Giáo án Lớp 3 Tuần 15 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án dạy học 3. Trường Tiểu Học Thanh TUẦN 15. Tiết 1: Toán:. TG 5’ 1’ 10’. 7’ 7’. Thứ hai, ngày 5 tháng 12 năm 2011 CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I - Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dư) BTCL: BT1(cột 1,3,4),BT2,3. II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét. 85 3 41 2 2. Dạy bài mới: - Học sinh tính a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: * Hướng dẫn phép chia 648 : 3 = ? - Đặt tính. - Hướng dẫn cách tính. 648 3 - Nêu lại cách thực hiện. 6 216 - Cả lớp đồng thanh. 04 3 18 18 0 - Thử lại: 216 x 3 = 648 * Phép chia 236 : 5 = ? - Tiến hành tương tự. - Yêu cầu học sinh nêu sự giống và khác - Thực hiện tương tự. - Suy nghĩ và nêu. nhau giữa hai phép chia trên ? c, Thực hành: Bài 1: Tính.(cét 1,3 ,4) - Hướng dẫn. - Nhận xét, chữa bài. - Đọc yêu cầu. Bài 2: Tóm tắt. - Làm bảng con. Có: 234 học sinh. Mỗi hàng: 9 học sinh. Có tất cả: ... hàng ? - Đọc đề bài. - Phân tích hướng dẫn. - Làm bài vào phiếu. - Học sinh chữa bài. Bài giải: Số hàng tất cả là:. - Nhận xét, chữa bài.. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án dạy học 3 7’ Bài 3: Viết theo mẫu. - Hướng dẫn: Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm thế nào ?. Trường Tiểu Học Thanh 234 : 9 = 26 (hàng) Đáp số: 26 hàng. - Nêu yêu cầu. - Thảo luận nhóm đôi. - Nêu kết quả. - Nhận xét.. - Nhận xét. 3’ 4. Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức. - Nhận xét giờ học. - Về ôn các bảng chia và chuẩn bị bài. ———————————— Tiết 2:Tập đọc HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA. I - Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải. ( Trả lời được các CH 1,2,3,4 ) * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng tự nhận thức bản thân, xác định giá trị, lắng nghe tích cực. * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trình bày ý kiến cá nhân. - Đặt câu hỏi. - Thảo luân nhóm. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. B - Dạy bài mới: - Đọc thuộc lòng: Nhớ Việt Bắc. ’ 1 1. Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm. 10’ 2. Luyện đọc: - Đọc mẫu. - Hướng dẫn học sinh đọc. - Lắng nghe. - Chia đoạn. - Đọc nối tiếp câu. - Giải nghĩa từ. - Tìm và luyện từ khó. - Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc - Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. đúng. - Đọc từng đoạn trong nhóm. 10’. 3. Tìm hiểu bài: - Ông lão buồn vì chuyện gì ? - Ông muốn con trai trưởng thành như thế nào ? - Ông vứt tiền xuống ao để làm gì ? - Người con làm lụng vất vả ra. - Thi đọc giữa các nhóm. - Con trai không lo làm ăn. - Tự nuôi sống bản thân. - Suy nghĩ trả lời.. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh sao ? - Khi ông lão vứt tiền vào lửa, người - Tiếc và moi ra. con đã làm gì ? - Vì sao người con làm vậy ? - Xót xa vì tiền mình làm ra. - Thái độ của người cha như thế - Vui mừng. nào ? - Tìm những câu nói lên ý nghĩa của - Tìm và nêu. truyện ? * Ngoài giờ học em có làm việc gì để - Vài em trả lời. giúp đỡ gia đình ? * Chúng ta cần biết yêu lao động, - Lắng nghe. không nên lười biếng. ’ 10 4. Luyện đọc lại: - Chọn đoạn rồi đọc mẫu. - Lắng nghe. - Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm - Xung phong đọc diễn cảm đoạn, đọc hay.- Nhận xét chung. phân vai. 4’ C - Củng cố, dặn dò: - Thi đọc phân vai. - Em thích nhân vật nào ? - Nhận xét giờ học. - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo. - Nhận xét, bình chọn.nhóm kể - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người hay. thân nghe; chuẩn bị bài. ———————————— Tiết 4: Kể chuyện: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I - Mục tiêu: - Sắp xếp lại các tranh SGK theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh họa. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ . III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ’ 5 1. Nêu yêu cầu nhiệm vụ. 2. Hướng dẫn kể. ’ 1 - Hướng dẫn gợi ý. . - Nhắc nhở thực hiện đúng yêu cầu. -Yêu cầu HS kể nối tiép đoạn. - Nhìn sách đọc lại. 10’ -Kể toàn bộ câu chuyện. - Đọc gợi ý. - Thi kể nối tiếp 5 đoạn. - Kể toàn bộ câu chuyện. - Nhận xét chung. - Nhận xét, bình chọn.nhóm kể 15’ C - Củng cố, dặn dò: hay. - Em thích nhân vật nào ? 4’ - Nhận xét giờ học. - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe; chuẩn bị bài. ———————————— Tiết 4: Đạo đức: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG (Tiết 2) I - Mục tiêu: - Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Biết quan tâm, giúp đõ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng lắng nghe ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông với hàng xóm. Kĩ năng đám nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong nhữn việc vừa sức. * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận. - Trình bày 1 phút. - Đóng vai. II - Chuẩn bị: Vở bài tập. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng - Học sinh trả lời. xóm, láng giềng ? - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài. b, Bài giảng: 10’ * HĐ1: Giới thiệu các tranh, ảnh, thơ, nhạc có chủ đề của bài học. - Giáo viên chia nhóm, nêu yêu cầu. - Tổng hợp, trưng bày. - Đại diện trình bày trước lớp. - Tổng kết, nhận xét chung. - Bổ sung. 7’ * HĐ2: Đánh giá hành vi. - Nêu yêu cầu, đưa ra các hành vi. - Thảo luận nhóm đôi. - Kết luận. - Trình bày. 15’ * HĐ3: Xử lí tình huống và đóng vai. - Nhận xét. - Nêu tình huống. - Xử lí tình huống. - Thảo luận đóng vai về tình huống - Kết luận. đó. * Em đã biết giúp đỡ hàng xóm chưa ? - Nhận xét. - Lắng nghe và nhắc lại. Kể một vài việc cho lớp nghe ? - Kết luận chung. - Vài em nêu. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh “Người xưa đã nói chớ quên. Láng giềng tắt lửa tối đèn có nhau Giữ tình nghĩa tương giao Sẵn sàng giúp đỡ khác nào người thân. 2’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học, tuyên dương những bạn học tốt. - Về vận dụng những điều đã học vào cuộc sống hằng ngày. - Chuẩn bị cho bài sau. ———————————— Thứ ba, ngày 6 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Thể dục: BÀI 29 I - Mục tiêu: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Biết tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số của mình. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II - Địa điểm-Phương tiện: - Sân sạch sẽ. III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10’ 1. Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. giờ học. - Khởi động. - Chạy chậm quanh sân trường. - Quan sát chung. 2. Phần cơ bản: 18’ * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: - Giáo viên điều khiển. - Tiến hành thực hiện. - Quan sát chung. * Hoàn thiện bài thể dục. - Điều khiển một lần. - Tiến hành thực hiện. - Tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển. - Bổ sung, sửa chữa. - Yêu cầu động tác bất kì. - Thực hiện. - Quan sát , nhận xét. - Thi đua giữa các tổ. 7’ * Chơi trò chơi: Đua ngựa. - Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. - Lắng nghe. - Quan sát chung. - Tiến hành chơi thử, chơi chính 5’ 3. Phần kết thúc: thức. - Hệ thống bài. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Nhận xét giờ học. - Vỗ tay và hát. - Về ôn lại các động tác thể dụng đã học. ———————————— Tiết 2: Toán: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp) I - Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị. BTCL: BT1(cột 1,2,4),BT2,3. II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Làm hai phép tính. 872 : 4 - Nhận xét. 375 : 5 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: - Theo dõi. 12’ b, Giảng bài: * Phép chia 560 : 8 = ? - Hướng dẫn. 560 8 - Đặt tính. 56 70 00 - Nhiều em thực hiện lại. 0 0 - Hướng dẫn cách thử ngoài giấy nháp để xác định kết quả đúng. * Phép chia 632 : 7 = ? - Hướng dẫn tiến hành tương tự. - Nhắc lại các bước thực hiện. - Tiến hành tương tự. - Yêu cầu học sinh nhắc lại đối với - Vòng 0 vào bên phải thương rồi phép chia ở số bị chia có chữ số o hoặc tiến hành như thường. bé hơn số chia thì thực hiện như thế nào ? - Nêu sự khác nhau ở hai phép chia - Đều là chia số có ba chữ số cho đó ? số có một chữ số, một phép chia c, Thực hành: hết và một phép chia dư. 7’ Bài 1: Tính.(1,2,4) - Đọc yêu cầu. - Nhận xét. - Làm bảng con từng phép tính. 7’ Bài 2: - Hướng dẫn. - Đọc đề. - Tự giải ở phiếu. Thực hiện phép chia 365 : 7 = 52 (dư 1). Vậy năm đó có 52 tuần và 1 GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án dạy học 3 - Nhận xét. 6’ Bài 3: Điền Đ/S - Hướng dẫn.. Trường Tiểu Học Thanh ngày. Đáp số: 52 tuần và 1 ngày. - Đọc yêu cầu. -Trao đổi, nêu ý kiến đúng/sai và giải thích vì sao.. - Nhận xét. 2’ 3. Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức. - Nhận xét giờ học. - Về ôn chia nhiều lần và chuẩn bị bài. ———————————— Tiết 2: Tập đọc: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN. I - Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc bài với dọng kể, nhấn dọng một số từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông tây nguyên. - Hiểu được đặc điểm của nhà rông và những sinh hoạt cộng đồng ở tây nguyên gắn vơi nhà rông.(trả lời được các CH trong SGK). II - Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ nhà rông. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Kể chuyện “Hũ bạc của người cha” - Học sinh kể và trả lời câu hỏi. - Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - Cùng lớp nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài. 10’ b, Luyện đọc: - Đọc bài. - Lắng nghe. - Hướng dẫn luyện đọc. - Đọc nối tiếp câu. - Chia đoạn. + Tìm từ khó đọc. - Luyện từ khó. - Đọc từng đoạn. - Giảng từ. + Đọc chú giải, giảng từ. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Quan sát. 10’ c, Tìm hiểu bài: - Dùng lâu, chịu đựng gió, chứa - Vì sao nhà rông phải chắc và nhiều người oi đi không đụng. cao ? - Nơi thờ thần làng nên bày trí nghiêm. - Gian nhà đầu được trang trí như thế - Là nơi tiếp khách và họp bàn nào ? quan trọng. - Vì sai gian giữa là trung tâm ? - Để cho trai làng chưa vợ ngủ để bảo vệ. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án dạy học 3 - Gian thứ ba để làm gì ? - Em nghĩ gì về nhà rông ở Tây Nguyên ? - Kết luận: Nhà rông Tây Nguyên là nét văn hoá đặc sắc của văn hoá Việt Nam. Nó thể hiện sự đoàn kết, phòng chống điều dữ của dân tộc Tây Nguyên. * Ở nơi em ở có những dân tộc nào thường sinh sống ? * Họ thường sinh hoạt cộng đồng ở đâu ? - Chốt lại nội dung. 10’ d, Luyện đọc lại: - Hướng dẫn, đọc mẫu.. Trường Tiểu Học Thanh - Tự do suy nghĩ và trả lời. - Lắng nghe.. - Học sinh trả lời. - Đọc lại bài. - Nêu nội dung. - Luyện đọc nối tiếp các đoạn. - Thi đọc diễn cảm.. - Nhận xét, ghi điểm. - Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay. 4’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về ôn đọc diễn cảm thể hiện được nét đẹp của nhà rông Tây Nguyên và chuẩn bị bài mới. ———————————— Tiết 4; Chính tả: (nghe - viết) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA. I - Yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiến có vần :Ui/Uôi(BT2). - Làm đúng BT(3)a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. 