Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 13 - Năm học 2004-2005

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 13 Tập đọc – Kể chuyện. I/ Muïc tieâu : A. Tập đọc : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc đúng các từ khó: bok pa, càn quét, trên tỉnh, làm rẫy giỏi lắm… - Thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại -. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : Giúp hs hiểu nghĩa các từ khó: bok, càn quyét, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, người thượng - Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện, ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống PhawooK 3. Thái độ: Giáo dục lòng yêu nước, tự hào dân tộc và tình đoàn kết cho hs -. B. Keå chuyeän : 1. Reøn kó naêng noùi : -. Biết kể một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong chuyện. 2. Reøn kó naêng nghe : -. Hs có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II/ Chuaån bò : 1. GV : ảnh anh hùng Núp phóng to, bảng phụ ghi rõ nội dung cần luyện đọc 2. HS : Đọc trước bài và tìm hiểu nội dung. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của HS. Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : ( 1’ ). -. 2. Bài cũ : ( 4’ ) Luôn nghĩ đến miền Nam - 1 Hs đọc đoạn 1, TLCH: - Tình cảm của đồng bào miền Nam đối với Bác thể hieän nhö theá naøo? Lop3.net. Haùt. Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Đồng bào miền Nam rất kính yêu Bác, mong mỏi được gặp Bác -.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - 1 Hs đọc đoạn 2, TLCH: - Tình cảm của Bác đối với miền Nam được thể hiện - Bác mong được vào thăm đồng bào miền nhö theá naøo? Nam - Bác đã mệt nặng, sắp qua đời nhưng đến luùc tænh vaãn hoûi tin trong Nam. Baùc luoân nghĩ đến miền Nam đang chiến đấu và mong tin chieán thaéng - 1 Hs đọc cả bài  Giáo viên nhận xét, cho điểm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Gv ñính aûnh anh huøng Nuùp vaø noùi: - Hoïc sinh quan saùt - Các con có biết người trong ảnh là ai không? Đó chính là anh hùng Đinh Núp, người dân tộc Ba – na ở vuøng nuùi taây Nguyeân. Trong khaùng chieán choáng Phaùp, anh hùng Núp đã lãnh đạo dân làng Kông – hoa chiến đấu lập được nhiều chiến công lớn. Trong tiết tập đọc hôm nay các em sẽ được tìm hiểu về người anh hùng này qua bài “Người con của Tây Nguyên” - Ghi baûng. - 1 Hs nhaéc laïi  Hoạt động 1 : luyện đọc ( 15’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc. trôi chảy toàn bài. - Nắm được nghĩa của các từ mới. Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại Caùch tieán haønh GV đọc mẫu toàn bài với giọng thong thả, chậm rãi, chú ý lời các nhân vật - Hoïc sinh laéng nghe. - Lời anh Núp: mộc mạc, tự hào - Lời cán bộ và dân làng: hào hứng, sôi nổi - Đoạn cuối: đọc với giọng trang trọng, cảm động -. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. Đọc từng câu: - Gv viết bảng từ bok  Gv đọc mẫu: boóc - Hs đọc nối tiếp nhau từng câu, gv lưu ý những câu đọc liền/1 hs - Gv phát hiệt và sửa lỗi phát âm cho hs - Gv viết bảng những từ khó, dễ lẫn - Gv chia đoạn: Như SGK - Riêng đoạn 2 chia làm 2 phần - Phần 1: Núp đi đại hội … quai súng chặt hơn -. Lop3.net. 2  3 hs đọc, cả lớp đọc ĐT - hs đọc nối tiếp 1  2 lượt - Gọi hs đọc từng từ (bok Pa, càn quét, làm raãy gioûi laém) - Hs dùng chì đánh dấu SGK -.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phần 2: anh nói… đúng đấy - Gv gọi hs đọc từng đoạn - Löu yù hs: - Đoạn 1: phân biệt lời anh Núp, anh Thế - Đoạn 2: Gv đính bảng câu dài: - Người kinh/người thượng/con gái/con trai/người già/người trẻ/đoàn kết đánh giặc/làm rẫy/gỉoi lắm - Đoạn 3: Lưu ý ngắt theo dấu câu - Hs đọc các từ chú giải trong SGK - Gv giải nghĩa thêm một số từ - Kêu: gọi, mời - Coi: xem, nhìn - Gv yêu cầu 4 hs đọc nối tiếp 4 đoạn - Hs đọc trong nhóm (nhóm 4) - 4 nhóm đọc đồng thanh nối tiếp - Cả lớp đọc đồng thanh vừa phải -. - 4 em mỗi em đọc 1 đoạn - 1 hs leân baûng ngaét - Lớp dùng chì ngắt vào SGK Nhận xét bạn, đối chiếu với bài của mình - Gọi 2 hs đọc câu trên. - 4 hs đọc và nhận xét bạn đọc hay nhất - Mỗi em đọc 1 đoạn nhận xét lẫn nhau - Mỗi tổ đọc 1 đoạn.  