Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 7 (8)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 1 Tiết 1. NS:…/…./08 Chủ Điểm Tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG. NG::…/…./08. BẦU CÁN BỘ LỚP I- Yêu cầu giáo dục:  Nhận thức vai trò của người cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp.  Biết lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, nhiệt tình trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộ cán bộ lớp hoạt động. II- Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung:  Tổng kết các hoạt động của lớp sau một năm học.  Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới. 2. Hình thức hoạt động:  Nghe báo cáo và thảo luận.  Bầu bằng biểu quyết hoặc phiếu. III- Chuẩn bị hoạt động: 1. Phương tiện:  Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học vừa qua.  Phiếu bầu.  Một số tiết mục văn nghệ. 2. Tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý. Phân công kiểm phiếu, văn nghệ, trang trí. IV- Tiến hành hoạt động: Các hoạt động thảo luận. Tgian. - Hát tập thể vui bước tới trường. - Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, người điều khiển. - Báo cáo tổng kết hoạt động năm học trong thời gian qua và phương hướng hoạt động năm học lớp 7. - Treo bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và nhiệm vụ. Lớp trưởng : Học lực khá trở lên, hạnh kiểm tốt, tác phong nhanh nhẹn, nhiệt tình, có năng lực. Lớp phó học tập: Học lực giỏi tháo vát, nhiệt tình.. Người thực hiện. Lớp trưởng Lớp thảo luận GVCN Lớp thảo luận Lớp biểu quyết GV ghi tên lớp trưởng. Lớp phó văn thể: Lớp đề cử hai bạn, chọn 1 bạn hát hay. Lớp phó lao động: Lớp đề cử hai bạn, chọn 1 trong 2, ta chọn bạn ngoan, học giỏi có thức hơn. Bầu tổ trưởng, tổ phó: Tổ 1: Tổ trưởng: ………………………… Tổ phó:………………………… Tổ 2: Tổ trưởng: ………………………… Tổ phó:………………………… Tổ 3: Tổ trưởng: ……………………… Tổ phó:………………………… Tổ 4: Tổ trưởng: ………………………… Tổ phó:…………………………. GVCN. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Các hoạt động thảo luận. Tgian. Người thực hiện. Tổ trưởng: phụ trách chung tình hình kỷ luật, nề nếp của tổ. Tổ phó: theo dõi tình hình học tập, nề nếp của tổ để báo cáo. Công bố kết quả giao nhiệm vụ. V- Kết thúc:  Thư kí đọc biên bản  GVCN nhận xét về tinh thần tam gia, thái độ của học sinh trong buổi bầu cán sự lớp, yêu cầu hs tích cực ủng hộ, giúp đỡ cán bộ lớp hoàn thành nhiệm vụ. Động viên cán bộ lớp hoàn thành nhiệm vụ.  Học sinh hát: lớp chúng mình đoàn kêt Dặn dò: Bắt đầu từ tuần tới cán bộ lớp thực hiện nhiệm vụ của mình Chuẩn bị nội dung chương trình hành động tuần sau.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 2 Tiết 2. NS:…/…./08. THẢO LUẬN NỘI QUI – NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI. NG::…/…./08. I- Yêu cầu giáo dục:  Giúp học sinh nắm được nội qui nhà trường và nhiệm vụ năm học.  Có ý thức tôn trọng, tự giác thực hiện nội quy. Rèn luyện bản thân thành một người tốt. II- Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung:  Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học. 2. Hình thức hoạt động:  Tìm hiểu và thảo luận. Đan xen văn nghệ giữa các phần thảo luận. III- Chuẩn bị hoạt động: 1. Phương tiện:  Mỗi học sinh một bản nội quy nhà trường trước khi thảo luận.  Một hoạt cảnh minh họa. Một số câu hỏi có tình huống. Phần thưởng. 2. Tổ chức:  Phân công trang trí phòng học. GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị. IV- Tiến hành hoạt động: Các hoạt động thảo luận. Tgian. Hoạt động 1:. Người thực hiện. 7 ph. GVCN. 25 ph. Lớp trưởng. - Tập thể lớp hát bài: Lớp chúng mình kết đoàn. - GV giao cho lớp trưởng điều khiển tiết thảo luận. Hoạt động 2: - Lớp trưởng tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu. - Lớp trưởng đề nghị một số bạn làm thư kí. - Mời bạn lớp phó học tập đọc bản nội quy (đọc đến điều thứ 10 tình huống xảy ra) - Lớp trưởng cho lớp thảo luận. - GVCN kết luận - Văn nghệ hát đơn ca. Hoạt động 3:. Lớp thảo luận. GVCN và LT. - Lớp trưởng mời GVCN cho ý kiến 10 ph - GVCN nhận xét tinh thần buổi thảo luận và nhắc nhở thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học. - LT thay mặt lớp cám ơn lời nhận xét của cô. - Văn nghệ tập thể. - Kết thúc buổi thảo luận.