Giáo án môn thủ công lớp 3 học kỳ 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1. Ngày: ......................... TiÕt 1 :. GÊp tµu thñy hai èng khãi (TiÕt 1).. 1. Yªu cÇu:  Häc sinh biÕt c¸ch gÊp tµu thñy hai èng khãi.  Gấp được tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật.  Yªu thÝch gÊp h×nh. 2. §å dïng d¹y häc: - Mẫu tàu thủy hai ống khói bằng giấy có kích thước lớn. - Tranh quy tr×nh gÊp tµu thñy hai èng khãi. - GiÊy thñ c«ng, giÊy nh¸p, kÐo. 3. Hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. I. ổn định tổ chức: Kiểm tra đồ dùng, nguyên liệu cho tiết học. II. Hoạt động dạy – học: * Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. + Nªu cÊu t¹o cña tµu thñy giÊy? + Hai èng khãi nh­ thÕ nµo? - Gi¶i thÝch: Trong thùc tÕ tµu thñy lµm b»ng s¾t. + Tàu thủy dùng để làm gì? - Mở tàu thủy lần lượt từng nếp gấp thành tờ giấy hình vu«ng. * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông. - Sö dông tranh quy tr×nh. - Định hướng cho học sinh nhớ lại cách gấp cắt hình vu«ng. Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa h×nh vu«ng. - Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau để lấy ®iÓm O. Më tê giÊy ra (H×nh 2). Bước 3: TH gấp tàu thủy hai ống khói. - Gấp 4 đỉnh hình vuông vào sao cho 4 đỉnh tiếp giáp nhau (H3). TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. -Trình bày đồ dùng, nguyên liệu trªn bµn. Häc sinh quan s¸t. + Cã 2 èng khãi. + Thµnh tµu cã 2 h×nh tam gi¸c. + Mũi tàu thẳng đứng + Chë kh¸ch, vËn chuyÓn hµng ho¸. - Học sinh quan sát để suy nghĩ t×m ra c¸ch gÊp.. - 1 häc sinh lªn b¶ng c¾t h×nh vu«ng. - Häc sinh quan s¸t.. - 1 - 2 học sinh thao tác lại các bước gÊp. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1. - Lật Hình 3 ra mặt sau và tiếp tục gấp như trước được - Học sinh cả lớp quan sát. - Häc sinh quan s¸t l¹i thao t¸c cuèi. H×nh 4. - Lật Hình 4 ra sau tiếp tục gấp như trước được Hình 5. - LËt H×nh 5 ra mÆt sau ®­îc H×nh 6. - Cho ngãn tay trá vµo khe gi÷a cña « vu«ng vµ ®Èy « vuông đó lên (Hình 7). - Lồng 2 ngón trỏ vào phía dưới 2 ô vuông còn lại kéo sang 2 phÝa. §ång thêi dïng ngãn c¸i vµ ngãn gi÷a Ðp vµo thµnh tµu thñy 2 èng khãi. * Chó ý: Trong bước 1, cần gấp và cắt sao cho 4 cạnh hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới đẹp. Sau mçi lÇn gÊp cÇn miÕt kÜ c¸c ®­êng gÊp cho ph¼ng. Bước 4: Học sinh tập thực hành ra nháp. - Gi¸o viªn quan s¸t, söa ch÷a, uèn n¾n. * Thùc hiÖn l¹i thao t¸c gÊp cuèi cïng (kÐo c¸c h×nh - TËp gÊp. vuông nhỏ để tạo ống khói, thân và mũi tàu) để học sinh quan s¸t kÜ h¬n. - Nhận xét một số sản phẩm đã hoàn thành. - Tiết sau mang đồ dùng như tiết 1 để thực hành. - Treo s¶n phÈm.. III. Nhận xét, đánh giá: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. ******************************************* Ngày: ......................... Tiết 2: GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (TiÕt 2). I.MỤC TIÊU: -HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói. -Gấp được tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật . - Với HS khéo tay . - Gấp được tàu thủy hai ống khói . các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng . Tàu thủy đối cân đối -Yêu thích tính thẩm mỹ và kĩ thuật gấp hình. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được. -Quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói bằng giấy có vẽ hình minh hoạ cho từng bước. -Giấy màu, kéo , hồ dán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. ỔN ĐỊNH LỚP : 2. KIỂM TRA BÀI CŨ : - GV kiểm tra giấy màu, kéo, hồ dán của HS. 3. DẠY BÀI MỚI : - Các hoạt động : HS thực hành gấp tàu thuỷ hai ống khói -Làm tàu thuỷ hai ống khói gồm có mấy bước? -Nêu cách thực hiện bước 1? -Khi thực hiện bước 1 cần chú ý điều gì? Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông Chú ý: Trong bước 1 cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới đẹp. Sau mỗi lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp cho thẳng. - Học sinh hát + Học sinh đem đồ dùng học tập để trên bàn , để giáo viên thực hiện nội dung kiểm tra học sinh .. -Học sinh nêu cách thực hiện bước 2 ? -Làm tàu thuỷ hai ống khói gồm có 3 bước. Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Học sinh cần chú ý: Trong bước 1 cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh hình vuông hẵng và bằng nhau thì hình gấp mới đẹp. Sau mỗi lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp cho thẳng.. -Nêu cách thực hiện bước 2 ? Bước 2 :Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu Bước 2 :Gấp lấy điểm giữa và hai gấp giữa hình vuông. đường dấu gấp giữa hình vuông. Gấp tờ giấy hình vuông làm bốn phần bằng nhau để lấy điểm O và hai đường dấu gấp giữa hình vuông. Mở tờ giấy ra được H2 -Nêu cách thực hiện bước 3 ? Bước 3 : Gấp thành tàu thủ hai ống khói Bước 3 : Gấp thành tàu thủ hai ống . khói -Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên.Gấp lần lượt bốn đỉnh của hình vuông vào sao cho bốn đỉnh tiếp giáp nhau ở điểm O và các cạnh gấp nằm đúng đường dấu gấp giữa hình ta được H3 -Lật H3 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lượt bốn đỉnh của hình vuông vào điểm O, được H4 -Lật ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lượt bốn đỉnh của H4 vào điểm O được H5. - Lật H5 ra mặt sau, được H6. -Trên H6 có bốn ô vuông. Mỗi ô vuông có hai tam giác. Cho ngón tay trỏ vào khe giữa của một ô vuông và dùng ngón cái đẩy ô vuông đó lên. Cũng làm như vậy -HS trưng bày sản phẩm theo nhóm. TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. với ô vuông đối diện được hai ống khói - Với HS khéo tay . - Gấp được tàu thủy hai ống khói . các nếp gấp của tàu thuỷ như H7. -Lồng hai ngón tay trỏ vào phía dưới ô tương đối thẳng , phẳng . Tàu thủy đối cân đối vuông còn lại để kéo sang hai phía. Đồng thời dùng ngón cái và ngón giữa của hai -3HS thực hiện các thao tác gấp tàu thuỷ hai tay ép vào sẽ được tàu thuỷ hai ống khói ống khói , cả lớp theo dõi như H8. - HS gấp tàu thuỷ hai ống khói bằng giấy Gấp - Gọi học sinh thực hiện các thao tác gấp xong , dùng bút màu trang trí tàu và xung quanh cho đẹp. tàu thuỷ hai ống khói , sau đó dùng bút màu trang trí tàu và xung quanh cho đẹp. + Học sinh thực hiện trưng bày sản -3HS thực hiện các thao tác gấp tàu thuỷ hai phẩm lên bàn , hoạt động của giáo viên ống khói , cả lớp theo dõi đến từng bàn nhận xét góp ý . - Gọi đại diện học sinh nhóm trình bày -HS nhận xét các sản phẩm được trưng bày trên bảng. sản phẩm trên bảng , cả lớp quan sát , - Học sinh lắng nghe hoạt động của giáo viên nhận xét . nhận xét đánh giá tiết học -GV gọi 3 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp tàu thuỷ hai ống khói. -GV cho HS gấp tàu thuỷ hai ống khói - Học sinh ghi nhớ dặn dò của học sinh bằng giấy, GV quan sát, uốn nắn cho những em gấp chưa đúng , giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. 4. Củng cố - Dặn dò : -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. -GV và HS nhận xét các sản phẩm được trưng bày trên bảng. -GV đánh giá kết quả thực hành của HS. - Dặn học sinh về nhả thực hiện tập gấp hình theo thao tác đã học trên lớp cho thành thạo . - Dặn học sinh xen và chuẩn bị bài tiết sau .Bài gấp con ếch . ***************************************** Ngày: ............................ TIẾT 3: GẤP CON ẾCH ( Tiết 1 ) I.MỤC TIÊU: - Biết cấp gấp con ếch . - Gấp được con ếch bằng giấy . Nếp gấp tương đối phẳng , thẳng - Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật. - Với HS khéo tay . - Gấp được con ếch bằng giấy . Nếp gấp phẳng , thẳng . Con ếch cân đối . - Làm cho con ếch nhảy được - Yêu thích tính thẩm mỹ và kĩ thuật gấp hình . Hứng thú với giờ học gấp hình. TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được. -Quy trình gấp con ếch bằng giấy có vẽ hình minh hoạ cho từng bước -Giấy màu, kéo, bút màu đen hoặc bút dạ sẫm. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1. ỔN ĐỊNH LỚP :. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Học sinh hát - ổn định lớp để vào tiết học .. 2. KIỂM TRA BÀI CŨ : - GV kiểm tra giấy màu, kéo, của HS. 3. DẠY BÀI MỚI : - Các hoạt động : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. -GV cho HS xem con ếch gấp bằng giấy và hỏi: - Con ếch gồm có mấy phần?. hoạt động của giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1:Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Gọi 1 HS lên thực hiện vì bước này các em đã học ở những bài trước. Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch. -Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo H2 được hình tam giác H3. Gấp đôi H 3 để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra. -Gấp hai nửa cạnh đáy về phía trước và phía sau theo đường dấu gấp sao cho đỉnh B và đỉnh C trùng với đỉnh A như H4. -Lồng hai ngón tay cái vào trong lòng H4 kéo sang hai bên được H5. -Gấp hai nửa cạnh đáy của hình tam giác ở phía trên H5 theo đường dấu gấp sao cho hai nửa cạnh đáy nằm sát vào đường dấu giữa H6. -Gấp hai đỉnh của hình vuông trong H6 vào theo đường dấu gấp sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau ở đường giữa hình, được hai chân trước của con ếch H7.. + Học sinh đem đồ dùng học tập để trên bàn , để giáo viên thực hiện nội dung kiểm tra học sinh .. -HS quan