Chương IV. §2. Hình nón - Hình nón cụt - Diện tích xung quanh và thể tích của hình nón, hình nón cụt

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.03 MB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 31 Ngày soạn: 2/ 04/ 2018
Tiết 61 Ngày dạy: 4/ 04/ 2018

LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Qua bài này HS cần:
1. Kiến thức:

- Thông qua bài tập học sinh hiểu kỹ hơn các khái niệm về hình trụ
- Cung cấp cho học sinh một số kiến thức về hình trụ.

2. Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng vẽ hình, tưởng tượng.
- Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
3. Thái độ:

- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, chuẩn bị bài chu đáo.
II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: Thước kẻ, máy tính
2. Học sinh: Thước kẻ, máy tính

III. PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp, luyện giải
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1. Tổ chức: (1 phút)
2. Kiểm tra: (5 phút

Viết cơng thức tính diện tích xung quanh, thể tích hình trụ.
3. Bài mới: (26 phút)

Hoạt động của GV và HS Nội dung

Bài 9 SGK: (8 phút)
Học sinh lên bảng điền

Bài 10 SGK: (10 phút)

a) C = 2. R= 13 cm ; h = 3 cm

Sxq = ?

Bài 9 SGK:
- Diện tích đáy:

 .10.10 = 100 (cm2)

- Diện tích xung quanh:

(2. . 10).12 = 240 (cm2)

- Diện tích tồn phần:

100  .2 + 240  = 440  (cm2)

Bài 10 SGK:

a) Sxq= 2  R.h = C. h= 13. 3= 39(cm2)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

b) R = 5 mm ; h = 8 mm
V = ?

Bài 11 SGK: (8 phút)
Học sinh đọc đề bài

HD: Khi tượng đá nhấn chìm trong nước
đã chiếm một thể tích trong lịng nước
làm nước dâng lên.

Thể tích của lượng đá bằng thể tích của
cột nước hình trụ

V = S . h =  .R2 . h

=  . 52 . 8 = 200 ( mm2 )

Bài 11 SGK:

HS: Khi tượng đá nhấn chìm trong
nước đã chiếm một thể tích trong lịng
nước làm nước dâng lên.

Thể tích của lượng đá bằng thể tích
của cột nước hình trụ:

Sđ = 12,8 cm2 ; h = 8,5 mm = 0,85 cm

 V = Sđ . h

= 12,8. 0,85 = 10,88 (cm3)

4. Củng cố: (12 phút)
Bài 12 SGK:

Hình Bán
kính đáy
Đường
kính
đáy
Chiều
cao
Chu vi
đáy
Diện
tích đáy
Diện
tích
xung
quanh
Thể tích
25mm =
2,5 cm

5 cm 7 cm 15,7 cm 19,625
cm2

109,9
cm2

137,375
cm3

3 cm 6 cm 1 m =

100 cm
18,84
cm
28,26
cm2
1884
cm2
2826
cm3
5 cm 10 cm 12,74

31,4 cm 78,5 cm2 400,04 
cm2

1l =1000
cm3
D = 2R ; C = 2 R =  d ; Sđ =  R2 ; Sxq = C.h = 2 R ;

V = Sđ. H =  R2 h ; h =

5. Hướng dẫn về nhà: (1 phút)
- Đọc trước bài

- Làm bài 13 ; 14 SGK
*. RÚT KINH NGHIỆM

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Tuần 31 Ngày soạn: 2/ 04/ 2018
Tiết 62 Ngày dạy: 4/ 04/ 2018

BÀI 2: HÌNH NĨN – HÌNH NĨN CỤT - DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ
THỂ TÍCH HÌNH NĨN, HÌNH NÓN CỤT

I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức:

- Nắm chắc khái niệm hình nón, hình nón cụt.

- Nắm cơng thức tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần, thể tích của
hình nón, hình nón cụt.

2. Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng vẽ hình , tưởng tượng. Phát triển khả năng tư duy của học
sinh.

3. Thái độ:

- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, chuẩn bị bài chu đáo.
II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: Thước kẻ, mơ hình hình nón, hình nón cụt
2. Học sinh: Thước kẻ

III. PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp, suy luận, liên hệ, vận dụng
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1. Tổ chức: (1 phút)

2. Kiểm tra: (3 phút) Viết cơng thức tính diện tích xung quanh và thể tích 
hình trụ

3. Bài mới: (38 phút)

Hoạt động của GV và HS Nội dung

GV: Vẽ tam giác vuông AOC, giới thiệu
khi quay tam giác vng này quanh cạnh
góc vng OA thì ta được hình nón.
GV: Giới thiệu các yếu tố của hình nón.
HS: quan sát chỉ rõ đường trịn đáy; mặt
xung quanh, đường sinh của hình nón
u cầu hs trả lời ?1

Gv cho vài HS cầm chiếc nón lá và chỉ
ra đường trịn đáy, mặt xung quanh,

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

đường sinh.

GV: Cho HS tìm hiểu thơng tin SGK
phần 2/114-115

HS:

GV: Chốt lại cơng thức

Cho HS làm ví dụ: Tính diện tích xung
quanh của một hình nón có chiều cao h
= 16 cm và bán kính đường trịn đáy r =
12cm

HS: Thảo luận tìm hiểu ví dụ SGK/115
GV: Phân tích cho HS thay số và tính.
GV: Cho HS tìm hiểu thơng tin SGK
phần 3/115-116

HS:

GV: Chốt lại công thức

GV: Giới thiệu cho HS biết hình nón
cụt. Gọi HS cho ví dụ.

HS: