Giáo án tự chọn Vật lí Lớp 8 - Tiết 1 đến 12 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Hùng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gv: Nguyễn Hùng. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. Ngµy so¹n: 24/ 9. Ngµy gi¶ng: 27/ 9/ 2011. TuÇn 1: TiÕt 1 + 2. chuyển động cơ học - vận tốc 1.Môc tiªu:Th«ng qua buæi «n tËp gióp HS: - Cũng cố lại các kiến thức đã học trong hai bài: + Các khái niệm về chuyển động – vận tốc + Các loại chuyển động thường gặp + §¬n vÞ ®o vËn tèc - Vận dụng các kiến thức đã học để giải một số bài tập đơn giản 2.ChuÈn bÞ: SGK VL 8 ;SBT VL 8 3.TiÕn tr×nh bµi d¹y a.Bài cũ:- Chuyển động cơ học là gì? Vận tốc là đại lượng đặc trưng cho tính chất gì của chuyển động? b.«n tËp Hoạt động của GV Hoạt động của Hs GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi lÇn Tr¶ lêi: lượt các câu hỏi sau. I.Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay -.Làm thế nào để biết một đứng yên vật chuyển động hay - Để biết một vật chuyển động ta dựa vào vị trí của đứng yên? vật đó so với vật được chọn làm mốc (hay hệ quy chiÕc ) - khi vị trí của vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian ta nói vật chuyển động so với vật mốc: Chuyển động này gọi là chuyển động cơ học II.Tính tương đối của chuyển đọng và đứng yên - .Tính tương đối của -Một vật chuyển đọng hay đứng yên tuỳ thuộc vào chuyển động và đứng yên việc chúng ta chọn vật mốc nh­ thÕ nµo? -Chuyển động hay đứng yên có tính tương đối II. Một số chuyển động htường gặp 1. Quỹ đạo của một vật -Nêu một số chuyển động -Quỹ đạo của một vật là đường mà vật đó vạch ra thường gặp khi chuyển động 2. Một số chuyển động thường gặp a.Chuyển động thẳng: là chuyển động có quỹ đạo lµ ®­êng th¼ng b.Chuyển động cong : là chuyển động có quỹ đạo lµ mét ®­êng cong c.Chuyển động tròn :là chuyển động cong đặc biệt: -.§Þnh nghÜa vËt tèc có quỹ đạo là một đường tròn IV.§Þnh nghÜa vËt tèc - Vật tốc của một vật là quãng đường vật đó đi -Nªu c«ng thøc - §¬n vÞ được trong một đơn vị thời gian 1 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gv: Nguyễn Hùng. vËt tèc. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. V.C«ng thøc - §¬n vÞ vËt tèc V = S/t (m/s) ;(km/h)…….. Bài tập 1: Tính vật tốc trung bình của một người đi xe gắn máy tren quãng ®­êng AB = 60km,mÊt hai giê GV; Y/c HS đọc đề bài HS: S=60km GV: §Ò bµi cho ta biÕt gi? t= 2h GV: Ta áp dụng công thức nào để v= ? tÝnh? HS: v = S/t GV: y/c mét häc sinh lªn b¶ng tr×nh bÇy Tãm t¾t: GV: Y/c häc sinh nhËn xÐt S = 60km Gi¶i t = 2h Vận tốc trung bình của người v=? ®i xe g¾n m¸y lµ : v=. s 60 = = 30km/h t 2. §s ; 30km/h Bµi tËp 2: Mét xe h¬i khëi hµnh tõ A vÒ B hÕt 3h ,biÕt vËn tèc cña xe h¬i lµ 60km/h. TÝnh qu·ng ®­êng AB. GV; Y/c HS đọc đề bài HS:t= 3h GV: §Ò bµi cho ta biÕt gi? v= 60km/h GV: Ta áp dụng công thức nào để S=? tÝnh? HS: S = v.t GV: y/c mét häc sinh lªn b¶ng tr×nh Tãm t¾t: bÇy t = 3h Gi¶i GV: Y/c häc sinh nhËn xÐt v= 60km/h Qu·ng ®­êng xe h¬i ®i ®­îc S=? lµ: S = v.t = 60.3 = 180km §s: 180km Bµi tËp 3: Mét «t« khëi hµnh tõ Hµ Néi – H¶i Phßng víi vËn tèc trung b×nh lµ 50km/h. Biết quãng đường từ Hà nội đến Hải Phòng là 100km. Tính thời gian của xe ôtô đã đi GV; Y/c HS đọc đề bài HS:S = 100km GV: §Ò bµi cho ta biÕt gi? v= 50km/h GV: Ta áp dụng công thức nào để t=? tÝnh? HS: t = S/v GV: y/c mét häc sinh lªn b¶ng tr×nh Tãm t¾t: bÇy S = 100km Gi¶i GV: Y/c häc sinh nhËn xÐt v= 50km/h Qu·ng ®­êng xe h¬i ®i ®­îc t=? lµ: t=. s 100 = = 2h v 50. §s: 2h Bµi 4. a. Vận tốc của một ô tô là 36km/h ; của một người đi xe đạp là 10,8km/ h; của một tàu hoả là 10m/s. điều đó cho biết gì? 2 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gv: Nguyễn Hùng. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. b. Trong ba chuyển động trên , chuyển động nào nhanh nhất, chậm nhất? GV; Y/c HS đọc đề bài HS: Qu·ng ®­êng ®i ®­îc trong mét giê GV: §Ò bµi cho ta biÕt gi? HS: Ta phải đổi ra cùng một đơn vị a. Mçi giê « t« ®i ®­îc 36km. Mçi giê xe GV: Muốn biết chuyển động nào đạp đi được 10,8km. Mỗi giây tàu hoả đi nhanh nhÊt ta lµm thÕ nµo? ®­îc 10m. đo,sau đó so sánh kết quả b. Muốn biết chuyển động nào nhanh nhÊt , chgËm nhÊt cÇn so s¸nh sè ®o vËn GV: y/c một học sinh lên bảng trình tốc của ba chuyển động trong cùng một bÇy đơn vị vận tốc: GV: Y/c häc sinh nhËn xÐt ¤ t«: v = 36km/h = 36000m : 3600s = 10m/s. Người đi xe đạp: v = 10800m : 3600s = 3m/s. Tµu ho¶ cã v = 10 m/s. Ô tô, tàu hoả chuyển động nhanh như nhau. Xe đạp chuyển động chậm nhất. Bài tập 5: Hai người đạp xe . Người thứ nhất đi quãng đường 300m hết 1phút. Người thứ hai đi quãng đường 7,5km hết 0,5h a. Người nào đi nhanh hơn? b.Nếu hai người cùng khởi hành một lúc và đi cùng chiều thì sau 20 phút , hai ngươì cách nhau bao nhiêu km? GV: Để biết được ai đi nhanh hơn ta HS: Ta tính vận tốc của từng người và đổi lµm thÕ nµo? ra cùng một đơn vị đo GV: Muốn đổi từ km/h sang m/s ta HS: Ta xác định quãng đương đi được của lµm thÕ nµo tùng người và lập hiệu hai quãng đường - Ta lÊy 1000 chia cho 3600 đó. GV: Muèn tÝhn ®­îc kháng c¸ch cña Tãm t¾t: hai người ta làm thế nào t1 = 1phót GV: Y/c HS lªn b¶ng tr×nh bÇy t2 = 0,5h = 30phót Theo dõi giúp đỡ HS làm ở dưới t3 = 20phút GV: nhËn xÐt giao bµi tËt vÒ nhµ cho S1 = 300m = 0,3km häc S2 = 7,5km So s¸nh v1,v2 S1- S2 = ? Gi¶i a. Vận tốc của người thứ 1 v1 =. s1 0,3 = = 0,3km/phót t1 1. Vận tốc của người thứ 2 v2 =. s2 7,5 = = 0,25km/phót t2 30. VËy V1>V2 b. Khoảng cách giữa hai người là s = (v1 – v2)t = (0,3 – 0,25).20 = 1km 3 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gv: Nguyễn Hùng. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. §s. V1>V2 S = 1km Bài tập 6: Một ôtô khởi hành từ A lúc 7h đến B lúc 9h30phút.Biết quãng ®­êng AB dµi 100km. TÝnh vËn tèc trung b×nh cña xe ¤t« GV; Y/c HS đọc đề bài HS: thêi gian GV: §Ò bµi cho ta biÕt gi? HS: v = S/t HS: S=100km Tãm t¾t: t= ?h S = 100km Gi¶i v=? v= ? GV:Ta cần phải xác định đại lượng nào Thời gian xe Ôtô đi quãng đường AB là t = 9h 30 – 7h = 2h30phót = 2,5h trước GV: Ta áp dụng công thức nào để tính? Vận tốc trung bình của người ®i xe g¾n m¸y lµ : GV: y/c mét häc sinh lªn b¶ng tr×nh s 100 bÇy v= = = 40km/h t 2,5 GV: Y/c häc sinh nhËn xÐt §s ; 40km/h GV: Giao bµi tËp vÒ nhµ cho HS – SBTVL 8 Ngµy so¹n: 24/ 9 Ngµy gi¶ng: 04/ 10/ 2011 TuÇn 2: TiÕt 3 + 4 chuyển động đều – chuyển động không đều 1.Môc tiªu:Th«ng qua buæi «n tËp gióp HS: - Cũng cố lại các kiến thức đã học trong bài: Chuyển động đều – Chuyển động không đều - Tõ c«ng thøc tÝnh vËn tèc Tb suy ra ®­îc c«ng thøc tÝnh qu·ng ®­êng ; thêi gian - Vận dụng các kiến thức đã học để giải một số bài tập đơn giản và bài tập n©ng cao 2.ChuÈn bÞ: - SGK VL 8 ;SBT VL 8 3.TiÕn tr×nh bµi d¹y: a.Bµi cò: - Em hãy cho biết thế nào là chuyển động đều ? chuyển động không đều? - ViÕt c«ng thøc tÝnh vËn tèc Tb ; - Tõ c«ng thøc tÝnh vËn tèc Tb suy ra ®­îc c«ng thøc tÝnh qu·ng ®­êng ; thêi gian b.¤n tËp: 1.Lý thuyÕt: Hoạt đông của GV GV yªu cÇu HS cho biÕt:. Hoạt động của Hs 1. Chuyển động đều:. 4 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gv: Nguyễn Hùng. - Thế nào là chuyển động đều? - Có mấy hai chuyển động thường gặp? - Thế nào là chuyển động không đều? -Thế nào là chuyển động kh«n nhanh dÇn? -Thế nào là chuyển động chËm dÇn? -ThÕ nµo lµ vËn tèc trung bình của chuyển động không đều?. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. Là chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian Hay chuyển động đều là chuyển động có vận tốc là mét h»ng sè Có hai loại chuyển động thường gặp - Chuyển động thẳng đều - Chuyển động tròn đều 2.Chuyển động không đều Chuyển động không đều là chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian. - Nếu độ lớn của vận tốc tăng theo thời gian , ta có chuyển động nhanh dần - Nếu độ lớn của vận tốc giảm theo thời gian , ta có chuyển động chậm dần - Nếu vận tốc bằng o: vật đứng yên. 3.Vận tốc trung bình của chuyển động không đều Trong khoảng từ thời điểm t1 đến thời điểm t2 , vËt ®i ®­îc qu·ng ®­êng AB = S VËn tèc trung b×nh cña vËt trong kho¶ng thêi gian đó là Còng trªn qu·ng ®­êng AB nµy mµ vËt ®i trong kho¶ng thêi gian kh¸c th× vËn tèc trung b×nh cã thÓ kh¸c ®i.. GV l­u ý cho HS cho biÕt: 2.Bµi tËp: Bài tập 1.Một người đi bộ đều trên một quãng đường đầu dài 3km với vận tốc 2m/s .quãng đường tiếp theo dài 1,95km , người