Giáo án tổng hợp Tuần học thứ 12 năm 2005 - Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn thø 12: Thø hai, ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2005 Chµo cê. Tập trung toàn trường. TiÕt 11:. Tập đọc TiÕt. :. Sù tÝch c©y vó s÷a. I. mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Đọc chơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu có nhiều dấu phẩy. - Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: vùng vằng, là cà, hiểu nghĩa diễn đạt qua các hình ảnh, mỏi mắt mong chờ (lá) đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con (cây) xoè cành ôm cây. - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ đối với con. II. §å dung d¹y häc:. - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III. các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 A. KIÓm tra bµi cò.. - §äc bµi: §i chî. - 1 HS đọc đoạn 1 và 2 - 1 em đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi.. - Qua c©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g× ?. - Sự ngốc nghếch buông cười của cËu bÐ.. B. Bµi míi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Bài đã chia đoạn có đánh số theo thø tù tõng ®o¹n (riªng ®o¹n 2 cÇn t¸ch lµm hai: "kh«ng biÕt nh­ m©y" "hoa rông…vç vÒ". - GV hướng dẫn HS ngắt hơi các câu. - 1 HS đọc lại - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. trªn b¶ng phô. trước lớp. - Gi¶i nghÜa tõ + Vïng v»ng. - Cã ý giËn dçi, c¸u kØnh. - GhÐ qua chç nµy, dõng ë chç kh¸c. - La cà (1 HS đọc phần chú giải).. để chơi gọi là gì ? - Mái m¾t chê mong. - Chờ đợi mong mỏi quá lâu.. - Træ ra. - Nh« ra, mäc ra. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS đọc theo nhóm 4.. d. Thi đọc giữa các nhóm. - Các nhóm thi đọc đồng thanh cá. - NhËn xÐt. nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi. TiÕt 2:. 3. T×m hiÓu bµi: Câu 1: (1 HS đọc). - HS đọc thầm đoạn 1.. - V× sao cËu bÐ bá nhµ ra ®i ?. - CËu bÐ ham ch¬i bÞ mÑ m¾ng, vïng v»ng bá ®i.. Câu 2: (1 HS đọc). - HS đọc thầm phần đầu đoạn 2. - V× sao cuèi cïng cËu bÐ l¹i t×m. - Đi la cà khắp nơi cậu vừa đói vừa. ®­êng vÒ nhµ ?. rét, lại bị trẻ lớn hơn đánh, cậu mới nhí mÑ vµ trë vÒ nhµ.. - Trở về nhà không thấy mẹ cậu đã lµm g× ?. - Gäi mÑ kh¶n c¶ tiÕng råi «m lÊy một cây xanh trong vườn mà khóc.. Câu 3: (1 HS đọc). - HS đọc phần còn lại của đoạn 3. - Thø qu¶ l¹ xuÊt hiÖn trªn c©y nh­. - Tõ c¸c cµnh l¸ nh÷ng cµnh hoa bÐ. thÕ nµo ?. tÝ træ ra, në tr¾ng nh­ m©y; råi hoa. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> rông, qu¶ xuÊt hiÖn… - ThÊy qu¶ ë c©y nµy cã g× l¹ ?. - Lín nhanh da c¨ng mÞn mµu xanh ãng ¸nh…tù r¬i vµo lßng bÐ.. - Nh÷ng nÐt nµo ë c©y gîi lªn h×nh ¶nh cña mÑ ?. - Lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con. C©y xoÌ xµnh «m cËu bÐ nh­ tay mÑ ©u yÕm vç vÒ.. Câu 5: (1 HS đọc) - Theo en nÕu ®­îc gÆp l¹i mÑ cËu bÐ sÏ nãi g× ?. - Con đã biết lỗi xin mẹ tha thứ cho con…. - C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g× ?. - Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ đối với con.. 4. Luyện đọc lại:. - Các nhóm thi đọc - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhÊt.. - GV nhËn xÐt, b×nh chän c. Cñng cè, dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ cho giê kÓ chuyÖn.. To¸n TiÕt 56:. T×m sè bÞ trõ. I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch t×m mét sè bÞ trõ khi biÕt hiÖu vµ sè trõ. - Cñng cè vÒ vÏ ®o¹n th¼ng vµ t×m ®iÓm c¾t nhau cña hai ®o¹n th¼ng. II. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. - T×m x: Yªu cÇu HS lµm b¶ng con - Mêi 1 em lªn b¶ng. x + 18 = 52 x = 52 – 18. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> x = 34 27 + x = 82 x = 82 – 27 - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. x = 55. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu c¸ch t×m sè bÞ trõ ch­a biÕt. - Cã 10 « vu«ng (®­a m¶nh giÊy cã. - Cßn l¹i 6 « vu«ng.. 10 « vu«ng). Hái cßn bao nhiªu « vu«ng ? - Làm thế nào để biết còn lại 6 ô. - Thùc hiÖn phÐp trõ 10 – 4 = 6. vu«ng. - H·y gäi tªn vµ c¸c thµnh phÇn. SBT. ST. HiÖu. trong phÐp tÝnh ? - Gäi sè « vu«ng ban ®Çu ch­a biÕt lµ x. Sè « vu«ng bít ®i lµ 4. Sè « vu«ng cßn l¹i lµ 6. - Đọc phép tính tương ứng còn lại ?. x+4=6 x=6+4 x = 10. - x ®­îc gäi lµ g× ?. - x lµ sè bÞ trõ ch­a biÕt. - 6 ®­îc gäi lµ g× ?. - 6 lµ sè hiÖu. - 4 ®­îc gäi lµ g× ?. - 4 lµ sè trõ. - Muèn t×m sè bÞ trõ t­ lµm thÕ nµo?. - LÊy hiÖu céng víi sè trõ - NhiÒu HS nªu l¹i. 2. Thùc hµnh: Bµi 1: T×m x. - 1 HS đọc yêu cầu. - GV hướng dẫn HS làm phần a a) x – 4 = 8. b). x – 9 = 18. x=8+4. x = 18 + 9. x = 12. x = 27. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> c). x – 10 = 25 x = 25 + 10. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.. x = 35. Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. - 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS nªu l¹i c¸ch t×m hiÖu, t×m sè. - HS lµm bµi vµo s¸ch - 3 HS lªn b¶ng. bị trừ sau đó yêu cầu HS tự làm. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Sè bÞ trõ. 11. 21. 49. 62. 94. Sè trõ. 4. 12. 34. 27. 48. HiÖu. 7. 9. 15. 35. 46. Bµi 3: Sè - Bµi to¸n cho biÕt g× vÒ c¸c sè cÇn. - Lµ sè bÞ trõ trong phÐp trõ. - 7 trõ 2 b»ng 5 (®iÒn 7). ®iÒn ?. - 10 trõ 4 b»ng 6 (®iÒn 10) - 5 trõ 5 b»ng 0 (®iÒn 5) Bµi 4: - Cho HS chÊm 4 ®iÓm vµ ghi tªn (nh­ SGK) - VÏ ®o¹n th¼ng AB vµ ®o¹n th¼ng CD. C¾t nhau t¹i ®iÓm 0. Ghi tªn ®iÓm 0. - NhËn xÐt ch÷a bµi. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Đạo đức TiÕt 11:. QUAN T¢M, GióP §ì B¹N (T1). I. Môc tiªu:-. 1. KiÕn thøc: - Quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ khi b¹n gÆp khã kh¨n.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Sự cần thiết của việc quan tâm, giúp đỡ bạn. - Quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em. 2. Kü n¨ng: - HS có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. 