Giáo án Ngữ Văn Lớp 6 - Bài 1 đến 4 - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø. ngµy. th¸ng 9 n¨m 2009. TuÇn 1: Tập đọc- kể chuyện: CËu bÐ th«ng minh. (2 TiÕt) I/ mục đích yêu cầu:. A/ Tập đọc: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh địa phương dÔ ph¸t ©m sai: h¹ lÖnh, vïng nä, lo sî... - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, phẩy, giữa các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật 2. Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - §äc thÇm nhanh h¬n líp 2 - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ khã ®­îc chó gi¶i ë trong bµi - HiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngîi sù th«ng minh, tµi trÝ cña cËu bÐ B/ KÓ chuyÖn: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh kÓ l¹i ®­îc tõng c©u chuyÖn - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt: Biết thay đổi giọng kể cho phù hîp víi néi dung 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ chuyÖn - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn II. §å dïng häc tËp. - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn HD HS luyện đọc III. §å dïng d¹y häc:. Tập đọc: (1,5 Tiết) 1. KiÓm tra bµi cò:(5 phót) - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS - NhËn xÐt - GV giíi thiÖu 8 chñ ®iÓm cña SGK- TËp I - HS đọc 8 chủ điểm đó lên(CN) - GV gi¶i thÝch tõng chñ ®iÓm. VD: + M¨ng non: ThiÕu nhi + Mái ấm: Gia đình + Tới trường: Nhà trường + Cộng đồng: Xã hội... ......... 2. D¹y bµi míi:(60’) TiÕt 1: 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a, Giíi thiÖu:(1’)HS quan s¸t tranh minh ho¹ chñ ®iÓm m¨ng non, tranh minh hoạ truyện mở đầu chủ điểm: “Cậu bé thông minh”. Sau đó, GV giới thiệu đây là câu chuyện về sự thông minh, tài trí đáng khâm phục của một bạn nhỏ b, Luyện đọc: - HS theo dâi - GV đọc diễn cảm - HS theo dâi - HD đọc Giọng người dẫn chuyện chậm rãi ở phÇn më ®Çu. ThÓ hiÖn sù lo l¾ng cña trước y/c oái oăm của nhà vua, khoan thai, tho¶i m¸i sau mçi lÇn cËu bÐ qua ®­îc thö th¸ch... Giäng cËu bÐ: lÔ phÐp, bÜnh tÜnh... Giäng nhµ vua oai nghiªm, cã lóc vê bùc tøc qu¸t... * §äc tõng c©u: - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Bài có 22 câu. Ai đọc câu đầu sẽ đọc ®Çu bµi - HS đọc tiếp nối từng câu - GV nhËn xÐt - HS đọc thầm: hạ lệnh, làng, vùng - GV đưa tiếng khó lên bảng nä, lo sî, lµm l¹... - HS đọc cá nhân - Gọi HS đọc cá nhân - NhËn xÐt - §äc nèi tiÕp mçi HS 2 c©u - GV nhËn xÐt * §äc ®o¹n: - 3 HS nèi tiÕp 3 ®o¹n cña bµi Lớp bạn nào đọc câu cũng tốt. Bây giờ ta đọc tiếp theo đoạn. Bài này gồm mấy ®o¹n? - 3 đoạn- 3 HS đọc nối tiếp (2 lần) - 2 HS đọc đoạn 1 - Gọi HS đọc đoạn 1 -> HS đọc chú giải từ kinh đô: nơi - GT: kinh đô-> 1 HS chú giải - GV ghi tõ lªn b¶ng vua và triều đình đóng - 1 HS nh¾c l¹i - HS đọc thầm - GV ®­a c©u: Ngµy x­a,/ cã «ng vua lÖnh cho mçi lµng trong vïng nä/ nép một con...đẻ trứng,/ nếu không có/ thì c¶ lµng ph¶i chÞu téi - GV đính lên bảng Giäng chËm r·i ? Nêu cách đọc, cách ngắt nghỉ? - HS đọc câu GV đưa lên bảng vừa xong - NhËn xÐt - HS đọc đoạn 2 (2 em) - Gọi HS đọc đoạn 2 - §­a tõ “om sßm” gäi HS nªu chó 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS nªu chó gi¶i: om sßm: Çm Ü, g©y náo động - Hai nh©n vËt: vua vµ cËu bÐ + Vua: oai nghiªm, bùc tøc + CËu bÐ: lÔ phÐp, b×nh tÜnh, tù tin - §äc l¹i lêi nh©n vËt - HS đọc đoạn 3 - GV đưa từ: Trọng thưởng - 1 HS nªu chó gi¶i - GV viÕt tõ vµo t×m hiÓu bµi. gi¶i- ghi tõ lªn b¶ng + §äan 2 cã mÊy nh©n vËt? Lµ nh÷ng nh©n vËt nµo? ? Lêi cña mçi nh©n vËt thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo? - Gọi HS đọc đoạn 3 - HS nêu: Trọng thưởng: Tặng cho phần thưởng lớn - HS đọc lại đoạn 3 - Gọi 3 HS đọc lại đoạn nối tiếp - Bạn thứ nhất đọc đoạn 1-3 + Bạn thứ hai đọc đoạn 2 và đổi lại - HS đồng thanh theo đoạn, cả bài - 3 tổ đọc đồng thanh, mỗi tổ 1 đoạn NhËn xÐt - Lớp đồng thanh cả bài. - Gọi 4 HS đọc cho hay hơn * §äc ®o¹n theo cÆp (nhãm 2) * Đọc đồng thanh đoạn, bài. NhËn xÐt * Củng cố cách đọc TiÕt 2: c, T×m hiÓu bµi: (15’) - Chúng ta đọc hay bây giờ ta tìm hiÓu c¸i hay cña bµi + Bµi cã mÊy nh©n vËt? ? Nhµ vua t×m ®­îc cËu bÐ b»ng c¸ch nµo?B©y giê chóng ta t×m hiÓu ®o¹n1 - Lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hái: ? Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tµi? ? V× sao d©n chóng lo sî khi nghe lÖnh vua? * Tiểu kết- chuyển ý: Nhà vua đã đề ra yªu cÇu thËt kh«ng thÓ x¶y ra. VËy d©n lµng cã ai gi¶i quyÕt ®­îc lÖnh vua không. Cô mời lớp đọc thầm đoạn 2. Trước khi đọc thầm cả lớp chú ý để trả lời câu hỏi 3 - GV gäi HS tr¶ lêi c©u hái 3. - 1 HS khá đọc toàn bài - Vua, người dẫn chuyện, cậu bé. - LÖnh cho mçi lµng trong vïng ph¶i nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng - Vì gà trống không đẻ trứng được. - HS đọc thầm đoạn 2 - 1 HS đọc câu hỏi 3:Cậu bé đã làm ntn để vua thấy lệnh của ngài là vô lý - HS tr¶ lêi: CËu nãi c©u chuyÖn khiến vua cho là vô lý (bố đẻ em) từ đó làm cho vua phải thừa nhận: Lệnh 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ngµi còng v« lý Tiểu kết- chuyển ý: Nhà vua đã tìm ®­îc cËu bÐ th«ng minh nh­ng nhµ vua đã tin cậu bé ngay chưa? Đó là néi dung cña c©u hái 4. Mêi 1 em đọc câu hỏi 4 và đọc thầm đoạn 3 để tr¶ lêi c©u hái 4 ? Trong cuéc thö tµi lÇn sau, cËu bÐ yªu cÇu lµm g×? V× sao cËu bÐ l¹i yªu cÇu nh­ vËy? ? C©u chuyÖn nµy nãi lªn ®iÒu g×? -> GV y/c hs th¶o luËn nhãm. - GVnhËn xÐt, chèt l¹i ghi b¶ng d, Luyện đọc lại (5’) - GVđọc mẫu lại đoạn 2 - GV tổ chức đọc truyện theo vai. - 1 HS đọc câu hỏi 4 - HS đọc thầm đoạn 3 - CËu yªu cÇu sø gi¶ vÒ t©u víi vua rÌn chiÕc kim thµnh con dao thËt s¾c để sẻ thịt chim. Y/c 1 việc mà vua không thể làm nổi để không thực hiÖn lÖnh vua - HS th¶o luËn nhãm (nhãm 4) - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi: C©u chuyÖn ca ngîi tµi trÝ cña cËu bÐ NhËn xÐt - 1 HS đọc đoạn 2 cho cả lớp nghe NhËn xÐt - HS thảo luận nhóm cử đại diện của nhãm m×nh - Các nhóm đọc - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. - GV nhËn xÐt e, KÓ chuyÖn (20’) - GVgiao nhiÖm vô: Dùa tranh c¸c em quan s¸t vµ bµi tËp - HS đọc lại nhiệm vụ kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - GV hướng dẫn kể từng đoạn theo - HS quan s¸t 3 tranh minh ho¹ 3 tranh ®o¹n vµ nhÈm kÓ chuyÖn - 3 HS nèi tiÕp quan s¸t tranh vµ kÓ l¹i 3 ®o¹n - Nếu HS lúng túng, GVđặt câu hỏi gîi ý cho tõng tranh -> Lính đang đọc lệnh vua. Mỗi làng Tranh 1:? Qu©n lÝnh ®ang lµm g×? ph¶i nép... -> Lo sî ? Thái độ của dân làng? - Khóc ầm ĩ và bảo: Bố câu mới đẻ Tranh 2: ? Trước mặt vua cậu bé em bÐ, b¾t cËu ®i xin s÷a cho em. ®ang lµm g×? CËu xin kh«ng ®­îc nªn bÞ bè ®uæi ®i 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? Thái độ của nhà vua?. -> Nhµ vua giËn gi÷ qu¸t v× cho cËu bé là láo, dám đùa với vua Tranh 3:? CËu bÐ y/c sø gi¶ ®iÒu g×? ->VÒ t©u víi vua rÌn chiÕc kim thµnh con dao thật sắc để mổ thịt chim làm cç ? Thái độ nhà vua thay đổi -> Vua biết đã tìm được người tài nên ra sao? trọng thưởng cho cậu bé, gửi cậu vào trường học để cậu bé rèn luyện - HS kÓ theo ®o¹n Nhận xét: Nội dung, diễn đạt, cách thÓ hiÖn - GVnhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng HS hÕt s¸ng t¹o 3. Củng cố, dặn dò: (Tập đọc, kể chuyện) + Trong c©u chuyÖn nµy, em thÝch nhÊt nh©n vËt nµo? V× sao? -> HS ph¸t biÓu: em thÝch nh©n vËt cËu bÐ th«ng minh lµm cho nhµ vua ph¶i th¸n phôc... + GV khen ngợi, động viên những ưu điểm + Dặn dò: - Về nhà kể lại chuyện cho người khác nghe - ChuÈn bÞ bµi: “Hai bµn tay em” ----------------------0o0----------------------. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø. ngµy. th¸ng 9 n¨m 2006. Tập đọc: Hai bµn tay em. (1 tiÕt) I/ Mục đích yêu cầu:. 