Giáo án lớp 3 (Tuần 30)

Tuần 30
Sáng Thứ hai ngày 10 tháng 4 năm 2006
Chào cờ
( GV Tổng phụ trách Đội )
___________________________________
Toán
Luyện tập.
I- Mục tiêu:
- Nắm đợc cách cộng các số có đến 5 chữ số. Củng cố về cách tính chu vi diện
tích của hình chữ nhật.
- Học sinh biết tính và vận dụng đợc cách cộng vào giải toán thành thạo.
- GD ý thức học môn toán.
II- Đồ dùng dạy- học:
- Bảng con.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Thực hành.
(+) Bài 1: Gv ghi bài tập lên bảng ( Bỏ
cột 3 của phần a,b ).
- Hớng dẫn cách tính tổng 3 số hạng
của phần b:
23154 + 31028 + 17209 = ?
- Yêu cầu hs làm bảng con từng phần
còn lại.
- Gv nhận xét.
a) Hs vận dụng làm theo mẫu. Đs:
82.804; 91.800; 63.800; 100.000.
b) Hs theo dõi, tính. Đs:71.391;
69.647; 80.591; 26.484.

(+) Bài 2: Gọi 1 hs đọc đề toán.
- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?
- Muốn tính chu vi, diện tích hình chữ
nhật cần biết gì? Làm nh thế nào?
+ Yêu cầu hs tự tóm tắt, làm vào vở,
GV chấm, chữa bài.
- Hs đọc đề toán.
- Chiều rộng HCN là 3 cm, cd gấp đôi
cr.
- Chu vi ? cm. Diện tích? cm
2
.
- cần biết chiều dài, chiều rộng
- Hs làm. Đs: 18 cm, 18 cm
2
.
(+) Bài 3: - Gv tóm tắt bài toán lên
bảng.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
+ Yêu cầu hs tự đặt đề toán, làm vào
vở, GV chấm, chữa bài.
- Hs theo dõi.
- Con 17 kg, mẹ gấp 3 lần con.
- Cả 2 mẹ con ? kg.
- Hs đặt đề toán. Đáp số: 68 kg.
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:
-Nêu cách cộng nhiều số?
-Nêu cách tính chu vi và Dt HCN?
- Nhận xét giờ học.
- Dặn hs ghi nhớ nội dung để vận dụng vào tính toán các bài tập tơng tự.

___________________________________
Tập đọc Kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc- xăm- bua.
I- Mục tiêu : A- Tập đọc: 1- Hs đọc trơn ,đọc diễn cảm toàn bài.
- Chú ý các từ ngữ: Lúc- xăm- bua, Mô- ni- ca, Giét- xi- ca, tơ- rng, xích lô, lu
luyến...
- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện.
2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
- Hiểu các từ đợc chú giải cuối bài: Lúc- xăm- bua, lớp 6, đàn tơ- rng, tuyết,
hoa lệ
- Hiểu nội dung của truyện: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ
Việt Nam với học sinh một trờng Tiểu học ở Lúc- xăm- bua thể hiện tình đoàn
kết giữa các dân tộc.
B - Kể chuyện:
1- Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào gợi ý, hs biết nối tiếp nhau kể lại đợc câu chuyện
bằng lời của mình.
- Kể lại từng đoạn câu chuyện với giọng phù hợp, lời kể tự nhiên.
2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nhận xét, đánh giá đợc bạn kể.
II- Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
A- KTBC:
- Giờ trớc các em đợc học bài gì?
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài mà em thích
nhất và nói rõ vì sao em thích?
-Qua bài tập đọc em sẽ làm gì?
- GV nhận xét chung.
B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài:

2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài.
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng câu:- GV chú ý phát âm từ
khó, dễ lẫn: Lúc- xăm- bua, Mô- ni- ca,
Giét- xi- ca, tơ- rng, xích lô, lu luyến...
(+) Đọc từng đoạn trớc lớp:
- Bài chia làm mấy đoạn? Nêu rõ từng
đoạn?
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn,
GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu
câu.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: Lúc- xăm- bua,
lớp 6, đàn tơ- rng, tuyết, hoa lệ.
(+) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV yêu
cầu hs đọc theo nhóm 3.
- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs.
3) Hớng dẫn tìm hiểu bài:
- Đến thăm 1 trờng Tiểu học ở Lúc- xăm-
bua, đoàn cán bộ VN gặp những điều gì bất
ngờ, thú vị?
- Vì sao các bạn lớp 6A nói đợc Tiếng Việt
và có nhiều đồ vật của Việt Nam?
- Các bạn hs Lúc- xăm- bua muốn biết điều
gì về thiếu nhi VN?
- Em muốn nói gì với các bạn học sinh
trong câu chuyện này?
4) Luyện đọc lại:- GV đọc diễn cảm đoạn 2.
- Hớng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn 2, tổ chức