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 3 Tiết 3. NS:…/…./08. CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI MỪNG THẦY CÔ VÀ BẠN BÈ. NG::…/…./08. I- Yêu cầu giáo dục:  Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua một số bài hát, bài tho ưca ngợi thầy cô và bạn.  Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trường lớp, quý trọng thầy cô, đoàn kết với bạn bè. II- Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung:  Ca ngợi thầy cô trường lớp bạn bè. 2. Hình thức hoạt động:  Thi hát cá nhân giữa các tổ. Trò chơi tìm ẩn số.  Thi hát giữa các tổ về chủ đề “trường lớp, thầy cô”. III- Chuẩn bị hoạt động: 1. Phương tiện:  Bài hát, bài thơ, thang điểm. 2. Tổ chức:  GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị. IV- Tiến hành hoạt động: Các hoạt động thảo luận. Tgian. Hát tập thể: Lớp chúng mình đoàn kết Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giám khảo.. Người thực hiện Lớp trưởng. 1. Thi hát cá nhân về chủ đề mừng năm học mới, thầy cô và bạn bè. Thể lệ thi: Mỗi tổ cử một bạn lên bốc thăm. - Yêu cầu bài hát thể hiện được tìm cảm yêu mến, gắn bó với trường lớp, thầy cô và bạn bè. (thang điểm 10 ) - Ban giám khảo đánh giá cho điểm.. Thí sinh các tổ lần lượt trình bày. 2. Thi hát tập thể: Thể lệ thi: các thành viên trong tổ lần lượt hát 2 đến 3 câu của bài hát theo chủ đề. Tổ nào hát nhiều bài thì tổ đó thắng. Ban giám khảo đánh giá cho điểm.. Các thành viên của các tổ lần lượt thực hiện.. 3. Trò chơi tìm ẩn số: Trên băng có mười ô chữ, giải đáp đúng các ô chữ theo số thứ tự sẽ thể hiện một dòng chữ có ý nghĩa. Thể lệ: mỗi tổ cử một người lên bốc thăm số thứ tự (dưới dạng quả bong bóng gắn trên cây cảnh). Mỗi tổ được bốc hai thăm, sau đó người dẫn chương trình đọc câu hỏi của số thăm đó. Thời gian suy nghĩ là 15”. Các câu hỏi: 1. Bạn hãy cho biết lễ khai giảng năm học 2008 – 2009 là lễ khai giảng lần thứ bao nhiêu của trường PHAN THÚC DUYỆN? Lop7.net. Thí sinh của mỗi tổ lên bốc hai thăm. Thí sinh của tổ bốc đúng thăm số, suy nghĩ và trả lời câu hỏi (Hoặc trình bày bài hát theo yêu cầu của câu hỏi).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Các hoạt động thảo luận. Tgian. 2. Bạn cho biết tên thầy cô giáo dạy lâu năm nhất của trường ta hiện nay? 3. Bạn hãy hát một bài có cụm từ “mái trường xinh” 4. Hãy cho biết tên thầy, cô hiệu trưởng của trường ta hiện nay? 5. Hãy cho biết tên thầy cô đạt giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh của trường ta năm học 2007 – 2008. 6. Bạn hãy hát bài hát có từ “cô giáo em” 7. Số lớp theo khối của trường ta trước đây. 8. Hãy hát các bài hát có tên luôn cả hàng chữ c - Sau khi các tổ hoàn thành các câu hỏi của cuộc thi BGK nhậ xét đánh giá cho điểm - Thư kí ghi nhận và tổng hợp điểm. V- Kết thúc hoạt đông:    . Thư kí công bố kết quả. GVCN nhận xét và phát thưởng cho các tổ. GVCN phát biểu ý kiến về buổi sinh hoạt. GVCN dặn dò cho buổi sinh hoạt tới.. Lop7.net. Người thực hiện. 1 hs phụ trách gỡ ô chữ được giải..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần 4 Tiết 4. THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG. NS:…/…./08 NG::…/…./08. I- Yêu cầu giáo dục:  Giúp hs nắm được các truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của các truyền thống đó.  Xác định trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trường.  Xây dựng kế hoach học tập và hoạt động cá nhân và lớp. II- Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung:  Giới thiệu truyền thống nhà trường. 2. Hình thức hoạt động:  Thi thi đua giữa các tổ.  Văn nghệ góp vui. III- Chuẩn bị hoạt động: 1. Phương tiện: Một số câu hỏi về truyền thống nhà trường. Phần thưởng. 