đó đi hết 0,5h . tính vận tốc trung bình người đó trên cả hai quãng đường . GV; Y/c HS đọc đề bài HS: lÊy tæng qu·ng ®­êng chia cho tæng GV: §Ò bµi cho ta biÕt gi? thêi gian Tãm t¾t: GV: Ta áp dụng công thức nào để s1 = 3km = 3000m tÝnh? s2 = 1,95km = 1950m GV: y/c mét häc sinh lªn b¶ng tr×nh t1 = 0.5h = 1800s bÇy v = 2m/s GV: Y/c häc sinh nhËn xÐt vTB = ? Gi¶i Thêi gian ®i hÕt qu·ng ®­êng ®Çu lµ: t1 =. s1 3000 = = 1500s v1 2. Vận tốc trung bình của người đó là vTB =. s1  s 2 3000  1950 = = 1.5m/s t1  t 2 1500  1800. Bài tập 2: kỉ lục thế giới về chạy 100m do vận động viên người Mĩ - đạt được lµ 9,78gi©y 5 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gv: Nguyễn Hùng. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. a.chuyển động của vận động viên này trong cuộc đua là đều hay không đều?tại sao? b.tính vận tốc trung bình của vận động viên này ra m/s và km/h. GV; Y/c HS đọc đề bài Tãm t¾t: GV: §Ò bµi cho ta biÕt gi? S = 100m; t = 9,78s GV: Ta áp dụng công thức nào để vTB = ? tÝnh? Gi¶i a. Không đều GV: y/c mét häc sinh lªn b¶ng tr×nh b. VËn tèc tb trªn c¶ ®o¹n ®­êng lµ: bÇy s 100 v = = = 36,51km/h tb GV: Y/c häc sinh nhËn xÐt t 9,78 §¸p sè : 36,51km/h Bài tập 4.Một vận động viên đua xe đạp vô địch thế giới đã thực hịên cuộc đua vượt đèo với kết quả như sau: Quãng đường từ A đến B dài 45km trong 2h 15 phút. Quãng đường từ B đến C dài 30km trong 24 phút. Quãng đường từ C đến D dài 10 km trong 1/4 giờ. H·y tÝnh a, VËn tèc trung b×nh trªn mçi qu·ng ®­êng b.VËn tèc trung b×nh trªn c¶ qu·ng ®­êng ®ua GV; Y/c HS đọc đề bài Tãm t¾t: GV: §Ò bµi cho ta biÕt gi? S1 = 45km S2 = 30km GV: Ta ¸p dông c«ng thøc nµo S3 = 10km để tính câu a t1 = 2h15ph = 2,25h t2 = 24ph = 0,4h GV: Ta ¸p dông c«ng thøc nµo t3 = 15ph = 0,25h để tính câu b a. vtb ; AB;BC;CD = ? lÊy tæng qu·ng ®­êng chia b. vtb = ? cho tæng thêi gian Gi¶i Vận tốc Tb trên quãng đường từ A đến B là : GV: y/c mét häc sinh lªn b¶ng s 45 v1 = 1 = = 20km/h tr×nh bÇy t1 2,25 GV: Y/c häc sinh nhËn xÐt Vận tốc Tb trên quãng đường từ B đến C là : v2 =. s2 30 = = 75km/h t2 0,4. Vận tốc Tb trên quãng đường từ C đến D là : v3 =. s3 10 = = 40km/h t3 0,25. VËn tèc Tb trªn toµn bé ®­êng ®ua lµ: vtb =. s1  s 2  s3 45  30  10 = = 29,3km/h t1  t 2  t 3 2,25  0,4  0,25. GV: nhËn xÐt giao bµi tËt vÒ nhµ cho häc: bµi tËp 3.4 ;3.5 sbtvL8 trang 7 Ngµy so¹n: 08/10. Ngµy gi¶ng: 11/ 10/ 2011. 6 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gv: Nguyễn Hùng. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. TuÇn 3: TiÕt 5+6. BiÔu diÔn lùc - Lùc ma s¸t Sù c©n b»ng lùc - qu¸n tÝnh 1.Môc tiªu:Th«ng qua buæi «n tËp gióp HS: - Cũng cố lại các kiến thức đã học trong hai bài: + C¸ch biÓu diÔn lùc + C¸ch nhËn biÕt lùc ma s¸t + Hai lùc c©n b»ng lµ hai lùc nh­ thÕ nµo? + Tại sao vận tốc của vật lại không thể thay đổi một cách đột ngột? - Vận dụng các kiến thức đã học để giải một số bài tập đơn giản 2.ChuÈn bÞ: SGK VL 8 ;SBT VL 8 3.TiÕn tr×nh bµi d¹y: a.Bài cũ:- Em hãy nêu các yếu tố của lực?kí hiệu của lực ? đôn vị đo lực? b.«n tËp 1.Lý thuyÕt Hoạt động của GV Hoạt động của Hs GV yªu cÇu HS cho biÕt: - Lùc lµ g×? 1.Lùc: - Lực là nguyên nhân gây ra chuyển động , làm thay đổi trạng thái chuyển động , làm biến dạng vật. - Trình bầy cách biểu diễn 2.Biễu diễn lực: Lực là một đại lượng có hướng nên lùc? chóng ta cã thÓ biÔu diÔn mét lùc b»ng mét vÐc t¬, gäi lµ vÐc t¬ lùc - Điểm gốc của véc tơ: là điểm đặt của lực (điểm mà -§iÓm gèc cña vÐc t¬ lµ lùc t¸c dông lªn vËt ) ®iÓm nµo? - Phương của véc tơ: là phương của lực - Phương của véc tơ như - Chiều của véc tơ :biểu thị cường độ của lực (theo thÕ nµo? một tỉ xích cho trước ) - vÐc t¬ F , F biÔu biÔn lùc F - Cường độ của lực F, kí hiệu là F 3.Lùc c©n b»ng .Hai lùc F vµ F®­îc gäi lµ c©n b»ng khi chóng cïng - Hai Lùc c©n b»ng lµ hai t¸c dông lªn mét vËt lùc nh­ thÕ nµo? - có phương nằm trên cùng một đường thẳng ( gọi là cùng phương ) - ngược chiều nhau - có cường độ bằng nhau. - F +F = 0 - Hai lực F và F gọi là hai lực trực đối nhau. 4.Qu¸n tÝnh Dưới tác dụng của các lực cân bằng : - Một vật đang đứng yên sẽ tiếp tục đứng yên - Một vật đang chuyển động với vận tốc thì sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều với vận tốc V( chuyển động này được gọi là chuyển động theo quán tính ) 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gv: Nguyễn Hùng. - Lùc ma s¸t suÊt hiÖn khi nµo? - Lực ma sát trượt suất hiÖn khi nµo? - Lùc ma s¸t l¨n suÊt hiÖn khi nµo? -Vai trß cña lùc ma s¸t nghÜ lµ g×? GV l­u ý chop häc sinh?. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. - L ­u ý r»ng khi cã lùc t¸c dông th× c¸c vËt kh«ng thể thay đổi vận tốc ngay tức khắc được vì có quán tÝnh . 5.Lùc ma s¸t Lùc ma s¸t lµ lùc do hai vËt khi cä s¸t víi nhau khi chóng t¸c dông lªn nhau. -Lực sinh ra khi một vật chuyển động trượt trên bề mÆt cña mét vËt kh¸c , lµm gi¶m vËn tèc cña vËt . -Lùc sinh ra khi mét vËt l¨n trªn bÒ mÆt cña mét vËt khác , làm thay đổi vận tốc của vật. - Lực giữ cho vật không trượt khi vật bị một lực kh¸c t¸c dông . - -Lùc ma s¸t cã thÓ cã h¹i mµ còng cã thÓ cã Ých cho đời sống con người nếu chúng ta biết cách sö dông nã.. 2.Bài tập 1: Đặt một viên gạch lên mặt đất . viên gạch chịu những lực tác dụng nµo? GV:- Hướng dẫn HS vẽ N h×nh biÓu diÔn - Khi vËt n»m c©n b»ng chÞu nh÷ng lùc nµo t¸c dông? GV: yªu cÇu HS lªn b¶ng chỉ phương ,chiều của các HS: - Trọng lực và phản lực lùc HS: Lªn b¶ng tr×nh bÇy - Một là : Trọng lực P của vật , theo phương thẳng GV: L­u ý víi HS: đúng , hướng xuống - Hai là : Phản lực N của mặt đất , theo phương thẳng đứng , hướng lên . L­u ý: Hai vÐc t¬ b»ng nhau biÔu diÔn hai lùc b»ng nhau. Hai véc tơ đối nhau biễu diễn hai lực đối nhau. Ta suy ra tổng của hai lực đối nhau là bằng 0 F = (-F!) = 0 Bµi tËp 2. Trong trường hợp nào sau đây không ph¶i lµ lùc ma s¸t ?H·y gi¶i thÝch v× sao? -Lùc xuÊt hiÖn khi lß xo bÞ nÐn hay -Lực xuất hiện khi lốp xe trượt trên mặt bÞ d·n. ®­êng. đây là lực đàn hồi -Lực xuất hiện làm mòn đế giày. -Lùc xuÊt hiÖn khi lß xo bÞ nÐn hay bÞ d·n. -Lùc xuÊt hiÖn gi÷a d©y cua roavíi b¸nh xe truyền chuyển động. 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gv: Nguyễn Hùng. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. Tăng độ nhẵn giữa các mặt tiếp xúc. Bµi tËp 3. C¸ch lµm nµo sau ®©y gi¶m ®­îc lùc ma V× lùc ma s¸t suÊt hiÖn khi vËt nµy tiÕp xóc víi mét vËt kh¸c s¸t ?V× sao? - Tăng độ mhám của mặt tiếp xúc. - T¨ng lùc Ðp lªn mÆt tiÕp xóc. - Tăng độ nhẵn giữa các mặt tiếp xúc. - T¨ng diÖn tÝch bÒ mÆt tiÕp xóc. Bµi t©p 4. C©u nµo sau ®©y nãi vÒ lùc ma s¸t lµ đúng? V× sao? Lực ma sát cùng hướng với hướng chuyển Lực ma sát trượt cản trở chuyển động của vật . động trượt của vật này trên mặt vật Khi vật chuyển động nhanh dần lên , lực kia ma s¸t lín h¬n lùc ®Èy. Khi một vật chuyển động chậm dần, lực ma s¸t nhá h¬n lùc ®Èy. Lực ma sát trượt cản trở chuyển động trượt cña vËt nµy trªn mÆt vËt kia Bµi tËp 5. Một ô tô chuyển động thẳng đều khi lực kéo của động cơ ô tô là 800N a, tính độ lớn của lực ma sát tác dụng lên các bánh xeô tô (bỏ qua lực cản của kh«ng khÝ) b, khi lực kéo của ô tô tăng lên thì ô tô sẽ chuyển động như thế nào nếu coi lực ma sát kà không thay đổi? C, khi lực kéo của ô tô giảm đi thì ô tô sẽ chuyển động như thế nào nếu coi lực ma sát là không thay đổi? GV; Y/c HS đọc đề bài GV: §Ò bµi cho ta biÕt gi?cÇn ph¶i x® đại lượng nào? GV: Ôtô đang chuyển động trên đường th× chÞu nh÷ng lùc nµo t¸c dông lªn? GV:Trong trường hợp này chuyển động của ôtô là chuyển động gì? GV: Vậy hai lực này có độ lớn như thế nµo? HS: Fms = FkÐo GV: GV: y/c mét häc sinh lªn b¶ng tr×nh bÇy GV: Y/c häc sinh nhËn xÐt. Gi¶i a.Ôtô chuyển động thẳng đều thì lực kÐo c©n b»ng víi lùc ma s¸t VËy : Fms = FkÐo = 800N HS; Lùc kÐo vµ lùc ma s¸t HS: Chuyển động đều b.Lùc kÐo t¨ng (Fk > Fms) th× «t« chuyển động nhanh dần c..Lùc kÐo gi¶m (Fk < Fms) th× «t« chuyển động chậm dần. 9 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gv: Nguyễn Hùng. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. Bµi tËp 6. Một đầu tàu khi khởi hành cần một lực kéo 10000N , nhưng khi đã chuyển động thẳng đều trên đường sắt thì chỉ cần một lực kéo 5000N . a, Tìm độ lớn của lực ma sát khi bánh xe lăn đều trên đường sắt . biết đầu tàu có khối lượng 10 tấn . hỏi lực ma sát này có độ lớn bằng bao nhiêu phần của trọng lượng của đầu tàu. b, Đoàn tàu khi khởi hành chịu tác dụng của những lực gì ? tính độ lớn của hîp lùc lµm cho ®Çu tµu ch¹y nhanh dÇn lªn khi khëi hµnh. GV; Y/c HS đọc đề bài HS: F1 = 10000N GV: §Ò bµi cho ta biÕt gi? F2 = 5000N P = 100000N GV: Cần phải xác định những đại lượng HS: a. Fms = ? nµo? b. F(Hîp lùc td lªn tµu) GV: y/c mét häc sinh lªn b¶ng tr×nh bÇy Gi¶i GV: Y/c häc sinh nhËn xÐt a. Khi b¸nh xe l¨n trªn ®­êng s¾t th× lực kéo cân bằng với lực cản,khi đó lực kÐo b»ng 5000N So với trọng lượng đầu tầu,lực ma sát b»ng: 5000 = 0,05lÇn 100000. §oµn tµu chÞu c¸c lùc t¸c dông lµ: Lực phát động và lực cẩn b.§é lín cña lùc lµm tµu ch¹y nhanh dÇn khi khëi hµnh b»ng Fk - Fms = 10000 - 5000 = 5000N GV: nhËn xÐt giao bµi tËt vÒ nhµ cho häc: bµi tËp 6.4 ;6.5 sbtvL8 trang 11. 10 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gv: Nguyễn Hùng. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. Ngµy so¹n: 15/10. Ngµy gi¶ng: 18/ 10/ 2011. TuÇn 4: TiÕt 7+8 ¸p suÊt - ¸p suÊt chÊt láng - b×nh TH¤NG NHAU 1.Môc tiªu:Th«ng qua buæi «n tËp gióp HS: - Cũng cố lại các kiến thức đã học trong hai bài: + C¸c kh¸i niÖm vÒ ¸p suÊt,¸p lùc,c«ng thøc tÝnh ¸p suÊt,c«ng thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt láng + B×nh th«ng nhau + §¬n vÞ ®o ¸p suÊt - Vận dụng các kiến thức đã học để giải một số bài tập đơn giản 2.ChuÈn bÞ: SGK VL 8 ;SBT VL 8 3.TiÕn tr×nh bµi d¹y: a.Bµi cò:- ViÕt c«ng thøc tÝnh ¸p suÊt ,c«ng thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt láng vµ ý nghĩa của các đại lượng trong công thức? b. «n tËp Hoạt động của GV Hoạt động của Hs GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi lÇn lượt các câu hỏi sau. - ¸p lùc lµ g×? 1. ¸p lùc áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép (mÆt bÞ Ðp lµ mÆt chÞu t¸c dông vµo) - ¸p suÊt lµ gi? 2. ¸p suÊt áp suất là độ lớn của áp lực trên một đơn vị diện tÝch bÞ Ðp. Nªu c«ng thøc tÝnh ¸p C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt : suất, đơn vị đo và ý nghĩa Gäi F lµ ¸p lùc t¸c dông lªn mÆt bÞ Ðp , của các đại lượng trong S lµ diÖn tÝch cña mÆt bÞ Ðp , cong thøc? P lµ ¸p suÊt . P=. F s. §¬n vÞ cña ¸p suÊt : - §¬n vÞ cña Lùc lµ Niu t¬n (N) - §¬n vÞ diÖn tÝch lµ m2 - §¬n vÞ cña ¸p suÊt lµ N/m2, cßn gäi lµ pa xcan, kÝ hiÖu lµ Pa 1Pa = 1N/m2 3.Sù tån t¹i ¸p suÊt chÊt láng. ¸p suÊt chÊt láng tån t¹i ChÊt láng chøa trong b×nh g©y ¸p suÊt theo mäi nh­ thÕ nµo? phương lên đáy bình , thành bình và các vật nằm trong chÊt láng . ViÕt c«ng thøc tÝnh ¸p suÊt 4. C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt láng h: độ sâu tính từ mặt thoáng chất lỏng đến điểm chÊt láng. tÝnh ¸p suÊt 11 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gv: Nguyễn Hùng. Nêu đặc điẻm của bình th«ng nhau ?. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. d: trọng lượng riêng của chất lỏng P: ¸p suÊt cña chÊt láng t¹i A P=d.h §¬n vÞ : d(N/m2), h (m), p (Pa) 5.B×nh th«ng nhau Trong b×nh th«ng nhau chøa cïng mét chÊt láng đứng yên , các mặt thoáng của chất lỏng ở các nhánh khác nhau có cùng một độ cao.. 2.Bµi tËp: T¸c dông mét ¸p lùc 20N lªn mét diÖn tÝch 25cm2 . TÝnh ¸p suÊt . GV; Y/c HS đọc đề bài HS : tóm tắt đề bài F GV: §Ò bµi cho ta biÕt gi?cÇn ph¶i x® HS: P = đail lượng nào? s GV: Ta áp dụng công thức nào để tính? Tóm tắt : GV: y/c mét häc sinh lªn b¶ng tr×nh bÇy F = 20N S =25cm2 = 25.10-4 m2 GV: Y/c häc sinh nhËn xÐt P= ? Gi¶i ¸p suÊt do ¸p lùc F t¸c dông lªn diÖn tÝch S lµ: P=. 20 F = = 8 .103 ( Pa ) 4 s 25.10. VËy : P = 8 .103 ( Pa ) Bài tập 2: Một vật có trọng lượng 200N tạo một áp suất 1250 Pa lên mặt đất . tính diện tích tiếp xúc cua vật với mặt đất . GV; Y/c HS đọc đề bài HS : tóm tắt đề bài F GV: §Ò bµi cho ta biÕt gi?cÇn ph¶i x® HS: S = đai lượng nào? P GV: Ta áp dụng công thức nào để tính? Tóm tắt : GV: y/c mét häc sinh lªn b¶ng tr×nh bÇy F = 20 N P = 1250 Pa GV: Y/c häc sinh nhËn xÐt S=? Gi¶i Diện tích tiếp xúc của vật với mặt đất lµ: S=. F 200 = = 0,16 m2 p 1250. §¸p sè : S = 0,16 m2 Bµi tËp 3 Một người nặng 600N , bàn chân trái có diện tích là 15 cm2 , đứng thẳng hai ch©n trªn mét c¸i ghÕ , g©y mét ¸p suÊt lµ 18,75 . 