cho hs thi đọc.
- Lời kêu gọi toàn dân tập thể
dục.
- 2 học sinh lên bảng, lớp nhận
xét.
- Học sinh theo dõi.
- Hs quan sát tranh.
- Hs đọc nối tiếp từng câu -> hết
bài (2 lợt).
- 3 đoạn
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn ->
hết bài ( 2 lợt).
- Hs đọc theo nhóm 3. 3 nhóm
thi đọc.
- Hs đọc thầm toàn câu chuyện.
- tất cả hs lớp 6A đều giới thiệu
bằng Tiếng Việt.
- Vì cô giáo của các bạn đã từng
ở VN
- muốn biết học sinh VN học
những môn gì, thích những bài
hát nào.
- Hs nêu: Cảm ơn các bạn hs
Lúc- xăm- bua...
- 2, 3 hs thi đọc đoạn 2.
* Kể chuyện:
1- GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào các gợi ý và trí nhớ để kể lại từng đoạn câu
chuyện theo lời của mình.
2- Hớng dẫn hs kể lại câu chuyện:
- Câu chuyện vốn đợc kể theo lời của ai?

- Kể bằng lời của em là kể nh thế nào?
+ Gọi 1 hs đọc gợi ý trong SGK.
- Gv yêu cầu hs tự ghi nhớ câu chuyện trong 2 phút.
- Yêu cầu hs luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm đôi, gọi 1 số nhóm
trình bày.
- Gv nhận xét, cho điểm.
- Tổ chức cho 5 hs thi kể câu chuyện, lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
5) Củng cố- Dặn dò:
- Qua câu chuyện này, em thấy mình phải làm gì để tỏ tình đoàn kết với thiếu
nhi thế giới?
- Dặn hs luyện đọc, kể chuyện.
____________________________________
đạo đức
Tiết : Chăm sóc cây trồng vật nuôi ( tiết 1)
I)Mục tiêu : - Hs hiểu sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi.
- Biết chăm sóc cây trồng vật nuôi.
- Có thái độ đồng tình ủng hộ những việc làm chăm sóc cây trồng vật nuôi
phản đối những hành vi phá hại cây trồng vật nuôi.
-Hs biết bảo vệ ,chăm sóc cây trồng ,vật nuôi ở trờng,nhà.
II) Đồ dùng dạy học : - Vở BT Đạo Đức .
- Phiếu học tập, tranh ảnh.
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1, Hoạt động 1 : Trò chơi :Ai đoán đúng?
* Mục tiêu :Hs hiểu sự cần thiết của cây trồng, vật nuôi trong cuộc sống con
ngời.
* Cách tiến hành :
1, Gv chia lớp thành số chẵn, số lẻ.
- Số chẵn:vẽ và nêu đặc điểm về con vật nuôi mà em thích? vì sao
- Số lẻ: vẽ và nêu đặc điểm về 1 cây trồng mà em thích? vì sao
- HS làm việc cá nhân .

- Gọi 1 số cá nhân lên trình bày.
- GV nhận xét và kết luận:mỗi con vật, cây trồng đều phục vụ cho cuộc sống
2, Hoạt động2 : Quan sát tranh ảnh .
* Mục tiêu : Hs biết đợc việc cần làm để chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
* Cách tiến hành : - YC cả lớp quan sát tranh.
- GVcho lớp thảo luận theo cặp 1 em hỏi 1 em trả lời.
+Tranh 1 bạn đang làm gì? làm nh vậy có lợi gì?
tơng tự các tranh còn lại.
+ 1 số nhóm trình bày.
=> KL: Chăm sóc vật nuôi cây trồng mang lại niềm vui cho mọi ngời
3, Hoạt động 3 : Đóng vai
* Mục tiêu : Hs biết các việc làm để chăm sóc vật nuôi cây trồng
* Cách tiến hành : - Chia hs thành các nhóm nhỏ.Mỗi nhóm có nvụ chọn 1 con
vật hoặc 1 cây trồng để tìm cách chăm sóc bảo vệ
YC hs trao đổi với nhau theo nhóm:
- Đại diện nhóm lên trình bày
- lớp nx.
4. Củng cố- dặn dò
- Hs thực hiện tốt việc chăm sóc cây trồng vật nuôi ở trờng và gia đình.
-Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị giờ sau: su tầm bài hát, thơ về chăm sóc cây trồng, vật nuôi .
__________________________________
Thủ công
Làm đồng hồ để bàn ( T3 )
I- Mục tiêu:
- HS tiếp tục vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm đồng hồ để bàn.
- Hs làm đợc đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật.
- Hs có ý thức học tập, yêu quý sản phẩm mình làm ra.
II- Đồ dùng dạy- học:
- Mẫu đồng hồ để bàn.