1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy cả bài: Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai do ảnh hưởng của địa phương: nằm ngủ, cạnh lòng... Các từ mới: siêng năng, giăng giăng, thủ thØ... - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ 2/ Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - N¾m ®­îc nghÜa vµ hiÓu c¸ch dïng c¸c tõ míi ®­îc gi¶i nghÜa ë sau bµi häc - HiÓu néi dung tõng c©u th¬ vµ ý nghÜa cña bµi th¬: “Hai bµn tay em” rÊt đẹp, rất có ích và đáng yêu 3/ Häc thuéc lßng bµi th¬: II. §å DïNG HäC TËP:. - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk - Bảng phụ viết những dòng thơ luyện đọc và htl III/ C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: - 3 HS kÓ l¹i 3 ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái nd A/ KiÓm tra bµi cò: (5’) - NhËn xÐt - GVgäi 3 HS tiÕp nèi nhau kÓ l¹i 3 ®o¹n cña c©u chuyÖn cËu bÐ th«ng minh vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung cña 3 ®o¹n - GVnhận xét+ đánh giá B/ D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1’) - HS l¾ng nghe - Mỗi con người sinh ra đều có đôi bàn tay. Để biết đôi bàn tay đáng - HS nghe yêu, đáng quý ntn chúng ta sẽ tìm hiÓu qua bµi th¬: Hai bµn tay em 2. Luyện đọc: a, GVđọc bài thơ: - GVnêu cách đọc bài thơ: Giọng vui - HS đọc nối tiếp mỗi HS 2 dòng thơ (2 lÇn) tươi, dịu dàng, tình cảm -> HS đọc thầm: Nằm ngủ, cạnh lòng, b, Luyện đọc: siªng n¨ng, gi¨ng gi¨ng... * §äc tõng dßng th¬: - HS đọc cá nhân, đồng thanh - GVghi tiÕng khã lªn b¶ng - 5 HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ (2 lần) - Gọi HS đọc, nhận xét - HS ng¾t: Tay em đánh răng/ R¨ng tr¾ng hoa nhµi.// * §äc tõng khæ th¬: 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gọi HS đọc bài - GVnh¾c nhë HS ng¾t, nghØ ddungs, tù nhiªn thÓ hiÖn t×nh c¶m qu giäng (ng¾t 1 g¹ch ng¾n h¬n 2 g¹ch) - Gọi từng HS đọc mỗi khổ thơ để gióp HS hiÓu tõ ng÷ míi ? §Æt c©u víi tõ: “Thñ thØ” ?. Tay em ch¶i tãc/ Tãc ngêi ¸nh mai.// - Từng HS đọc mỗi khổ thơ, đọc chú giải có từ mới tương ứng + Siªng n¨ng: Ch¨m chØ lµm viÖc + Gi¨ng gi¨ng: Dµn ra theo chiÒu ngang VD: Buổi tối, bà thường thủ thỉ kể chuyÖn cho em nghe - HS đọc từng khổ thơ theo cặp 2 - Từng cặp đọc trước lớp - Đọc đồng thanh cả bài (giọng vừa phải). - 1 HS khá đọc toàn bài - 1 HS đọc thầm khổ thơ 1 và trả lời câu hái: + Hai bµn tay cña bÐ ®­îc so s¸nh víi nh÷ng nô hoa hång, nh÷ng ngãn tay xinh nh­ nh÷ng b«ng hoa, c¸nh hoa.... 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: (15’) - Cả lớp đã đọc bài rất tốt. Bây giờ chúng ta tìm hiểu cái hay, cái đẹp cña bµi th¬ - Hai bµn tay cña bÐ ®­îc so s¸nh víi - HS đọc thầm 4 khổ thơ còn lại và trả lời g×? c©u hái - Buæi tèi ngñ cïng bÐ, kÒ m¸, Êp lßng bé. Buổi sáng tay giúp bé đánh răng, chải - GV: Hai bµn tay cña bÐ ®­îc so sánh với những h/a rất đúng, rất đẹp. tóc. Khi học bàn tay giúp bé làm cho Hai bàn tay đó thân thiết với bé ntn? hàng chữ nở hoa. Khi một mình, bàn tay là bạn để bé thủ thỉ, tâm sự Lớp mình đọc 4 khổ thơ còn lại - HS tù do ph¸t biÓu suy nghÜ. VD: + Khổ 1: Vì hai bàn tay tả đẹp như nụ ? Hai bµn tay th©n thiÕt víi bÐ ntn? hoa + Khæ 2: V× hai bµn tay lóc nµo còng ë bªn em + Khổ 3: Có h/a đẹp: răng trắng hoa nhµi, tãc ngêi ¸nh mai + Khæ 4: h/a hai bµn tay lµm në hoa trªn ? Em thÝch khæ th¬ nµo? V× sao? giấy là h/a rất đẹp + Khổ 5: h/a bạn nhỏ thủ thỉ cùng đôi bµn tay lµ h/a rÊt vui, rÊt thó vÞ - HS đọc đồng thanh, từng khổ thơ, cả bµi - HS đọc đồng thanh. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ: + Đọc tiÕp søc theo tæ + Thi đọc theo hình thức hái hoa (Đầu mçi khæ th¬, GVghi vµo giÊy) - Hai, ba HS thi đọc thuộc cả bài - Lớp chọn bạn đọc đúng, hay. 4. Häc thuéc lßng bµi th¬: (5’) - GV treo bài thơ đã chép sẵn vào b¶ng phô - GV xo¸ dÇn c¸c tõ, côm tõ - Chỉ giữ lại đầu dòng thơ và để lại nh÷ng dßng ®Çu cña mçi khæ th¬. -> Hai bàn tay em rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu. 5. Cñng cè dÆn dß: (4’) + Các con có suy nghĩ gì khi đọc bài th¬: “Hai bµn tay em”. - Về nhà tiếp tục htl bài thơ, đọc thuộc cho người khác nghe + Chuẩn bị bài: “Đơn xin vào đội”. - GVnhËn xÐt tiÕt häc - Giao nhiÖm vô ----------------------0o0----------------------. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø ngµy. th¸ng. n¨m 2009. Tập đọc: AI Cã LçI. (1 tiÕt) I/ Yªu cÇu:. A. Tập đọc: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng + C¸c tõ ng÷ cã vÇn khã: khuûu tay, nguÖch ra... + C¸c tõ ng÷ dÔ ph¸t ©m sai: n¾n nãt, næi giËn, l¸t n÷a... + Các từ ngữ phiên âm tên nước ngoài: Cô- rét- ti, En- ri- cô - BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊy phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ - Biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật 2. Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - Nắm được ý nghĩa của các từ mới: kiêu căng, hối hận, can đảm - N¾m ®­îc diÔn biÕn cña c©u chuyÖn - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: phải biết nhường nhịn bạn, dũng cảm nhận lçi khi trãt c­ xö kh«ng tèt víi b¹n B/ kÓ chuyÖn: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh, biÕt kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lêi cña mình: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi lời kể phù hợp với nội dung 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ chuyÖn - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn II/ §å DïNG HäC TËP. - Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện sgk - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III/ C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC. A. Ho¹t déng d¹y häc: TiÕt 1: TËP §äC: A. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài. - 2 HS đọc bài: “Đơn xin vào đội” và nêu cách trình bày lá đơn - Nhận xét bạn đọc và trả lời. - GVnhËn xÐt B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - Truyện đọc mở đầu tuần 2 kể cho các em nghe câu chuyện về 2 bạn Côrét- ti và En- ri- cô. Hai bạn chỉ vì một chuyện nhỏ mà cáu giận nhau, chúng lại 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> rÊt sím lµm lµnh víi nhau. §iÒu g× khiÕn 2 b¹n sím lµm lµnh víi nhau, gi÷ ®­îc tình bạn? Đọc truyện này các em sẽ hiểu điều đó 2. Luyện đọc: a, GVđọc bài văn: - GV hướng dẫn cách đọc: + En- ri- cô (đoạn 1): đọc chậm rãi, nhấn giọng các từ: nắn nót, nghệch ra, næi giËn, cµng tøc, kiªu c¨ng + §o¹n 2 (c·i nhau): §äc nhanh c¨ng th¼ng h¬n, nhÊn giäng ë c¸c tõ: tr¶ thù, đẩy, hỏng hết, giận đỏ mặt. Lời Cô- rét- ti bực tức + Đoạn 3: chậm rãi, nhẹ nhàng khi En- ri- cô hối hặn. Thương bạn, muốn xin lçi b¹n, nhÊn m¹nh c¸c tõ: l¾ng xuèng, hèi hËn + §o¹n 4+ 5: nhÊn giäng c¸c tõ: ng¹c nhiªn, ng©y ra,... Lêi C«- rÐt- ti dÞu dµng. Lêi bè nghiªm kh¾c - Cho HS quan s¸t tranh - HS nghe+ quan s¸t tranh sgk * §äc tõng c©u b, Luyện đọc+ giải nghĩa từ: - HS đọc nối tiếp từng câu - GV uốn nắn tư thế đọc - HS đọc thầm: Cô- rét- ti, En- ri- cô, - GV ghi tiÕng khã lªn b¶ng khuûu tay, nghÖch ra, l¸t n÷a... - HS đọc cá nhân, đồng thanh - HS đọc nối tiếp 2 câu - GVnhËn xÐt khi HS ph¸t ©m sai * §äc tõng ®o¹n - HS nªu 5 ®o¹n vµ tõng ®o¹n ? Bµi nµy chia mÊy ®o¹n? - 5 HS đọc nối tiếp 5 đoạn - HS luyÖn tõng ®o¹n vµ nªu chó gi¶i - Gäi HS luyÖn tõng ®o¹n gióp HS -> Cho rằng mình hơn người khác, coi hiÓu mét sè tõ: Kiªu c¨ng? thường người khác -> Buån, tiÕc v× lçi lÇm cña m×nh Hèi hËn? -> Kh«ng sî ®au, kh«ng sî xÊu hæ, nguy Can đảm? hiÓm -> Đờ người ra, không biết nói gì, làm Ng©y? g×? Chúng em ngây người trước sự tài giỏi - §Æt c©u víi tõ “Ng©y” cña chó diÔn viªn nhµo lén - HS đọc từng đoạn trong nhóm - HS luyện đọc theo cặp - GVhướng dẫn + Ba nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT NhËn xÐt - GVnhËn xÐt TiÕt 2: 3. Hướng dẫn TH bài: - HS đọc thầm toàn bài và từng đoạn và - GVhướng dẫn HS trả lời ND trao đổi ND bài, và trả lời câu hỏi: - HS đọc thầm đoạn 1+2. Trả lời CH: -> En- ri- c« vµ C«- rÐt- ti ? Hai b¹n nhá tªn lµ g×? -> C«- rÐt- ti v« ý ch¹m vµo khuûu tay ? V× sao 2 b¹n nhá giËn nhau? 