sát mẫu của GV - Con ếch gồm có ba phần: đầu, thân và chân. Đầu có hai mắt, nhọn dần về phía trước. Phần thân phình rộng về phía sau. Hai chân trước và hai chân sau ở phía dưới thân.. - 1 HS lên bảng thực hiện, Cả lớp theo dõi để nắm đước cách gấp con ếch. - Học sinh nêu bước 1:Gấp, cắt tờ giấy hình vuông. - Học sinh nêu bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch. - Học sinh nêu bước 3: Gấp tạo hai chân. TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân con sau và thân con ếch. ếch. -Lật H7 ra mặt sau được H8. Gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào sao cho hai mép đường gấp trùng với hai mép nếp gấp của hai chân trước con ếch. Miết nhẹ theo hai đường gấp để lấy nếp gấp. Mở hai đường gấp ra được H9. -Gấp hai cạnh bên của hình tam giác theo đường dấu gấp sao cho mép gấp hai cạnh bên nằm đúng đường nếp gấp như H9b -Lật H9b ra mặt sau được H10. Gấp phần cuối củ H10 lên theo đường dấu gấp, miết nhẹ theo đường gấp được H11. - Học sinh thực hiện cách làm cho con -Gấp đôi phần vừa gấp lên theo đường dấu gấp ở H11 được hai chân sau của con ếch như ếch nhảy H12. -Lật H12 lên. Dùng bút màu sẫm tô hai mắt của con ếch, được con ếch hoàn chỉnh.  Giáo viên HD học sinh cách làm cho con ếch nhảy -Kéo hai chân trước của con ếch dựng lên để đầu của con ếch hướng lên cao. Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng …ô ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch, miết nhẹ về phía sau rồi buông ra ngay, con ếch sẽ nhảy về phía trước. Mỗi lần miết như vậy, ếch sẽ nhảy lên một bước. -Gọi 1-2 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp con ếch để cả lớp cùng quan sát và nhận xét. GV uốn nắn những thao tác chưa đúng cho HS. - G V tổ chức cho HS tập gấp con ếch theo các bước đã hướng dẫn. - Với HS khéo tay . - Gấp được con ếch bằng giấy . Nếp gấp phẳng , thẳng . Con ếch cân đối . - Làm cho con ếch nhảy được 4. Củng cố - Dặn dò : - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - GV và HS nhận xét các sản phẩm được trưng bày trên bảng. -GV đánh giá kết quả thực hành của HS. -1-2 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp con ếch để cả lớp cùng quan sát và nhận xét -Cả lớp tập gấp con ếch theo các bước đã hướng dẫn.. -Học sinh thực hiện trưng bày sản phẩm . - Học sinh lắng nghe hoạt động của giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Học sinh ghi nhớ dặn dò của GV. TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Dặn học sinh về nhà thực hiện tập gấp hình theo thao tác đã học trên lớp cho thành thạo . - Dặn học sinh xen và chuẩn bị bài tiết sau bài gấp con ếch ( tiết 2 ) ================= Ngày: .......................... TIẾT 4: GẤP CON ẾCH ( Tiết 2 ) i. môc tiªu: - HS bieát caùch gaáp con eách. - Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình . - Hứng thú với giờ học gấp hình . ii. đồ dùng DẠY HỌC: - Maóu con eỏch ủửụùc gaỏp baống giaỏy, tranh qui trỡnh gaỏp con eỏch - Giaáy maøu , keùo , hoà daùn. iii. các hoạt động DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ OÅn ñònh : - Giấy maøu, keùo...... Kieåm tra đồ dùng 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - HS nộp vở . - Gaáp con eách (tieát 1 ) - HS nhaän xeùt. - Gv thu chấm 1 số sản phẩm ở tiết trước chưa hoàn thành. - GV nhận xét , đánh giá 3/ Bài mới : a, Giới thiệu : - Goïi1 - 2 HS leân baûng nhaéc laïi 1 soá b, Hoạt động 3 : thao taùc. - GV ñính tranh quy trình gaáp con eách - Gấp cắt tờ giấy hình vuông. +Bước 1 : - Gấp tạo 2 chân trước con ếch . +Bước 2 : - Gaáp taïo 2 chaân sau vaø thaân con eách . +Bước 3 : - HS quan saùt . - HS thực hành - GV quan sát uốn nắn cho những HS còn luùng tuùng. - 2 daõy thi ñua -Tổ chức thi trong nhóm xem ếch của ai -Trình baøy saûn phaåm nhaûy xa hôn . 4/ Cuûng coá – Daën doø : - HS theo doõi - Thu vở - Nhận xét - Nhaän xeùt - Giờ học sau mang giấy nháp , giấy thủ TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1. công để học bài “ Gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng .”. - HS laéng nghe.. ================= Ngày: ............................ TIẾT 5:. GẤP , CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG I.MỤC TIÊU: - Biết cách gấp , cắt , dán ngôi sao năm cánh . - Gấp , cắt , dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng . Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau . Hình dán tương đối phẳng , cân đối . -Gấp cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kĩ thuật. - Với HS khéo tay . - Gấp , cắt , dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng . các cánh của ngôi sao đều nhau . Hình dán phẳng , cân dối -Yêu thích tính thẩm mỹ và kĩ thuật gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công. -Quy trình gấp , cắt dán lá cờ đỏ sao vàng. -Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1. ỔN ĐỊNH LỚP :. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Học sinh hát - ổn định lớp để vào tiết học .. 2. KIỂM TRA BÀI CŨ : - GV kiểm tra giấy màu, kéo,bút chì, thước kẻ của HS. 3. DẠY BÀI MỚI : gv hướng dẫn hS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem mẫu lá cờ đỏ sao vàng được cắt dán từ giấy thủ công. + Lá cờ hình gì? Có màu gì ? ở giữa có gì? + Ngôi sao vàng có mấy cánh? + Em có nhận xét gì về cách dán ngôi sao trên lá cờ? + Em biết gì về lá cờ đỏ sao vàng?. GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm. + Học sinh đem đồ dùng học tập để trên bàn , để hoạt động của giáo viên thực hiện nội dung kiểm tra học sinh . -HS quan sát + Lá cờ hình chữ nhật , màu đỏ, giữa có ngôi sao vàng. + Ngôi sao vàng có năm cánh. + Ngôi sao được dán ở chính giữa hình chữ nhật màu đỏ, một cánh của ngôi sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên của hình chữ nhật. + Lá cờ đỏ sao vàng là quốc kì của nước Việt Nam. Mọi người dân Việt Nam đều tử hào, trân trọng lá cờ đỏ sao vàng. -HS theo dõi để nắm được cách thực hiện.. TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. cánh. -Lấy giấy thủ công màu vàng, cắt một hình vuông có cạnh 8 ô . Đặt hình vuông mới cắt lên bàn, mặt màu ở trên và gấp tờ giấy làm bốn phần bằng nhau để lấy điểm o ở giữa hình H1. -Mở một đường gấp đôi ra, để lại một đường gấp AOB, trong đó o là điểm giữa của đường gấp. -Đánh dấu điểm D cách điểm C 1 ô như H2. Gấp ra phía sau theo đường dấu gấp OD được H3. -Gấp đôi cạnh OA vào theo đường dấu gấp sao cho mép gấp OA trùng với mép gấp OD như H4 -Gấp đôi H4 sao cho các góc được gấp vào bằng nhau. Bước 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh. -Đánh dấu hai điểm trên hai cạnh dài của hình tam giác ngoài cùng: Điểm I cách điểm O 1 ô rưỡi, điểm K nằm trên cạnh đối diện và cách điểm O 4 ô. -Kẻ nối 2 điểm thành đường chéo H6. Dùng kéo cắt theo đường kẻ chéo từ điểm I đến điểm K. Mở hình mới ra ta được ngôi sao năm cánh. Bước 3: Dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng. -Lấy một tờ giấy thủ công màu đỏ chiều dài 21 ô, chiều rông14 ô để làm lá cờ. Đánh dấu điểm giữa hình bằng cách đếm ô hoặc gấp tờ giấy màu dỏ làm bốn phần bằng nhau. -Đánh dấu vị trí dán ngôi sao: Đặt điểm giữa của ngôi sao vàng vào đúng điểm giữa của hình chữ nhật , một cánh của ngôi sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên. Dùng bút chì đánh dấu một số vị trí để dán ngôi sao trên hình chữ nhật màu đỏ. -Bôi hồ vào mặt sau của ngôi sao . Đặt ngôi sao vào đúng vị trí đã đánh dấu trên tờ giấy màu đỏ và dán cho phẳng. -GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện thao tác. Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm cánh.. Bước 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh Bước 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh. Bước 3: Dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng.. - Với HS khéo tay . - Gấp , cắt , dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng . các cánh của ngôi sao đều nhau . Hình dán phẳng , cân dối. -Học sinh thực hiện trưng bày sản phẩm .. TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. gấp, cắt, ngôi sao năm cánh. GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt dán ngôi sao năm cánh. 4. Củng cố - Dặn dò : -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. -GV và HS nhận xét các sản phẩm được trưng bày trên bảng. - Nêu các bước thực hiện làm ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng ? - Em thường thấy lá cờ đỏ sao vàng ở đâu? Có ý nghĩa gì ? -GV đánh giá kết quả thực hành của HS. - Dặn học sinh về nhả thực hiện tập gấp hình theo thao tác đã học trên lớp cho thành thạo . - Dặn học sinh xen và chuẩn bị bài tiết sau .gấp , cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng ( tiết 2). - 2HS nhắc lại và thực hiện thao tác gấp, cắt, ngôi sao năm cánh., cách gấp, cắt dán ngôi sao năm cánh . - Thấy ở sân trường , dọc tuyến đường ngày lễ lớn , tượng trưng cho biểu tượng và linh hồn của đất nước VN . - Học sinh lắng nghe hoạt động của giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò của học sinh. ================= Ng ày: ...................... TIẾT 6:. GẤP , CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG ( Tiết 2 ) I.MỤC TIÊU: - Biết cách gấp , cắt , dán ngôi sao năm cánh . - Gấp , cắt , dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng . Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau . Hình dán tương đối phẳng , cân đối . -Gấp cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kĩ thuật. - Với HS khéo tay . - Gấp , cắt , dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng . các cánh của ngôi sao đều nhau . Hình dán phẳng , cân dối -Yêu thích tính thẩm mỹ và kĩ thuật gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công. -Quy trình gấp , cắt dán lá cờ đỏ sao vàng. -Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình.. - Giáo viên nhận xét đánh giá. TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 3 :Học sinh thực hành gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh . - Yêu cầu thực hiện lại thao tác gấp, cắt ngôi sao 5 cánh đã học ở tiết 1 và nhận xét .. - Treo tranh về quy trình gấp cắt ngôi sao 5 cánh để cả lớp quan sát và nắm vững hơn về các bước gấp cắt ngôi sao 5 cánh. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp cắt ngôi sao 5 cánh theo nhóm. - Theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng. - Yêu cầu các nhóm thi đua xem ngôi sao nhóm nào cắt các cánh đề , đẹp hơn. - Chấm một số sản phẩm của học sinh - Chọn một số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát và giáo viên tuyên dương học sinh. 3. Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh về học và xem trước bài mới.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - 2 em nhắc lại các thao tác về gấp cắt ngôi sao 5 cánh.. - Lớp quan sát các bước quy trình gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh để áp dụng vào thực hành. - Lớp chia thành các nhóm tiến hành gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh - Đại diện các nhóm lên trình diễn sản phẩm để chọn ra ngôi sao cân đối và đẹp nhất. - Một số em nộp sản phẩm lên giáo viên kiểm tra. - Lớp quan sát và bình chọn chọn sản phẩm tốt nhất. - 2 em nhắc lại các bước gấp cắt và dán ngôi sao 5 cánh để có lá cờ đỏ sao vàng.. ================= Ngày: ............................ TIẾT 7 GẤP , CẮT, DÁN BÔNG HOA ( Tiết 1 ) I.MỤC TIÊU: - Biết cách gấp , cắt , dán bông hoa . - Gấp , cắt , dán được bông hoa . Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau - Biết cách gấp , cắt , dán bông hoa . -HS biết ứng dụng cách gấp, cắt, dán, ngôi sao năm cánh để cắt được bông hoa 5 cánh. Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh. * Với HS khéo tay . TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1. - Gấp , cắt , dán được bông hoa năm cánh , bốn cánh . tám cánh . Các cánh của mỗi bông hoa đều nhau . - Có thể cắt được nhiều bông hoa . Trình bày đẹp . - Yêu thích tính thẩm mỹ và kĩ thuật gấp hình hứng thú đối với giờ học gấp, cắt, dán hình. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh làm bằng giấy thủ công. -Quy trình gấp , cắt dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh -Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1. ỔN ĐỊNH LỚP :. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Học sinh hát - ổn định lớp để vào tiết học .. 2. KIỂM TRA BÀI CŨ : - GV kiểm tra giấy màu, kéo,bút chì, thước kẻ của HS.. + Học sinh đem đồ dùng học tập để trên bàn , để hoạt động của giáo viên thực hiện nội dung kiểm tra học sinh .. 3. DẠY BÀI MỚI GV hướng dẫn hS quan sát và nhận xét. - GV cho HS quan sát một số bông hoa 4 cánh, - HS quan sát một số bông hoa 4 cánh, 5 5 cánh, 8 cánh - Các bông hoa này có màu sắc như thế nào? cánh, 8 cánh và trả lời các câu hỏi của GV. - Các bông hoa này có màu sắc không giống nhau( bông màu đỏ, bông màu tím, bông màu vàng) - Số cánh trong mỗi loại hoa có giống nhau không? -Khoảng cách giữa các cánh hoa như thế nào? GV nêu: Trong thực tế cuộc sống có rất nhiều loại hoa . Màu sắc, số cánh và hình dạng cánh hoa của các loại hoa rất đa dạng GV hướng dẫn mẫu a.gấp, cắt bông hoa 5 cánh. -Yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện các thao tác gấp, cắt ngôi sao năm cánh và nhận xét. -Hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa 5 cánh theo các bước sau: +Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh là 6 ô +Gấp giấy để cắt b6ng hoa 5 cánh: cách gấp giống như gấp giấy để cắt ngôi sao năm cánh. +vẽ đường cong như hình 1 +Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để được bông hoa 5 cánh. Có thể cắt lượn vào sát góc để làm nhuỵ hoa.(H2). - Không giống nhau. Có bông 4 cánh, bông 5 cánh, bông 8 cánh. - Khoảng cách giữa các cánh hoa đều nhau.. -1HS thực hiện, cả lớp theo dõi, nhận xét. -HS theo dõi để nắm được cách gấp, cắt dán bông hoa 5cánh, 4cánh, 8 cánh.. TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. b.Gấp, cắt dán bông hoa 4 cánh,8 cánh. +Cắt các tờ giấy hình vuông có kích thước to, nhỏ khác nhau; +Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau. Tiếp tục gấp đôi ta được 8 phần bằng nhau.