Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 10: Xây dựng đoạn trong văn bản - Năm học 2006-2007 - Dương Thị Thảo Trang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 1(Từ ngày 6/9 đến ngày 10/9/2010) Ngày soạn: 4/9 /2010 Ngày Giảng: Thø hai ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 2: ChÝnh t¶ Nghe viÕt: ViÖt Nam th©n yªu I- Môc tiªu: - Nghe viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Việt Nam thân yêu. - Làm bài tập để củng cố qui tắc viết chính tả với: ng, ngh.g,,gh. c,k. - RÌn kÜ n¨ng nghe-viÕt , c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n th¬ lôc b¸t - GD tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch, chữ đẹp. II- §å dïng: -Vë bµi tËp TiÕng ViÖt 5 III- H§ d¹y häc: 1-Giíi thiÖu bµi 2-Bµi míi H§1: HD häc sinh nghe viÕt - GV đọc mẫu bài chính tả - Tãm t¾t ND bµi viÕt ? - Nh÷ng ch÷ nµo khã viÕt ? - GV l­u ý cho HS 1 sè ch÷ khã viÕt : mªnh m«ng, biÓn lóa, dËp dên. - Yªu cÇu hs quan s¸t c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t. - Gv đọc cho hs viết bài vào vở - §äc so¸t lçi cho hs - Chấm chữa khoảng từ 7 đến 10 bài - Gv nhËn xÐt chung. H§2: HD häc sinh lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2: Cho hs nªu yªu cÇu bµi tËp Gv l­u ý hs: ¤ trèng cã sè 1 lµ tiÕng b¾t ®Çu b»ng ng hoÆc ngh. ¤ trèng sè 2 lµ tiÕng b¾t ®Çu b»ng g hoÆc gh.¤ trèng sè 3 lµ tiÕng b¾t ®Çu lµ c hoÆc k. Cho hs lµm bµi vµo vë bµi tËp Yêu cầu 1 số em đọc bài của mình. Bµi 3: Cho hs nªu yªu cÇu bµi tËp Cho hs lµm bµi vµo vë bµi tËp 3- Cñng cè dÆn dß: - Gọi 1 số em nêu qui tắc viết chính tả đối với âm đầu c, k;g,gh; ng,ngh. - NhËn xÐt tiÕt häc. HS đọc lại bài HS tr¶ lêi. HS viÕt bµi Hs đổi vở để kiểm tra bài. Hs nªu yªu cÇu bµi tËp. HS đọc bài miệng Hs lµm bµi vµo vë. TiÕt 2: Đọc truyện thư viện I/Môc tiªu: - Giúp học sinh phát huy kĩ năng đọc. - Cñng cè thªm kiÕn thøc vÒ cuéc sèng,vÒ TNXH vµ MTXQ. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Cñng cè kÜ n¨ng sèng cho häc sinh. II/ChuÈn bÞ: -ChuÈn bÞ truyÖn vµ chç ngåi cho häc sinh. III/ Hoạt động lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. 1.ổn định tổ chức lớp: KTSS 20 hs 2.TiÕn hµnh: - HS báo cáo loại truyện đọc trong giờ theo sở - Phân loại HS đọc truyện theo sở thÝch. thÝch: + TruyÖn khoa häc:…..hs + TruyÖn Tù nhiªn x· héi:…..hs + TruyÖn cæ tÝch:……hs - HS l¾ng nghe + TruyÖn kh¸c:…..Hs - HS đọc truyện 20 phút. - Nêu nội quy giờ đọc 3. Đọc truyện:TSHS đọc:………. - Mét sè HS nªu,líp NX 4. Tæng kÕt: - Nêu tên truyên đã đọc,rút ra nội dung,ý nghÜa c©u truyÖn. - HS thu truyÖn - Nªu bµi häc rót ra tõ c©u truyÖn. 5. Thu dän truyÖn. TiÕt 3: ¤n To¸n ¤n tËp: Kh¸i niÖm vÒ ph©n sè I- Môc tiªu: -Cñng cè kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè -Yªu thÝch, say mª m«n to¸n. II- §å dïng: -Bảng phụ để HS làm bài. -PhiÕu bµi rÌn kÜ n¨ng. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Hướng dẫn học sinh rèn kĩ năng: *Bài 1: Viết, đọc các phân số chỉ phần lấy đi: - HS viết phân số, đọc miệng phân số đã a) Mét sîi d©y chia lµm 6 phÇn b»ng nhau, lÊy viÕt(HS yÕu) ®i mét phÇn. b) Mét thóng trøng ®­îc chia lµm 4 phÇn b»ng nhau, b¸n ®i 3 phÇn. *Bài 2:Viết các thương sau dưới dạng phân sè: 3:5 2:7 1:2 8:3 4:3 7:5. - GV đọc phép chia, HS viết dưới dạng PS (2 HS yÕu viÕt b¶ng líp).. *Bài 3: Viết phân số dưới dạng thương:. Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 12 3 5 2. 20 4 10 3. HS làm bài cá nhân, đổi bài kiểm tra chÐo- nªu nh÷ng lçi sai cña b¹n.. 100 50 20 6. *Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a) 321 = 2000  6 .......... 300  21 .......... 231 =. 231x..... 1. 2006 =. b) 1 =. 5 ..... 100 2006 = = = ..... 10 ..... ...... c) 0 =. ..... 100 x..... 100  ..... .....x 2006 = = = 5 100 100 2006. -Dµnh cho HS K-G (Lµm vë, 2 HS lµm b¶ng phô, ch÷a bµi). 3- Cñng cè: - Häc sinh nªu. - Nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè 4-DÆn dß- NhËn xÐt giê häc Ngày soạn: 4/9 /2010 Ngày Giảng Thø ba ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1: Khoa häc. Sù sinh s¶n I- Môc tiªu - HS hiÓu ®­îc ý nghÜa cña sù sinh s¶n - Nhận biết mọi người đều do bố,mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố mẹ. - GD các em yêu quý gia đình. II- §å dïng - H×nh vÏ trong SGK trang 4 ,5. -Bé phiÕu dïng cho trß ch¬i: BÐ lµ con ai? III- C¸c H§ d¹y häc Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- KT bµi cò 2- Bµi míi H§1: Trß ch¬i: BÐ lµ con ai? *Mục tiêu: Hs nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố mÑ. *C¸ch tiÕn hµnh Gv phæ biÕn c¸ch ch¬i Mçi em ®­îc ph¸t 1 phiÕu, nÕu ai nhËn ®­îc HS lªn nhËn phiÕu phiÕu cã h×nh em bÐ th× ph¶i ®i t×m bè hoÆc mÑ của em bé đó và ngược lại.Nếu ai tìm được trước thời gian là thắng cuộc. Chia lớp thành các nhóm để chơi trò chơi.. Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tæ chøc cho hs vui ch¬i Hs vui ch¬i trß ch¬i theo nhãm Tæng kÕt trß ch¬i *KL:Mọi người đều do bố , mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố mẹ. H§2: Lµm viÖc víi SGK 1 sè em nh¾c l¹i *Môc tiªu: HS n¾m ®­îc ý nghÜa cña sù sinh s¶n. *C¸ch tiÕn hµnh GV hướng dẫn: HS quan sát các hình 1,2,3 trg4,5 sgk và đọc lêi tho¹i gi÷a c¸c nh©n vËt trong h×nh. GV cho hs tự liên hệ đến các gia đình mình Cho hs lµm viÖc theo cÆp HS quan s¸t Yªu cÇu 1 sè em tr×nh bµy tríc líp *TK: Nhê cã sù sinh s¶n mµ c¸c thÕ hÖ trong mỗi gia đình, dòng họ được kế tiếp nhau. 3- Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Hs trình bày trước lớp TiÕt 1: TiÕng anh GV chuyªn gi¶ng ____________________________________________________________ TiÕt 3: ¤n TiÕng viÖt Từ đồng nghĩa I- Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng : -Xác định từ đồng nghĩa. -Dùng đúng từ đồng nghĩa. II- §å dïng: B¶ng phô ghi bµi tËp. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1-Giíi thiÖu bµi: 2Hướng dẫn rèn kĩ năng: *Bài 1:Tìm từ đồng nghĩa trong các câu thơ sau: HS đọc từng câu thơ, tìm từ đồng nghĩa, giải nghĩa các từ đó( làm việc a) ¤i Tæ Quèc giang s¬n hïng vÜ Đất anh hùng của thế kỉ hai mươi! theo cÆp) (Tè H÷u) b) §©y suèi Lª Nin, kia nói M¸c Hai tay x©y dùng mét s¬n hµ. c) Cờ đỏ sao vàng tung bay trước gió TiÕng kÌn kh¸ng chiÕn vang dËy non s«ng (Hå ChÝ Minh) *Bài 2: Hãy xếp các từ dưới đây thành từng nhóm đồng nghĩa: Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> (ChÕt, hi sinh, tµu ho¶, xe ho¶, m¸y bay, ¨n, x¬i, nhá, bÐ, réng, réng r·i, bao la, toi m¹ng, qui tiên, xe lửa, phi cơ, tàu bay, ngốn đớp, loắt cho¾t, bÐ báng, b¸t ng¸t, mªnh m«ng.) *Bµi 3: Chän tõ thÝch hîp trong c¸c tõ sau ®iÒn vµo chç trèng: ( bÐ báng, nhá con, bÐ con, nhá nh¾n) a)Cßn bÐ báng g× n÷a mµ nòng nÞu. b) BÐ con l¹i ®©y chó b¶o. c)Th©n h×nh nhá nh¾n. d) Người nhỏ con nhưng rất khoẻ. *Bài 4: Đặt câu để làm rõ nghĩa các từ sau: - m¸t - l¹nh - rÐt 3- Cñng cè, dÆn dß:NhËn xÐt giê häc.. HS thi ®ua lµm nhãm vµo b¶ng phô, nªu nghÜa tõng nhãm tõ.. HS ®iÒn vµ nªu miÖng.. Học sinh đặt câu, nói với bạn bên cạnh Học sinh nêu câu của mình trước lớp.. ___________________________________________ Ngày soạn: 6 / 9 /2010 Ngày Giảng Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1: Khoa häc. Nam hay n÷. I- Môc tiªu: - HS hiểu được một số đặc điểm về nam và nữ. - Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi 1 số quan niệm xã hội về nam và nữ - GD các em yêu quý gia đình. Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không ph©n biÖt nam vµ n÷. II- §å dïng H×nh vÏ trong SGK trang 6,7. C¸c tÊm phiÕu cã ND nh­ trang 8 sgk III- C¸c H§ d¹y häc 1- KT bµi cò 2- Bµi míi H§1: Th¶o luËn *Môc tiªu: Hs nhËn ra sù kh¸c nhau gi÷a nam vµ n÷ vÒ mÆt sinh häc. *C¸ch tiÕn hµnh Gv yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái 1,2,3 trong sgk HS th¶o luËn theo nhãm, 1 sè em tr×nh bµy. trang 6 §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy *KL: Khi cßn nhá, nam vµ n÷ cha cã sù kh¸c biÖt râ rÖt vÒ ngo¹i h×nh ngoµi cÊu t¹o cña c¬ quan sinh dôc Đến tuổi trưởng thành, nam và nữ thường có sự khác biệt lµ: Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nam thêng cã r©u, c¬ quan sinh dôc nam t¹o ra tinh trïng. 1 sè em nh¾c l¹i N÷ cã kinh nguyÖt, c¬ quan sinh dôc n÷ t¹o ra trøng. H§2: Trß ch¬i : Ai nhanh, ai khÐo *Mục tiêu: HS phân biệt được các đặc điểm về mặt sinh häc vµ x· héi gi÷a nam vµ n÷. HS lªn nhËn phiÕu *C¸ch tiÕn hµnh GV hướng dẫn: Ph¸t cho mçi nhãm c¸c tÊm phiÕu nh­ gîi ý trong sgk Hs trình bày trước lớp trang 8 HS thi xÕp c¸c tÊm phiÕu vµo b¶ng ë trang 8. Yêu cầu 1 số em trình bày trước lớp (có giải thích tại sao) 1 sè em nh¾c l¹i GV đánh giá các nhóm *TK: GV ®a ra b¶ng kiÕn thøc nh­ sgv trang 26. 3- Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc ____________________________________________ TiÕt 2: Anh v¨n Gv chuyªn __________________________________________________________________ Tiết 3:Hoạt động ngoại khóa. Truyền thống nhà trường Chủ điểm : Em yêu trường em. I/ Mục đích yêu cầu: - Hs hiểu về TT của trường lớp mình. - RÌn kÜ n¨ng t­ duy,viÕt, vÏ cho hs. - GD hs yêu trường, yêu lớp và có ý thức trách nhiệm với TT của nhà trường. II/ Néi dung – H×nh thøc 1. Nội dung: Ca ngợi TT tốt đẹp của nhà trường. 