Giáo án Tin học 8 - Tiết 49-50 - Hoàng Thị Lan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 7/1/2011. Ngµy gi¶ng:. TuÇn 20 Thø hai ngµy10 th¸ng 1 n¨m 2011. Gi¸o dôc tËp thÓ: Chµo cê ®Çu tuÇn Trưởng khu soạn. Tập đọc- kể chuyện ë l¹i víi chiÕn khu. I. Môc tiªu. Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. A. Tập đọc. - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật ( người chỉ huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi ). - Hiểu ND , ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sỹ nhỏ tuổi trong cuộc k/c chống thực dân Pháp trước đây. - HS biết đảm nhận trách nhiệm, tư duy sáng tạo: Bình luận, nhận xét, lắng nghe tÝch cùc. B. KÓ chuyÖn. -KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo gîi ý. - ThÓ hiÖn sù tù tin, giao tiÕp. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu: 1. §å dïng: - Tranh minh häa + SGK 2.phương pháp: - Thảo luận nhóm , đóng vai III.C¸c ho¹t déng d¹y - häc. 1. KiÓm tra bµi cò. Đọc bài: Báo cáo kết quả thi đua noi gương chú bộ đội và trả lời câu hỏi ( 2 HS ). - HS + GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi. Tập đọc a. GBT. Ghi ®Çu bµi. - GV gi¶ng tõ chiÕn khu. b. Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài - HS chó ý nghe - GV hướng dẫn cách đọc - GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ - §äc tõng c©u - HS mới tiếp đọc từng câu + đọc đúng - Đọc từng đoạn trước lớp + GV hướng dẫn đọc 1 số câu văn dài - HS nối tiếp đọc đoạn + GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - HS gi¶i nghÜa tõ míi - §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS đọc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT toàn bài - Hs đọc thầm Đ1. c. T×m hiÓu bµi - Trung đoàn trường đến gặp các chiến - Ông đến để thông báo ý kiến của 109. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> sỹ nhỏ tuổi để làm gì. trung ®oµn: Cho c¸c chiÕn sü nhá trë vÒ sống với gia đình - 1 HS đọc Đ2 + lớp đọc thầm - Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy vì - HS nêu sao c¸c chiÕn sü nhá " ai còng thÊy cæ häng m×nh nghÑn l¹i "? - Thái độ của các bạn sau đó thế nào ? - Lượm , mừng và các bạn đều tha thiết xin ë l¹i. - Vì sao Lượm và các bạn không muốn - Các bạn sẵn sằng chịu đựng gian vÒ nhµ khæ, s½n sµng sèng chÕt víi chiÕn khu - Lời nói của Mừng có gì đáng cảm - Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung động? đoàn cho em ăn ít đi miễn là đừng bắt em trë vÒ nhµ - Cả lớp đọc thầm đoạn 3. - Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào - Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước khi nghe lêi van xin cña c¸c b¹n. m¾t - T×m h×nh ¶nh so s¸nh ë cuèi bµi. - TiÕng h¸t bïng lªn nh­ ngän löa rùc rỡ giữa đêm rừng lạnh tối. - Qua câu chuyện này em hiểu điều gì -> Rất yêu nước, không quản ngại khó vÒ c¸c chiÕn sÜ vÖ quèc ®oµn nhá tuæi? kh¨n gian khæ, s½n sµng hi sinh v× tæ quèc. d. Luyện đọc lại: - GV đọc lại đoạn 2: HD HS đọc đúng - HS nghe. - Một vài HS thi đọc. ®o¹n v¨n. - 2 HS thi đọc cả bài. -> HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm, KÓ chuyÖn - HS nghe. 1. GV nªu nhiÖm vô 2. HD HS kể kể câu chuyện theo gợi ý. - HS đọc các câu hỏi gợi ý. - GV nh¾c HS: C¸c c©u hái chØ lµ ®iÓm tùa gióp c¸c em nhí ND chÝnh cña c©u chuyÖn, kÓ chuyÖn kh«ng ph¶i lµ tr¶ lêi c©u hái, cÇn nhí c¸c chi tiÕt trong chuyện để làm cho mỗi đoạn kể hoàn chỉnh, sinh động. - GV gäi HS kÓ chuyÖn. - 1 HS kÓ mÉu ®o¹n2. - 4 HS đại diện 4 nhóm thi kể. - 1 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn -> C¶ líp b×nh chän. - GV nhËn xÐt nghi ®iÓm 3. Cñng cè dÆn dß. - Qua câu chuyện em hiểu thế nào về -> Rất yêu nước/ c¸c chiÕn sÜ nhá tuæi? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc,. 110 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n Tiªt 96: §iÓm ë gi÷a - trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Biết điểm ở giữa hao điểm cho trước. - HiÓu thÕ nµo lµ trung ®iÓm cña mét ®o¹n th¼ng. - VÏ s½n h×nh BT3 vµo b¶ng phô. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu: 1.§å dïng. - thước mét 2.Phương pháp. - Lµm mÉu, luyÖn tËp III. Các hoạt động dạy học. 1.KiÓm tra bµi cò. Lµm bµi tËp 1 + 2 HS + VG nhËn xÐt. 