Giáo án Lớp 5 Tuần 20 - Nguyễn Đình Sứ - Trường TH Nguyễn Bá Ngọc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>.. Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.. .. Thứ hai ngày 2 tháng 2 năm 2009 Tập đọc THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I-Muïc tieâu : -Kĩ năng : HS đọc lưu loát, diễõn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt lời caùc nhaân vaät . -Kiến thức : + Hiểu nghĩa các từ khó trong truyện : thái sư , cây dương , kiệu , quân hiệu . +Hiểu nội dung ý nghĩa của truyện : Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ - một người cư xử gương mẫu , nghiêm minh , không vì tình riêng mà làm trái phép nước . -Thái độ : HS kính yêu thái sư Trần Thủ Độ .. ` II- Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài học . III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Kieåm tra : (5 phuùt) -Gọi 4 HS phân vai anh Thành, anh Lê, anh Mai, người dẫn chuyện. -4 HS đọc bài. Đọc trích đoạn kịch Người công dân số Một, trả lời câu hỏi về nội dung baøi. -Lớp nhận xét . -Nhaän xeùt + ghi ñieåm . 2- Bài mới : (25 phút) a-Giới thiệu bài : (1 phút) Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về một gương giữ nghiêm phép nước, có công lớn trong việc sáng lập nhà Trần -HS lắng nghe . và chống Nguyên lần thứ I thắng lợi. b-Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài : (24 phút) * Luyện đọc : -1HS đọc toàn bài . -Gọi 1 HS giỏi đọc toàn bài. -Hướng dẫn HS đọc. -Dùng bút chì đánh dấu đoạn. -Chia đoạn : 3 đoạn . -3 HS đọc thành tiếng nối tiếp .  Đoạn 1 : Từ đầu ……đến tha cho .  Đoạn 2 : Một lần khác….. thưởng cho .  Đoạn 3: Còn lại . -Nêu từ khó để luyện đọc. -Luyện đọc từ khó. -Đọc chú giải + Giải nghĩa từ . -Gọi HS đọc chú giải và giải nghĩa từ. -Đọc theo cặp. - Cho HS luyện đọc theo cặp. -HS laéng nghe . -Đọc mẫu toàn bài . * Tìm hieåu baøi : -1HS đọc đoạn + câu hỏi -Gọi 1 HS đọc đoạn 1. + Khi có người muốn xin chức câu đương, +Ông đồng ý nhưng yêu cầu chặt một ngón chân để phân biệt với câu đương khác . Trần Thủ Độ đã làm gì ? -HS neâu yù 1 . -Giải nghĩa từ : câu đương . Nguyễn đình sứ.  Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ý 1: Cách xử sự của Trần Thủ Độ về việc mua quan . - Cho HS đọc thầm đoạn 2. . +Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí ra sao ? Giải nghĩa từ : thềm cấm; khinh nhờn ; kể rõ ngoïn ngaønh . Ý2:Sự gương mẫu, nghiêm minh của Trần Thủ Độ. - Gọi 1 HS đọc đoạn 3. +Khi biết có viên quan tâu với vua mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào ? +Những lời nói và viêïc làm cho thấy ông là người như thế nào ? Giải nghĩa từ : chầu vua ; chuyên quyền ; hạ thaàn ; taâu xaèng . Ý 3: Sự nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cương phép nước . *Đọc diễn cảm : - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm . - Gọi 3 HS đọc nối tiếp. -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2, 3. - Theo dõi và sửa chữa.. - Cho HS xung phong đọc diễn cảm.. -HS đọc lướt + câu hỏi . +Không những không trách móc mà còn thưởng cho vàng lụa .. -HS neâuùy 2 . -1HS đọc đoạn + câu hỏi + Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng . + Trần Thủ Độ cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cương phép nước . -HS neâuù yù 3. -HS laéng nghe . -HS đọc từng đoạn nối tiếp . -Đoạn 2: HS phân vai đọc : người dẫn chuyện , Linh Từ Quốc Mẫu , Trần Thủ Độ. -HS đọc đoạn 3 theo cách phân vai : người dẫn chuyện, viên quan, vua, Trần Thủ Độ. -HS thi đọc diễn cảm trước lớp theo nhóm đoạn 3.. 3- Cuûng coá, daën doø : (5 phuùt) -Gợi ý để HS nêu nội dung bài + ghi + Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ - một người cư xử gương mẫu , nghiêm minh , không vì tình baûng. riêng mà làm trái phép nước. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc keå laïi cho nhiều người nghe . -Xem bài: Nhà tài trợ đặc biệt của Cách maïng. --------------------------------------------Toán LUYEÄN TAÄP I– Muïc tieâu : Giuùp HS : - Cuûng coá veà kó naêng tính CV hình troøn . - Vận dụng công thức tính CV hình tròn để giải quyết tình huống thực tiễn, đơn giản . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> .. Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.. .. II- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định lớp : (1 phút) - Haùt 2- Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt +Nêu công thức tính CV hình tròn dưới dạng bán kính và đường -HS leân baûng . kính. - Nhaän xeùt. 3 - Bài mới : (25 phút) HS nghe . a- Giới thiệu bài : (1 phút) Luyện tập . b– Hoạt động : (24 phút) *Baøi 1 : *Baøi 1 : - Gọi 1 HS nêu yêu cầu của đề bài . + Tính CV hình troøn coù baùn kính r . 1 - HS nghe . +Trường hợp r =2 cm, thì có thể đổi hỗn 2. số ra số thập phân (2,5cm) hoặc phân số 5 2. ( cm). - Cho HS tự làm, sau đó đổi vở Ktra chéo cho nhau . *Baøi 2 : +Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? . +Hãy viết công thức tính CV hình tròn biết ĐK hoặc BK của hình tròn đó . - Gọi 2 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở . - Nhaän xeùt . *Baøi 3 : +Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ?. + Tính CV hình troøn coù baùn kính r . - HS laøm baøi . ÑS : a) 56,52 m .b) 27,632 dm. c) 15,7 cm *Baøi 2 + Tính ÑK (BK) hình troøn, bieát CV. d = C : 3,14 ; r = C : (2 x 3,14). -Làm bài vào vở.