Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 - Tiết 126: Mây và sóng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KIỂM TRA BÀI CŨ: Em hãy chọn câu trả lời đúng nhất. Câu 1: Bài thơ “Nói với con” được làm theo thể thơ gì?. A. Năm chữ. B. Tám chữ.. C. Lục bát. D. Tự do.. Câu 2: Bài thơ “Nói với con” có giọng điệu như thế nào ? A. Sôi nổi, mạnh mẽ. C. Tâm tình, tha thiết B. Ca ngợi, hùng hồn. D. Trầm tĩnh, răn dạy. Câu 3: Qua bài thơ “Nói với con” nhà thơ muốn gởi gắm điều gì ? A.Tình yêu quê hương sâu nặng. B.Niềm tự hào về sức sống bền bỉ, mạnh mẽ của quê hương. C. Triết lí về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi người. D.Gồm cả 3 ý trên. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 126. RABINDRANATH TAGORE Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I/Giới thiệu: 1.Tác giả:. TiÕt 126  R.TAGORE. - Tago(1861- 1941) - Là nhà thơ hiện đại lớn nhất Ấn Độ - Thơ Tago thể hiện tinh thần nhân văn cao cả và tính trữ tình triết lý nồng đượm.. CHÂN DUNG RABINDRATH Lop6.netTAGORE.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕt 126  R.TAGORE. Đất nướcấn Độ Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 126  R.TAGORE. MỘT SỐ TÁC PHẨM CỦA R.TAGORE Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I/Giới thiệu: 1.Tác giả: 2.Tác phẩm:. TiÕt 126  R.TAGORE. * Bài thơ Mây và Sóng: - Được viết bằng tiếng Ben-gan, in trong tập thơ Si-su(Trẻ thơ) xuất bản năm 1909. -Sau đó được chính Ta-go dịch ra tiếng Anh, in trong tập Trăng non, xuất bản năm 1915.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I/Giới thiệu 1.Tác giả 2.Tác phẩm II/Tìm hiểu văn bản. TiÕt 126  R.TAGORE. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lop6.net VÀ SÓNG VĂN BẢN: MÂY.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I/Giới thiệu 1.Tác giả 2.Tác phẩm II/Tìm hiểu văn bản 1.Đặc điểm bố cục bài thơ. TiÕt 126  R.TAGORE Bố cục bài thơ: -2 phÇn (2 lượt thoại). -MÑ ¬i…xanh th¼m -Trong sãng…ë chèn nµo.. KHÁC: GIỐNG: - Trình tự tường thuật - Ý và lời không trùng (Có lời rủ rê, lời từ chối, lặp(“Mẹ ơi”đoạn 1, tính chất hấp dẫn của mây và trò chơi sáng tạo) sóng khác nhau) - Số dòng thơ, lặp lại một số từ ngữ, hình ảnh, - Thử thách lần 2 cao hơn -> Tình mẹ con đậm đà cấu trúc. hơn. Với cấu trúc ấy chủ đề bài thơ trọn vẹn, đầy đủ. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I/Giới thiệu 1.Tác giả 2.Tác phẩm II/Tìm hiểu văn bản. TiÕt 126  R.TAGORE. * Lời mời của mây:. 1.Đặc điểm bố cục bài thơ 2.Lời mời gọi của những người sống trên mây, trong sóng:. + “Bình minh vàng” + “Vầng trăng bạc” “Bän tí ch¬i tõ khi thức dậy cho đến lúc chiÒu tµ. Bän tí ch¬i víi b×nh minh vµng, bän tí ch¬i víi vÇng tr¨ng b¹c” Lop6.net.  Cảnh sắc rực rỡ như cõi tiên..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I/Giới thiệu 1.Tác giả 2.Tác phẩm II/Tìm hiểu văn bản 1.Đặc điểm bố cục bài thơ. TiÕt 126  R.TAGORE. * Lời mời của sóng:. + “Ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng 2.Lời mời gọi của hôn” những người sống + “Ngao du nơi này trên mây, trong nơi nọ” sóng:  Cuộc sống với “Bän tí ca h¸t tõ s¸ng niềm vui bất tận. sớm cho đến hoàng Đú là những lời mời h«n .Bän tí ngao du gọi hết sức hấp dẫn, n¬i nµy n¬i nä mµ không biết từng đến tràn đầy màu sắc, cuốn hút trẻ thơ n¬i nao”. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I/Giới thiệu 1.Tác giả 2.Tác phẩm II/Tìm hiểu văn bản 1.Đặc điểm bố cục bài thơ 2.Lời mời gọi của những người sống trên mây, trong sóng: 3.Lời từ chối của em bé. TiÕt 126  R.TAGORE. * Thái độ của em bé trước lời mời gọi “Nh­nglµm thÕ nµo mình lên đó được ?”. “Nh­nglµm thÕ nµo mỡnh ra ngoài đó được ?” + Tò mò +Thích thú +Hỏi cách để đi chơi được Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I/Giới thiệu 1.Tác giả 2.Tác phẩm II/Tìm hiểu văn bản 1.Đặc điểm bố cục bài thơ 2.Lời mời gọi của những người sống trên mây, trong sóng: 3.Lời từ chối của em bé. TiÕt 126  R.TAGORE. “MÑ m×nh ®ang đợi ë nhµ” - “Lµm sao cã thể rêi mÑ mµ đến được ?”.. Câu hỏi tu từ. “Buæi chiÒu mÑ lu«n muèn m×nh ë nhµ, lµm sao cã thÓ rêi mÑ mµ ®i ®­ îc?” Nhấn mạnh chính tình mẫu tử đã níu giữ em không đi chơi với họ Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I/Giới thiệu 1.Tác giả 2.Tác phẩm II/Tìm hiểu văn bản 1.Đặc điểm bố cục bài thơ 2.Lời mời gọi của những người sống trên mây, trong sóng: 3.Lời từ chối của em bé 4.Trò chơi của bé. TiÕt 126  R.TAGORE. Con lµ m©y m©yvà mÑmÑ sÏ lµ tr¨ng tr¨ng. Hai bµn tay con «m lÊy mÑ, vµ m¸i nhµ ta sÏ lµ bÇu trêi xanh th¼m Con lµ sãng sãng vàmÑ mÑ sẽ lµ bÕn bÕn bê bê k× k× l¹ l¹ , Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cườivang vỡ tan vào lòng mÑ. Vµ kh«ng ai trªn thÕ gian nµy biÕt mÑ con ta ë chèn nµo . Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I/Giới thiệu 1.Tác giả 2.Tác phẩm II/Tìm hiểu văn bản 1.Đặc điểm bố cục bài thơ 2.Lời mời gọi của những người sống trên mây, trong sóng 3.Lời từ chối của em bé 4.Trò chơi của bé. TiÕt 126  R.TAGORE. - Bến bờ kỳ lạ : Ẩn dụ  Tấm lòng bao la, bao dung của mẹ. - “ Và không ai …chốn nào”  Sử dụng hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng.  Khẳng định tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt và có ở khắp nơi.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I/Giới thiệu 1.Tác giả 2.Tác phẩm II/Tìm hiểu văn bản 1.Đặc điểm bố cục bài thơ 2.Lời mời gọi của những người sống trên mây, trong sóng 3.Lời từ chối của em bé 4.Trò chơi của bé. TiÕt 126  R.TAGORE. * Tính chất triết lý : - Hạnh phúc không phải là điều gì xa xôi, bí ẩn do ai ban cho mà do chính con người khơi nguồn sáng tạo. - Con người trong cuộc sống vẫn thường gặp những cám dỗ và quyến rũ muốn khước từ chúng cần có những điểm tựa vững chắc mà tình mẫu tử là một trong những điểm tựa ấy. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TiÕt 126 I/Giới thiệu  R.TAGORE 1.Tác giả 1/Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất cảm xúc cña bµi th¬? 2.Tác phẩm II/Tìm hiểu văn bản A.T×nh yªu s©u nÆng tha thiÕt cña con víi mÑ. B.Ca ngîi t×nh mÑ con thiªng liªng bất diÖt. 1.Đặc điểm bố cục C.Tấm lòng yêu thươngtrân trọng của tác giả đối bài thơ víi trÎ th¬. 2.Lời mời gọi của D.Cả 3 ý trên đều đúng. 2/ í kiến nào dướiđây nêu đúng và đủ nhất đặc những người sống s¾c nghÖ thuËt cña bµi th¬? trên mây, trong A.Thơ văn xuôi,lời kể xen đối thoại, phép lặp biến sóng ho¸ ph¸t triÓn . 3.Lời từ chối của B.Hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghiã tượngtrưng , em bé phÐp lÆp biÕn ho¸ . 4.Trò chơi của bé C.Thơ văn xuôi,lời kể xen đối thoại,phép lặp biến ho¸ ph¸t triÓn,h×nh ¶nh thiªn nhiªn giµu ý nghÜa tượngtrưng . D.Hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng tr­ng,phÐplÆp Lop6.net biÕn ho¸ vµ ph¸t triÓn..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I/Giới thiệu 1.Tác giả 2.Tác phẩm II/Tìm hiểu văn bản 1.Đặc điểm bố cục bài thơ 2.Lời mời gọi của những người sống trên mây, trong sóng 3.Lời từ chối của em bé 4.Trò chơi của bé III/ Tổng kết:. TiÕt 126  R.TAGORE. III/ Tổng kết : Ghi nhớ SGK/89  DẶN DÒ:.  Học thuộc lòng bài thơ. Nắm vững nội dung , nghệ thuật bài thơ. Chuẩn bị bài mới: - Soạn Ôn tập về thơ ( Lập bảng hệ thống theo hướng dẫn) Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>