2. Tổ chức: GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị. Phân công trang trí lớp. IV- Tiến hành hoạt động: Các hoạt động thảo luận. Tgian. 1. On định lớp: báo cáo sĩ số 2. GVCN: Tuyên bố lí do buổi sinh hoạt. Nêu hình thức sinh hoạt: Thi đua giữa các tổ dưới sự hớng dẫn của chi đội trưởng. Giới thiệu đại biểu, chia tổ thi đua. 3. Chi đội trưởng nêu câu hỏi, các tổ trả lời. Hỏi 1: Bạn biết gì vềtruyền thống trường ta. Đáp: (HS nêu nôi dung về truyền thống nhà trường) Hỏi 2: Bạn biết tên những những thầy cô giáo thi GV giỏi huyện năm qua? Đáp: Hỏi 3 : Bạn hãy cho biết năm thành lập trường. Đáp: Hỏi 3: Bạn hãy cho biết những thành tích học tập và TDTT của thầy và trò trường ta trong năm học vừa qua. Đáp: HS nêu tên thầy cô và học sinh GVCN sơ kết: Nhận xét các câu trả lời và bổ sung thêm Đánh giá điểm mỗi tổ. Văn nghệ : hát bài hát tập thể. Vòng 2: Hỏi: Qua truyền thống nhà trường bạn học tập được những gì?. Lop7.net. Phần ghi bảng. Hình thức thi đua: Gồm hai phần thi: Phần 1: Tìm hiểu truyền thống nhà trường. Phần 2: Truyền thống nhà trường với hoạt động bản thân. Mỗi phần gồm 4 câu hỏi mỗi câu hỏi 10 điểm. Sử dụng bảng phụ để ghi cơ cấu giáo viên và cơ cấu hs của trường..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Các hoạt động thảo luận. Tgian. Đáp: học tập các gương tốt của các anh chị lớp trên tự hào về truyền thống nhà trường. Hỏi: Bạn có suy nghĩ gì về hgướng phấn đấu của bản thân trong năm học tới? Đáp: Học tập tốt để phấn đấu trở thành đoàn viên. Văn nghệ xen kẽ. GVCN nhận xét điểm vòng hai. Chi đội trưởng công bố kết quả cuộc thi. GVCN phát thưởng, nhắc nhở học sinh phấn đấu giữ gìn truyền thống nhà trường và góp phần làm đẹp thêm trang truyền thống nhà trường. Hát tập thể. Dặn dò:Chuẩn bị cho hoạt động tuần sau.. Lop7.net. Phần ghi bảng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần 5 Tiết 5. Chủ Điểm Tháng 10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY – EM GẮNG HỌC CHĂM. NS:…/…./08 NG::…/…./08. I- Yêu cầu giáo dục: Hiểu nội dung chính trong thư Bác gởi cho hs nhân ngày khai trường 9/1945. Giáo dục tình cảm kính yêu Bác, thái độ học tập nghiêm túc, có ý thức vươn lên trong học tập Rèn luyện kỹ năng trình bày ý kiến trước tập thể. II- Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung:  Ý nghĩa và tác dụng của thư Bác. 2. Hình thức hoạt động:  Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác.  Văn nghệ góp vui. III- Chuẩn bị hoạt động: 1. Phương tiện:  Mỗi học sinh có một thư Bác. Chuẩn bị 4 câu hỏi.  Bài hát về Bác Hồ kính yêu. 2. Tổ chức:  GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị. Phân công trang trí lớp. IV- Tiến hành hoạt động: Các hoạt động thảo luận. Tgian. 1. Ổn định lớp: Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, ban giám khảo. Phần I: Lớp trưởng đọc câu hỏi: Câu 1: Đọc thư Bác có câu: “Trước đây, cha anh các em, và mới năm ngoái cả các em nữa đã phải chịu nhận một nền học vấn nô lệ. Ngày nay, được cái may mắn hơn cha anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập” bạn có suy nghĩ gì? Lớp trưởng cho nhóm bổ sung (BGK cho điểm). Lớp trưởng đọc yêu cầu câu 2. Câu 2: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con người? Lớp trưởng cho các nhóm tổ bổ sung (BGK cho điểm). Lop7.net. Hoạt động của học sinh Hát Bác Hồ người cho em tất cả. Đại diện nhóm trả lời. Tự hào vì được sống trong bầu không khí độc lập tự do, được vui chơi ca hát học hành, không còn chịu áp bức, nô lệ. Đại diện nhóm 1 bổ sung thêm. Đại diện nhóm hai trả lời. + Bác dặn: cố siêng năng học tập, ngoan ngoãn nghe thầy, yêu bạn. + Bác muốn: chúng ta xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên để lại, theo kịp các nước trên toàn cầu. + Làm được điều đó, HS cần tu dưỡng, rèn luyện, chăm học, chăm làm, … học tập 5 điều Bác Hồ dạy. Đại diện nhóm 1 trả lời. - Tác dụng việc học còn mở mang trí óc, hiểu biết lẽ phải … với bản thân không bị mù chữ dễ bị lệ thuộc. - Với xã hội: không tiếp cận được các khoa học tiên tiến….