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> En- ri- cô làm En- ri- cô viết hỏng. Enri- cô giận bạn để trả thù đã đẩy Cô- rétti, làm hỏng hết trang viết của Cô- rét- ti - HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc đoạn 3. ? Em có suy nghĩ gì khi đọc bài này?. -> Sau c¬n giËn, En- ri- c« b×nh tÜnh l¹i, nghÜ lµ b¹n kh«ng cè ý ch¹m tay vµo m×nh. Nh×n thÊy vai ¸o b¹n søt chØ, cËu thấy thương bạn, muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm - Một HS đọc lại đoạn 4. Lớp đọc thầm - Tan häc, ®i b¹n ®i mét m×nh, En- ri- c« nghĩ là bạn đánh mình nên rút thước cầm tay. Nhưng bạn lại đề nghị làm thân nhau như trước, En- ri- cô ngạc nhiên, rồi vui «m chÇm lÊy b¹n v× cËu rÊt muèn lµm lµnh víi b¹n - HS tù do ph¸t biÓu.VD: + T¹i m×nh v« ý. M×nh ph¶i lµm lµnh víi En- ri- c« + En- ri- c« lµ b¹n, kh«ng thÓ mÊt t×nh b¹n + Chắc En- ri- cô tưởng mình chơi xấu b¹n Êy - §äc thÇm ®o¹n 5 -> Con cã lçi mµ kh«ng xin lçi b¹n, cßn cầm thước doạ đánh bạn -> Lời trách của bố đúng vì người có lỗi phải xin lỗi trước. En- ri- cô không đủ can đảm để xin lỗi bạn -> En- ri- cô đáng khen vì cậu biết ân hận, biết thương bạn, khi bạn làm lành, cậu cảm động, ôm chầm lấy bạn -> Cô- rét- ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và độ lượng nên chủ động lµm lµnh víi b¹n - HS rót ra ý nghÜa: BiÕt quý träng t×nh b¹n. BiÕt xin lçi b¹n khi m×nh lµm sai trong t×nh b¹n - HS đọc mẫu đoạn 2-3 - 2 nhóm đọc phân vai. 4. Luyện đọc lại:. - Nhận xét nhanh bạn đọc, bình chọn nhóm đọc, cá nhân đọc hay. ? V× sao En- ri- c« hèi hËn? Muèn xin lçi C«- rÐt- ti?. - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái: ? Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?. ? Em ®o¸n C«- rÐt- ti nghÜ g× khi chñ động làm lành với bạn?. ? Bố đã mắng En- ri- cô ntn? ? Lời trách mắng của bố có đúng kh«ng? V× sao? ? Theo em, mỗi bạn có điểm gì đáng khen. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GVuèn n¾n l¹i c©u: T«i ®ang... rÊt xÊu.// - GVnhËn xÐt KÓ chuyÖn 1. GVnªu nhiÖm vô: - GVgäi HS nªu nhiÖm vô 2. Hướng dẫn HS kể: - GVnh¾c HS: C©u chuyÖn vèn ®­îc theo lêi c¶u em En- ri- c«. Bµi yªu cầu bằng lời của em, nên cần đọc ví dô vÒ c¸ch kÓ cña sgk. - GVuèn n¾n nÕu HS nµy kÓ ch­a được thì gọi HS khác kể lại đoạn đó. - HS nªu nhiÖm vô sgk: Dùa vµo tranh kÓ l¹i c©u chuyÖn: “Ai cã lçi” b»ng lêi cña em - Cả lớp đọc thầm mẫu trong sgk - Quan s¸t 5 tranh minh ho¹ vµ biÕt: + En- ri- c« mÆc ¸o xanh + C«- rÐt- ti mÆc ¸o n©u - Tõng HS tËp kÓ - 5 HS kÓ nèi tiÕp 5 ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh - HS thi kÓ chuyÖn - B×nh chän b¹n kÓ tèt nhÊt theo c¸c c¨n cø sau: + Nội dung: Đúng yêu cầu, đủ ý, đúng tr×nh tù + Diễn đạt: Câu, từ có đúng, hợp chưa? + ThÓ hiÖn: Giäng kÓ cã tù nhiªn... -> Bạn bè phải biết nhường nhịn nhau - Về nhà kể lại cho người thân nghe. 5. Cñng cè dÆn dß: ? Em học được điều gì khi đọc câu chuyÖn nµy? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß --------------------------0o0------------------------. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thø. ngµy. th¸ng 9 n¨m 2009. Tập đọc: Khi mÑ v¾ng nhµ (1 tiÕt) I/ mục đích yêu cầu:. 1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng các từ địa phương dễ phát âm sai: Luộc khoai, n¾ng ch¸y... - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ 2/ Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - N¾m ®­îc nghÜa vµ biÕt c¸ch dïng tõ míi ®­îc gi¶i nghÜa: Buæi, quang... - Hiểu tình cảm thương yêu mẹ rất sâu nặng của bạn nhỏ: Bạn tự nhận là m×nh ch­a ngoan v× ch­a lµm mÑ hÕt vÊt v¶, khã nhäc... 3/ Häc thuéc lßng bµi th¬: II/ đồ dùng dạy- học:. - Tranh minh hoạ bài đọc sgk - Bảng phụ để viết khổ thơ cần luyện đọc Iii/ các hoạt động dạy- học:. A. KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS kÓ l¹i chuyÖn: Ai cã