£m t£i l triºn khai ¡p dưng ph÷ìng ph¡p tê chực mổn hồc
theo mổ hẳnh m M v cĂc nữợc chƠu u ang Ăp dửng. Theo phữỡng phĂp ny,
chúng ta s phƠn bờ lÔi quắ thới gian cho mội mổn hồc thnh 4 phƯn: giÊng dÔy lẵ
thuyát tÔi lợp hồc (phử trĂchbicĂc giÊng viảncõ trẳnh ởcao nhơm giợithiằu cỡ
slẵthuyát, phữỡngphĂphồctêp,nh hữợngựngdửng...);hữợng dănlm bi têp
trản lợp(do cĂc giÊngviản tr hoc trủgiÊng Êm nhên vợimửc ẵch ổnlÔiphƯn lẵ
thuyát Âhồcthổng quacĂc bitêp v thÊo luêntrản cĂc à tiữủcgiao thỹc
hiằn nh); thỹc hnhtrản phỏng mĂy hoc phỏng thẵ nghiằm(do cĂc cĂn bởphửc
vử giÊng dÔy hữợngdăn chosinh viản thỹc hnh) vphƯn thỹc hiằn à ti do sinh
viản tỹ lm nh. Vợi phữỡngphĂp ny chúng ta cõth giÊm số giớựng lợp cho
cĂc giÊng viản hồ têp trung thới gian vo nghiản cựu, tông thới gian tiáp xúc,
hữợngdăn v kimtraviằc tỹhồc cừa sinh viản.
Kho tng tri thực cừa nhƠn loÔi nõi chung, ICT nõi riảng khổng ngứng tẵch
lụy v phĂt trin vợi mởt qui mổvtốc ởchữa tứng cõ, con ngữới chodũ cõ hồc
têp suốt ới cụng ch tiáp thu ữủc mởt phƯn nhọ nhoi cừa kho tng vổ tên õ.
Bi vêy, vợi mởt thới oÔn o tÔo 4 hoc 5 nôm, cĂc trữớng Ôi hồc bĐt cự nỡi
no trản hnhtinh ny cụng ch cõth hữợng án mởt mửc tiảu khiảm tốn lcung
cĐp chohồc viản:(1) nhỳng kiánthực chuyản ngnh cỡbÊn vquan trồnghỡn, (2)
têp dữủt cho sinh viản khÊ nông khai phĂ v sĂng tÔo tri thực, khÊ nông lm viằc
cởng ỗng, khÊ nông tỹ tÔo ra viằc lm phửc vử cho viằc hồc têp v lao ởng
nghÃnghiằpsauny.ChẵnhcĂimửctiảu thựhaiõmợilthữợcochừyáu vÃchĐt
lữủngo tÔo cừa mộitrữớngÔihồc trongthới Ôihiằn nay.Vim yáu kmcốt
lóinhĐtcừa cĂc trữớngÔihồcnữợctaso vợicĂc trữớngÔihồc cĂcnữợc phĂt
trin cụng chẵnh l õ. sinh viản cõữủc cĂc khÊ nông nảu ra trong mửc tiảu
(2) trản, vĐn à tü håc ph£i câ sü thay êi mỵi v· b£n chĐt: Khổng cỏn l mởt
hoÔtởng tỹdomphÊi lmởt hoÔt ởng cõiÃukhin. Tỹ hồc phÊi ữủc xeml
mởt bở phên khổng th tĂch rớicừa qui trẳnh o tÔo Ôi hồcvdo vêy cụng phÊi
ữủc thỹc hiằn nghiảm túc, khoahồc v hiằu quÊ trongcĂc trữớngÔihồc.
Nh trữớng khổng t cho mẳnh mửc tiảu cung cĐp ừ kián thực cho ngữới
hồc sống v lm viằc cÊ cc íi, m trang bà cho ng÷íi håc mët vèn tri thực
cỡbÊn cởng vợi nônglỹc tỹmẳnhchừởng tẳm kiámnhỳng trithực cƯn thiát.Vốn
tri thực cỡ bÊn õ bao gỗm nhỳng tri thực gẳ, cĂigẳ cƯn phÊi thảm bợt so vợi cĂc
chữỡng trẳnh hi»n h nh, v nhúng mỉn håc n o, nhúng ph÷ìng ph¡p dÔy hồc no
cõ th bỗi dữùng nông lỹc tẳm kiám v sĂng tÔo cho ngữới hồc. viằc hồc khổng
thử ởng thẳ khổng ch cƯn thay ời phữỡng phĂp giÊng bi trản lợp m cỏn phÊi
giÊng lợp v cĂc khƠu hữợng dăn tỹ hồc, tỹ ồc, o sƠu suy nghắ mởt vĐn Ã
trồn vàn, tham khÊotiliằu, thuyáttrẳnh trữợc cỷ tồa.