(H5b) +vẽ đường cong như hình 5b +Dùng kéo cắt theo đường cong để được bông hoa 4 cánh. Có thể cắt lượn vào sát góc nhọn để làm nhuỵ hoa.(H5c) -GV hướng dẫn cách gấp, cắt bông hoa 8 cánh : gấp đôi H5b được 16 phần bằng nhau(H6a). Sau đó cắt lượn đường cong được bông hoa 8 cánh. Có thể cắt lượn vào sát góc nhọn để làm nhuỵ hoa.(H6b) c.Dán các hình bông hoa -Bố trí các bông hoa vừa cắt được vào các vị trí thích hợp trên tờ giấy trắng -Nhấc từng bông hoa ra lật mặt sau để bôi hồ, sau đó dán vào đúng vị trí đã định. -Vẽ thêm cành lá, để trang trí hoặc tạo thành bó hoa, lọ hoa, giỏ hoa tuỳ ý thích của mình(H7) -GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh. -GV theo dõi, hướng dẫn thêm. - Nêu các bước thực hiện làm bông hoa 5 cánh , 4 cánh, 8 cánh? * Với HS khéo tay . - Gấp , cắt , dán được bông hoa năm cánh , bốn cánh . tám cánh . Các cánh của mỗi bông hoa đều nhau . - Có thể cắt được nhiều bông hoa . Trình bày đẹp .Trang trí được những bông hoa theo ý thích 4. Củng cố - . Dặn dò : - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - GV và HS nhận xét các sản phẩm được trưng bày trên bảng. - GV đánh giá kết quả thực hành của HS. GV nhận xét tiết học - Dặn học sinh về nhả thực hiện tập gấp hình theo thao tác đã học trên lớp cho thành thạo . - Dặn học sinh xen và chuẩn bị bài tiết sau. - Học sinh thực hiện các động tác gấp , cắt dán bông hoa 5 cánh theo HD của giáo viên . - HS tập gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh. - Học sinh thực hiện các động tác gấp , cắt dán bông hoa 4 cánh và 8 cánh theo HD của giáo viên. - Cho HS tập gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh. + 02 học sinh nêu lại các bước thực hiện làm bông hoa 5 cánh , 4 cánh, 8 cánh theo thứ tự. - Học sinh thực hiện trưng bày sản phẩm . - Học sinh lắng nghe hoạt động của giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. .HS chuẩn bị giấy màu, kéo, bút chì, để tiết sau - Học sinh ghi nhớ dặn dò của học sinh thực hành gấp, cắt dán bông hoa. ( Tiết 2 ). ================= Ngày: ........................... TIẾT 8 : GẤP , CẮT, DÁN BÔNG HOA ( Tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Biết cách gấp , cắt , dán bông hoa . - Gấp , cắt , dán được bông hoa . Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau - Biết cách gấp , cắt , dán bông hoa . -HS biết ứng dụng cách gấp, cắt, dán, ngôi sao năm cánh để cắt được bông hoa 5 cánh. Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh. * Với HS khéo tay . - Gấp , cắt , dán được bông hoa năm cánh , bốn cánh . tám cánh . Các cánh của mỗi bông hoa đều nhau . - Có thể cắt được nhiều bông hoa . Trình bày đẹp . - Yêu thích tính thẩm mỹ và kĩ thuật gấp hình hứng thú đối với giờ học gấp, cắt, dán hình. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh làm bằng giấy thủ công. -Quy trình gấp , cắt dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh -Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động3: Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp, cắt để được hình bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh giáo viên nhận xét, học sinh quan sát lại tranh quy trình. + Gấp, cắt bông hoa 5 cánh: Cắt tờ giấy hình vuông rồi gấp giống như gấp ngôi sao 5 cánh. Sau đó vẽ và cắt theo đường cong. Mở ra sẽ được bông hoa 5 cánh. + Gấp, cắt bông hoa 4 cánh: Gấp tờ giấy hình vuông làm 8 phần bằng nhau. Sau đó vẽ và cắt theo đường cong sẽ được bông hoa 4 cánh. + Gấp, cắt bông hoa 8 cánh: Gấp tờ giấy hình vuông thành 16 phần bằng nhau. Sau đó vẽ và cắt theo đường cong sẽ được bông hoa 8 cánh. Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét kết quả thực hành. - Dặn dò học sinh ôn lại các bài học, mang dụng cụ để làm bài kiểm tra cuối chương “ Phối hợp gấp, cắt, dán hình”. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành, trang trí sản phẩm. - Học sinh thực hành quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh lúng túng. - Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm. Giáo viên đánh giá học sinh.. ================ TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1. Ngày: ........................... TIẾT 9 : ƠN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH. I. MUÏC TIEÂU: - Đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Caùc maãu cuûa baøi 1;2;3;4;5. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1. Khởi động (ổn định tổ chức). 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Đồ dùng, dụng cụ đã dặn dò học sinh chuẩn bị tiết trước. 