Giáo án Lớp 5 Tuần 28 - Nguyễn Đình Sứ - Trường TH Nguyễn Bá Ngọc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>.. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. .. Thứ hai, ngày 30 tháng 03 năm 2009 CHAØO CỜ ĐẦU TUẦN ------------------------ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II TIEÁT 1 I.Muïc tieâu: - Kĩ năng :Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL , kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu ( HS trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc) . - Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọctrôi chaỷ các bài đã học từ học kì II của lớp 5 . -Kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu ( đơn , ghép ) tòm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo trong bảng tổng kết . -Thái độ:Giáo dục Hs yêu quý tiếng Việt . II.Đồ dùng dạy học : -Phiếu viết tên từng bài tập đọc . -Buùt daï + giaáy khoå tokeû baûng toång keát BT 2 + baêng dính . III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: ( 1 phút) Hôm nay chúng ta cùng Kiểm tra lấy điểm tập đọc và -HS lắng nghe . HTL , kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu 2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng( 15 phút) ( khoảng 1/5 số Hs trong lớp ): GV phân phối thời gian hợp lí để HS đều có điểm  Từng Hs lên bảng bốc thăm chọn bài ( sau khi bốc thăm được xem bài 2 phút )  -Gv đặt 1 câu hỏi về đoạn , bài vừa đọc . Cho điểm -HS đọc trong SGK ( hoặc thuộc lòng )theo phieáu. cho HS 3.Baøi taäp 2: ( 15 phuùt) -1HS đọc yêu cầu của bài . -Gv Hướng dẫn HS đọc. -GV dán lênbảng lớp tờ giấy viết bảng tổng kết . yêu -HS nhìn bảng nghe Gv hưóng dẫn Hs làm bài cá nhân, viết vào vở . cầu HS tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu -HS tieáp noái nhau neâu ví duï minh 3.Cuûng coá , daën doø: ( 3 phuùt) hoạ -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -HS laéng nghe . -Dặn Hs về nhà tiếp tục luyện đọc . -----------------------------Toán : LUYEÄN TAÄP CHUNG I– Muïc tieâu : - Ren luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian. - Củng cố kĩ năng đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian. II- Đồ dùng dạy học : 1 - GV : Baûng phuï. Giáo án lớp 5 A. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 0.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. 2 - HS : Vở làm bài. IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên 1- Ổn định lớp : ( 1 phút) 2- Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - Gọi 3HS nêu công thức tính vận tốc, quãng đường và thời gian. - Nhận xét,sửa chữa . 3 - Bài mới : (2 5 phút) a- Giới thiệu bài : ( 1 phút)Luyện tậpchung b– Hoạt động : ( 24 phút) Bài 1: Gọi HS đọc đề bài. - Gọi 1HS lên bảng bài ở bảng phụ; HS dưới lớp làm vào vở.. - Cho HS veà nhaø trình baøy caùch 2. - Goïi HS nhaän xeùt. - GV đánh giá, chữa bài. Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài. - Cho HS tự làm vào vở. - Goïi 1HS leân baûng laøm vaøo baûng phuï.. .. Hoạt động học sinh - Haùt -3HS neâu mieäng.. - HS nghe . - HS đọc. - HS laøm baøi. Baøi giaûi: Đổi 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Vaän toác cuûa oâ toâ laø: 135 : 3 = 45 (km/giờ) Moãi oâ toâ ñi nhanh hôn xe maùy soá ki- loâ- meùt laø: 45 – 30 = 15 (km). Đáp số: 15 km. - Nhaän xeùt. - Chữa bài. - HS đọc đề bài. - HS thực hiện. - HS laøm baøi. Baøi giaûi: Vaän toác cuûa xe maùy laø: 1250 : 2 = 625 (m/phuùt) Đổi 6 phút = 1giờ Một giờ xe máy đi được: 625 x 60 = 37500 (m) = 37,5 (km) Vận tốc của xe máy là: 37,5 (km/giờ) Đáp số: 37,5 km/giờ - Nhaän xeùt. - Chữa bài.. - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. - GV đánh giá, kết luận. Baøi 3: - Cho HS tự làm bài vào vở. - Gọi 1HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào - Làm bài. - Trình bày tương tự bài 2. vở. - Goïi HS nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. - Y/ c HS nhắc lại công thức tính vận tốc. - Neâu. - GV đánh giá. Giáo án lớp 5 A. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. .. Baøi 4: - Gọi 1Hs lên bảng làm bài; dưới lớp làm vở - Laøm baøi theo yeâu caàu. .- Gọi HS đọc bài làm. - Goïi HS nhaän xeùt . - Nhaän xeùt. - GV đánh giá. 4- Cuûng coá : ( 3 phuùt) - Gọi HS nhắc lại cách tính và công thức tính - 3HS neâu. vận tốc, quãng đường và thời gian. 5- Nhaän xeùt – daën doø : ( 2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laéng nghe. - Veà nhaø laøm baøi taäp . - Chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp chung --------------------------------------------------------ĐẠO ĐỨC Bài : EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC ( Tiết 1 ) A/ Muïc tieâu : -Kiến thức : HS có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này -Kyõ naêng : -Thái độ : Tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở VN. B/ Tài liệu , phương tiện : -GV :Tranh , ảnh , bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở VN ; Mi-crô không dây để chơi trò chơi phóng viên. -HS :Xem trước thông tin tham khảo ở phần phụ lục ( trang 7) Hoạt động của GV Hoạt động của HS HÑ1: Tìm hieåu thoâng tin (trang 40-41, SGK) ( 15 phuùt) *Cách tiến hành :-GV yêu cầu HS đọc các