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Các hoạt động thảo luận. Tgian. Lớp trưởng đọc yêu cầu. Câu 3: Trong thư đã thể hiện những tình cảm nào của Bác Hồ đối với thiếu nhiên nhi đồng. Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể hiện tình cảm kính yêu vâng lời Bác dạy, học sinh chúng ta cần phải làm gì? Cho nhóm bổ sung. (BGK cho điểm) Phần II: Thi văn nghệ  Lớp trưởng cho nhóm trình bày bài hát dự thi (BGK cho điểm).  Nhóm 2 trình bày bài dự thi(BGK cho điểm).  Nhóm 1 đọc thơ (BGK cho điểm)  Nhóm 2 đọc thơ (BGK cho điểm)  Lớp trưởng bắt hát tập thể.  BGK công bố điểm kết quả cuộc thi.. Hoạt động của học sinh Đại diện nhóm 2 trả lời: - Những tình cảm khiến em xúc động Bác đặc biệt quan tâm đến việc học tập của lớp trẻ, tin tưởng vào mầm non…. Hs hát: “Nhớ giọng Bác Hồ” Tốp ca: Hoa thơm dâng Bác “Đêm nay Bác không ngủ” “Ảnh Bác” “Hành quân theo chân Bác”. V- Kết thúc hoạt động: Ưu điểm: Cách trình bày, nội dung, hình thức, tinh thần tham gia của hai nhóm. Phát thưởng cho hai nhóm. Dặn dò: Tuần tiếp theo, chúng ta chuẩn bị chương trình lễ giao ước thi đua “Tiết học tốt”. Chuẩn bị tốt bài học trong tuần, làm bài tốt ở nhà. Theo dõi thi đua để dăng kí.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần 6 Tiết 6. LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “CHĂM NGOAN HỌC GIỎI” GIỮA CÁC TỔ. NS:…/…./08 NG::…/…./08. I- Yêu cầu giáo dục: Để thực hiện tốt phương hướng nhiệm vụ năm học của trường đề ra. Tập thể lớp 7/1 tổ chức lễ giao ước thi đua “chăm ngoan học giỏi” giữa các tổ nhằm xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn, biết tự quản, đoàn kêt giúp đỡ lẫn nhau và quyết tâm thi đua học tập tốt – hoàn thành tốt nhiệm vụ của lớp đã đề ra. II- Chỉ tiêu thi đua: 1. Danh hiệu đăng ký thi đua: Lớp : Chi đội: Danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ: 2. Chỉ tiêu thi đua: Hạnh kiểm: Tốt: Hộc tập: Giỏi:. Tiên tiến Chi đội mạnh Khá: Khá:. TBình: TBình: Yếu:. III- Nội dung thi đua: A. Về Hạnh kiểm: 100% các bạn: Mặc đúng trang phục học sinh, nam cắt tóc ngắn, dép có quai hậu. Đeo khăn quàng bảng tên đúng quy định trước khi đến lớp. Đi học đúng giờ, nghỉ học có giấy xin phép. Lễ phép với người lớn, với thầy cô giáo, hoà nhã với bạn bè, yêu quý các em nhỏ. Không nói tục chửi thề, đánh nhau. Không nghiện hút, khi phát hiện bạn bè nghiện phải kịp thời báo cáo với GVCN, tổng phụ trách. Kkhông nói chuyện, nói leo trong giờ học, khi có ý kiến cần phát biểu phải giơ tay. Thật thà trung thực ở lớp cũng như ở nhà. Bảo quản, giữ gìn cơ sở vật chất của trường Giữ gìn vệ sinh môi trường xanh và sạch đẹp. Thực hiện tốt luật giao thông. B. Về học tập: 100% các bạn: Có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập theo đúng quy định. Soạn bài mới, học thuộc bài cũ trước khi đến lớp. trong lớp chú ý nghe giảng, tăng cường phát biểu xây dựng bài trong giờ học. Lập thời gian biểu ở lớp cũng như ở nhà. IV- Biện pháp thực hiện:. 100% các bạn:. Tự viết bản đăng kí thi đua: Chăm ngoan học giỏi nộp cho TT Cử cán sự các bộ môn học tập. Thành lập đôi bạn tự học. Đăng kí tiết học tốt Thực hiện tốt các chủ điểm của trường.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần 7. NS:…/…./08. HỘI VUI HỌC TẬP. Tiết 7. NG::…/…./08. I- Yêu cầu giáo dục:  Ôn tập củng cố kiến thức các môn học. Xây dựng thái độ phấn đáu vươn lên học giỏi, say mê học tập.  Rèn luyện tư duy nhanh nhạy và kỹ năng phát hiện, trả lời câu hỏi. II- Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung:  Kiến thức các môn đã học ở lớp.  Các kiến thức chung về tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ lứa tuổi. 2. Hình thức hoạt động:  Thi trả lời câu hỏi dưới 3 hình thức: cá nhân, giữa đại diện các tổ, thi giải ô chữ.  Văn nghệ góp vui. III- Chuẩn bị hoạt động: 1. Phương tiện:  Chuẩn bị câu hỏi lấy từ giáo viên bộ môn và đáp án.  