Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 19 (48)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 19 Thứ hai, ngày 2 tháng 1 năm 2012. Tiết 1+2. Tập đọc - Kể chuyện HAI BÀ TRƯNG. A/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc phù hợp với diễn biến của truyện - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. -GDkns choHS Tinh thần dũng cảm trước mọi khó khăn . B / Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa truyện trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn 3 để hướng dẫn luyện đọc. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1/Bài cũ: - Kiểm tra sách vở học sinh. 2/Bài mới: Giới thiệu 7 chủ điểm của SGK. - Cho HS quan sát tranh minh họa chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc. a) Giới thiệu bài : Cho HS quan sát và miêu tả những hình ảnh trong tranh minh họa bài đọc. b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Yêu cầu HS luyện đọc tiếng từ khó. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn. - Y/C HS đọc chú giải SGK. - Giải nghĩa từ: giặc ngoại xâm, đô hộ. (thuồng luồng: vật dữ ở nước, hình giống con rắn, hay hại người - theo truyền thuyết). - Yêu cầu HS luyện đọc câu. - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm.. Hoạt động của trò - Lắng nghe.. - Quan sát và phân tích tranh minh họa.. - Lớp theo dõi lắng nghe GV đọc bài. - Đọc nối tiếp câu trong bài. - Đọc tiếng từ phát âm sai. - HS đọc nối tiếp đoạn. - Đọc chú giải SGK. - Tìm hiểu từ mới (SGK).. - Luyện đọc câu (SGK) - Các nhóm thi đọc. 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Y/C HS giỏi đọc lại toàn bài. * HD HS tìm hiểu bài: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta ?. - 1 em đọc lại toàn bài.. c) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 3. - Mời 3 em thi đọc lại đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài văn. - Nhận xét, tuyên dương em đọc hay nhất . ) Kể chuyện : * .Giáo viên nêu nhiệm vu. * Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu . - 3 em thi đọc lại đoạn 3 của bài . - 1HS đọc cả bài văn . - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất .. - Lớp đọc thầm lại đoạn 1.. + Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương, ... Lòng dân oán hận ngút trời. + Ở đoạn 1 ta nên đọc như thế nào ? + Đọc với giọng chậm rãi, căm hờn, nhấn giọng ở những TN nói lên tội ác của giặc, sự căm hờn của nhân dân ta. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 2 và trả - 1 HS đọc cả đoạn trước lớp. lời câu hỏi : + Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như + Rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non thế nào? sông - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi : + Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? + Vì Hai Bà yêu nước,thương dân, căm thù giặc đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân ta. + Tìm những chi tiết nói lên khí thế của + Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp, quân khởi nghĩa ? bước lên bành voi rất oai phong, ... - Mời 2HS thi đọc lại đoạn văn. - 2 em thi đọc lại đoạn 3 của bài. - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn 4 và TLCH: + Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào ? + Kết quả thành trì của giặc sụp đổ. Tô Định trốn về nước. Đất nước sạch bóng quân thù. + Vì Hai Bà Trưng đã lành đạo ND giải + Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính phóng đất nước, là 2 vị anh hùng chống giặc Hai Bà Trưng ? đầu tiên trong lịch sử nước nhà.. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> theo tranh: - Yêu cầu HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK. - Gọi 1HS khá kể mẫu một đoạn câu chuyện. dự - Mời 4 em tiếp nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện trước lớp - Yêu cầu 1HS kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét tuyên dương em kể hay nhất .. - Lớp quan sát các tranh minh họa. - 1 em khá kể mẫu đoạn 1 câu chuyện. - Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay nhất.. d) Củng cố dặn dò : - Dân tộc VN ta có truyền thống chống giặc - Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì ? ngoại xâm bất khuất từ bào đời nay. - Dặn về nhà học bài xem trước bài “ Bộ đội về làng”. _____________________________________ Tiết 91. Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ. A/ Mục tiêu - Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0). - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. - Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản). -GDkns choHS yêu thích học toán. Biết cho ví dụ về số có bốn chữ số. B / Đồ dùng dạy học: HS có các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10, 1 ô vuông. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1)Bài cũ:- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài: a. Giới thiệu số có 4 chữ số . - Giáo viên ghi lên bảng số : 1423 - Yêu cầu HS lấy ra 10 tấm bìa, mỗi tấm bìa - HS lấy các tấm bìa rồi xếp thành từng có 100 ô vuông rồi xếp thành 1 nhóm như nhóm theo hướng dẫn của GV. SGK. - GV đính lên bảng. - Yêu cầu hS lấy tiếp 4 tấm bìa như thế, xếp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> thành nhóm thứ 2. - GV đính lên bảng. - Yêu cầu HS lấy 2 cột, mỗi cột có 10 ô vuông, xếp thành nhóm thứ 3. - Yêu cầu HS lấy tiếp 3 ô vuông, xếp thành nhóm thứ 4. - Gọi HS nêu số ô vuông của từng nhóm. - GV ghi bảng như SGK. 1000 400 20 3 +Nếu coi 1 là một đơn vị thì hàng đơn vị có mấy đơn vị ? + Nếu coi 10 là một chục thì hàng chục có mấy chục ? +Nếu coi 100 là một trăm thì hàng trăm có mấy trăm ? +Nếu coi1000 là một nghìn thì hàng nghìn có mấy nghìn ? - GV nêu : Số gồm 1 nghìn , 4 trăm , 2 chục và 3 đơn vị viết là: 1423 ; đọc là : "Một nghìn bốn trăm hai mươi ba" .. - HS nêu số ô vuông của từng nhóm: Mỗi tấm bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ nhất có 10 tấm bìa sẽ có 1000 ô vuông. Nhóm thứ hai có 4 tấm bìa vậy nhóm thứ hai có 400 ô vuông. Nhóm thứ 3 có 20 ô vuông còn nhóm thứ tư có 3 ô vuông. + Hàng đơn vị có 3 đơn vị. + Hàng chục có 2 chục. + Có 4 trăm. + Có 1 nghìn.. - Nhắc lại cấu tạo số và cách viết, cách đọc số có bốn chữ số . - Yêu cầu nhiều em chỉ vào số và đọc số đó. - Nêu: 1423 là số có 4 chữ số, kể từ trái sang - HS chỉ vào từng chữ số rồi nêu lại (từ phải : chữ số 1 chỉ 1 nghìn, chữ số 4 chỉ 4 hàng nghìn đến đơn vị rồi ngược lại. trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị. - Chỉ bất kì một trong các chữ số của số 1423 để HS nêu tên hàng. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu HS quan sát mẫu - câu a. + Hàng nghìn có mấy nghìn ? + Hàng trăm có mấy trăm ? - Cả lớp quan sát mẫu. + Hàng chục có mấy chục ? + Có 4 nghìn. + Hàng đơn vi có mấy đơn vị ? + có 2 trăm. - Mời 1 em lên bảng viết số + Có 3 chục. + Có 1 đơn vị. - Gọi 1 số em đọc số đó. - 1 em lên bảng viết số, lớp bổ sung: 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4231 - Yêu cầu HS tự làm câu b. sau đó gọi HS - 3 em đọc số: " Bốn nghìn hai trăm ba nêu miệng kết quả. mươi mốt". - Nhận xét đánh giá. - Cả lớp tự làm bài, rồi chéo vở để KT. Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Một em đọc đề bài 2 . - Yêu cầu lớp đổi chéo vở KT bài. - Cả lớp làm vào vở. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Một học sinh lên bảng làm bài. Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3. - Đổi chéo vở để KT bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Nhận xét chữa bài trên bảng. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Một học sinh đọc đề bài 3. - Cả lớp thực hiện vào vở. - 1HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. a) 1984; 1985 ; 1986; 1987; 1988; 1989 3) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS viết số có 4 chữ số rồi đọc số b) 2681; 2682 ; 2683; 2684 ; 2685 ; đó. 2686 - Nhận xét đánh giá tiết học. - 2 em lên bảng viết số và đọc số. - Dặn về nhà học và xem lại các BT đã làm .. Tiết 19. ____________________________________ Đạo đức. ĐOÀN KẾT THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 1) A/ Mục tiêu : Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em,bạn bè cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc màu da ngôn ngữ -HS trẻ em có quyền tự do kết giao lưu ban bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói , chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng -Gdknscho hs:biết đoàn kết ,thương yêu ,giúp đỡ lẩn nhau.không phân biệt dân tộc. B / Đồ dùng dạy học: - Các bài hát , câu chuyện nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi thế giới, các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi thế giới và thiếu nhi Việt Nam. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2/ Bài mới: * Hoạt động 1: Phân tích thông tin 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Chia nhóm, phát cho các nhóm các bức - Các nhóm quan sát các ảnh, thông tin và tranh hoặc mẫu thông tin ngắn về các hoạt thảo luận theo yêu cầu của GV. động hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế và yêu cầu các nhóm thảo luận nêu ý nghĩa và nội dung các hoạt động đó. - Mời đại diện từng nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét và đi đến kết luận. * Hoạt động 2: Du lịch thế giới . - Lắng nghe GV giới thiệuvề các nước trên - Giới thiệu một vài nét về văn hóa, cuộc thế giới và trong khu vực. sống, về học tập, mong ước của trẻ em 1 số nước trên TG và trong khu vực: Lào, Thái Lan, Cam - pu - chia, Trung Quốc, ... + Đều yêu thương con người, yêu hòa bình, + Em thấy trẻ em các nước có những điểm ... gì giống nhau ? Những sự giống nhau đó nói lên điều gì ? * Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm - Các nhóm thảo luận theo yêu cầu của giáo - Chia nhóm, yêu cầu thảo luận, liệt kê viên. những việc mà các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi - Đại diện các nhóm lần lượt lên nêu những quốc tế. - Mời đại diện nhóm lần lượt trình bày việc làm của mình để thể hiện tình đoàn kết với thiếu nhi thế giới. trước lớp. - GV kết luận. - HS tự liên hệ. * Hướng dẫn thực hành: Sưu tầm tranh, ảnh, truyện, bài báo ... về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi và thiếu nhi quốc tế.. _________________________________ Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG II - CẮT, DÁN CHỮ CÁI A/ Mục tiêu - Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ năng cắt, dán qua sản phẩm thực hành của HS.Biết kẻ cát,dán một số chữ các đơn giản có nét thẳng nét đối xứng.Các nét chữ cắt thẳng , đều cân đối . Trình bày đẹp. - GDHS yêu thích nghệ thuật. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> B / Đồ dùng dạy học: - Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương II. - Giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công, hồ dán. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh . - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình . - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Nêu yêu cầu: Em hãy cắt dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II. + em đã học cắt, dán những chữ cái nào ? - Đã học cắt các chữ: I, T, H, U, V, E. - Cho HS quan sát lại mẫu các chữ cái đã - Quan sát lại các mẫu chữ đã học. học. - Yêu cầu lớp làm bài kiểm tra. - Cả lớp làm bài KT. - Hướng dẫn gợi ý cho các học sinh yếu. - Cho HS trưng bày sản phẩm. - Trưng bày sản phẩm. - Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS. b) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Những em chưa hoàn thành về nhà luyện thêm giờ sau KT lại. __________________________________. Thứ ba, ngày 3 tháng 1 năm 2012. Tiết 92. Toán. LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) - Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số . - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) - GDHS tính cẩn thận trong làm bài. B / Đồ dùng dạy học: C/Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Yêu cầu cả lớp viết vào bảng con - Cả lớp viết vào bảng con các số do GV các số: đọc. Ba nghìn một trăm bảy mươi sáu. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tám nghìn hai trăm bốn mươi lăm - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - Mời 1 em lên chữa bài trên bảng lớp. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm vào vở. - Gọi 1HS lên bảng làm bài. - Nhận xét bài làm của học sinh.. Bài 3 - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài . - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Bài 4: Gọi học sinh nêu yêu cầu bài . - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. c) Củng cố - Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị bài sau : Luyện tập. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài.. - Một em nêu đề bài . - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 1học sinh thực hiện trên bảng, lớp bổ sung. Đọc số Viết số Chín nghìn bốn trăm sáu mươi 9460 Bốn nghìn bảy trăm sáu mươi 4765 lăm Năm nghìn tám trăm hai mươi 5820 - Một em nêu bài tập 2. - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 1học sinh thực hiện trên bảng, lớp nhận xét chữa bài. Viết Đọc số 4444 Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi tư . 8781 Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt. 7155 Bảy nghìn một trăm năm mươi lăm. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện vào vở. - 3HS lên bảng chữa bài. a/ 8650, 8651, 8652…8656 b/ 3120 , 3121, 3122, …3126. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện vào vở. - 1HS lên bảng chữa bài.. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiêt 37. Tự nhiên xã hội. VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiếp theo) A/ Mục tiêu : - Nêu tác hại của người và gia súc phóng uế bừa bãi .Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy định . B / Đồ dùng dạy học: - Các hình trang 70 và 71 SGK. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Quan sát tranh . Bước 1 : Quan sát cá nhân : - Yêu cầu HS quan sát các hình trang 70 và - Quan sát tranh trong hình trang 70 . 71 sách giáo khoa. Bước 2 : - Mời một số em nói nhận xét + Một số em lên nêu nhận xét: Tranh vẽ về những gì quan sát thấy trong hình. người và gia súc thả rông phóng uế bừa Bước 3 : Thảo luận nhóm bãi gây ô nhiễm môi trường. - Yêu cầu thảo luận theo gợi ý : - Các nhóm thảo luận. + Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi ? + Chúng ta cần làm gì để tránh những hiện tượng trên? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước - Lần lượt đại diện các nhóm lên chỉ vào lớp . từng bức tranh và trình bày trước lớp về sự ô nhiễm cũng như tác hại của rác thải đối - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung . - KL: Phân và nước tiểu là chất cặn bã, chúng với sức khỏe con người. có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh, cho - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng nên chúng ta không nên phóng uế bừa bãi. nhất * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm . Bước 1: - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình 3 và 4 trang 71 sách giáo - Các nhóm quan sát hình 3 và 4 trang 71 chỉ và nêu tên các loại nhà tiêu có trong khoa và trao đổi theo gợi ý: + Hãy chỉ và cho biết tên các loại nhà tiêu các hình trong sách giáo khoa và qua đó liên hệ với những loại nhà tiêu hiện đang trong các hình ? + Ở địa phương em thường sử dụng loại nhà sử dụng nơi em ơ.û tiêu nào ? + Bạn và những người trong gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sạch ? + Cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> nhiễm môi trường ? Bước2: - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày trước lớp. - KL: Dùng nhà tiêu hợp VS để phòng chống - Lần lượt các đại diện lên trình bày trước ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước. lớp. - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung * Củng cố - Dặn dò: nếu có . - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà xem trước bài mới .. ____________________________________________ Tiết 37. Chính tả. HAI BÀ TRƯNG A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT2 a/b - GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, gữi vở sạch. B / Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết 2 lần nội dung của BT 2b. Bảng lớpchia 3 cột để HS thi làm BT3b. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 2/ Hướng dẫn chuẩn bị : * Đọc một lần đoạn 4 của bài. - Lắng nghe giáo viên đọc bài. - Gọi 2 em đọc lại, cả lớp đọc thầm theo . - 2HS đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Các chữ Hai và chữ Bà trong bài Hai + Chữ Hai và Bà được viết hoa, viết Bà Trưng được viết như thế nào ? như thế để tỏ lòng tôn kính. + Tìm các tên riêng trong bài chính tả. + Các tên riêng: Tô Định, Hai Bà Các tên riêng đó được viết như thế nào? Trưng - là tên riêng chỉ người. Viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng. - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực bảng con và viết các tiếng khó. hiện viết vào bảng con: lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử . - Giáo viên nhận xét đánh giá . * Đọc cho học sinh viết vào vở . - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. 