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu điểm ở giữa. * HS n¾m ®­îc vÞ trÝ cña ®iÓm ë gi÷a. - GV vÏ h×nh lªn b¶ng. - HS quan s¸t. A 0 B + 3 ®iÓm A, O, B lµ ba ®iÓm nh­ thÕ - Lµ ba ®iÓm th¼ng hµng theo thø tù A -> O -> B (tõ tr¸i sang ph¶i). nµo? + §iªm O lµm ë ®©u trªn ®­êng th¼ng. - O lµ ®iÓm gi÷a A vµ B - HS xác định điểm O + A lµ ®iÓm bªn tr¸i ®iÓm O + B lµ ®iÓm bªn ph¶i ®iÓm O - Nh­ng víi ®iÒu kÞªn lµ ba ®iÓm lµ th¼ng hµng. - HS tù lÊy VD Hoạt động 2: Giới thiệu trung điểm cña ®o¹n th¼ng. - GV vÏ h×nh lªn b¶ng. - HS quan s¸t. - §iÓm M n»m ë ®©u. - M lµ ®iÓm n»m gi÷a A vµ B. + §é dµi ®o¹n th¼ng AM nh­ thÕ nµo - AM = BM cïng b»ng 3 cm víi ®o¹n th¼ng BM? -> VËy M chÝnh lµ trung ®iÓm cña ®o¹n -> NhiÒu HS nh¾c l¹i - HS tù lÊyVD vÒ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB. th¼ng. Hoạt động 3: Thực hành. a) Bµi 1: Cñng cè vÒ ®iÓm ë gi÷a vµ ba ®iÓm th¼ng hµng. - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm nh¸p + neue kÕt qu¶. + Nªu 3 ®iÓm th¼ng hµng? a. A, M, B; M, O, N; C, N, D. b.+ M lµ ®iÓm gi÷a A vµ B. + O lµ ®iÓm gi÷a M vµ N. + N lµ ®iÓm gi÷a C vµ D. -> GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 111. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> b) Bµi 2 + 3: Cñng cè vÒ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. * BT 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu - HS lµm vë + gi¶i thÝch. + O lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB v× A, O, B th¼ng hµng vµ OA = OB = 2cm + M kh«ng lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng CD vµ M kh«ng lµ ®iÓm ë gi÷a hai ®iÓm C vµ D v× C, M, D kh«ng th¼ng hµng. + H kh«ng lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng FG vµ EG v× EH = 2cm; HG = 3cm Vậy a, e là đúng; b, c, d là sai. * Bµi 3: HSKG - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - HS lµm vë + gi¶i thÝch. + I lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng BC v×: B, I, C th¼ng hµng, IB = IC + O lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AD. + O lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng IK. + K lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng GE. + I lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng BC 3. Cñng cè dÆn dß. - Nªu l¹i ND bµi. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc. Ngµy so¹n: 8/1/2011. Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy11 th¸ng 1 n¨m 2011. ChÝnh t¶ (nghe viÕt) ë l¹i víi chiÓn khu I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2) a/b. - Giải câu đố viết đúng chính tả lời giải (hoặc làm BT điền uốc, uốt). II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu: 1.§å dïng. - B¶ng phô viÕt 2 lÇn ND bµi 2 (b). 2.Phương pháp. - Tr×nh bµy III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: liên lạc nhiều lần, nắm tình hình (HS viết bảng con) -> GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. b. HD HS nghe viÕt. + HD HS chuÈn bÞ. 112 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV đọc diễn cảm đoạn chính tả. - GV gióp HS n¾m ND ®o¹n v¨n. + Lêi bµi h¸t trong ®o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - GV gióp HS n¾m c¸ch tr×nh bµy. + Lêi bµi h¸t trong ®o¹n v¨n viÕt nh­ thÕ nµo? - GV đọc một số tiếng khó: Bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ - GV quan s¸t söa sai. + GV đọc bài - GV quan s¸t uèn l¾n cho HS. c) ChÊm ch÷a bµi. - GV đọc lại đoạn viết - GV thu vë chÊm ®iÓm. - GV nhËn xÐt bµi viÕt. + HD lµm bµi tËp. * Bµi 2 (b) - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT. - GV gọi HS đọc bài.. - HS nghe. - 1 HS đọc lại. - Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sî hi sinh gian khæ -> Được đặt sau dấu hai chấm -> HS luyÖn viÕt vµo b¶ng con. - HS nghe viÕt bµi vµo vë. - HS đổi vở soát lỗi.. -2 HS nªu yªu cÇu BT. - HS lµm bµi vµo SGK. -> 3 - 4 HS đọc bài. + Thuèc + Ruét + §uèc -> HS nhËn xÐt.. -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 3. Cñng cè dÆn dß. - Nªu l¹i ND bµi (2HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc.. Tập đọc Chó ë bªn B¸c Hå I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng hợp lý khi đọc mỗi dòng thơ khổ thơ. - Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liết sĩ đã hy sinh vì tổ quốc . - Häc thuéc lßng bµi th¬. - HS biÕt thÓ hiÖn sù th«ng c¶m, kiÒm chÕ c¶m xóc, l¾ng nghe tÝch cùc. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học: 1. §å dïng: - Tranh minh häa bµi häc. - Bản đồ, bang phụ. 2. phương pháp: -Thảo luận nhóm, hỏi đáp III. Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: KÓ l¹i 4 ®o¹n c©u chuyÖn "ë l¹i víi chiÓn khu" -> HS + GV nhËn xÐt. 113. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. b. Luyện đọc. * GV đọc diễn cảm bài thơ, GV HD cách đọc. * GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp với gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng c©u. - Đọc từng đoạn trước lớp. + GV HD cách ngắt nghỉ đúng các dòng thơ. + GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - §äc tõng ®o¹n trong nhãm c. T×m hiÓu bµi: - Nh÷ng c©u th¬ nµo cho thÊy Nga rÊt nhí chó? - Kh Nga nhắc đếm chú thái độ của bà mÑ ra sao? - Em hiÓu c©u nãi cña ban Nga nh­ thÕ nµo? - V× sao c¸c chiÕn sÜ hy sinh v× tæ quèc ®­îc m·i?. - HS nghe.. - HS nôi tiếp đọc từng câu. - HS đọc nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ - HS gi¶i nghÜa tõ míi. - HS đọc theo nhóm3 - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ. - 1 HS đọc cả bài. -> Chú Nga đi bộ đội sao lâu quá là lâu - Mẹ thương chú khóc đỏ hoe mắt, bố nhớ chú ngước lên bàn thờ - Chú đã hy sinh - Vì những chiến sĩ đó đã hiến dâng cả cuộc đời cho HP và sự bình yên của nh©n d©n.. d. Häc thuéc lßng bµi th¬. - GV hướng dẫn HS theo hình thức xoá - HS đọc thuộc từng khổ, cả bài theo dÇn. nhãm, d·y, c¸ nh©n. - HS thi đọc thuộc từng khổ, cả bài, - C¶ líp b×nh chän. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Cñng cè dÆn dß. - Nªu ND bµi? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc. To¸n TiÕt 97: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Củng cố khái niệm và xác định được trung điểm của đoạn thẳng. - Biết xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu: 1.§å dïng. - ChuÈn bÞ giÊy cho BT3 2.Phương pháp. - Thùc hµnh III. Các hoạt động dạy học. I. KiÓm tra bµi cò. Lµm BT 2 + 3 (tiÕt 96 - 2 HS). -> HS + GV nhËn xÐt. 114 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Bµi míi : a. Bài 1 : * Xác định được trung điểm của đoạn thẳng cho trước. - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - 2 HS nªu yªu cÇu BT - 1 HS đọc mẫu - GV vÏ ®o¹n th¼ng AB lªn b¶ng - HS quan s¸t - 2 HS lên bảng đo độ dài đoạn thẳng AB + §é dµi ®o¹n th¼ng AB lµ bao nhiªu ? - 4 cm + Nếu chia độ dài đoạn thẳng này thành - Chia độ dài đoạn thẳng AB : 4 : 2 = 2 ( cm ) 2 phÇn b»ng nhau th× lµm thÕ nµo ? + Muốn xác định trung điểm của đoạn - Đặt thước sao cho vạnh 0 trùng với th¼ng AB ta lµm nh­ thÕ nµo ? ®iÓm A. §¸nh dÊu ®iÓm M trªn AB øng với cạnh 2 cm của thước + §iÓm nµo lµ trung ®iÓm cña ®o¹n -> §iÓm M. th¼ng AB ? + Em có nhận xét gì về độ dài đoạn - Độ dài đoạn thẳng AM bằng 1 đoạn th¼ng AM vµ ®o¹n th¼ng AB? 2 th¼ng AB, viÕt lµ: AM =. 1 AB 2. + Em hãy nêu các bước xác định trung -> Gồm 3 bước ®iÓm cña mét ®o¹n th¼ng. * GV gọi HS đọc yêu cầu phần b. - 2 HS đọc yêu cầu. - GV gọi HS nêu cách xác định trung - HS nêu cách xác định trung điểm của ®iÓm cña ®­êng th¼ng. ®­êng th¼ng CD. - GV yªu cÇu HS lµm nh¸p. - HS lµm nh¸p + 1 HS lªn b¶ng. - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm. C K D b) Bài 2: (99) * HS gấp và xác định ®­îc trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT. - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - HS dïng tê giÊy HCN råi thùc hµnh nh­ HD sgk. - GV gäi HS thùc hµnh trªn b¶ng. - Vµi HS lªn b¶ng thùc hµnh. -> HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 3. Cñng cè dÆn dß: - Nêu các bước xác định trung điểm của đoạn thẳng? (2HS) - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc. Thñ c«ng: TiÕt 20 ôn tập cắt dán chữ cái đơn giản I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. - Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã häc. - §¸nh gi¸ kiÕn thøc, kü n¨ng c¾t, d¸n ch÷ qua s¶n phÈm thùc hµnh cña HS. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu. 115. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Mẫu chữ cái của 5 bài học. Giấy TC, bút chì, thước kẻ. - Quan s¸t luyÖn t¹p III. Các hoạt đông dạy học chủ yếu. 1.KiÓm tra bµi cò: - KT sù chuÈn bÞ cña HS 2.Bµi míi: a. GT + ghi b¶ng b.HD «n tËp. - Em hãy kẻ, cắt, dán chữ cái trong các chữ đã học ở chương II. - GV gi¶i thÝch yªu cÇu vÒ KT - KN, SP. - HS lµm bµi, GV quan s¸t HS lµm bµi, cã thÓ HD thªm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng. c. §¸nh gi¸: - Hoµn thµnh (A) + Thực hiện đúng quy trình KT, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước. + Dán chữ phẳng đẹp. - Những em đã HT và có sản phẩm đẹp, trình bày, sản phẩm sáng tạo được đánh giá là hoàn thành tốt (A+) - Chưa hoàn thành (B): Chưa cắt kẻ, dán được các chữ đã học. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ vµ thùc hµnh cña HS. - DÆn dß giê sau. Ngµy so¹n: 9/1/2011. Ngµy gi¶ng:. Thø t­ ngµy12 th¸ng 1 n¨m 2011. LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ tæ quèc, dÊu phÈy. I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Nắm được nghĩa một số từ ngữ về tổ quốc để xếp đúng vào các nhóm. - Bước đầu biết kể về một vị anh hùng. - §Æt thªm ®­îc dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp trong ®o¹n v¨n. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu: 1.§å dïng. - B¶ng líp lµm BT 1: - 3 tê phiÕu. 2.Phương pháp. - Th¶o luËn, tr×nh bµy III. Các hoạt động dạy học: 1. kiÓm tra bµi cò: - Nh©n ho¸ lµ g×? lÊy VD? (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. b. Bµi tËp. BT1: - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT. - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - HS lµm bµi vµo vë - GV më b¶ng phô. - 3 HS thi lµm nhanh trªn b¶ng -> HS nhËn xÐt. 116 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -> GV nhËn xÐt kÕt luËn.. a) Nh÷ng tõ cïng nghÜa víi tæ quèc lµ: Đất nước, nước nhà, non sông, giang s«ng. b) Cïng nghÜa víi B¶o vÖ lµ: gi÷ g×n, g×n gi÷. c) Cïng nghÜa víi x©y dùng lµ kiÕn thiÕt.. Bµi 2: - Gv gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - HS lµm vµo vë.. - GV nh¾c HS: KÓ tù do, tho¶i m¸i g¾n gän nh÷ng g× em biÕt vÒ mét sè vÞ anh - HS nghe. hïng - GV gäi HS kÓ. - Vµi HS thi kÓ. - HS nhËn xÐt. -> GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. Bµi 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu? - 2 HS nªu yªu cÇu. - HS đọc thầm đoạn văn và làm bài cá nh©n. - GV më b¶ng phô. - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi. - HS nhËn xÐt. - 3 -> 4 HS đọc lại đoann văn. -> GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè - dÆn dß. - Nªu l¹i ND bµi. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc. ¢m nh¹c: TiÕt 20: Học hát: Bài em yêu trường em (lời 2) GV bé m«n so¹n gi¶ng To¸n TiÕt 98: So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10.000 I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - BiÕt c¸c d©u hiÖu vµ c¸ch so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10.000. - Biết so sánh các đại lượng cùng loại. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu: 1.§å dïng. - B¶ng líp, PhÊn mµu. 2.Phương pháp - luyÖn tËp III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸ch t×m sè lín nhÊt cã 2, 3 ch÷ sè? -> HS + GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi: 117. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và cách so sánh hai số trong ph¹m vi 10.000 * HS n¾m ®­îc dÊu hiÖu vµ c¸ch so s¸nh. - GV viÕt lªn b¶ng: 999 < 1000 - HS quan s¸t. - H·y ®iÓn dÊu (<;>, =) vµ gi¶i thÝch v× -> HS: 999 < 1000 gi¶i thÝch VD: 999 thªm 1 th× ®­îc 1000 hoÆc 999 sao lại chọn dấu đó? ứng với vạch đứng trước vạch ứng với 1000 trªn tia sè. + Trong các dấu hiệu trên, dấu hiệu nào Chỉ cần đến số của mỗi rồi so sánh các dÔ nhËn biÕt nhÊt? chữ số đó. số đó số nào có những chữ số hơn thì số đó lớn hơn. - GV viÕt b¶ng 9999<.10.000 -> HS so s¸nh - GV viÕt b¶ng 9999>.8999 -> HS quan s¸t + H·y nªu c¸ch so s¸nh ? - HS so s¸nh v× 9 > 8 nªn 9000 > 8999. - GV viÕt 6579 < 6580 -> HS nêu so sánh từ hàng cao nhất đến + h·y nªu c¸ch so s¸nh. hµng thÊp nhÊt 6579 < 6580 - Qua hai vÝ dô trªn em cã nhËn xÐt g× -> HS nªu nh­ SGK -> 5 HS nh¾c l¹i. vÒ c¸ch so s¸nh sè cã 4 ch÷ sè. . H§ 2: Thùc hµnh. a) Bµi 1 + 2: Cñng cè vÒ so s¸nh sè. * Bµi 1(100): - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT. - 2 HS nªu yªu cÇu - GV gäi HS nªu c¸ch so s¸nh sè. - 2 HS nªu. - GV gọi HS đọc bài. - HS lµm bµi vµo sgk - nªu kÕt qu¶. 