thông tin -HS đọc thông tin và nêu những đều trang 40-41 và hỏi : Ngoài những thông tin tong SGK , biết về Liên Hợp Quốc . -HS theo doõi . em còn biêt thêm gì về tổ chức Liên Hợp Quốc ? -GV giới thiệu thêm một số tranh , ảnh về các hoạt động của Liên Hợp Quốc ở các nuớc , ở VN . Sau đó -HS laéng nghe . cho HS thaûo luaän 2 caâu hoûi trang 41, SGK . -GV keát luaän : +LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay . +Từ khi thành lập , LHQ đã có nhiêù hoạt động vì hoà bình ,công bằng và tiến bộ xã hội . +VN laø moät thaønh vieân cuûa LHQ . HĐ 2:Bày tỏ thái độ (Bài tập 1,SGK ) ( 15 phút) *Caùch tieán haønh :-GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho -HS thaûo luaän theo nhoùm . caùc nhoùm thaûo luaän caùc yù kieán trong baøi taäp 1. -Cho đại diện các nhóm trình bày ( Mỗi nhóm trình - Đại diện các nhóm trình bày. baøy veà 1 yù kieán ) -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung . -Cho caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung . -HS laéng nghe. -GV kết luận :Các ý kiến c ,d là đúng . Giáo án lớp 5 A. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. .. Caùc yù kieán a, b,ñ laø sai . HÑ noái tieáp : ( 5 phuùt) - HS đọc phần Ghi nhớ SGK . -GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ SGK . -Về nhà tìm hiểu tên một vài cơ quan của LHQ ở VN ;về một - HS lắng nghe. vài hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN . -Sưu tầm các tranh ,ảnh ,bài báo nói về các hoạt động của tổ chức LHQ ở VN hoặc trên thế giới . -----------------------------------------------------------Thứ ba ngày 31 tháng 3 năm 2009 TIEÁT 2 I.Muïc tieâu : -Kiến thức :Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và Học thuộc lòng .( Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọctrôi chaỷ các bài đã học từ học kì II của lớp 5 ). - Kĩ năng :Củng cố khắc sâu kiến thúc về cấu tạo câu : làm đúng các bài tập điề vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép . -Thái độ:Giáo dục Hs yêu quý tiếng Việt . II.Đồ dùng dạy học : -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL . -3tờ phiếu viết 3 câu văn chưa hoàn chỉnh BT 2. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: ( 1 phút) Hôm nay chúng ta cùng Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và Học thuộc -HS lắng nghe . lòng .( Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọctrôi chaỷ các bài đã học từ học kì II của lớp 5 ). 2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( hơn 1/5 số Hs trong lớp ): ( 20 phút) GV phân phối thời gian hợp lí để HS đều có điểm .  Từng Hs lên bảng bốc thăm chọn bài ( sau khi bốc -HS đọc trong SGK ( hoặc thuộc thăm được xem bài 2 phút )  -Gv đặt 1 câu hỏi về đoạn , bài vừa đọc . Cho điểm lòng )theo phiếu. cho HS 3.Baøi taäp 2: ( 10 phuùt) -1HS đọc yêu cầu của bài . -Gv Hướng dẫn HS đọc. -GV dán lên bảng lớp tờ giấy viết bảng tổng kết . yêu -HS nhìn bảng nghe Gv hưóng dẫn Hs làm bài cá nhân, viết vào vở . cầu HS tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu . a/ Tuy maùy moùc cụa chieẫc ñoăng hoă naỉm khuaât beđn trong -HS tieâp noâi nhau neđu ví dú minh nhưng chúng điều khiển kim đống hồ chạy . Chúng rất hoạ -HS laéng nghe . quan troïng /…. . b/ Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo yù thích cụa rieđng mình thì chieẫc ñoâng hoă seõ hoûng /Seõ chạy không chính xác /sẽ không hoạt động … . c/ Caâu chuyeän treân neâu leân moät nguyeân taéc soáng trong xaõ Giáo án lớp 5 A. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. hội là : " Mỗi người vì mọi người và mọi người vì mỗi người ." 3.Cuûng coá , daën doø: ( 4 phuùt) -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn tập để chuẩn bị cho tiết 3 . ----------------------------------. .. -HS laéng nghe .. Toán : LUYEÄN TAÄP CHUNG I– Muïc tieâu : - Tiếp tục rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian. - Làm quen với các bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gain. II- Đồ dùng dạy học : 1 - GV : Baûng phuï. 2 - HS : Vở làm bài. IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt 1- Ổn định lớp : ( 1 phút) 2- Kieåm tra baøi cuõ : ( 4 phuùt) - Gọi 3HS nêu công thức tính vận tốc, quãng đường và thời gian. -3HS nêu miệng. - Nhận xét,sửa chữa . 3 - Bài mới : ( 25 phút) - HS nghe . a- Giới thiệu bài : ( 1 phút) Luyện tậpchung b– Hoạt động : ( 24 phút) - HS đọc. Bài 1: Gọi HS đọc đề bài câu a). - Y/ c HS gạch dưới đề bài cho biết, 2 gạch dưới - HS thực hiện y/c. - HS quan saùt, thaûo luaän caùch giaûi. đề bài yêu cầu, tóm tắt. Baøi giaûi: - Gọi 1HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào - HS làm bài. Sau mỗi giờ ô tô và xe máy đi được quãng vở. đường là: 54 + 36 = 90 (km) - GV gaén baûng phuï leân baûng, y/c quan saùt, thaûo Thời gian để hai xe gặp nhau là: luaän tìm caùch giaûi. 180 : 9 = 2 (giờ) - Gọi 1HS lên bảng bài ở bảng phụ; HS dưới lớp Đáp số: 2 giờ làm vào vở. - Nhaän xeùt. - Goïi HS nhaän xeùt. - Chữa bài. - GV đánh giá, chữa bài. - HS đọc đề bài. b) Gọi 1HS đọc đề phần b), - HS laøm baøi. - Cho HS tự làm vào vở. - HS chữa bài. - Chữa bài. - GV nhaän xeùt vaø y/c HS trình baøy baøi giaûi baèng - HS trình baøy pheùp tính goäp. Baøi 2: - HS đọc đề. - Gọi HS đọc đề bài. - HS laøm baøi. Baøi giaûi: - Cho HS tự làm vào vở. Giáo án lớp 5 A. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. - Goïi 1HS leân baûng laøm vaøo baûng phuï.. - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. - GV đánh giá, kết luận. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Cho HS tự làm bài vào vở (chọn 1 cách). - Goïi 2HS leân baûng laøm theo 2 caùch.. .. Thời gian ca- nô đi hét quãng đường là: 11 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phuùt Đổi 3 giờ 45 phút = 3,75giờ Độ dài đoạn đường AB là: 12 x 3,75 = 45 (km). Đáp số 45 km -Nhaän xeùt. - Chữa bài. - HS laøm baøi theo yeâu caàu. - HS laøm baøi 2 caùch. Baøi giaûi Cách 1: Đổi 15 km = 15000m Vận tốc chạy của con ngựa đó là: 15000 : 20 = 750 (m/phuùt) Đáp số: 750 m/phút Cách 2: Vận tốc chạy của con ngựa đó là: 15 : 20 = 0,75 (km/phuùt) Đổi 0,75 km = 750 m. Vậy vận tốc của con ngựa tính theo m/phút laø 750 m/phuùt. - HS nhaän xeùt. - HS neâu.. - Goïi HS nhaän xeùt. - Y/ c HS nhắc lại công thức tính vận tốc. - GV đánh giá. Baøi 4: - Hs laøm baøi theo yeâu caàu. - Gọi 1Hs lên bảng làm bài; dưới lớp làm vở - Gọi HS đọc bài làm. - HS nhaän xeùt. - Goïi HS nhaän xeùt . - GV đánh giá. 4- Cuûng coá : ( 3 phuùt) - Gọi HS nhắc lại cách tính và công thức tính vận tốc, quãng đường và thời - 3HS nêu. gian. - Laéng nghe. 5- Nhaän xeùt – daën doø : ( 2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Veà nhaø laøm baøi taäp . - Chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp chung -----------------------------------ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(TIẾT 3) I.Muïc tieâu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và Học thuộc lòng .( Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài đã học từ học kì II của lớp 5 ). Giáo án lớp 5 A. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. .. -HS đọc - hiểu nội dung ,ý nghĩa của bài "Tình quê hương " ; tìm được các câu ghép ; từ ngữ được lặp lại , được thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn . II.Đồ dùng dạy học : -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL .Bài tình quê hương được phôtô phóng to. -Buùt daï + giaáy khoå to vieát 5 caâu gheùp cuûa baøi " Tình queâ höông " + baêng dính . III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt taäp theå A-Ổn định lớp: ( 1 phút) -Bài :Ôn tập giữa HKII (Tiết 2) B- Kieåm tra baøi cuõ: ( 4 phuùt) HS1:Thế nào là câu ghép?Câu ghép có đặc -HS trả lời câu hỏi ñieåm gì ? HS2:Coù maáy caùch noái caùch noái caùc veá trong caâu ghép?Đó là những cách nào? B-Bài mới: ( 26 phút) 1.Giới thiệu bài: ( 1 phút) Nêu mục đích, yêu cầu và ghi tên bài học lên -HS lắng nghe để xác định yêu cầu của bài hoïc. baûng. 2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: ( 15 phuùt) -GV neâu caùch kieåm tra vaø noäi dung kieåm tra sau đọc tên những HS được kiểm tra trong -Từng HS được kiểm tra lên bảng bốc thăm xuống chuẩn bị, sau 1 phút lên bảng đọc bài tieát(5HS). -Lần lượt gọi từng HS lên bảng bốc thăm chọn và trả lời câu hỏi. bài ( sau khi bốc thăm được xem bài 1 phút ) -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn , bài vừa đọc . Cho -1 HS đọc thành tiếng trước lớp ñieåm cho HS 3.Baøi taäp 2: ( 10 phuùt) -Gọi HS đọc nội dung bài tập (đọc cả phần chú HS đọc thầm cả bài giải và 4 câu hỏi ở cuối bài) -GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại bàiTình quê -1HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT(dùng hương và hoàn thành các yêu cầu của bài. -GS đính phiếu ghi sẵn bài Tình quê hương lên bút gạch dưới những từ ngữ thể hiện tình caûm cuûa taùc giaû …) bảng.Gọi 1HS lên bảng thực hiện câu a. Câua:-Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiệïn *Lời giải: -đăm đắm nhìn theo , sức quyến rũ , nhớ tình cảm của tác giả đối với quê hương . -Gọi 1 số HS ở dưới lớp trình bày,cho nhận thương mãnh liệt , day dứt *Trả lời: xét,bố sung, đối chiếu với bài làm ở bảng. -Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả với Câu b-Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương quê hương. ? -HS thảo luận nhóm đôi để hoàn thành bài tập. Caâu c:Tìm caùc caâu gheùp trong baøi vaên . -GV đánh số thứ tự từng câu trong bài(5 câu). Giáo án lớp 5 A. -HS đọc thầm bài văn để tìm câu ghép.. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. GV:Ở phần KTBC, các em đã ôn lại thế nào là câu ghép, đặc điểm của câu ghép, hãy đọc thầm toàn bài và tìm câu ghép trong bài văn. -Cho HS laøm vaøo VBT, goïi moät soá HS trình bày-Nhận xét ,chốt lại ý đúng.. .. -HS laøm vaøo VBT,moät soá em trình baøy. Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng: YÙ cuoái:Caû 5 caâu trong baøi laø caâu gheùp -Lần lượt 5 HS lên bảng xác định chủ ngữ, vị ngữ từng vế câu. +HS nhắc lại 2 kiểu liên kết câu đã học.. -Cho HS phân tích các vế của từng câu ghép.. + Tìm các từ ngữ được lặp lại có tác dụng lieân keát caâu : Câu d-Tìm các từ ngữ đượclặp lại , được thay * 1HS lên bảng gạch chân các từ . theá coù taùc duïng lieân keát caâu trong baøi vaên . HS đọc thầm bài , tìm các từ ngữ , sau đó + GV mời HS nhắc lại kiến thức về 2 kiểu liên phát biểu ý kiến . kết câu( bằng cách lặp từ ngữ , thay thế từ ngữ ). -GV cho1 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT.Nhận xét , kết luận ( Các từ tôi , mảnh đất được lặp lại nhiều lần có tác dụng liên kết câu . *Đoạn 1 : mảnh đất cọc cằn ( câu 2) thay cho làng quê tôi ( caâu 1 ) .  