Giáo án Giáo dục công dân 8 cả năm - Trường THCS Nguyễn Trãi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n GDCD líp 8. N¨m häc 2010-2011 Phân phối chương trình GDCD lớp 8 N¨m häc 2010-2011. TiÕt 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12,13 14,15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25,26 27 28,29 30,31 32 33 34,35. Bµi T«n träng lÏ ph¶i Liªm khiÕt Tôn trọng người khác Gi÷ ch÷ tÝn Ph¸p luËt vµ kû luËt X©y dùng t×nh b¹n trong s¸ng vµ lµnh m¹nh Tích cực tham gia các hoạt động chính trị xã hội KiÓm tra 45 phót T«n träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh¸c Góp phần xây dựng nếp sông văn hóa ở cộng đồng dân cư Tù lËp Lao động tự giác và sáng tạo Quỳen và nghĩa vụ công dân trong gia đình. ¤n tËp häc kú I KiÓm tra häc kú I Thùc hµnh ngo¹i khãa Phßng chèng c¸c tÖ n¹n x· héi. Phßng, chèng HIV/AIDS Phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại. Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác. Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng. KiÓm tra 45 phót QuyÒn khiÕu n¹i tè c¸o QuyÒn tù do ng«n luËn Hiến pháp nước cộng hòa XHCN Việt Nam Pháp luật nước cộng hòa XHCN Việt Nam ¤n tËp häc kú II KiÓm tra häc kú II Thùc hµnh, ngo¹i khãa. NguyÔn ThÞ Oanh. 1 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 8. N¨m häc 2010-2011 Ngµy so¹n: 19 Th¸ng 08 n¨m 2010 Ngµy d¹y:20 Th¸ng 08 n¨m 2010 TOÂN TROÏNG LEÕ PHAÛI. Tieát 1: I/ Muïc tieâu baøi hoïc: 1. Kiến thức: - Giuùp hoïc sinh hieåu theá naøo laø toân troïng leõ phaûi - Biểu hiện của sự tôn rọng lẽ phải - Ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải đối với cuộc sống 2. Thái độ: - Biết tôn trọng lẽ phải,học tập những gương tốt trong xã hội - Biết phê phán những hành vi không tôn trọng lẽ phải 3. Kó naêng: - Biết phân biệt các hành vi thể hiện sự tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải trong cuoäc soáng - Rèn luyện và giúp đỡ mọi người tôn trọng lẽ phải - Rèn luyện thói quen tự kiểm tra hành vi của mình để trở thành người biết tôn troïng leõ phaûi II/ Phöông phaùp: - Thaûo luaän nhoùm - Giải quyết vấn đề - Kết hợp phương pháp đàm thoại và diễn giải III/ Taøi lieäu vaø phöông tieän: - Saùch GK vaø Saùch GV GDCD 8 - Phieáu hoïc taäp - Chuyện, thơ, tục ngữ, ca dao, danh ngôn IV/ Hoạt động dạy-học 1/ Ổn định tổ chức (1 phút) 2/ Kieåm tra baøi cuõ (3 phuùt) Giới thiệu chương trình GDCD 8 năm học 2009-2010 và một số chuẩn bị đồ dùng caàn thieát phuïc vuï cho vieäc hoïc taäp moân GDCD 3/ Bài mới: TG Hoạt động thầy Hoạt động của trò / 10 Hoạt động 1:Tìm hiểu nội dung mục đặt vấn đề GV: Mời 1 HS có giọng đọc tốt HS: Theo dõi bạn đọc đọc chuyện về quan Tuần phủ NguyÔn ThÞ Oanh. 2 Lop7.net. Noäi dung. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 8. 8/. N¨m häc 2010-2011. Höng Hoùa: Nguyeãn Quang Bích GV: Neâu caâu hoûi H1: Những việc làm của tên tri H1: - Aên hố lộ của tên nhà giàu huyện Thanh Ba với tên nhà - Ức hiếp dân nghèo - Xử án không công minh, đổi giàu và người nông dân nghèo? “traéng” thay “ñen” H2: Hình bộ Thượng thư anh ruột H2: Xin tha cho Tri huyên Tri huyện Thanh ba đã có hành động gì? H3: Nhaän xeùt vieäc laøm cuûa quan H3: - Baét teân nhaø giaøu traû ruoäng tuaàn phuû: Nguyeãn Quang Bích? cho noâng daân - Phaït teân nhaø giaøu veà toäi hoiá loä, ức hiếp - Cách chức Tri huyện Thanh Ba - Không nể nang, đồng lõa việc xaáu - Dũng cảm, trung thực dám đấu tranh với việc sai trái H4: Việc làm của quan Tuần phủ H4: Bảo vệ chân lí, tin tưởng lẽ thể hiện đức tính gì? phaûi Hoạt động 2: Liên hệ với nội dung đặt vấn đề: HS: Chia laøm 4 nhoùm (nhoùm 1,2 thaûo luaän tình huoáng 1; nhoùm 3, GV: cho HS thaûo luaän nhoùm 4 tình huoáng 2) GV: Ñöa ra tình huoáng 1. Trong các cuộc tranh luận, có Tình huống 1: Trong trường hợp baïn ñöc ra yù kieán nhöng