Giáo án Lớp 3 Tuần 32 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án dạy học 3. Trường Tiểu Học Thanh TUẦN 32. Tiết 1. Toán :. Thứ hai, ngày 16 tháng 4 năm 2012 LUYỆN TẬP CHUNG. I.Mục tiêu : - Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số. - Biết giải toán có phép nhân (chia). BTCL: BT1,2,3. II. Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III. Lên lớp : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3' 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà - Hai em lên bảng sửa bài tập. - Chấm vở hai bàn tổ 1 - Nộp vở - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: - Lắng nghe. a) Giới thiệu bài: 2' -Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về thực hiện các phép tính . b) Luyện tập: - 1 Học sinh nêu bài tập trong sách . 10' -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong - Thực hiện vào vở - Lên bảng đặt tính và tính . sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính - Nhận xét bài bạn -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính . - Học sinh nêu bài tập. -Gọi em khác nhận xét bài bạn - Tính vào vở . -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lên bảng giải bài 10' Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Nhận xét bài bạn -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài - Học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Thực hiện vào vở -Giáo viên nhận xét đánh giá - Mời một học sinh lên bảng giải . 10' Bài 3. - Nhận xét bài bạn -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - về nhà học và làm bài tập . -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 2' d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . ———————————— Tiết 2.Tập đọc: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án dạy học 3. TG 1' 15'. 10'. Trường Tiểu Học Thanh. I/ Mục tiêu: - Biết ngắt ngỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa cụm từ. - Hiểu ND: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường.( trả lời được các CH trong SGK ) * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng xác định giá trị, thể hiện sự cảm thông, tư duy phê phán, ra quyết định. * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận. - Trình bày 1 phút. II / Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò .Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Người đi săn và con vượn - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu ” ghi tựa bài lên bảng . . b) Luyện đọc: -Vài em nhắc lại tựa bài -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng -Lớp lắng nghe đọc mẫu . cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Chú ý đọc đúng các đoạn trong - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu bài như giáo viên lưu ý . -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong - Lần lượt từng em đọc từng câu đoạn . trong bài. -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài trong đoạn . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Yêu cầu một số em đọc cả bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm * Tìm hiểu nội dung - Một số em đọc cả bài . -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của hỏi . -Con thú nào không may gặp bác bác thợ săn ? - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp thì coi như hôm ấy là ngày tận số . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc đọc thầm theo . - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ thầm theo . -Nó căm ghét người đi ắn độc ác đã nói lên điều gì ? .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,.. bài . -Những chi tiết nào cho thấy cái chết - Lớp đọc thầm đoạn 3 . -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu của vượn mẹ rất thương tâm ? cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án dạy học 3 - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại . -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ?. Trường Tiểu Học Thanh đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết . - Đọc thầm đoạn 4 của bài . -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .. -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? 10' d) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . -Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc đoạn 2 . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 hay nhất . 4' đ) Củng cố dặn dò : câu chuyện - Lớp theo dõi bình -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? chọn bạn đọc hay nhất . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới ———————————— Tiết 3. Kể chuyện : NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/ Mục tiêu ; -Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa (SGK). II / Chuẩn bị : - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 25' 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung lại câu chuyện . từng bức tranh . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể chuyện trước lớp . của bácthợ săn . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể - Hai em lên thi kể câu chuyện hay nhất . trước lớp . 10' Củng cố dặn dò : - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? nhất -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án dạy học 3 Tiết 4 . Đạo đức :. Trường Tiểu Học Thanh ———————————— VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. I / Mục tiêu : - Môi trường trong sạch sẽ mang lại cho con người sức khỏe . Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm . Có thái độ phán đối những hành vi phá hoại môi trường sống II /Chuẩn bị : - Tranh ảnh về môi trường II/ Lên lớp : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 15' 1.Bài mới: Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra. - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường - Lớp làm việc cá nhân . - Nhớ hình dung lại môi trường nơi nơi em đang sống ? mình đang ở để vẽ tranh . -Mời lần lượt từng em mô tả lại bức -Lần lượt từng em lên giới thiệu tranh môi trường em vẽ . bức tranh của mình trước lớp . - Theo em nơi mình đang sống có phải - Tự nêu lên nhận xét về môi là môi trường trong sạch không ? trường nơi đang ở -Em đã tham gia vào các hoạt động bảo - Giữ vệ sinh chung , không xả rác vệ môi trường sạch đẹp như thế nào ? bừa bãi … - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ -Các em khác lắng nghe nhận xét sung nếu có . và và bổ sung . 20' Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm - Bình chọn em vẽ và có những việc -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm trao đổi làm tốt -Lớp chia ra từng nhóm và thảo bày tỏ thái độ đối với các ý kiến do luận theo yêu cầu của giáo viên . giáo viên đưa ra và giải thích . -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên phiếu như trong sách giáo viên . giải quyết và nêu thái độcủa nhóm -Mời đại diện từng nhóm lên trả lời mình cho cả lớp cùng nghe . -Các nhóm khác theo dõi và nhận trước lớp trước lớp . -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc xét ý kiến nhóm bạn . -Lớp bình chọn nhóm có cách giải của các nhóm . * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên quyết hay và đúng nhất . 5' 2. Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học bài học vào cuộc sống hàng ngày . ———————————— Thứ ba, ngày 17 tháng 4 năm 2012 Tiết 1. Thể dục : ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN TRÒ CHƠI: AI KÉO KHOẺ GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh I/ Mục tiêu : - Thực hiện đựoc tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm phương tiện : -Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , … III./ Lên lớp : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1' 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : 2' -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . -Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 -Đội hình hàng ngang x 8 nhịp. -Trò chơi : “ Tìm con vật bay được “ -Chạy chậm một vòng sân từ 150 – 200 m b/ Phần cơ bản : 18 * Ôn tung và bắt bóng cá nhân . - Đội hình vòng tròn - Chia lớp ra thành từng cặp yêu cầu hai người đứng đối diện . Một em tung bóng , em kia bắt bóng .Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay .Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt vừa di chuyển vừa bắt bóng . 14' *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “. -Nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi để học sinh nắm . - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau -Lần lượt ra thực hiện chơi thử một lượt . -Sau đó cho chơi chính thức và phân định thắng thua . -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . 5' c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh -Dặn về nhà ôn Bài thể dục phát triển chung . ———————————— Tiết 2. Toán : BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ. TG 2'. 1' 15'. 5'. I/ Mục tiêu : - Biết giải toán liên quan đến rút về đơn vị. BTCL: BT1,2,3. II/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về -Một học sinh lên bảng sửa bài tập nhà 3 -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Hai học sinh khác nhận xét . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Bài *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. toán liên quan đến rút về đơn vị “ b) Khai thác : */ Hướng dẫn giải bài toán 1 . -Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài kiện và yêu cầu đề bài ? toán . -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí hợp . nhất . - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp - Lớp cùng thực hiện giải bài toán số lên bảng . để tìm kết quả - Gọi hai em nhắc lại . -Ba em nhắc lại : - Muốn tính số lít */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai . mật ong trong mỗi can phải lấy 35 - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải chia cho 7 . bài toán - Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn -Muốn tìm một can ta làm phép tìm một can ta làm phép tính gì ? -Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết chia : 35 : 7 = 5 ( lít ) 10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao như thế nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng : 5 = 2 ( can ) c/ Luyện tập : - Hai em nêu lại cách giải bài toán -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . liên quan rút về đơn vị -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . - Một em nêu đề bài tập 1 . -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và - Cả lớp thực hiện làm vào vở . chữa bài . -Một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn * Giải :- Số kg đường đựng trong GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án dạy học 3 -Giáo viên nhận xét đánh giá 5'. 10'. 2'. Trường Tiểu Học Thanh mỗi túi là : 40 : 8 = 5 ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . là : -Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài . 15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 - Ghi bảng tóm tắt đề bài . túi -Mời một em lên giải bài trên bảng . -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . - Một em đọc đề bài 2 . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài . * Giải :- Số cúc cho mỗi cái áo là : *Bài 3. – Mời một học sinh đọc đề bài 4 24 : 4 = 6 ( cúc ) -Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là : . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . 24 : 6 = 7 ( áo) Đ/ S : 7 cái -Mời hai học sinh lên bảng giải bài . áo -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . - Một em khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . -Một em đọc đề bài 4 . d) Củng cố - Dặn dò: -Hai học sinh lên bảng tính giá trị *Nhận xét đánh giá tiết học biểu thức . -Dặn về nhà học và làm bài tập . a/ 24 : 6 : 2 =4 : 2 = 2 ( Đ) b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn.. Tiết 3. Tập đọc:. -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại ———————————— CUỐN SỔ TAY. I/ Mục tiêu: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Nắm được công dụng của sổ tay; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay của người khác.(trả lời được các CH trong SGK). II/ Chuẩn bị - Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài , một số cuốn sổ tay đã ghi chép . III/ Lên lớp : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2' 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài : “Mè hoa lượn sóng “ -Ba học sinh lên bảng đọc bài - Gọi 3 học sinh lên đọc bài thơ . “ Cuốn sổ tay “ -Trả lời câu hỏi trong thơ này . -Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu cầu giáo viên . -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới 1' a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài . GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án dạy học 3 -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung của bài : “Cuốn sổ tay “ . Giáo viên ghi tựa 15'. 10'. b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc từng câu trước lớp . - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp -Mời đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu hai em đọc lại cả bài . c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi –Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ? -Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh ? - Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ? -Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên .. 10'. Trường Tiểu Học Thanh -Hai đến ba học sinh nhắc lại . -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng . - Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp . -Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp nối đọc 4 đoạn - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Lớp đọc lại cả bài 1- 2em . - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lí thú ,.. . -Lí thú như : tên nước nhỏ nhất , nước lớn nhất nước có số dân đông nhất , nước có số dân ít nhất ,… - Là tài sản riêng của từng người , người khác không được tự ý sử dụng , trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình , không muốn cho ai biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch sự . - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên . -Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn . - Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất. d) Luyện đọc lại : -Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để đọc . -Hướng dẫn đọc đúng một số câu . -Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm , mỗi nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm cả bài văn . -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . 2' d) Củng cố - Dặn dò: -Gọi 2 -4 học sinh nêu nội dung bài - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Về nhà học và xem trước bài mới. -Dặn dò học sinh về nhà học bài ———————————— Tiết 4. Chính tả : (nghe viết ) NGÔI NHÀ CHUNG I. Mục tiêu : GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Nghe-viết chính xác bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2)a/b, hoặc BT(3)a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2 III/ Lên lớp : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3' 1. Kiểm tra bài cũ: -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ viết sai trong tiết trước :rong ruổi , mà học sinh ở tiết trước thường viết sai . thong dong , trống giong cờ mở , -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,… tra . -Cả lớp viết vào giấy nháp . 2.Bài mới: 1' a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết -Hai em nhắc lại tựa bài một đoạn trong bài “ Ngôi nhà chung “ 20' b) Hướng dẫn nghe viết : -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Ba học sinh đọc lại bài -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc bài - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc thầm theo . -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi ? trường , đấu tranh chống đói nghèo -Những việc chung mà tất cả các dân bệnh tật ... tộc phải làm là gì ? -Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng - Lớp thực hành viết từ khó vào khó .-Giáo viên nhận xét đánh giá . bảng con . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Lớp nghe và viết bài vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . và ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận - Nộp bài lên để giáo viên chấm xét 10' c/ Hướng dẫn làm bài tập điểm . *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Học sinh làm vào vở -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . viết đúng -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng . đeo gùi -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại - tấp nập – lamg nương – vút lên . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét lời giải đúng. 1' * d) Củng cố - Dặn dò: bình chọn người thắng cuộc . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Về nhà học bài và làm bài tập trong -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. sách giáo khoa . -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án dạy học 3 Tiết 1. Toán :. TG 3'. 1'. 10'. 10'. 10'. 6'. Trường Tiểu Học Thanh ———————————— Thứ tư, ngày 18 tháng 4 năm 2012 LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết tính giá trị của biểu thức số. BTCL: BT1,2,3. II Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta luyện tập về gải toán *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu liên quan đến rút về đơn vị . -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Ghi bảng tóm tắt bài toán . - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Yêu cầu lớp làm vào vở . -1 em lên bảng giải bài : -Mời một học sinh khác nhận xét . Giải : - Số đĩa trong mỗi hộp là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 48: 8 = 6 ( cái ) - Số hộp cần có để chúa 30 cái Bài 2 đĩa là : - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . - 30 : 6 = 5 ( cái ) Đ/S : 5 cái -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước đĩa . . - Một em giải bài trên bảng , ở lớp -Mời một em lên bảng giải bài . làm vào vở -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giải :- Số học sinh trong mỗi -Giáo viên nhận xét đánh giá hàng là : Bài 3 -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề 45 : 9 = 5 (học sinh ) bài . - Có 60 học sinh xếp được số hàng -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức là : vào vở 60 : 5 = 12 (hàng ) -Mời một em lên bảng giải . Đ/S:12 hàng -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Một học sinh nêu đề bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em lên bảng giải bài. d) Củng cố - Dặn dò: - Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu -Hôm nay toán học bài gì ? thức 56 :7 :2 *Nhận xét đánh giá tiết học -Các biểu thức khác học sinh tính GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án dạy học 3 –Dặn về nhà học và làm bài tập .. Tiết 2. Tập viết :. Trường Tiểu Học Thanh giá trị tương tự biểu thức thứ nhất . - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . ———————————— ÔN CHỮ HOA X. I/ Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X(1 dòng),Đ,T(1 dòng); viết đúng tên riêng Đồng Xuân(1 dòng) và câu ứng dụng:Tốt gỗ...hơn đẹp người(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. II/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ Lên lớp : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2' 1. Kiểm tra bài cũ: -Hai em lên bảng viết tiếng (Văn -Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh . Lang , Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn -Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng kĩ cần nhiều người ) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng con Văn Lang 2.Bài mới: - Em khác nhận xét bài viết của 1' a) Giới thiệu bài: bạn . - Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa -Lớp theo dõi giới thiệu X và một số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa :Đ, X, T -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. 