- ĐS : a) 5m b) 3dm. - Nhaän xeùt . *Baøi 3 + ÑK cuûa 1 baùnh xe laø : 0,65m. a) Tính CV cuûa baùnh xe. b) Qđường người đó đi được khi bánh xe lăn trên mặt đất 10 vòng, 100 voøng - Laøm caù nhaân yù a - Thaûo luaän yù b . ÑS : a) 2,041 m . b) 20,41m 204,1m . *Baøi 4 + Tính CV hình H . - HS laøm baøi . - Đáp án : D .. - Yêu cầu HS tự làm ý a, thảo luận theo cặp để làm ý b . - 1 HS leân baûng trình baøy . - Nhận xét và sửa chữa. *Baøi 4 : +Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS chọn và khoanh vào đáp án đúng . - Goïi 1 HS neâu mieäng Kquaû, vaø giaûi thích caùch laøm . 4- Cuûng coá : (3 phuùt) + Nêu công thức tính chu vi hình tròn biết ĐK hoặc biết BK . 5- Nhaän xeùt – daën doø : (2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò baøi sau :Dieän tích hình troøn. Nguyễn đình sứ.  Lop3.net. -2 HS neâu . - HS nghe . 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ĐẠO ĐỨC EM YEÂU QUEÂ HÖÔNG ( Tieát 2 ) I- Muïc tieâu: II- Taøi lieäu vaø phöông tieän: III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của GV HÑ1:Trieån laõm nhoû (baøi taäp 4, SGK) (8 phuùt) *Cách tiến hành: Hướng dẫn các nhóm HS trưng bày và giới thiệu tranh . -Nhaän xeùt veà tranh, aûnh cuûa HS HĐ2:Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK ) (8 phút) * Cách tiến hành : Nêu lần lượt từng ý kiến trong baøi taäp 2 , SGK . -GV mời một số HS giải thích lí do . các HS khác nhaän xeùt , boå sung .. Hoạt động của HS. -HS trưng bày và giới thiệu tranh của nhoùm mình . -HS cả lớp xem tranh và trao đổi , bình luaän . -HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo qui ước . -HS giaûi thích lí do . Caùc HS khaùc nhaän xeùt , boå sung . -HS laéng nghe -Kết luận: Tán thành với nhũng ý kiến (a) (d) ; không tán thành với các ý kiến (b) (c) . HĐ3: Xử lí tình huống (bài tập 3, SGK) (8 phút) -HS thảo luận theo nhóm * Caùch tieán haønh :Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän để xử lí các tình huống của bài tập 3 . -Theo từng tình huống , đại diện các nhóm trình - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhaän xeùt , boå sung . baøy , caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung . -Keát luaän: +Tình huống (a): Bạn Tuấn có thể góp sách báo của mình ; vận động các bạn cùng tham gia đóng góp ; nhắc nhở các bạn giữ gìn sách ;….. +Tình huống (b): Bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với các bạn trong đội, vì đó là một việc làm góp phần làm sạch , đẹp làng xóm . HÑ 4: Trình baøy keát quaû söu taàm . (8 phuùt) * Cách tiến hành: Cho HS hát những bài hát ca ngợi quê hương hoặc -Thi hát. tình teâu queâ höông -Nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể , phù hợp với khả năng . HÑ noái tieáp : (5 phuùt) Veà nhaø tìm hieåu truyeän Uyû ban nhaân daân xaõ - HS laéng nghe . (phường) em và trả lời câu hỏi SGK. -------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 3 tháng 2 năm 2009 CHÍNH TAÛ (Nghe - vieát ): CAÙNH CAM LAÏC MEÏ I - Muïc tieâu : -Nghe – viết đúng , trình bày đúng bài chính tả Cánh cam lạc mẹ . -Luyện tập đúng các tiếng có chứa âm đầu r / d / gi . II - Đồ dùng dạy học : - Viết trước nội dung bài tập 2a, bảng phụ . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> .. Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.. III - Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : (5 phuùt) - Goïi 2 HS leân baûng vieát: giaác nguû, thaùng gieâng , ngoït ngaøo , daønh duïm . - Nhaän xeùt. 2-Bài mới : (25 phút) a-Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay, chúng ta seõ vieát chính taû baøi Caùnh cam laïc meï vaø phaân biệt các tiếng có chứa âm đầu r / d / gi. b-Hướng dẫn HS nghe – viết : -Đọc bài chính tả trong SGK . +Neâu noäi dung baøi thô ?. .. Hoạt động của HS - 2 HS lên bảng, cả lớp viết vào vở .. -HS laéng nghe.. -HS theo doõi SGK vaø laéng nghe. + Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự che chở yeâu thöông cuûa baïn beø . -HS đọc thầm lại bài thơ . -Cho HS đọc thầm bài thơ . -Hướng dẫn HS viết đúng những từ mà HS dễ -2 HS lên bảng viết, lớp viết từ khó trên giaáy nhaùp. vieát sai : xoâ vaøo, khaûn ñaëc, raâm ran, giaõ gaïo. -HS vieát baøi chính taû. -GV đọc bài cho HS viết . - HS soát lỗi . -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi . -Chấm chữa bài : +GV chọn chấm 6 bài. +Cho HS đổi vở chéo nhau để -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. chaám . -Nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả -HS lắng nghe. cho cả lớp . c-Hướng dẫn HS làm bài tập : * Baøi taäp 2a * Baøi taäp 2a : -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2a. - Goïi1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp . -HS laéng nghe. -Giaûi thích caùch laøm theo yeâu caàu baøi. -HS laøm vieäc caù nhaân . -Cho HS laøm vieäc caù nhaân . -HS trình baøy keát quaû treân baûng phuï. -Cho HS trình baøy keát quaû treân baûng phuï. -HS laéng nghe. -GV nhận xét , sửa chữa . -1 HS đọc toàn bài. -GV cho HS đọc lại toàn bài . + Nêu tính khôi hài của mẫu chuyện vui Giữa + Anh chàng ích kỷ không hiểu ra rằng: Nếu thuyền chìm thì anh ta cũng rồi đời. cơn hoạn nạn ? 4 - Cuûng coá daën doø : (5 phuùt) -HS laéng nghe. -Nhaän xeùt tieát hoïc bieåu döông HS vieát toát . -Về xem lại các lỗi viết sai và viết lại cho đúng. -Chuaån bò baøi sau : Nghe – vieát : “Trí duõng song toàn “ -------------------------------------------------------Toán : Nguyễn đình sứ.  Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> DIEÄN TÍCH HÌNH TROØN I– Muïc tieâu : Giuùp HS : - Hình thành được Qtắc, công thức tính Dtích hình tròn . - Biết vận dụng công thức để tính Dtích hình tròn . II- Đồ dùng dạy học : - Moät hình troøn BK 10cm vaø baêng giaáy moâ taû quaù trình caét, daùn caùc phaàn cuûa hình troøn. III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định lớp : (1 phút) - Haùt 2- Kieåm tra baøi cuõ (4 phuùt): + Nêu công thức tính CV hình tròn rồi tính - HS lên bảng thực hiện. CV hình troøn coù BK 9m . - Nhaän xeùt. - HS nghe . 3 - Bài mới : (25 phút) a- Giới thiệu bài : (1 phút) Diện tích hình - HS nghe . troøn . b– Hoạt động : (24 phút) * Giới thiệu công thức tính Dtích hình tròn . - HS nghe . - Giới thiệu công thức tính Dtích hình tròn : Muoán tính Dtích cuûa hình troøn ta laáy BK - Vaøi HS nhaéc laïi . nhân với BK rồi nhân với số 3,14 . - Goïi vaøi H nhaéc laïi . S = r × r × 3,14 . - Neáu goïi S laø Dtích, r laø BK. Vieát coâng thức tính Dtích hình tròn ? * Hướng dẫn HS áp dụng công thức. - Tính Dtích hình troøn coù BK 2dm . - Goïi 1 HS neâu ví duï SGK . - 2 HS neâu . - Gọi vài HS đọc lại Qtắc và công thức tính Dtích hình troøn . - Dtích hình tròn đó là : - Gọi 1 HS lên bảng tính, cả lớp làm ra 2 × 2 × 3,14 = 12,56 (dm2) . ÑS: 12,56dm2 . giaáy nhaùp . * Thực hành : *Baøi 1 *Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán. - Tính Dtích hình troøn coù BK r . - Gọi 3 HS làm trên bảng, cả lớp làm vào - HS làm bài . vở . ÑS: a) 78,5cm2 b) 5,5024dm2c)1,1304m2 - HS nhaän xeùt . *Baøi 2 - Nhận xét, sửa chữa . + Tính Dtích hình troøn coù ÑK d . *Bài 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài đọc. + Baøi 1 cho bieát BK, baøi 2 cho bieát ÑK . + Yêu cầu bài 2 có gì khác với bài 1 ? Cách làm cần thêm bước tính nào ? + Đầu tiên tính BK hình tròn . - HS laøm baøi . - Yêu cầu 3 HS làm trên bảng, cả lớp ÑS: a) 113,04cm2 . b) 40,6946dm2 làm vào vở . c) 0,5024m2 . - HS nhaän xeùt . - Nhận xét, sửa chữa . *Baøi 3 *Bài 3 : Gọi 1 HS đọc đề bài. - HS đọc đề . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở, 1 HS làm - HS laøm baøi . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> .. Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.. baøi treân baûng .. .. - Dtích của mặt bàn đó là : 45 × 45 × 3,14 = 6358,5(cm2). ÑS: 6358,5cm2.. - Nhận xét, sửa chữa . 4- Cuûng coá : (3 phuùt) - 2 HS neâu . + Nêu Qtắc và công thức tính Dtích hình -hs thực hiện troøn . 5- Nhaän xeùt – daën doø : (2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp ----------------------------------------------------------------Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : CÔNG DÂN I-Muïc tieâu : -Kiến thức : Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm : Công dân . -Kĩ năng: Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân . -Thái độ: Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt . II-Đồ dùng dạy học : -Kẻ sẵn bảng phân loại để HS làm BT 2. -Baûng phuï ghi caùc caâu noùi cuûa nhaân vaät Thaønh (BT4 ). III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Kieåm tra : (5 phuùt) -Gọi 2 HS đọc đoạn văn đã viết hoàn chỉnh, chỉ rõ câu ghép được -HS thực hiện yêu cầu. dùng trong đoạn văn, cách nối các vế câu ghép. -Lớp nhận xét . -Nhaän xeùt + ghi ñieåm . 2-Bài mới : (25 phút) a- Giới thiệu bài : (2 phút) -Hôm nay chúng ta cùng hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Hs theo dõi :Công dân. Rèn cách dùngmột số từ ngữ thuộc chủ điểm Công daân . b- Hướng dẫn HS làm bài tập : (23 phút) *Baøi 1 *Baøi 1 : -2 HS đọc câu hỏi. Lớp theo dõi SGK . - Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài tập -HS laøm baøi theo caëp. -Hướng dẫn HS làm . -Nêu bài làm trước lớp . - Goïi HS trình baøy. -Theo dõi, nhận xét, chốt cách giải đúng: +Dòng -Lớp nhận xét . b : Người dân của một nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước là đúng nghĩa của từ Công daân . *Baøi 2 *Baøi 2 : -1HS đọc câu hỏi .Lớp theo dõi SGK . - Gọi 1 HS đọc câu hỏi. -HS laøm baøi theo nhoùm; HS vieát baøi laøm -Hướng dẫn HS làm BT2 . Nguyễn đình sứ.  Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Cho HS laøm theo nhoùm.. vào vở nháp . 1 HS lên bảng. -Đại diện nhóm trình bày kết quả . -Nhận xét , chốt lại ý đúng : * Công (của chung, của nhà nước): công dân , công cộng, công chúng . *Coâng (khoâng thieân vò ): coâng baèng, coâng lí, coâng minh , coâng taâm . *Công (thợ, khéo tay) : công nhân, công nghiệp . *Baøi 3 : *Baøi 3 -Gọi 1 HS đọc câu hỏi và hướng dẫn HS làm -1HS đọc câu hỏi .Lớp theo dõi SGK . baøi. -HS làm bài theo cặp (dùng từ điển). - Cho HS làm bài theo cặp và trình bày kết quả. -Nêu kết quả làm trước lớp . - Goïi HS khaùc nhaän xeùt. -GV theo dõi, nhận xét, chốt cách giải đúng: -Lớp nhận xét . + Từ đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chuùng , daân. + Từ không đồng nghĩa với công dân: đống bào, *Bài 4 daân toäc, noâng daân, coâng chuùng. -HS đọc yêu cầu bài . *Bài 4: Hướng dẫn HS làm BT4 . -HS traođổi cặp và làm . -Ghi bảng lời nhân vật Thành, nhắc HS cách -HS phát biểu ý kiến . làm đúng . -GV chốt ý đúng: Trong câu đã nêu, không thể thay thế từ công dân bằng những từ đồng nghĩa (ở bài tập 3). Vì từ công dân có hàm ý “người dân một nước độc lập”, khác với các từ nhân dân, dân chúng, dân. Hàm ý này của từ công dân ngược lại với ý của từ nô lệ. 3- Cuûng coá , daën doø : (5 phuùt) -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện cách sử dụng từ công dân -HS lắng nghe . trong các trường hợp khác ----------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 4 tháng 02 năm 2009 KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài: Kể một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về những tấm gương sống , làm vieäc theo phaùp luaät , theo neáp soáng vaên minh . I – Muïc tieâu : 1- Reøn kó naêng noùi : -HS kể đựơc câu chuyện đã nghe, đã đọc về một tấm gương sống, làm việc theo pháp luaät, theo neáp soáng vaên minh . -Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện . 2 - Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . II -Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Kieåm tra baøi cuõ : (5 phuùt) - Gọi 1 HS kể lại câu chuyện Chiếc đồng hồ và trả lời câu hỏi về -1 HS kể chuyện. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> .. Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.. .. yù nghóa caâu chuyeän . 2-Bài mới : (25 phút) a-Giới thiệu bài (1 phút)Tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ tự kể những câu chuyện mình đã được nghe, được đọc về những tấm -HS lắng nghe. göông soáng, laøm vieäc theo phaùp luaät, theo neáp soáng vaên minh. b-Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài: (12 phuùt) -HS đọc đề bài . -Mời 1 HS đọc đề bài . -HS neâu . +Đề bài yêu cầu gì ? -Gạch dưới những từ ngữ cần chú ý: Hãy kể một -HS chú ý những từ ngữ gạch chân . câu chuyện đã nghe hay đã đọc về những tấm göông soáng, laøm vieäc theo phaùp luaät , theo neáp soáng vaên minh . -Cho 3 HS đọc nối tiếp nhau gợi ý 1, 2, 3 SGK . -3 HS đọc nối, cả lớp theo dõi SGK. -Cho HS đọc thầm lại gợi ý 2. +Việc nêu tên nhân vật trong các bài tập đọc đã - đọc thầm gợi ý 2. hoïc (anh Lyù Phuùc Nha, Moà Coâi, Chuù beù gaùc -HS laéng nghe. rừng) chỉ nhằm giúp các em hiểu yêu cầu của đề bài. Em nên kể các câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc ngoài chương trình . -Cho HS lần lượt nêu tên câu chuyện các em sẽ -HS lần lượt nêu tên câu chuyện sẽ kể . kể. Nói rõ đó là câu chuyện về ai? c-HS thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän : (12 phuùt) -HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu -HS kể chuyện trong nhóm theo cặp , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . chuyeän . -Đại diện các nhóm thi kể . -Cho HS thi kể trước lớp . -Lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay, -GV nhaän xeùt tuyeân döông . nêu ý nghĩa câu chuyện đúng , hay nhất. -HS laéng nghe. 4- Cuûng coá daën doø: (5 phuùt) -Đọc trước đề bài và gợi ý trong SGK (Bài tập KC được chứng kiến hoặc tham gia tuần 21). ---------------------------------KHOA HOÏC : SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (tiết 38-39) I – Muïc tieâu : Sau baøi hoïc , HS bieát : - Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học . - Phân biệt sự biến đổi hoá học & sự biến đổi lí học . - Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng & nhiệt trong biến đổi hoá học . Nguyễn đình sứ.  Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II – Đồ dùng dạy học : - H.trang 78, 79, 80, 81 SGK . -Thìa coù caùn daøi & neán - Một ít đường kính trắng . III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt 1 – Ổn định lớp : (1 phút) 2 – Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) “ Dung dòch “ -2 HS trả lời. + Dung dòch laø gì ? + Keå teân moät soá dung dòch maø em bieát ? - Nhaän xeùt. 3 – Bài mới : (25 phút) - HS nghe . a – Giới thiệu bài : (1 phút) “ Sự biến đổi hoá học “ b – Hoạt động : (24 phút) HÑ 1 : - Thí nghieäm @Caùch tieán haønh: * Laøm vieäc theo nhoùm . - Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm thí và báo cáo kết quả sau khi làm thí nghiệm và thảo luận các hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm theo yêu cầu trang 78 SGK sau đó ghi vào nghieäm. phieáu hoïc taäp. - Theo doõi. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc * Làm việc cả lớp . -Yêu cầu các nhóm cử đại diện trình của nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung. baøy keát quaû. +Hiện tượng chất này bị biến đổi thành chất khác như 2 thí nghiệm kể trên gọi + Sự biến đổi hóa học là sự biến đổi từ chất này sang chaát khaùc. là sự biến đổi hoá học. - Laéng nghe. + Sự biến đổi hoá học là gì ? Kết luận: Hiện tượng chất này bị biến đổi thành chất khác như hai thí nghiệm kể trên gọi là sự biến đổi hoá học . Nói cách khác , sự biến đổi hoá học là sự biến đổi từ chất này thành chất khaùc . HÑ 2 :.Thaûo luaän . @Caùch tieán haønh: * Laøm vieäc theo nhoùm . - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. các hình trang 79 SGK ø thảo luận và trả lời. + Trường hợp nào có sự biến đổi hoá học? + Hình 2, 5, 6 vì các chất này bị biến đổi thành chaát khaùc. Taïi sao baïn keát luaän nhö vaäy ?. + Trường hợp nào là sự biến đổi lí học ? + Hình 3, 4, 7 vì các chất này vẫn giữ nguyên tính chaát cuûa noù. Taïi sao baïn keát luaän nhö vaäy ?. - Đại diện mỗi nhóm trả lời một câu hỏi. Các * Làm việc cả lớp . nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. -Đại diện nhóm trình bày. Kết luận: Sự biến đổi từ chất này thành chất khác gọi là sự biến đổi hoá học . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> .. Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.. .. HĐ 3 : Trò chơi “ Chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học “ @Caùch tieán haønh: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình * Laøm vieäc theo nhoùm . chơi trò chơi được giới thiệu ở trang 80 - Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển nhóm SGK. mình chơi trò chơi được giới thiệu ở trang 80 SGK. * Làm việc cả lớp . - Từng nhóm giới thiệu các bức thư của -Cho đại diện từng nhóm trình bày. nhóm mình với các bạn trong nhóm khác. -Theo doõi vaø nhaän xeùt. Kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dưới tác dụng của nhiệt . HĐ4 : Thực hành xử lí thông tin trong SGK . @Caùch tieán haønh: * Laøm vieäc theo nhoùm . -Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển - Các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc nhóm mình đọc thông tin, quan sát hình vẽ thông tin, quan sát hình vẽ để trả lời các câu để trả lời các câu hỏi ở mục thực hành trang hỏi ở mục thực hành trang 80, 81 SGK. 80, 81 SGK. * Làm việc cả lớp . - Đại diện một số nhóm trình bày kết quả làm - Cho đại diện các nhóm trình bày. vieäc cuûa nhoùm mình. Caùc nhoùm khaùc boå sung. - Theo doõi, nhaän xeùt. Kết luận : Sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dưới tác dụng của ánh sáng . 4 – Cuûng coá : (3 phuùt) - 3 HS trả lời. +Sự biến đổi hoá học là gì ? 5 – Nhaän xeùt – daën doø : (2 phuùt) - HS laéng nghe . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Bài sau : “ Năng lượng “ -------------------------------------------------------Tập đọc NHAØ TAØI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I-Muïc tieâu : -Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài , biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi , kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng -Kiến thức : Hiểu các từ ngữ trong bài, nắm được nội dung chính của bài văn: Biểu dương một công dân yêu nước, một nhà tư sản đã trợ giúp Cách mạng rất nhiều tiền bạc trong thời kì cách mạng gặp khó khăn về tài chính . -Thái độ : Giáo dục HS kính trọng những người yêu nước chân chính . II-Đồ dùng dạy học : -Ảnh chân dung của nhà tư sản Đỗ Đình Thiện. III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nguyễn đình sứ.  Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1-Kieåm tra : (5 phuùt) -2 HS đọc bài và trả lời -Gọi 2 HS đọc bài Thái sư Trần Thủ Độ và trả lời câu hỏi. caùc caâu hoûi. -Nhaän xeùt + ghi ñieåm . 2-Bài mới : (25 phút) a-Giới thiệu bài : (1 phút) -Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về nhà tư sản Đỗ Đình Thiện -HS lắng nghe . đã tận lòng đóng góp cho cách mạng mà không hề đòi hỏi một ñieàu gì b-Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài :(24 phút) * Luyện đọc : -1HS đọc toàn bài . - Gọi 1 HS giỏi đọc toàn bài. - Hướng dẫn HS đọc. -Chia đoạn : 5 đoạn nhỏ theo SGK (mỗi lần -HS đọc thành tiếng nối tiếp (2 lượt). xuống dòng là một đoạn ). -Đọc chú giải + Giải nghĩa từ . -Gọi HS đọc chú giải và giải nghĩa từ. -Hướng dẫn HS đọc các từ khó : tài trợ, Tuần - Đọc từ khó. lễ Vàng, Quỹ Độc lập … - Đọc theo cặp. - Cho HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc. - Gọi 1 HS đọc cả bài. - Laéng nghe. -Đọc mẫu toàn bài . * Tìm hieåu baøi : -HS đọc thầm, trao đổi, thảo luận, tìm hiểu -Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. nội dung bài học qua các câu hỏi và trả lời + Kể lại những đóng góp to lớn và liên tục + Trước Cách mạng, năm 1943, ông ủng hộ quĩ Đảng 3 vạn đồng Đông Dương. của ông Thiện qua các thời kì: + Khi Caùch maïng thaønh coâng: naêm 1945, *Trước Cách mạng ? trong tuaàn leã vaøng, oâng uûng hoä Chính phuû *Caùch maïng thaønh coâng ? 64 lạng vàng; góp vào Quĩ Độc lập Trung ương 10 vạn đồng Đông Dương. + Trong kháng chiến chống thực dân Pháp *Trong khaùng chieán ? xâm lược: gia đình ông ủng hộ cán bộ, bộ đội Khu II hàng trăm tấn thóc. +Sau khi hòa bình lập lại, ông hiến toàn bộ *Hoøa bình laäp laïi ? đồn điền Chi Nê cho Nhà nước. +Việc làm của ông Thiện thể hiện những + Ông là một công dân yêu nước, có tấm lòng vì đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng số tài phaåm chaát gì ? sản rất lớn của mình cho Cách mạng vì mong muốn được góp sức mình vào sự nghieäp chung. +Từ câu chuyện này , em suy nghĩ như thế -HS trả lời tự do . nào về trách mhiệm của một công dân với đất nước ? *Đọc diễn cảm : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> .. Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.. .. -Mời 2 em đọc tiếp nối bài văn. -HS đọc từng đoạn nối tiếp . -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo gợi ý mục -Đọc diễn cảm theo gợi ý mục 2a . 2a. - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn đoạn 2 và - Lắng nghe. 3: (Với lòng ……..phụ trách quỹ). - Đọc mẫu đoạn văn - Cho HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. -HS đọc cho nhau nghe theo cặp . - Cho HS thi đọc diễn cảm. -HS thi đọc diễn cảm .trước lớp . +Bieåu döông moät coâng daân - nhaø tö saûn yeâu 3- Cuûng coá , daën doø : (5 phuùt) -Gợi ý để HS nêu nội dung bài + ghi bản. nước đã đóng góp cho Cách mạng rất nhiều tieàn baïc , taøi saûn . -Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS laéng nghe . -Về nhà tiếp tục luyện đọc thêm. -----------------------------------------------------------Toán : LUYEÄN TAÄP I– Muïc tieâu : Giuùp HS : - Củng cố công thức tính CV và Dtích hình tròn. - Rèn kĩ năng vận dụng công thức tính CV và Dtích hình tròn vào giải toán . II- Đồ dùng dạy học : -Hình minh hoạ bài 3 . III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định lớp : (1 phút) - Haùt 2- Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) + Nêu công thức tính CV và Dtích hình tròn ? - 2 HS trình baøy. - Nhaän xeùt. -HS nghe . 