3. Thái độ: - Yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh. - Đồng tình với những biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn. II. chuÈn bÞ:. - Bµi h¸t: T×m b¹n th©n - Bộ tranh hoạt động 2 (T1) - C©u chuyÖn trong giê ra ch¬i. III. hoạt động dạy học:. TiÕt 1: A. KiÓm tra b·i cò:. - Ch¨m chØ häc tËp cã lîi g× ? b. Bµi míi:. Khởi động: Cả lớp hát bài "Tìm bạn. - C¶ líp h¸t. th©n" *Hoạt động 1: Kể chuyện trong giờ ra ch¬i 1. GV kÓ chuyÖn trong giê ra ch¬i - Yªu cÇu HS th¶o luËn. - HS th¶o luËn. - Các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn. - Các bạn đỡ Cường dậy.. Cường ngã ? - Các em có đồng tình với việc làm cña c¸c b¹n líp 2A kh«ng ? V× sao ? *Hoạt động 2: - Việc làm nào là đúng . - Cho HS quan s¸t tranh.. - HS quan s¸t bé tranh 7 tê. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - ChØ ra nh÷ng hµnh vi nµo lµ quan. - HS thùc hiÖn. tâm giúp đỡ bạn. *KÕt luËn: Vui vÎ chan hoµ víi b¹n bè, sẵn sàng giúp đỡ khi bạn gặp khó kh¨n trong häc tËp, trong cuéc sèng. *Hoạt động 3: - Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn ? - GV ph¸t phiÕu - Hãy đánh dấu (x) vào ô trống trước. - HS lµm viÖc trªn phiÕu häc tËp sau. những lý do, quan tâm, giúp đỡ bạn đó bày tỏ ý kiến và nêu lí do. mµ em t¸n thµnh. *Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn bè lµ viÖc lµm cÇn thiÕt cña mçi HS. Quan tâm đến bạn là em mang lại niềm vui cho b¹n. C. Cñng cè - dÆn dß:. - Nhận xét đánh giá giờ học - Thực hiện những điều đã học vào cuéc sèng hµng ngµy.. Thø ba, ngµy 22. th¸ng 11 n¨m 2005. ThÓ dôc Bµi 23: TiÕt 23:. Trò chơi: "Nhóm ba, nhóm bảy" - đi đều. I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc. - Häc trß ch¬i: Nhãm ba, nhãm b¶y - Ôn đi đều 2. Kü n¨ng: - Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Thực hiện động tác đều và đẹp. 3. Thái độ: - Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thÓ dôc. II. địa điểm – phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. III. Nội dung - phương pháp:. Néi dung. Định lượng. A. phÇn Më ®Çu:. Phương pháp. 6-7' §HTT:. 1. NhËn líp:. X X X X X X X X X X. - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số.. X X X X X. - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi. . dung tiÕt häc. 2. Khởi động:. X X X X X. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, tay ®Çu. . X X X X X. gèi, h«ng…. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. - §øng t¹i chç vç tay h¸t. - Đi thường theo vòng tròn và hít thë s©u. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. - C¸n sù líp h«. đã học. B. PhÇn c¬ b¶n:. - Trß ch¬i: "Nhãm ba, nhãm b¶y". 10 – 12'. - GV nªu tªn gi¶i thÝch lµm mÉu trß ch¬i.. - Đi đều. 6 – 8'. - Chia tæ «n tËp. 2 – 3'. C. cñng cè – dÆn dß:. - Cúi người thả lỏng. 8 – 10 lÇn. - Trß ch¬i: Cã chóng em. 1'. Lop3.net. - C¸c tæ ®iÒu khiÓn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HÖ thèng bµi. 1 – 2'. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc vµ. 2'. giao bµi tËp vÒ nhµ.. KÓ chuyÖn TiÕt 12:. Sù tÝch c©y vó s÷a. I. Môc tiªu – yªu cÇu:. 1. RÌn kü n¨ng nãi: - BiÕt kÓ ®o¹n më ®Çu c©u chuyÖn ®o¹n 1 b»ng lêi cña m×nh. - BiÕt dùa theo tõng ý tãm t¾t, kÓ ®­îc phÇn chÝnh cña c©u chuyÖn. - Biết kể đoạn kết của câu chuyện theo mong muốn ( tưởng tượng )của riêng mình . 