3. Bài mới: * Hoạt động 1. Đề kiểm tra Mục tiêu: HS nắm được yêu cầu của bài là kiểm tra các mẫu ở bài 1, 2, 3, 4, 5. Caùch tieán haønh: “Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học ở chương I”. + Yêu cầu học sinh biết cách làm và thực hiện các thao tác để làm được một trong những sản phẩm đã học (đúng quy trình, các nếp gấp phải thẳng). Các hình phối hợp, gấp cắt dán như ngôi sao 5 cánh, lá cờ đỏ sao vàng, bông hoa phải cân đồi. + Giaùo vieân cho hoïc sinh xem quan saùt laïi caùc mẫu (vở đã bọc, tàu thuỷ, con ếch, sao 5 cánh, boâng hoa 5,4,8 caùnh). + Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra qua thực hành. + Trong quá trình thực hành học sinh nào còn lúng túnf, giáo viên quan sát, giúp đỡ những học sinh đó để các em hoàn thành bài kiểm tra. Đánh giá: Hai mức độ. + Hoàn thành (A). - Neáp gaáp thaúng, phaúng.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. + Dụng cụ, đồ dùng để sẵn trước mặt.. + Học sinh nhắc lại tên các bài đã học trong Chöông I.. + Học sinh thực hành gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học trong chöông.. TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1. - Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp mô, raêng cöa. - Thực hiện đúng kỹ thuật, đúng quy trình và hoàn thành sản phẩm tại lớp. - Những em hoàn thành và có sản phẩm đẹp, sáng tạo được đánh giá là hoàn thành tốt (A+). + Chưa hoàn thành (B) - Thực hiện chưa đúng quy trình kỹ thuật. - Không hoàn thành sản phẩm. 4. Cuûng coá & daën doø: + Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học taäp vaø baøi kieåm tra cuûa hoïc sinh. + Dặn dò học sinh giờ học sau học “ ================ Ngày: ........................... TIẾT 10 : ƠN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH. ( TIẾT 2) I. MUÏC TIEÂU: - Ôn tập củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp,cắt, dán để làm đồ chơi. - Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Caùc maãu cuûa baøi 1;2;3;4;5. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1. Khởi động (ổn định tổ chức). 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Đồ dùng, dụng cụ đã dặn dò học sinh chuẩn bị tiết trước. 3. Bài mới: * Hoạt động 1. Đề kiểm tra Mục tiêu: HS nắm được yêu cầu của bài là kiểm tra các mẫu ở bài 1, 2, 3, 4, 5. Caùch tieán haønh: “Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học ở chương I”. + Yêu cầu học sinh biết cách làm và thực hiện các thao tác để làm được một trong những sản phẩm đã học (đúng quy trình, các nếp gấp phải thẳng). Các hình phối hợp, gấp cắt dán như ngôi sao 5 cánh, lá cờ đỏ sao vàng, bông hoa phải cân đồi. TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. + Dụng cụ, đồ dùng để sẵn trước mặt.. + Hoïc sinh nhaéc laïi teân caùc baøi đã học trong Chương I.. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1. + Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh. + Học sinh thực hành gấp, cắt, + Giáo viên cho học sinh xem quan sát lại các mẫu (vở dán một trong những sản phẩm đã bọc, tàu thuỷ, con ếch, sao 5 cánh, bông hoa 5,4,8 đã học trong chương. caùnh). + Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra qua thực hành. + Trong quá trình thực hành học sinh nào còn lúng túnf, giáo viên quan sát, giúp đỡ những học sinh đó để các em hoàn thành bài kiểm tra. Đánh giá: Hai mức độ. + Hoàn thành (A). - Neáp gaáp thaúng, phaúng. - Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp mô, răng cưa. - Thực hiện đúng kỹ thuật, đúng quy trình và hoàn thành sản phẩm tại lớp. - Những em hoàn thành và có sản phẩm đẹp, sáng tạo được đánh giá là hoàn thành tốt (A+). + Chưa hoàn thành (B) - Thực hiện chưa đúng quy trình kỹ thuật. - Không hoàn thành sản phẩm. 4. Cuûng coá & daën doø: + Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và baøi kieåm tra cuûa hoïc sinh. + Dặn dò học sinh giờ học sau học “Cắt, dán chữ ca ================ Ngày: ........................... TIẾT 11 : CẮT DÁN CHỮ I, T I. MUÏC TIEÂU: - Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T. - Kẻ, cắt, dán chữ I, T đúng quy trình kỹ thuật. - Học sinh thích cắt, dán chữ cái. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước lớn, để rời chưa dán. - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T. Giấy thủ công, kéo, hồ, bút màu … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Khởi động (ổn định tổ chức). TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1. 