bò ña soá treân, neáu thaáy yù kieán cuûa baïn các bạn khác phản đối. Nếu thấy mình đúng em cần ủng hộ bạn ý kiến đó đúng thì em xử sự như và bảo vệ ý kiến của bạn bằng theá naøo? caùch phaân tích cho caùc baïn khaùc 2. Nếu biết bạn mình quay cóp thấy những điểm em cho là trong giờ kiểm tra thì em làm gì? đúng và hợp lí. GV: Hướng dẫn các nhóm thảo Tình huống 2: Trong trường hợp luận ghi ý kiến vào giấy khổ A0 này em cần thể hiện thái độ không đồng tình với bạn và phaân tích cho baïn thaáy taùc haïi cuûa vieäc sai traùi vaø khuyen baïn khoâng neân laøm nhö vaäy.. NguyÔn ThÞ Oanh. 5 Lop7.net. a. Leõ phaûi laø những ñieàu được coi là duùng ñaén phuø hợp với đạo lí và lợi ích chung cuûa xaõ hoäi. b. Toân troïng leõ phaûi laø coâng. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 8. 12/. 6/. N¨m häc 2010-2011. GV: Mời HS các nhóm khác bổ HS: Cử đại diện nhóm trình bày sung nhận xét trước lớp GV: nhaän xeùt, Keát luaän caùc yù kieán Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung baøi hoïc: GV: Qua nội dung đã phân tích, chuùng ta tioøm hieåu khaùi nieäm, biểu hiện và ý nghĩa tôn trọng lẽ HS: Tự trình bày quan điểm của phaûi. mình H1; Theá naøo laø leõ phaûi? H2: Theá naøo laø toân troïng leõ phaûi? H3: Nhö theá naøo laø bieåu hieän toân troïng leõ phaûi? H4: YÙ nghóa cuûa toân troïng leõ phaûi trong cuoäc soáng? GV: Cho HS trả lời tự do. Hoạt động 4: Liên hệ hành vi bieåu hieän toân troïng leõ phaûi GV: Phaùt phieáu hoïc taäp H1: Tìm những biểu hiện hành vi toân troïng leõ phaûi? H2: Tìm những biểu hiện hành vi khoâng toân troïng leõ phaûi? GV: Mời 2 HS lên bảng GV: Nhaän xeùt keát quaû cuûa 2 HS vaø thu moät soá phieáu hoïc taäp cuûa caùc HS laøm nhanh nhaát GV: Nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán cuûa HS. GV keát luaän: Trong cuoäc soáng NguyÔn ThÞ Oanh. nhaän, uûng hoä, tuaân theo vaø bảo vệ những điều đúng đắn. c. Bieåu hieän: Thái độ, lời nói, cử chỉ, haønh động, uûng hoä, baûo veä điều đúng đắn của con người d. yù nghóa: Giuùp con người có cách ứng xử phù hợp, làm lành maïnh moái quan heä xaõ hoäi, goùp phaàn HS: Nhận phiếu học tập chuẩn thúc đẩy xã bị thời gian 2 phút hoäi oån ñònh, phaùt trieån HS: Laøm vieäc theo phieáu hoïc taäp H1: - Chaáp haønh noäi qui nôi mình soáng, laøm vieäc vaø hoïc taäp. - Pheâ phaùn vieäc laøm sai traùi. - Laéng nghe yù kieán baïn, phaân tích đánh giá ý kiến hợp lý - Toân troïng caùc quy ñònh do nhaø trường đề ra - Tôn trọng nội quy nhà trường H2: Laøm traùi quy ñònh phaùp luaät. - Vi phaïm noäi quy cô quan, trường học - Thích vieäc gì thì laøm - Khoâng daùm ñöa ra yù kieán cuûa 6. Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 8. N¨m häc 2010-2011. xung quanh chuùng ta coù nhieàu mình haønh vi bieåu hieän toân troïng leõ - Khoâng muoán laøm maát loøng ai, phaûi. Moãi HS chuùng ta caàn phaûi gioù chieàu naøo xoay chieàu aáy học tập và thực hiện để có hành vi và cách ứng xử phù hợp, tránh xa hoa và loại bỏ hành vi trái HS cả lớp làm bài tập ngược với sự tôn trọng lẽ phải Hoạt động 5: Luyện tập sách bài HS hoạt động độc lập taäp SGK GV cho HS luyện tập 2 bài tập HS lên bảng trả lời đánh dấu ý SGK kiến đúng vào bài tập GV sử dụng giấy A0 ghi 2 bài tập Đáp án: Bài 1 a3 đúng GV cho HS đánh dấu ý kiến Bài 2: Ý kiến đúng là: a, b, d, g đúng 4/ Cuûng coá:(2 phuùt) 1/ GV đưa ra ý kiến cho HS tranh luận (có thể phần này GV tổ chức trò chơi “nhanh maét, nhanh tay” HS theo doõi tình huoáng GV ñöa ra yù kieán nhö sau:  Ý kiến của bố mẹ luôn luôn đúng, mình phải tôn trọng  Ý kiến của thầy, Cô đúng, mình phải nghe theo  Hoài nghi ý kiến của mọi người, không tin vào điều tốt đẹp của cuộc sống 2/ Đọc nhanh một số câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về tôn trọng lẽ phải 3/ Giaûi thích caâu: Gioù chieàu naøo xoay chieàu aáy 4/ Cho HS đọc lại toàn bộ bài học đã ghi * Hướng dẫn học ở nhà:(3 phút) - Hoïc phaàn noäi dung baøi hoïc SGK - Laøm caùc baøi taäp coøn laïi Bài mới: Đọc trước phần đặt vấn đề của bài “liêm khiết” trang 6,7; Gạch chân các ý chính trong chuyện kể; sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ nói về đức tính liêm khiết 5/ Ruùt kinh nghieäm .