2. H×nh thøc:- Thi vÏ,xÐ d¸n tranh III/ChuÈn bÞ: - Trang trÝ líp ,kª bµn ghÕ - Cö BGK vµ th­ kÝ - GiÊy vÏ,mµu, b¨ng dÝnh - Mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ - BiÓu ®iÓm IV/ Tiến hành hoạt động 1. Trò chơi khởi động: hs tùy chọn 2.GV nêu mục đích yêu cầu giờ học 3.Thi vẽ tranh(xé dán) ca ngợi TT của lớp, trường. - Chọn đề tài và vẽ tranh trong 20 phút - B×nh luËn nhËn xÐt gi÷a c¸c tæ vÒ: + Néi dung tranh + bè côc tranh. Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + KÜ thuËt tranh - GV chèt l¹i vµ nhËn xÐt - BGK dựa vào lời bình và biểu điểm để chấm 4.Văn nghệ: Ca hát về trường lớp V/ Tæng kÕt: - BGK th«ng b¸o kÕt qu¶ - GV trao gi¶i vµ nhËn xÐt - KÕt thóc tiÕt häc __________________________________________________________________ Ngày soạn: 6/ 9 /2010 Ngày Giảng: Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I- Môc tiªu - Nêu được nhận xét về cách miêu tả cảh vật trong bài Buổi sớm trên cánh đồng.Nắm được thÕ nµo lµ nghÖ thuËt quan s¸t vµ miªu t¶ trong bµi v¨n t¶ c¶nh. - Biết lập dàn ý tả cảnh một buổi trong ngày và trình bày theo dàn ý những điều đã quan s¸t. - Học sinh giỏi cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên. II- §å dïng d¹y häc - Tranh, ảnh quang cảnh 1 số vườn cây, công viên , đường phố - Bút dạ, 2,3 tờ giấy khổ to để viết dàn ý bài văn. III- C¸c H§ d¹y häc Hoạt động của thầy 1-KiÓm tra bµi cò - Nhắc lại ghi nhớ bài trước - Nh¾c l¹i cÊu t¹o bµi cña bµi N¾ng tr­a 2-Néi dung *Bµi 1 GV nêu yêu cầu bài tập và đọc 1 lượt đoạn văn Buổi sớm trên cánh đồng Cả lớp đọc thầm lại bài văn, mỗi em tự trả lời lần lượt các câu hỏi. Hs ph¸t biÓu ý kiÕn GV chèt: NghÖ thuËt quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt t¶ c¶nh cña t¸c gi¶ bµi v¨n. *Bµi 2 Cho hs nªu yªu cÇu bµi tËp Gv giíi thiÖu1 vµi tranh, ¶nh minh ho¹ c¶nh vườn cây, công viên, đường phố… Dùa trªn kÕt qu¶ quan s¸t, mçi hs tù lËp dµn ý. Lop3.net. 7. Hoạt động của trò. Hs nêu yêu cầu bài tập, 1 em đọc to ®o¹n v¨n. Hs nªu ý kiÕn Hs quan s¸t tranh, ¶nh Hs tù lËp dµn ý Hs tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cho bµi v¨n t¶ c¶nh 1 buæi trong ngµy . Gv ph¸t riªng giÊy khæ to vµ bót d¹ cho hs kh¸ giái. Gv nh¾c hs nèi tiÕp nhau tr×nh bµy Gv chèt l¹i b»ng c¸ch mêi 1 em lµm bµi tèt nhÊt trªn giÊy khæ to d¸n bµi lªn b¶ng líp Cho hs tù söa l¹i dµn ý cña m×nh 3- Cñng cè , dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc. Hs söa vµo trong VBT. TiÕt 2: ¤nTo¸n RÌn kÜ n¨ng: So s¸nh hai ph©n sè I- Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng so s¸nh hai ph©n sè cã cïng TS, MS; kh¸c MS - Häc sinh n¾m ch¾c bµi, biÕt so s¸nh ph©n sè b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. II- §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ để học sinh làm bài - PhiÕu bµi tËp III- Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn rèn kĩ năng: *Bµi 1: §iÒn dÊu <, >, = vµo chç chÊm: - Häc sinh ®iÒn dÊu, gi¶i 23 32 3 5 5 3 7 7 2 2 thÝch c¸ch lµm (miÖng) ...... ...... ...... ...... ...... 11. 11. 23 3 2 ...... 11 11 6:2 6:3 ...... 13 13 15 15 ...... 12 : 2 12 : 4. 5. 5. 3. 3. 8. 10. 4. 3. 33 22 ...... 2 2. 6 x3 6 x2 ...... 19 19 7 7 ...... 2 x3 3 x5. - Häc sinh lµm bµi, ch÷a bµi, khuyÕn khÝch c¸ch gi¶i thuËn tiÖn nhÊt.. *Bµi 2: So s¸nh c¸c ph©n sè sau: 3 5 vµ 4 7 40 3 vµ 100 5. 3 5 vµ 8 12. 6 2 vµ 7 3. 8 12 vµ 9 13. 50 7 vµ 100 10. 12 15 vµ 36 60. 4 12 vµ 7 18. *Bµi 3: So s¸nh hai ph©n sè b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: 3 8 vµ 5 10. 4 25 vµ 5 30. 4 12 vµ 5 17. 11 7 vµ 21 4. 3- Cñng cè, dÆn dß: - Häc sinh nªu l¹i mét sè c¸ch so s¸nh hai ph©n sè. - NhËn xÐt giê häc. Lop3.net. 8. - Häc sinh K-G yªu cÇu so s¸nh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - Häc sinh TB-Y yªu cÇu so s¸nh ®­îc dï b»ng c¸ch nµo..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TuÇn 2 (Từ ngày13 / 9 / 2009 đến ngày17 / 9 / 2010) Ngµy so¹n: 10/ 9/2010 Ngµy gi¶ng: ChiÒuThø hai ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2010 CHÍNH TAÛ :. Löông Ngoïc Quyeán I. Muïc ñích, yeâu caàu: -HS nghe – viết và trình bày đúng bài: Lương Ngọc Quyến. - Ghi lại đúng phần vần của tiếng (Từ 8 đến 10 tiếng) trong BT2 ; chép đúng vần cuûa caùc tieáng vaøo moâ hình, theo yeâu caàu BT3 II. Chuaån bò: GV: Noäi dung baøi ; Cheùp baøi taäp 3 vaøo baûng phuï vaø phieáu baøi taäp. HS: Vở chính tả, SGK. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Gọi 1 HS lên bảng viết từ bắt đầu ng, ngh. 1 HS đọc bài ở SGK, lớp đọc 3. Bài mới:-Giới thiệu bài – ghi đề lên bảng. thaàm. HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết chính tả. -HS trả lời, hS khác bổ sung. -Gọi 1 HS đọc bài: Lương Ngọc Quyến (ở SGK/17) -GV hỏi để tìm hiểu nội dung đoạn văn: H: Phẩm chất anh hùng và yêu nước của Lương -HS đọc thầm bài chính tả. Ngọc Quyến được miêu tả rõ nhất qua chi tiết nào trong bài? (ông nuôi chí khôi phục non sông, -1 em lên bảng viết, lớp viết tập hợp lực lượng chống thực dân Pháp,…) vaøo giaáy nhaùp. -Yêu cầu HS đọc thầm tìm từ nào trong bài thơ được viết hoa, từ nào khó viết trong bài. -Yêu cầu 1 HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp các từ: khoét, xích sắt, mưu. -HS đọc thầm bài chính tả. - GV nhận xét bài HS viết trên bảng, HS đối chiếu bài sửa sai. HĐ2:Viết chính tả – chấm, chữa bài chính tả. -Yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả, quan sát -HS viết bài vào vở. hình thức trình bày đoạn văn xuôi và chú ý các chữ mà mình dễ viết sai; cách viết hoa danh từ -HS soát lại bài tự phát hiện riêng của người; ngày, tháng, năm. lỗi sai và sửa. -GV hướng dẫn tư thế ngồi viết, cách trình bày -HS đổi vở theo từng cặp để baøi. sửa lỗi sai bằng bút chì.. Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -GV đọc từng câu hoặc chia nhỏ câu thành các cụm từ cho HS viết, mỗi câu (hoặc cụm từ) GV chỉ đọc 2 lượt. -GV đọc lại toàn bộ bài chính tả 1 lượt để HS soát lại bài tự phát hiện lỗi sai và sửa. -GV đọc lại toàn bộ bài chính tả, yêu cầu HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì. - GV chaám baøi cuûa toå 2, n/xeùt caùch trình baøy vaø sửa sai. HÑ3: Laøm baøi taäp chính taû. Bài 2: -Gọi HS đọc bài tập 2, xác định y/c của bài taäp. -GV tổ chức cho các em dùng bút chì gạch dưới bộ phận vần của các tiếng in đậm, sau đó phát bieåu yù kieán. - GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Traïng (vaàn ang), nguyeân (vaàn uyeân), nguyeãn (vaàn uyeân),… Baøi 3: -GV treo baûng phuï coù ghi baøi 3, yeâu caàu HS đọc và làm vào phiếu bài tập, 1 em lên bảng laøm vaøo baûng phuï. -Gv nhaän xeùt baøi HS vaø choát laïi caùch laøm: Tieáng. Vaàn Âm đệm Âm chính Âm cuối Traïng A ng Nguyeân u Yeâ n Nguyeãn u Yeâ n Hieàn Ieâ n Khoa o A Thi I … … … … -Yeâu caàu HS neâu caáu taïo moâ hình cuûa phaàn vaàn. -GV chốt: phần vần đều có âm chính, ngoài âm chính có vần còn có thêm âm đệm (chữ cái o hoặc u ) và âm cuối; có những vần đủ cả âm chính, âm đệm, âm cuối. 4. Cuûng coá – Daën doø: -HS neâu laïi caáu taïo phaàn vaàn cuûa tieáng.. Lop3.net. 10. -HS đọc, xác định yêu cầu. -HS làm bài, sau đó đối chiếu bài của mình để n/xét bài baïn.. - HS đọc và làm vào phiếu bài taäp, 1 em leân baûng laøm vaøo bảng phụ, sau đó đối chiếu bài của mình để nhận xét bài baïn.. -HS trả lời, HS khác bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Về nhà viết lại các chữ sai, chuẩn bị bài tiếp theo. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. ------------------------------------------------------------------------------TiÕt 2: Đọc truyện thư viện I/Môc tiªu: - Giúp học sinh phát huy kĩ năng đọc. - Cñng cè thªm kiÕn thøc vÒ cuéc sèng,vÒ TNXH vµ MTXQ. - Cñng cè kÜ n¨ng sèng cho häc sinh. II/ChuÈn bÞ: -ChuÈn bÞ truyÖn vµ chç ngåi cho häc sinh. III/ Hoạt động lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. 1.ổn định tổ chức lớp: KTSS hs 2.TiÕn hµnh: - HS báo cáo loại truyện đọc trong - Phân loại HS đọc truyện theo sở thích: giê theo së thÝch. + TruyÖn khoa häc………. + TruyÖn Tù nhiªn x· héi………… + TruyÖn cæ tÝch… + TruyÖn kh¸c: - HS l¾ng nghe - Nêu nội quy giờ đọc 3. §äc truyÖn:TSHS …….. - HS đọc truyện 20 phút. 4. Tæng kÕt: - Nêu tên truyên đã đọc,rút ra nội dung,ý nghĩa câu - Mét sè HS nªu,líp NX truyÖn. - Nªu bµi häc rót ra tõ c©u truyÖn. 5. Thu dän truyÖn. - HS thu truyÖn TiÕt 3: ¤n To¸n RÌn kiÕn thøc,kÜ n¨ng: Ph©n sè thËp ph©n. I- Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt ph©n sè thËp ph©n, viÕt mét ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n cã MS tù chän hoÆc MS theo yªu cÇu, ®iÒn ph©n sè thËp ph©n vµo tia sè, gi¶i to¸n. - Yªu thÝch, say mª häc to¸n. II- §å dïng: - B¶ng phô. - PhiÕu bµi rÌn kiÕn thøc kÜ n¨ng. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Hướng dẫn rèn kĩ năng: *Bµi 1: Khoanh vµo ph©n sè thËp ph©n : 3 5. 2 20. ;. 7 10. ;. 69 500. ;. -Dµnh cho HS Y. 11 ; 1000. ;. 37 100. *Bµi 2: ViÕt c¸c ph©n sè sau thµnh ph©n sè thËp ph©n: 1 2. 6 5. ;. 3 25. ;. 41 200. ;. ;. 40 200. *Bµi 3: ViÕt mçi ph©n sè sau thµnh ph©n sè thËp ph©n cã mÉu sè lµ 100:. - HS K-G yªu cÇu t×m MS nhá nhÊt. - Thi đua làm nhanh - đúng. - L­u ý HS yªu cÇu MS lµ 100 - HS TB – Y chØ cÇn viÕt ®­îc 3 ph©n sè. 1 *Bài 4: Một lớp học có 40 học sinh, trong đó có số - HS đọc bài, xác định yêu cầu, 10 t×m c¸ch gi¶i. 2 3 häc sinh giái vÏ, sè häc sinh giái TiÕng ViÖt, sè - 2HS lµm b¶ng phô, ch÷a bµi. 10 10 häc sinh giái To¸n. TÝnh sè häc sinh giái VÏ, giái -HSG vÏ:4hs -HSGTV: 8hs Tiếng Việt, giỏi Toán của lớp đó ? -HSG to¸n: 12 hs 3- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - HS nªu: thÕ nµo lµ ph©n sè thËp ph©n? Ngµy so¹n: 12/ 9/2010 Ngµy gi¶ng: ChiÒuThø ba ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2010 Tiết 2: Anh văn GV chuyên ________________________________________________ 3 2. ;. 3 4. ;. 6 50. ;. 7 25. ;. 60 400. ;. 200 1000. TiÕt 2: khoa häc Nam hay n÷. I. Môc tiªu:HS cÇn ph¶i: - Hiểu được sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về nam và nữ. - Luôn có ý thức tôn trọng mọi người cùng giới hoặc khác giới. Đoàn kết, yêu thương giúp đỡ mọi người, bạn bè, không phân biệt nam hay nữ. II- §å dïng day- häc: - Bµi liªn hÖ. - KÓ vÒ c«ng viÖc cña mét sè phô n÷ tµi giái, thµnh c«ng. III- Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Khởi động: - Tr¶ lêi c©u hái cña GV - Kiểm tra bài cũ: Nêu các đặc điểm khác nhau về mặt sinh häc gi÷a nam vµ n÷ ? B. Bµi míi: - Quan sát hình 4, trang 9, SGK để 1- Hoạt động 1: Vai trò của nữ: nªu ý kiÕn cña m×nh. - ¶nh chôp g×? Bøc ¶nh gîi cho em suy nghÜ g×? - HS nối tiếp nhau nêu trước lớp. - GV khẳng định nữ cũng chơi được đá bóng. - Trao đổi theo cặp và trả. Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - C©u hái 1, trang 9. lời:Ngoại trưởng Mỹ Rice, tổng - Em cã nhËn xÐt g× vÒ vai trß cña n÷? thèng Philippin, nhµ b¸o T¹ BÝch * GV chèt: Néi dung b¹n cÇn biÕt SGK, trang 9. Loan,... - H·y kÓ tªn c¸c phô n÷ tµi giái vµ thµnh c«ng trong c«ng viÖc vµ x· héi mµ em biÕt? - HS th¶o luËn theo nhãm, chän 2 2- Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ về một số quan trong 6 nội dung bất kì để thảo niệm xã hội về nam và nữ:- GV nêu yêu cầu để HS luận. th¶o luËn ý kiÕn: - Ph¸t biÓu ý kiÕn, nhãm nhËn xÐt + C«ng viÖc néi trî, ch¨m sãc con c¸i lµ cña phô n÷. vµ bæ sung + Đàn ông là ngời kiếm tiền nuôi cả gia đình. + Dàn ông là trụ cột trong gia đình. Mọi công việc phải nghe theo đàn ông. + Con g¸i nªn häc n÷ c«ng gia ch¸nh, con trai nªn häc kÜ thuËt. + Trong gia đình nhất định phải có con trai. + Con g¸i kh«ng nªn häc nhiÒu mµ chØ cÇn néi trî giái. * GV nhËn xÐt, kÕt luËn: CÇn t«n träng c¸c b¹n kh¸c giới, không nên phân biệt đối xử giữa nam và nữ. 3- Hoạt động 3: Liên hệ thực tế: - HS liªn hÖ thùc tÕ theo yªu cÇu - C©u hái liªn hÖ: cña GV. + Xung quanh các em có những sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ như thế nào? Sự đối xử đó có gì khác nhau 4- Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - Nam giíi vµ n÷ giíi cã ®iÓm kh¸c biÖt nµo vÒ mÆt sinh häc? - Tại sao không nên có sự phân biệt đối xử giữa nam vµ n÷? - Nhận xét tiết học và tuyên dương các nhóm. - ChuÈn bÞ bµi 4: C¬ thÓ chóng ta ®­îc h×nh thµnh nh­ thÕ nµo?. TiÕt 3: TiÕng viÖt Mở rộng vốn từ: Tổ quốc. Luyện tập về từ đồng nghĩa. I- Môc tiªu: - Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng nghĩa; Tìm được từ đồng nghĩa là từ láy và từ ghép. - Häc sinh yªu thÝch m«n häc, ch¨m chØ häc tËp. - Cã ý thøc x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc. II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô - PhiÕu bµi rÌn kiÕn thøc kÜ n¨ng. III- Hoạt động dạy học:. Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Hướng dẫn rèn kĩ năng: *Bài 1: Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ chÊm: (quèc d©n, quèc hiÖu, quèc ©m, quèc lé, quèc s¸ch) a) .............sè 1 ch¹y tõ B¾c vµo Nam. b) Hỡi ..............