Giáo án Giáo dục công dân 7 kì 2 - Trường THCS Yên Lập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Xa V¨n Th¾ng. Trường THCS Yên Lập. TuÇn: 20 Ngµy so¹n:02/01/11 TiÕt PPCT: 19 Bµi 12: sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch (TiÕt 1) A- Môc tiªu bµi häc. 1- KiÕn thøc. Gióp HS hiÓu. - ThÕ nµo lµ sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch. - ý nghÜa hiÖu qu¶ c«ng viÖc khi lµm bµi cã kÕ ho¹ch. 2. Thái độ. - Cã ý chÝ, nghÞ lùc, quyÕt t©m x©y dùng kÕ ho¹ch. - Cã nhu cÇu, thãi quen lµm viÖc cã kÕ ho¹ch. - Phê phán lối sống không có kế hoạch của những người xung quanh. 3. KÜ n¨ng. - BiÕt x©y dùng kÕ ho¹ch hµng ngµy, hµng tuÇn. - Biết điều chỉnh, đánh giá kết quả hoạt động theo kế hoạch. B- Phương pháp. - Tæ chøc luyÖn tËp. - Th¶o luËn. - S¾m vai. C- Tài liệu và phương tiện. - Bµi tËp t×nh huèng. - MÈu kÕ ho¹ch gi¸o viªn vÏ trªn giÊy khæ lín (3 mÈu). - KÞch b¶n, tiÓu phÈm. - B¶ng phô. D- Hoạt động dạy và học. 1- ổn định tổ chức. 2- KiÓm tra bµi cò. 3- Bµi míi. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. GV: §­a ra t×nh huèng (b¶ng phô). Nội dung: Cơm trưa đã dọn nhưng vẫn chưa thấy An về mặc dù tan học đã lâu. An về nhà muộn với lí do mượn sách của bạn về làm bài tập. Cả nhà đang ngủ trưa thì An ăn xong vội vàng nhặt mấy quyển vở trong đống vở lộn xộn để đi học thêm. Bữa cơm tối cả nhµ sèt ruét chê An. An vÒ muén víi lý do ®i sinh nhËt b¹n. Kh«ng ¨n c¬m An ®i ngñ và dặn mẹ: “Sáng mai gọi dậy sớm để xem đá bóng và làm bài tập”. ? Nh÷ng c©u tõ nµo chØ vÒ viÖc lµm cña An hµng ngµy? ? Những hành vi đó nói lên điều gì? GV nhận xét và bổ sung: Để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng chúng ta cần xây dựng cho mình kế hoạch làm việc. Kế hoạch đó chúng ta xây dựng như thế nµo chóng ta cÇn t×m hiÓu qua bµi häc h«m nay. Gi¸o dôc c«ng d©n 7. 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Xa V¨n Th¾ng Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 2: Tìm hiểu các chi tiÕt trong b¶n kÕ ho¹ch. Th¶o luËn nhãm - GV treo bảng kế hoạch đã kẻ ra giÊy khæ to treo lªn b¶ng: N1,2. Em cã nhËn xÐt g× vÒ thêi gian biÓu hµng tuÇn cña b¹n H¶i B×nh ? (Cét däc, cét ngang, thêi gian tiÕn hµnh c«ng viÖc, néi dung cã hîp lÝ kh«ng)? - KÕ ho¹ch ch­a hîp lÝ vµ thiÕu: + Thêi gian hµng ngµy tõ 11h30’ 14h vµ tõ 17h  19h. + Chưa thể hiện lao động giúp gia đình. + ThiÕu ¨n ngñ, thÓ dôc, ®i häc. + Xem ti vi nhiÒu qu¸ kh«ng?. N3,4: ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh c¸ch cña b¹n H¶i B×nh? + Chó ý chi tiÕt më ®Çu cña bµi viÕt : "Ngay sau ngµy khai gi¶ng...." * TÝnh c¸ch b¹n H¶i B×nh: - ý thøc tù gi¸c. - ý thøc tù chñ. - Chủ động làm việc. N5, 6: ? Víi c¸ch lµm viÖc nh­ b¹n H¶i B×nh sÏ ®em l¹i kÕt qu¶ g×? * KÕt qu¶: - Chủ động trong công việc. - Kh«ng l·ng phÝ thêi gian. - Hoàn thành công việc đến nơi đến chốn và có hiệu quả, không bỏ sãt c«ng viÖc. - C¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn th¶o luËn. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn: Kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i ghi tÊt c¶ c«ng viÖc thường ngày đã cố định, có nội dung lÆp ®i, lÆp l¹i, v× nh÷ng c«ng. Trường THCS Yên Lập Néi dung chÝnh 1. T×m hiÓu c¸c chi tiÕt trong b¶n kÕ ho¹ch. - Cét däc lµ thêi gian tõng buæi trong ngµy vµ c¸c ngµy trong tuÇn.. - Hµng ngang lµ c«ng viÖc trong mét ngµy. - Nội dung: Học tập, tự học, hoạt động cá nhân, nghỉ ng¬i gi¶i trÝ.. Gi¸o dôc c«ng d©n 7. 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Xa V¨n Th¾ng Hoạt động của thầy và trò việc đó đã diễn ra thường xuyên, thµnh thãi quen vµo nh÷ng ngµy giờ ổn định Hoạt động 3: Xác định yêu cầu c¬ b¶n khi thiÕt kÕ 1 b¶n kÕ ho¹ch lµm viÖc trong 1 ngµy, 1 tuÇn.. Trường THCS Yên Lập Néi dung chÝnh. 2. Yªu cÇu cña b¶n kÕ ho¹ch (ngµy, tuÇn). - Có đủ thứ, ngày trong tuần - Thêi gian cÇn chi tiÕt cho râ c«ng viÖc trong mçi ngµy - Nội dung công việc cần cân đối, toàn diện (5h sáng23h hàng ngày; đầy đủ, cân đối giữa HT, nghỉ ngơi, lao động giúp GĐ, học ở trường, tự học, sinh hoạt tạp thể, XH ) - GV treo lªn b¶ng kÕ ho¹ch cña - Kh«ng qu¸ dµi, ph¶i dÔ nhí b¹n V©n Anh. - HS quan s¸t, ghi ý kiÕn vµo phiÕu häc tËp. - GV đặt câu hỏi ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕ ho¹ch * NhËn xÐt: cña b¹n V©n Anh? - Nội dung đầy đủ, cân đối, quá chi tiết. ? So s¸nh kÕ ho¹ch cña hai b¹n. - HS tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn: kÕ ho¹ch *, So s¸nh: H¶i B×nh V©n Anh của Vân Anh đày đủ hơn, tuy - ThiÕu ngµy, dµi, khã - Cân đối, hợp lí, toàn nhiªn l¹i qu¸ dµi. nhí. diÖn. - GV treo b¶ng kÕ ho¹ch ra giÊy khổ to để HS quan sát. - GV ph©n tÝch b¶ng kÕ ho¹ch.. - Ghi công việc cố định - Đầy đủ, cụ thể, chi tiết. lÆp ®i lÆp l¹i. =>Tån t¹i: C¶ hai b¶n cßn qu¸ dµi, khã nhí.. IV. Cñng cè: H quan s¸t ph©n tÝch víi sù HD cña GV vÒ 1 b¶n KH hîp lý: Buæi Thø/ngµy Thø 2 Ngµy... Thø 3 Ngµy.... S¸ng. ChiÒu. ChuÈn bÞ kiÓm tra m«n GDCD. Häc líp nh¹c (14-16h). Thø 4 Ngµy... Gi¸o dôc c«ng d©n 7. Tèi. 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Xa V¨n Th¾ng Thø 5 Ngµy... Thø 6 Ngµy.... - Thi V¨n (tiÕt 3) - KiÓm tra §Þa tiÕt 4. Thø 7 Ngµy... CN Ngµy.... Trường THCS Yên Lập Häc tin häc 15-17 h. ¤n tËp V¨n, §Þa lý. Học Toán ở trường (1416h30). Xem tường thuật bóng đá quốc tế. Sinh ho¹t CLB V¨n nghÖ (146-18h) 16h30 dän nhµ vµ tæng VS khu tËp thÓ. Dù sinh 19h di th¨m thÇy gi¸o cò cïng c¸c nhËt b¹n b¹n... Hïng - GV: Từ ưu nhược điểm của hai bản kế hoạch, chúng ta có thể đưa ra phương án nào để tránh các nhược điểm trên? V. Hướng dẫn học ở nhà: - Tù lËp b¶ng kÕ ho¹ch c«ng viÖc cña c¸ nh©n trong tuÇn.. TuÇn: 21 Ngµy so¹n:08/01/11 TiÕt PPCT: 20. Sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch (TiÕt 2 ). A- Môc tiªu bµi häc - Gióp HS hiÓu néi dung sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch; ý nghÜa cña viÖc sèng vµ lµm viÖc cã kế hoạch đối với hiệu quả công việc, đối với việc thực hiện dự định, ước mơ của bản thân và đối với yêu cầu của người lao động trong giai đoạn CNH, HĐH. B - Phương pháp C - Tài liệu và phương tiện D - Hoạt động dạy và học 1 - ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò 3- Bµi míi Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt GV: KiÓm tra kÕ ho¹ch c¸ nh©n cña häc sinh HS: Nép bµi tËp Gi¸o dôc c«ng d©n 7. 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -. -. 1231-. Xa V¨n Th¾ng GV: Treo b¶ng kÕ ho¹ch theo mÉu trong s¸ch gi¸o viªn. HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n. ? Em h·y so s¸nh b¶ng kÕ ho¹ch nµy víi 2 bảng kế hoạch trước? B¶ng kÕ ho¹ch cña Minh H»ng. + Cét däc c«ng viÖc trong tuÇn. + Cét ngang c«ng viÖc hµng ngµy. + Thời gian ghi đủ: thứ, ngày. + Néi dung c«ng viÖc kh«ng lÆp ®i lÆp l¹i. Công việc cố định Minh Hằng không ghi trong b¶ng kÕ ho¹ch. + Ghi công việc đột xuất cần đặc biệt nhớ. Tr¸nh bÞ quªn (nh÷ng c«ng viÖc cã thÓ thay đổi lịch thì nên ghi rõ) Kh«ng dµi, dÔ nhí. Đầy đủ nội dung, đảm bảo, cân đối, toàn diện các hoạt động. HiÖu qu¶ cao, khoa häc h¬n. Hoạt động 2: Rút ra kết luận bài học. GV: Ph¸t phiÕu häc tËp (c¶ líp tr¶ lêi) Nh÷ng ®iÒu cã lîi khi lµm viÖc cã kÕ ho¹ch vµ cã h¹i khi lµm viÖc kh«ng cã kÕ ho¹ch. Trong qu¸ tr×nh lËp vµ thùc hiÖn kÕ ho¹ch chóng ta sÏ gÆp nh÷ng khã kh¨n g×? B¶n th©n em lµm tèt viÖc nµy ch­a? tù rót ra bµi häc g× cho b¶n th©n? Tr¶ lêi. * Cã lîi: RÌn luyÖn ý chÝ, nghÞ lùc. RÌn luyÖn tÝnh kØ luËt, kiªn tr×. KÕt qu¶ rÌn luyÖn, häc tËp tèt. ThÇy c«, cha mÑ yªu quÝ. * Cã h¹i: - ảnh hưởng đến người khác. - ViÖc lµm tuú tiÖn. - KÕt qu¶ kÐm. 2- Khã kh¨n Tự kiềm chế hứng thú, ham muốn, đấu tranh víi c¸m dç bªn ngoµi. GV: Từ đó học tập và rèn luyện có kết quả cao h¬n vµ c¸c em sÏ ®­îc cha mÑ, thÇy c« yêu quí, đồng thời có tương lai tốt đẹp hơn. Gi¸o dôc c«ng d©n 7 Lop7.net. Trường THCS Yên Lập. 2- Néi dung bµi häc.. 7.