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... NguyÔn ThÞ Oanh. 7 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 8. N¨m häc 2010-2011. .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 20 Th¸ng 08 n¨m 2010 Ngµy d¹y: 21, 27 Th¸ng 08n¨m 2010 Tieát: 02 LIEÂM KHIEÁT I/ Muïc tieâu baøi hoïc: 1. Kiến thức: - HS hieåu theá naøo laø lieâm khieát - Biết phân tích hành vi trái ngược với liêm khiết - Bieåu hieän vaø yù nghóa cuûa lieâm khieát 2. Thái độ: - Đồng tình, ủng hộ, học tập gương liêm khiết - Pheâ phaùn haønh vi khoâng lieâm khieát trong cuoäc soáng 3. Kó naêng: HS biết kiểm tra hành vi của mình để tự rèn luyện bản thân về đức tính liêm khiết II/ Phöông phaùp: - Kích thích tö duy - Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề - Giảng giải, đàm thoại - Thaûo luaän nhoùm III/. Taøi lieäu vaø phöông tieän: - Sách GK và sách GV lớp 8 - Chuyện đọc - Tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói về liêm khiết - Giaáy A0 + buùt daï - Các loại báo liên quan đến pháp luật IV/ Hoạt động dạy – học: 1. Ổn định tổ chức: (1 phút) 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5 phuùt) GV chia baûng laøm 2 phaàn, goïi 2 HS leân baûng HS: cả lớp theo dõi. Câu 1: Tìm những hành vi biết tôn trọng lẽ phải Câu hỏi 2: Tìm những hành vi của HS không biết tôn trọng lẽ phải HS: Bổ sung ý kiến đúng GV: Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. NguyÔn ThÞ Oanh. 8 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 8. N¨m häc 2010-2011. 3. Bài mới: a- Giới thiệu bài mới: (2 phút) GV: Ñöa ra tình huoáng (Ghi saün treân giaáy A0) Tình huống 1: Em Hà ở thành phố Hải Phòng nhặt được ví tiền, nhờ công an trả lại cho người mất Tình huống 2: Chú Minh cảnh sát giao thông không nhận tiền của người lái xe khi họ vi phaïm phaùp luaät. Tình huống 3: Giám đốc hải quan tỉnh L, nhận hố lộ của người buôn lậu qua biên giới HS; Quan saùt tình huoáng treân GV: Những hành vi trên thể hiện đức tính gì? HS: Suy nghĩ trả lời GV: Mời vài HS phát biểu ý kiến GV: Để tìm hiểu vấn đề này chúng ta học bài mới: b- Bài mới: T/ Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung g 7/ Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung đặt vấn đề GV: Mời 3 HS đọc các câu chuyeän trong SGK GV: Cho HS tieán haønh thaûo HS: Tieán haønh thaûo luaän Nhoùm 1: luaän nhoùm ghi vaøo giaáy A0 Nhoùm 1:- Haønh vi theå hieän - Baø Ma-ri-Quy-ri cuøng việc làm của bà Ma-ri-Quy- chồng là Pie Quy-ri đã đóng ri góp cho thế giới những sàn - Những hành đó thể hiện hẩm có giá trị khoa học và kinh teá đức tình gì? Nhóm 2: - Hãy nêu hành - Không giữ bản quyền phát động của Dương Chấn. minh maø vui loøng soáng tuùng - Những hành động đó thể thiếu, sẵn sàng giữ quy trình hiện đức tính gì? chieát taùch Ra-ñi cho ai caàn Nhóm 3: - Hành động của đến Bác Hồ được đánh giá như - Bà gửi biếu tài sản lớn theá naøo? Igam Ra-ñi cho Vieän nghieân - Những hành động đó thể cứu ứng dụng để trị bệnh ung thö hiện đức tính gì? GV: Mời các nhóm lên trình - bà không nhậ món quà của NguyÔn ThÞ Oanh. 9 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 8 baøy. 11/. GV: Ñaët caâu hoûi chung cho cả lớp 1/ em coù suy nghó gì veà caùc cách xử sự trên 2/ Theo các em những cách xử sự đó có điểm gì chung? Vì sao? Hoạt động 2: Liên hệ thực tế đức tính Liêm khiết GV: Sử dụng phiếu học tập in saün caâu hoûi. 1/ Vieäc hoïc taäp göông saùng về liêm khiết có phù hợp, caàn thieát vaø yù nghóa khoâng? 