- Qui trình làm đồng hồ để bàn.
- Giấy màu, giấy trắng, kéo, bút màu, hồ dán.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
*KTBC: Giờ trớc em học bài gì?
-Nêu các bớc làm đồng hồ để bàn?
-Lớp nhận xét.
*HĐ1: Học sinh thực hành: - Nêu cách làm đồng hồ để bàn.
- GV nhận xét, nhắc lại qui trình làm đồng hồ để bàn:
+) Bớc 1: Cắt giấy.
+) Bớc 2 : Làm các bộ phận của đồng hồ.
+) Bớc 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh.
- GV tổ chức cho HS thực hành làm đồng hồ để bàn theo nhóm 4.
- Gv theo dõi, hớng dẫn Hs còn lúng túng.
*HĐ2: Nhận xét, đánh giá:
- Hs trng bày sản phẩm.
- Gv tổ chức nhận xét, đánh giá.
*HĐ3: Củng cố- dặn dò:Nêu các bớc làm đồng hồ để bàn?
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò Hs chuẩn bị cho giờ sau.
______________________________
Tiếng viêt (t)
Gặp gỡ ở Lúc -xăm -bua
I, Mục tiêu :
+ H/s đọc + kể lu loát diễn cảm đoạn và cả bài Gặp gỡ ở Lúc -xăm -bua.
+ H/s có ý thức đọc kể thờng xuyên .
+G/d h/s luôn yêu quý mọi ngời và giúp đỡ lẫn nhau .
II: Các hoạt động dạy học
* Đối với H/s trung bình:
- Hớng dẫn H/s luyện đọc đoạn
- G/v gọi 1số em đọc đoạn

- Hớng dẫn h/s đọc đúng các từ ;
Lúc -xăm -bua ,lần lợt ,tơ rng
- G/v sửa sai cho H/s
* Giành cho H/s khá giỏi :
* Gọi 1 số H/s đọc trơn diễn cảm cả
bài
+ G/v +H/s theo dõi sửa cho H/s
+ Gọi H/s kể trứơc lớp
+ Gọi 1 số em thi kể trớc lớp
+ Lớp nhận xét bình chọn
+ Gọi 1 ->2 h/s kể cả câu chuyện
* Củng cố dặn dò:Nhận xét giờ học
+H/s đọc đoạn
-Hs đọc trơn cả bài
+H/s thi kể trớc lớp.
-Lớp nhận xét bình chọn.
________________________
Sáng Thứ ba ngày 11 tháng 4 năm 2006
Toán
Phép trừ các số trong phạm vi 100.000.
I- Mục tiêu:
- Làm quen với phép trừ các số trong phạm vi 100.000.
- Học sinh biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100.000 và vận dụng
vào giải toán.
- Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm bài.
II- Đồ dùng dạy- học:
- Bảng con.
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Hớng dẫn hs thực
hiện phép trừ :

- Gv nêu phép tính: 85.674 58.329
= ?
- Gv yêu cầu hs nêu cách tính, tính.
- GV nhận xét, hỏi: Muốn trừ các số
trong phạm vi 100.000 ta làm nh thế
nào?
- 3 hs nêu, lớp nhận xét.
- Đặt tính theo cột dọc
* Hoạt động 2: Thực hành:
+) Bài 1: Gv ghi bảng các phép tính:
92.896 - 65.748 59.372 -

53.814
73.581 - 36.029 32.484 -
9.177
- Em hãy nêu cách thực hiện các phép
tính này.
+ Yêu cầu hs thực hiện tính các phép
tính vào bảng con. Gv nhận xét.
+) Bài 2:- Gv yêu cầu hs đặt tính rồi
tính vào vở, sau đó gv chấm và chữa
bài, nêu nhận xét.
- Khi tính em cần chú ý gì?
+) Bài 3:- Gọi 1 hs đọc yêu cầu của
bài.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu cầu hs tự tóm tắt rồi giải bài
toán.
- Gọi hs chữa bài.

* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Hs theo dõi.
- Thực hiện trừ từ phải sang trái.
- Học sinh làm bảng con, chữa bài.
Đs:27.148; 37.552; 5.558; 23.307.
- Hs thực hành tính, chữa bài. Kết quả:
a- 45.234; b- 38.056; c- 43.518.
- Phải đặt tính và thực hiện tính theo
đúng qui tắc.
- Hs đọc, lớp nhận xét.
- quãng đờng dài: 25.850 m, đã trải
nhựa: 9850 m.
- Hỏi còn lại bao nhiêu mét cha trải
nhựa?
- Hs làm và chữa bài.
Đs: 16.000 m.
- HS theo dõi
____________________________
Tập đọc
Một mái nhà chung
I- Mục tiêu:
1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:Hs đọc trơn, diễn cảm,đọc đúng toàn bài.
- Chú ý các từ ngữ;lợp nghìn lá biếc,rập rình, lợp hồng
-Bài đọc với giọng hồn nhiên ,thân ái.
- Ngắt, nghỉ đúng chỗ.
2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ: dím gấc, cầu vồng.
- Hiểu nội dung của bài : Qua bài Hs hiểu mỗi vật có một cuộc sống riêng nhng
đều có một mái nhà chung là trái đất . hẫy nêu mái nhà chung ,bảo vệ và giữ gìn