Một số tiết mục văn nghệ. 2. Tổ chức:  GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị. Phân công trang trí lớp. IV- Tiến hành hoạt động: Các hoạt động thảo luận. Tgian. Hoạt động của học sinh. 1. On định lớp:Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, ban giám khảo. Hát tập thể: “Bốn phương trời” Chia lớp thành 3 đội: mờ đại diện đội tự giới thiệu tên đội của mình: đội 1: Chăm chỉ, đội 2; Đoàn kết, đội 3: Kiên trì. Người điều khiển thông qua chương trình buổi sinh hoạt. Mời BGK và thư kí lên làm việc. 2. Người điều khiển cho cả lớp tham gia cuộc thi: “ai nhanh hơn” . - Người điều khiển đọc thể lệ cuộc thi khi nghe xong câu hỏi bạn nào giơ tay trả lời trước và đúng sẽ được khen. - Người điều khiển đọc câu hỏi. a) Về văn học: Ba tuổi chưa nói chưa cười Cứ nằm yên lặng nghe lời mẹ ru Chợt nghe nước có giặc thù Vụt cao mười trượng quân thù tan xương. (là ai?) b) Về toán học: Số chia hết cho 9 có chia hết cho 3? Vì sao? c) Về khoa học: Chỉ có muỗi cái đốt người đúng hay sai? d) Về âm nhạc: Bạn hãy cho biết bài hát: “Tiếng chuông và ngọn cờ hoà bình” của tác giả nào và hãy hát bài hát đó? Văn nghệ thay đổi không khí mời đại diện các đội lên trình bày. 3. Người điều khiển cho 3 đội tham gia cuộc thi “Đội nào giỏi hơn” Người điều khiển thông báo thể lệ thi dưới hình thức hái hoa dân chủ. Lop7.net. Thánh Gióng Trả lời. Trình bày bài hát Đại diện đội 1 trình bày bài: “hổng dám đâu” Cử đại diện lên hái hoa và.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Các hoạt động thảo luận Người điều khiển mời đại diện mỗi đội lên hái hoa và trả lời theo yêu cầu. Thời gian thảo luận cho mỗi câu hỏi là một phút với thang điểm 10. Nếu chưa trả lời hoàn chỉnh tuỳ BGK nhận xét cho điểm. Văn nghệ đội 2: mời đại diện đội 2 trình bày.. Tgian. Hoạt động của học sinh trả lời Hs vỗ tay Đội 2 trình bày bài hát “Cánh en tuổi thơ”. 4. Thi đố vui giải ô chữ. Người điều khiển đọc thể lệ thi, cho đại diện mỗi đội chọn hàng và trả lời câu hỏi theo hàng ngang sau đó đoán ô chữ hàng dọc. Mời BGK nhận xét câu trả lời của từng đội. Ô chữ 1: Từ gồm 7 chữ cái nơi học sinh, giáo viên thường Đại diện mỗi đội chọn ô đến để đọc sách và nghiên cứu. chữ và trả lời. Ô chữ 3: Từ gồm 7 chữ cái chỉ người dạy dỗ chúng ta ở trường. Ô chữ 4: Từ gồm 3 chữ cái chỉ tên đồ vật dùng để ghi chép. Ô chữ 6: Từ gồm 5 chữ cái chỉ tên một đồ vật có 4 chân nhưng không tự di chuyển. Ô chữ 7: từ gồm 8 chữ cái tên một đồ vật học sinh thường dùng để ghi bài học. Ô chữ 9: từ gồm 5 chữ cái tên một đồ vật dùng đê ngồi. Ô chữ hàng dọc: tên một môn học rèn luyện cho chúng ta kỹ năng viết, giao tiếp. Thư ký tổng kết điểm cho phần thi ô chữ và tổng kết chung cho các phần thi. V- Kết thúc hoạt động:  Mời GVCN phát biểu ý kiến và dặn dò cho tuần sau: “Sinh hoạt văn nghệ bài ca học tập”.  Người điều khiển đại diện tập thể lớp cám ơn thầy cô.  Hát bài hát tập thể: “Lớp chúng mình”. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần 8 Tiết 8. NS:…/…./08. SINH HOẠT VĂN NGHỆ “BÀI CA HỌC TẬP”. NG::…/…./08. I- Yêu cầu giáo dục:  Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát.  Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập. Rèn kỹ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ. II- Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung:  Biểu diễn những tiết mục văn nghệ với phần thi đọc, thi hát một số bài thơ, bài hát phù hợp. 2. Hình thức hoạt động:  Biểu diễn văn nghệ cá nhân theo nội dung cụ thể, tập thể theo chủ đề.. III- Chuẩn bị hoạt động: 1. Phương tiện:  Chuẩn bị câu hỏi và đáp án. 2. Tổ chức:  GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị. Phân công trang trí lớp. IV- Tiến hành hoạt động: Các hoạt động thảo luận. Tgian. Hoạt động của học sinh. 1. On định: Hát tập thể : “Lớp chúng mình” Giới thiệu chương trình và tuyên bố lý do 2. Biểu diễn văn nghệ các tổ:. Các tổ thực hiện. Các tổ lên bốc