3 - Bài mới (25 phút) a- Giới thiệu bài (1 phút):Luyện tập - HS nghe . b– Hoạt động : (24 phút) *Baøi 1 : *Baøi 1 - Yêu cầu HS tự làm bài . - HS laøm baøi . - Gọi 2 HS đọc bài của mình ; 2 HS ngồi - 2 HS đọc, cả lớp chữa bài . cạnh nhau đổi vở để Ktra bài cho nhau . ÑS: a) 113,04cm2 . - Goïi HS nhaän xeùt . b) 0,38465dm2 . - GV nhận xét, chữa bài . - HS nhaän xeùt . + Muoán tính Dtích hình troøn ta laøm nhö theá naøo ? + Lấy BK nhân với BK rồi nhân với *Baøi 2 : 3,14. + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? . *Baøi 2 + Muoán tính Dtích hình troøn ta phaûi bieát + Tính S hình troøn bieát C = 6,28 cm . được yêú tố gì trước ? . +BK hình troøn . + Baùn kính hình troøn bieát chöa ? +Tính BK baèng caùch naøo ? . +Chưa, có thể tính được . Nguyễn đình sứ.  Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu Hs làm vào vở, 1 HS làm trên bảng lớp.. - Chữa bài . - GV nhaän xeùt cho ñieåm . *Baøi 3 : - Veõ hình nhö SGK. - Gọi 2 HS đọc đề bài . + Haõy quan saùt hình veõ vaø cho bieát: muoán tìm Dtích phaàn gaïch cheùo, ta laøm theá naøo ?. + Nêu các bước giải bài toán này ? - Yêu cầu HS làm vào vở, 1 HS lên bảng laøm. - Quan sát giúp đỡ HS còn yếu .. + Laáy chu vi chia cho 3,14 roài chia cho 2 . - HS laøm baøi . Bán kính của hình tròn đã cho là : 6,28 : 3,14 : 2 = 1 (cm) . Dtích của hình tròn đó là : 1 × 1 × 3,14 = 3,14 (cm2) . ÑS: 3,14 cm2 . - Vaøi HS nhaän xeùt baøi, HS coøn laïi chữa bài vào vở . *Baøi 3 -2 HS đọc . + Lấy S hình tròn lớn trừ đi S hình troøn nhoû . - HS neâu . BK hình tròn lớn là : 0,7 + 0,3 = 1 (m) . Dtích hình tròn lớn là : 1× 1 × 3,14 = 3,14 (m2) . Dtích hình troøn nhoû laø : 0,7 × 0,7 × 3,14 = 1,5386 (m2) . Dtích thaønh gieáng laø : 3,14 – 1,5386 = 1,60149 (m2). ÑS: 1,60149m2 . -2 HS nhận xét, chữa bài .. - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng của bạn, cả lớp chữa bài vào vở . - GV nhaän xeùt chung 4- Cuûng coá : (3 phuùt) + Neâu caùch tính BK hình troøn khi bieát CV hình troøn ? - HS neâu . 5- Nhaän xeùt – daën doø : (2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp chung - HS nghe ----------------------------------------ÑÒA LYÙ: CHAÂU AÙ (tt) I- Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy, HS: - Nêu được đặc điểm về dân cư, tên một số hoạt động kinh tế của người dân châu Á và ý nghĩa (ích lợi) của những hoạt động này . - Dựa vào lược đồ (bản đồ), nhận biết được sự phân bố một số hoạt động sản xuất của người dân châu Á. - Biết được khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp và khai thác khoáng sản . II- Đồ dùng dạy học : - Bản đồ Các nước châu Á. - Bản đồ Tự nhiên châu Á . III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2- Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) “ Chaâu AÙ “ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> .. Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.. .. + Dựa vào quả Địa cầu và hình 1, em hãy cho biết vị trí địa lí, giới -2HS trả lời haïn cuûa chaâu AÙ ? + Dựa vào bài học và vốn hiểu biết, hãy kể tên một số cảnh thiên nhieân cuûa chaâu AÙ ? - Nhaän xeùt. 3- Bài mới : (25 phút) -HS nghe. a- - Giới thiệu bài : (1 phút) “ Châu Á (tt) “ b- Hoạt động : (24 phút) * Daân cö chaâu AÙ. HÑ 1 :.(laøm vieäc theo caëp) -Bước 1: HS làm việc với bảng số liệu về - HS làm việc cá nhân, tự so sánh các số dân số các châu ở bài 17, so sánh dân số châu liệu về dân số ở châu Á và dân số ở các Á với dân số các châu lục khác để nhận biết châu lục khác . châu Á có số dân đông nhất thế giới, gấp nhiều laàn daân soá caùc chaâu khaùc. + So sánh diện tích và dân số châu Aù với châu -HS giỏi trả lời. Mó ? Yeâu caàu 3 HS neâu nhaän xeùt veà daân soá chaâu AÙ. + 3 HS neâu nhaän xeùt veà daân soá chaâu AÙ. -Nhaán maïnh: Chaâu AÙ coù soá daân raâùt ñoâng, ñoâng nhất trên thế giới. - HS đọc đoạn văn ở mục 3. -Bước 2: HS đọc mục 3. +Em hãy nhận xét về người dân châu Á và địa +Người dân châu Á chủ yếu là người da vàng . Họ sống tập trung đông đúc tại các baøn cö truù cuûa hoï ? * Bổ sung: Do họ sống ở các khu vực có khí vùng đồng bằng châu thổ màu mỡ . hậu khác nhau. Người dân ở khu vực có khí hậu - HS theo dõi . ôn hoà thường có màu da sáng, người ở vùng nhiệt đới có màu da sẫm hơn . Duø coù maøu da khaùc nhau, nhöng moïi người đều có quyền sống, học tập và lao động nhö nhau . Kết luận : Châu Á có số dân đông nhất thế giới. Phần lớn dân cư châu Á da vàng và sống tập trung đông đúc tại các đồng bằng châu thổ *Hoạt động kinh tế . HĐ2: (Làm việc cả lớp, sau đó theo nhóm nhỏ) -Bước1: Yêu cầu HS quan sát hình 5 và đọc bảng chú giải để nhận biết các hoạt động sản xuất khác nhau của người dân châu Á . -Bước 2: GV cho HS lần lượt nêu tên một số ngaønh saûn xuaát: troàng boâng, troàng luùa mì, luùa gaïo, nuoâi boø, khai thaùc daàu moû, saûn xuaát oâ- toâ,… - Bước 3: Cho HS hoạt động theo nhóm, tìm kí Nguyễn đình sứ.  