Kế hoạch giảng dạy bộ môn Toán 7 năm học 2010 - 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y bé m«n To¸n 7 A-Yªu cÇu bé m«n To¸n 7. N¨m häc 2010-2011. 1. Môc tiªu. - Giúp HS phát triển t duy logíc, khả năng diễn đạt chính xác ý tưởng của mình khả năng tưởng tượng và bước đầu hình thµnh c¶m xóc thÈm mÜ. - Có kiến thức cơ bản để tiếp tục học lên lớp trên hoặc học nghề. 2. KiÕn thøc HS cần đạt đợc kiến thức: a) §¹i sè: - Häc sinh n¾m ®­îc c¸c phÐp to¸n vÒ sè h÷u tû -Kh¸i niÖm tû lÖ thøc tÝnh chÊt d·y tû sè b»ng nhau bµi tËp ¸p dông - Khái niệm số vô tỷ cách đổi số thập phân vô hạn tuần hoàn ra phân số và ngược lại -Häc sinh n¾m ®­îc kh¸i niÖm tû lÖ thuËn ,tû lÖ nghÞch gi¶i bµi to¸n Øy lÖ thuËn, Tû lÖ nghÞch -Bước đầu làm quen với khái niệm hàm số a x. - Biết vẽ đồ thị hàm số y=ax ( a khác 0 ) và đồ thị hàm số y  , (a  0) -Bước đầu làm quen với thống kê mô tả -Học sinh nắm được khái niệm biểu thức đại số,giá trị biểu thức đại số -Nắm được khái niệm đơn thức đa thức thực hiện phép toán cộng trừ đơn đa thức -N¾m ®­îc kh¸i niÖm nghiÖm ®a thøc biÕt t×m nghiÖm ®a th­c bËc nhÊt ,bËc 2 b) H×nh häc - -Nám vững khái niệm hai góc đối đỉnh ,góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng -Học nắm được định nghĩa hai đường thẳng vuông góc,hai đường thẳng sông song,dấu hiệu hai đường thẳng song song -Nắm được tiên đề ƠClít về hai đường thẳng song song -Nắm được định lí về tổng ba góc trong tam giác bài tập áp dụng -Nắm được các trường hợp bằng nhau của hai tam giác biết vận dụng vào giải bài tập -Nắm được quan hệ giữa cạnh và góc đối diện,quan hệ giữa ba cạnh của tam giác, quan hệ giữa đường xiên và đường vu«ng gãc -N¾m ®­îc tÝnh chÊt tia ph©n gi¸c cña mét gãc, tÝnh chÊt ®­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng tÝnh chÊt c¸c ®­êng gÆp nhau trong tam gi¸c 3. KÜ n¨ng Tính toán, vè hình sử dụng MTBT, thực hiện các phép biến đổi tương đương, biến đổi biểu thức Lop7.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bước đầu hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức toán học vào đời sống và các môn khoa học khác. 4. ThiÕt bÞ d¹y häc - Tranh vÏ m« h×nh tam gi¸c - Bộ thước thực hành. KÕt qu¶ bé m«n n¨m häc 2009-2010 M«n. Líp. Sè HS Giái %. Sl. To¸n. ChÊt lîng m«n d¹y Kh¸ TB Sl % Sl %. HSG HuyÖn. YÕu Sl. %. 7A3. ChØ tiªu ®¨ng ký n¨m häc 2010-2011 M«n. Líp. Sè HS Giái Sl. To¸n. %. ChÊt lîng m«n d¹y Kh¸ TB Sl % Sl %. HSG HuyÖn. YÕu Sl. %. 7A3. 5. BiÖn ph¸p thùc hiÖn - Thùc hiÖn theo ph©n phèi ch¬ng tr×nh. - Dạy theo phơng pháp mới ( Lấy học sinh làm trung tâm , thầy là ngời chủ đạo hớng dẫn ). - Xây dựng động cơ học tập đúng đắn cho HS. - Lựa chon phương pháp dạy học phù hợp. - Kết hợp với gia đình HS và nhà trờng. - Kiểm tra, đánh giá động viên khen thưởng kịp thời. - Củng cố liên tục các bài trọng tâm của chương các bài mới và khó Phần Đại số. Lop7.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUAÀN. TIEÁT. 1. 1. TEÂN BAØI DAÏY MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. Tập Hợp Q Các Số Hữu Tæ (SHT) 2. 2. 3. 4. 3. Cộng ,Trừ SHT Nhaân ,Chia SHT Giaù Trò Tuyệt Đối Cuûa SHT .Cộng ,Trừ ,Nhaân Chia Soá Thaäp Phaân(STP). 5. Lũy Thừa Cuûa 1 SHT. ĐỒ DÙNG DẠY HOÏC. BIEÄN PHAÙP GIAÛNG DAÏY _Tích cực hóa họat động của HS _Phaùt trieån cho HS khaû năng tự học ,hình thành cho hs tư duy tích cực ,độc lập ,sáng tạo ,nâng cao năng lực phaùt hieän vaø giaûi quyeát vaán đề _Reøn kó naêng vaän duïng kieán thức vào thực tiễn đem lại niềm vui ,hứng thú trong học taäp _Reøn kó naêng vaän duïng kieán thức vào thực tiễn đem lại niềm vui ,hứng thú trong học taäp. _Hiễu được khái niệm số hữu tỉ ,caùch bieåu dieãn SHT treân truïc soá ,so sánh SHT ,biết mối liên hệ giữa các tập hợp N  Z  Q. _HS bieát bieåu dieãn SHT treân truïc soá ,bieát so saùnh 2 SHT. _Bảng phụ ,thước thẳng có chia độ. _Nắm vững các qui tắc cộng ,trừ SHT.Bieát qui taéc chuyeån veá trong tập hợp SHT. _Reøn kó naêng laøm caùc phép cộng ,trừ SHT nhanh và đúng. _Nắm vững qui tắc nhân chia SHT. _Reøn kó naêng nhaân ,chia SHT nhanh và đúng. _Bảng phụ ghi công thức nhaân ,chia 2 SHT vaø tính chaát pheùp nhaân 2 SHT ,ñònh nghóa tæ soá cuûa 2 soá _bảng phụ ghi công thức nhaân ,chia 2 SHT ,ñònh nghóa tæ soá cuûa 2 soá. _Hiểu được khái niện giá trị tuyệt đối của 1 sht ,xác định được giá trị tuyệ đối của 1 sht. _Kĩ năng cộng ,trừ ,nhân ,chia STP .Bieát vaän duïng tính chaát caùc pheùp toùan về SHT để tính tóan hợp lyù. _Duøng baûng phuï veõ truïc số ôn lại giá trị tuyệt đối cuûa soá nguyeân a. _Cuûng coá qui taéc xaùc ñònh giaù trò tuyệt đối của 1 SHT. _Reøn kó naêng so saùnh caùc SHT ,tính giaù trò biểu thức ,tìm x sử duïng maùy tính .Phaùt trieån tö duy HS qua daïng toùan tìm giaù trò lớn nhất ,giá trị nhỏ nhất của biểu thức _Reøn kó naêng vaän duïng caùc qui taév neâu treân trong tính toùan. _Baûng phuï ghi baøi taäp. Luyeän Taäp. 6. KIẾN THỨC TRỌNG TAÂM. _HS hiểu được lũy thừa với số mũ tự nhiên của 1 SHT ,biết qui taéc tính tích vaø thöông cuûa 2 luõy. Lop7.net. 3. _Maùy tính boû tuùi ,baûng phuï. _Vaän duïng caùc phöông phaùp daïy học hiện đại ,thích hợp _AÙp duïng 2 phöông phaùp sau ñaây : +Daïy hoïc ñaët vaø giaûi quyeát vaán đề +Dạy học hợp tác theo nhóm nhoû. BO SA.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. 7. Lũy Thừa Cuûa 1 SHT (TT). 8 Luyeän Taäp. 5. 9. Tỉ Lệ Thức. 10 6. 11. Luyeän Taäp Tính Chaát Cuûa Daõy Tæ Soá Baèng Nhau. thừu cùng cơ số ,qui tắc tính lũy thừa của lũy thừa _HS nắm vững 2 qui tắc về lũy thừa của 1 tích và 1 thương. _Kó naêng vaän duïng caùc qui taéc trong tính toùan. _Baûng phuï. Cuûng coá caùc qui taéc nhaân ,chia 2 lũy thừa cùng cơ số , qui tắc tính lũy thừa của lũy thừa ,lũy thừa cuûa 1 tích, 1 thöông. _Reøn kó naêng vaän duïng caùc qui taéc treân trong tính toùan ,so saùnh 2 luõy thừa ,tìm số chưa biết. _Bảng phụ tổng hợp các công thức về lũy thừa _Đề kiểm tra 15’ phoâtoâ cho HS. _HS hiểu thế nào là tỉ lệ thức (TLT) ,nắm vững tính chất của TLT,nhận biết được TLT vaø caùc soá haïng. _Chuù troïng TLT a:b=c:d ,caùc soá a,b,c,d được gọi là caùc soá haïng cuûa TLT ,avaØ d laø caùc soá haïng ngoøai hay ngoïai tæ ,c vaø d laø caùc soá haïng trong hay trung tæ. _GV:đèn chiếu và caùc phim giaáy trong ghi baøi taäp _HS :oân taäp khaùi nieäm tæ soá cuûa 2 SHT x vaø y (y 0). Tỉ lệ thức là của hai a c tæ soá  b d a c Neáu  thì b d ad  bc. _GV :Đèn chiếu ,baûng phuï _HS :OÂn taäp caùc tính chaát cuûa. a c  coù theå b d a ac   khoâng b bd. _Cuûng coá ñònh nghóa 2 tính chaát TLT .Reøn kó naêng nhaän daïng _HS nắm vững tính chất của daõy tæ soá baèng nhau ,coù kó naêng vaän duïng caùc tính chaát này để giải các tóan chia. a c ac ac    b d bd bd. _59/31. 12. _GV đưa đề bài lên maøn hình yeâu caàu HS duøng daõy tæ soá baèng nhau. LUYEÄN TAÄP. Lop7.net. 4. Từ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2,04 : (3,12) 1 b) (1) : 1,25. 2 3 c) 4 : 5 4 3 3 d ) 10 : 5 7 14 a). 7. 13. 8. 14 15. Soá Thaäp Phân Hữu Haïn ,Soá Thaäp Phaân Voâ Haïn Tuaàn Hoøan l.. taäp. Laøm Troøn Soá. 16 9. Luyeän Taäp. 17 Soá Voâ Tæ ,Khaùi Nieäm Veà Caên Baäc Hai 18. Số Thực. _HS nhận biết được STP hữu hạn ,điều kiện để 1 phân số tối giản biểu diễn được dưới dạng STP hữu haïn vaø STP voâ haïn. _Mỗi SHT được biểu diễn bởi 1 STP hữu hạn hoặc vô hạn tuần hòan _Ngược lại ,mỗi STP hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoøan bieåu dieãn 1 SHT. _Đèn chiếu ,giấy trong ,baûng phuï ,maùy tính _OÂn laïi ñònh nghóa SHT. _Soá 0,323232... coù phaûi laø SHT khoâng? _Baøi 68/34/SGK. _HS coù khaùi nieäm veà laøm troøn soá ,bieát yù nghóa cuûa vieäc laøm troøn soá trong thực tiễn .Nắm vững và biết vận dụng các qui tắc làm tròn số ,sử dụng đúng các thuật ngử nêu trong baøi. _Qui ước làm tròn số +Trường hợp 1 :SGK +Trường hợp 2 :SGK _Làm tròn số sau đến chữ số thập phân thứ hai :7,923 ; 17,418 ; 50,401 ; 0,155. _Đèn chiếu ,các phim giaáy trong ,baûng phuï ghi 1 số ví dụ trong thực tiễn _Sưu tầm ví dụ thực tế veà laøm troøn soá ,maùy tính boû tuùi. _Laøm troøn soá nhö theá naøo ? Và để làm gì?. _Số vô tỉ là số viết được dưới dạng STP vô hạn khoâng tuaàn hoøan _ Caên baäc hai cuûa 1 soá a khoâng aâm laø soá x sao cho x2 = a _Chú ý :không được viết. _GV: Đèn chiếu và các phim giaáy trong ,baïng phuï ,maùy tính boû tuùi _OÂn taäp ñònh nghóa SHT ,quan hệ giữa SHT và STP. _Coù SHT naøo maø bình phöông baèng 2 khoâng?. _Đèn chiếu và các giaáy trong ghi baøi taäp _Thước kẻ. _Lại thêm 1 lọai số mới chaêng?. _Có ý thức vận dụng các qui tắc làm tròn số trong đời sống hàng ngaøy _HS coù khaùi nieäm veà soá voâ tæ vaø hieåu theá naøo laø caên baäc hai cuûa 1 soá khong aâm _Biết sử dụng đúng kí hiệu. 4  2. _HS biết được số thực là tên gọi chung cho caû SHT vaø SVT ,bieát được biểu diễn số thập phân của. _SHT và SVT được gọi chung là số thực Lop7.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 10. 19 Luyeän Taäp 20. OÂN TAÄP CHÖÔNG I. 11. 12. 21 22. OÂN TAÄP (TT) KIEÅM TRA CHÖÔNG I. 23. CHÖÔNG II : HAØM SỐ VAØ ĐỒ THÒ Đại Lượng Tỉ Lệ Thuaän (TLT). 