thăm, tổ nào trình bày trước. Nhận xét đánh giá. 3. Thi hát đọc thơ theo yêu cầu: - Hát bài có từ : sách, bút, cặp, vở, thước, mực, phấn - Những câu hát, câu thơ có các từ: Trường, lớp, đi học, tới trường, bàn ghế … - Cá nhân tổ nào giơ tay trước được quyền hát hoặc trả lời câu hỏi. (Đúng một câu được một điểm) V. Kết thúc hoạt động; Ban tổ chức nhận xét. Phát thưởng Dặn dò: “Lễ đăng kí thi đua hoa điểm tốt dâng thầy”. Lop7.net. Các nhân hát giữa các tổ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuần 9 Tiết 9. NS:…/…./08 Chủ Điểm Tháng 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA “HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY NG::…/…./08 CÔ”. I- Yêu cầu giáo dục:  Giúp học sinh hiểu được công lao của thầy, cô giáo đối với học sinh.  Có ý chí quyết tâm thi đua, tu dưỡng, học tập tốt; tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô.  Rèn luyện kỹ năng trao đổi ý kiến và cáckỹ năng khác trong học tập. II- Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung:  Trao đổi tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh.  Phát động đăng ký thi đua. Vui chơi. 2. Hình thức hoạt động:  Trao đổi tìm hiểu. Đăng ký, giao ước thi đua. III- Chuẩn bị hoạt động: 1. Phương tiện:  Tổ trưởng chuẩn bị đăng kí giao ước thi đua. 2. Tổ chức:  GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị. Phân công trang trí lớp. IV- Tiến hành hoạt động: Các hoạt động thảo luận 1. On định: Hát tập thể : “Nâng cánh ước mơ” Giới thiệu chương trình và tuyên bố lý do 2. Biểu diễn văn nghệ chủ đề về thầy cô: Lớp trưởng giới thiệu. 3. Thảo luận về công lao và tình cảm thầy cô đối với hs: Câu 1: Thầy cô giáo hy vọng mong đợi gì ở hs chúng ta? Câu 2: Bạn có thể làm gì để giúp thầy cô giáo dạy tốt? Câu 3: Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô hs cần thực hiện những điều gì? + Sinh hoạt văn nghệ. 4. Đăng kí giao ước thi đua: Lớp trưởng xác định tiêu chuẩn hoa điểm tốt. (Điểm 9, 10: 2 hoa, 7, 8 : 1 hoa, điểm yếu: bị trừ 1 hoa) Phát biểu ý kiến của các đại biểu. Thư kí thông qua biên bản.. Tgian. Hoạt động của học sinh. 1 đại diện hs hát về thầy cô. 1 đại diện hs kể chuyện. Hs phát biểu ý kiến Đại diện hs. Tổ trưởng đại diện các tổ lên phát biểu và ký giao ước thi đua.. V. Kết thúc hoạt động:  Lớp trưởng nhận xét rút kinh nghiệm buổi sinh hoạt. Lớp hát tập thể.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần 10 Tiết 10. HÁT VỀ THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG. NS:…/…./08 NG::…/…./08. I- Yêu cầu giáo dục:  Giúp học sinh hiểu thêm về nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô và mái trường.  Có thái độ, tình cảm yêu quí, biết ơn, vâng lời thầy cô.  Rèn luyện kỹ năng phong cách biểu diễn văn nghệ. II- Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung:  Hát ca ngợi thầy cô và mái trường, tình cảm thầy cô. 2. Hình thức hoạt động:  Thi hát, hái hoa dâng chủ, trò chơi. Mời các thầy cô cùng tham gia. III- Chuẩn bị hoạt động: 1. Phương tiện:  Cây hoa dâng chủ với các câu hỏi, các bài hát ca ngợi thầy cô, nhà trường, tình cảm Thầy trò. 2. Tổ chức:  Người điều khiển chương trình:  Trang trí bảng, chuẩn bị bảng điểm  Mời giáo viên âm nhạc cố vấn: Cô Trang Đài, Cô Thanh Thủy.  Các câu hỏi. Phần thưởng. IV- Tiến hành hoạt động: 1. Phần mở đầu: Hát bài: “bốn phương trời”. Giới thiệu đại biểu. 2. Phần thi: Người dẫn chương trình quy định luật thi và điểm cho các phần thi. Lần lượt tiến hành các phần thi  Thi đơn ca.  Thi hái hoa dâng chủ  Trò chơi  BGK công bố điểm  Mời đại biểu phát thưởng. V. Kết thúc hoạt động:  Lớp trưởng nhận xét rút kinh nghiệm buổi sinh hoạt. Lớp hát tập thể.  Dặn dò cho buổi sinh hoạt tuần sau.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần 11. NS:…/…./08. CHÚC MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO. Tiết 11. NG::…/…./08. I- Yêu cầu giáo dục:  Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11.  