2. RÌn kü n¨ng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. II. §å Dïng D¹y Häc:. - Tranh minh ho¹ trong s¸ch gi¸o khoa. - B¶ng phô ghi c¸c ý tãm t¾t ë bµi tËp 2 III. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - KÓ l¹i c©u chuyÖn: Bµ ch¸u. - 2 HS kÓ. - NhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn kể chuyện: 2.1. KÓ tõng ®o¹n 1 b»ng lêi kÓ cña em.. - 1 HS đọc. - KÓ b»ng lêi cña m×nh nghÜa lµ nh­. - KÓ theo néi dung vµ b»ng lêi cña. thÕ nµo ?. m×nh.. - Yªu cÇu 1 HS kÓ mÉu. - 1 HS kh¸ kÓ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> *Gîi ý: - Cậu bé là người như thế nào ?. - Ngày xưa có một cậu bé rất lười. - CËu víi ai ? T¹i sao cËu bá nhµ ra biÕng vµ ham ch¬i. CËu ë cïng mÑ ®i ? khi cËu ra ®i mÑ lµm g× ?. trong một ngôi nhà nhỏ có vườn rộng. MÑ cËu lu«n vÊt v¶ mét h«m do m¶i chơi…đợi con về.. - Gäi nhiÒu HS kÓ l¹i. - NhiÒu HS kÓ b»ng lêi cña m×nh.. - GV theo dâi nhËn xÐt. 2.2. KÓ l¹i phÇn chÝnh theo tõng ý tãm t¾t. *KÓ theo nhãm. - HS tËp kÓ theo nhãm - Đại điện các nhóm kể trước lớp. 3. KÓ ®o¹n kÕt cña chuyÖn theo. - 1 HS đọc yêu cầu.. mong muốn tưởng tượng. *KÓ theo nhãm. - HS tËp kÓ theo nhãm. - Thi kể trước lớp. - Đại diện các nhóm kể trước lớp. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt, khen nh÷ng HS kÓ hay. - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe.. ChÝnh t¶: (TËp chÐp) TiÕt 22:. Sù tÝch c©y vó s÷a. I. Mục đích - yêu cầu:. 1. Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn truyện sự tích cây vú sữa. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt ng/ngh, tr/ch hoặc ac/at. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng líp viÕt quy t¾c chÝnh t¶ víi ng/ngh - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2, 3.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn tập chép: 2.1. Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc bài viết. - HS nghe - 2 HS đọc lại. - Từ các cành lá những đài hoa xuất. - Træ ra bÐ tÝ në tr¾ng nh­ m©y.. hiÖn nh­ thÕ nµo ? - Qu¶ trªn c©y xuÊt hiÖn ra sao ?. - Lín nhanh, da c¨ng mÞn xanh ãng ¸nh råi chÝn.. - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u ?. - Cã 4 c©u. - Nh÷ng c©u nµo cã dÊu phÈy, em. - HS đọc câu 1, 2, 4.. hãy đọc lại câu đó ? *ViÕt tõ khã. - GV đọc cho HS viết bảng con.. - HS viÕt b¶ng con. Træ ra, në tr¾ng. - ChØnh söa lçi cho HS - NhËn xÐt, ch÷a bµi. C. Cñng cè dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc - Viết lại những chữ đã viết sai.. To¸n TiÕt 57:. 13 trõ ®i mét sè 13 – 5. I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Tự lập bảng trừ có nhớ, dạng 13 - 5 và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính, giải toán II. đồ dùng dạy học:. - 1 bã 1 chôc que tÝnh vµ 13 que tÝnh rêi. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - C¶ líp lµm b¶ng con. - Nêu cách đặt tính rồi tính. 32. 42. 8. 18. 24. 