Hoạt động 2 : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh hiểu được nội dung. vaø yù nghóa caâu chuyeän.. Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải, thảo - Hs đọc thầm và TLCH: … cử đi dự đại hội thi đua. luaän - Caùch tieán haønh:. Học sinh đọc thầm đoạn 1 và hỏi : + Anh Núp được tỉnh cử đi đâu? Chuyển ý: Vậy sau khi đi dự đại hội về anh Núp đã kể cho dân làng Kông Hoa những gì? Chúng ta sẽ tìm hiểu đoạn 2 - Học sinh đọc thầm đoạn 2 và hỏi : + Ở đại hội về anh Núp đã kể cho dân làng Kông Hoa biết những gì? + vậy chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phuïc thaønh tích cuûa daân laøng Koâng Hoa + Chi tieát naøo cho thaáy daân laøng Koâng Hoa raát vui, rất tự hào về thành tích của mình? - Gv chốt: Như vậy qua đoạn 2 của câu chuyện chúng ta đã thấy được tinh thần anh dũng chống Pháp của anh huøng Nuùp vaø daân laøng Koâng Hoa - Vậy để khen thưởng cho những thành tích đó, đại hội đã tặng cho anh Núp và dân làng những gì? -. - Đất nước mình bây giờ mạnh lắm, người kinh… laøm raãy gioûi laém - Hs thảo luận theo nhóm 4 để trả lời 2 câu hoûi (Gv ñính baûng) - Caùc nhoùm trình baøy - Nhaän xeùt, boå sung. - Lớp đọc thầm theo - Hs neâu. Học sinh đọc thầm đoạn 3, Gv hỏi : - Daân laøng Koâng Hoa raát kính yeâu Baùc Hoà, + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? yeâu toå quoác, + Khi xem những vật đó thái độ của dân làng ra - múa hát hoặc tò chơi sao?. -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Thái độ đó của mọi người đã nói lên điều gì? Giáo dục: lòng yêu nước, kính yêu Bác và tinh thần đoàn kết cho hs. Tập đọc kể chuyện. I I/Muïc tieâu *Keå chuyeän: 1.Reøn kó naêng noùi : -. Biết kể một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong chuyện. 2.Reøn kó naêng nghe : -. Hs có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II/ Chuaån bò : 3. GV : ảnh anh hùng Núp phóng to, bảng phụ ghi rõ nội dung cần luyện đọc 4. HS : Đọc trước bài và tìm hiểu nội dung Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 4 .Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. Em thấy được điều gì qua câu chuyện trên? Hs nêu, Gv chốt Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Keå laïi chuyeän, chuaån bò baøi sau.  Hoạt động 3 : luyện đọc lại ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc diễn cảm đoạn 3 Phương pháp : Thực hành, thi đua - Gv đọc diễn cảm đoạn 3 trên bảng phụ - Hướng dẫn hs đọc đúng đoạn 3: ngắt nghỉ, nhấn giọng những từ ngữ đã gạch chân như SGK - Khi đọc đoạn này, các em cần đọc với giọng - Giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động… nhö theá naøo? Vì sao? - 2 dãy cử đại diện lên đọc thi - 1 hs đọc lại đoạn 3 nhận xét  Bình chọn bạn đọc hay nhất - 3 hs nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài - Gv yêu cầu 1 hs đọc lại cả bài Nhận xét.  Hoạt động 4 : Kể chuyện( 17’ ) Mục tiêu : Biết kể chuyện theo lời một. nhaân vaät trong truyeän Phöông phaùp : Keå chuyeän, thi ñua - Gv gọi hs đọc yêu cầu - Trong câu chuyện có những nhân vật nào?. - 2 hs đọc - Anh Nuùp, anh theá, caùn boä daân laøng… - Cả lớp đọc thầm trong SGK. - Đoạn kể ND của đoạn 1 theo lời kể của Anh Nuùp - Yêu cầu hs đọc đoạn kể mẫu - Đoạn này kể lại nội dung của đoạn nào trong … anh Thế, cán bộ hoặc của 1 người dân trong laøng Koâng Hoa truyện, được kể bằng lời của ai - Ngoài anh hùng Núp, con có thể kể chuyện - Caùc hs trong nhoùm theo doõi vaø goùp yù cho nhau lại bằng lời của những nhân vật nào? - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm kể hay - Hs keå theo nhoùm: - Gv chia lớp thành những nhóm nhỏ (3 em) - Mỗi hs chọn 1 vai để kể lại 1 đoạn yêu thích - Kể trước lớp: - Gv yêu cầu 2 nhóm kể trước lớp - Gv định hướng để các bạn nhận xét Lop3.net - Gv tuyeân döông hs keå toát.