Lop3.net. - HS quan saùt . - HS lần lượt nêu tên một số ngành saûn xuaát : troàng boâng, troàng luùa mì, luùa gaïo, nuoâi boø, khai thaùc daàu moû, saûn xuaát oâ toâ,… 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> hiệu về các hoạt động sản xuất trên lược đồ và rút ra - HS làm việc theo nhóm 4. nhận xét sự phân bố của chúng ở một số khu vực, - HS theo dõi . quoác gia cuûa chaâu AÙ. - Bước 4: Bổ sung để HS biết thêm một số hoạt động sản xuất khác hoặc chăn nuôi và chế biến thuỷ, -HS nghe. haûi saûn,… Kết luận: Người dân châu Á phần lớn làm nông nghiệp, nông sản chính là lúa gạo, lúa, thịt, trứng, sữa. Một số nước phát triển ngành công nghiệp: khai thác dầu mỏ, sản xuất ô toâ,… * Khu vựcĐông Nam Á . HĐ3: (Làm việc cả lớp) -Bước1: +Cho HS quan sát hình 3 ở bài 17 và hình 5 ở - HS xác định vị trí khu vực Đông Nam Á, bài 18, xác định vị trí khu vực Đông Nam Á, đọc tên 11 quốc gia trong khu vực:Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, My-anđọc tên 11 quốc gia trong khu vực. + Lưu ý khu vực Đông Nam Á có Xích đạo ma, Ma-lai-xi-a, Xin-ga-po, Phi-lip-pin, chạy qua, yêu cầu HS suy luận để và loại rừng Bru-nu-nây, In-đô-nê-xi-a, Đông-ti-mo. chủ yếu của Đông nam Á (rừng rậm nhiệt đới) (ASEAN) -Bước 2: Yêu cầu HS cùng quan sát hình 3 - HS suy luận . - HS quan saùt nhaän xeùt ñòa hình: bài 17 để nhận xét địa hình. -Bước 3: + Hãy liên hệ với Việt nam để nêu +Núi là chủ yếu, có độ cao trung bình; tên một số ngành sản xuất có ở khu vực Đông đồng bằng nằm dọc sông lớn (Mê Công) vaø ven bieån . nam AÙ ? +Sản xuất nhiều loại nông sản và khai thác Xin-ga-po là nước có kinh tế phát triển. khoáng sản là ngành quan trọng của các nước Đông Nam Á . * Kết luận : Khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa nóng, ẩm. Người dân trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp, khai thác khoáng sản . 4 - Cuûng coá : (3 phuùt) -HS trả lời. + Dân cư châu Á tập trung đông đúc ở những vùng nào ? Tại sao ? + Vì sao khu vực Đông Nam Á lại sản xuất được nhiều lúa gạo ? 5 - Nhaän xeùt – daën doø : (2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc . -HS nghe . -Bài sau : “ Các nước láng giềng của Việt Nam “ Thứ năm ngày 5 tháng 2 năm 2009 TAÄP LAØM VAÊN TẢ NGƯỜI ( Kieåm tra 1 tieát ) I - Muïc tieâu : -HS biết viết 1 bài văn tả người có bố cục rõ ràng đủ ý ; thể hiện được những quan sát riêng ; dùng từ đặt câu đúng ; câu văn có hình ảnh , có cảm xúc . II - Đồ dùng dạy học : - Ghi sẵn 3 đề kiểm tra. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> .. Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.. - Ảnh minh họa cho đề bài. III - Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : (Khoâng ) 2-Bài mới : (30 phút) a-Giới thiệu bài : -Các em đã học văn tả người. Trong tiết TLV hôm nay, các em sẽ vận dụng kiến thức đã học để làm một bài văn về văn tả người hoàn chỉnh . b-Hướng dẫn làm bài : -Treo bảng phụ có ghi sẵn 3 đề bài trong SGK. -Goi 3 HS đọc 3 đề bài -Cho HS hiểu yêu cầu của các đề bài. + Em hãy chọn 1 trong 3 đề bài để viết thành bài văn hoàn. Khi đã chọn, phải tập trung làm không được thay đổi + Nếu chọn tả 1 ca sĩ thì chú ý tả ca sĩ đó khi biểu diễn . +Nếu chọn tả 1 nghệ sĩ hài thì chú ý tả tài gây cười của nghệ sĩ đó. +Nếu chọn tả 1 nhân vật trong truyện đã đọc thì phải hình dung tưởng tượng rất cụ thể về nhân vật ( hình dáng, khuoân maët …) khi mieâu taû. + Khi chọn đề bài , cần suy nghĩ tìm ý, sắp xếp các ý thành 1 dàn ý, dựa vào dàn ý đã xây dựng viết hoàn chỉnh 1 bài văn tả người . -Cho HS nói đề bài mình chọn . c-Hoïc sinh laøm baøi : -Nhaéc caùch trình baøy 1 baøi TLV . -Cho HS laøm baøi . -GV thu baøi laøm HS . 4 - Cuûng coá daën doø : (5 phuùt) -Nhaän xeùt tieát kieåm tra . -Về nhà xem trước nội dung tiết TLV lập chương trình hoạt động . TOÁN : LUYEÄN TAÄP CHUNG I– Muïc tieâu : Giuùp HS : - Cuûng coá kó naêng tính chu vi, dieän tích hình troøn. II- Đồ dùng dạy học : - Hình minh hoạ bài 2, 3, 4 . III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : Nguyễn đình sứ.  Lop3.net. .. Hoạt động của HS. -HS laéng nghe.. - 3 HS đọc. -Đọc các đề trong bảng phụ và chọn đề. -HS laéng nghe chuù yù cuûa GV.. -HS nêu đề bài chọn .. -HS laøm baøi kieåm tra . -HS noäp baøi cho GV . -HS laéng nghe.. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động giáo viên 2- Kieåm tra baøi cuõ : (5 phuùt) 3 HS + Nêu Qtắc và viết công thức tính CV hình troøn ? + Nêu Qtắc và viết công thức tính Dtích hình troøn ? - Nhận xét, sửa chữa . 