5' b) Hướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : -Tìm ra các chữ hoa có trong tên Đ, X , T riêng Đồng Xuân và các chữ hoa - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết có trong bái : X, T, Đ - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào từng chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ bảng con . vừa nêu . -Một học sinh đọc từ ứng dụng . *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ -Lắng nghe để hiểu thêm về tên chợ có từ lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi thuộc Hà Nội của nước ta . buôn bán sầm uất nổi tiếng . *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu một học sinh đọc câu . - Một em đoạc lại từ ứng dụng . - Tốt gỗ hơn tốt nước sơn . - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người . tính nết so với vẻ đẹp của bên ngoài -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng . GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh -Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ -Luyện viết từ ứng dụng bảng con hoa là danh từ riêng . (Xấu người ) 25' c) Hướng dẫn viết vào vở : -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng -Nêu yêu cầu viết chữ X một dòng cỡ Xấu trong câu ứng dụng nhỏ . -Âm : T , Đ : 1 dòng . - Lớp thực hành viết vào vở theo -Viết tên riêng Đồng Xuân , 2 dòng cỡ hướng dẫn của giáo viên nhỏ -Viết câu ứng dụng 2 lần . -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu 5' d/ Chấm chữa bài -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 2' đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và câu ứng dụng hoa và danh từ riêng - Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà tập viết nhiều lần và xem - Dặn về nhà học bài và xem trước bài trước bài mới mới . ———————————— Tiết 3. Luyện từ và câu: ÔN LUYỆN VỀ DẤU CHẤM ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? -. TG 2'. 1'. I/ Mục tiêu: Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1). Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2). Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bầng gì? (BT3). II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết các câu ở bài tập 1 ; 3 câu văn pở bài tập 3 .3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2. III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và -Hai học sinh làm miệng bài tập 1 bài tập 3 tiết TLV tuần 31 .Chấm tập và bài tập 3 mỗi em làm một bài . -Học sinh khác nhận xét bài bạn . hai bàn tổ 2 . -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Ôn bài dấu phẩy – Đặt và trả lời câu hỏi Bằng (1 đến 2 em nhắc lại) gì ? “ GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án dạy học 3 33' b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . -Mời một em lên bảng làm mẫu .. Trường Tiểu Học Thanh -Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách . -Cả lớp đọc thầm bài tập . - Một em lên khoanh dấu 2 chấm và giải thích ( dấu 2 chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp của Bồ Chao ) . -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải các dấu hai chấm còn lại và cho biết các thích về tác dụng của các dấu 2 dấu hai chấm đó có tác dụng gì . chấm còn lại . -Theo dõi nhận xét từng nhóm . -Nhóm khác quan sát nhận xét ý -Giáo viên chốt lời giải đúng . kiến của nhóm bạn . *Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài - Một học sinh đọc bài tập 2 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . tập 2 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Lớp làm việc cá nhân thực hiện -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp vào nháp . -Ba em lên thi điền kết quả vào các . tờ giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng lại kết quả . -Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là cuộc . -Chốt lại lời giải đúng . dấu 2 chấm *Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài - Lớp bình chọn bạn thắng cuộc . - Một học sinh đọc bài tập 3 . tập 3 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . -Lớp làm việc cá nhân . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Ba em lên thi làm bài trên bảng . -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng a/ Nhà vùng này phần nhiều làm cuộc . bằng gỗ xoan b/ Các nghệ … bằng đôi tay khéo 3' d) Củng cố - Dặn dò léo của mình . - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới người …bằng trí tuệ , mồ hôi và cả máu của mình . -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại . ———————————— Tiết 4. Tự nhiên xã hội : NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I/ Mục tiêu: - Biết sử dung mô hình để nói về hiẹn tượng ngày và đêm trên Trái Đất. - Biết một ngày có 24 giờ. II/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh trong sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn . III/ Lên lớp : GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án dạy học 3 TG Hoạt động của thầy 2' 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới: 1' a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Ngày và đêm trên Trái Đất “ . 5' -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp . - Yêu cầu quan sát hình 1 và 2 trang 120 và 121 sách giáo khoa . -Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất không được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Yêu cầu một số em trả lời trước lớp . -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của học sinh . -Rút kết luận như sách giáo viên 15' -Hoạt động 2 : -Yêu cầu các nhóm thực hành làm như hướng dẫn trong sách giáo khoa . -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên làm thực hành trước lớp . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên . 10' Hoạt động 3 : Thảo luận cá lớp . -Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả cầu . -Quay quả địa cầu đúng một vòng theo ngược chiều kim đồng hồ và đến khi điểm đánh dấu trở về chỗ cũ . -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay được một vòng trở về chỗ cũ là 1 ngày . -Vậy một ngày có bao nhiêu giờ ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào ? d) 2' Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống. Trường Tiểu Học Thanh Hoạt động của trò -Trả lời về nội dung bài học trong bài : ” Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất “ đã học tiết trước .. -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và 2 trang 120 , 121 và nêu . -Vì phần bên kia quả địa cầu đã bị che khuất - Khoảng thời gian được chiếu sáng gọi là ban ngày . - Khoảng thời gian không được chiếu sáng gọi là ban đêm . - Lần lượt một số em nêu kết quả quan sát . - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1 . - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành trước lớp . - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành của nhóm bạn .. -Lớp quan sát giáo viên làm và đưa ra nhận xét . - Một ngày có 24 giờ . -Nếu như Trái Đất ngừng quay thì trên Trái Đất sẽ không có ngày và đêm . -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả lời đúng nhất .. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án dạy học 3 hàng ngày. - Xem trước bài mới .. Trường Tiểu Học Thanh - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới ———————————— Tiết 5. Mỹ thuật : Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI A. Yêu cầu cần đạt - KT: Nhận biết hình dáng của người đang hoạt động. - KN: Biết cách nặn hoặc xé dán hình dáng người. - TĐ: Nặn hoặc xé dán hình dáng người đang hoạt động. - HS K,G: Hình nặn hoặc xé dán cân đối, tạo được dáng hoạt động. B. Chuẩn bị - GV: tranh ảnh về các hình dáng người. Một số bài tập xé dán hoặc nặn của hs - HS: Vở, giấy màu, hồ dán, đất nặn. C. Phương pháp giảng dạy - PP giảng giải, minh họa, gợi mở. D. Tiến trình lên lớp I.Ổn định tổ chức: ( 1’ ) GV ổn định lớp. II. Kiểm tra bài cũ: ( 1’ )- HS dể dụng cụ học tập lên bàn: Vở tập vẽ, tẩy, chì,… III. Dạy bài mới: ( 28’). 1, Giới thiệu bài: ( 1’) - Nhằm giúp các em biết tư mình xé dán hoặc nặn một vài dáng người.Hôm nay chúng ta sẽ học bài mới. 2, Triển khai bài:( 26’) TG 4’. 5’. 15’. Hoạt động của thầy HĐ 1: Quan sát nhận xét - Gv cho hs xem tranh ảnh về hình ảnh dáng người đang hoạt động. - GV vẽ minh họa lên bảng các dáng người đang hoạt động.: đi đứng ngồi, chạy... - GV gọi một hs lên bảng làm một số động tác trên. - GV tóm tắt lại. HĐ 2: Cách nặn, xé dán. - GV hướng dẫn cách nặn: nhào đất, nặn đầu, thân, chân tay, ghép dính các bộ phận. - GV hướng dẫn cách xé dán: Chọn màu, xé các bộ phận, các hình ảnh khác, sắp xếp lên giấy nền và dán. HĐ 3: Thực hành. Hoạt động của trò - xem tranh ảnh - quan sát trên bảng. - HS quan sát bạn làm động tác cô chỉ định. - Chú ý.. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - y/c hs chọn một nội dung. Làm - Hs làm bài bài như đã hướng dẫn. - GV theo sát gợi ý thêm. 2’ HĐ 4: Nhận xét đánh giá - GV chọn một số sản phẩm cùng nhận - Nhận xét bài của bạn. xét với HS về: hình dáng, tư thế, cách sắp xếp. 1' IV. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Thường thức mỹ thuật: Xem tranh thiếu nhi thế giới. ———————————— Thứ năm, ngày 19 tháng 4 năm 2012 Tiết 1. Toán : LUYỆN TẬP. TG 3'. 1'. 6'. 10'. 10'. I. Mục tiêu : - Biết giải toán liên quan đén rút về đơn vị, - Biết lập bảng thống kê (theo mẫu). BTCL: BT1,2,3(a),4. II/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 2 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta luyện tập về gải toán liên quan đến rút về đơn vị và lập bảng thống kê . b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Hướng dẫn giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 (a) -Yêu cầu nêu đề bài . -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào vở. Hoạt động của trò -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . *Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -1 em lên bảng giải bài : Giải : - Số phút đi 1 km là :12 : 3 = 4 ( phút) - Số km đi trong 28 phút là : 28 : 4 = 7 ( km ) Đ/S : 7 km . - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở - Giải :Số gạo trong mỗi túi là : 21 :7 = 3 (kg ) - Số túi cần lấy để được 15 kg gạo là : 15 : 3 = 5 (túi ) Đ/S:5 túi gạo. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án dạy học 3 -Mời một em lên bảng giải . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 8'. Bài 4- Gọi em nêu bài tập trong sách . -Hướng dẫn . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. Trường Tiểu Học Thanh - Một học sinh nêu đề bài . - Hai em lên bảng giải bài. -a/ 32 : 4 x 2 = 16 b/ 24 : 6 : 2=2 32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x2=8 - Hai em khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -1 em lên bảng giải bài . Lớp 3A 3B 3C 3D CỘNG HS Giỏi Khá Tb Tổng. 10 15 5 30. 7 20 2 29. 9 22 1 32. 8 19 3 30. 34 76 11 121. 2'. d) Củng cố - Dặn dò: -Vài em nhắc lại nội dung bài -Hôm nay toán học bài gì ? -Về nhà học và làm bài tập còn lại. *Nhận xét đánh giá tiết học -Xem trước bài mới . –Dặn về nhà học và làm bài tập . ———————————— Tiết 2. Chính tả : (nghe viết ) HẠT MƯA -. TG 2'. 1'. 20'. I/ Mục tiêu : Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thưo 5 chữ. Làm đúng BT(2)a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II/ Chuẩn bị : -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 . III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết -Ba em lên bảng viết các từ giáo các từ học sinh thường hay viết sai viên đọc : -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ cũ. Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Cả lớp viết vào bảng con . -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết bài thơ -Lớp lắng nghe giới thiệu bài “ Hạt mưa “ -Hai em nhắc lại tựa bài. b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” -Ba em đọc lại bài thơ . -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ . -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo . GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án dạy học 3 -Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa ?. Trường Tiểu Học Thanh -Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu của đất / Hạt mưa trang mặt nước , làm -Những câu nào nói lên tính cách tinh gương cho trăng soi . nghịch của hạt mưa ? -Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng đi ngay . - Lớp thực hiện viết vào bảng con trong bài . -Yêu cầu học sinh viết bảng con một số các từ dễ nhầm lẫn. từ dễ sai . - Nghe giáo viên đọc để chép vào -Đọc cho học sinh chép bài . vở . -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận bằng bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm xét. 10' c/ Hướng dẫn làm bài tập điểm *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2 - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa -Mời hai em lên bảng thi làm bài . bài . * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc -Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài lại . đúng và nhanh . 7' d) Củng cố - Dặn dò: 2b/ Màu vàng – cây dừa – con voi -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình - Lớp nhận xét bài bạn và bình bày sách vở sạch đẹp. chọn nhóm làm nhanh và làm đúng -Dặn về nhà học bài và làm bài xem nhất . -Một hoặc hai học sinh đọc lại . trước bài mới -Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách . ———————————— Tiết 3. Tự nhiên xã hội : NĂM, THÁNG VÀ MÙA. I/ Mục tiêu : - Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa. II/ Chuẩn bị : -Tranh ảnh trong sách trang 122, 123 . Một số quyển lịch . III/ Lên lớp : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2' 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức bài : “ Ngày và -Trả lời về nội dung bài học trong đêm trên Trái Đất “ bài : -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . ” Ngày và đêm trên Trái Đất ” đã học tiết trước -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án dạy học 3 của học sinh 2.Bài mới 1' a) Giới thiệu bài: -Hôm nay các em tìm hiểu bài “ Năm , tháng và mùa “. b/ Khai thác bài : 10' -Hđ1 : Quan sát lịch theo nhóm . *Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát các quyển lịch và dựa vào vốn hiểu biết của miønh để thảo luận . – Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng ? - Số ngày trong các tháng có bằng nhau không ? Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 hoặc 29 ngày ? -Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm lên trả lời trước lớp . -Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh . * Rút kết luận : như sách giáo khoa . 10'. 10'. Hđ2: Làm việc với SGK theo cặp : -Bước 1 : - Yêu cầu từng cặp làm việc với nhau quan sát tranh và theo gợi ý . -Tại các vị trí A,B,C,D của Trái Đất trong hình 2 vị trí nào của Trái Đất thể hiện Bắc bán cầu là mùa xuân , hạ , thu , đông ? -Hãy cho biết các mùa ở Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6 , 9 , 12 ? -Bước 2 : -Yêu cầu một số em lên trả lời trước lớp . -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học sinh . Hđ3: Chơi trò chơi : Xuân , Hạ , Thu , Đông .. -Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm . - Mời một số em ra sân chơi thử . -Yêu cầu đóng vai các mùa Xuân , Hạ , Thu , Đông . -Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa thì trả lời theo đặc trung mùa đó . - Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net. Trường Tiểu Học Thanh -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Chia ra từng nhóm quan sát các quyển lịch thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý . - Một năm thường có 365 ngày . Mỗi năm được chia ra thành 12 tháng . Số ngày trong các tháng không bằng nhau ... - Các nhóm cử đại diện lần lượt lên trình bày kết quả trước lớp . - Lớp lắng nghe và nhận xét. - Hai em nhắc lại . - Từng cặp ngồi quay mặt với nhau quan sát tranh sách giáo khoa trao đổi theo sự gợi ý của giáo viên . - Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa . - Thực hành chỉ hình 2 trang 123 sách giáo khoa và nêu : Có một số nơi ( Việt Nam ) có 4 mùa xuân , hạ , thu , đông ; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau . - Các em khác nhận xét ý kiến của bạn . - Làm việc theo nhóm . - Một số em đóng vai Xuân , Hạ , Thu , Đông . -Khi nghe nói : mùa xuân ( hoa nở ) - Mùa hạ : ( Ve kêu) - Mùa thu : ( Rụng lá ) - Mùa đông : ( Lạnh quá ) - Quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn -Về nhà học bài và xem trước bài mới ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án dạy học 3 học sinh . 2' d) Củng cố - Dặn dò: -Liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Về học bài và xem trước bài mới . ———————————— Tiết4. Thủ công : LÀM QUẠT TRÒN (tt). Trường Tiểu Học Thanh. I/ Mục tiêu : - Biết cách làm qụt giấy tròn. - Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn. II/ Chuẩn bị : - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn .Bìa màu giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán . III/ Lên lớp : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2' 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn -Giáo viên nhận xét đánh giá . bị của các tổ viên trong tổ mình . 2.Bài mới: 1' a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ học về cách làm -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu “Quạt tròn “ bài b) Khai thác: -Hai em nhắc lại tựa bài học . 5' *Hoạt động 1: hướng dẫn quan sát và -Lớp quan sát hình mẫu để nắm về nhận xét. -Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bằng bìa “ yêu cầu kiến thức kĩ năng của sản hướng dẫn học sinh quan sát . phẩm “ Quạt tròn “. - Cái quạt tròn có mấy phần ? Đó là - Có phần giấy gấp thành các nan những bộ phận nào ? và có cán cầm . -Nếp gấp của cái quạt tròn như thế nào ? -Có nếp gấp và buộc chỉ giống như -Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy gấp quạt giấy đã học . trong thực tế nêu tác dụng của quạt ? - Quạt dùng để quạt mát khi thời 30' *Hoạt động 2 : Hướng dẫn như sách tiết nóng nực . giáo khoa -Bước 1 : Cắt giấy : -Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy hoặc bìa như hướng dẫn trong sách giáo viên . - Bước 2 :Gấp dán quạt . - Tập cắt giấy rồi gấp thành cái quạt -Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy tròn bằng giấy học sinh theo các như hình 2 hình 3 và hình 4 sách giáo bước để tạo ra các bộ phận của khoa để có phần quạt bằng giấy . chiếc quạt tròn theo sự hướng dẫn -Làm cán và hoàn chỉnh quạt : - Hướng của giáo viên . dẫn cách gấp - kẻ và cắt theo các bước GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>