Kính trọng, biết ơn thầy cô giáo và tôn vinh nhà giáo.  Có những hoạt động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của nhà trường. II- Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung:  Ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam. Tâm sự tình cảm thầy trò  Văn nghệ. 2. Hình thức hoạt động: Chúc mừng và tặng hoa, tâm sự ca hát, kể chuyện, giao lưu vui vẻ, thân mật giữa GV và HS III- Chuẩn bị hoạt động: 1. Phương tiện:  Hướng dẫn lớp sưu tầm những bài hát về chủ đề công ơn thầy cô giáo và tình cảm thầy trò.  Mỗi hs chuẩn bị câu hỏi để giao lưu với thầy cô, đồng thời có những kỷ niệm với thầy cô. 2. Tổ chức:  Người điều khiển chương trình:  Trang trí bảng  Chuẩn bị cây hái hoa dân chủ. IV- Tiến hành hoạt động: Các hoạt động thảo luận. Tgian. Hoạt động của học sinh. On định: - Hát tập thể : “Lớp chúng ta kết đoàn” - Giới thiệu chương trình và tuyên bố lý do - Thông qua chương trình sinh hoạt toạ đàm. + Chi đội trưởng đọc lời chúc mừng, tặng hoa các thầy cô. + Trò chơi: Sưu tầm và hát về Thầy Cô. + Đưa tình huống và giải quyết tình huống. 1 đại diện hs hát về thầy cô. 1 đại diện hs kể chuyện. Hs phát biểu ý kiến. V. Kết thúc hoạt động:  Lớp trưởng nhận xét rút kinh nghiệm buổi sinh hoạt. Lớp hát tập thể.  Dặn dò cho buổi sinh hoạt tuần sau.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần 12. BÌNH BÁO TƯỜNG. Tiết 12. NS:…/…./08 NG::…/…./08. I- Yêu cầu giáo dục:  Giúp học sinh hiểu tình thầy trò trách nhiệm của người học sinh. Có thái độ trân trọng, yêu thích những sáng tác của thầy và trò.  Rèn kỹ năng cảm thụ văn học và kỹ năng sáng tạo. II- Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung:  Sáng tác bài báo tường về chủ đề Thầy cô và mái trường. 2. Hình thức hoạt động:  Treo báo tường lên bảng. Bình chọn các bài báo yêu thích. III- Chuẩn bị hoạt động: 1. Phương tiện:  Cá nhân chuẩn bị báo tường theo các thể loại thơ, truyện, vẽ và trình bày đẹp. 2. Tổ chức:  Người điều khiển chương trình:  Trang trí bảng. Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ IV- Tiến hành hoạt động: a) Khởi động:  Hát bài: “bốn phương trời”. Giới thiệu đại biểu. Nêu mục đích buổi bình luận. b) Phần bình luận và chọn lựa báo tường:  Người dẫn chương trình xin ý kiến nhận xét của lớp để chọn ra khoảng 10 bài báo.  Đọc to bài báo được bình chọn.  Ngâm các bài thơ.  Mời tác giả bài báo nói về tâm sự, suy nghĩ của mình khi sáng tác.  Sau đó là phần phân tích, dánh giá của các bạn và của thầy cô.  Bỏ phiếu bìh chọn 3 đến 5 bài báo.  Văn nghệ: Cá nhân (4 tổ) Tập thể hát  Ban báo tường mời dại diện thầy cô công bố kết quả bình chọn. V. Kết thúc hoạt động:  Hát tập thể.  Cảm ơn thầy cô đến dự.  Ban báo tường nhận xét rút kinh nghiệm thái độ và kết quả tham gia hoạt động viết báo tường của các bạn trong lớp.  Dặn dò cho buổi sinh hoạt tuần sau.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuần 13. Chủ Điểm Tháng 12 : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN. NS:…/…./08. Tiết 13. TÌM HIỂU NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA QUÊ NG::…/…./08 HƯƠNG ĐẤT NƯỚC. I- Yêu cầu giáo dục:  Hiểu được sự hy sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hoà bình cho đất nước của những ngời con thân yêu của quê hương.  Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ VN Anh Hùng và toàn thể quân đội ta.  Tự giác học tập và rèn luyện tốt, tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa. II- Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung:  Nhớ ơn những người con anh hùng của quê hương, đất nước.  Ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân đội, các anh hùng lực lượng vũ trang, ... 2. Hình thức hoạt động:  Thi hái hoa dân chủ tìm hiểu tên các anh hùng liệt sĩ  Thi giải ô chữ. III- Chuẩn bị hoạt động: 1. Phương tiện:  Các tư liệu về các liệt sĩ của quê hương, đất nước.  Các bài hát, bài thơ, câu chuyện, câu đố… về các anh hùng. 2. Tổ chức:  GVCN nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp. Lớp chuẩn bị.  