10 4 Pa . tính diện tích bàn chân phải của người đó. GV; Y/c HS đọc đề bài HS: Tóm tắt đề bài GV: §Ò bµi cho ta biÕt gi?cÇn ph¶i x® 12 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gv: Nguyễn Hùng. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. đail lượng nào? GV: Ta áp dụng công thức nào để tính? GV: y/c mét häc sinh lªn b¶ng tr×nh bÇy GV: Y/c häc sinh nhËn xÐt. HS: S =. F P. Tãm t¾t : F= 600 N S1 = 15 cm2 P =18,75.10 4 Pa S2 = ?. Gi¶i DiÖn tÝch cña c¶ hai bµn ch©n S=. F 600 = = 32 . 10- 4 m2= 32 4 p 18 , 75 . 10. cm2 Ta suy ra diÖn tÝch bµn ch©n ph¶i lµ: S2 = S – S1 = 32 – 15 = 17cm2 §¸p sè: 17cm2 Bµi tËp 4 1. Một xe tăng có trọng lượng 340000N, có diện tích tiếp xúc của các bản xích víi mÆt ®­êng lµ 1,5 m2. tÝnh ¸p suÊt P cña xe t¨ng lªn mÆt ®­êng . 2. một ô tô có trọng lượng 20000N có diện tích các bánh xe tiếp xúc với mặt ®­êng lµ 250 cm2. gäi p lµ ¸p suÊtn cña « t« t¸c dông lªn mÆt ®­êng . so s¸nh p víi p . GV; Y/c HS đọc đề bài HS: ¸p suÊt cña «t« lªn mÆt ®­êng, GV: §Ò bµi cho ta biÕt gi?cÇn ¸p suÊt cña xe t¨ng lªn mÆt ®­êng phải xđ đail lượng nào? F HS: P = GV: Ta ¸p dông c«ng thøc s nào để tính? Tãm t¾t : Gi¶i GV: y/c mét häc sinh lªn F2 = 340000N ¸p suÊt cña xe t¨ng lªn mÆt ®­êng b¶ng tr×nh bÇy lµ: GV: Y/c häc sinh nhËn xÐt. S1 = 1,5 m2 Pa P1 = ? F2 =20000 N S2 = 250cm2 = 25 . 10- 3m2 P2 = ?. P 1 = F1 =. 340000 = 226667 1,5. ¸p suÊt cña « t« lªn mÆt ®­êng lµ: P 2 = F2 =. 20000 = 8 .105Pa 25.0,003. nhËn xÐt : P2 > P1. Bµi tËp 5 Một người nặng 450N , mỗi bàn chân có diện tích tiếp xúc với mặt đất là 150 cm2 tính áp suất người đó tác dụng lên mặt đất trong các trường hợp sau: 1. người đó đứng cả hai chân ? 2. người đó đứng một chân , một chân co 3. người đó đứng trên một cái ghế 4 chân , diện tích mỗi chân ghế tiếp xúc với 13 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gv: Nguyễn Hùng. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. mặt đất là 15cm2. bỏ qua trọng lượng của ghế GV; Y/c HS đọc đề bài GV: §Ò bµi cho ta biÕt gi?cÇn Gi¶i 1. Nếu người đó đứng cả hai chân thì diện phải xđ đail lượng nào? tích tiếp xúc với mặt đất là: S = 150 . 2 = 300cm2 = 300 .10- 4m2 GV: Ta ¸p dông c«ng thøc áp suất người đó tác dụng lên mặt đất là : nào để tính? GV: y/c mét häc sinh lªn b¶ng tr×nh bÇy GV: Y/c häc sinh nhËn xÐt. P=. 450 = 15000 N / m2 3.10  2. 2. áp suất phải tìm khi người đó đứng một ch©n , mét ch©n co lµ: P = 2P =30000 N/m2 (¸p suÊt tØ lÖ thuËn víi ¸p lùc vµ tØ lÖ nghÞch víi diÖn tÝch tiÕp xóc) 3. diện tích tiếp xúc của ghế với mặt đất là: S = 15 . 4 = 60cm2 = 60 .10 – 4m2 ¸p suÊt ph¶i t×m lµ: P3 = F =. 450 = 75000 N/m2 . 6.10 3. Bài tập 6..Tính áp suất ở đáy cột thuỷ ngân cao 76cm biết trọng lượng riêng của thuû ng©n lµ 13600N/m3. GV; Y/c HS đọc đề bài HS: tóm tắt đề bài GV: §Ò bµi cho ta biÕt gi?cÇn ph¶i x® HS: p = d .h đail lượng nào? H= 76cm = 76. 10- 2m GV: Ta áp dụng công thức nào để tính? D = 13600N/m3 GV: y/c mét häc sinh lªn b¶ng tr×nh bÇy P = ? Gi¶i GV: Y/c häc sinh nhËn xÐt áp suất ở đáy cột thuỷ ngân ph¶i t×m lµ p = d .h = 13600 . 76 .10- 2 = 10336N/m2 §¸p sè 10336N/m2 GV dÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp trong s¸ch bµi tËp. 14 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gv: Nguyễn Hùng. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. Ngµy so¹n: 22/10 TuÇn 5 : TiÕt : 9+10. Ngµy gi¶ng: 25/ 10/ 2011. Lùc ®Èy Acsimet. 1. Môc tiªu: Thông qua buổi ôn tập giúp HS cũng cố lại kiến thức đã học trong bài Lực ®Èy AcsimÐt T¸c dông cña chÊt láng lªn vËt nhóng ch×m trong chÊt láng – Lùc ®Èy AcsimÐt C«ng thøc tÝnh lùc ®Èy AcsimÐt 2. ChuÈn bÞ: SGK ;SBT; vë nh¸p ,vë ghi 3. Tæ chøc «n tËp: H® cña gv. H§ cña HS. GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - Hiện tượng gì sẽ xảy ra khi nhúng mét vËt vµo trong lßng chÊt láng: GV: tæ chøc nhËn xÐt ,chÝnh x¸c l¹i vµ ghi lªn b¶ng - Lực đó gọi là lực gì? - Độ lớn, phương và chiều của nó như thÕ nµo ?. - ViÕt c«ng thøc tÝnh AcsimÐt. GV: Lu ý cho HS:. I.T¸c dông cña chÊt láng lªn vËt nhóng trong nã HS: Tr¶ lêi 1. Mét vËt nhóng trong lßng chÊt láng xÏ bị chất lỏng tác dụng lức lên vật đó 2. Gäi lµ lùc ®Èy: AcsimÐt 3. - Theo phương thẳng đứng - Có chiều hướng từ dới lên - Có độ lớn bằng trọng lượng của phần chất lỏng mà vật đó chiếm chỗ II.C«ng thøc tÝnh AcsimÐt F=d.V d: trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3) V: thÓ tÝch phÇn chÊt láng bÞ vËt chiÕm chç. (m3) F: lùc ®Èy AcsimÐt ( N) Chó ý: NÕu vËt hoµn toµn ch×m trong chÊt láng th× thÓ tÝch V chÝnh lµ thÓ tÝch cña vËt VD: : Mét qu¶ cÇu b»ng s¾t cã b¸n kÝnh 1cm , được nhúng chìm trong nước .Tính lùc ®Èy AcsimÐt t¸c dông lªn qu¶ cÇu. Gi¶i Thể tích quả cầu hay thể tích khối nước bị qu¶ cÇu chiÕm chç lµ: V = 4/3  R3 = 4/3  (10-2)= 4/3  .10-6m3 15. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gv: Nguyễn Hùng. Bµi tËp 1 Mét qu¶ trøng gµ ®­îc nhóng chìm trong một li nước . Hoà tan muối vào li nước. Có hiện tượng gì xảy ra? Giải thích hiện tượng đó.. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. Lùc ®Èy AcsimÐt t¸c dông lªn qu¶ cÇu lµ: F= d.V= 10000N/m3.4/3. 10-6m3 = 4/3.10-2N = 4,19.10-2N Hướng dẫn Khi chúng ta hoà tan thêm muối vào nước chứa trong li , thì khối lượng riêng của nước trong li tăng lên . Do đó lực đẩy Acsimét của nước tác dụng vào quả trứng cũng tăng lên , trong lúc đó , trọng lợng quả trứng lại không thay đổi nên quả trứng sẽ từ từ nổi lên.. Bµi tËp 2 Hai viên bi bằng sắt đặc , có cùng b¸n kÝnh . Mét viªn nhóng ch×m vào nước một viên nhúng chìm vµo dÇu háa . Hái viªn bi nµo chÞu lùc ®Èy AcsimÐt lín h¬n?. Hướng dẫn Lùc ®Èy AcsimÐt cña mét chÊt láng t¸c dông vµo mét vËt ®­îc nhóng ch×m trong chÊt láng tØ lÖ thuËn víi thÓ tÝch phÇn ch×m cña vËt trong chất lỏng và khối lượng riêng của chất láng. Hai viên bi bằng sắt , đặc nên chắc chắn chúng đều chìm xuống đáy của các bình đựng nước và dầu hỏa. Hai khèi chÊt láng bÞ chiÕm chç cã cïng thÓ tích , khối lượng riêng của nước lớn hơn khối lượng riêng của dầu nên lực đẩy Acsimét của nước tác dụng vào viên bi sẽ lớn hơn. Bµi tËp 3 Hướng dẫn Trong một bình hình trụ đựng nGọi mn và mdtheo thứ tự là khối lượng nước và ước và dầu hoả , lớp nước dày cm; khối lượng dầu trong bình. khối lượng dầu gấp bốn lần khối l- Ta có:md=3 mn  Vd.  d = 3Vn .  n ượng nước.  Vd= 3.  n.Vn /  d= Khối lượng riêng của dầu là  4.1000.Vn/ 800 = 5Vn = 800N/m3và của nước là  = Gọi hnvà hd theo thứ tự là chiều cao cột nước 3 1000N/m , t×m ¸p suÊt cña c¸c vµ cét dÇu trong b×nh . Ta cã: Hd=5hn= 40 cm. chất lỏng tác dụng lên đáy bình . 2 LÊy g=10m/s . Do đó áp suất của các chất lỏng tác dụng lên đáy bình là: P = ( hn.  n+ hd.  d).g = 4000 Pa. Bµi tËp 4 Hướng dẫn Một vật bằng sắt trong nước nhẹ 1. Gọi P và P1 theo thứ tự là trọng lượng của h¬n kh«ng khÝ 200N. vật trong không khí và trong nước khi ta nhúng chìm vật trong nước. 1. T×m thÓ tÝch cña vËt 2. Trong không khí ,trọng lượng Theo giả thiết, ta có: P – P1= 200 cña vËt lµ bao nhiªu? BiÕt Hiệu số P-P1 chính là lực Acsimét do nước träng riªng cña s¾t lµ D = 3 t¸c dông vµo vËt. 78700N/m P – P1 = F = V.D0 16 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gv: Nguyễn Hùng. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. VíI V vµ D0theo thø tù lµ thÓ tÝch vËt vµ trọng lượng riêng của nước  V.D0= 200  V = 200/D0= 200 / 10000= 0,02 m3 Do đó thể tích của vật là : V= 0,02m3 Bµi tËp 5 ]Hướng dẫn Một vật được treo vào một cái cân Gọi P, P1Và p2 theo thứ tự là trọng lượng của lß xo. C©n chØ: vật trong không khí, trong nước và trong chất láng A. - 30N trong kh«ng khÝ - 20 N khi vËt nhóng trong Theo gi¶ thiÕt, ta cã: P= 30 N; P1= 20 N; P2= 24 N nước khối lượng riêng  0 3 Gọi F1 là lực đẩy Acsimét do nước tác dụng =1000kg/m lên vật khi vật nhúng chìm trong nước .ta có: - 24N khi vËt nhóng trong F1= V.  0.g; Víi V lµ thÓ tÝch cña vËt chất lỏng A khối lượng  P1= P- F1  F1= P – P1  = V.  0.g = 10 riªng r. H·y tÝnh r? ( 1) Gäi F2 lµ lùc ®Èy AcsimÐt do chÊt láng A t¸c dông vµo vËt khi vËt nhóng ch×m trong A. Ta cã: P2= P- F2  F2= P-P2  V.  .g = 6 (2) Tõ (1) vµ(2) ta cã: V.  .g / V.  0.g = 6/10 = 3/5   = 3/5  0 = 600 kg/m3 Vậy khối lượng riêng của chát lỏng A là:  = 600 kg /m3 Bµi tËp 6 Hướng dẫn Một vật rỗng đúc bằng sắt , cân Gọi V1 Là thể tích phần đặc của vật nặng 6000 N trong không khí và Gọi P và P1là trọng lượng của vật trong không khí và trong nước 4000N trong nước . TÝnh thÓ tÝch phÇn rçng cña vËt P= 6000N ; P1= 4000N biết khối lượng riêng của nước và Ta suy ra lực đẩy Acsimét do nước tác dụng vµo vËt lµ: cña s¾t theo thø tù lµ 1000kg/m3 3 2 F= P – P1= 2000N vµ 7870 kg/m . lÊy g= 9,8m/s Ta cã P = V1.  .g= 6000  V1= 6000/  .g  Là khối lượng riêng của sắt F = V2  0.g = 2000  V2= 2000 /  0.g  0 là khối lượng riêng của nước V Lµ thÓ tÝch cña vËt. Ta cã thÓ tÝch phÇn rçng cña vËt lµ: V= V2- V1 = 2000 /  0.g - 6000/  .g = 2000/9800 – 6000/77126 = 0,204 – 0,078 = 0,126. VËy thÓ tÝch phÇn rçng cña vËt lµ: V= 0,126m3. GV: Giao bµi tËp vÒ nhµ cho HS trong SBTVL 8. 17 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gv: Nguyễn Hùng. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. 18 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gv: Nguyễn Hùng. Ngµy so¹n:. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. /. TuÇn: 6, TiÕt: 11+12. Ngµy gi¶ng:. /. / 2011. Sù næi. 1.Môc tiªu: - Thông qua buổi ôn tập giúp HS cũng cố lại kiến thức đã học trong bài Sự Næi - §iÒu kiÖn vËt næi,vËt ch×m - Dựa vào điều kiện vật nổi ,vật chìm để làm một số bài tập 2.ChuÈn bÞ: SGK ;SBT; vì nh¸p ,vì ghi 3.Tæ chøc «n tËp: H® cña gv. H§ cña HS. GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: Khi chóng ta th¶ mét vËt M vµo trong mét chÊt láng , muèn biÕt vËt næi lªn trên mặt chất lỏng, nằm dưới đáy vật đựng chất lỏng hay lơ lửng trong chất láng th× chóng ta dùa vµo yÕu tè nµo?: GV: tæ chøc nhËn xÐt ,chÝnh x¸c l¹i vµ ghi lªn b¶ng. GV: Trong trường hợp vật nổi trên mặt chÊt láng Cã mét phÇn cña vËt n»m trong chÊt láng th× sao?. I. Điều kiện để vật nổi , vật chìm Khi chóng ta th¶ mét vËt M vµo trong mét chÊt láng , muèn biÕt vËt næi lªn trên mặt chất lỏng, nằm dưới đáy vật đựng chất lỏng hay lơ lửng trong chất láng th× chóng ta chØ cÇn so s¸nh: - Trọng lượng P của vật M - Lùc ®Èy AcsimÐt F cña chÊt láng t¸c dông lªn vËt M ( thÓ tÝch V cña khèi chÊt láng bÞ chiÕm chç b»ng thÓ tÝch cña vËt ) NÕu P > F : VËt ch×m NÕu P = F: VËt l¬ löng trong chÊt láng Nªu p < F : vËt næi lªn II.Chó ý: Trường hợp vật nổi trên mặt chất lỏng. Cã mét phÇn cña vËt n»m trong chÊt láng. Gäi V0 lµ thÓ tÝch cña phÇn vËt n»m trong chÊt láng Lùc ®Èy AcsimÐt : F = d . V0.. GV: Khi vËt nçi trªn mÆt chÊt láng th× chÞu nh÷ng lùc nµo t¸c dông?. Trọng lượng của vật Hai lùc nµy c©n b»ng nhau. GV: Hai lùc nµy nh­ thÕ nµo:. F=P. 19 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gv: Nguyễn Hùng. Tự chọn Lý 8 - năm học 2011 - 2012. GV: Ta suy ra ®iÒu g×? Bµi tËp1 .Th¶ mét viªn bi s¾t vµo chÊt láng X th× vËt næi hay ch×m a. Nếu chất lỏng X là nước. b. NÕu chÊt láng X lµ thuû ng©n. H·y gi¶i thÝch t¹i sao?. Hướng dẫn Gäi V( lµ thÓ tÝch cña viªn bi s¾t. Trọng lượng của viên bi là: P = V.dâ.Ta hãy tính sức đẩy Acsimét của nước tác dông vµo mét vËt cã cïng thÓ tÝch V víi viªn bi. F = V . d/ Với d , d/ theo thứ tự là trọng lượng riêng của sắt và nước. Ta có: d > d/  P >F do đó viên bi sắt chìm xuống nước. m3 ). Bµi tËp 2 Cho một vật đặc làm bằng một chất lỏng có trọng lượng riêng dv nhúng ch×m trong mét chÊt láng cã träng lượng riêng dl . 1. vËt ch×m nÕu ta cã: a. dv > dl c. dv < dl b. dv = dl d. kh«ng so s¸nh ®­îc 2. NÕu dv< dl: a. vËt sÏ ch×m b. vËt næi c. vËt l¬ löng trong chÊt láng.. Hướng dẫn Cho một vật đặc làm bằng một chất lỏng có trọng lượng riêng dv nhúng chìm trong một chất lỏng có trọng lượng riêng dl . 1. vËt ch×m nÕu ta cã: a. dv > dl 2. NÕu dv< dl: b. vËt næi. Bµi tËp 3 Mét c¸i b×nh s¾t cã thÓ tÝch 1200 cm3 , khối lượng 130g Bình có thẻ chứa một khối lượng chì là bao nhiêu khi ta bỏ bình vào nước , b×nh kh«ng ch×m?. Hướng dẫn Ta cã = 1200. 10-6 m3 130 g = 130.10-3 kg = 13. 10-2 kg Gọi m (kg ) là khối lượng chì nhiều nhất mµ ta cã thÓ bá vµo b×nh mµ b×nh kh«ng chìm trong nước khi ta thả bình vào nước Trọng lượng của cái bình có chứa chì: P = ( m + 13.10-2) g (N) Lực đẩy Acsimét của nước tác dụng vào b×nh lµ: F = 12.10-4 .1000. g = 1,2g (N) Bình không chìm trong nước , ta có: P=F -2  ( m + 13.10 ) .g = 1,2g  m = 1,2 – 13.10-2 = 1,07 kg Vậy, khối lượng chì nhiều nhất phải tìm lµ: m= 1,07 kg.. Bµi tËp 4. Hướng dẫn. 1200cm3. 20 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>