nó.
-Học thuộc lòng bài thơ.
II- Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
A- KTBC:
- Giờ trớc các em đợc học bài gì?
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài mà em
thích nhất và nói rõ vì sao em thích?
âCcs bạn Hs Lúc -xăm -bua muốn biết
điều gì về thiếu nhi VN?
- GV nhận xét chung.-cho điểm.
-Gặp gỡ ở Lúc -xăm -bua.
- 2 học sinh lên bảng.
-Lớp nhận xét.
B - Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài :
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
- Học sinh theo dõi.
b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng câu:- GV chú ý phát âm từ
khó, dễ lẫn.
-Gv ghi bảng ;lợp nghìn lá biếc ,rập rình
,lợp hồng
(+) Đọc từng đoạn trớc lớp:
- Bài chia làm mấy khổ thơ?
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng khổ
thơ , GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng.

+ GV kết hợp giải nghĩa từ: dím ,gấc ,cầu
vồng...
(+) Đọc từng khổ thơ trong nhóm: - GV
yêu cầu hs đọc theo nhóm đôi.
- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs.
3- Hớng dẫn tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu lớp đọc thầm 6 khổ thơ.
- 3 khổ thơ đầu nói đến những mái nhà
riêng của ai?
-Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu?
-Mái nhà chung của muôn vật là gì?
-Em muốn nói gì với những ngời bạn
chung một mái nhà?
4- Luyện đọc lại;Gv treo bảng phụ chép
sẵn bài thơ
Gv hớng dẫn hs đọc thuộc lòng bài thơ-gv
xoá dần bảng.
-Gọi 1 số em đọc thuộc lòng từng khổ thơ.
-1số em đọc thuộc lòng cả bài
Lớp nhận xét
5- Củng cố - dặn dò:
- Hs đọc nối tiếp từng dòng thơ.
-Hs đọc
- 6khổ thơ
- Hs đọc nối tiếp từng khổ thơ .
-HS luyện đọc nhóm đôi sau đó
đổi lại.
- Đại diện 1 số nhóm lên đọc.
-Mái nhà của chim, cá.
-Hs nêumái nhà của chim hoa

giấy lợp hồng
-Là bầu trời xanh..
-Hãy yêu mái nhà chung
-Hs đọc thuộc lòng bài thơ
___________________________________
Chính tả( Nghe- viết )
Liên hiệp quốc
I- Mục tiêu: Giúp Hs;
- Nghe - viết đúng bài liên hiệp quốc ,đúng các chữ số..
-Viết đúng các tên riêng
- Hs viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp. Làm đúng các bài tập tìm từ có
chứa phụ âm ch/tr
- Gd học sinh ý thức rèn chữ đẹp.
II- Đồ dùng dạy- học :
- Bảng con, bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy- học :
A-KTBC:- GV đọc cho HS viết bảng
lớp-2 hs lên bảng viết từ ;babs sĩ ,xung
quanh, thị xã.
- Gv nhận xét, cho điểm.
B- Bài mới : 1- Gtb:- Gv nêu mục đích,
yêu cầu của bài .
2- Hớng dẫn nghe - viết : a)Chuẩn bị :
+ GV đọc bài chính tả.
-Liên hiệp quốc đợc thành lập nhằm
mục đích gì?
-Có bao nhiêu thành viên vào LHQ?
-VN trở thành thành viên LHQ vào lúc
nào?
- Trong bài, chữ nào đợc viết hoa?

Tìm từ khó viết trong bài.
-Gv hớng dẫn cách viết
đoạn văn có ghi số 24-10-1945
- Yêu cầu hs tập viết chữ khó vào bảng
con.
b) GV đọc cho HS viết :
- GV đọc từng câu.
c) Chấm ,chữa bài : - GV chấm 5 - 7
bài, nhận xét.
3- Hớng dẫn làm bài tập:
+ BT2a:
- 2 HS viết bảng lớp .
- Lớp viết bảng con.
- 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK.
-Hs nêu.
- cái xà ,rạng rỡ ,khuỷu tay,Nen ni
-HS viết bảng con, lớp nhận xét.
- HS viết bài, soát lỗi bằng chì.
- HS ghi nhớ .
-1HS đọc yêu cầu của bài, làm vào
VBTTV.