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tập đọc. I/ Muïc tieâu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai do ảnh hưởng các tiếng địa phương: dòng sông, xuôi dòng nước chảy, bóng lồng trên sóng nước, ruộng lúa, ăm ắp, lòng người mẹ… - Biết ngắt đúng nhịp thơ giữa các dòng thơ, ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ - Đọc trôi chảy toàn bài thơ với giọng đọc tình cảm, tha thiết 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Đọc thầm tương đối nhanh và nắm được nội dung chính của từng khổ thơ: cảm nhận được niềm tự hào và tình cảm yêu quê hương của tác giả với dòng sông que höông - Hiểu nội dung bài thơ: vẻ đẹp của sông vàm cỏ đông, một con sông nổi tiếng ở nam bộ và thấy được tình yêu tha thiết của tác giả đối với quê hương qua hình aûnh doøng soâng queâ mình 3. Thái độ: Tình yêu quê hương đất nước. II/ Chuaån bò : 1. GV : tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, bảng phụ viết sẵn những khổ thơ cần luyện đọc vaø baêng coù baøi haùt vaøm coû ñoâng 2. HS : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của HS. Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : Người con của Tây Nguyên (. -. Haùt. 4’ ) - GV gọi 3 học sinh kể lại câu chuyện : “Người con cuûa Taây Nguyeân”. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và giới thiệu : Đây là sông vàm cỏ đông, một nhánh của sông vàm cỏ nơi đây đã ghi dấu nhiều chiến công của đồng bào miền Nam trong cuộc kháng. -. Hoïc sinh noái tieáp nhau keå. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> chieán choáng Myõ. Nhaân moät chuyeán coâng taùc qua sông Vàm Cỏ Đông, nhà thơ Hoài Vũ đã sáng tác được bài thơ dòng sông yêu thương của đất Nam bộ mà chúng ta sẽ học trong tiết tập đọc hôm nay qua baøi: Vaøm Coû Ñoâng - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : luyện đọc ( 16’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và. đọc trôi chảy toàn bài. - Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khoå thô. - Bộc lộ được tình cảm ui thích qua giọng đọc, nhấn giọng ở các từ ngữ gọi tả màu sắc - Biết đọc thầm, nắm ý cơ bản Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu bài thơ Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, tình cảm thể hiện tình yêu và lòng tự hàovới con sông của tác giả.. -. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc từng doøng thô, baøi coù 3 khoå thô, goàm coù 12 doøng thô, mỗi bạn đọc tiếp nối 1 dòng thơ, bạn đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài và bạn đọc cuối bài sẽ đọc luôn teân taùc giaû - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, cách ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng khổ thô - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ thơ 1 - Giáo viên : các em chú ý ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ hơi giữa các dòng thơ ngắn hơn giữa các khổ thơ. - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 khổ thô - Cho cả lớp đọc bài thơ  Hoạt động 2 : hướng dẫn tìm hiểu -. Lop3.net. -. Học sinh đọc nối tiếp 1 đến 2 lượt bài.. Học sinh đọc tiếp nối 1- 2 lượt bài. - Caù nhaân -. 