2/ Nêu những hành vi biểu hiện đức tính liêm khiết trong đời sống hằng ngày?. NguyÔn ThÞ Oanh. N¨m häc 2010-2011 Toång thoáng Myõvaø cuûa baïn beø maø daønh noù cho vieäc nghiên cứu khoa học - Bà không vụ lợi, tham lam, sống có trách nhiệm với gia đình và xã hội, không đòi hoûi ñieàu kieän vaät chaát naøo Nhoùm 2: - Döông Chaán nhaø kieán thieát thời Đông Hán được bổ đi làm quan Thái thú ở quận Ñoâng lai - Vương Mật không được ông tiến cử đem vàng đến lễ - Ông tiến cử người làm việc tốt không cần đến vàng của người đó - Đức tính của ông thanh cao, vô tư không ham lợi Nhoùm 3: - Cụ Hồ sống như người Việt nam bình thường - khước từ nhà cửa, quân phuïc, ngoâi sao saùng choùi - Cụ là người Việt Nam trong saïch, lieâm khieát HS: Boå sung. HS: Nhaän phieáu hoïc taäp HS: Trả lời câu hỏi vào phieáu HS: Nhaän xeùt yù lieán cuûa baïn Đáp án: 10 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 8. N¨m häc 2010-2011. 3/ Nêu những hành vi trái ngược với đừc tính liêm khieát? GV: Cho HS trả lời vào phieáu GV: Cho HS leân baûng trình baøy GV: Boå sung, ñöa ra yù kieán đúng GV: Thu moät soá baøi cuûa HS về chấm để động viên các em nắm vững kiến thức và vaän duïng toát GV: keát luaän roài chuyeån yù. 13i. 1/ Vieäc hoïc taäp göông saùng đức tính liêm khiết giúp cho cuộc sống tốt đẹp nên rất caàn thieát vaø coù yù nghóa 2/ Haønh vi bieåu hieän tính lieâm khieát. - Bố em làm giàu bằng sức lao động và tài năng của mình - Baùc Huøng boû tieàn vaø coâng sức làm trang trại để giải quyeát coâng aên vieäc laøm cho người dân - Cả nước phát động phong trào “ủng hộ người nghèo” 3/ Haønh vi bieåu hieän khoâng lieâm khieát - Bố Hoa là lãnh đạo cấp cao tỉnh lợi dụng chức quyền nhaän quaø hoái loä - Lâm tặc móc nối với công an, caùn boä kieåm laâm aên caép Hoạt động 3: Hướng dẫn học gỗ quí, bắt động vật quí sinh tìm hieåu noäi dung baøi hoïc: GV: (giảng giải) Nói đến liêm khiết là nói đến sự trong sạch trong đạo đức cá nhân của từng người, dù là người dânbình thường hay là cán bộ có chức có quyền. Từ xưa đến nay chúng ta rất tôn trọng những người có đức tính lieâm khieát GV: ñaët caâu hoûi 1/ Em hiểu thế nào là đạo HS: Tự do trình bày ý kiến đức trong sáng? cuûa mình. NguyÔn ThÞ Oanh. 11 Lop7.net. 1/ Khaùi nieäm: Lieâm khieát laø moät phẩm chất đạo đức của con người thể hieän loái soáng khoâng hám danh, hám lợi, khoâng nhoû nhen, ích kyû 2/ YÙ nghóa: Soáng lieâm khieát seõ làm cho con người thanh thaûn, nhaän được sự quý trọng, tin caäy cuûa moïi người, góp phần làm xaõ hoäi trong saïch vaø tốt đẹp hơn 3/ Taùc duïng: - Bieát phaân bieät haønh vi lieâm khieát. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 8 2/ Loái soáng nhö theá naøo laø thể hiện chuẩn mực đạo đức đó? 3/ Ý nghĩa của đức tính liêm khieát trong cuoäc soáng? 4/ Tác dụng của đức tính liêm khiết với bản thân em và mọi người? GV: Hướng dẫn HS phát biểu, nhận xét, bổ sung để giuùp HS khaéc saâu khaùi nieäm, ý nghĩa và tác dụng của đức tính lieâm khieát GV: Choát laïi yù chính vaø keát luaän Hoạt động 4: Luyện tập, giải baøi taäp SGK GV: Cho HS laøm baøi taäp 1 vaø 2 trong SGK ( GV coù theå ghi baøi taäp leân bảng đen hoặc sử dụng giấy A0) GV: Nhận xét kết quả đúng. N¨m häc 2010-2011 vaø khoâng lieâm khieát - Đồng tình ủng hộ, quí trọng người liêm khieát, pheâ phaùn haønh vi thieáu lieâm khieát - Thường xuyên rèn luyện để có thói quen soâng lieâm khieát. HS: Ghi vào vở. HS: Lên bảng trả lời. HS: Giải thích vì sao đúng, sai Đáp án: Baøi 1: Haønh vi lieâm khieát: 1,3,5 vaø 7 Haønh vi khoâng lieâm khieát: 2,4 vaø 6 Bài 2: Không đồng ý tất cả caùc yù kieán 4/ Củng cố: Tổ chức trò chơi, kể chuyện tiếp sức (3 phút) Caùch chôi nhö sau: Mỗi HS viết 1 câu, bạn khác nối tiếp câu khác. Cứ như vậy cho đến khi kể xong. Gv viết thành một câu chuyện hoàn