24 13. Moät Soá Baøi ToánVề Đại Lượng TLT. 25 Luyeän Taäp 26. Đại Lượng Tỉ Leä Nghòch. số thực. ,compa,baûng phuï ,maùy tính boû tuùi. _Củng cố khái niệm số thực ,thấu được rõ hơn quan hệ giữa các tập hợp số đã học (N,Z,Q,I,R) _Hệ thống cho HS các tập hợp số đã học _OÂn taäp ñònh nghóa SHT ,qui taéc xác định giá trị tuyệt đối của 1 SHT ,qui taéc caùc pheùp toùan trong Q _Rèn luyện kĩ năng thực hiện caùc pheùp tính trong Q,tính nhanh ,tính hợp lý ,tìm x ,so sánh 2 SHT. _Đèn chiếu và các phim giaáy trong ,baûng phuï _Nắm được tập hợp số Q _Caùc pheùp toùan cộng,trừ nhân ,chia trong Q _5 công thức tính lũy thừa _Reøn luyeän kó naêng tính toùan cuûa HS. _Baûng phuï toång keát quan hệ giửa các tập hợp N,Z,Q(trên bìa hoặc giaáy trong )vaø baûng caùc pheùp toùan trong Q(treân baûng phuï) _Laøm 5 caâu hoûi oân taäp chương I(từ 1 5) và laøm baøi taäp 96,97. _Qua kiểm tra 1 tiết để đánh giá sự tieáp thu cuûa HS. _Đạt kết quả theo yêu caàu giaûng daïy. _Biết được công thức biểu diễn mối liên hệ giữa 2 đại lượng TLT .Hiểu tính chất 2 đại lượng TLT .Biết tìm heä soá tæ leä. _Bước đầu hòan thiện về đại lượng TLT và các tính chaát cuûa noù. _Baûng phuï ,maùy tính boû tuùi ,phaán maøu. _Gợi mở ,dẫn dắt HS tự tìm ra câu trả lời dẫn tới kiến thức mới. _HS phaûi bieát caùch laøm caùc baøi tóan cơ bản về đại lượng TLT và bieát chia tæ leä. _Hai đại lượng TLT x và y liên hệ với nhau bởi công thức y=ax. _Baûng phuï, maùy tính boû tuùi. _Biết liên hệ với kiến thức TLT ở tiểu học để suy luận 2 đại lượng TLT. _HS laøm thaønh thaïo caùc baøi toùan cô bản về đại lượng TLT _Kó naêng vaän duïng caùc tính chaát vaøo baøi taäp thaønh thaïo maø giaûi _Hiểu các bài tóan liên quan thực teá _Nắm được công thức biểu diễn mối liên hệ giữa 2 đại lượng TLN với nhau. _Bieát vaän duïng tính chaát dãy tỉ số bằng nhau để giaûi toùan _Dự đóan lọai bài tóan về TLT để tính giá trị của x,y khi y = ax _Hiểu kĩ ,nắm vững công thức 2 đại lượng TLN _Nhận biết 2 đại lượng. _Bảng phụ để ghi sẵn 1 soá baøi taäp. _Gợi mở ,dẫn dắt HS biết suy luận từ các câu hõi của GV để tìm đúng 2 đại lượng TLT với nhau. _Baûng phuï ghi caùc loïai baøi _Baûng phuï ghi 1 soá baøi. _Gợi mở ,hướng dẫn cách tính công thức 2 đại lượng TLN,coù khaû naêng so saùnh 2. Lop7.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 14. 27. 28. 15. 29. 15. 30. Moät Soá Baøi Toán Về Đại Lượng Tỉ Lệ Nghòch. TLN với nhau khoâng? _Caùch tìm heä soá TLN. _HS phaûi bieát laøm caùc baøi tóan cơ bản về đại lượng TLN dựa trên cơ sở công thức và tính chaát cuûa noù. _Bieát giaûi toùan cô bản về 2 đại lượng TLN Từ TLN biết ñu6a veà daïng TLT. _HS được củng cố bài tóan Luyeän Taäp TLT,TLN Kiểm Tra 15’ _Sử dụng thành thạo tính chất daõy tæ soá baèng nhau _Nâng cao kiến thức thực tế veà naêng suaát _Kieåm 15’ laø kieåm tra kieán thức _HS biết được khái niệm hàm soá _Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại Haøm Soá lượng kia hay không? _Tìm được giá trị tương ứng cuûa haøm soá khi bieát giaù trò cuûa bieán soá. Luyeän Taäp. 31. _Nhận biết 2 đại lượng TLN với nhau _Nắm tính chất 2 đại lượng TLN _Bieát tìm heä soá TLN. _Cuûng coá khaùi nieäm haøm soá _Rèn khả năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không ? _Tìm được giá trị tương ứng của haøm soá khi bieát giaù trò cuûa bieán số và ngược lại. ,công thức y . tập tại lớp. đại lượng TLN với 2 đại lượng TLT. _Baûng phuï ghi 1 soá bài tập tại lớp cho caùc nhoùm giaûi. _Gợi mở ,dẫn dắt HS giaûi loïai toùan TLN caàn. a x. _Thành thạo giải tóan _Bảng phụ ,thước kẻ TLT,TLN dựa trên cơ để lập bảng giá trị sở định nghĩa _Bieát aùp duïng vaøo bài tóan thực tế trong saûn xuaát nhö :saûn phaåm ,laõi suaát. dựa vào công thức y . a x. ñöa veà giaûi toùan TLT _Đàm thọai HS dựa vào tính chất để suy diễn bài toùan TLN,TLT _Hoặc từ bài tóan TLN ñöa veà giaûi toùan TLT. _Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay khoâng? _Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi bieát giaù trò cuûa biến số và ngược lại. _Đèn chiếu và các phim giaáy trong _Thước thẳng ,bảng phuï ,baûng phuï nhoùm. _thoâng qua caùc ví duï cuï theå hình thaønh khaùi nieäm. _Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay khoâng? _Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi bieát giaù trò cuûa bieán soá và ngược lại. _Đèn chiếu và các phim giaáy trong _Thước thẳng ,bảng phuï ,baûng phuï nhoùm. _HS tự giải bài tập dễ, gợi yù baøi taäp khoù _GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Kieåm Tra Lop7.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1tiet 32. _Thấy được sự cần thiết phải dùng 1 cặp số để xác định vị trí cuûa 1 ñieåm treân maët phaúng _Biết vẽ hệ trục tọa độ _Biết xác định tọa độ của 1 điểm treân maët phaúng _Bieát xaùc ñònh 1 ñieåm treân maët phẳng tọa độ khi biết tọa độ của noù. _Bieát xaùc ñònh 1 ñieåm trên mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó _Biết xác định tọa độ cuûa 1 ñieåm treân maët phaúng. _Thước thẳng có chia độ dài ,compa _BT 32/67 treân baûng phuï. _Thoâng qua 2 ví duï cuûa SGK ,GV giới thiệu mặt phẳng tọa độ ,hệ trục tọa độ ,tọa độ của 1 điểm và cách xác định tọa độ của noù. _HS coù kó naêng thaønh thaïo veõ heä trục tọa độ . _Xaùc ñònh vò trí cuûa 