4 học sinh đọc - Mỗi tổ đọc tiếp nối -. -. Đồng thanh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Học sinh đọc thầm - Hs nêu: Anh mãi gọi với lòng tha thiết, những chi tiết quan trọng và tình cảm của tác vàm cỏ đông ơi vàm cỏ đông - hs đọc, thảo luận nhóm và tự do nêu ý kiến giả với dòng sông Phương pháp : thi đua, giảng giải, thảo - Trên sông vàm cỏ đông bốn mùa soi từng mảnh mây trời luaän - Gió đưa ngọn dừa phê phẩy - Giáo viên cho học sinh đọc thầm cả bài và hỏi : - Bóng dừa lồng trên sóng nước chơi vơi + Tình cảm của tác giả đối với dòng sông thể hiện qua những câu thơ nào ở khổ thơ 1 - Hs thảo luận nhóm đôi và trả lời : vì sông - Gv gọi hs thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: đưa nước về nuôi dưỡng ruộng lúa, vườn cây. + Dòng sông vàm cỏ có những nét gì đẹp? Mặt khác, dòng sông ăm ắp nước như dòng sữa yêu thương của người mẹ baøi ( 9’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm được. -. - Yêu cầu hs đọc khổ thơ cuối và hỏi: + Vì sao taùc giaû ví con soâng queâ mình nhö dòng sữa mẹ. - Giaùo vieân choát: qua phaàn tìm hieåu treân, chuùng ta đã cảm nhận vẻ đẹp của dòng sông vàm cỏ đông và tình yêu tha thiết của tác giả đối với dòng sông queâ höông - Cá nhân đọc  Hoạt động 3 : học thuộc lòng bài thơ ( 8’ ) - Hs chuù yù nghe Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh hoïc thuoäc loøng. caû baøi thô Phương pháp : Thực hành, thi đua - Hs học thuộc lòng theo sự hướng dẫn của Gv - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün baøi thô, cho học sinh đọc. - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ chỉ để lại những chữ đầu của mỗi khổ thơ như: ở đây, đây - Giáo viên gọi từng dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng từng dòng thơ. - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô. - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng baøi thô : cho 2 tổ thi đọc tiếp sức, tổ 1 đọc trước, tiếp đến - 3 Hs thi đọc, lớp nhận xét tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng. - Cho cả lớp nhận xét. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô qua trò chơi : “Hái hoa”: học sinh lên hái những bông hoa mà Giáo viên đã viết trong mỗi bông hoa Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> tiếng đầu tiên của mỗi khổ thơ (ở đây, đây) - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng cả bài thô. - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài : Cửa tùng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tập đọc. I/ Muïc tieâu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương :luỹ tre laøng, Beán Haûi, Hieàn Löông, daáu aán, meânh moâng, maët bieån, caøi vaøo ..., - Bước đầu biết đọc đúng giọng miêu tả nhấn ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm) - Biết đọc thầm, nắm ý cơ bản. -. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : Đọc thầm tương đối nhanh, biết các địa danh và hiểu các từ ngữ trong bài ( Bến Hải, Hiền Lương, đổi mới, bạch kim) - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài : tả vẻ đẹp kì diệu của cửa tùng, một cửa biển thuộc miền trung nước ta 3. Thái đô: Giáo dục hs yêu quý những cảnh đẹp của đất nước -. II/ Chuaån bò : 1. GV : tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK 2. HS : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của HS. Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : Cảnh đẹp non sông ( 4’ ). -. Haùt. Giáo viên gọi 3 học sinh đọc thuộc lòng các - Học sinh đọc bài caâu ca dao trong baøi Vaøm coû ñoâng - Gv kết hợp hỏi hs: - Tìm câu thơ thể hiện tình cảm của tác giả đối - Hs trả lời với dòng sông - Dòng sông vàm cỏ đông có những nét gì đẹp? - Vì sao taùc giaû ví con soâng queâ mình nhö doøng sữa mẹ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. -. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ ) Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập - Hs quan sát và trả ời đọc và hỏi: Tranh veõ gì? Keå teân caùc maøu coù trong Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> tranh - Tranh vẽ cửa biển Cửa Tùng. Trong tranh có Giáo viên: Bài tập đọc hôm nay sẽ đưa những màu sắc… các em đến thăm Cửa Tùng, một cửa biển đẹp nổi tiếng ở miền trung, Cửa Tùng là một cửa biển kì vĩ, nước biển thay đổi theo từng thời điểm trong ngày tạo nên bức tranh phong cảnh tuyệt đẹp - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : luyện đọc ( 16’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và. đọc trôi chảy toàn bài. - Nắm được nghĩa của các từ mới. Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài GV đọc mẫu với giọng nhẹ nhàng, thong thả, thể hiện sự ngưỡng mộ với vẻ đẹp của Cửa Tùng. Chú ý nhấn giọng ở các từ gợi tả -. -. Hoïc sinh laéng nghe.. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. GV hướng dẫn học sinh luyện đọc từng câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa baøi - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát aâm, caùch ngaét, nghæ hôi. - Hướng dẫn hs đọc từ khó - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó  Đoạn 1 : Thuyền chúng tôi …... rì rào gió -. Học sinh đọc tiếp nối 1– 2 lượt bài. - Nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn khi phát âm -. -. Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài. thoåi  Đoạn 2 : từ cầu Hiền Lương … màu. xanh luïc. Caù nhaân  Đoạn 3 : Còn lại - Thuyeàn chuùng toâi ñang xuoâi doøng Beán Haûi/ - Gv gọi hs đọc từng đoạn nối tiếp. Theo dõi hs con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ đọc bài và hướng dẫn ngắt giọng các câu khó cứu nước ngắt, nhấn giọng ở các từ gợi tả (mỗi hs đọc 1 - Bình minh/ mặt trời như chiếc thau đồng đỏ đoạn) ối/ chiếu xuống mặt biển/ nước biển nhuộm màu hoàng nhaït - Trưa/ mặt biển xanh lơ và khi chiều tà thì đổi sang maøu xanh luïc - Hs đọc chú giải trong SGK -. Giải nghĩa từ khó - Gv giảng thêm từ dấu ấn lịch sử (sự kiện quan - Mỗi nhóm 3 em lần lượt từng hs đọc 1 đoạn -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> trọng, đậm nét trong lịch sử) - Luyện đọc theo nhóm. trong nhoùm - 2 nhóm thi đua đọc tiếp nối - Mỗi tổ đọc tiếp nối. Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - Gv gọi từng tổ đọc - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc đoạn 1. - Tương tự, Giáo viên cho học sinh đọc đoạn 2, 3 - Cho cả lớp đọc lại đoạn 1, 2, 3  Hoạt động 2 : hướng dẫn tìm hiểu baøi ( 9’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh naém baøi vaên -. tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng, một cửa biển thuộc miền trung nước ta Phương pháp : diễn giải, đàm thoại -. -. Đồng thanh. -. 1 Học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.. Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và hỏi + Cửa Tùng ở đâu?.  Cửa Tùng là cửa Bến Hải chảy ra biển -. + gv treo bản đồ giới thiệu vị trí sông Bến Haûi vaø neâu: Soâng Beán Haûi laø con soâng chaûy qua tænh Quaûng Trò ñaây laø con soâng chia caét 2 mieàn Nam Bắc của nước ta trong suốt thời kì kháng chiến chống Mĩ. Con sông này đã chứng kiến cuộc đấu tranh gian khổ nhưng hào hùng của những người dân Quảng Trị, vì thế thác giả viết “con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Cửa Tùng là nơi sông Bến Hải gặp bieån” + Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp -. Hoïc sinh laéng nghe. - Hai bên bờ sông Bến Hải là thôn xóm với những luỹ tre xanh mướt, rặng phi lao rì rào gió thoåi - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2 và hỏi + Tìm câu văn cho thấy rõ nhất sự - Bãi cát ở đây từng được ca ngợi là “Bà Chúa ngưỡng mộ của mọi người đối với bài biển Cửa cuûa caùc baõi taém” Tuøng + Em hieåu theá naøo laø “Baø Chuùa cuûa caùc baõi taém” - Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm + Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt - Cửa Tùng có ba sắc màu nước biển. Bình minh mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối, chiều xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt, trưa, nước biển xanh lơ và khi chiều là nước bieån xanh luïc - Gv cho hs đọc thầm đoạn 3 và hỏi - 1 Hs đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm + Người xưa đã ví Cửa Tùng với - Người xưa đã ví Cửa Tùng giống như 1 chiếc gì? lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của