lçi. - 5 HS tiÕp nèi kÓ l¹i 5 ®o¹n chuyÖn: “Ai cã lçi” b»ng lêi cña m×nh - NhËn xÐt. - GVnhận xét, đánh giá B. KiÓm tra bµi cò: 1. Giíi thiÖu bµi: Trong các tiết học từ đầu chủ điểm Măng non, các em đã biết thiếu nhi chúng mình rất thông minh, đáng yêu, biết quý tình bạn. Bài thơ khi mẹ vắng nhà th¬ thiÕu nhi TrÇn §¨ng Khoa sÏ cho ta biÕt thªm: ThiÕu nhi ViÖt Nam ta biÕt yªu thương, giúp đỡ cha mẹ 2. Luyện đọc: a, GVđọc bài thơ: - Nêu cách đọc bài? - Giäng vui, nhÑ nhµng, t×nh c¶m b, Luyện đọc + giải nghĩa từ: - HS đọc từng dòng thơ nối tiếp, 2 lần * §äc c©u th¬ - GVnêu tiếng khó, ghi tiếng khó lên - HS đọc thầm tiếng khó - Đọc cá nhân, đồng thanh b¶ng - §äc nèi tiÕp 2 khæ th¬ (2 lÇn) * §äc khæ th¬ - GV nh¾c nhë HS ng¾t nghØ h¬i đúng, tự nhiên sau các dấu câu, các - 1 HS đọc đoạn 1 dßng th¬ ng¾n - 1 HS đọc đoạn 2, nêu chú giải từ: -> Kho¶ng gi÷a buæi s¸ng (Nãi t¾t) ? Nªu chó gi¶i tõ: Buæi? -> Sạch, hết vướng víu Quang? - §äc tõng khæ th¬ trong nhãm - HS đọc nhóm 2 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Lớp đọc đồng thanh cả bài - HS đọc bài thơ - HS đọc thầm khổ thơ 1 -> Luéc khoai, cïng chÞ gi· g¹o, thæi cơm, nhổ cỏ vườn, quét sân, quét cổng - HS đọc thầm khổ thơ 2 - 2 HS đọc khổ thơ 2 -> Mẹ về, việc đã xong: khoai chín, gạo tr¾ng, c¬m dÎo, ngon, cá s¹ch... - Gọi 2 HS đọc khổ thơ còn lại ? KÕt qu¶ c«ng viÖc cña b¹n nhá ntn? -> MÑ khen b¹n nhá rÊt ngoan -> HS trao đổi nhóm 2 rồi phát biểu suy nghÜ cña m×nh: B¹n nhá ch­a thÊy ngoan ? MÑ nhËn xÐt con m×nh ra sao? ? Vì sao bạn nhỏ không dám nhận lời vì chưa giúp mẹ được nhiều để mẹ đỡ vất vả, khó nhọc ngày đêm... khen cña mÑ? - Lớp đọc thầm bài thơ và trả lời CH: - GV chèt: -> Bạn nhỏ rất ngoan vì biết thương mẹ, chăm chỉ làm việc đỡ mẹ... - HD rót ra ý nghÜa b×a: ? Em thÊy b¹n nhá cã ngoan kh«ng? - HS ph¸t biÓu V× sao? ? Em có thương mẹ như bạn nhỏ trong bài không? ở nhà, em đã làm gì - HS đọc theo nhóm, tổ từng khổ thơ, cả bµi th¬ để giúp đỡ cha mẹ? - HS thi đọc thuộc bài thơ: 4. HS häc thuéc bµi th¬: + Hai tổ thi đọc tiếp sức từng dòng thơ. - GV HD HS đọc thuộc khổ thơ, cả Tổ nào nhanh, đúng là thắng bµi theo c¸ch xo¸ dÇn + Thi đọc từng khổ thơ với chữ đầu của mçi khæ th¬ + 3 HS đọc thi khổ thơ + NhËn xÐt 5. Cñng cè, dÆn dß: - GVnhËn xÐt tiÕt häc - Y/c HS vÒ nhµ HTL bµi th¬ - CB bµi sau: “C« gi¸o tÝ hon” -----------------------0o0----------------------3. T×m hiÓu bµi: - Gọi HS đọc bài - Gọi 1 HS đọc khổ thơ ? Bạn nhỏ đã làm gì giúp mẹ?. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thø. ngµy. th¸ng 9 n¨m 2009. Tập đọc: C¤ GI¸O TÝ HON I/ MôC §ÝCH Y£U CÇU:. 1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng các từ: Nón, khoan thai, ngọng líu, núng nÝnh,... 2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu: - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ míi: khoan thai, khóc khÝch, tØnh kh«, tr©m bÇu, nóng nÝnh... - HiÓu néi dung bµi: Bµi v¨n t¶ trß ch¬i líp häc, líp häc rÊt ngé nghÜnh cña mÊy chÞ em. Qua trß ch¬i nµy, cã thÓ thÊy c¸c b¹n nhá yªu c« gi¸o, m¬ ­íc trë thµnh c« gi¸o ii/ đồ dùng dạy học:. - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk - Bảng phụ viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc iii/ các hoạt động dạy- học:. A. KiÓm tra bµi cò: - GVkiÓm tra bµi th¬: “MÑ v¾ng nhµ” ? B¹n nhá cã ngoan kh«ng? V× sao? - GVnhËn xÐt B. D¹y bµi míi: 1,Giíi thiÖu bµi:Khi cßn nhá ai còng trò chơi đóng vai mà các em ưa thích trong bµi: “C« gi¸o tÝ hon” c¸c em hoàn cảnh rất đặc biệt: Ba má bạn ấy m×nh tr«ng em, cïng c¸c em bµy trß - GVđọc bài: Giọng vui, thong thả, - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹. - 2 HS đọc bài thơ mẹ vắng nhà và trả lời c©u hái - B¹n nhá rÊt ngoan, v× b¹n biÕt lµm viÖc gióp mÑ - NhËn xÐt thích trò chơi đóng vai. Một trong đó là đóng vai thầy, cô giáo. Bạn Bé học hôm nay đóng vai cô giáo trong tham gia chiến đấu, Bé ở nhà một ch¬i líp häc nhÑ nhµng - HS quan s¸t tranh minh ho¹: C« gi¸o nhỏ và 3 học trò ngộ nghĩnh, đáng yêu - HS đọc nối tiếp nhau từng câu. 2. Luyện đọc: * §äc tõng c©u: - GVtheo dõi HS đọc - GVviÕt tõ khã lªn b¶ng. - HS đọc thầm từ khó: Nón, khoan thai, tr©m bÇu, nóng nÝnh... - HS đọc CN, ĐT. * §äc ®o¹n: - GV chia thµnh 3 ®o¹n nªu cho HS biÕt. - HS đọc theo 3 đoạn như sau: + Đoạn 1: Từ đầu đến chào cô + Đoạn 2: Tiếp đến đánh vần theo + §o¹n 3: Cßn l¹i - HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn 16. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV kÕt hîp cho HS nªu nghÜa c¸c tõ míi: Khoan thai? Khóc khÝch? TØnh kh«? Tr©m bÇu? Nóng nÝnh? - GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc 3. T×m hiÓu bµi: - GV hướng dẫn ? TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? ? C¸c b¹n nhá trong bµi ch¬i trß ch¬i g×? ? Nh÷ng cö chØ nµo cña c« gi¸o BÐ lµm em thÝch thó? ? T×m nh÷ng h×nh ¶nh ngé nghÜnh đáng yêu của đám học trò? - GV HD HS rót ra ý nghÜa bµi v¨n. - 1 HS đọc chú giải_ Lớp thầm -> Thong th¶, nhÑ nhµng -> Tiếng cười nhỏ, liên tục, thích thú -> Vẻ mặt không để lộ thái độ hay tình c¶m g× -> C©y cïng hä víi c©y bµng, mäc nhiÒu ë NB -> Căng tròn, rung rinh khi cử động - §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS trao đổi với nhau về cách đọc - C¸c nhãm nèi tiÕp nhau §T tõng ®o¹n - Líp §T c¶ bµi - HS đọc thầm từng đoạn trả lời nd của bµi - HS đọc thầm đoạn 1 -> Bé và 3 đứa em là: Hiển, Thanh, Anh -> Chơi trò chơi lớp học. Bé đóng vai cô giáo, các em của Bé đóng vai học trò - §äc thÇm bµi v¨n -> Thích cử chỉ của Bé ra vẻ người lớn. Bắt chước cô giáo dạy học -> Làm y hệt các trò thật: đứng dậy, khúc khích cười, ríu rít đánh vần... Bµi v¨n t¶ trß ch¬i líp häc rÊt ngé nghÜnh cña mÊy chÞ em.... - 2 HS khá đọc nối tiếp toàn bài - HS đọc cách đọc: BÐ kÑp l¹i tãc, th¶ èng quÇn xuèng, lÊy 4. Luyện đọc lại: cái nón của má đội lên đầu. Nó cố bắt - GV treo bảng phụ HD HS cách ngắt chước dáng đi khoan thai của cô... cười chµo c« nghØ h¬i, nhÊn giäng ë 1 ®o¹n trong - 3, 4 HS đọc diễn cảm đoạn văn trên bµi - 2 HS đọc cả bài - NhËn xÐt. - GV nhËn xÐt 5. Cñng cè dÆn dß: 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ? C¸c em thÝch trß ch¬i líp häc - HS tù tr¶ lêi kh«ng? - Về nhà đọc tốt bài hơn - CB bµi: “ChiÕc ¸o len” --------------------0o0--------------------. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thø. ngµy th¸ng 9 n¨m 2009. Tập đọc- kể chuyện: chiÕc ¸o len (2 tiÕt) Tập đọc: i/ mục đích yêu cầu:. 1, Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý đọc đúng các tiếng, từ dễ phát âm sai như: Lạnh buốt, bất phất, phông phÞu... - BiÕt nghØ h¬i sau dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ - Biết đọc lời nhân vật với lời người dẫn chuyện. Biết nhấn giọng những từ ng÷ gîi t¶, gëi c¶m: L¹nh buèt, Êm ¬i lµ Êm, bèi rèi, phông phÞu... 2, Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ trong bµi - N¾m ®­îc diÔn biÕn c©u chuyÖn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết nhường nhịn nhau, thương yêu, quan tâm đến nhau KÓ chuyÖn: 1, RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo gîi ý sgk, HS biÕt nhËn vai tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lêi nhân vật Lan. Biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung - BiÕt phèi hîp lêi kÓ víi nÐt mÆt ®iÖu bé 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kÓ tiÕp lêi kÓ cña b¹n II/ §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh hoạ bài đọc - B¶ng phô viÕt gîi ý tõng ®o¹n c©u chuyÖn III/ Các hoạt động dạy học:. Tập đọc TiÕt 1: A/ kiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài ? V× sao Lan ©n hËn? ? Nªu ý nghÜa bµi: “C« gi¸o tÝ hon”. - 2 HS đọc bài “Cô giáo tí hon” và trả lời c©u hái: -> Vì Lan đã làm cho mẹ buồn... -> Mét trß ch¬i cã Ých, yªu mÕn thÇy c« gi¸o - Nhận xét bạn đọc bài và TL câu hỏi. - GVnhËn xÐt B/ D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc: H«m nay, chóng m×nh chuyÓn sang mét chñ ®iÓm míi. Chñ ®iÓm M¸i ấm. Dưới mỗi mái nhà, chúng ta đều có gia đình và những người thân với bao tình 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> c¶m Êm ¸p. TruyÖn chiÕc ¸o len më ®Çu chñ ®iÓm sÏ cho c¸c em biÕt vÒ t×nh c¶m mẹ con, anh em dưới một mái nhà - GVcho HS quan s¸t tranh chñ ®iÓm vµ bµi häc - HS quan s¸t tranh 2, Luyện đọc: a. GVđọc toàn bài: - Giäng t×nh c¶m, nhÑ nhµng. Giäng Lan - GVhướng dẫn cách đọc bài nòng nÞu, giäng TuÊn th× thµo nh­ng m¹nh mÏ, thuyÕt phôc. Giäng mÑ: Lóc bối rối, khi cảm động, âu yếm b. Luyện đọc+ giải nghĩa từ: * HD đọc câu: - GV: Bài này có 29 câu, mỗi em đọc nối tiếp 2 câu cho đến hết bài em đọc câu đầu sẽ đọc đầu bài - GV viÕt tiÕng khã lªn b¶ng - GV nhËn xÐt * HD đọc đoạn ? Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n? - GV gọi đọc nối tiếp - Khi HS đọc nhắc nhớ nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hîp - Cho HS đọc lại từng đoạn, nhắc lại nghÜa nh÷ng tõ khã trong bµi: + Bèi rèi? + Th× thµo? ? §Æt c©u cã tõ bèi rèi?. - HS đọc nối tiếp mỗi HS 2 câu. Câu của nhân vật 1 em đọc liền - Lớp đọc nối tiếp 2 lần - HS đọc thầm tiếng khó: Lạnh buốt, phông phÞu, bèi rèi... - §äc c¸ nh©n, §T - HS đọc nối tiếp lần 3 - Bµi nµy chia lµm 4 ®o¹n (sgk) - 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn - HS đọc từng đoạn và ngắt nghỉ đúng chỗ, đúng ngữ điệu của câu văn - KÕt hîp nh¾c l¹i nghÜa cña mét sè t­ tương ứng của từng đoạn -> Tóng tóng, kh«ng biÕt lµm thÕ nµo -> Nãi rÊt nhá - H«m nay, v× kh«ng thuéc bµi nªn c« gi¸o gäi em thËt sù bèi rèi - §äc tõng ®o¹n trong nhãm - 4 nhóm đọc ĐT nối tiếp - NhËn xÐt. - GVnhËn xÐt TiÕt 2: 3. HD t×m hiÓu bµi - GVgọi 1 HS khá đọc bài. - 1 HS khá đọc toàn bộ bài - §äc thÇm ®o¹n 1, tr¶ lêi:. ? Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiÖn lîi ntn?. -> Aã mµu vµng, cã d©y kÐo ë gi÷a, cã mũ để đội, ấm ơi là ấm -> Em muèn cã ¸o len nh­ cña b¹n Hoµ. ? Lan nãi víi mÑ ra sao? * TK: Aó đẹp, Lan muốn mẹ mua cho nh­ng mÑ nãi ntn chóng ta sang. - HS đọc thầm đoạn 2 -> Vì mẹ nói rằng không thể mua áo đắt 20. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> phÇn 2 ? V× sao Lan dçi mÑ? TK: Lan dçi mÑ v× mÑ kh«ng thÓ mua áo. Anh Tuấn đã giải quyết ra sao, đó chÝnh lµ néi dung cña ®o¹n 3. 1 HS đọc câu hỏi đoạn 3? - Để trả lời câu hỏi này cả lớp đọc thÇm ®o¹n 3. TK: Nghe anh TuÊn nãi víi mÑ, th¸i độ của Lan ra sao đó chính là câu hỏi 4 Một bạn đọc câu hỏi 4 - Để trả lời câu hỏi, lớp đọc thầm ®o¹n 4. tiÒn nh­ vËy. - HS đọc câu hỏi: Anh Tuấn đã nói với mÑ nh÷ng g×? - Lớp đọc thầm đoạn 3 và TL câu hỏi: MÑ h·y dµnh hÕt tiÒn mua ¸o cho em Lan. Con kh«ng cÇn thªm ¸o v× con khoÎ l¾m. NÕu l¹nh, con sÏ mÆc thªm nh÷ng ¸o cò bªn trong - HS theo dâi - HS đọc CH: Vì sao Lan ân hận. - HS đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi - HS ph¸t biÓu. VD: + Vì Lan đã làm mẹ buồn + V× Lan thÊy m×nh Ých kØ, chØ biÕt nghÜ đến mình, không nghĩ đến anh ? V× sao Lan ©n hËn? + Vì cảm động trước tấm lòng yêu thương của mẹ và sự nhường nhịn độ lượng của anh - Anh em biết nhường nhịn, yêu thương, quan tâm đến nhau - HS nh¾c l¹i - GV cho HS nªu ý nghÜa cña bµi? - HS đọc thầm bài, đặt tên khác cho bài: + MÑ vµ 2 con - GV ghi b¶ng + Tấm lòng của người anh - Hãy đặt tên khác cho bài? + C« bÐ ngoan... - Đòi cha mẹ mua những thứ đắt tiền làm bè mÑ lo l¾ng kh«ng? - Cã khi nµo em dçi 1 c¸ch v« lý kh«ng? - Em cã nhËn ra m×nh sai vµ xin lçi - GV trao đổi với HS để HS phát biểu không? Tù nhËn xÐt c¸c hµnh vi trªn råi tr¶ lêi. 4. Luyện đọc lại:. - 2 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài - HS nhãm 4 tù ph©n vai: Ngõ¬i dÉn chuyện, Tuấn, Lan, Mẹ để đọc theo vai - Các nhóm thi đọc theo vai - Nhận xét nhóm bạn đọc: Giọng phù hîp víi lêi tho¹i ch­a? 22 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>