1942 > 998 9650 < 9651 - GV nhËn xÐt. 1999 < 2000 9156 > 6951 900 + 9 < 9009 6591 = 6591 * Bµi 2(100): - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu. - GV nhËn xÐt sau mçi lÇn gi¬ b¶ng - HS lµm vµo b¶ng con. 1 km > 985m 60 phót = 1 giê. 600cm = 6m 70 phót > 1 giê 797mm<1m 50phót < 1 giê b) Bµi 3 (100): HSKG * Cñng cè vÒ t×m sè l¬n nhÊt vµ t×m sè bÐ nhÊt. - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 SH nªu yªu cÇu. - GV gäi HS nªu c¸ch lµm. - HS lµm vµo vë. - GV gọi HS đọc bài. + Sè lín nhÊt trong c¸c sè: 4375, 4735, 4537, 4753, lµ sè 4753 + Sè bÐ nhÊt trong c¸c sè: 6091, 6190, 6901, 6019, lµ sè 6019. - GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè dÆn dß: - Nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 000? (2HS) 118 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau. §¸nh gi¸ tiÕt häc. Mü thuËt TiÕt 20: Vẽ tranh: đề tài ngày tết hoặc ngày lễ hội GV bé m«n so¹n gi¶ng Ngµy so¹n: 10/1/2011. Ngµy gi¶ng:. Thø n¨m ngµy13 th¸ng 1 n¨m 2011. To¸n: TiÕt 99: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Biết so sánh các số trong phạm vi 10.000, viết 4 số theo thứ tự từ bé đến lơn và ngược lại. - NhËn biÕt vÒ thø tù c¸c sè trßn tr¨m, trßn ngh×n, (trªn tia sè) vµ c¸ch x¸c định trung điểm của đoạn thẳng. II.Đồ dùng và phương pháp dạy học: 1.§å dïng. - b¶ng líp + sgk 2.Phương pháp. - LuyÖn tËp III.Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò:: Nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10.000? (2 HS) -> HS + GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi: * H§ 1: Bµi tËp 1. Bµi (101) - Cñng cè vÒ so s¸nh sè. - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm b¶ng con. 7766 > 7676 1000g = 1kg GV söa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ b¶ng 8453 > 8435 1km < 1200m 9102 < 9120 950g < 1kg 5005 > 4950 100phót > 1giê 30 phót 2. Bµi 2 +3: * Củng cố về thứ tự các số từ bé đến lớn và từ lớn đến bé, viết số bé nhất và lớn nhÊt cã 3, 4 ch÷ sè a) GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu - HS lµm vë + 1 HS lªn b¶ng. - GV theo dâi HS lµm bµi. a): 4082, 4208, 4280, 4802. b): 4802, 4280, 4208, 4028 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét. - GV nhËn xÐt. b) Bµi 3 (101): - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm b¶ng con. a) BÐ nhÊt cã 3 ch÷ s«: 100 b) BÐ nhÊt cã 4 ch÷ s«: 1000 119. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> c) Sè lín nhÊt cã 3 ch÷ sè: 999 d) Sè lín nhÊt cã 4 ch÷ sè: 9999. - GV nhËn xÐt sau mçi lÇn gi¬ b¶ng. c) Bµi 4 (101): * Củng cố về cách xác định trung điểm cña ®o¹n th¼ng - GV gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu. - HS làm sgk + đọc kết qảu. - GV gọi đọc bài. + Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB øng víi sè 300 + Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng CD øng víi sè 2000 - HS nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt. 3. Cñng cè dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi. VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau .§¸nh gi¸ tiÕt häc. TËp viÕt «n ch÷ viÕt hoa N (tiÕp) I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N ( 1 dòng Ng ), V, T ( 1dồng) Viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1dòng) và câu ứng dụng"Nhiễu điều phủ lấy giá gương; Người trong một nước thì thương nhau cùng"( 1lần)bằng cỡ chữ nhá. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu: 1.§å dïng. - MÉu ch÷ viÕt hoa N. - C¸c ch÷ NguyÔn V¨n Trçi vµ c©u tôc ng÷ viÕt trªn dßng kÎ « li. - Vë tËp viÕt. 2.Phương pháp. - Lµm mÉu, luyÖn tËp III. Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: - Nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dông T19 (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. b. HD HS viÕt b¶ng con. +) LuyÖn viÕt ch÷ hoa. - GV yªu cÇu HS më vë quan s¸t. - HS më vë quan s¸t. - T×m c¸c ch÷ viÕt hoa trong bµi. -> N, V, T. - GV viÕt mÉu nh¾c l¹i c¸ch viÕt . - HS quan s¸t. - HS tËp viÕt b¶ng con. GV quan s¸t söa sai. +) LuyÖn viÕt tõ øng dông. - GV gọi HS đọc - 2 SH đọc từ ứng dụng. - GV nãi vÒ anh hïng NguyÔn V¨n Trçi - HS nghe. - GV đọc Nguyễn Vă\n Trỗi. - HS viÕt b¶ng con. - GV quan s¸t, söa sai cho HS. 120 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> +) luyÖn viÕt c©u øng dông. - GV gọi HS đọc. - 2 HS đọc. - GV gióp HS hÓu c©u tôc ng÷. - HS nghe. - GV đọc Nhiễu, Nguyễn - HS luyÖn viÕt b¶ng con. -> GV nhËn xÐt. c. HD HS viÕt vë tËp viÕt. - GV nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu, - GV theo dâi uèn l¾n cho HS. - HS viÕt bµi vµo vë. d. ChÊm ch÷a bµi. - GV chÊm nhanh bµi. - NhËn xÐt bµi viÕt. 3. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi sau. - §¸nh gi¸ tiÕt häc. ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) Trªn ®­êng mßn Hå ChÝ Minh I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. -. Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2) a/b ( chọn 3 trong 4 từ) II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu: 1.§å dïng. - B¶ng líp viÕt 2 lÇn néi dung bµi tËp 2a. 2.Phương pháp. - LuyÖn tËp III. Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: GV đọc: Sấm, sét, xe sợi (HS viết bảng con) - HS + GV nhËn xÐt 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi b. Hướng dẫn HS nghe viết: +. HD häc sinh chuÈn bÞ : - GV đọc đoạn văn viết chính tả - HS nghe - 2HS đọc lại - GV gióp HS n¾m ND bµi ; + §o¹n v¨n nãi nªn ®iÒu g× ? - Nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc - GV đọc 1 số tiếng khó: trơn lầy, thung - HS luyện viết vào bảng con lòng, hi hi, lóp xóp +. GV đọc bài - HS nghe - viÕt vµo vë - GV quan s¸t, uÊn n¾n cho HS c. ChÊm ch÷a bµi. - GV đọc lại bài - HS dïng bót ch× so¸t lçi - GV thu vë chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt bµi viÕt d. HD häc sinh lµm bµi tËp a. Bµi 2(a) - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS đọc thầm, làm bài CN 121. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV mêi 2 HS lªn b¶ng thi lµm bµi - 2HS lµm bµi đúng nhanh - HS đọc bài - HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt a. S¸ng suèt, xao xuyÕn, sãng s¸nh, xanh xao. b. Bµi 3. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vµo vë - GV d¸n lªn b¶ng 4 tê phiÕu - 4nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm + VD; ¤ng em giµ nh÷ng vÉn s¸ng suèt... 3. Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi ? (2HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Tù nhiªn x· héi TiÕt 39: «n tËp x· héi I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Kể tên một số kiến thức đã học về xã hội. - Biết kể với bạn bè về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh . - Yêu quý gia đình, xã hội, trường học , tỉnh (thành phố) của mình. - Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi đang sèng. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu: 1.§å dïng. - Tranh ¶nh cho GV s­u tÇm. 2.Phương pháp. - th¶o luËn. Tr×nh bµy III. Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò. 2,Bµi míi. a. giíi thiÖu bµi b. d¹y bµi míi - Cho HS ch¬i chuyÒn hép. - GV so¹n ra mét sè c©u hái. + Gia đình em gồm mấy thê hệ? Em là thế hệ thứ mấy trong gia đình? + Những người thuộc họ nội gồm những ai? Những người thuộc họ ngoại gåm nh÷ng ai? + Trong khi đun nấu bạn và những người trong gia đình cần chú ý điều gì để phßng ch¸y. + Kể tên những môn học mà bạn được học ở trường> + Nãi tªn nh÷ng m«n häc m×nh thÝch nhÊt vµ gi¶i thÝch t¹i sao? + Kể tên những việc mình đã làm để giúp các bạn trong học tập? + Nêu lợi ích của các hoạt động ở trường? Em phải làm gì để đạt kết quả tốt. 122 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Nãi tªn mét sè trß ch¬i nguy hiÓm? §iÒu g× sÏ s¶y ra nªu ban ch¬i trß ch¬i nguy hiểm đó? + KÓ tªn mét sè c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ cña tØnh? + Kể tên một số hoạt động diễn ra tại Bưu điện của tỉnh. + Ých lîi cña c¸c H§ b­u ®iÖn, truyÒn th«ng, truyÒn h×nh, ph¸t