3/ Hướng dẫn làm bài tập 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 2b : - Nêu yêu cầu của bài tập 2 - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. - Mở bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2. - Gọi 2 em lên bảng thi làm bài. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm. - Học sinh làm vào vở.. - Mời 5 – 7 học sinh đọc lại kết quả. Bài 3b : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập . - Mở bảng đã kẻ sẵn các cột. - Mời 3 nhóm, mỗi nhóm 4 em lên bảng thi tiếp sức: thi viết nhanh lên bảng - mỗi em viết 2 từ có vần iêt / iêc. - GV cùng với lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. - 2 em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét chữa bài: đi biền biệt , thấy tiêng tiếc , xanh biêng biếc . - 5 em đọc lại kết quả. - 1HS nêu cầu của BT. - 3 nhóm lên bảng thi làm bài. - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bình chọn nhóm làm đúng nhất. + viết, mải miết, tiết kiệm, tha thiết, ... + công việc, xanh biếc, tiếc của, chiếc nón, .... Thứ tư, ngày 4 tháng 1năm 2012.. Tiết 38. Tập đọc. BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI" A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo. - Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ (trả lời được các câu hởi trong SGK) B/ Đồ dùng dạy học: 4 băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục: học tập, lao động ... của báo cáo. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 3HS, mối em kể 1 đoạn câu - 3HS kể lại câu chuyện Hai Bà Trưng. chuyện Hai Bà Trưng. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe giới thiệu bài. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b) Luyện đọc : * Đọc toàn bài. - Lớp theo dõi. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bản báo cáo (2 lượt ) trước lớp. - Theo dõi sửa lỗi phát âm và hướng dẫn - Luyện đọc các từ do giáo viên yêu cầu. cách ngắt nghỉ hơi. + Ngày thành lập QĐNDVN là ngày nào ? - Ngày 22 - 12. - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu hai em thi đọc lại bài văn. - Hai học sinh đọc lại cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm bài văn trả lời câu hỏi - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi: + Theo em bản báo cáo trên là của ai? + Đây là bản báo cáo của bạn lớp trưởng + Bạn đó báo cáo với những ai ? + Với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua “ Noi gương anh bộ đội “ - Mời một em đọc đoạn (từ mục A đến - Một em đọc thành tiếng từ mục A cho hết) . đến hết . Cả lớp đọc thầm đoạn lại . - Cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi : + Bản báo cáo gồm những nội dung nào ? + Nêu nhận xét về các mặt thi đua của lớp như : học tập , lao động , các công tác khác và cuối cùng là đề nghị khen thưởng những cá nhân thực hiện tốt nhất. + Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để + Để nêu ra những ưu khuyết điểm của làm gì ? tổ, cá nhân. Từ đó có hướng khắc phục, d) Luyện đọc lại : sửa chữa... - cho HS chơi TC: Gắn đúng vào ND báo cáo. - Chia bảng thành 4 phần và ghi sẵn : Học tập – lao động – các công tác khác – đề nghị khen thưởng. - Gọi 4 em thi đua gắn đúng vào các mục - 4 em lên thi gắn đúng các tờ giấy lớn do đã ghi sẵn. GV phát vào các phần bảng đã kẻ sẵn rồi đọc diễn cảm mục vừa gắn. - Yêu cầu học sinh đọc lại phần vừa gắn . - Lớp theo dõi bình chọn bạn thắng cuộc. - Mời một học sinh đọc lại cả bài. - Một bạn đọc lại cả bài. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn . đọc hay nhất . đ) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn dò học sinh về nhà ddoc lại bài.. Tiết 92:. Toán. CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bồn chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số - GDHS Yêu thích học toán. B/ Đồ dùng dạy học: Kẻ sẵn bảng ở bài học như SGK (không ghi số). C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm bài tập. - 2 em lên bảng làm BT 3b và BT4 tiết trước. - Nhận xét ghi điểm. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu * Giới thiệu số có 4 chữ số, các trường -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. hợp có chữ số 0. b) Luyện tập: Bài 1: - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp làm bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. - Mời HS nêu miệng kết quả. + 3690 : Ba nghìn sáu trăm chín mươi. - Nhận xét chữa bài. + 6504 : Sáu nghìn năm trăm linh bốn. + 5005: Năm nghìn không trăm linh năm. - Một em nêu yêu cầu bài. Bài 2: - Cả lớp làm vào vở. - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Đổi chéo vở để KT. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT, chữa a/ 5616 , 5617 , 5618 , 5619, 5620, 5251 b/ 8009 , 8010 , 8011, 8012, 8013, 8014. bài . 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. - Một học sinh đọc đề bài 3. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Hai em lên bảng thi đua điền nhanh, điền đúng các số thích hợp vào ô trống để được một dãy số sau đó đọc các số có trong dãy số. - 2HS đọc số.. c) Củng cố - Dặn dò: - Đọc các số sau: 6017 ; 5105 ; 3250. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. Tiết 19:. Luyện từ và câu. NHÂN HÓA ÔN TRẢ LỜI CÂU HỎI KIỂU CÂU KHI NÀO ? A/ Mục tiêu - Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, các cách nhân hóa (BT1, BT2) - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Tìm được bộ phận câu trae lời cho câu hỏi Khi nào? Trả lời được câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4). - GDHS Yêu thích học tiếng việt. B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết nội dung BT 3, các câu hỏi ở BT 4. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ :- Kiểm tỷa sự chuẩn bị của HS 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT. - Một em đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc -Yêu cầu HS độc lập suy nghĩ làm bài thầm. - Tự làm bài. cánhân. - Mời 2 em lên bảng làm bài. - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ sung. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu HS làm vào VBT theo lời giải Con đom Tính nết Hoạt động con đúng. đóm con đom đom đóm - KL: Con đom đóm đã được nhân hóa. được gọi đóm là anh. 14 Lop3.net. Chuyên cần. Lên đèn , đi gác.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài 2: - Yêu cầu HS đọc bài tập 2. - Mời HS đọc lại bài thơ Anh Đom Đóm. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào nháp. - Mời 2 em lên bảng làm vào tờ phiếu lớn . - Theo dõi nhận xét bài làm HS. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT.. - Một em đọc bài tập 2, lớp đọc thầm. - 1HS đọc bài thơ Anh Đom Đóm. - Cả lớp hoàn thành bài tập. - 2 em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ sung. Tên vật Gọi bằng Được tả … Cò Bợ Chị Ru con … Vạc. Thím. Lặng lẽ mò tôm - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp theo dõi trong Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 3 . SGK. - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào nháp . - Yêu cầu cả lớp làm vào nháp. - 3HS lên thi làm trên bảng. a/…khi trời đã tối - Mời 3 em lên bảng thi thi làm bài: gạch b/ Tối mai … chân bộ phận trả lời câu hỏi Khi nào ? c/ …trong học kì I. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng. - Được gọi là nhân hóa. b) Củng cố - Dặn dò - Gọi hoặc tả con vật, đồ vật, cây cối ... bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả con người được gọi là gì ? - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. Thứ năm, ngày 5 tháng 1 năm 2012.. Tiết 38:. Chính tả. TRẦN BÌNH TRỌNG A/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT2 a/b - GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, gữi vở sạch B/ Đồ dùng dạy học: 3 tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2b. C/ Hoạt đông dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS lên bảng viết, cả lớp lpos viết vào bảng con các từ: thời tiết, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn ngh e- viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc 1 lần bài chính tả Trần Bình Trọng. - Yêu cầu hai em đọc lại, cả lớp đọc thầm .. - HS nghe - viết.. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài.. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - 2HS đọc lại bài. Cả lớp đọc thầm theo. - Gọi 2HS đọc chú giải các từ Trần Bình - 2 em đọc chú giải. Trọng, tước vương , khẳng khái . + Khi giặc dụ dỗ đầu hàng Trần Bình Trọng + Ông nói “ Ta thà làm ma ma nước đã nói gì ? Nam chứ không thèm làm vương đất Bắc“. + Em hiểu câu nói này của TBT như thế nào + TBT rất yêu nước, thà chết ở nước ? mình, không thèm sống làm tay sai cho giặc, phản bội Tổ quốc. + Những từ nào trong bài chính tả hay viết + Chữ cái đầu câu, đầu đoạn, các tên sai và từ nào cần viết hoa ? riêng trong bài. + Câu nào được đặt trong dấu ngoặc kép + Câu nói của TBT trả lời quân giặc. sau dấu hai chấm ? - Yêu cầu lấùy bảng con viết các tiếng khó. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con các từ (sa và, - Giáo viên nhận xét đánh giá . dụ dỗ , tước vương …) * Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào vơ.û - Nghe - viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. - Dò bài soát lỗi bằng bút chì . c/ Hướng dẫn làm bài tập 2b: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn, đọc chú - Cả lớp đọc thầm đoạn văn. giải cuối đoạn văn đó.. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. - Tự làm bài vào VBT. - Mời 3HS lên bảng thi điền đúng. Sau đó - 3 em lên bảng thi làm bài nhanh, từng em đọc kết quả. đúng. - Cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng, - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng bình chọn em thắng cuộc. cuộc. - Mời 3 em đọc lại kết quả đúng. GV sửa lỗi - 3 em đọc lại lời giải đúng. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> phát âm. - mời 1 em đọc lại toàn bộ đoạn văn. d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà đọc lại BT2, ghi nhớ chính tả.. - 1 em đọc lại cả đoạn văn. - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng (nếu sai): biết tin - dự tiệc - tiêu diệt công việc - chiếc cặp.. __________________________________________. Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bồn chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số - GDHS Yêu thích học toán. B/ Đồ dùng dạy học: Kẻ sẵn bảng ở bài học như SGK (không ghi số). C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm bài tập. - 2 em lên bảng làm BT 3b và BT4 tiết trước. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . a) Giới thiệu bài: * Giới thiệu số có 4 chữ số, các trường *Lớp theo dõi giới thiệu hợp có chữ số 0. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Cả lớp làm bài. - Mời HS nêu miệng kết quả. - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ - Nhận xét chữa bài. sung. + 3690 : Ba nghìn sáu trăm chín mươi. + 6504 : Sáu nghìn năm trăm linh bốn. + 5005: Năm nghìn không trăm linh năm. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một em nêu yêu cầu bài. - Cả lớp làm vào vở. tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Đổi chéo vở để KT. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT, chữa - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ bài . sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá. a/ 5616 , 5617 , 5618 , 5619, 5620, 5251 b/ 8009 , 8010 , 8011, 8012, 8013, 8014. Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Một học sinh đọc đề bài 3. 3. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Hai em lên bảng thi đua điền nhanh, điền đúng các số thích hợp vào ô trống để được một dãy số sau đó đọc các số có trong dãy c) Củng cố - Dặn dò: số. - Đọc các số sau: 6017 ; 5105 ; 3250. - 2HS đọc số. - Về nhà xem lại các BT đã làm. _____________________________________________. Tiết 3:. Tập viết. ÔN CHỮ HOA N (tiếp theo) A/Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hao N, tên riêng và câu ứng dụng - GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, giữ vở sạch B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa N (Nh), tên riêng Nhà Rồng và câu ứng dụng. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn viết trên bảng con: a) Luyện viết chữ hoa : - Em hãy tìm các chữ hoa có trong bài? - N (Nh) R, L, C , H . - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng - Lớp theo dõi. chữ. - Yêu cầu HS tập viết vào bảng con các chữ - Viết vào bảng con: Nh, R. Nh, R. b) Học sinh viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng. - 1HS đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng. - Yêu cầu HS tập viết tự ứng dụng trên - Lắng nghe. bảng con. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. c) Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu 1HS đọc câu ứng dụng. Nhớ sông Lô,nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng nhớ sang Nhị Hà. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Nội dung câu thơ nói gì?. - Ca ngợi các địa danh gắn liền với những chiến công của quân và dân ta. - Luyện viết trên bảng con: Ràng, Nhị Hà.. - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con. 3) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu: viết chữ Nh một dòng cỡ nhỏ, chữ R, L: 1 dòng. - Viết tên riêng Nhà Rồng 2 dòng cỡ nhỏ . - Viết câu thơ 2 lần - Lớp viết vào vở theo hướng dẫn của - Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết, cách viết các giáo viên. con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. 4) Chấm, chữa bài: 5) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá. Về nhà LT _____________________________________________. Thứ sáu, ngày 6 tháng 1 năm 2012.. Tiết 38. Tập làm văn. CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG A/ Mục tiêu: - Nghe- kể lại được câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng. - Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c - GDHS yêu thích học tiếng việt. B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện kể trong sách giáo khoa. - Bảng lớp chép sẵn 3 gợi ý kể chuyện. C/ Hoạt đọng dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Mở đầu: Giới thiệu sơ lược chương trình TLV của HK II. 2/ Dạy bài mới: - Lắng nghe để nắm bắt về yêu cầu a) Giới thiệu bài : của tiết tập làm văn. b) Hướng dẫn nghe , kể chuyện : Bài tập 1 : - Gọi 2 học sinh đọc bài tập. - 2 em đọc lại đề bài tập làm văn. - Giới thiệu về ông Phạm Ngũ Lão. - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và - Đọc thầm câu hỏi gợi ý và quan sát đọc các câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng. tranh. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV kể chuyện lần 1: + Trong truyện có những nhân vật nào ? - Giới thiệu về Trần Hưng Đạo. - Giáo viên kể lại lần 2 . +Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ? + Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai. - Lắng nghe giáo viên kể chuyện. + Trong chuyện có chàng trai làng phù Ủng , Trần Hưng Đạo và những người lính. + Chàng trai ngồi bên đường đan sọt. + Chàng trai mãi mê đan sọt không nhìn thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến. Quân mở đường giận dữ lấy giáo đâm vào đùi để chàng trai tỉnh ra, dời khỏi chỗ ngồi. + Vì saoTrần Hưng Đạo đưa chàng trai về + Vì Trần Hưng Đạo mến chàng trai kinh đô ? giàu lòng yêu nước và có tài . - Giáo viên kể lại câu chuyện lần 3. - Lớp theo dõi giáo viên kể lần 3 . - Yêu cầu HS tập kể: + HS tập kể theo nhóm 3. - HS tập kể chuyện theo nhóm. + Mời đại diện 2 nhóm thi kể lại câu chuyện - 2 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. trước lớp. + Mời 2 nhóm kể chuyện phân vai. - 2 nhóm thi kể chuyện theo vai. - Nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm kể - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn và chuyện hay nhất. nhóm kể chuyện hay nhất. Bài tập 2: - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài 2. - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b - Yêu cầu lớp độc lập suy nghĩ và viết vào hoặc c. - Cả lớp tự làm bài. vở. - Mời một số em tiếp nối nhau thi đọc bài - 5 - 7 em thi đọc bài viết của mình viết của mình trước lớp . trước lớp. - Theo dõi nhận xét, chấm điểm. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn 3) Củng cố - Dặn dò: bạn làm tốt nhất. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện. _________________________________________. Tiết 2:. Toán. SỐ 10 000 - LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu - Biết số 10 000 (mười nghìn hoặc một vạn). - Biết về các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số . - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học:10 tấm bìa viết số 1000 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>