bài học môn toán thứ ba 31032020 thcs trần quốc tuấn
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.77 MB, 15 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Đây là giáo án PowerPoint do các giáo viên tổ
toán Trường THCS Trần Quốc Tuấn soạn
nhằm cho Phụ huynh cho học sinh tạm thời
ôn tập. Chỉ cần mở chương trình lên và cho
chạy, sau đó chỉ cần nhấn thanh space hoặc
nhấp cḥt trái 1 cái thì hiệu ứng cũng như
bài giải mẫu sẽ tự phát. Nếu giáo án có thiếu
sót thì xin PH phản hồi để tập thể GV tổ toán
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b> Ôn tập chương III – Thống kê</b>
<b>“</b><i><b>Vi</b><b>ệc</b></i>
<i><b> h</b><b>ọc</b></i>
<i><b> n</b><b>hư</b></i>
<i><b> c</b><b>on</b></i>
<i><b> t</b><b>hu</b></i>
<i><b>yề</b><b>n </b></i>
<i><b>đi</b></i>
<i><b>tr</b><b>ên</b></i>
<i><b>dị</b><b>ng</b></i>
<i><b>nư</b><b>ớc</b></i>
<i><b>ng</b><b>ượ</b></i>
<i><b>c,</b></i>
<i><b>kh</b><b>ơn</b></i>
<i><b>g </b><b>tế</b></i>
<i><b>n </b><b>có</b></i>
<i><b> n</b><b>gh</b></i>
<i><b>ĩa</b><b> là</b></i>
<i><b> lù</b><b>i”.</b></i>
<b>Danh</b>
<b> ngơ</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>ƠN TẬP LÝ THUYẾT</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>Điều tra về một dấu hiệu</b>
<b>Thu thập số liệu</b>
<b>Bảng “tần số”</b>
<b>Dựng biểu đồ</b>
<b>Số trung bình cộng, </b>
<b>mốt của dấu hiệu</b>
<b>Ý nghĩa của thống kê trong đời sống</b>
<i>Lập bảng số liệu thống kê ban đầu</i>
<i>Tìm các giá trị khác nhau</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<i><b>Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.</b></i>
<i><b>Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.</b></i>
1
2
<b>CÁC CÂU HỎI TRONG BÀI TẬP </b>
<b>THƯỜNG GẶP</b>
4
<i><b>Tính tỉ lệ phần trăm theo yêu cầu.</b></i>
<i><b>Tính tỉ lệ phần trăm theo yêu cầu.</b></i>
3
<i><b>Dấu hiệu ở đây là gì ? </b></i>
<i><b>Có bao nhiêu giá trị ?</b></i>
<i><b>Dấu hiệu ở đây là gì ? </b></i>
<i><b>Có bao nhiêu giá trị ?</b></i>
<i><b>Lập bảng tần số, tính số trung bình,</b></i>
<i><b>tìm mốt.</b></i>
<i><b>Lập bảng tần số, tính số trung bình,</b></i>
<i><b>tìm mốt.</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<i><b>Bài tập 3</b></i>
<i><b>Bài tập 3</b></i>
1
2
<b>BÀI TẬP</b>
3
<i><b>Bài tập 1</b></i>
<i><b>Bài tập 1</b></i>
<i><b>Bài tập 2</b></i>
<i><b>Bài tập 2</b></i>
<b>III</b>
Giáo viên chỉ giải một bài làm mẫu, học sinh tự giải bài 2 và
bài 3. Đề bài cũng giống như 3 bài tập đã đăng trên Viettelstudy
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
Giá trị (x) Tần số (n) Các tích (x.n) GTTB
2 2 4
3 3 9
4 3 12
5 6 30
6 6 36
7 7 49 Mo = 7
8 6 48
9 6 54
10 1 10
N= 40 Tổng =252
1a) Dấu hiệu ở đây là điểm KT mợt sớ học sinh lớp 7. Có 40 giá trị.
b) Bảng tần số.
Bài Làm
252
6,3
40
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
n(hs)
x(điểm)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
4 5 6 7 8 9 10
2 3
d)Tỉ lệ học sinh đạt điểm giỏi :
c)Biểu đồ đoạn thẳng:
1
6 6 1
.100% 32,5%
40
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>Ý nghĩa:</b>
Qua nghiên cứu phân tích các thông tin thu thập được,
khoa học thống kê cùng các khoa học, kỹ thuật khác giúp
cho ta biết được:
-
<i>Tình hình các hoạt động.</i>
<i>- Diễn biến của các hiện tượng.</i>
Từ đó dự đoán các khả năng có thể xảy ra, góp phần
phục vụ con người ngày càng tớt hơn.
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b>Tóm tắt kiến thức</b>
<b>Điều tra về một vần đề (dấu hiệu)</b>
Bảng “tần số”
Biểu đồ
-
Số trung bình cộng
- Mốt của dấu hiệu
Ý nghĩa của thống kê trong đời sống
- Bảng số liệu TKBĐ
- Các giá trị khác nhau của dấu hiệu
- Tần số của mỗi giá trị
<b>Thu thập số liệu thống kê</b>
1 1 2 2
1 2
X= . . ... .
...
<i>k</i> <i>k</i>
<i>k</i>
<i>x n x n</i>
<i>x n</i>
<i>n n</i>
<i>n</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ</b>
- Xem lại cách làm bài 1,
làm tiếp bài 2; 3 đã
cho.
- Làm bài tập 1; 2/ sách
tài liệu toán lớp 7.
(Lưu ý: trong bài làm học
sinh vẽ biểu đồ đoạn
thẳng, không vẽ biểu đờ
hình cợt).
Ơn lại kiến thức cơ bản của chương
như: dấu hiệu; số các giá trị; tần số;
bảng tần số; cách tính số trung
bình cợng; tìm mớt; vẽ biểu đờ
đoạn thẳng .
Ơn lại kiến thức cơ bản của chương
như: dấu hiệu; số các giá trị; tần số;
bảng tần số; cách tính số trung
bình cộng; tìm mốt; vẽ biểu đồ
đoạn thẳng .
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
15
<b>Chúc các em học sinh dựa vào bài mẫu mà ôn tập thật tốt </b>
<b>giữ lại kiến thức đã học trước tết. Mong rằng các Em và </b>
</div>
<!--links-->