1 ñieåm trong mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ cuûa noù _Biết tìm tọa độ của 1 điểm cho trước _Hiểu được khái niệm đồ thị của haøm soá y=ax _Thấy được ý nghĩa của đồ thị trong thực tiễn và trong nghiên cứu hàm số _Biết cách vẽ đồ thị cuûa haøm soá y=ax _Củng cố khái niệm đồ thị của haøm soá y=ax _Rèn kĩ năng vẽ đồ thị của hàm soá y=ax (a 0) _Biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị ,điểm không thuộc đồ thị hàm số _Bieát caùch xaùc ñònh heä soá a khi biết đồ thị hàm số _Thấy được ứng dụng của đồ thị _Hệ thống hóa kiến thức của chương về 2 đại lượng TLT,hai. _Xaùc ñònh vò trí cuûa 1 ñieåm trong maët phaúng tọa độ khi biết tọa độ cuûa noù _Biết tìm tọa độ của 1 điểm cho trước. _Baûng phuï ,baûng nhóm ,thước thẳng có chia khoûang. _HS giaûi baøi taäp ,GV nhaän xeùt. _Thước thẳng có chia khoûang _Phaán maøu. _Cho HS thực hiện ?1 .từ đó hình thành khái niệm đồ thị của hàm số _Hướng dẫn cách vẽ đồ thò cuûa haøm soá. _Biết vẽ đồ thị của hàm soá y=ax(a 0) _Bieát kieåm tra ñieåm thuộc đồ thị ,điểm không thuộc đồ thị hàm soá. _Đèn chiếu ,bảng phụ ,phaán maøu _Thước thẳng có chia khoûang. _HC giaûi baøi taäp _GV sửa chữa ,uốn nắn sai soùt cuûa HS. _Bieát giaûi baøi toùan veà đại lượng TLT,TLN. _Đèn chiếu ,bảng phụ ,phaán maøu. _Cho HS chuẩn bị đáp án trả lời các câu hỏi ôn tập và. Maët Phaúng Tọa Độ 16. 33 Luyeän Taäp. 16. 34. Đồ Thị Của Haøm Soá Y=Ax (A 0). 35. Luyeän Taäp. 17. 36. OÂn Taäp. Lop7.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Chöông II. 17. 37. OÂn Taäp HOÏC KYØ I. 38. 18. 39. KIEÅM TRA HKI. Traû bai HKI 40 19 41 Thu Thaäp Soá Lieäu Thoáng Keâ ,Taàn Soá. đại lượng TLN _Rèn kĩ năng giải tóan về đại lượng TLT,TLN _Chia 1 soá thaønh caùc phaàn TLT,TLN với các số đã cho _Heä thoáng hoùa vaø oân taäp caùc kieán thức cơ bản về hàm số ,đồ thị của hàm số y=f(x),đồ thị của hàm số y=ax(a  0) _Rèn kĩ năng xác định tọa độ của 1 điểm cho trước ,xác định điểm theo tọa độ cho trước ,vẽ đồ thị hàm số y=ax _Xaùx ñònh ñieåm thuoäc hay khoâng thuộc đồ thị của hàm số. _Thước thẳng có chia khoûang _Maùy tính. _Biết cách vẽ đồ thị của haøm soá y=ax _Xác định tọa độ của 1 diểm cho trước _Xaùc ñònh ñieåm theo toïa độ cho trước _Xaùx ñònh ñieåm thuoäc hay không thuộc đồ thị cuûa haøm soá. _Đèn chiếu ,phấn màu _Thước thẳng có chia khoûang. _Cho HS biết sử dụng máy tính bỏ tuùi CASIO _Rèn luyện kĩ năng sử dụng máy tính _OÂn taäp caùc pheùp tính veà SHT ,soá thực _Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính về SHT ,số thu65c để tính giá trị biểu thức _Vaän duïng caùc tính chaát cuûa ñaúng thức ,của dãy tỉ số bằng nhau để tìm soá chöa bieát _Hệ thống lại các kiến thức đã học. _Biết sử dụng máy tính. _GV liên hệ nhà trường mượn máy tính. _HS hiểu rõ khái niệm tập hợp thoáng keâ ,taàn soá khi ñieåu tra _Biết được dấu hiệu của đơn vị ñieàu tra _Vận dụng những kiến thức trong bài để áp dụng thực tế trong xã hoäi. _Bieát thu thaäp soá lieäu thoáng keâ _Bieát giaù trò cuûa daáu hieäu _Bieát taàn soá laø gì _Kí hieäu cuûa taàn soá. _Ôn tập lại các kiến thức trọng tâm đã học để HS thi HKI đạt chất lượng. Lop7.net. 9. giaûi taát caû caùc baøi taäp phaàn oân taäp chöông _GV heä thoáng laïi caùc kieán thức cơ bản của chương. _Vấn đáp ,đàm thọai. _Vấn đáp _Đàm thọai. _GV duøng baûng phuï ghi laïi vaøi ví duï trong SGK hoặc 1 số bài tập trong saùch. _Trực quan bài tập bằng baûng phuï _Suy luaän _Đàm thọai.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 42 Luyeän Taäp 20. 43. Baûng ‘Taàn Soá ‘Caùc Giaù Trò Cuûa Daáu Hieäu. 44 Luyeän Taäp. 21. 45 Biểu Đồ 46 Luyeän Taäp. 22. 47. 48. _Bieát giaûi quyeát baøi taäp theo yeâu cầu bài đã học _Reøn luyeän kó naêng suy luaän cho HS qua những bài tập thực tế trong xaõ hoäi _Qua baûng taàn soá caùc giaù trò cuûa daáu hieäu ta coù theå thu goïn caùc soá liệu thống kê ban đầu _Giúp ngưới điều tra dễ dàng tìm ra caùc giaù trò cuûa daáu hieäu vaø tieän lợi cho việc tính toán _Qua bái tập giúp HS tìm được phương pháp hay ứng hiện trong cuoäc soáng _Reøn luyeän kó naêng suy luaän ,tính toùan cuûa HS. _Giải được bài tập _Giaûi baøi taäp 2,3,/7,8/SGK. _GV dùng bảng phụ ghi _Gợi mở 2 đề bài tập _Suy luaän _Đàm thọai. _Bieát laäp baûng ‘taàn soá ‘caùc giaù trò cuûa daáu hieäu. _GV dùng bảng phụ để ghi ?1. _Trực quan ,gợi mở _Caùc em nhaän xeùt. _Laäp 2 baûng 8,9 cho HS. ,tìm caùch trình baøy deã daøng. _Biết lập được biểu đồ dựa vào giaù trò vaø taàn soá cuûa chuùng _HS phân biệt được biểu đồ đọan thẳng và biểu đồ hình chữ nhaät _HS biết vận dụng bài học để vẽ biểu đồ đọan thẵng ,biểu đồ hình chữ nhật trong bài tập. _Vẽ được biểu đồ đọan thẳng và biểu đồ hình chữ nhật. _GV minh hoïa baèng baûng phuï hình 1 ,hình 2. _Liên hệ thực tế trong các cơ quan ,đàm thọai. _Reøn luyeän kó naêng veõ biểu đồ _Baøi taäp 10,12/SGK/44. _GV duøng baûng phuï ghi 2 baûng 15,16/SGK. _Đàm thọai _Gợi mở. _Biết tính được gía trị trung bình cuûa 1 bieán lượng _So sánh được các dấu hieäu cuøng loïai. _GV duøng baûng phuï minh hoïa ?3 (baûng 21),baûng 22. _Đàm thọai _Gợi mở. _Bieát giaûi baøi taäp _Reøn luyeän kó naêng. _GV duøng baûng phuï vẽ bảng 24,25,26 để. _Đàm thọai _Gợi mở. _Qua caùc giaù trò cuûa daáu hieäu ta tìm ra được số trung bình cộng cuûa daáu hieäu Soá Trung Bình _Ta coù theå so saùnh caùc daáu hieäu Coäng cùng lọai với nhau _Tính thaønh thaïo giaù trò trung bình khi có đủ số liệu điều tra _Reøn luyeän kó naêng tính giaù trò Luyeän Taäp trung bìng coäng cuûa daáu hieäu. _Giải được bài tập _Moãi baøi HS phaûi bieát daáu hieäu laø gì ? caùc giaù trò laø bao nhiêu ? để lập bảng tần số cho đúng _Vẽ được biểu đồ đọan thẳng và biểu đồ hình chữ nhaät. Lop7.net. 10. _GV dùng bảng phụ ghi _Gợi mở caùc baøi taäp vaø baûng _Trực quan 10,11,12,13,14.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 23. 49 50 OÂn Taäp Chöông III. 51 24. 52. 53. 25. Kieåm Tra 1 Tieát Chöông IV : Biểu Thức Đại Số Khaùi Nieäm Về Biểu Thức Đại Số Giaù Trò Cuûa 1 BTÑS. 54 Đơn Thức. 55. Đơn Thức Đồng Dạng. _Cho HS áp dụng thực tế với xã hoäi qua caùc baøi taäp ví duï. tính toùan cho HS _Giaûi baøi taäp 16,17,18/SGK/21. HS giaûi baøi taäp. _Vấn đáp. _Ôn lại các kiến thức đã học :tần số ,giaù trò cuûa caùc daáu hieäu ,laäp baûng _Vẽ được và khắc sâu kiến thức _Reøn luyeän kó naêng tính toùan cho HS _Hệ thống tòan bộ kiến thức của chương để giả được các bài tập. _Biết vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập trong SGK _Bt 20/23 _Tổng hợp lại kiến thức _Laäp baûng taàn soá _Dựng biểu đồ đọan thaúng _Tính được số trung bìng coäng _Đạt kết quả tốt. _Dùng bảng phụ để cho HS nhìn giaûi baøi taäp deã daøng. _Đàm thọai _Vấn đáp. _Hiểu được khái niệm về biểu thức đại số (BTĐS) _Tự tìm 1 số ví dụ về biểu thức đại soá. _HS biết được BTĐS. _SGK _Baûng phuï. _HS bieát caùch tính giaù trò cuûa 1 BTÑS _Bieát caùch trình baøy baøi giaûi cuûa baøi toùan naøy _Nhận biết 1 BTĐS nào đó là đơn thức _Nhận biết được 1 đơn thức là đơn thức thu gọn _Phân biệt được hệ số và biến số _Biết nhân 2 đơn thức _Biết cách viết 1 đơn thức là đơn thức thu goïn. _Bieát caùch tính giaù trò cuûa 1 BTÑS. _SGK _Baûng phuï. _Biết phân biệt được đâu là đơn thức trong BTĐS _Bieát caùch thu goïn 1 ñôn thức _Biết nhân 2 đơn thức. _SGK _Baûng phuï. _Hiểu được thế nào là 2 đơn thức đồng dạng _Biết cộng ,trừ các đơn thức đồng dạng. _Biết được các đơn _SGK _Baûng phuï thức đồng dạng _Thực hiện được các phép tính cộng ,trừ các. _Kiểm tra 1 tiết để kiểm tra lại sự tiếp thu kiến thức của HS. Lop7.net. 11. _BGH chọn đề.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 26. 56. Luyeän Taäp. 57 Đa Thức 27. 58. _Củng cố kiến thức về BTĐS,đơn thức ,đơn thức đồng daïng _Reøn luyeän kó naêng tính giaù trò cuûa 1 BTÑS _Tính tích cùa 2 đơn thức _Tính toång vaø hieäu cuøa 2 ñôn thức đồng dạng _Nhận biết 1 đa thức thông qua ví duï _Biết thu gọn đa thức ,tìm bậc của đa thức _HS biêt cộng ,trừ đa thức. Cộng ,Trừ Đa Thức. 59. 50. Luyeän Taäp. _HS được củng cố kiến thức về đa thức ,cộng ,trừ đa thức _HS được rèn luyện kĩ năng tính tổng ,hiệu các đa thức _Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tóan cộng,trừ các đa thức _Tính giá trị của đa thức khi biết giaù trò cuûa bieán. đơn thức đồng dạng _Kĩ năng thực hiện cộng ,trừ các đơn thức đồng dạng. _Thu gọn đa thức. _SGK _Baûng phuï. _SGK _Baûng phuï. _Vaän duïng qui taéc daáu _Phaán ,baûng _Thước thẳng ngoặc và các phép tính cộng,trừ trên số _SGK,SGV để thực hiện các phép tóan cộng,trừ 2 đa thức. _GV nghiên cứu SGV và saùch thieát keá baøi giaûng toùan 7 _Đàm thọai ,gợi mở _Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề. _Rèn kĩ năng thực hiện các phép tóan cộng ,trừ đa thức _Tính giá trị của đa thức khi bieát giaù trò cuûa bieán. _Cho HS làm các bài tập từ dễ đến khó _HS tự tìm ra lời giải của bài tập hoặc GV gợi ý để cho HS định hướng được caùch giaûi. Kieåm Tra 1tiet. Lop7.net. 12. _Phaán maøu ,baûng phuï coù ghi saün baøi taäp hoøan chænh nhaát.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 28. 61 Đa Thức 1 Bieán. 62. 29. Cộng ,Trừ Đa Thức 1 Bieán. 