3 - Bài mới : (25 phút) a- Giới thiệu bài: (1 phút) Luyện tập chung . b– Hoạt động : (24 phút) *Baøi 1 : - Gọi 1 HS đọc đề . + Bài toán cho bết gì ? . - Bài toán hỏi gì ? . + Muốn tính độ dài sợi dây ta làm cách nào ?. - Yêu cầu 1 HS làm trên bảng lớpï, cả lớp làm vào vở - Nhận xét, sửa chữa (HS có thể làm 2 caùch). *Baøi 2 : - Gắn hình minh hoạ lên bảng . + Đề bài cho biết gì ? . + Đề bài hỏi gì ? . - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, 1 HS làm baûng phuï. - Quan saùt caùch tính cuûa HS coøn yeáu . - Hướng dẫn HS chữa bài. *Baøi 3 : - Gắn hình minh hoạ lên bảng . + Hình trên bảng được tạo bởi hình nào ? + Bài toán yêu cầu gì ? + Dtích hình đó bằng tổng Dtích của những hình naøo ? . - Yêu cầu HS tự làm vào vở, một HS làm bảng lớp. -Hướng dẫn thêm HS còn yếu. - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. + Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi vở để Ktra bài . + GV nhận xét, chữa bài . *Baøi 4 : - Gắn hình minh hoạ lên bảng . + Đề bài yêu cầu gì ? . +Dtích phần tô màu được tính bằng cách nào Lop3.net. Hoạt động học sinh - 3 HS trình baøy. -HS nghe . - HS nghe . *Baøi 1 -1 HS đọc cả lớp đọc thầm . + Cho 1 sợi dây thép được uốn thaønh 2 hình troøn, coù BK laø 7cm vaø 10 cm . + Tính độ dài sợi dây đó . + Lấy CV hình tròn lớn cộng CV hình troøn nhoû . - HS laøm baøi . - ÑS: 106,76cm. - HS nhaän xeùt . *Baøi 2 - HS quan saùt . +OB = 60cm vaø AB = 15 cm. + Chu vi hình tròn lớn dài hơn CV hình troøn nhoû bao nhieâu cm ? - Hs laøm baøi . - ÑS : 94,2cm . - HS nhaän xeùt. *Baøi 3 - HS quan saùt . + Hình trên tạo bởi 1 hình chữ nhật coù chieàu roäng baèng 10 cm vaø 2 nửa hình tròn bằng nhau có BK 7cm . + Tính Dtích hình đã cho . + Lấy Dtích hình chữ nhật cộng Dtích hình troøn . - HS laøm baøi . ÑS : 293,86cm2 .. + HS nhận xét , chữa bài . *Baøi 4 -HS quan saùt . + Chọn đáp án đúng cho câu trả lời . +Tính Dtích phaàn toâ maøu baèng Dtích hình vuông trừ Dtích hình tròn. - HS laøm baøi ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> .. Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.. ? - Yêu cầu HS trình bày vào vở, sau đó đưa ra đáp án đúng.. .. - Kquaû : Khoanh vaøo A . - Nhaän xeùt . - HS neâu .. - Nhận xét, sửa chữa . 4- Cuûng coá : (3 phuùt) - HS nghe. - Nêu công thức tính Dtích và CV hình tròn . 5- Nhaän xeùt – daën doø : (2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuẩn bị bài sau :Giới thiệu biểu đồ hình quaït . ----------------------------------------Luyện từ và câu NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I-Muïc tieâu : -Kiến thức : HS nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ . -Kĩ năng : Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu ghép; biết caùch duøng quan heä tö ønoái caùc veá caâu gheùp . -Thái độ: Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt . II-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Kieåm tra : (5 phuùt) -Gọi 3 HS làm bài tập 1; 2; 4 trong tiết luyện từ -HS làm bài tập và câu ở tiết trước . -Lớp nhận xét . -Nhaän xeùt + ghi ñieåm . 2-Bài mới : (25 phút) a-Giới thiệu bài : -Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu cách nối thứ -HS lắng nghe . nhất: nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. b- Hình thaønh khaùi nieäm : * Phaàn nhaän xeùt : *Baøi taäp 1 *Baøi taäp 1 : -1HS đọc yêu cầu BT1, lớp theo dõi SGK -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. -HS đọc thầm đoạn văn , tìm câu ghép - Cho HS đọc thầm đoạn văn và làm bài tập. theo caëp . - Goïi HS neâu keát quaû. -HS neâu keát quaû . -Nhận xét, chốt kết quả đúng. + Câu 1: ...., anh công nhân I-va-nốp đang chờ tới lượt mình............. tiến vào...... + Câu 2: Tuy đồng chí không muốn làm mất trật tự, .............................đổi chỗ cho đồng chí. + Câu 3: Lê-nin không tiện từ chối, ............... vaø ngoài vaøo gheá caét toùc. *Baøi taäp 2 : *Baøi taäp 2 Nguyễn đình sứ.  Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> .. Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.. .. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS laøm baøi taäp caù nhaân.. -1HS đọc yêu cầu BT2, lớp theo dõi SGK -HS duøng buùt chì gaïch cheùo, phaân taùch các vế câu ghép, khoanh tròn các từ và dấu câu ở giữa ranh giới giữa các vế câu . - Goïi 3 HS leân baûng trình baøy. -3 HS leân baûng xaùc ñònh caùc veá caâu trong từng câu ghép . -Chữa bài: * Câu 1 có 3 vế câu: ....., anh công nhân I-va- -Lớp nhận xét . nốp.....mình / thì cửa phòng lại mở, / một người nữa tiến vào. *Câu 2 có 2 vế câu: tuy đồng chí không .......... đổi chỗ cho đồng chí. *Câu 3 có 2 vế câu: Lê-nin không tiện từ chối ........gheá caét toùc. *Baøi taäp 3 : *Baøi taäp 3 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -1HS đọc yêu cầu BT3 .Lớp theo dõi -Gợi ý cách tìm các cách nối các vế trong câu SGK -HS đọc lại từng câu văn, xem các câu gheùp . văn được ghép với nhau như thế nào, có gì khaùc nhau. - Goïi HS trình baøy. -GV hướng dẫn, chốt ý đúng. -HS suy nghó , phaùt bieåu yù kieán . * Phần ghi nhớ : -Lớp nhận xét . -Gợi ý để HS nêu phần ghi nhớ -Ghi bảng Ghi nhớ . -Hai HS đọc nội dung Ghi nhớ trong SGK - Goïi vaøi HS nhaéc laïi. . c- Hướng dẫn HS làm bài tập : *Baøi 1 : -HS nhaéc laïi khoâng nhìn saùch . - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1. -Hướng dẫn HS làm BT 1. *Baøi 1 -Nhận xét , chốt kết quả đúng : -1HS đọc yêu cầu BT1 .Lớp theo dõi + Caâu 1 laø caâu gheùp coù 2 veá caâu . SGK +Cặp quan hệ từ rong câu là: nếu …. thì … -HS laøm theo nhoùm . Neâu keát quaû . *Baøi 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2 -Hướng dẫn HS làm BT 2 . -Nhận xét, chốt kết quả đúng : *Baøi 2 +Hai câu ghép có quan hệ từ bị lượt bớt là: Hai -1HS đọc yêu cầu BT2 .Lớp theo dõi câu ở cuối đoạn văn . SGK -Dán câu đã được khôi phục để HS lên bảng -HS làm theo nhóm . Nêu kết quả laøm vaø nhaän xeùt . -Câu đúng : ( Nếu ) Thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thì thần xin cử Vũ Tán Đường. Còn Thái hậu hỏi người tài ba giúp nước ( thì ) thần xin Nguyễn đình sứ.  Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>