chỉnh GV: chọn trước câu chuyện Truyện “Lưỡng quốc trạng nguyên” Mạc Đĩnh Chi (1284-1361) quê ở Lam khê, thuộc tỉnh Hải Dương, là dòng dõi khoa bảng lâu đời, đỗ Trạng Nguyên, là quan to trong triều nhưng gia cảnh vẫn rất thanh bần. NguyÔn ThÞ Oanh. 12 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 8. N¨m häc 2010-2011. Có lần nhà Vua sai người đang đêm mang vàng bạc đến để cửc nhà ông, cốt thử lòng ông. Sáng hôm sau vào chầu, ông đem số vàng bạc đó bỏ vào kho. Nhà Vua giả đò ngạc nhiên nói rằng: Số của ấy là của trời cho cớ sao không nhận? Ông tâu rằng của cải không phải do mồ hôi công sức ông làm ra thì ông sẽ không nhận và nộp vào công quỹ Năm 1038 ông được cử đi sứ ở Trung Quốc. Có thể nói trong sự nghiệp giao bang này, ông đã để lại nhiều giai thoại được người đời nhắc đến như một bài học về sự thông minh, mẫn tiệp hiếm có. Chính vì thế mà Vua quan nhà Minh phải phong ông là “Lưỡng quoác traïng nguyeân” (Phoûng theo Truyeän Laøng Nho NXB vaên hoùa 1990 ) GV kết luận toàn bài Hướng dẫn học ở nhà (3 phút) - Làm bài tập còn lại SGK, sưu tầm truyện nói về liêm khiết, sưu tầm tục ngữ, ca dao, danh ngoân noùi veà lieâm khieát - Bài mới:Xem trước phần đặt vấn đề bài “Tôn trọng người khác”; Tìm một hoặc hai câu chuyện nói về tôn trọng người khác 5/ Ruùt kinh nghieäm: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 02 Th¸ng 09 n¨m 2010 Ngµy d¹y: 03 Th¸ng 09 n¨m 2010. Tieát: 03 TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC I/ Muïc tieâu baøi hoïc : 1. kiến thức: - HS hiểu thế nào là tôn trọng người khác ; sự tôn trọng của người khác đối với bản thân mình và mình phải tự biết tôn trọng bản thân - Biểu hiện của tôn trọng người khác trong cuộc sống - Ý nghĩa của sự tôn trọng người khác đối với quan hệ xã hội 2. Thái độ: - Đồng tình ủng hộ và học tập những hành vi biết tôn trọng người khác - Có thái độ phê phán hành vi thiếu tôn trọng mọi người 3. kæ naêng: NguyÔn ThÞ Oanh. 13 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 8. N¨m häc 2010-2011. - Biết phân biệt hành vi tôn trọng và không tôn trọng người khác trong cuộc sống - Có hành vi rèn luyện thói quen tự kiểm tra đánh giá và điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp - Thể hiện hành vi tôn trọng người khác ở mọi nơi mọi lúc II/ Phöông phaùp: - Kết hợp giảng giải , đàm thoại - Neâu göông toát - Giải quyết vấn đề - Thaûo luaän nhoùm III/ Taøi lieäu vaø phöông tieän : - SGK , sách GV lớp 8 - Chuyện đọc dẩn, chứng thơ, tục ngữ , ca dao - Giaáy Ao + Buùt daï - Phieáu hoïc taäp IV/ Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức: (1 Phút) 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5 Phuùt) Caâu hoûi: 1. Em haõy keå moät caâu chuyeän veà tính lieâm khieát ? Yêu cầu : sự việc diển ra hàng ngàytrong gia đình , nhà trường., xã hội 2. Đọc một câu tục ngữ , ca dao nói về tính liêm khiết Yeâu caàu : * 1câu tục ngữ * 1caâu ca dao. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: (2 Phút) GV: Keå maãu chuyeän ngaén sau: “ Sau 20 năm lưu lạc (do ngày còn bé vì nghèo, mẹ đã bán 2 anh em cho 2 gia đình làm con nuôi), người em đã tìm được người anh trai của mình. Người em lớn lên trong một gia đình tư sản (chủ của một hãng thuốc lớn của Thành phố). Người anh là một nông dân nghèo khổ phải nuôi 5 con và một mẹ già. Tìm được mẹ và anh, người em không thể tin được anh mình ngày 2 bữa cháo loãng, con cái gầy gò đói rách. Chia tay anh về thành phố, người em cho anh một khoản tiền nhưng người anh không nhận mà nói rằng: “20 năm anh đi tìm em là để gặp em chứ không phải vì số tiền này của em”. NguyÔn ThÞ Oanh. 14 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 8. N¨m häc 2010-2011. Người em ôm chằm lấy anh mà khóc….Từ trong sâu thẳm trái tim người em càng thương vaø kính troïng anh trai cuûa mình. GV: Các em có suy nghĩ gì về việc làm của người anh trai qua câu chuyện cảm động treân? HS: Trình baøy yù kieán caù nhaân GV: Để làm rõ hơn đức tính người anh chúng ta tìm hiểu bài học hôm nay b. Bài mới: T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Noäi dung 12/ Hoạt động 1: Học sinh thảo luận mục đặt vấn đề GV: Cho HS cả lớp nghe 1 lần 3 tình huoáng trong SGK GV: Mời 3 HS có giọng đọc tốt Mỗi HS đọc 1 tình huống GV: Chi lớp thành 3 nhóm GV: Ghi câu hỏi lên bảng phụ để HS cả lớp cùng theo dõi HS: Nhóm trưởng ghi câu hoûi vaøo giaáy Nhoùm 1: 1/ Nhận xét về cách cư xử, thái độ HS: Thảo luận, nhóm trưởng vaø vieäc laøm cuûa Mai tập hợp ý kiến ghi vào giấy 2/ Hành vi của Mai sẽ được mọi HS: Cử đại diện lên trình người đối xử như thế nào? baøy Nhoùm 2: HS: Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå 1/ Nhận xét về cách cư xử của một sung ý kiến số bạn đối với Hải Nhoùm 1: 2/ Suy nghó cuûa Haûi nhö theá naøo? - Mai laø HS gioûi 7 naêm lieàn, 3/ Thái độ của Hải thể hiện đức tính nhưng không kiêu căng, coi thường người khác gì? Nhoùm 3: - Lễ phép, chan hòa, cởi mở, 1/ Nhận xét việc làm của Quân và giúp đỡ nhiệt tình, vô tư, göông maãu chaáp haønh noäi Huøng? 2/ Việc làm đó thể hiện đức tính gì? quy GV: Yêu cầu các nhóm cử đại diện - Mai được mọi người tôn leân trình baøy troïng, quyù meán GV: Nhaän xeùt, choát yù kieán chính Nhoùm 2: Chúng ta phải luôn tôn trọng, lắng - Các bạn trong lớp trêu nghe ý kiến của người khác, kính chọc Hải vì em là da đen NguyÔn ThÞ Oanh. 15 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 8. 7/. N¨m häc 2010-2011. trọng người trên, biết nhường nhịn, không chê bai, chế diễu người khác. Khi họ khác mình về sở thích hay hình thức, phải biết cư xử có văn hóa, đúng mực, tôn trọng người khaùc vaø toân troïng chính mình. Bieát đấu tranh, phê phán việc làm sai traùi Hoạt động 2: Tìm hiểu hành vi tôn trọng và thiếu tôn trọng người khác GV: Tổ chức HS chơi trò chơi nhanh tay, nhanh maét GV: Ghl baøi taäp laâen baûng phuï Baøi 1: Ñieàn vaøo oâ troáng (Ví duï sau) Haønh vi Toân Khoâng troïng toân troïng Ñòa ñieåm người khaùc Gia ñình Vâng lời Xấu hổ boá meï vì Boá đạp xích loâ Lớp trưởng Giúp đỡ Chê bạn baïn beø nhaø ngheøo Công cộng Nhường Dẫm lên chỗ cho cỏ, đùa người nghòch giaø treân trong xe buùyt coâng vieân GV: Hướng dẫn 6 ô là 6 HS không được lên bảng 2 lần, mỗi ô không haïn cheá ví duï GV: Nhận xét, bổ sung và hướng daãn HS laøm baøi taäp tieáp theo Bài 2: Em cho biết ý kiến đúng NguyÔn ThÞ Oanh. - Haûi khoâng cho da ñen laø xấu mà còn tự hào vì được hưởng màu da của cha - Haûi bieát toân troïng cha mình Nhoùm 3: - quân và Hùng đọc chuyện, cười trong giờ văn. -Quaân vaø Huøng thieáu toân trọng người khác. HS: Moãi toå choïn 1 HS nhanh nhaát leân ñieàn vaøo baûng. HS: Nhaän xeùt yù kieán cuûa baïn. 17 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 8. 9/. N¨m häc 2010-2011. Tôn trọng người khác là phải - Biết đấu tranh cho lẽ phải  - Bảo vệ danh dự, nhân phẩm người khaùc  - Đồng tình ủng hộ việc làm sai trái cuûa baïn  - Biết cách phê bình để bạn hiểu  - Chæ trích, mieät thò baïn khi baïn coù khuyeát ñieåm  - Có ý thức bảo vệ danh dự của bản thaân  GV: (boå sung) cho HS giaûi thích vì sao đúng, vì sao sai GV: Boå sung choát laïi yù kieán (Chuyeån tieáp) Qua 2 baøi taäp treân, chuùng ta thaáy rằng tôn trọng người khác là thể hiện hành vi có văn hóa. Đó là thái độ ứng xử của chúng ta ở mọi nơi, với mọi người, biết điều chỉn suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực, không chấp nhận và làm những việc sai trái Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài hoïc GV: Từ ý chuyển tiếp trên đặt câu hoûi GV: Qua phần đặt vấn đề trên, em naøo cho bieát theá naøo laø toân troïng người khác? GV: Nhaän xeùt yù chính GV: Ñaët caâu hoûi