63. Luyeän Taäp. 64 Nghieäm Cuûa Ña Thức 1 Biến. 30 65 66. OÂn Taäp Chöông IV. _Biết kí hiệu đa thức 1 biến và biết sắp xếp đa thức theo lũy thừa tăng hoặc giảm của biến _Bieát tìm baäc ,heä soá cao nhaát ,heä số tự do của đa thức 1 biến _Biết kí hiệu giá trị của đa thức taïi 1 giaù trò cuï theå cuûa bieán. _Truyền đạt cho HS biết caùch xaùc ñònh baäc cuûa đa thức 1 biến và sắp xếp các hạng tử của đa thức theo lũy thừa tăng hoặc giảm của biến _Baûng phuï veõ hình nhö trang 41/sgk. _Sử dụng hình ảnh trực quan _HS thaûo luaän theo từng tổ ,sau đó đề cử 1 toå vieân tham gia troø chôi ”Veà ñích nhanh nhaát “ _Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề. _HS biết cộng ,trừ đa thức 1 biến. _Các đơn thức đồng dạng được đặt trong cùng 1 cột khi thự hiện phép tính nếu nhö HS vaän duïng caùch 2 để tính tóan _Rèn luyện kĩ năng thực hieän caùc pheùp tính coäng ,trừ đa thức 1 biến. _SGK, SGV, SBT ,baûng phụ có ghi sẵn 2 cách để thực hiện cộng ,trừ đa thức. _Mỗ tổ cử 1 tổ viên thi xem ai giaûi baøi ra keát quaû nhanh và đúng nhất. _Baûng phuï ghi theâm baøi taäp ngoøai SGK. _Hieåu khaù nieäm nghieäm cuûa ña thức _Bieát caùch kieåm tra xem soá a coù phải là nghiệm của đa thức hay khoâng ?. _Rèn luyện cách tìm x để từ đó suy ra giá trị của x chính laø nghieäm cuûa ña thức. _Baûng phuï coù veõ ?2 trang 48/SBT. _GV cho HS nhaéc laïi 2 caùch để thực hiện cộng,trừ đa thức _GV ra baøi taäp vaø cho HS xung phong laáy ñieåm _Sữa các bài tập trong SGK ,GV cho HS laøm vaøi baøi taäp naâng cao _Vấn đáp _Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề _Tổ chức “Trò chơi tóan học”. _Hệ thốn glại tòan bộ kiến thức đã coù trong chöông _Phân biệt được sự khác nhau giữa hằng số và biến số ,đa thức và đơn thức ,thu gọn đa thức 1 cách thành thạo ,cộng ,trừ các đa thức. _Reøn luyeän kó naêng tính tóan đã học trong chương. _GV dùng bảng phụ để giải quyết vấn đề ôn tập. _HS được củng cố kiến thức đa thức 1 biến ,cộng ,trừ đa thức 1 biến _Được rèn luyện kĩ năng sắp xếp đa thức theo lũy thừa tăng hoặc giảm cuûa bieán vaø tính toång ,hieäu caùc ña thức. Lop7.net. 13. _Đàm thọai _Vấn đáp.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 32. _Ôn lại các kiến thức ở HKII _Reøn luyeän kó naêng tính toùan cho HS trọng tâm ở chương IV. 67 68. 33. 68. _Đàm thọai _Vấn đáp. kieåm tra HK II. 69. 34 35. Oân taäp cuoái naêm moân ÑS. _Tính được giá trị biểu thức _Đơn thức ,đa thức _Thu gọn đơn thức ,đa thức _Tìm nghiệm đa thức _Giải được 1 số bài chöông IV. 70 Traû baøi KTII. 1. TIEÁT. TUAÀN. Phần Hình Học TEÂN BAØI DAÏY. 1. Chöông. 1: Goùc §1 Hai Goùc Đối Đỉnh 2. Luyeän Taäp. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Hs giải thích được thế nào là hai góc đối đỉnh, nêu được tính chất hai góc đối đỉnh thì bằng nhau Hs góc đối đỉnh với một góc cho trước. Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình, bướpc đầu taäp suy luaän Hs nắm chắc được định nghĩa hai góc đối đỉnh,t/c hai góc đối đỉnh thì bằng nhau, nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình Vẽ được góc đối đỉnh với góc cho trước. Bước đầu tập suy luận trình baøi moät baøi taäp. KIẾN THỨC TROÏNG TAÂM. ĐỒ DÙNG DẠY HOÏC. BIEÄN PHAÙP GIAÛNG DAÏY. Định nghĩa hai góc SGK, thước thẳng, đối đỉnh, tính chất thước đo góc bảng hai góc đối đỉnh phuï. Dùng PP trực quan đặt vấn đề Hs giải quyết vấn đề. Reøn luyeän kyû naêng veà nhaän bieát hai góc đối đỉnh Aùp duïng tính chaát hai góc đối đỉnh thì baèng nhau. Đàm thoại gợi mở Giải quyết vấn đề. Lop7.net. 14. Thước thẳng, thước ño goùc, baûng phuï. BO SA.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2. 3. §2 Hai Đường Thaúng Vuoâng Goùc. Hs giải thích được thế nào là hai đương thẳng vuông góc với nhau. Coâng nhaän t/c : coù duy nhaát moät đường thẳng b đi qua A và b A . hiểu thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng. Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước.. Ñònh nghóa hai đường thẳng vuông goùc Đường trung trực của đoạn thẳng. Thước thẳng Êke Giấy rời, phấn màu. PP trực quan đặt vấn đề, Đàm thoại gợi mở. Giải thích được thế nào là hai đường thẳng vuông góc. Biết vẽđường thẳng đi qua 1 điểm và vuông góc với một đường thẳng cho trước Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng. Sử dụng thành thạo Êke, thước thẳng HS hiểu được các t/c sau: Cho hai đường thẳng và 1 cát tuyeán. Neáu coù 1 caëp goùc so le trong baèng nhau thì : + Caùc goùc SLT coøn laïi baèng nhau + Hai góc đồng vị bằng nhau + hai goùc trong cuøng phía buø nhau HS coù kyû naêng nhaän bieát caëp goùc SLT, đồng vị, trong cùng phía. Hai đường thẳng vuoâng goùc Đường trung trực của đoạn thẳng. Thước, Êke, giấy rời, baûng phuï. HS tự tham gia giải quyết vấn đề GV đàm thoại gợi mở giúp HS giải quyết vấn đề toát hôn. T/C : Nếu đường SGK, thước thẳng, thẳng c cắt hai đường thước đo góc, bảng thaúng a,b vaø trong phuï caùc goùc taïo thaønh 1 caëp goùc SLT baèng nhau thì : a) Hai goùc SLT coøn laïi baèng nhau b) Hai góc đồng vị baèng nhau c) Hai goùc trong cuøng phía buø nhau. Đàm thoại gợi mở, đặt vấn đề Giải quyết vấn đề. Ôn lại thế nào là hai đường thẳng song song, coâng nhaän daáu hieäu nhận biết hai đường thẳng song song Biết vẽ đường thẳng đi qua 1 điểm nằm ngoài một đường thẳng cho. Daáu hieäu nhaän bieát hai đường thẳng song song. Vấn đáp Đàm thoại gợi mở, giải quyết vấn đề. 2. 