biển - Gv: hình aûnh so saùnh naøy laøm taêng theâm vẻ đẹp duyên dáng, hấp dẫn của Cửa Tùng + Em thích nhất điều gì ở bãi biển. -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Cửa Tùng - Hs phaùt bieåu yù kieán theo suy nghó rieâng cuûa - Giáo viên chốt lại : Cửa Tùng là một trong từng em những danh thắng cảnh nổi tiếng của đất nước ta  Hoạt động 3 : luyện đọc lại ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc trôi chảy. toàn bài. Bộc lộ được tình cảm yêu cảnh đẹp của đất nước qua giọng đọc Phương pháp : Thực hành, thi đua Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 2 và lưu ý học sinh về giọng đọc ở các đoạn. - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh. -. - Hs laéng nghe. Giáo viên tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thì đọc bài tieáp noái - Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất. -. -. Lớp nhận xét.. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Về nhà tiếp tục luyện đọc lại bài - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài : Người liên lạc nhỏ tuổi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Chính taû. I/ Muïc tieâu : 1.. Kiến thức : HS nắm được cách trình bày một đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm.. 2.. Kĩ năng : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Đ.êm trăng trên Hồ Tây. 3.. Luyeän vieát tieáng coù vaàn khoù (iu / uyu ) - Giải đúng câu đố, viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu hoặc thanh deã laãn : soùng, laên taên, raäp rình Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt -. II/ Chuaån bò : -. GV : Buùt maøu, baêng giaáy, VBT HS : VBT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. - Haùt 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV nhaän xeùt baøi vieát, tuyeân döông - Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào - Lớp viết bảng con: nước biếc, bát ngát. baûng con. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ )  Giáo viên : Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em vieát chính taû baøi : Ñeâm traêng treân Hoà Taây  Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh nghe vieát Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính taû cuûa baøi Ñeâm traêng treân Hoà Taây ( 20’ ) Phương pháp : Vấn đáp, thực hành. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần. - Bây giờ chúng ta sẽ tìm hiểu nội dung đoạn vieát - Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào?. -. Học sinh nghe Giáo viên đọc. -. 1– 2 học sinh đọc. -. trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn. -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> taên, gioù ñoâng nam haây haåy, soùng voã raäp rình, höông sen ñöa theo gioù, höông thôm ngaøo ngaït - 6 caâu. Bài viết có mấy câu? Yêu cầu hs đọc từng câu - Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao - Hoà, traêng, thuyeàn, Hoà Taây, moät, muøi, baáy phải viết hoa những chữ đó - Trong đoạn viết này có một số từ khó viết. Bây - Vì những chữ đó đứng đầu câu, tên bài, giờ các con tìm và nêu lên các từ khó viết trong tên riêng baøi - Gv ghi baûng: soùng, laên taên, raäp rình - Gv hướng dẫn hs phân tích các tiếng hs hay vieát sai - Gv yeâu caàu hs vieát vaøo baûng con - lớp viết bảng con từ: sóng, lăn tăn, rập rình - Gv nhaän xeùt -. Đọc cho học sinh viết GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, caàm buùt, đặt vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường mắc lỗi chính tả. -. Chấm, chữa bài Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. - Hướng dẫn hs sửa bài: các em mở SGK, cô sẽ hướng dẫn các con sửa từng câu nếu từ nào con viết sai con sửa cuối bài - Thoáng keâ loãi - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét  Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp chính taû. ( 13’ ) Mục tiêu : Học sinh làm