tieáp Qua phaàn baøi hoïc hoâm nay theo em. 1/ Vì sao chuùng ta phaûi toân troïng người khác? 2/ Ý nghĩa của việc tôn trọng người khác đối với đời sống hằng ngày? NguyÔn ThÞ Oanh. HS: Họat động độc lập HS: Trả lời nhanh HS: Cả lớp nhận xét ý kiến cuûa baïn. HS: Trả lời. HS: Ghi baøi. HS: Trả lời. HS: Ghi vào vở 18. Lop7.net. 1/ Theá naøo laø toân trọng người khác. Là đánh giá giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác, thể hieän loái soáng coù vaên hoùa cuûa moïi người 2/ YÙ nghóa - Tôn trọng người khác thì mới nhận được sự tôn trọng Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 8. N¨m häc 2010-2011. GV: Nhaän xeùt, choát yù chính GV: Cho HS tự liên hệ bản thân GV: Keát thuùc Laø HS THCS caùc em bieát reøn luyeän đức tính tôn trọng người khác. Nêu göông toát, pheâ phaùn caùi xaáu, bieát điều chỉnh hành vi của mình để góp phần cho gia đình, nhà trường, xã hội tốt đẹp hơn 4/. của người khác đối với mình - Mọi người tôn troïng nhau thì xaõ hội trở nên lành maïnh, trong saùng và tốt đẹp hơn 3/ caùch reøn luyeän - Tôn trọng người khaùc moïi luùc, moïi nôi - Thể hiện cử chỉ hành động và lời noùi toân troïng người khác. Hoạt động 4: Luyện tập bài tập SGK GV: Cho HS laøm baøi taäp SGK (baøi 1 trang 10) GV: Cheùp baøi taäp vaøo baûng phuï Những hành vi nào dưới đây thể hiện sự tôn trọng người khác? Vì sao? 1/ Ñi nheï, noùi kheõ khi vaøo beänh vieän 2/ Chỉ làm theo sở thích của mình không cần biết đến mọi người xung quanh 3/ Noùi chuyeän rieâng, laøm vieäc rieâng và đùa nghịch trong giờ học 4/ Cười đùa ầm ĩ khi dự đám tang 5/ Châm chọc, chế giễu người khuyeát taät 6/ Bật nhạc to khi đêm đã khuya 7/ Cảm thông chia sẽ khi người khác gaëp ñieàu baát haïnh 8/ Coi thường, miệt thị người nghèo khoå 9/ Lắng nghe ý kiến của mọi người 10/ Công kích, chê bai sở thích của người khác 11/ Gây gỗ, to tiếng với người xung NguyÔn ThÞ Oanh. 19 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 8. N¨m häc 2010-2011. quanh 12/ Bắt nạt người yếu đuối 13/ Vứt rác nơi công cộng 14/ Đổ lỗi cho người khác GV: Cho HS giải thích ý kiến đúng sai? Vì sao GV: Nhaän xeùt, cho ñieàm cho HS coù ý kiến đúng 4/ Cuûng coá: (3 Phuùt) GV: Cho HS thaûo luaän caùc tình huoáng sau: Tình huống 1: Trong cuộc sống, có người biết tôn trọng người khác và không biết tôn trọng người khác. Nhưng việc An không tôn trọng chú Hoàng vì chú Hoàng lười lao động lại ăn chơi nghiện hút thì đúng hay sai? Trả lời: Việc làm của An là đúng (giải thích) Tình huống 2: Trong giờ học giáo dục công dân, Thắng có ý kiến sai, nhưng không nhận cứ tranh cãi với cô giáo và cho mình là đúng. Cô giáo yêu cầu Thắng không trao đổi để giờ ra chơi giải quyết tiếp: Ý kiến của em về cô giáo và bạn Thắng Trả lời: - Thắng không biết tôn trọng lớp và cô giáo - Cô giáo tôn trọng ý kiến của Thắng và có cách xử lí phù hợp. Tình huoáng 3: Giaûi thích caâu ca dao “ Lời nói không mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau” HS; trả lời tự do GV: Giải thích và kết luận toàn bài Đúng như những điều chúng ta đã phân tích. Lời khuyên ấy đúng cho chúng ta, cho tất cả mọi người. Cao hơn thế là lối sống có văn hóa, biết tôn trọng người khác. Mỗi HS chúng ta cần thấy rõ sự cần thiết phải rèn luyện đạo đức để có được phẩm chất cao đẹp, biết chăm lo giữ gìn nhân phẩm của mình và của người khác. GV: cho HS đọc lại phần bài học Hưóng dẫn học ở nhà: (2 Phút) * Bài tập về nhà: 2,3,4 SGK trang 10. Sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ nói về sự tôn trong người khác. * Bài mới: Chuẩn bị bài “giữ chữ tín” để học tốt bài này các em đọc kĩ trước phần đặt vấn đề 5/ Ruùt kinh nghieäm: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... NguyÔn ThÞ Oanh. 20 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 8. N¨m häc 2010-2011. .