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Xa V¨n Th¾ng. ? VËy qua ®©y em h·y cho biÕt thÕ nµo lµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch?. Trường THCS Yên Lập. 1- Lµm viÖc cã kÕ ho¹ch lµ: Lµm viÖc cã kÕ ho¹ch biÕt x¸c định nhiệm vụ, sắp xếp những công viÖc hµng ngµy, hµng tuÇn méy c¸ch hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả chất lượng.. ? Em h·y nªu nh÷ng yªu cÇu c¬ b¶n cña mét kÕ ho¹ch?. 2- Yªu cÇu cña kÕ ho¹ch ph¶i: - Cân đối các nhiệm vụ: Rèn luyện học tập, lao động nghỉ nghơi gíup gia đình.. ? Lµm viÖc cã kÕ ho¹ch ®em l¹i lîi Ých g× cho cuéc sèng?. 3- ý nghÜa cña lµm viÖc cã kÕ ho¹ch. - Giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thêi gian, c«ng søc. - §¹t kÕt qu¶ cao trong c«ng viÖc. - Không cản trở, ảnh hưởng đến người khác.. ? Mỗi chúng ta cần phải làm gì để rèn luyÖn ®­îc phÈm chÊt sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch?. HS: §äc l¹i toµn bé néi dung bµi häc. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. HS đọc yêu cầu bài tập b. 1- ý kiÕn cña em vÒ viÖc lµm cña Phi Hïng? Tác hại của việc làm đó? 2- Gi¶i thÝch c©u: “ Việc hôm nay chớ để ngày mai”. 4- Tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n. - Phải quyết tâm vượt khó, kiên tri sáng tạo thực hiện kế hoạch đã đặt ra. - CÇn biÕt lµm viÖc cã kÕ ho¹ch, biÕt ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch khi cÇn thiÕt. III- Bµi tËp C©u 1: ViÖc lµm cña Phi Hïng. - Lµm tuú tiÖn. - Kh«ng thuéc bµi. - KÕt qu¶ kÐm C©u 2: §¹i ý: QuyÕt t©m tr¸nh l·ng phÝ thêi gian, đúng hẹn với mọi người, làm đúng kế hoạch đề ra.. GV: tổ chức trò chơi đóng vai: T×nh huèng 1: b¹n H¹nh cÈu th¶, tuú tiÖn, t¸c phong luém thuém, kh«ng cã kÕ ho¹ch Gi¸o dôc c«ng d©n 7. 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Xa V¨n Th¾ng kÕt qu¶ häc tËp kÐm. T×nh huèng 2: B¹n Minh cÈn thËn, chu đáo, làm việc có kế hoạch, kết quả học tập tốt được mọi người quí mến.. Trường THCS Yên Lập. D. Cñng cè: - HS chơi trò chơi, đóng vai. + T×nh huèng 1: B¹n Hµ cÈu th¶, tuú tiÖn, t¸c phong luém thuém, kh«ng cã kÕ ho¹ch, kÕt qu¶ häc tËp kÐm. + Tình huống 2: Bạn Minh cẩn thận, chu đáo, làm việc có kế hoạch, kết quả học tập tốt, được mọi người yêu mến. - Mỗi nhóm 3HS tự thảo luận và chơi đóng vai. - GV nhận xét, ghi điểm. GV đưa gương về sống, làm việc có kế hoạch: Trương Quế Chi. - GV kÕt luËn: Sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch cã ý nghÜa to lín trong cuéc sèng cña mçi người. Trong thời đại KH-CN phát triển cao thì sống và làm việc có kế hoạch là một yêu cầu không thể thiếu được đối với người lao động. HS chúng ta phải học tập, rèn luyện thói quen phải làm việc có khoa học để đạt kết quả tốt trong học tập xứng đáng là người con ngoan trò giái. E: DÆn dß - HS vÒ nhµ lËp kÕ ho¹ch lµm viÖc tuÇn. - Chuẩn bị bài 13 SGk trang 38 (sưu tầm tranh, ảnh, qui định về quyền được bảo vệ ch¨m sãc vµ gi¸o dôc cña trÎ em VN).. TuÇn: 22 Ngµy so¹n:15/01/09 TiÕt PPCT: 21 Bµi 13:. QuyÒn ®­îc b¶o vÖ ch¨m sãc vµ gi¸o dôc Cña trÎ em viÖt nam. A- Môc tiªu bµi häc. 1- KiÕn thøc. - HS n¾m ®­îc mét sè quyÒn c¬ b¶n vµ bæn phËn cña trÎ em ViÖt Nam. - Vì sao phải thực hiện các quyền đó. 2- Thái độ. - Biết ơn sự quan tâm, chăm sóc của gia đình, nhà trường và xã hội. - Phê phán đấu tranh với các hành vi vi phạm quyền trẻ em. 3- KÜ n¨ng. Gi¸o dôc c«ng d©n 7 Lop7.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Xa V¨n Th¾ng Trường THCS Yên Lập - HS tù gi¸c rÌn luyÖn b¶n th©n. - BiÕt b¶o vÖ quyÒn vµ lµm tèt c¸c bæn phËn. - Thùc hiÖn tèt quyÒn vµ bæn phËn cña m×nh. - Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. B- ChuÈn bÞ. 1- Phương pháp - Phân tích, nêu và giải quýêt vấn đề. - Th¶o luËn. - DiÔn gi¶i. 2- Tài liệu và phương tiện - SGK vµ SGV. - HiÕn ph¸p n¨m 1992, Bé luËt d©n sù, luËt b¶o vÖ vµ ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ em, luËt gi¸o dôc. - Tranh, ¶nh, phiÕu häc tËp. - GiÊy khæ lín, b¶ng phô. C- Các hoạt động dạy và học. 1- ổn định tổ chức. 2- KiÓm tra bµi cò. GV thu bµi vÒ nhµ cña hai em HS lËp kÕ ho¹ch lµm viÖc mét tuÇn. 3- Bµi míi. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt. -. Hoạt động 1: giới thiệu bài. GV: Tæ chøc HS quan s¸t tranh, ¶nh vÒ c¸c hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em. HS: Quan s¸t vµ nªu c¸c quyÒn, bæn phËn cña trÎ em thÓ hiÖn qua tranh ¶nh. ? Em h·y nªu 4 nhãm quyÒn c¬ b¶n cña trÎ em đã được học ở bài 12 lớp 6 Nhãm quyÒn sèng cßn Nhãm quyÒn ®­îc b¶o vÖ Nhãm quyÒn ph¸t triÓn Nhãm quyÒn tham gia ? TrÎ em viÖt nam nãi chung vµ b¶n th©n c¸c em được hưởng quyền gì? QuyÒn häc tËp, kh¸m bÖnh, vui ch¬i, ch¨m sãc, ¨n mÆc... GV: §Ó lµm râ h¬n quyÒn cña trÎ em ®­îc văn bản nào quy định và quy định như thế nµo? chóng ta häc bµi h«m nay Hoạt động 2: Khai thác nội dung chuyện đọc HS: §äc chuyÖn:” Mét tuæi th¬ bÊt h¹nh” Gi¸o dôc c«ng d©n 7. I- Truyện đọc.. 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Xa V¨n Th¾ng ? Tuổi thơ của Thái đã diễn ra như thế nào? Nh÷ng hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt cña Th¸i lµ g×? Tuæi th¬ cña Th¸i: Phiªu b¹t, bÊt h¹nh, tñi hên, téi lçi. Thái đã vi phạm: + Lâý cắp xe đạp của mẹ nuôi + Bỏ đi bụi đời. + Chuyên cướp giật( mỗi ngày từ 1 đến 2 lần) ? Hoàn cảnh nào dẫn đến hành vi vi phạm của Thái? Thái đã không được hưởng những quyÒn g×? - Hoµn c¶nh cña Th¸i. + Bè mÑ ly h«n khi 4 tuæi. + Bè mÑ ®i t×m h¹nh phóc riªng. + ë víi bµ ngo¹i giµ yÕu + Lµm thuª vÊt v¶ - Thái không được hưởng các quyền: + §­îc bè, mÑ ch¨m sãc, d¹y b¶o. + §­îc ®i häc + §­îc cã nhµ ë ? Thái phải làm gì để trở thành người tốt? - Nhận xét về Thái trong trường: + Nhanh nhÑn + Vui tÝnh + Có đôi mắt to, thông minh. - Th¸i ph¶i lµm g×? + §i häc + RÌn luyÖn tèt + V©ng lêi c« chó + Thựcu hiện tốt quy định của trường ? Em có thể đề xuất việc giúp đỡ Thái của mọi người? Nếu em ở hoàn cảnh như Thái em sẽ xử lÝ nh­ thÕ nµo cho tèt? Trách nhiệm của mọi người: + Giúp Thái có điều kiện tốt trong trường giáo dưỡng. + Ra trường giúp Thái hoà nhập cộng đồng + Thái được đi học và có việc làm chính đáng để tự kiếm sống. + Quan tâm, động viên, không xa lánh. + ở với mẹ nuôi chịu khó làm việc để có tiền đi häc. + Kh«ng nghe theo kÎ xÊu. + Vừa đi học, vừa đi làm để có được cuộc sống Gi¸o dôc c«ng d©n 7 Lop7.net. Trường THCS Yên Lập. 12.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Xa V¨n Th¾ng yªn æn. GV: Công ước LHQ về quyền trẻ em đã được VN t«n träng vµ phª chuÈn n¨m 1990 vµ ®­îc cô thÓ ho¸ trong c¸c v¨n b¶n ph¸p luËt cña quèc gia. Chóng ta sÏ nghiªn cøu néi dung cña quyÒn cơ bản đó.. -. abcde-. -. Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bµi häc. GV: Giới thiệu các loại luật liên quan đến quyÒn trÎ em cña VN. GV: ViÕt b¶ng phô: HiÕn ph¸p 1992 trÝch ®iÒu 59,61,65,71. LuËt b¶o vÖ ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em trÝch ®iÒu 5,6,7,8. Bé luËt d©n sù ®iÒu 37,41,55. Luật hôn nhân gia đình, năm 2003 trích ®iÒu 26,37,92. GV: Cho Hs quan s¸t tranh trong SGK trang 39 gåm 5 h×nh ¶nh. ViÕt b¶ng phô néi dung quyÒn c¬ b¶n cña trÎ em VN. QuyÒn khai sinh vµ cã quèc tÞch. QuyÒn ®­îc sèng chung víi cha mÑ, được hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình. QuyÒn ®­îc häc tËp, ®­îc vui ch¬i gi¶i trí, được tham gia hoạt động văn hoá thể thao QuyÒn ®­îc b¶o vÖ, ch¶m sãc søc khoÎ vµ gi¸o dôc QuyÒn ®­îc b¶o vÖ tÝnh m¹ng, th©n thÓ danh dù vµ nh©n phÈm Dựa vào nội dung đã ghi các quyền nêu trên hãy phân loại 5 quyền tương ứng với năm hình ảnh trong tranh QuyÒn a, e: ¶nh 3 QuyÒn b: ¶nh 2 QuyÒn c: ¶nh 4 QuyÒn d: ¶nh 1 ? Em h·y tr×nh bµy c¸c quyÒn b¶o vÖ vµ ch¨m sãc vµ gi¸o dôc cña trÎ em?. Gi¸o dôc c«ng d©n 7. Trường THCS Yên Lập. II- Néi dung bµi häc.. 1-QuyÒn ®­îc b¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc - QuyÒn ®­îc b¶o vÖ TrÎ em cã quyÒn ®­îc khai sinh vµ cã quèc tÞch. TrÎ em ®­îc nhµ 13. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Xa V¨n Th¾ng. GV: C¸c quyÒn trªn ®©y cña trÎ em lµ nãi lªn sù quan tâm đặc biệt của nhà nước ta. Khi nói được hưởng các quyền lợi thì chúng ta phải nghĩ đến nghĩa vụ, bổn phận của chúng ta đối với gia đình và xã hội.. ? Em h·y nªu bæn phËn cña trÎ em víi gia đình và xã hội?. ? Em hãy nêu trách nhiệm của gia đình, nhà nước và xã hội đối với trẻ em?. Trường THCS Yên Lập nước và xã hội tôn trọng, bảo vệ tÝnh m¹ng th©n thÓ, nh©n phÈm vµ danh dù . - QuyÒn ®­îc ch¨m sãc TrÎ em ®­îc ch¨m sãc, nu«i d¹y để phát triển, được bảo vệ sức khoÎ, ®­îc sèng chung víi cha mÑ và được hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình. - QuyÒn ®­îc gi¸o dôc: + TrÎ em cã quyÒn ®­îc häc tËp, ®­îc d¹y dç. + TrÎ em co quyÒn ®­îc vui ch¬i, giải trí,tham gia các hoạt động văn ho¸. 2. Bæn phËn cña trÎ em. - Yªu tæ quèc, cã ý thøc x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc VN XHCN. - T«n träng ph¸p luËt, t«n träng tµi sản của người khác. - Yêu quí, kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, lễ phép với người lớn. - Ch¨m chØ häc tËp, hoµn thµnh chương trình phổ cập giáo dục. - Không đánh bạc, uống rượu, hút thuèc l¸ vµ dïng c¸c chÊt kÝch thÝch cã h¹i cho søc khoÎ. 3- Trách nhiệm của gia đình, nhà nước, xã hội. - Cha mẹ hoặc người đỡ đầu là người trước tiên chịu trách nhiệm vÒ viÖc b¶o vÖ, ch¨m sãc, nu«i d¹y trÎ em t¹o ®iÒu kiÖn tèt nhÊt cho sù ph¸t triÓn trÎ em. - Nhà nước và xã hội tạo mọi điều kiện tốt nhất để bảo vệ quyền lợi cña trÎ em. Cã tr¸ch nhiÖm ch¨m sóc, giáo dục và bồi dưỡng các em thành người công dân có ích cho đất nước. III- Bµi tËp Bµi tËp a: §¸p ¸n: 1,2,4,6.. Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập. HS đọc yêu cầu bài tập a trang 41. Gi¸o dôc c«ng d©n 7. 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Xa V¨n Th¾ng ? Nh÷ng viÖc lµm nµo sau ®©y thùc hiÖn quyÒn trÎ em? 1. Tæ chøc viÖc lµm cho trÎ em nghÌo. 2. Lập quỹ khuyến học giúp đỡ trẻ em nghèo vượt khó. 3. Tổ chức lớp học tình thương. 4. Kinh doanh trên sức lao động trẻ em 5. Tæ chøc v¨n nghÖ, thÓ thao cho trÎ em ®­êng phè. 6. Quan t©m ch¨m sãc trÎ khuyÕt tËt. Trường THCS Yên Lập. §¸p ¸n: 1,2,3,5,6.. Hoạt động 5: Hướng dẫn học bài. - VÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i. - Sưu tầm tranh, ảnh về tài nguyên môi trường.. TuÇn: 23 Ngµy so¹n: TiÕt PPCT: 22 Bài 14: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên A- Môc tiªu bµi häc. 1- KiÕn thøc. Gióp HS hiÓu: - Khái niệm môi trường, vai trò ý nghĩa đặc biệt quan trọng của môi trường đối với sự cống hiến và phát triển của con người, xã hội. 2. Thái độ. - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu quí môi trường xung quanh, có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên. 3. KÜ n¨ng. - Hình thành trong HS tính tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn bảo vệ môi trường và tµi nguyªn thiªn nhiªn. - Lên án, phê phán, đấu tranh ngăn chặn các biểu hiện, hành vi phá hoại làm ô nhiễm môi trường. Gi¸o dôc c«ng d©n 7. 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Xa V¨n Th¾ng Trường THCS Yên Lập B- ChuÈn bÞ. 1- Phương pháp. - Gi¶i quyÕt t×nh huèng. - Th¶o luËn. - S¾m vai. 2- Tài liệu phương tiện. - SGK, SGV GDCD 7. - Tranh, ảnh về bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên. - PhiÕu häc tËp, b¶ng phô. C- Các hoạt động dạy và học. 1- ổn định tổ chức. 2- KiÓm tra bµi cò. a- H·y nªu c¸c quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em? b- Bản thân em đã thực hiện quyền và bổn phận của mình như thế nào? 3- Bµi míi. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. GV: cho HS quan sát tranh về rừng, núi, sông, hồ, động thực vật, khoáng sản. GV: Yªu cÇu HS m« t¶ tranh. GV: Những hình ảnh các em vừa quan sát là điều kiện tự nhiên bao quanh con người, tác động với đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người. Đó chính là môi trường tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên. Vậy môi trường là gì? Tài nguyên thiên nhiên là gì? Tại sao phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? Để trả lời những câu hỏi đó, chúng ta t×m hiÓu bµi häc h«m nay. Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin sù kiÖn vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn. GV: cho HS đọc mục 1 thông tin sự kiện và tiếp tôc xem tranh. GV: Hướng dẫn HS thảo luận lớp. ? Nh÷ng h×nh ¶nh em võa quan s¸t nãi vÒ vÊn đề gì? - Nh÷ng h×nh ¶nh vÒ s«ng, hå, biÓn, rõng, nói, động thực vật, khoáng sản. ? Em hãy kể một số yếu tố của môi trường tự nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn mµ em biÕt? - Yếu tố của môi trường tự nhiên: đất nước, rừng, động thực vật, khoáng sản, kk, nhiệt độ, as... - Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ: S¶n phÈm do thiªn nhiên tạo nên như rừng cây, động vật quí hiếm, khoáng sản, nguồn nước, dầu khí... Gi¸o dôc c«ng d©n 7. Nội dung cần đạt I- th«ng tin sù kiÖn.. 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Xa V¨n Th¾ng. Trường THCS Yên Lập. Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bµi häc. ? Thế nào là môi trường?. GV: Môi trường ở trong bài học này là môi trường sống (môi trường sinh thái) có tác động đến đời sống, sự tồn tại phát triển của con người và thiên nhiên, khác hẳn môi trường xã hội. ? ThÕ nµo lµ tµi nguyªn thiªn nhiªn?. GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu vai trò của môi trường, tài nguyên thên nhiên. HS: §äc phÇn th«ng tin sù kiÖn (SGK.tr.42,43) GV: Cho HS quan s¸t tranh, ¶nh vÒ lò lôt, m«i trường bị ô nhiễm, chặt phá rừng. ? Nªu suy nghÜ cña em vÒ c¸c th«ng tin vµ h×nh ¶nh mµ em võa quan s¸t? ? Việc môi trường bị ô nhiễm, tài nguyên thiên nhiên bị khai thác bừa bãi dẫn đến hậu quả như thÕ nµo? GV: Hiện nay môi trường và tài nguyên thiên nhiªn ®ang bÞ « nhiÔm, bÞ khai th¸c bõa b·i. Điều đó đã dẫn đến hậu quả lớn: Thiên tai, lũ lụt, ảnh hưởng đến điều kiện sống, sức khoẻ tính mạng con người. ? Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng như thế nào đối với đời sống con người?. Gi¸o dôc c«ng d©n 7. II- Néi dung bµi häc 1- Môi trường: Là toàn bộ các điều kiÖn tù nhiªn, nh©n t¹o bao quanh con người có tác động đến đời sống, sự tồn tại phát triển của con người và thiên nhiên. Những điều kiên đó cã s½n trong tù nhiªn ( rõng, c©y, đồi, núi, sông, hồ...) hoặc do con người tạo ra (nhà máy, đường xá, c«ng tr×nh thuû lîi, khãi, bôi, r¸c, chÊt th¶i) 2- Tµi nguyªn thiªn nhiªn: Lµ nh÷ng cña c¶i cã s½n trong tù nhiªn mµ con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ đời sống con người (rừng cây, động vật, thực vật quí hiếm, mỏ khoáng sản, nguồn nước, dÇu khÝ...). * Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống con người. - Tạo cơ sở vật chất để phát triển kinh tÕ v¨n ho¸ x· héi. - Tạo cho con người phương tiện sống, phát triển trí tuệ đạo đức. - T¹o cuéc sèng tinh thÇn: Lµm cho con người vui tươi, mạnh khoe, làm 17. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Xa V¨n Th¾ng. Trường THCS Yên Lập giàu đời sống tinh thần.. D- DÆn dß. - Häc thuéc kiÕn thøc. - ChuÈn bÞ tiÕt 2 cña bµi.. TuÇn: 23 Ngµy so¹n: TiÕt PPCT: 23. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. A- Môc tiªu bµi häc. B- ChuÈn bÞ. C- TiÕn tr×nh bµi d¹y. 1- ổn định tổ chức. 2- KiÓm tra bµi cò. ? Em hãy cho biết môi trường là gì? vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên? 3- Bµi míi. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.. III- Bảo vệ môi trường và tài nguyªn thiªn nhiªn.. GV: Cung cấp cho HS các qui định của pháp luật và bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiªn (ghi trªn b¶ng phô) (phÇn t­ liÖu). ? Em hiểu thế nào là bảo vệ môi trường và tài nguyªn thiªn nhiªn? Gi¸o dôc c«ng d©n 7. 1- Bảo vệ môi trường là: giữ cho môi trường trong lành,sạch đẹp, đảm bảo. Lop7.