- Trong phữỡng phĂp dÔy hồc truyÃn thống, thƯy tiáp xúc trỹc tiáp vợi trỏ
thƯy õngvaitrỏ chừ ởng,trỏthữớngbởng.E-learningcõthlmbiánờicĂch
hồccụng nhữvaitrỏcừahồcviản.Hồcõth hồcmồilúc,mồinỡi(miạnrơng nỡiõ
cõphữỡngtiằn trủgiúpviằchồc), ngữớihồccõthhồctheo thớigianbiu cĂnhƠn.
Tuy nhiản, cƯn phÊi Ăp dửng E-learning cho Ôi hồc chẵnh qui l nhiằm vử trồng
tƠm. Vẳvêy, Bở GiĂodửc nản cõ mởt hnh lang phĂp lẵgiÊng dÔy bơng E-learning
cho sinh viản chẵnh qui tĐt cÊ cĂc trữớng Ôi hồc khuyán khẵch Ăp dửng bi
giÊngiằn tỷ. BảncÔnh viằc chuân b cổng nghằchoE-Learningcỏn phÊi chuân b
chonõ mổitrữớng vônhõa -vônhõa E-Learning, vônhõa cừa mởt x hởihồc têp.
Cõ nhữ vêy chúng ta mợi cõ th hi vồng vo bữợc phĂt trin cừa E-Learning cho
viằctỹ hồctrong nhỳng nôm tợiƠy ViằtNam.
- XƠy dỹngthữ viằn iằn tỷ: Ngoichực nông quÊn lẵ thữ viằn,hằ thốngny
cƯn phÊi lữu trỳ chẵnh cĂc ti liằusố hõa v cung cĐp cĂc cổng cử tẳm kiám. Tián
án ton bở bi giÊng, giĂo trẳnh, cĂc cổng trẳnh nghiản cựu khoa hồc cừa giÊng
viản,cĂc luên vôntốt nghiằpcừa sinh viản. .. s ữủcsố hõa vlữu trú trong th÷
vi»ni»n tû º phưc vư khai th¡c tühåc trong cĂc trữớngÔi hồc.
2.3.2. NƠng cao v trẵ vai trỏ cừa giĂo viản
CƯn nhĐnmÔnh vai trỏhát sực quan trồng cừa giĂoviản,vẳ giúp chosinh
viảntỹhồchiằuquÊ,ngữớithƯyphÊiờimợiphữỡngphĂpgiÊngdÔy,phÊichuân b
cĂc nởidung hữợngdăn tỹhồcchosinh viản,giúp tẳmkiámtiliằuv cuốicũng l
phÊitheo dói, kimtrakátquÊtỹ hồccừasinh viản.NgữớithƯy nhữvêy khổngch
cƯn án trẳnh ở mcỏn phÊi rĐt tƠm huyát vợi nghÃ, vợi hồc trỏ. Náu ữa nhn
hocchnghắ án thũ laothẳ khổng th lmữủc.NgữủclÔi, cụng cõthƯy rĐttƠm
huyát, muốn lmnhững khổng lm ữủc vẳ trẳnh ở khổng cho php. V náu thƯy
Âbuổng xuổi thẳ sinh viản s lÔi vổtữ quay và vợi tẳnh trÔng tỹ hồc tỹ do, tũy
tiằn.Bithá,bảncÔnh viằcquicháhõa, chữỡngtrẳnhhoĂviằctỹhồccừasinh viản,
cĂc cĐp hỳu quan cƯn cõnhỳng chẵnh sĂch cử th tÔo iÃu kiằn chocĂc thƯy, cổ
giĂochừ ởng v tẵchcỹc thamgia vocổng viằc rĐtquan trång n y.