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng hoc 5tập của học sinh giờ thủ công cắt, dán chữ I, T. 3. Bài mới: * Hoạt động 1. Quan sát và nhận xét. Mục tiêu: HS nhận xét được chữ I, T có nửa trái và nửa phải giống nhau. Caùch tieán haønh: + Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và + Học sinh quan sát để rút ra được nhận xeùt. nhaän xeùt. + Giáo viên giới thiệu mẫu các chữ I, T và + Nét chữ rộng 1 ô. hướng dẫn (hình 1). + Giáo viên dùng chữ mẫu để rời gấp đôi + Chữ I, T có nửa bên trái và nửa bên theo chieàu doïc. phải giống nhau ( nếu gấp đôi chữ I, T Vì vậy muốn cắt được chữ I, T chĩ cần kẻ theo chiều dọc thì nửa bên trái vá nửa chữ I, T rồi gấp giấy theo chiều dọc và cắt bên phải của chữ I, T trùng khít nhau). theo đường kẻ. Tuy nhiên do chữ I kẻ đơn giản nên không cần gấp để cắt mà có thể cắt luôn chữ I theo đường kẻ ô với kích thước quy định (H1) * Hoạt động 2. Giáo viên hướng dẫn mẫu. Mục tiêu: HS nắm được các thao tác gấp, cắt, dán chữ I, T - Bước 1. Kẻ chữ I, T. + Lật mặt sau tờ giấy thủ công kẻ, cắt hai + Hoïc sinh taäp keû nhaùp vaø caét treân giaáy hình chữ nhật. Hình chữ nhật thứ nhất có traéng. chiều dài 5 ô, rộng 1 ô được chữ I (H.2a).Hình chữ nhật thứ hai có chiều dài 5 oâ, roäng 3 oâ. + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ hai. Sau đó kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu như hình 2b. - Bước 2. Cắt chữ T. + Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T (h.2b) theo đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài). Cắt - Häc sinh thùc hµnh trªn giÊy nh¸p, c¬ b¶n theo ủửụứng keỷ nửỷa chửừ T boỷ phaàn gaùch cheựo cắt chữ T sao cho cân, đều đẹp. (h.3a). Mở ra được chữ T như chữ mẫu (h.3b). - Bước 3. Dán chữ I, T TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1. + Kẻ 1 đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn. + Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí trên đường chuẩn. + Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để mieát cho phaúng (h.4). + Giáo viên tổ chức cho học sinh tập kẻ. + Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh chưa cắt được. 4. Cuûng coá & daën doø: + Nhaän xeùt tieát hoïc. + Daën doø chuaån bò duïng cuï keùo, hoà daùn, giấy thuû coâng. - Mang s¶n phÈm lªn bµn gi¸o viªn.. ================ Ngày: ........................... TIẾT 12 :. CẮT DÁN CHỮ I, T. ( tiết 2). I. MUÏC TIEÂU: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán được chữ I, T. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chữ mẫu I, T. - Giaáy maøu, keùo, hoà. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1. Khởi động (ổn định tổ chức). 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Giaùo vieân kieåm tra duïng cuï thuû coâng cuûa hoïc sinh. 3. Bài mới: * Hoạt động 3. Thực hành. Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc. Caùch tieán haønh: + Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi vaø thực hiện các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ I, T. + Giáo viên nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ I, T theo quy trình.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. + Học sinh thực hành cắt, dán chữ I, T. - bước 1: kẻ chữ I, T. - bươc 2: cắt chữ T. - bước 3: dán chữ I, T.. TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án môn thủ công lớp 3 HỌC KỲ 1. + Trong khi học sinh thực hành, giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phaåm. + Giáo viên nhắc nhở dán chữ cho cân đối vaø mieát cho phaúng. + Giáo viên tổ chức cho học sinh.. + Học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T.. + Hoïc sinh khoâng đùa nghòch keùo khi thực hành. + Hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm vaø nhaän xeùt saûn phaåm. + Giáo viên khen ngợi những học sinh có sản phẩm đẹp để khích lệ khả năng sáng tạo + Lớp bình chọn, nhận xét. cuûa hoïc sinh. + Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành cuûa hoïc sinh. - Cách đánh giá như cách đánh giá tiết kiểm tra. - Hoàn thành A. Tốt hơn, xuất sắc hơn A+. - Chưa hoàn thành B. 4. Cuûng coá & daën doø: + Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. + Dặn dò học sinh giờ học sau chửan bị giấy thủ công, kéo, hồ, nháp để học “Cắt, dán chữ H, U”. ================ Ngày: ........................... TIẾT 13 : CẮT DÁN CHỮ H, U I. MUÏC TIEÂU: - Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U. - Kẻ, cắt, dán được chữ H, U đúng quy trình kĩ thuật. - Học sinh thích cắt, dán chữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán. - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U. - Giaáy thuû coâng, keùo, hoà … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Khởi động: (ổn định tổ chức). TRƯỜNG TH ANLop3.net MINH BẮC 4. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>