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Xa V¨n Th¾ng. ? Pháp luật có qui định gì về bảo vệ môi trường?. ? Em có nhận xét gì về việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên ở trường và ở địa phương em? ? Em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ môi trường vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn? HĐ: Hướng dẫn HS làm bài tập. BT1: Hãy đánh dấu x vào ô trống tương ứng với hành vi em cho là vi phạm quy định của pháp luật về bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên. Hãy giải thích sự lựa chọn đó? a-§Êt r¸c th¶i. b- Gi÷ vÖ sinh cho nhµ m×nh, vøt r¸c ra hÌ phè. c-Tự ý đọc ống dẫn nước để sử dụng. d- Xây bể xi măng chôn chất độc hại. e-Chặt cây đã đến tuổi thu hoạch. f- Dùng điện ắc qui để đánh bắt cá. g- Trả động vật hoang dã về rừng. h- X¶ khãi, bôi bÈn ra kh«ng khÝ. i- Đổ dầu thải ra cống thoát nước. j- Nhóm bếp than ở ngoài đường để tránh ô nhiÔm trong nhµ. GV: Khi có người bị ô nhiễm môi trường hoặc phải lựa lời can ngăn và báo cho người có Gi¸o dôc c«ng d©n 7 Lop7.net. Trường THCS Yên Lập c©n b»ng sinh th¸i, c¶i thiÖn m«i trường, ngăn chặn khắc phục các hậu quả xấu, do con người và thiên tai g©y ra. - B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ khai th¸c, sö dông hîp lÝ, tiÕt kiÖm nguån tµi nguyªn thiªn nhiªn. Tu bæ, t¸i t¹o nh÷ng tµi nguyªn cã thÓ phôc håi ®­îc. 2- Biện pháp để bảo vệ môi trường vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn. - Thực hiện qui định của pháp luật về bảo vệ tài nguyên môi trường. - Tuyên truuyền nhắc nhở mọi người cïng thùc hiÖn viÖc b¶o vÖ m«i trường và tài nguyên thiên nhiên. - BiÕt tiÕt kiÖm c¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn. - Nếu thấy các hiện tượng làm ô nhiễm môi trường phải nhắc nhở hoÆc b¸o c¸o víi c¬ quan thÈm quyÒn để trừng trị nghiêm khắc kẻ cố tình huỷ hoại môi trường.. IV- Bµi tËp. Bµi tËp 1.. §¸p ¸n: C©u b, c, e, f, h, i, j 19.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Xa V¨n Th¾ng tr¸ch nhiÖm biÕt.. Trường THCS Yên Lập. * T×nh huèng: Trªn ®­êng ®i häc vÒ TuÊn ph¸t hiÖn thÊy một thanh niên đang đổ một xô nước nhờn có mµu kh¸c l¹ vµ mïi kh¸c l¹ vµ mïi nång nÆc, khó chịu xuống một hồ nước. Theo em Tuấn øng xö thÕ nµo? - Gi¶i ph¸p: 1TuÊn im lÆng 2Tuấn ngăn cản không cho người đó đổ tiÕp xuèng hå. 3Tuấn báo cho người có trách nhiệm biết. HĐ: Luyện tập đóng vai theo tình huống. GV: Chia lớp thành 2 nhóm theo đơn vị tổ: Nhãm 1: §ãng vai t×nh huèng 1. Nhãm 2: §ãng vai t×nh huèng 2. HS: NhËn xÐt c¸ch øng xö phï hîp trong mçi t×nh huèng. Chän c¸ch øng xö hay.. Bµi tËp 2. Bµi tËp øng xö.. Chơi đóng vai: T×nh huèng: 1- Trªn ®­êng ®i häc, em nh×n thÊy b¹n vøt vá chuèi xuèng ®­êng. 2- §Õn líp häc em thÊy c¸c b¹n quÐt líp b¹n mï mÞt.. D- DÆn dß - Häc théc néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp: a,b,e,g (SGK,tr.47) - ChuÈn bÞ bµi: B¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸.. TuÇn: 24 Ngµy so¹n: TiÕt PPCT: 24. Bµi:15 b¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸. (TiÕt 1). A- Môc tiªu bµi häc. 1- KiÕn thøc. - Kh¸i niÖm di s¶n v¨n ho¸ bao gåm di s¶n phi vËt thÓ vµ di s¶n v¨n ho¸ vËt thÓ? - HiÓu sù kh¸c nhau gi÷a di s¶n v¨n ho¸ vËt thÓ vµ di s¶n v¨n ho¸ phi vËt thÓ? - ý nghÜa cña viÖc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸. Gi¸o dôc c«ng d©n 7 Lop7.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Xa V¨n Th¾ng Trường THCS Yên Lập - Những qui định của pháp luật về sử dụng và bảo vệ di sản văn hoá. 2- Thái độ. - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ và tôn tạo những di sản văn hoá, ngăn ngừa những hành động cố tình hay vô ý xâm phạm đến di sản văn hoá. 3- KÜ n¨ng. - Có hành động cụ thể bảo vệ di sản văn hoá. - Tuyên truyền cho mọi người tham gia giữ gìn, bảo vệ di sản văn hoá. C- ChuÈn bÞ. 1- Phương pháp. - Nêu và giải quyết vấn đề. - Th¶o luËn nhãm. - (xem b¨ng h×nh). - Tham quan thùc tÕ. 2- Tài liệu và phương tiện. - Tranh, ¶nh vÒ c¸c di s¶n v¨n ho¸. - Bµi tËp. - T×nh huèng. - Tµi liÖu s¸ch b¸o, t¹p chÝ nãi vÒ di s¶n v¨n ho¸. D- Các hoạt động dạy và học. 1- ổn định tổ chức. 2- KiÓm tra bµi cò. ? Em hãy cho biết các biện pháp để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? 