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 15 Th¸ng 09 n¨m 2010 Ngµy d¹y: 16 Th¸ng 09 n¨m 2010. Tieát 4: GIỮ CHỮ TÍN I/ Muïc tieâu baøi hoïc 1. Kiến thức - HS hiểu thế nào là chữ tín - Biểu hiện của việc giữ gìn chữ tín như thế nào ? - Vì sao phải giữ chữ tín ? 2. Thái độ - Mong muốn rèn luyện vàrèn luyện theo gương người biết giữ chữ tín 3. Kæ naêng - HS biết phân biệt hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín - HS rèn luyện thói quen để trở thành người biết giữ chữ tín II/ Phöông phaùp - Phương pháp đàm thoại - Thảo luận nhóm, lớp III/ Taøi lieäu phöông tieän - Sách GK, sách GV lớp 8 - Chuyện đọc, tục ngữ, ca dao - Phieáu hoïc taäp IV/ Hoạt động dạy – học 1/ Ổn định tổ chức lớp ( 1 phút) 2/ Kieåm tra baøi cu:õ (4 phuùt) Câu hỏi 1 : Chữa bài tập số 2 SGK trang 10 Câu hỏi 2 : Hằng và mai chơi th©n với nhau . Trong giờ kiểm tra GDCD . Mai giở tài liệu để chép , Hằng biết nhưng không nói gì . Nếu em là hằng em sẽ xử sử sự như thế naøo ? HS: Trả lời và nhận xét ý kiến của bạn GV: Bổ sung , đánh giá cho điểm NguyÔn ThÞ Oanh. 21 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 8. 3/ Bài mới a. Giới thiệu bài: (2 phút) GV: (Trở lại bài tập kiểm tra miệng) Đặt câu hỏi tiếp 1/ Haõy nhaän xeùt haønh vi cuûa Mai vaø Haèng HS trả lời: Hai bạn không trung thực 2/ Haønh vi cuûa Mai vaø Haèng coù hËu qu¶ gì? HS trả lời: Làm mất lòng tin với mọi người GV: Để hiểu rõ hơn vấn đề này chúng ta học bài hôm nay b. Bài mới T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10/ Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung đặt vấn đề GV: Cho HS đọc kĩ phần đặt vấn đề trong SGK. Giao nhiệm vụ cho từng nhóm Nhoùm 1: 1/ Tìm hiểu việc làm của nước HS: Các nhóm thảo luận Loã. ghi yù kieán vaøo baûng phuï 2/ Tìm hieåu vieäc laøm cuûa Nhaïc cuûa nhoùm Chính Tử HS: Cử đại diện nhóm lên Vì sao Nhạc Chín Tử làm như bảng trả lời. Cả lớp theo vaäy? doõi Nhoùm 2: Nhoùm 1: 1/ Một em bé đã nhờ Bác điều 1/ Nước Lỗ phải cống nạp gì? một cái đỉnh quí cho nước 2/ Bác đã làm gì và vì sao Bác Tề. Nước Lỗ làm đỉnh giả laøm nhö vaäy? mang sang Nhoùm 3: 2/ Vua Tề chỉ tin người 1/ Người sản xuất, kinh doanh mang đi là Nhạc Chính Tử. hàng hóa phải làm tốt việc gì đối nhưng ông không chịu với người tiêu dùng? Vì sao? mang sang vì caùi ñænh giaû 2/ Kí kết hợp đồng phải làm đúng đó sẽ làm mất lòng tin của điều gì? Vì sao không được làm vua Tề với ông trái với điều đã kí kết? Nhoùm 2: Nhoùm 4: 1/ Một em bé ở pắc Bó đòi 1/ Bieåu hieän naøo cuûa vieäc laøm Baùc mua cho moät caùi voøng được mọi người tin cậy, tín bạc. Bác đã hứa và Bác đã NguyÔn ThÞ Oanh. 22 Lop7.net. N¨m häc 2010-2011. Noäi dung. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n GDCD líp 8 nhieäm? 2/ Trái ngược với những việc làm ấy là gì? Vì sao không được tin caäy vaø tín nhieäm?. NguyÔn ThÞ Oanh. N¨m häc 2010-2011 giữ lời hứa đó. Bác đã làm như vậy vì Bác là người trọng chữ tín Nhoùm 3: 1/ Những việc làm của người sản xuất và kinh doanh - Đảm bảo chất lượng hàng hoùa; giaù thaønh; maãu maõ; thời gian; thái độ - Vì neáu khoâng laøm nhö vậy sẽ mất lòng tin với khaùch haøng vaø haøng hoùa seõ không tiêu thụ được 2/ Kí kết hợp đồng phải - Thực hiện đầy đủ các yêu cầu đã kí kết - Nếu không làm đúng sẽ ảnh hưởng đến yếu tố kinh tế, thời gia, uy tín, đặc biệt là lòng tin giữa hai bên Nhoùm 4. 1/ Laøm vieäc gì cuõng phaûi cẩn thận, chu đáo, làm tròn trách nhiệm, trung thực 2/ Làm qua loa, đại khái. Gian dối, sẽ không được tin caäy, tín nhieäm vì khoâng bieát toân troïng nhau, khoâng biết giữ chữ tín Baøi hoïc yù nghóa: - Chúng ta phải biết giữ lòng tin, giữ lời hứa, có trách nhiệm đối với việc laøm cuûa mình - Giữ chữ tín sẽ được mọi người tin yêu và tôn trọng 23 Lop7.net. Trường THCS Nguyễn Trãi.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>