đồng bào. c) TiÕt kiÖm ph¶i lµ mét .............. d) Th¬ ...............cña NguyÔn Tr·i. e) ..............nước ta thời Đinh là Đại Cồ Việt. *Bài 2: Trong mỗi nhóm từ dưới đây, từ nào không đồng nghÜa víi c¸c tõ cßn l¹i trong nhãm: a) tổ quốc, tổ tiên, đất nước, giang sơn, sông núi, nước nhà, non sông, non nước, nước non. b) quê hương, quê quán,quê cha đất tổ, quê hương bản quán, quê mùa, quê hương xứ xở, nơi chôn rau cắt rốn. *Bµi 3: §iÒn tõ vµo chç ch¸m cho phï hîp: Tõ l¸y Tõ ghÐp ChØ mµu tr¾ng ChØ mµu tr¾ng. - HS K-G yªu cÇu gi¶i nghÜa tõ.. - HS K-G yªu cÇu nªu ®­îc nÐt nghÜa chung cña tõng nhãm. - HS TB-Y yªu cÇu ®iÒn 2 tõ ë mçi chç chÊm.. .............................................. .............................................. ChØ mµu xanh. ChØ mµu xanh. - Làm nhóm đôi. .............................................. ............................................. - 2 nhãm lµm b¶ng phô, ch÷a bµi. *Bµi 4: Chän vµ ®iÒn c¸c tõ: trãc, s¨n lïng, sôc,t×m, kh¸m ph¸ vµo chç chÊm thÝch hîp trong ®o¹n trÝch sau: Sau khi ...........kh¾p gian ngoµi vµ buång trong kh«ng thấy một ai, họ xuống bếp chọc tay thước vào cót gio và bồ trÊu. Råi hä .............. ra mÐ sau nhµ. Còng v« hiÖu. Nh­ng bçng cã tiÕng trÎ con khãc thÐt lªn th× hai anh tuÇn míi ............... ra chỗ người chốn. Cuộc ................ dù diết đến đâu cũng không sao ............... đủ một trăm người đi xem bóng đá. (NguyÔn C«ng Hoan) 3- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Hoµn thµnh bµi tËp. Ngµy so¹n: 14/ 9/2010 Ngµy gi¶ng: ChiÒuThø n¨m ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1: Khoa häc. C¬ thÓ chóng ta ®­îc h×nh thµnh nh­ thÕ nµo?. I- Môc tiªu: - Hiểu được cơ thể mỗi người được hình thành từ sự kết hợp giữa trứng của người mẹ và tinh trùng của người bố. - M« t¶ kh¸i qu¸t qu¸ tr×nh thô tinh. - Ph©n biÖt ®­îc mét vµi giai ®o¹n cña thai nhi. II- §å dïng day- häc: Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - HS: C¸c h×nh minh ho¹ trang 10, 11 SGK. III- Hoạt động dạy- học: A- Khởi động: - Nªu c©u hái kiÓm tra bµi cò: -3HS tr¶ lêi + H·y nªu c¸c ®iÓm kh¸c biÖt gi÷a nam vµ n÷ vÒ mÆt sinh th¸i? + H·y nãi vÒ vai trß cña phô n÷? + Tại sao không nên phân biệt đối xử giữa nam nà nữ? - GV dùng hình SGK trứng và tinh trùng kết hợp câu hỏi để dẫn vào bài. B- Bµi míi: 1- Hoạt động 1: Sự hình thành của cơ thể người. - GV nªu c©u hái. - HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi. + Cơ quan nào trong cơ thể quyết định giới tính của - Cơ quan sinh dục. mçi ngêi? + C¬ quan sinh dôc nam cã chøc n¨ng g×? - T¹o ra tinh trïng. + C¬ quan sinh dôc n÷ cã chøc n¨ng g×? - T¹o ra trøng. + Bµo thai ®­îc h×nh thµnh tõ ®©u? - Tõ trøng gÆp tinh trïng. + Em cã biÕt sau bao l©u mÑ mang thai th× em bÐ - Kho¶ng 9 th¸ng. ®­îc sinh ra? - GV gi¶ng gi¶i vµ chèt néi dung. - Nªu néi dung b¹n cÇn biÕt SGK, trang 10. 2- Hoạt động 2: Mô tả khái quát quá trình thụ tinh - Hướng dẫn HS làm việc theo cặp.. - HS lµm viÖc theo cÆp, cïng quan s¸t h×nh 1 SGK và đọc phần chú thích để tìm xem mçi chó thÝch phï hîp víi h×nh nµo. - NhËn xÐt vµ yªu cÇu 2 HS m« t¶ l¹i. - 1 HS m« t¶ kh¸i qu¸t qu¸ tr×nh thô tinh - GV nhận xét và kết thúc hoạt động 2. theo bµi lµm. 3. Hoạt động 3: Các giai đoạn phát triển của thai nhi. - GV yêu cầu HS mô tả đặc điểm của - HS đọc SGK trang 11 và quan sát hình, xác thai nhi trong tõng giai ®o¹n. định thời điểm của thai nhi được chụp. - GV kết thúc hoạt động 3. - HS nªu ý kiÕn cña m×nh vµ líp nhËn xÐt, bæ sung. 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. - Qu¸ tr×nh thô tinh diÔn ra nh­ thÕ nµo? - H·y m« t¶ mét sè giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thai nhi mµ em biÕt? - NhËn xÐt tiÕt häc. - Chuẩn bị bài 5: Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ?Và tìm hiểu xem khi người mẹ mang thai nªn vµ kh«ng nªn lµm g×?. TiÕt 2:An toµn giao th«ng. Chän ®­êng ®i an toµn, phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng I- Môc tiªu:. Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Häc sinh biÕt: - Những điều kiện an toàn và không an toàn của các con đường để lựa chọn đường đi an toàn đến trường. - Xác định những điểm, tình huống không an toàn để phòng tránh tai nạn. - Phßng tr¸nh t×nh huèng kh«ng an toµn - Có ý thức thực hiện những quy định của luật giao thông. - Tham gia tuyên truyền, động viên mọi người thực hiện. II- §å dïng: Tranh, ¶nh. III- Hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Tìm hiểu con đường từ nhà em tới trường (SGV trang 24) *Hoạt động 2: Xác định con đường an toàn (SGV trang 25) *Hoạt động 3: Phân tích các tình huống nguy hiểm và cách phòng tránh tai nạn giao thông - Nªu c¸c t×nh huèng - Học