3- Bµi míi. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài: ? Em h·y kÓ tªn nh÷ng danh lam th¾ng c¶nh næi tiếng của nước ta mà em biết? - VÞnh H¹ Long( Qu¶ng Ninh ) - B¶o tµng Hå ChÝ Minh( Hµ Néi ) - Chïa Thanú (Hµ T©y ) - Cè §« HuÕ GV: những địa dnh trên là di sản văn hoá của nước ta. Em hiểu thế nào là di sản văn hoá? Chúng ta cùng học bài hôm nay để biết ®­îc ®iÒu nµy. Hoạt động 2: Nhận xét ảnh SGK GV: ChuÈn bÞ 3 bøc ¶nh trong SGK treo lªn b¶ng HS: Quan s¸t ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n GV: Giíi thiÖu ? Em hãy nhận xét đặc điểm và phân loại 3 bøc ¶nhtrªn? Gi¸o dôc c«ng d©n 7. 21 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Xa V¨n Th¾ng ¶nh 1: Di tÝch Mü S¬n lµ c«ng tr×nh kiÕn trúc (văn hoá) phản ánh tư tưởng xã hội (văn ho¸, nghÖ thuËt, t«n gi¸o...) cña nh©n lo¹i thêi k× phong kiÕn. ¶nh 2: VÞnh H¹ long lµ danh lam th¾ng cảnh. Là cảnh đẹp tự nhiên đã được xếp h¹ng lµ th¾ng c¶nh thÕ giíi. - ¶nh 3: BÕn Nhµ Rång lµ di tÝch lÞch sö v× nó đánh dấu sự kiện Chủ Tịch Hồ Chí Minh ra tìm đường cứu nước. Đây là một sự kiện trọng đại ? Từ đặc điểm và phân loại trên, em hãy nêu mét sè vÝ dô vÒ danh lam th¾ng c¶nh di tÝch lịch sử văn hoá ở địa phương, nước ta và trên thÕ giíi. Di s¶n v¨n ho¸: Cè §« HuÕ, Phè Cæ Héi An, Th¸nh §Þa Mü S¬n, V¨n MiÕu Quèc Tö Gi¸m, Ch÷ N«m, ¸o dµi truyÒn thèng,Bµi h¸t quan hä. Di tÝch lÞch sö vµ c¸ch m¹ng: BÕn Nhµ Rång, B¶o Tµng Hå ChÝ Minh, Ho¶ Lß, C«n §¶o, P¸cBã, Gß §èng §a. Danh lam th¾ng c¶nh: VÞnh h¹ long, ngò hành sơn, đồ sơn, rừng cúc phương, hang bích động. ? ViÖt nam cã nh÷ng di s¶n v¨n ho¸ nµo ®­îc UNESCO xÕp h¹ng lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi. Nh÷ng di s¶n v¨n ho¸ ë viÖt nam ®­îc UNESCO c«ng nhËn lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi. + Cố đô huế + Phè cæ héi an + Thánh địa mỹ sơn + VÞnh h¹ long HS: đọc phần a SGK Nh­ vËy : 1Di s¶n v¨n ho¸ bao gåm v¨n ho¸ phi vËt thÓ vµ v¨n ho¸ vËt thÓ. 2Di tÝch lÞch sö v¨n ho¸ 3Danh lam th¾ng c¶nh D- D¨n dß. - ChuÈn bÞ tiÕt 2 cña bµi. Gi¸o dôc c«ng d©n 7. Trường THCS Yên Lập. Di s¶n v¨n ho¸ VËt thÓ - Cố đô huế - Phè cæ héi an -Th¸nh địa mü s¬n. - VÞnh H¹ Long. - BÕn c¶ng Nhµ Rång.. Phi vËt thÓ - Kho tµng ca dao, tôc ng÷ truyÖn d©n gian - Ch÷ h¸n, ch÷ n«m. - C¸c ®iÖu d©n ca. - T¸c phÈm v¨n häc.. 22 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Xa V¨n Th¾ng TuÇn: 25 Ngµy so¹n: TiÕt PPCT: 25. Trường THCS Yên Lập. b¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸ (TiÕt 2). A- Môc tiªu bµi häc. Nh­ ë tiÕt 1. B- ChuÈn bÞ. 1- Phương pháp. - Th¶o luËn. - Giải quyết vấn đề. 2- Đồ dùng, phương tiện. - Tranh, ¶nh vÒ c¸c di s¶n v¨n ho¸. - B¶ng phô, giÊy khæ lín. C- Hoạt động dạy và học. 1- ổn định tổ chức. 2- KiÓm tra bµi cò. 3- Bµi míi. Hoạt động của giáo viên và học sinh. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bµi häc ? Em h·y nªu kh¸i niÖm vÒ di s¶n v¨n ho¸, di tÝch lÞch sö? Danh lam th¾ng c¶nh?. II- Néi dung bµi häc. 1- Kh¸i niÖm. - Di s¶n v¨n ho¸ bao gåm v¨n ho¸ vËt thÓ vµ v¨n ho¸ phi vËt thÓ, lµ s¶n phÈm tinh thÇn, vËt chÊt cã ý nghÜa lÞch sö, v¨n ho¸, khoa häc ®­îc l­u truyÒn tõ đời này sang đời khác... - Di tÝch lÞch sö v¨n ho¸ lµ: C«ng t×nh xây dựng, địa điểm và các di vật, cổ vËt, b¶o vËt quèc gia, thuéc c«ng tr×nh địa điểm có giá trị lịch sử, văn hoá khoa häc. - Danh lam th¾ng c¶nh lµ c¶nh quan hiªn nhiªn víi c«ng tr×nh kiÕn tróc cã gi¸ trÞ lÞch sö, thÈm mü, khoa häc.... ? ý nghÜa cña viÖc gi÷ g×n, b¶o vÖ di s¶n v¨n ho¸, di tÝch lÞch sö v¨n ho¸ vµ danh lam th¾ng c¶nh?. 2- ý nghÜa. - Di s¶n v¨n ho¸, di tÝch lÞch sö, v¨n ho¸ vµ danh lam th¾ng c¶nh lµ nh÷ng cảnh đẹp của đất nước, là tài sản của d©n téc, nãi lªn truyÒn thèng cña d©n tộc. Thể hiện công công đức của các thÕ hÖ cha «ng trong c«ng cuéc vµ b¶o. Gi¸o dôc c«ng d©n 7. 23 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>