đúng các bài -. -. HS chép bài chính tả vào vở. -. Học sinh sửa bài. -. Hoïc sinh giô tay.. taäp trongSGK Phương pháp : Thực hành, thi đua Bài tập 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Gv cho lớp làm vào vở - Lớp làm xong, Gv cho hs sửa bài qua trò chôi “Ai nhanh hôn” - 2 dãy thi đua tiếp sức - Chia lớp làm hai dãy, mỗi dãy cử 3 bạn lên sửa bài, dãy nào làm nhanh, đúng – thaéng - Đáp án: Đường đi khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuyûu tay - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài tập 3 : Gv hướng dẫn và cho hs làm vaøo buoåi chieàu 4.. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Xem lại bài, chuẩn bị đọc kĩ 2 khổ thơ đầu bài : Vàm Cỏ Đông. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Chính taû I/ Muïc tieâu : 4.. Kiến thức : HS nắm được cách trình bày một bài thơ 7 chữ mỗi câu thơ phải xuống hàng chữ đầu câu viết hoa.. 5.. Kĩ năng : Nghe - viết chính xác, trình bày rõ ràng, đúng thể thơ 7 chữ, 2 khổ thơ. 6.. đầu của bài Vàm Cỏ Đông - Luyeän vieát tieáng coù vaàn khoù ( ít, uyùt) - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng chứa âm đầu hoặc thanh dễ lẫn lộn (?, ~) Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II/ Chuaån bò : -. GV : Baûng phuï, SGK HS : baûng con, VBT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) - Tổ chức cho hs viết lại những từ hay sai - Giaùo vieân nhaän xeùt - Nhaän xeùt baøi cuõ. -. Haùt. Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào baûng con. -. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ )  Giáo viên : Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết chính tả bài thơ 7 chữ : Vàm Cỏ Đông  Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh nghe vieát Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính taû cuûa baøi Vaøm coû ñoâng ( 20’ ) Phương pháp : Vấn đáp, thực hành. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị Giáo viên đọc mẫu 1 lần. - Gọi hs đọc lại bài - Gv ñaët caâu hoûi tìm hieåu noäi dung - Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao phải viết hoa những chữ đó -. -. Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu. Học sinh nghe Giáo viên đọc - 1– 2 học sinh đọc - hs laéng nghe vaø TLCH: - Vaøm Coû Ñoâng, Hoàng( teân rieâng 2 doøng soâng) -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Baøi thô coù maáu caâu - Gv gọi hs đọc từng câu - Gv hướng dẫn hs viết một vài tiếng khó ( dòng sông, xuôi dòng, nước chảy, soi, phe phẩy) - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài viết, quan sát caùch trình baøy baøi - Gv yeâu caàu hs vieát vaøo baûng con - Gv nhaän xeùt -. -. Chữ cái đầu mỗi thơ Cách lề đỏ 1 ô 8 caâu Hs đọc tiếp nối Hs vieát baûng con Hs nhaän xeùt Hs đọc cá nhân -. Đọc cho học sinh viết GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, caàm buùt, đặt vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường mắc lỗi chính tả. -. -. HS chép bài chính tả vào vở. -. Học sinh sửa bài. Chấm, chữa bài Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. - Hướng dẫn hs sửa bài: cô sẽ hướng dẫn các con sửa từng câu nếu từ nào con viết sai con sửa cuối baøi - Thoáng keâ loãi - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét caùch trình baøy  Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp chính taû. ( 13’ ) Mục tiêu : Học sinh làm đúng các bài -. taäp trongSGK Phương pháp : Thực hành, thi đua Bài tập 1: Hs làm các động tác để các baïn ñieàn ít, uyùt Bài tập 2 : Hs lên bảng điền từ, gv sử - Hs làm vào vở BT duïng baûng phuï ghi noäi dung BT2 Bài tập 3: Hướng dẫn hs làm miệng - Hs điền theo kiểu tiếp sức, mỗi dãy 1 cột - Gv nhaän xeùt - Hs neâu caù nhaân, nhaän xeùt. 5.. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Xem laïi baøi, chuaån bò baøi : TLV ngaøy mai. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>