Ngo i ra, º vi»c tü håc cõa sinh vi¶n thỹc sỹ cõ hiằu quÊ, giĂo viản phÊi
thữớngxuyản cêp nhêtbigiÊng,phÊichu khõtứkhƠu chuân bbigiÊng,bitêp
án viằc giÊiĂp, hữợng dăn cho sinh viản kp thới trản lợp hoc trản mÔng. XƠy
dỹngtĐt cÊcĂc chữỡng trẳnhmổn hồc thêtờnnh bao gỗm giĂotrẳnh cừa trữớng,
hocnhỳngmổn chữa cõgiĂotrẳnhchẵnhthực thẳgiĂoviảnphÊicổng bốcổng khai
khi lản lợp phÊi cõ bi giÊng ữủc chuân b Ưy ừ bao gỗm bi gi£ng v t i li»u
tham kh£o cho sinh vi¶n sû dưng, bitêp v cƠu họithÊo luên cho tứng phƯn cừa
tứng chữỡng theo mửc tiảu cử th cừa chữỡng trẳnh chi tiát mổn hồc Âban hnh.
2.3.3. XƠy dỹng Website mổn hồc
PhĐnĐu 100%cĂc mổnhồc cĂctrữớngÔihồcÃu ữủcxƠy dỹngwebsite
cung cĐp bigiÊng v mổitrữớng tữỡng tĂc giỳa giĂoviản v sinh viản. Thổng
quatrangweb, sinhviảnữủccêpnhêtÃun vÃtiliằu,thổngtinmổnhồc,ỗng
thớicỏncõcĂc diạnn traoờivÃhồctêp. Cụngthổngquawebsite sgiúpcho
viằc tÔo bi giÊng ữủc tốt hỡn, giÊng viản cõ th cung cĐp bi giÊng theo khuổn
mău thống nhĐt hỡn, quÊn lẵ ữủc viằc nởp bi qua mÔng v quÊn lẵ ữủc thnh
viảnthamgiacĂc forum. Sinh viảnv giĂoviản phÊithữớngxuyản cũng thÊoluên,
nảuvgiÊiĂp cĂc thưcmưc xungquanh bigiÊng,hữợnggiÊiquyátcĂc bitêp...
Sinh viản phÊi vo trang web thữớng xuyản xem ton bở bigiÊng  qua cõa
c¡c mỉn håc, danh mưc t i li»utham kh£o, b i têp thỹc hnh, tham khÊo cĂc cƠu
họiv trÊlới giúp sinh viản hồctêp theo mởt phữỡngphĂp chừ ởng tẵch cỹc.
Cõ th chia viằc ựng dửng mổi trữớng o tÔo trản nÃn web (Web - based
training)thnh bốnmực ở:
-Mực0(khiởng):cungcĐpcĂcthổngtinvÃkhõahồcdữợidÔngcĂcwebsite
tắnh. HƯuhát cĂc trữớngH trản thá giợiÃu thỹc hiằn mực ny.
- Mực 1 (hay mực cỡ s): cung cĐp bigiÊng chocĂc mổn hồc dữợi dÔng cĂc
trang web tắnh. CĂc bi giÊng xƠy dỹng mực ỡn giÊn nhữ cĂc slide v sỷ dửng
hÔn chá aphữỡngtiằn chữa cõsỹtữỡngtĂc giỳa GVv hồcviản.Nhẳn chung, cĂc
trữớngH tiản tián trản thá giợiÃu Ôt mực ny.
- Mực 2, (cõ th gåi l mùc trung gian): qu£n l½ c¡c b i gi£ng bơng cỡ s dỳ
liằu, cung cĐp khÊ nông tữỡng tĂc giỳa ngữới dÔy v ngữới hồc,khÊ nông tỹĂnh
giĂthổng qua trưc nghiằm trản mÔng, ỗng thới tẵch cỹc sỷ dửng cĂc bigiÊng a
phữỡng tiằn nƠng cao chĐt lữủng. Hiằn  cõ mởt số lữủng lợn cĂc trữớng H
trản thá giợiÔt mực ny.
- Mực 3 (l mực nƠng cao): tẵch hủp cĂc trang web mổn hồc, cĂc chữỡng
trẳnh quÊn lẵ o tÔo v CSDL liảnquan thnh mởt cờng giaotiáp H thống nhĐt
(UPortal). Sỷ dửngcĂc bigiÊng aphữỡngtiằn vkáthủp cÊcĂc dch vửo tÔo
trỹc tuyán theo hẳnh thực ỗng bở.
2.3.4. Tỹ hồc cừa sinh viản gưn liÃn vợi Hồc liằu m
Thuêt ngỳ Hồc liằu mð (Open Course Ware) ÷đc Vi»n Cỉng ngh»
Mas-sachusetts-MIT(Mÿ) khaisinh vonôm2002khiMIT quyátnhữa tonbởnởi