4. Luyeän Taäp. 3. 5. §3 Caùc Goùc Tạo Bởi Một Đường Thẳng Cắt Hai Đường Thaúng. 6 7. Luyeän Taäp §4 Hai Đường Thaúng Song Song. Lop7.net. 15. SGK, thước thẳng, EÂke, baûng phuï.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> trước và song song với đường thẳng aáy Sử dụng Êke, thước thẳng để vẽ hai đường thẳng song song. 4. 8. Luyeän Taäp. 9. §5 Tiên Đề Ôclit Veà Đường Thẳng Song Song. 5. 10. Luyeän Taäp. 5. 11. §6 Từ Vuông Góc Đến Song Song. HS naém chaéc daáu hieäu nhaän bieát 2 đường thẳng song song Biết vẽ thành thạo đường thẳng đi qua 1 điểm nằm ngoài 1 đường thẳng cho trước và SS với đường thẳng đó Sử dụng thành thạo Êke và thước thẳng hoặc chỉ riêng Êke để vẽ hai đường thẳng song song Hiểu được nội dung tiên đề Ơclit laø coâng nhaän tính duy nhaát cuûa đường thẳng b đi qua M (M  a ) sao cho a// b Hiểu nhờ tiên đề Ơclit mới suy ra được T/c hai đường thẳng song song Kỷ năng : cho biết hai đường thaúng SS vaø 1 caùt tuyeán. Cho bieát soá ño cuûa 1 goùc, bieát caùch tính soá ño cuûa goùc coøn laïi Vận dụng tiên đề Ơclit và T/C hai đường thẳng song song để giaûi btaäp Bước đầu biết suy luận bài toán và biết cách trình bài bài toán Biết Q hệ giữa 2 đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ ba Bieát phaùt bieåu gaõy goïn moät mệnh đề toán học. Daáu hieäu nhaän bieát hai đường thẳng song song. Thước thẳng Êke, baûng phuï. Đàm thoại gợi mở, đặt vấn đề HS giải quyết vấn đề. Tiên đề Ơclit T/c hai đường thẳng song song. SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phuï. Qui naïp, Đàm thoại gợi mở. Tiên đề Ơclit T/c hai đường thẳng song song. SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phuï. Đàm thoại gợi mở, đặt vấn đề HS giải quyết vấn đề. Q hệ giữa hai đường SGK, thước thẳng, thaúng vuoâng goùc EÂke, baûng phuï hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ ba. PP trực quan phát hiện vấn đề Đàm thoại gợi mở giải quyết vấn đề. Lop7.net. 16. Kie 15 p.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 6. 12. 13. 7. 14. 7 8. 15,16. 8. 17. Luyeän Taäp. §7 Ñònh Lyù. Luyeän Taäp. OÂn Taäp Chöông I. Kieåm Tra 1 Tieát Chöông. Taäp suy luaän Nắm vững Q hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với 1 đ thẳng thứ ba Reøn kyû naêng phaùt bieåu gaõy goïn mệnh đề toán học Hs bieát caáu truùc cuûa moät ñònh lyù ( gt, kl ). Biết thế nào là chứng minh 1 ñònh lyù bieát ñöa moät ñònh lyù veà daïng “Neáu .... thì ......” Làm quen vơí mệnh đề Logic P Q HS biết diễn đạt định lý dưới daïng “Neáu...Thì...” . Bieát minh hoạ một định lý trên hình vẽ và vieát gt,kl baèng kyù hieäu Bước đầu biết chứng minh định Hệ thống hoá kiến thức vẽ đường thẳng vuông góc, đường thaúng song song Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ 2 đường thẳng vuông góc, 2 đường thẳng song song Biết cách kiểm tra xem 2 đường thẳng cho trước có vuông góc hay song song khoâng ? Bước đầu tập suy luận vận dụng tính chất của các đường thẳng vuoâng goùc, song song Kiểm tra kiến thức của học sinh: Biết diễn đạt các T/ c thông qua. Q hệ giữa hai đường thaúng vuoâng goùc hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ ba Caáu truùc cuûa moät ñònh lyù Chứng minh định lý. Thước thẳng, Êke, baûng phuï. Diễn đạt định lý dưới dạng “Neáu...Thì...” Vieát gt,kl baèng kyù hieäu. SGK, thước ke,û Êke, baûng phuï. Hs hỏi đáp lẫn nhau GV gợi mở giúp HS giải quyết vấn đề. Hệ thống hoá kiến thức về đường thaúng vuoâng goùc, đường thẳng song song. SGK, duïng cuï ño, veõ, baûng phuï. Hỏi đáp Đàm thoại gợi mở, đặt vấn đề Giải quyết vấn đề. Lop7.net. 17. Đàm thoại gợi mở HS giải quyết vấn đề. SGK, thước kẻ, bảng Diễn giải phuï Đàm thoại gợi mở.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I. 9 18. 10. 11. 19. Chöông II: Tam Giaùc §1 Toång Ba Goùc Cuûa Moät Tam Giaùc Luyeän Taäp. 20. §2 Hai Tam Giaùc Baèng Nhau. 21. Luyeän Taäp. 22. §3 Trường Hợp Bằng Nhau Thứ Nhaát Cuûa Tam Giaùc Caïnh Caïnh Caïnh (C-C-C). hình veõ. Bieát veõ hình theo phaùt biểu. Vận dụng các định lý để suy luận, tính toán số đo các góc HS nắm được định lý tổng ba goùc cuûa moät tam giaùc. Ñònh nghóa, T/c veà goùc cuûa tam giaùc vuông T/c góc ngoài của tam giaùc Củng cố khắc sâu kiến thức:  toång ba goùc cuûa tam giaùc  toång 2 goùc nhoïn trong  vuoâng  t/ c góc ngoài Reøn kyû naêng tính soá ño caùc goùc. Hs hieåu ñònh nghóa hai tam giaùc baèng nhau. Bieát vieát kyù hieäu hai  Bằng nhau theo qui ước thứ tự các đỉnh tương ứng. Rèn luyện kỷ naêng nhaän xeùt keát luaän 2  baèng nhau Reøn kyû naêng aùp duïng ñinh nghóa 2  bằng nhau để nhận biết 2  bằng nhau