sinh xử lí các tình huống đó, kết luận. *Hoạt động 4: Lập phương án con đường an toàn từ nhà đến trường và đảm bảo an toàn giao thông ở khu vực gần trường - Häc sinh lµm nhãm theo khu d©n c­ - Học sinh nêu những con đường từ nhà đến trường, xác định con đường an toàn nhất để đi tới trường hằng ngày. - Tõng nhãm tr×nh bµy. *Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt giê häc. - Chọn đi con đường an toàn từ nhà đến trường. _________________________________________________________________ TiÕt 2: Anh v¨n GV chuyªn ______________________________________________________________ Ngµy so¹n: 15/ 9/2010 Ngµy gi¶ng: ChiÒuThø sáu ngµy 17th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª I- Môc tiªu: - Nhận biết được bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê dưới hai hình thøc: nªu sè liÖu vµ tr×nh bµy b¶ng. - Thèng kª ®­îc sè häc sinh trong líp theo mÉu. - BiÕt øng dông trong cuéc sèng. II- §å dïng d¹y häc: - Bót d¹ + mét sè tê phiÕu cho häc sinh c¸c nhãm lµm BT 2,3.. Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - B¶ng phô viÕt s½n lêi gi¶i cña c¸c BT 2,3. II- Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - kiÓm tra 2 hs. A.KiÓm tra bµi cò: §äc ®o¹n v¨n t¶ c¶nh mét buæi trong ngµy vÒ nhµ - Hs kh¸c nhËn xÐt . em đã viết lại hoàn chỉnh. -nhận xét, đánh giá, B.Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Hướng dẫn luyện tập: *Bµi 1: a) Nh¾c l¹i c¸c sè liÖu thèng kª trong bµi: .Từ 1075 đến 1919, số khoa thi :185, số tiến sĩ 2516. . Số khoa thi, tiến sĩ, trạng nguyên của từng triều đại: . Sè bia vµ sè tiÕn sÜ ( tõ 1442 -> 1779 )cã kh¾c trªn bia còn lại đến ngày nay : số bia – 82, số tiến sĩ có tªn kh¾c trªn bia – 1306. b) Các số liệu thống kê được trình bày dưới hai hình thøc : . Nªu sè liÖu ( sè khoa thi, sè tiÕn sÜ tõ n¨m 1075 đến năm 1919, số bia và số tiến sĩ có tên khắc trên bia còn lại đến ngày nay ). . Tr×nh bµy b¶ng sè liÖu ( so s¸nh sè khoa thi, sè tiÕn sĩ, số trạng nguyên của các triều đại ). c)T¸c dông cña c¸c sè liÖu thèng kª C¸c sè liÖu thèng kª lµ b»ng chøng hïng hån, giµu søc thuyÕt phôc, chøng minh r»ng : d©n téc ViÖt Nam lµ mét d©n téc cã truyÒn thèng v¨n hiÕn tõ l©u đời.) *Bµi 2: Thèng kª häc sinh tõng tæ trong líp theo c¸c yªu cÇu : - GV nh¾c HS chó ý : c¸c em ph¶i thèng kª sè HS từng tổ trong lớp theo các yêu cầu đã nêu ở các mục 2.a, b, c, d. Nhìn kết quả đó, các em mới làm được bài tập 3 – trình bày kết quả đã nêu bằng một biểu b¶ng gièng bµi Ngh×n n¨m v¨n hiÕn. *Bµi 3:Tr×nh bµy kÕt qu¶ thèng kª b»ng mét b¶ng thèng kª.. Tæ. Tæng sè HS. N÷. Nam. HS kh¸, giái. Tæ 1. Lop3.net. 17. - HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của bµi tËp1 - --HS lµm viÖc c¸ nh©n (hoÆc theo cÆp). - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt, chèt l¹i. - HS nh×n l¹i b¶ng thèng kª trong bµi Ngh×n n¨m v¨n hiÕn, b×nh luËn + Giúp người đọc dễ tiếp nhận th«ng tin. + Giúp người đọc có điều kiện ss sè liÖu. + Tr¸nh ®­îc viÖc lÆp l¹i tõ ng÷ ( triều đại, số khoa thi, số tiến sĩ, số tr¹ng nguyªn ) -1 hs nªu yªu cÇu cña bµi.C¶ líp đọc thầm lại. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt, kÕt luËn nhóm làm bài đúng. - 1 hs nªu yªu cÇu cña bµi. -HS lµm viÖc nhãm(trªn phiÕu). - §¹i diÖn mçi nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - Cả lớp và Gv nhận xét, biểu dương nhóm làm bài đúng nhất. - 1 HS đọc lại bảng thống kê đúng nhất ( hoặc bảng thống kê đã.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tæ 2 Tæ 3 Tæ 4 Tæng sè 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Khen nh÷ng hs häc tèt, biÓu dương những HS biết điều khiển nhóm trao đổi về néi dung bµi häc. -Tr×nh bµy l¹i vµo vë: b¶ng thèng kª (BT 3). TiÕt 2: Ôn To¸n Céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè. I- Môc tiªu: - Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính đối với phân số. - Gi¶i to¸n cã liªn quan. - Yªu thÝch, say mª m«n to¸n. II- §å dïng: - B¶ng phô. - PhiÕu bµi. III- Hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Hướng dẫn rèn kiến thức kĩ năng: *Bµi 1: TÝnh: 6 7 + 7 8 3 b) + 2 5. a). ; ;. 4 2 2 4 1 2 ; x ; : 5 3 3 9 5 7 7 2 4 -3 ; x4 ; 8: ; 2 9 5. 8 :4 9. *Bµi 2:TÝnh: 2 3 1 12 1 1 + : ; x( - ) 5 4 4 13 2 3 3 1 4 1 8 1 1 1 1 b) - ( + ) x ; -( + : )x 4 21 7 4 9 2 2 4 3. a). *Bµi 3: TÝnh vµ rót gän: 4 6 x 8 9. ;. 