Đoạn 2 : -mảnh đất quê hương ( câu 3 ) thay cho mảnh đất cọc cằn ( câu 2) . -mảnh đất ấy ( câu 4, 5) thay cho mảnh đất quê -HS lắng nghe . höông ( caâu 3) . 4.Cuûng coá , daën doø: ( 5 phuùt) -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn tập để chuẩn bị cho tieát 4 . ----------------------------Thứ tư ngày 1 tháng 4 năm 2009 TIEÁT 4 I.Muïc tieâu : -Kiến thức :Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và Học thuộc lòng .( Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọctrôi chaỷ các bài đã học từ học kì II của lớp 5 ). -Kó naêng : Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu của HK II .Nêu được dàn ý của một trong những bài văn miêu tả trên ;Nêu chi tiết hoặc câu văn HS yêu thích , giải thích được lí do . -Thái độ:Giáo dục Hs yêu quý tiếng Việt . II.Đồ dùng dạy học : Giáo án lớp 5 A. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. .. -Bút dạ + giấy khổ tođể làm BT2 và dán ý của 3 bài văn miêu tả : Phong cảnh đền Hùng , Hội thi thổi cơm ở Đồng Vân , Tranh làng Hồ + băng dính . III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: ( 1 phút) Hôm nay chúng ta cùng Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và Học thuộc -HS lắng nghe . lòng .( Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọctrôi chaỷ các bài đã học từ học kì II của lớp 5 ). 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( hơn 1/5 số Hs trong lớp ): ( 15 phút) GV phân phối thời gian hợp lí để HS đều có điểm .  Từng Hs lên bảng bốc thăm chọn bài ( sau khi HS đọc trong SGK ( hoặc thuộc lòng )theo phieáu. bốc thăm được xem bài 2 phút )  -Gv đặt 1 câu hỏi về đoạn , bài vừa đọc . Cho -1HS đọc yêu cầu của bài . ñieåm cho HS 3.Baøi taäp 2: ( 7 phuùt) -HS nhìn baûng nghe Gv höoùng daãn -Gv Hướng dẫn HS đọc. -GV dán lên bảng lớp tờ giấy viết bảng tổng kết :Có Hs làm bài cá nhân, viết vào vở . 3 bài tập đọc là văn miêu tả trong 9 tuần đầu của -HS tiếp nối nhau nêu ví dụ minh hoạ HK II : Phong cảnh đền Hùng , Hội thi thổi cơm ở -HS lắng nghe . Đồng Vân , Tranh làng Hồ . 4.Baøi taäp 3 : ( 7 phuùt) -Hs đọc yêu càu của bài . -Gv Hướng dẫn HSlàm BT3 . -GV phát bút dạ , giấy cho 6 Hs ,chọn viết dàn ý cho -H viết dàn bài vào vở , 6 Hs viết vào giaáy khoå to . nhữngbài niêu tả khác nhau . - HS đọc dàn ý . -Gv nhaän xeùt ,choát yù . 3.Cuûng coá , daën doø : ( 5 phuùt) -HS laéng nghe . -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc oân taäp chuaån bò cho tieát 5 . ----------------------------KHOA HOÏC :. SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT. A – Muïc tieâu : Sau baøi hoïc , HS bieát : _ Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật : vai trò của cơ quan sinh sản , sự thụ tinh , sự phát triển của hợp tử . _ Kể tên một số động vật đẻ trứng & đẻ con . B – Đồ dùng dạy học : 1 – GV :._ Hình trang 112,113 SGK . _ Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng & động vật đẻ con . 2 – HS : SGK. C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo án lớp 5 A. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. .. - Haùt I – Ổn định lớp : ( 1 phút) II – Kieåm tra baøi cuõ : ( 4 phuùt) - HS trả lời . “ Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ “ _ Kể tên một số cây được mọc ra từ bộ phận của cây mẹ ? - HS nghe . - Nhaän xeùt, KTBC III – Bài mới : ( 25 phút) - HS nghe . 1 – Giới thiệu bài : ( 1 phút) “ Sự sinh sản của động vật “ 2 – Hoạt động : (24 phút) a) HÑ 1 : - Thaûo luaän . @Caùch tieán haønh: _Bước 1: Làm việc cá nhân . GV yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết - HS đọc mục bạn cần biết trang 102 SGK. trang 102 SGK. _Bước 2: Làm việc cả lớp . GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận: _ Đa số động vật chia thành mấy - Đa số động vật chia thành hai giống : đực & caùi. giống ? Đó là những giống nào ? _ Tinh trùng hoặc trứng của động vật - Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh được sinh ra từ cơ quan nào ? Cơ quan đó trùng gọi là giống đực . Con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng là giống cái . thuoäc gioáng naøo ? _ Hiện tượng tinh trùng kết hợp với - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử . trứng tạo thành gì ? - Hợp tử phát triển thành phôi. _ Hợp tử phát triển thành gì ? Keát luaän: _ Đa số động vật chia thành hai giống : đực & cái . Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng . Con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng . _ Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh . _ Hợp tử phân chia nhiều lần & phát triển thành cơ thể mới , mang những đặc tính của boá & meï . b) HÑ 2 :.Quan saùt . @Caùch tieán haønh: _Bước 1: Làm việc theo cặp .. -2 HS cuøng quan saùt caùc hình trang 112 SGK, chỉ vào từng hình và nói vưi nhau: Con nào dược nở ra từng trứng; con nào được dẻ ra đã thành con. - HS leân trình baøy.. _Bước 2: Làm việc cả lớp . GV goïi moät soá HS leân trình baøy. Kết luận: Những loài động vật khác nhau thì có cách sinh sản khác nhau : có loài đẻ trứng , có loài đẻ con . c) HĐ 3 : Trò chơi “ Thi nói tên những con vật đẻ trứng , những con vật đẻ con “ @Caùch tieán haønh: GV chia lớp thàn 4 nhóm. Trong cùng một thời - HS chơi theo sự hướng đẫn của GV. Giáo án lớp 5 A. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. .. gian nhóm nào viết được nhiều tên các con vật đẻ trứng và các con vật đẻ con là nhóm dó thắng cuộc.. IV – Cuûng coá ( 3 phuùt) - 2 HS đọc. :HS đọc mục Bạn cần biết trang 112 SGK. V – Nhaän xeùt – daën doø : ( 2 phuùt) - HS laéng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc . - HS xem bài trước . - Bài sau : “ Sự sinh sản côn trùng “ ------------------------------------------------------TIEÁT 5 I.Muïc tieâu : -Kiến thức :Nghe - viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nước chè . - Kĩ năng : Viết được một đoạn văn ngắn ( 5 câu ) tả ngoại hình của một cụ già mà em biết . -Thái độ:Giáo dục Hs yêu quý tiếng Việt . II.Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh minh hoạ bài học . III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: ( 1 phút) Hôm nay chúng ta cùng Nghe - viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ -HS lắng nghe . bán hàng nước chè .Viết được một đoạn văn ngắn ( 5 câu ) tả ngoại hình cuûa moät cuï giaø maø em bieát . 2.Nghe - vieát : (1 5 phuùt) -GV đọc bài chính tả " Bà cụ bán hàng nước -Đọc thầm lại bài chínhtả , tóm tắt nội dung : Taû goác caây baøng coå thuï vaø baø cuï baùn haøng cheø " : gioïng thong thaû , roõ raøng . nước chè . --Đọc thầm lại bài chính tả lưu ý các tiếng dễ -GV hướng dẫn . viết sai : tuổi giời , tuồng chèo …. -HS vieát baøi chính taû . -GV đọc bài . -Rà soát bài viết . -Chấm chữa bài . 3.Luyeän taäp : (1 5 phuùt) Baøi 2 : -1HS đọc yêu cầu của bài. -Gv Hướng dẫn HSlàm BT. -H: Đoạn văn mà các em vừa viết tả ngoại -Tả ngoại hình . hình hay tính cách của bà cụ bán hàng nước -Taû tuoåi cuûa baø . cheø ? -Bằng cách so sánh với cây bàng già , đặc tả -Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình ? maùi toùc baïc traéng . -Taû baø cuï raát nhieàu tuoåi baèng caùch naøo ? -Vaøi Hs phaùt bieåu yù kieán : choïn taû cuï oâng , baø -GV nhaéc Hs : Giáo án lớp 5 A. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. .. + Miêu tả ngoại hình không nhất thiết phải đầy , có quan hệ với em như thếnào ? đủ các chi tiết mà chỉ cần tiêu biểu . -HS làm vào vở bài tập . + Trong bài miêu tả cói thể có 2,3 đoạn văn tả -HS tiêùp nối nhau đọc bài viết của mình . ngoại hình nhân vật . -Lớp nhận xét bài hay . + Nên viết mọt đoạn văn ngắn tả một vài đặc ñieåm cuûa nhaân vaät . -GV nhận xét bài làm, chấm điểm một số đoạn vieát hay . 4.Cuûng coá , daën doø: ( 4 phuùt) -HS laéng nghe . -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục viết lại đoạn văn cho hoàn chỉnh . Chuẩn bò tieát sau tieát 6 . ----------------------Toán : LUYEÄN TAÄP CHUNG I– Muïc tieâu : - Tiếp tục rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian. - Làm quen với các bài toán chuyển động cùng chiều “đuổi kịp”. II- Đồ dùng dạy học : 1 - GV : Baûng phuï. 2 - HS : Vở làm bài. IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt 1- Ổn định lớp : ( 1 phút) 2- Kieåm tra baøi cuõ : ( 4 phuùt) -2HS làm bài ở bảng. - Goïi 2HS giaûi baøi taäp 1,2 SGK . - Nhận xét,sửa chữa . 3 - Bài mới : ( 25 phút) - HS nghe . a- Giới thiệu bài : ( 1 phút)Luyện tậpchung b– Hoạt động : ( 24 phút) - HS đọc. Bài 1: Gọi HS đọc đề bài câu a). - Y/ c HS gạch dưới đề bài cho biết, 2 gạch dưới - HS thực hiện y/c. đề bài yêu cầu, tóm tắt. - H: Có mấy chuyển động đồng thời, chuyển động - Có 2 chuyển động. Cùng chiều với nhau (đều đi từ A về phía C). cùng chiều hay ngược chiều? - GV gắn sơ đồ lên bảng, y/c quan sát, thảo luận - HS quan sát, thảo luận cách giải. tìm caùch giaûi. - GV giải thích xe máy đi nhanh hơn xe đạp, xe - Lắng nghe. đạp đi trước, xe máy đuổi theo thì đến lúc nào đó xe máy sẽ đuổi kịp xe đạp. - Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp bao nhiêu ki- - 48 km. loâ- meùt - Khi xe máy đuổi kịp xe đạp tức là khoảng cách giữa xe đạp và xe máy là 0 km. Giáo án lớp 5 A. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. - Sau mỗi giờ xe máy đến gần xe đạp bao nhiêu ki- loâ- meùt? - Tính thời gian đi để xe máy đuổi kịp xe đạp. - Gọi 1HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở. - Goïi HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt vaø y/c HS trình baøy baøi giaûi baèng pheùp tính goäp. - GV ghi baûng: 48 : (36 – 12) = 2 giờ . S. . :. (v2 – v1). . =. t. .. - Laáy 48 chia cho 24.. - HS laøm baøi. Baøi giaûi: Caùch 1: Mỗi giờ xe máy đi nhanh hơn xe đạp số ki-loâ-meùt laø: 36 - 12 = 24 (km) Lúc đầu xe đạp đi trước xe máy 48 km. Vậy xe máy đuổi kịp sau số giờ là: 48 : 24 = 2 (giờ) Đáp số: 2 giờ. b) Gọi 1HS đọc đề phần b), - HS đọc đề bài. - Cho HS làm tương tự như phần a) - Khi bắt đầu đi, xe máy cách xe đạp bao nhiêu ki- - HS làm bài theo hướng dẫn. loâ- meùt? - Sau mỗi giờ đi xe máy đến gần xe đạp bao nhiêu ki- loâ- meùt? - Tính thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp. làm vào vở. Baøi giaûi - Gọi 1HS lên bảng làm ; HS dưới lớp làm vào vở. - HS làm bài. Sau 3 giờ xe đạp đã cách A một khoảng laø: 12 x 3 = 36 (km) Xe máy sẽ đuổi kịp xe đạp sau thời gian laø: 36: (36 – 12 ) = 1,5 (giờ) Đáp số: 1,5 giờ - HS chữa bài. - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. - HS trình baøy - GV đánh giá, kết luận. Baøi 2: - HS đọc đề. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - HS neâu. - Gọi HS nêu y/c bài toán, nêu cách làm. - HS laøm baøi. - Cho HS tự làm bài vào vở . Baøi giaûi: - Goïi 1HS leân baûng laøm . Báo gấm chạy trong 1/25 giờ được số ki- Gọi một số em đọc bài giải. loâ- meùt laø: 120 x 1/25 = 4,8 (km) Đáp số : 4,8 km -Nhaän xeùt. - Goïi HS nhaän xeùt. - Chữa bài. - Y/ c HS nhắc lại công thức tính vận tốc. - GV đánh giá. Baøi 3: Giáo án lớp 5 A. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. - Gọi HS đọc bài toán, nêu y/c của bài toán. - GV giải thích: Đây là bài toán: Ô tô đi cùng chiều với xe máy và đuổi theo xe máy. - GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi và các bước giải. - Y/c HS thaûo luaän nhoùm tìm caùch giaûi. - Bài toán thuộc dạng nào đã biết? - Đã biết yếu tố nào? - Gọi 1Hs lên bảng làm bài; dưới lớp làm vở - Cho HS đọc bài đã trình bày trên bảng. - Các HS đổi vở chữa bài.. .. - HS thực hiện y/c. - Laéng nghe. - HS trả lời câu hỏi và theo dõi các bước giaûi. - Tieán haønh thaûo luaän. - 2 chuyển động cùng chiều “đuổi kịp”. - Biết v2 = 54 km/giờ V1 = 36 km/giờ. - HS laøm baøi . Baøi giaûi Thời gian mà xe máy đi trước ô tô là: 11 giờ 7 phút – 8 giờ 37 phút = 2 giờ 30 phuùt Đổi 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Xe máy đã đi trước ô tô một quãng đường laø: 36 x 2,5 = 90 (km) Theo công thức ta tính được thời gian cần để ô tô đưooir kịp xe máy là: 90 : (54 – 36) = 5 (giờ) OÂ toâ ñuoåi kòp xe maùy vaøo luùc: 11 giờ 7 phút + 5 giờ = 16 giờ 7 phút Đáp số: 16 giờ 7 phút - HS nhaän xeùt. - HS neâu.. - Goïi HS nhaän xeùt . - GV đánh giá. 4- Cuûng coá : ( 3 phuùt) - 4 giờ 7 phút chiều. - 16 giờ 7 phút là mấy giờ chiều? - Gọi HS nêu lại các bước giải của bài toán đã - Hs nêu. cho. 5- Nhaän xeùt – daën doø : ( 2 phuùt) - Laéng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Veà nhaø laøm baøi taäp . - Chuẩn bị bài sau : Oân tập về Số tự nhiên ---------------------------------------------------ÑÒA LYÙ: CHAÂU MÓ (tt) A- Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy,HS: - Biết phần lớn người dân châu Mĩ là dân nhập cư. - Trình bày được một số đặc điểm chính của kinh tế châu Mĩ và một số đặc điểm nổi baäc cuûa Hoa Kì - Xác định được trên bản đồ vị trí địa lí của Hoa Kì. B- Đồ dùng dạy học : 1 - GV : - Bản đồ Thế giới. Giáo án lớp 5 A. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. .. - Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ (nếu có) 2 - HS : SGK. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt I- Ổn định lớp : ( 1 phút) II - Kieåm tra baøi cuõ : ( 4 phuùt) “ Chaâu Mó “ + Tìm châu Mĩ trên Quả Địa cầu hoặc trên Bản đồ Tự nhiên Thế Giới . -HS trả lời + Em haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa ñòa hình chaâu Mó. -HS nghe. - Nhaän xeùt, III- Bài mới : ( 25 phút) - HS nghe . 1 - Giới thiệu bài : ( 1 phút) “ Châu Mĩ (tt) “ 2. Hoạt động : ( 24 phút) a) Daân cö chaâu Mó . * HÑ 1 :.(laøm vieäc caù nhaân) -Bước 1: HS dựa vào bảng số liệu ở bài 17 và nội dung ở mục 3, trả lời các câu hỏi sau : + Châu Mĩ có dân số đứng thứ 3 trong các + Châu Mĩ đứng thứ mấy về dân số trong các chaâu luïc . chaâu luïc ? + Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ + Người dân từ châu Á, châu Âu , châu Phi,… đã đến châu Mĩ sinh sống . sinh soáng ? + Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở miền + Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở đâu ? ven bieån vaø mieàn Ñoâng . -Bước 2: - GV yêu cầu một số HS trả lời câu hỏi trước lớp. - Một số HS trả lời câu hỏi - GV sữa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời . - HS nghe. - GV giải thích thêm cho HS biết rằng, dân cư tập trung đông đúc ở miền Đông châu Mĩ vì đây là nơi dân nhập cư đến sống đầu tiên ; sau đó họ mới di chuyển sang phần phía tây. - Kết luận : Châu Mĩ đứng thứ ba về dân số trong các châu lục và phần lớn dân cư châu Mĩ laø daân nhaäp cö. b) Hoạt động kinh tế . * HÑ2: (laøm vieäc theo nhoùm) -Bước1: HS trong nhóm quan sát hình 4, đọc SGK ròi thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý sau + Tình hình chung cuûa neàn kinh teá : Baéc Mó + Nêu sự khác nhau về kinh tế giữa Bắc phaùt trieån vaø Trung vaø Nam Mó ñang phaùt trieån. Mĩ với Trung Mĩ và Nam Mĩ. + Kể tên một số nông sản ở Bắc Mĩ, Trung + Bắc Mĩ : Lúa mì, bông, lợn, bò, sữa, cam, nho,… vaø Nam Mó . Trung vaø Nam Mó : chuoái, caø pheâ, mía, boâng, chăn nuôi bò, cừu,.. + Bắc Mĩ : điện tử, hàng không vũ trụ . + Keå teân moät soá ngaønh coâng nghieäp chính Trung vaø Nam Mó : chuû yeáu laø coâng nghieäp ở Bắc Mĩ, Trung và Nam Mĩ . khai thác khoáng sản để xuất khẩu -Bước 2 : GV sữa chữa và giúp HS hoàn thiện câu Giáo án lớp 5 A. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. .. trả lời. - Bước 3 : GV yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh và giới thiệu về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ (nếu có). - Đại diện các nhóm HS trả lời câu hỏi. HS khaùc boå sung . - Các nhóm trưng bày tranh ảnh và giới thiệu về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ (nếu có) Kết luận: Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển, công, nông nghiệp hiện đại ; còn Trung và Nam Mĩ có nền kinh tế đang phát triển, sản xuất nông phẩm nhiệt đới và công nghiệp khai khoáng. c) Hoa Kì . * HÑ3: (laøm vieäc theo caëp) -Bước1: GV gọi một số HS chỉ vị trí của Hoa - Một số HS lên bảng chỉ vị trí của Hoa Kì vàThủ đô Oa-sinh-tơn trên Bản đồ Thế Kì vàThủ đô Oa-sinh-tơn trên Bản đồ Thế giới. giới. -Bước 2: GV sữa chữa và giúp HS hoàn thiện - Một số HS lên trình bày kết quả làm việc trước lớp. câu trả lời. Kết luận : Hoa Kì nằm ở Bắc Mĩ, là một trong những nước có nền kinh tế phát triển nhất thế giới. Hoa Kì nổi tiếng về sản xuất điện, máy móc, thiết bị với công nghệ cao và nông phaåm nhö luùa mì, thòt, rau. IV - Cuûng coá : ( 3 phuùt) -HS neâu. + Neâu ñaëc ñieåm cuûa daân cö chaâu Mó ? + Nền kinh tế Bắc Mĩ có khác gì so với Trung Mĩ và Nam Mĩ ? + Em biết gì về đất nước Hoa Kì ? V - Nhaän xeùt – daën doø : ( 2 phuùt) -HS nghe . - Nhaän xeùt tieát hoïc . -HS xem bài trước. -Bài sau:” Châu Đại Dương và châu Nam Cực “ -------------------------Thứ năm ngày 2 tháng 4 năm 2009 TIEÁT 6 I.Muïc tieâu : -Kiến thức : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và Học thuộc lòng .( Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọctrôi chaỷ các bài đã học từ học kì II của lớp 5 ). - Kĩ năng : Củng cố về các biện pháp liên kết câu : Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết các ví dụ đã cho . -Thái độ: Giáo dục Hs yêu quý tiếng Việt . II.Đồ dùng dạy học : -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL . -Bút dạ + giấy khổ to ghi 3 đoạn văn ở BT 2, ghi 3 kiểu liên kết câu + băng dính III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: ( 1 phút) Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và Học thuộc lòng .( Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọctrôi chaỷ các bài đã học từ học kì II của -HS lắng nghe . Giáo án lớp 5 A. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. .. lớp 5 ).Củng cố về các biện pháp liên kết câu : Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết các ví dụ đã cho . 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( hơn 1/5 số Hs trong lớp ): ( 20 phút) GV phân phối thời gian hợp lí để HS đều có điểm HS đọc trong SGK ( hoặc thuộc lòng )theo .  Từng Hs lên bảng bốc thăm chọn bài ( sau khi phiếu. bốc thăm được xem bài 2 phút )  -Gv đặt 1 câu hỏi về đoạn , bài vừa đọc . Cho ñieåm cho HS -1HS đọc yêu cầu của bài . 3.Baøi taäp 2: ( 10 phuùt) -HS nhìn baûng nghe Gv höoùng daãn -Gv Hướng dẫn HS đọc. -Nhắc Hs chú ý : Sau khi điền từ ngữ thích hợp với Hs làm bài cá nhân, viết vào vở . mỗi ô trống , các em cần xác định đó là liên kết -HS đọc thầm lại từng đoạn văn , suy nghĩ làm bài vào vở BT .HS lên bảng làm bài . caâu theo caùch naøo . -GV nhận xét ,chốt ý đúng : a) " nhưng " là từ nối câu 3 với câu 2 . b) " chúng " ở câu 2 thay thế cho " lũ trẻ " ở câu 1. c) -" nắng " ở câu 3, câu 6 lặp lại " nắng " ở câu 2. -"chị " ở câu 5 thay thế " Sứ " ở câu 4. - "chị " ở câu75 thay thế " Sứ " ở câu 6. 4.Cuûng coá , daën doø : ( 4 phuùt) -HS laéng nghe . -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc oân taäp , chuaån bò laøm baøi kieåm tra . -------------------------Toán : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I– Muïc tieâu : Giuùp HS : Oân tập, củng cố cách đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9. II- Đồ dùng dạy học : 1 - GV : Baûng phuï 2 - HS : Vở làm bài. IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt 1- Ổn định lớp : ( 1 phút) 2- Kieåm tra baøi cuõ : ( 4 phuùt) - 2HS thực hiện. - Goïi 1 HS laøm laïi baøi taäp 3. - Gọi 1HS nêu các bước giải của bài toán đó. - HS nghe . - Nhận xét,sửa chữa . Giáo án lớp 5 A. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. .. 3 - Bài mới : ( 25 phút) - HS nghe . a- Giới thiệu bài : ( 1 phút)Oân tập về số tự nhiên b– Hoạt động : ( 24 phút) * HĐ 1 : Oân tập khái niệm số tự niên, cách đọc, viết số tự nhiên Baøi 1: - HS đọc đề. a) Y/ c HS đọc đề bài, tự nhẩm các số đã cho. - Đọc nhẩm các số đã cho. - HS đọc các số. - Gọi các em đọc lần lượt các số. - Nghe vaø nhaän xeùt. - HS nhận xét cách đọc. - Tách lớp trước khi đọc; mỗi số đọc như số - H: hãy nêu cách đọc các số tự nhiên? có 1; 2; 3 chữ số, kết thúc mỗi lớp kèm theo tên lớp. - GV xaùc nhaän. - Nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số đã b) Baøi y/c gì? cho. - Gọi HS trả lời miệng. - Ví dụ: trong số 70 815 chữ số 5 chỉ 5 đơn vị - Nêu cách xác định giá trị của chữ số trong (vì chữ số 5 đứng ở hàng đơn vị). - Cần xác định hàng mà chữ số đó đang đứng. caùch vieát? - GV chốt kiến thức. * HÑ 2 : Oân taäp tính chaát chaün leû vaø quan heä - Laéng nghe. thứ tự trong tập số tự nhiên Baøi 2: -Gọi HS lên bảng làm; dưới lớp làm vào vở. - HS tự làm vào vở. a) 998; 999; 1000 7999; 8000; 8001; 66665; 66666; 66667 b) 98; 100; 102… Baøi 3: - Cho HS tự làm bài vào vở, thảo luận về kết c) 77; 79; 81…. - HS tự làm bài vào vở, thảo luận về kết quả quaû vaø caùch laøm. vaø caùch laøm. - GV quan saùt giuùp HS coøn yeáu. - Gọi 1 HS đọc kết quả bài làm và giải thích - HS thực hiện y/c. caùch laøm. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. Baøi 4: - Cho HS đọc đề bài, tự làm bài. - HS đọc y/c. tự làm bài vào vở. - Gọi HS đọc kết quả làm bài. - Keát quaû: a) 3999; 4856; 5468; 5486 b) 3762; 3726; 2763; 2736 - GV chốt kiến thức, * HÑ 3 : Oân taâp caùc daáu hieäu chia heát treân - Laéng nghe tập số tự nhiên Baøi 5: Giáo án lớp 5 A. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. .. Y/ c HS đọc bài, nhắc lại các dấu hiệu chia hết đã học. - HS đọc đề và nhắc lại. - Cho HS tự làm bài. - GV chốt lại kiến thức. - HS tự làm bài. 4- Cuûng coá : ( 3 phuùt) - Hãy nêu cách đọc các số tự nhiên? - Đặc điểm của hai số tự nhiên chẵn (lẻ) liên tiếp? - Neâu caùc daáu hieäu chia heát. 5- Nhaän xeùt – daën doø : ( 2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Veà nhaø laøm baøi taäp . - Chuaån bò baøi sau : Oân taäp veà phaân soá ----------------------------------------------------------Luyện từ và câu KIỂM TRA GIỮA KÌ II. - 3 HS neâu.. - Laéng nghe. --------------------------------------------------------KHOA HOÏC :. SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG. A – Muïc tieâu : Sau baøi hoïc , HS bieát : _ Xác định quá trình phát triển của một số côn trùng (bướm cải , ruồi , gián). _ Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng . _ Vận dụng những hiểu biết về quá trình phát triển của côn trùng để có biện pháp tiêu diệt những côn trùng có hại đối với cây cối , hoa màu & đối với sức khoẻ con người . B – Đồ dùng dạy học : 1 – GV :.Hình trang 114,115 SGK . 2 – HS : SGK. C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt I – Ổn định lớp : ( 1 phút) II – Kiểm tra bài cũ : ( 4 phút) “ Sự sinh sản của động vật “ - HS trả lời . _ Kể tên một số đông vật đẻ trứng và đẻ con ? _ Da số đông vật được chia thành mấy nhóm ? Đó là những giống nào ? - HS nghe . - Nhaän xeùt, KTBC III – Bài mới : ( 25 phút) - HS nghe . 1 – Giới thiệu bài : ( 1 phút) “ Sự sinh sản của côn trùng “ 2 – Hoạt động : ( 24phút) _ Các nhóm làm theo hướng dẫn của GV a) HĐ 1 : - Làm việc với SGK . @Caùch tieán haønh: _Bước 1: Làm việc theo nhóm _GVyêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, _Cả nhóm cùng thảo luận và trả lời : 2,3,4.5trang114SGK ,mô tả quá trình sinh sản của + Bướm thường đẻ trứng vào mặt dưới của Giáo án lớp 5 A. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> .. Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc. .. bướm cải và chỉ ra đâu là trứng, sâu, nhộng và lá rau cải. bướm. + Ở giai đoạn bướm phát triển thành sâu. + Bướm thường đẻ trứng vào mặt trên hay mặt dưới của lá rau cải? +Trong trồng trọt người ta thường áp +Ơûgiai đoạn nào trong quá trình phát triển, bướm dụng các biện pháp: bắt sâu, phun thuốc caûi gaây thieät haïi nhaát ? trừ sâu diệt bướm… +Trong trồng trọt có thể làm gì đểgiảm thiệt hại do côn trồng gây ra đối vớicây cối hoa màu? _Bước 2: Làm việc cả lớp . _ Đại diện từng nhóm báo cáo làm việc cuûa nhoùm mình. GVtheo doõi nhaän xeùt. Keát luaän: _ Bướm cải thường đẻ trứng vào mặt dưới của lá rau cải . Trứng nở thành sâu . Sau ăn lá rau để lớn . Hình 2a,2b,2c cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá rau & gây thiệt hại nhất . _ để giảm thiệt hại cho hoa màu do côn trùng gây ra , trong trồng trọt người ta thường áp dụng các biện pháp : bắt sâu , phun thuốc trừ sâu , diệt bướm , … b) HÑ 2 :.Quan saùt & thaûo luaän . @Caùch tieán haønh: _Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm _Bước 1: Làm việc theo nhóm . vieäc theo chæ daãn SGK GVtheo doõi _ Đại diện từng nhóm trình bày két quả _Bước 2: Làm việc cả lớp . cuûa nhoùm mình. GV chữa bài. HS nghe . Kết luận: Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng . IV – Củng cố : ( 3 phút)GV yêu cầu HS viết sơ đồ _ HS viết sơ đồ vòng đời của một loài côn trùng vào vở. vòng đời của một loài côn trùng vào vở. V – Nhaän xeùt – daën doø : ( 2 phuùt) _HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc . HS xem bài trước . - Bài sau : “ Sự sinh sản của ếch “ --------------------------------Thứ sáu ngày 3 tháng 4 năm 2009 Toán : OÂN TAÄP VEÀ PHAÂN SOÁ I– Muïc tieâu : Giúp HS : Oân tập về khái niệm phân số bao gồm: đọc, viết, biểu tượng, rút gọn, quy đồng maãu soá, so saùnh phaân soá. II- Đồ dùng dạy học : 1 - GV : Baûng phu 2 - HS : Vở làm bài. IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt 1- Ổn định lớp : ( 1 phút) 2- Kieåm tra baøi cuõ : ( 4 phuùt) - 2HS thực hiện. - Goïi 2 HS laøm laïi baøi taäp 3,5. - HS nghe . - Nhận xét,sửa chữa . 3 - Bài mới : ( 25 phút) - HS nghe . a- Giới thiệu bài : ( 1 phút) Oân tập về phân số Giáo án lớp 5 A. Nguyễn Đình Sứ. . Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>