Trang trí bảng, cử người điều khiển  Chuẩn bị cây hái hoa dân chủ. IV- Tiến hành hoạt động: Các hoạt động thảo luận. Tgian. Hoạt động của học sinh. Ổn định: - Hát tập thể : “Hành khúc đội” - Giới thiệu chương trình và tuyên bố lý do - Thông qua chương trình sinh hoạt. 1. Thi viết tên các anh hùng liệt sĩ: NĐK phát cho mỗi tổ một tờ giấy lớn. Viết và nêu tên trò chơi: Viết đúng họ tên của anh hùng liệt sĩ mà các chi đội trong trường ta mang tên trong thời gian 1 phút (đúng một tên ghi được một điểm - không được ghi tắt) NĐK mời BGK công bố điểm. 2. Hái hoa dân chủ theo chủ đề: NĐK nêu yêu cầu trò chơi: thực hiện theo yêu cầu trong hoa. NĐK mời lần lượt mỗi tổ một người thực hiện từ 1 đến 2 lượt. NĐK mời BGK công bố điểm. 3. Giải ô chữ: NĐK nêu yêu cầu của trò chơi: mỗi hàng ngang là tên của một anh hùng, liệt sĩ. Mỗi tổ lần lượt được chọn câu hàng ngang. NĐK đọc câu đố. Tổ nào phất cờ trươcsẽ được phép trả lời (nếu câu hỏi chưa dứt mà phất cờ là phạm luật). Lop7.net. Nhận giấy bút các tổ thảo luận, cử người viết và đính trên bảng.. Các tổ lần lượt cử đại diện lên hái hoa và thực hiện yêu cầu ghi trong hoa..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Các hoạt động thảo luận. Tgian. Trả lời được 4 câu hỏi hàng ngang. Số câu hàng ngang còn lại tổ tự đoán (nếu không đoán được thì NĐK mới đọc câu đố) Trả lời đúng một câu hàng ngang thì được 10 điểm; câu hàng dọc thì được 20 điểm. Câu hỏi: Hàng ngang 1: Anh là ngọn đuốc đã đốt cháy kho xăng giặc. Hàng ngang 2: Tổng Bí thư đầu tiên của Đẩng CS VNam là ai? Hàng ngang 3: người anh hùng đất đỏ hy sinh ở tuổi trăng tròn Hàng ngang 4: Anh là một người lãnh đạo xuất sắc của Đảng, vừa là đồng chí chiến đầu, vừa là người bạn đời chung thuỷ của đồng chí Nguyễn Thị Minh Khai. Hàng ngang 5: Anh là một chiến sĩ bộ đội đã dũng cảm chặt cánh tay bị thương để ôm bộc phá tấn công đồn giặc. Hàng ngang 6: Người thiếu niên dân tộc tày có tên thật là Nông Văn Dền. Hàng ngang 7: Người anh hùng lấy thân mình lấp lỗ châu mai tạo điều kiện cho đồng đội tiến lên. NĐK mời BGK cho điểm. Lớp hát tập thể (hoặc văn nghệ giúp vui) trong lúc chờ BGK tổng kết điểm. V. Kết thúc hoạt động:  BGK công bố số điểm cuộc thi. NĐK mời GVCN lên phát thưởng  Lớp trưởng nhận xét rút kinh nghiệm buổi sinh hoạt. Lớp hát tập thể.  Dặn dò cho buổi sinh hoạt tuần sau.. Lop7.net. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuần 14. HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG VÀ QUÂN ĐỘI ANH HÙNG. Tiết 14. NS:…/…./08 NG::…/…./08. I- Yêu cầu giáo dục:  Giúp học sinh biết một số bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng.  Tự hào về quê hương, yêu quý và biết ơn những anh hùng, chiến sĩ QĐNDVN.  Mạnh dạn, tự tin, vui vẻ góp phần phát triển năng khiếu, hát ngâm thơ … II- Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung:  Ca ngợi quê hương đất nước. Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng. 2. Hình thức hoạt động:  Thi hát, thi ngâm thơ, đố vui. III- Chuẩn bị hoạt động: 1. Phương tiện:  Các bài hát, chuẩn bị cây hái hoa dân chủ. 2. Tổ chức:  Người điều khiển chương trình; Trang trí bảng,  GV phổ biến nội dung, yêu cầu, kế hoạch và hướng dẫn hs chuẩn bị phương tiện hoạt động. IV- Tiến hành hoạt động: 1. Phần mở đầu:    . Tuyên bố lí do Giới thiệu đại biểu. Giới thiệu BGK và thư kí Giới thiệu cách tính điểm và thể lệ các phần thi.. 2. Phần sinh hoạt:  Thi hát, ngâm thơ: Lần lượt các tổ theo thứ tự người dẫn chương trình đọc hát về nội dung đa quy định trước.  Mỗi tổ 1 bài và tiếp tục vòng hai.  BGK công bố cho điểm cho các đội.  Trò chơi TT: Vỗ tay theo số và theo bước của người dẫn chương trình. V. Kết thúc hoạt động:    . Hát tập thể: Đi ta đi lên Lớp trưởng nhận xét rút kinh nghiệm buổi sinh hoạt. Lớp hát tập thể. Dặn dò cho buổi sinh hoạt tuần sau. Tuyên bố kết thúc, hát: Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>