24. - 3 HS nªu. - NhËn xÐt ch÷a bµi B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2. Bµi míi: 2.1. Giíi thiÖu phÐp trõ 13 – 5: Bước 1: Nêu vấn đề Cã 13 que tÝnh bít ®i 5 que tÝnh.. - Nghe phân tích đề toán. Hái cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn bao nhiªu que tÝnh. - Thùc hiÖn phÐp trõ. ta ph¶i lµm thÕ nµo ? - ViÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng 13 – 5 Bước 2: Tìm kết quả. - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt a) qu¶.. - Nªu c¸ch tÝnh nhÈm. 9 + 4 = 13. 8 + 5 = 13. 4 + 9 = 13. 5 + 8 = 13. 13 – 9 = 4. 13 – 8 = 5. 13 – 4 = 9. 13 – 5 = 8. b) 13 – 3 – 5 = 5 13 – 3 – 1 = 9 12 – 8. =5. 13 – 8. = 5. 13 – 3 – 1 = 9 13 – 3 – 4 = 6 13 – 4. Lop3.net. =9. 13 – 7. =6.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi 2: Yªu cÇu HS lµm vµo SGK. - HS nªu yªu cÇu. - Líp lµm vµo SGK. C. Cñng cè – dÆn dß:. - DÆn dß: VÒ nhµ häc thuéc c¸c c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Thø t­, ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2005 Thñ c«ng TiÕt 11:. ôn tập chương I – kỹ thuật gấp hình. I. Môc tiªu:. - Ôn tập kiến thức, kỹ năng, qua các bài đã học ở chương I. - HS gấp được một trong những sản phẩm đã học ở các bài 4, 5. II. chuÈn bÞ:. GV: C¸c mÉu gÊp cña bµi 4, 5. III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi «n: - Kể tên các bài đã học. - GÊp tªn löa - GÊp m¸y bay ph¶n lùc - GÊp m¸y bay ®u«i rêi - Gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Nêu lại quy trình các bước gấp của tõng bµi trªn. 2. Thùc hµnh: - Cho HS gấp lại các bài đã học. - HS thùc hµnh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV quan sát hướng dẫn một số em cong lóng tóng. 3. Tr×nh bµy s¶n phÈm:. - C¸c tæ tr­ng bµy s¶n phÈm.. 4. Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét về tinh thần, thái độ kết qu¶ häc tËp cña häc sinh. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß: ChuÈn bÞ cho giê häc sau.. Tập đọc TiÕt 43:. C©y xoµi cña «ng em. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Nắm được ý nghĩa các từ mới: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, hảy. - Nêu nội dung bài: Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ với người ông đã mất. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc bµi: Bµ ch¸u. - 2 HS đọc. - C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g× ?. - T×nh c¶m bµ ch¸u quý h¬n vµng, quý hơn mọi của cả trên đời.. B. Bµi míi.. 1. Giíi thiÖu bµi: - §­a bøc tranh vµ qu¶ xoµi thËt hái. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - §©y lµ qu¶ g× ? - Xoµi lµ mét lo¹i qu¶ rÊt th¬m ngon. Nhưng mỗi cây xoài lại có đặc ®iÓm vµ ý nghÜa kh¸c nhau. Chóng ta cïng häc bµi: C©y xoµi cña «ng em. 2. Luyện đọc: 2.1. §äc mÉu 2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ. a. §äc tõng c©u. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu.. - GV uốn nắn tư thế đọc của HS. - Chó ý c¸c tõ: lÉm chÉm, xoµi tượng, nếp hương. C. Cñng cè – dÆn dß:. - Qua bµi v¨n em häc tËp ®­îc ®iÒu g× ?. - Nhớ và biết ơn những người mang l¹i cho m×nh nh÷ng ®iÒu tèt lµnh.. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Tập đọc. §iÖn tho¹i. TiÕt 47: I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi khi đọc dấu chấm lửng giữa câu. - Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - N¾m ®­îc ý nghÜa c¸c tõ míi: ®iÖn tho¹i, m»ng quýnh, ngËp ngõng, b©ng khu©ng. - BiÕt c¸ch nãi chuyÖn cña ®iÖn tho¹i. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm yêu thương bố của bạn học sinh. II. đồ dùng – dạy học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Tranh minh hoạ bài đọc. - M¸y ®iÖn tho¹i. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc bµi: Sù tÝch c©y vó s÷a. - 2 HS đọc. - Nh÷ng nÐt nµo ë c©y gîi lªn h×nh. - Lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ. ¶nh cña mÑ ?. con.. B. Bµi míi.. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài. - HS nghe. 2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm.. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - GV theo dõi các nhóm đọc.. trong nhãm.. d. Thi đọc giữa các nhóm.. - Đại diện các nhóm thi đọc từng đoạn, cả bài, đồng thanh, cá nhân.. - Nhận xét các nhóm đọc. 3. T×m hiÓu bµi: C©u 1: - Nói lại những việc Tường làm khi. - HS đọc thầm 4 câu đầu - Tường đến bên máy nhấc ông nghe. nghe tiÕng chu«ng ®iÖn tho¹i ?. lªn, ¸p mét ®Çu èng nghe vµo tai. - GV dïng èng nghe ®iÖn tho¹i giíi thiÖu c¸ch cÇm m¸y. C©u 2:. - HS đọc đoạn 1. - C¸ch nãi trªn ®iÖn tho¹i cã ®iÓm g×. - C¸ch chµo, hái, giíi thiªu: Chµo. giống và điểm khác cách nói chuyện hỏi giống như nói chuyện bình thường. bình thường ?. Nh­ng cã ®iÓm kh¸c lµ. khi nhÊc m¸y lên phải tự giới thiệu ngay. Vì 2 người. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nãi chuyÖn ë xa nhau. C©u 3:. - HS đọc thầm đoạn 2. - Tường có nghe bố mẹ nói gì trên. - Tường không nghe bố mẹ nói trên. ®iÖn tho¹i kh«ng ?. điện thoại vì nghe người khác nói chuyÖn víi nhau lµ kh«ng lÞch sù.. 4. Luyện đọc lại: - Hướng dẫn 2 HS luyện đọc lời đối thoại theo 2 vai (thêm 1 HS đọc lời dẫn) - Mêi 3, 4 nhãm (mçi nhãm 3 HS thi. - Các nhóm thi đọc theo 3 vai.. đọc bài theo 3 vai). C. Cñng cè – dÆn dß:. - Nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ c¸ch nãi qua ®iÖn tho¹i - Thùc hµnh nãi chuyÖn qua ®iÖn thoại những điều đã học. - NhËn xÐt tiÕt häc.. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 12:. Từ ngữ về tình cảm gia đình. I. mục đích yêu cầu:. 1. Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình. 2. Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các bộ phận giống nhau trong câu. II. §å dïng d¹y häc.. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1. - Tranh minh ho¹ bµi tËp 3. III. hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. - Nêu các từ ngữ chỉ đồ vật trong. - 2 HS nªu - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt.. gia đình và tác dụng của đồ vật đó ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Hướng dãn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng). - 1 HS đọc yêu cầu. - Bµi yªu cÇu g× ?. - GhÐp c¸c tiÕng sau thµnh nh÷ng tõ có 2 tiếng: yêu, thương, quý, mếm, yªu, mÕn, kÝnh.. - Yêu cầu đọc câu mẫu. MÉu: Yªu mÕn, quý mÕn…. - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm Bµi 2: (MiÖng). - 1 HS đọc yêu cầu. - Chän tõ ng÷ nµo ®iÒn vµo chç. a) Ch¸u (kÝnh yªu) «ng bµ. b) Em (yªu quý) cha mÑ.. trống để tạo thành câu hoàn chỉnh.. c) Em (yªu mÕm) anh chÞ. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. a). x + 6 = 33 x = 33 – 6 x = 27. b). 8 + x = 43 x = 43 – 8 x = 35. c). x – 5 = 53 x = 53 – 5. - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 4. x = 48. :. - 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán. - Yªu cÇu HS suy nghÜ råi lµm bµi nªu c¸c c¸ch vÏ kh¸c nhau. - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tù nhiªn x· héi TiÕt 12:. đồ dùng trong gia đình. I. Môc tiªu:. Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Kể tên và nêu công dụng một số đồ dùng thông thường trong gia đình. - Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng. - Biết cách sử dụng và bảo quản một số đồ dùng. - Cã ý thøc cÈn thËn gän gµng ng¨n n¾p. II. §å dïng – d¹y häc:. - H×nh vÏ trong SGK - Một số đồ chơi: Bộ ấm chén, nồi chảo, bàn ghế. - PhiÕu häc tËp III. các Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Hôm trước chung ta học bài gì ?. - Gia đình. - Những lúc nghỉ ngơi mọi người. - HS tr¶ lêi. trong gia đình bạn thường làm gì ? B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Khởi động: Kể tên đồ vật - Kể tên 5 đồ vật có trong gia đình em ?. - Bµn, ghÕ, ti vi, tñ l¹nh…. - Những đồ vật mà các em kể đó người ta gọi là đồ dùng trong gia đình. §©y chÝnh lµ néi dung bµi häc. *Hoạt động 1: Bước 1: Làm việc theo cặp - Kể tên các đồ dùng có trong gia. - HS quan s¸t h×nh 1, 2, 3. đình ? - H×nh 1: VÏ g× ?. - Hình 1: Bàn, ghế, để sách.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - H×nh 2: VÏ g× ?. - H×nh 2: Tñ l¹nh, bÕp ga, bµn ghÕ để ăn cơm. - H×nh 3: VÏ g× ?. - H×nh 3: Nåi c¬m ®iÖn, ti vi lä hoa để cắm hoa.. - Ngoài những đồ dùng có trong. - HS tiÕp nèi nhau kÓ.. SGK, ở nhà các em còn có những đồ dïng nµo n÷a ? Bước 2: Làm việc theo nhóm - GV ph¸t phiÕu häc tËp. - C¸c nhãm th¶o luËn theo phiÕu. Những đồ dùng trong gia đình. Sè. §å gç. TT. Nhùa. Sø. Thuû tinh. dông ®iÖn. 1. Bµn. Ræ nhùa. B¸t. 2. GhÕ. R¸ nhùa. §Üa. Qu¹t ®iÖn. 3. Tñ. Lä hoa. Tñ l¹nh. 4. Giường. Ti vi. 5. Ch¹n b¸t. §iÖn tho¹i. 6. Gi¸ s¸ch Bước 3: Đại diện các nhóm trình. Cèc. §å dïng sö Nåi c¬m ®iÖn. - Các nhóm cử đại diện trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung. bµy *Kết luận: Mỗi gia đình có những đồ phục vụ cho nhu cầu cuộc sống. *Hoạt động 2: Bảo quản giữ gìn một số đồ dùng trong gia đình. Bước 1: Làm việc theo cặp.. - HS quan s¸t H4, H5, 6. - C¸c b¹n trong tranh 4 ®ang lµm g× ?. - §ang lau bµn. - H×nh 5: B¹n trai ®ang lµm g× ?. - §ang söa Êm chÐn. - H×nh 6: B¹n g¸i ®ang lµm g× ? - Những việc đó có tác dụng gì ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>