từ đó chỉ ra được các góc (cạnh) tương ứng HS nắm được trường hợp bằng nhau c-c-c cuûa hai tam giaùc. Bieát caùch veõ  khi bieát 3 caïnh cuûa noù. Sử dụng trường hợp bằng nhau ccc của tam giác để chứng minh 2  baèng nhau. Ñònh lyù toång ba goùc cuûa tam giaùc. Ñònh nghóa tam giaùc vuoâng T/ c veà goùc cuûa tam giaùc vuoâng Ñònh lyù toång ba goùc cuûa tam giaùc. Ñònh nghóa tam giaùc vuoâng T/ c veà goùc cuûa tam giaùc vuoâng T/ c góc ngoài của tam giaùc Ñònh nghóa hai tam gíc baèng nhau. Vieát kyù hieäu theo ñænh tương ứng. Thước thẳng, thước ño goùc, mieáng bìa hình  vaø keùo, EÂke, ph. Từ trực quan, phân tích gợi mở, vấn đáp. Thước thẳng, thước ño goùc, EÂke, phaán maøu. Phân tích gợi mở, vấn đáp. Thước thẳng, compa, phấn màu, thước đo độ, bảng phụ. Trực quan phân tích gợi mở. Hai tam giaùc baèng nhau. Thước thẳng, compa, phấn màu, thước đo độ, bảng phụ. Gợi mở, phân tích vấn đáp. trường hợp bằng nhau ccc cuûa hai tam giaùc.. Thước thẳng, compa, phấn màu, thước đo độ, bảng phụ. Gợi mở, phân tích vấn đáp. Lop7.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 12. 23 24. 13. 25. 26. 14. Biết trình bày toán chứng minh. Khắc sâu trường hợp bằng nhau của hai tam giaùc ccc. Qua reøn kyû naêng vẽ hình, suy luận, cứng minh hai tam giác bằng nhau để chỉ ra hai goùc baèng nhau HS nắm được trường hợp bằng nhau §4 Trường (c-g-c) cuûa hai tam giaùc Hợp Bằng Nhau Thứ Hai Rèn kỷ năng vẽ 1  biết 2 cạnh và Của Tam Giác một góc xen giữa, sử dụng trường hợp cạnh góc cạnh để chứng minh 2 Caïnh Goùc Caïnh (C-G-C)  baèng nhau suy ra caùc goùc (caïnh) tướng bằng nhau Luyeän taäp. Hai tam giaùc baèng nhau trường hợp cạnh caïnh caïnh. 27. Luyeän taäp. 28. §5 Trường Hợp Bằng Nhau Cuûa Tam Giaùc Goùc Caïnh Goùc(G-C-G). 15. 29. Luyeän taäp. 16 17 18. 30. OÂn taäp HK I. 31. Kiem tra HK I Traû baøi kieåm tra I ( HH) Luyeän Taäp. 19. 32 33. Thước thẳng, compa, phấn màu, thước đo độ, bảng phụ. Gợi mở, phân tích vấn đáp. Hai tam giaùc baèng Thước thẳng, compa, nhau phấn màu, thước đo Theo trường hợp cạnh độ, bảng phụ goùc Caïnh. Gợi mở, phân tích vấn đáp. Cũng cố trường hợp bằng nhau của hai  (cgc) Reøn kyû naêng nhaän bieát hai  baèng nhau (cgc) . Luyeän kyû naêng veõ hình trình bày các bài toán chứng minh hình hoc.. Hai tam giaùc baèng nhau theo trường hợp (cgc). Gợi mở, phân tích vấn đáp. HS nắm được trường hợp bằng nhau cuûa  (gcg) . Bieát vaän duïng trường hợp (gcg) để chứng minh trường hợp bằng nhau cạnh huyền goùc nhoïn cuûa  vuoâng. Hai tam giaùc baèng Thước thẳng thước đo nhau trường hợp (gcg) độ, Êke, giấy cắt tam giaùc vuoâng, baûng phuï Hai tam giaùc vuoâng baèêng nhau theo trường hợp cạnh huyeàn- goùc nhoïn Ôn trọng tâm để học sinh đạt kết quả cao. Gợi mở, phân tích vấn đáp. Luyeän taäp 1  Luyeän taäp 2  . OÂn thi hoïc kì I Hệ thống toàn bộ các kiến thứcđã học để rèn luyện kỷ năng làm bài cuûa hoïc sinh Reøn luyeän kyû naêng veõ  bieát moät. Lop7.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 34. Luyeän Taäp. 35. §6 Tam Giaùc Caân. 36. Luyeän Taäp. 21. 37. §7 Ñònh Lyù PYTAGO. 22. 38 39. luyeän taäp 1 Luyeän Taäp 2. 20. 40. cạnh và một góc kề cạnh đó .Sử dụng trường hợp cgc và cạnh huyền góc nhọn đẻ chứng minh hai tam giác bằng nhau . Từ đó suy ra các cạnh (góc) tương ứng bằng nhau Củng cố ba trường hợp bằng nhau c-c-c của  thường và củng cố trường hợp c-g-c g-c-g caïnh huyeàn goùc nhoïn cuûa hai  caïnh huyeàn – goùc vuoâng. Reøn luyeän kyû naêng veõ hình phaân tích nhoïn trình bày bài toán chứng minh HS naém ñònh nghóa  caân ,  vuoâng cân ,  đều và tính chất về góc của tam giác đó và cách vẽ hình Củng cố kiến thức đã học bằng cách rèn luyện kỷ năng chứng minh 1 tam giaùc laø tam giaùc caân ,laø vuoâng caân ,laø tam giác đều,để tính số đo góc ,để chứng minh các góc bằng nhau . Nắm được định lý Pytago về quan heä 3 caïnh cuûa tam giaùc vuoâng. Biết vận dụng định lý Pytago để tính độ dài 1 cạnh của tam giác vuông ,định lý đảo để chứng minh tam giaùc vuoâng ,bieát vaän duïng kieán thức đã học vào bài toán thực tế HS nắm được các trường hợp bằng §8 Caùc nhau cuûa tam giaùc vuoâng .Vaän Trường Hợp dụng địnhlý Pytago để chứng minh Baèng Nhau Cuûa Tam Giaùc 2 tam giaùc vuoâng baèng nhau theo trường hợp cạnh huyền ,cạnh góc Vuoâng vuoâng Luyeän taäp _Biết vận dụng các trường hợp để chứng minh 2 tam giác vuông bằng. Ñònh nghóa  caân ,  vuông cân ,  đều. Thước thẳng , compa , thước đo độ , hình mẫu caùc tam giaùc. Định lý Pytago (thuận Thước thẳng ,êke ,tam ) giaùc vuoâng coù soá ño Định lý Pytago (đảo) các cạnh tính tròn số. _Các trừng hợp bằng nhau cuûa tam giaùc vuoâng _Trường hợp cạnh huyeàn ,caïnh goùc vuoâng. Lop7.net. 20. Thước thẳng ,êke thước đo độ ,bảng phụ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>