thanh? + KÓ tªn mét sè H§ c«ng nghiÖp cña tØnh n¬i em ®ang sèng. + Phân biệt sự khác nhau giữa làng quê với đô thị. + HS võa h¸t võa truyÒn tay nhau hép giÊy cã c©u hái trªn. Khi bµi h¸t dõng lại hộp giấy ở trong tay người nào thì người đó phải nhặt câu hỏi bất kỳ và trả lời câu hỏi, câu nào đã được trả lời thì bỏ ra ngoài, cứ tiếp tục như vậy cho đến hết câu hái. -> C¶ líp nhËn xÐt vµ bæ xung. 3. Cñng cè dÆn dß. - Nªu l¹i ND bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc. Ngµy so¹n: 11/1/2011. Ngµy gi¶ng:. Thø s¸u ngµy14 th¸ng 1 n¨m 2011 ThÓ dôc TiÕt 40: Trß ch¬i: "lß cß tiÕp søc Gv bé m«n so¹n gi¶ng. To¸n TiÕt 100: PhÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 10.000 I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Biết cộng các số trong phạm vi 10.000 (bao gồm đặt tính đúng). - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n ( cã phÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 10 000) II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu: 1.§å dïng - B¶ng phô 2.Phương pháp. - LuyÖn tËp III. Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸ch céng c¸c sè cã 3 ch÷ sè? (3HS) - HS + GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện Phép cộng 3526 + 2759 * Häc sinh n¾m ®­îc c¸ch céng. - GV nªu phÐp céng 3526 + 2756 vµ viÕt - HS quan s¸t b¶ng - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - GV gäi HS nªu c¸ch tÝnh - 1 HS đặt tính và tính kết quả 3526 2759 6285 - GV gäi HS nªu l¹i c¸ch tÝnh - Vµi HS nªu l¹i c¸ch tÝnh - HS tù viÕt tæng cña phÐp céng 123. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3526 + 2759 = 6285 - VËy tõ VD em h·y rót ra quy t¾c céng - Ta viÕt c¸c sè h¹ng sao cho c¸c ch÷ sè c¸c sè cã 4 ch÷ sè ? ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau. Råi viÕt dÊu céng, kÎ v¹ch ngang råi céng tõ ph¶i sang tr¸i. Hoạt động 2: Thực hành * Bµi 1: (102): - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm b¶ng con. - GV söa sai sau mçi lÇn gi¬ b¶ng ? + 5341 + 7915 + 4507 1488 1346 2568 6829 9216 7075 b. Bài 2: (102): Củng cố về đặt tính và céng c¸c sè cã 4 ch÷ sè - a. HSKG - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vµo vë + 1 HS lªn b¶ng lµm - GV gọi HS đọc bài - nhận xét 1825 5716 + 2634 + + - GV nhËn xÐt chung. 848 455 1749 482 2280 7465 c. Bµi 3: (102): Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ phÐp céng sè cã 4 ch÷ sè - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu - HS ph©n tÝch bµi to¸n Tãm t¾t - HS lµm vµo vë + 1HS lªn b¶ng lµm §éi 1 trång: 3680 c©y Bµi gi¶i §éi 2 trång: 4220 c©y Cả hai đội trồng được là: Cả hai đội trồng :.? 3680 + 4220 = 7900 (c©y) §¸p sè: 7900 c©y - GV nhËn xÐt d. Bµi 4 (102): Cñng cè vÒ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm nh¸p nªu kÕt qu¶ - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ + M lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB + Q lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng CD + N lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng BC 3. Cñng cè dÆn dß: - Nªu quy t¾c céng sè cã 4ch÷ sè ? - (2HS) - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc TËp lµm v¨n Báo cáo hoạt động. I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. . - Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học. Viết lai một phần nội dung báo cáo trên( về học tập hoặc về lao động) theo mẫu. 124 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. Đồ dùng và phương pháp dạy học chủ yếu: 1.§å dïng. - B¶ng líp, mÉu b¸o c¸o 2.phương pháp. - Th¶o luËn nhãm, luyªn tËp III, Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: KÓ l¹i c©u chuyÖn Chµng trai lµng Phï §æng (3HS) - HS + GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi b. Hướng dẫn HS làm bài tập. . Bµi 1: - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS đọc - Cả lớp đọc thầm lại bài; Báo cáo tháng thi đua "Nêu gương chú bộ đội" - GV nh¾c HS + Báo cáo hoạt động của tổ chỉ theo 2 mục: 1học tập; 2lao động + Báo cáo chân thực đúng thực tế. - HS nghe + Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo - HS làm việc theo tổ c¸o víi lêi lÏ râ rµng + Các thành viên trao