12 15 x 9 10. - HS TB-Y chØ yªu cÇu lµm phÇn a), l­u ý thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc. - HS cã thÓ rót gän ngay trong khi tÝnh hoÆc rót gän kÕt qu¶ cuèi cïng.. 1 1 : 4 2 6 *Bµi 4: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi m vµ diÖn tÝch - Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh 5 ch÷ nhËt, t×m c¸ch gi¶i, ch÷a 27 2 lµ m . Tính chu vi của hình đó ? bµi. 25. ;. 12 2 : 25 5. - Dµnh cho hs TB-Y. ;. *Bài 5: Một phân số có tổng của tử số và mẫu số là 88. - HD học sinh xác định dạng 4 4 to¸n (Tæng: 88, tØ: ) Khi rút gọn phân số này ta được . Tìm phân số đó ? 7. 7. - Hs lµm vµ ch÷a bµi.. 3- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Hoµn thµnh bµi tËp. I-Sinh ho¹t trong tæ:. TiÕt 3: sinh ho¹t lớp NhËn xÐt tuÇn 2. -Tổ trưởng điều khiển tổ mình nhận xét, đánh giá từng thành viên trong tổ. -B×nh bÇu tæ viªn xuÊt s¾c. II-Sinh ho¹t líp: -Tổ trưởng báo cáo trước lớp. -Lớp trưởng nhận xét chung. -B×nh bÇu häc sinh xuÊt s¾c trong tuÇn 2 -G/V nhận xét, rút kinh nghiệm, đề ra phương hướng tuần 3. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TuÇn 3. (Từ ngày 20 / 9 / 2009 đến ngày24 / 9 / 2010) Ngµy so¹n: 19/ 9/2010 Ngµy gi¶ng: ChiÒuThø hai ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2010 CHÍNH TAÛ. Thư gửi các học sinh (Nhớ – viết) I. Muïc ñích, yeâu caàu: - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần (BT2); biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính. - HS khá, giỏi nêu được qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng. II. Chuaån bò: GV: Cheùp baøi taäp 2 vaøo baûng phuï vaø phieáu baøi taäp. HS: Vở chính tả, SGK. III. Các hoạt động dạy và học: 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Gọi HS trả lời: a) Nhaéc laïi caáu taïo phaàn vaàn cuûa tieáng ? Laáy ví duï? b) Tìm caáu taïo phaàn vaàn trong tieáng: quang, möu, luoàn? -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS -Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu tiết học. HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết chính tả. -Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài: Thư gửi các học sinh (ở - 2 HS đọc thuộc lòng, lớp đọc SGK/5, từ “Sau 80 năm giời nô lệ… ở công học tập của thầm. caùc em”) - Nếu có HS chưa thuộc bài GV tổ chức cho HS ôn lại -HS chưa thuộc ôn lại bài. bằng cách đọc cá nhân, đồng thanh. -1 em lên bảng viết, lớp viết -Yêu cầu 1 HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp vào giấy nháp.. Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> các từ: cường quốc, kiến thiết. - GV nhaän xeùt baøi HS vieát. HĐ2:Viết chính tả – chấm, chữa bài chính tả. -Yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả. -GV hướng dẫn tư thế ngồi viết, cách trình bày bài; lưu ý các chữ khó, chữ số và cách trình bày đoạn văn. -GV yêu cầu HS nhớ lại đoạn văn và viết bài vào vở. -HS tự soát lại bài tự phát hiện lỗi sai và sửa. -Y/c HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì. - GV chấm bài của tổ, n/xét cách trình bày và sửa sai. HÑ3: Laøm baøi taäp chính taû. -Gọi HS đọc bài tập 2, xác định yêu cầu của bài tập. -GV tổ chức cho các em làm bài cá nhân vào phiếu bài taäp, 1 em leân baûng laøm vaøo baûng phuï. -GV nhaän xeùt baøi HS vaø choát laïi caùch laøm: Tieáng vaàn Âm đệm AÂm chính AÂm cuoái em e m yeâu yeâ u maøu a u xanh a nh đồng oâ ng baèng aê ng … Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài, trả lời. GV nhận xét và cho HS nhắc lại: Dấu thanh đặt ở âm chính (dấu nặng đặt bên dưới, các dấu khác đặt trên). - HS đọc thầm bài chính tả.. -HS viết bài vào vở. -HS soát bài phát hiện lỗi sai và sửa. -HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì. -HS đọc bài tập 2, xác định yeâu caàu cuûa baøi taäp. - HS đọc và làm vào phiếu bài taäp, 1 em leân baûng laøm vaøo bảng phụ, sau đó đối chiếu bài của mình để nhận xét bài bạn.. -HS quan saùt vò trí daáu thanh ở các tiếng và trả lời, HS khác boå sung. Sau doù nhaéc laïi yù GV choát.. 4. Cuûng coá – Daën doø: -HS neâu laïi caáu taïo phaàn vaàn cuûa tieáng vaø vò trí Daáu thanh trong tieáng. -Về nhà viết lại các chữ sai, chuẩn bị: “Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ”. -Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS học tốt.. -------------------------------------------------------------TiÕt 2: Đọc truyện thư viện I/Môc tiªu: - Giúp học sinh phát huy kĩ năng đọc. - Cñng cè thªm kiÕn thøc vÒ cuéc sèng,vÒ TNXH vµ MTXQ. - Cñng cè kÜ n¨ng sèng cho häc sinh. II/ChuÈn bÞ:. Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>