đổi, thống nhất kết qu¶ häc tËp + Lần lượt từng thành viên trao đổi, thèng nhÊt kÕt qu¶ häc tËp + Lần lượt từng thành viên trong tổ đóng vai tổ trưởng báo cáo trước các bạn kết qu¶ häc tËp - L§ cña tæ - GV gäi HS thi - 1 vài HS đóng vai tổ trưởng trình bày b¸o c¸o. - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm . Bµi tËp 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu và mẫu báo cáo - HS mở vở đã ghi sẵn ND báo cáo theo mÉu - lµm vµo vë - GV nh¾c HS: §iÒn vµo mÉu b¸o c¸o néi dung thËt ng¾n gän râ rµng - Từng HS tưởng tượng mình là tổ trưởng, viết báo cáo vào vở - 1 số học sinh đọc báo cáo. - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Cñng cè dÆn dß: - Nªu l¹i ND b¶n b¸o c¸o ? (2HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc 125. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tù nhiªn x· héi TiÕt 40: Thùc vËt I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng. - Biết được cây đều có rễ, thân, lá, hoa, quả. - NhËn ra sù ®a d¹ng vµ phong phó cña thùc vËt trong tù nhiªn. - Quan s¸t h×nh vÏ hoÆc vËt thËt chØ ®­îc rÔ, l¸, hoa, qu¶ cña mét sè c©y. - Hsbiết kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích so sánh tìm đặc điểm giống và khác nhau của các loại cây. Kĩ năng hợp tác: Làm việc nhóm để hoàn thµnh nhiÖm vô. II. Đồ dùng và phương pháp dạy học: 1. §å dïng: - C¸c h×nh trong SGK - 76, 77. - Các cây có ở sân trường, vườn trường. Giấy, hồ gián 2.Phương pháp: - Thực địa, quan sát, thảo luận nhóm. III. Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò. 2. Bµi míi: . Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên. * Môc tiªu: - Nªu ®­îc nh÷ng ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau cña c©y cèi xung quanh. NhËn ra ®­îc sù ®a r¹ng cña thùc vËt trong tù nhiªn. * TiÕn hµnh - Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn + GV chia nhãm, ph©n khu vùc quan s¸t - HS quan s¸t theo nhãm ngoµi thiªn cho c¸c nhãm nhiên ( nhóm trưởng điều khiển). + GV giao NV quan s¸t + ChØ vµo tõng c©y vµ nãi tªn c¸c c©y cã ë khu vùc cña m×nh Bước 2: Làm việc theo nhóm + ChØ vµ nãi tªn tõng bé ph©n. + ChØ ra vµ nãi tªn tõng bé phËn…. - Bước 3: Làm việc cả lớp: + GV yêu cầu cả lớp tập hợp và lần lượt - Các nhóm báo cáo đến từng nhóm để nghe báo cáo * KÕt luËn: Xung quanh ta cã rÊt nhiÒu cây. Chúng có kích thước và hình dạng khác nhau. Mỗi cây thường có rễ, thân l¸, hoa vµ qu¶. - GV gäi HS giíi thiÖu c¸c c©y trong - HS giíi thiÖu h×nh 76, 77 . Hoạt động 2: Làm việc cá nhân * Môc tiªu: BiÕt vÏ vµ t« mµu 1 sè c©y * Cách tiến hành: * Bước 1: - GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì ra - HS vẽ vào giấy sau đó tô màu, ghi chú để vẽ 1 vài cây mà các em quan sát tên cây và các bộ phận của cây trên hình ®­îc. vÏ. Bước 2: Trình bày - Tõng c¸ nh©n d¸n bµi cña m×nh lªn b¶ng 126 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - HS giíi thiÖu vÒ bøc tranh cña m×nh. - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 3. Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc. Gi¸o dôc tËp thÓ Sinh ho¹t líp cuèi tuÇn I. Môc tiªu: - HS nhËn ra ®­îc nh÷ng ­u ®iÓm vµ khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn qua. - Khắc phục những nhược điểm còn tồn tại. - Phát huy những ưu điểm đã đạt được. II. Néi dung: 1. ổn định: 2. GV nhËn xÐt nh÷ng ­u ®iÓm vµ khuyÕt ®iÓm cña HS. a. ¦u ®iÓm: - Đi học đúng giờ. - Sách vở đầy đủ, sạch sẽ. - Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, guốc dép đầy đủ. - §a sè c¸c em ngoan, lÔ phÐp. - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ. - ý thøc häc tËp tèt, ch¨m häc. b. Nhược điểm: - NghØ häc kh«ng lý do vÉn cßn. - ý thøc häc tËp ch­a tèt ®iÓn h×nh nh­ em : ChiÕn. - Còn lười học: Hiền, Niên 3. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp : - Thùc hiÖn tèt c¸c nhiÖm vô cña HS. - Kết quả học tập theo chủ điểm đạt kết quả tốt. 4. Phương hướng: - Tiếp tục phát huy những ưu điểm đã có. - ChÊm døt viÖc nghØ häc kh«ng cã lÝ do. - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. 5. V¨n nghÖ: H¸t vÒ chñ ®iÓm Mõng §¶ng mõng xu©n GV nhËn xÐt chung. 127. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>