2. Làm các bài tập chính tả. II - Chuẩn bị: - Viết sẵn bài tập 2. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ’ 3 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết bảng con: lá trầu, - Nhận xét, ghi điểm. con sâu. 2. Dạy bài mới: ’ 1 a, Giới thiệu bài: 18’ b, Hướng dẫn viết chính tả: - Đọc đoạn 4 bài chính tả. - Lắng nghe - Hai em đọc lại. - Bài chính tả có mấy câu ? - Trả lời. - Lời nói của người cha được viết như - Sau dấu gạch đầu dòng. thế nào ? GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Những nào viết hoa ? - Đọc cho học sinh viết từ khó. - Tìm và viết vào bảng con. - Đọc cho học sinh ghi. - Theo dõi, uốn nắn. - Lắng nghe và chép bài vào vở. - Chấm, chữa bài. - Đổi vở kiểm tra. - Nhận xét. c, Làm bài tập: 8’ Bài 2: Điền vào chỗ trống ui/uôi ? - Nêu yêu cầu. - Nêu lại yêu cầu. - Hướng dẫn. - Làm bài vào vở. - Thu chấm vở, nhận xét. - Trình bày nội dung. 7’ Bài 3a: Tìm các chứa tiếng bắt đầu s/x - Nêu lại yêu cầu. có nghĩa như sau. - Nêu yêu cầu, hướng dẫn. - Thảo luận nhóm đôi. - Trình bày đáp án: xót, xôi, sáng. - Nhận xét, bổ sung. 3’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về viết lại chính tả, xem lại bài tập đã làm. ———————————— Thứ tư, ngày 7 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Toán: GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I - Mục tiêu: - Biết cách sử dụng bảng nhân. BTCL: BT1,2,3. II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu. Bảng nhân sách giáo khoa. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: 960 3 708 7 - Hai em làm.. 1’ 13’. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: * Giới thiệu cấu tạo bảng nhân: - Quan sát. - Hàng đầu: từ 1 đến 10 là các thừa số. - Cột đầu từ 1 đến10 là các thừa số. Ngoài ra, mỗi số trong một ô là tích của hai số mà một số ở hàng X mỗi số ở cột tương ứng. * Cách sử dụng: - Ví dụ: 3 x 4 = ? GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án dạy học 3 - Ghi hướng dẫn cách tìm, đọc kết quả. - Nêu phép tính. c, Thực hành: 6’ Bài 1: - Nêu yêu cầu.. 6’. 7’. 2’. Trường Tiểu Học Thanh - Đọc kết quả.. - Thảo luận nhóm đôi. - Đọc kết quả.. - Nhận xét.. - Nhận xét. Bài 2: - Hướng dẫn: Muốn tìm tích (thừa số) - Đọc đề bài. ta làm như thế nào ? - Giáo viên kẻ bảng. - Nêu cách tính. - Nhận xét bổ sung. Bài 3: - Nối tiếp lên điền. - Chữa bài. Tóm tắt: H.C vàng: - Đọc bài toán. HCbạc: - Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài. ...HC - Hướng dẫn giải. - Làm bài ở phiếu. - Một em lên bảng giải. Bài giải: - Nhận xét, chữa bài. Số huy chương bạc là: - Hướng dẫn giải bằng cách tính tổng 8 x 3 = 24 (huy chương) Số huy chương tất cả là: các số phần bằng nhau. 3. Củng cố, dặn dò: 8 + 24 = 32 (huy chương) - Nhận xét giờ học. Đáp số: 32 huy chương. - Về ôn bảng nhân và chuẩn bị bài. ———————————— ÔN CHỮ HOA L. Tiết 2 Tập viết: I - Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa: L (2 dòng ), viết đúng tên riền Lê Lợi ( 1 dòng ) và viết câu ứng dụng: Lời nói...cho vừa lòng nhau(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. II - Chuẩn bị: Mẫu chữ L. Tên riêng, câu ứng dụng. Vở tập viết 3. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở của học sinh. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: 14’ b, Hướng dẫn viết bảng con: - Tìm các chữ hoa có trong bài ? - Học sinh tìm và nêu. - Viết mẫu, nhắc lại cách viết. - Quan sát, lắng nghe. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án dạy học 3 - Luyện viết L - Kiểm tra, sửa chữa. * Viết từ ứng dụng: - Lê Lợi là tên một vị anh hùng dân tộc thời nhà Minh. - Viết mẫu. - Nhận xét. * Luyện viết câu ứng dụng: - Giải nghĩa: Nói năng phải biết lựa lời làm cho người nghe dễ chịu. - Viết mẫu. 15’ - Nhận xét. c, Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ, khoảng cách các chữ. 5’ - Quan sát, nhắc nhở cách viết. d, Chấm, chữa bài: - Chấm một số vở. - Nhận xét. 2’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về luyện viết phần ở nhà, học thuộc câu ứng dụng.. Trường Tiểu Học Thanh. - Tập viết bảng con. - Lắng nghe.. - Quan sát, lắng nghe. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Quan sát. - Viết câu ứng dụng. - Đọc câu ứng dụng. - Lắng nghe. - Viết bài.. - Nộp vở, lắng nghe. ———————————— Tiết 3 Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DÂN TỘC LUYỆN ĐẶT CÂU CÓ HÌNH ẢNH SO SÁNH I - Mục tiêu: - Biết tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta (BT1). - Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chỗ trống (BT2). - Dựa theo tranh gợi ý, viết(hoặc nói) được câu có hình ảnh so sánh(BT3). - Điền được từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh(BT4). II - Đồ dùng dạy học: - Một số tranh liên quan đến nội dung bài học. - Giấy khổ to viết sẳn đáp án BT1,BT2,BT4 III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Tìm các từ chỉ đặc điểm trong những - HS lên bảng chỉ. - Nhận xét, bổ sung. câu thơ sau: Em vẽ làng xóm GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh Tre xanh,lúa xanh Sông máng lượn quanh Một dòng xanh mát Trời mây bát ngát Xanh ngắt mùa thu. - Nhận xét,ghi điểm. - KT một số VBT ở nhà. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu giờ học. b, Hướng dẫn làm bài tập. 7’ Bài 1: Kể tên một số dân tộc ở nước ta - Đọc yêu cầu bài tập. - Suy nghĩ và kể theo cá nhân. mà em biết ? - Hướng dẫn. - Nhận xét,bổ sung.. 7’. - Nhận xét. - Đưa đáp án ở giấy khổ to. * Em hãy kể một số dân tộc ở nơi mình sống ? - Cho HS xem một số hình ảnh dân tộc thiểu số. - Chúng ta nên đối xử với các dân tộc thiểu số như thế nào ? Bài 2: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống. - Nêu lại yêu cầu, hướng dẫn.. - Một số HS đọc lại đáp án. - Trả lời. - Quan sát. - Chúng ta phải đoàn kết, yêu thương các dân tộc anh em. - Đọc yêu cầu và nội dung. - Làm bài ở bảng con. - Trình bày. - Nhận xét.. 7’. 8’. - Chốt lại lời giải đúng. - Cho HS xem hình ảnh minh họa. - Các ý khác GV tiến hành tương tự. - Yêu cầu HS đọc lại bài Bài 3: Quan sát từng cặp sự vật được vẽ dưới đây rồi viết những câu có hình ảnh so sánh các sự vật trong tranh. - Nêu yêu cầu và hướng dẫn. HS thảo luận theo nhóm đôi để nói những câu có hình ảnh so sánh thích hợp. - Nhận xét, chữa bài. - Đưa ra đáp án ở giấy khổ to và yêu cầu một số HS đọc lại. Bài 4: Tìm những từ ngữ thích hợp với mỗi chỗ trống.. - HS đọc.. - Đọc lại yêu cầu của bài tập. - Thảo luận theo nhóm đôi. - Đọc những câu đã đặt. - Bổ sung. - Nhận xét. - Một số HS đọc.. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án dạy học 3 - Hướng dẫn, gợi ý.. 5’. Trường Tiểu Học Thanh. - Theo dõi, giúp đỡ, chấm một số bài. - Nhận xét. - Treo giấy khổ to ghi sẵn đáp án và yêu cầu một số HS đọc lại. - Giải thích một số hình ảnh so sánh. 3. Củng cố, dặn dò: Câu 1. Dòng nào sau đây ghi đúng tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta? a. Tày, Nùng, Khơ – me, Kinh, Chăm. b.Xơ – đăng, Ê – đê, Gia – rai, Thái, Dao. c. Cả a và b. Câu 2. Vào những ngày lê hội đồng bào các dân tộc Tây Nguyên thường tập trung múa hat ở: a. Nhà sàn b. Chợ c. Nhà rông. Câu 3. Để so sánh trăng với đèn điện câu nào sau đây đúng nhất ? a. Trăng sáng như đèn điện. b. Trăng to như đèn điện. c. Trăng đẹp như dèn điện. - Nhấn mạnh bài học. - Nhận xét giờ học. - Về xem lại các bài tập đã làm, chuẩn bị bài mới.. - Đọc yêu cầu. - Làm ở vở bài tập. - Một số HS đọc bài. - Một số HS đọc.. - HS trả lời.. - HS trả lời.. - HS trả lời.. - Lắng nghe. ———————————— Tiết 4: Tự nhiên - xã hội: CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I - Mục tiêu: - Kể tên một số hoạt động thông tin liên lạc: bưu điện, đài phát thanh, đài truyền hình. II - Đồ dùng dạy học: - Bì thư. - Điện thoại. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án dạy học 3. 1’ 15’. 15’. Trường Tiểu Học Thanh - Nêu bài học tiết trước.. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Bài giảng: * HĐ 1: Thảo luận. - Chia nhóm và nêu yêu cầu. + Bạn đã đến bưu điện tỉnh chưa ? + Kể một và hoạt động diễn ra ở đó ? - Kết luận. + Nêu những lợi ích của phát thanh truyền hình ? - Nhận xét. * Hãy kể một số thông tin liên lạc mà em biết có ở địa phương ? * Những thông tin liên lạc đó có lợi gì đối với con người ? * HĐ 2: Trò chơi: Truyền thư. - Nêu tên trò chơi. - Phổ biến nội dung và yêu cầu chơi. + Ngồi theo vòng tròn. + Quản trò hô: Có thư chuyển thường. Có thư chuyển nhanh. Có thư hoả tốc.. 3’. - Lắng nghe. - Thảo luận nhóm. - Đại diện trình bày. - Suy nghĩ và nêu. - Bổ sung. - Lắng nghe. - Tự kể. - Tự nêu, bổ sung.. - Lắng nghe.. - Nghe lệnh: dịch 1 ghế. dịch 2 ghế. dịch 3 ghế. - Chơi và di chuyển nhanh. - Ai chậm bị phạt.. 3. Củng cố - dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ học. - Dặn học sinh có thể chơi: gọi điện thoại hoặc chơi bán hàng (tem, báo, ...) hay đóng vai người gửi thư, quà. ———————————— Tiết 5:Mĩ thuật: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO;NẶN CON CON VẬT I. Mục tiêu bài dạy: - Kiến thức: Hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật. - Kỹ năng: Biết cách nặn và tạo dáng được con vật . - Thái độ: HS thêm yêu mến các con vật. - Hs K,G: Hình nặn cân đối, gần giống con vật mẫu. II.Phương pháp dạy học: Phương pháp trực quan, vấn đáp, luyện tập, gợi mở. III. Chuẩn bị: - GV: + Sưu tầm tranh, ảnh và các bài tập nặn các con vật. + Hình gợi ý cách nặn. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án dạy học 3 - HS: + Đất nặn. IV. Các hoạt đọng dạy học: TG Hoạt động của thầy 5’ I. Ổn định tổ chức. II. Kiểm tra bài cũ. III. Dạy bài mới 1’ 1, Giới thiệu bài: Ở tiết trước các em đã được vẽ về các con vật quen thuộc. Hôm nay chúng ta sẽ nặn các con vật mà các em yêu thích nhé. 2, Triển khai bàii: 10’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Gv giới thiệu tranh, ảnh về các con vật và giới thiệu: + Tên con vật? + Các bộ phận của con vật? + Đặc điểm của con vật?. 10’. 10’. 3’. Trường Tiểu Học Thanh Hoạt động của trò - HS quan sát tranh. - Con trâu, con mèo, chó ... - Đầu, mình, chân, đuôi ,,, - Con trâu có sừng to, cong và dài, mình to, mũi to ... Con mèo có lông mượt, dài, tai nhọn, đuôi dài ... - HS trả lời theo cảm nhận. - HS tiếp thu bài giảng của GV.. + Em sẽ chọn cho mình con vật gì để - HS tiếp thu. nặn? Hoạt động 2: Cách nặn một con vật. - Gv dùng đất hướng dẫn: + Nặn bộ phận chính trước: đầu, mình + Nặn các bộ phận khác sau: chân, - HS làm bài theo yêu cầu của GV. đuôi, tai, ... + Ghép, dính thành con vật. - GV hướng dẫn cách tạo dáng con vật trong các hoạt động: đi, đứng, quay, ngẩng đầu ... có thể nặn con vật bằng - HS quan sát, nhận xét bài của các đất một màu hay nhiều màu. Hoạt động 3: Thực hành. bạn. Bài tập: Em hãy nặn một con vật mà em yêu thích. Lưu ý: HS có thể nặn một hoặc hai con vật theo cách của mình (nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại hoặc nặn con vật từ một thỏi đất). Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá. - GV cho HS trình bày mẫu theo nhóm. Yêu cầu HS quan sát, nhận xét bài của bạn. Sau đó GV tổng kết, đánh giá và tuyên dương học sinh. ———————————— GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án dạy học 3 Tiết 1: Toán:. Trường Tiểu Học Thanh Thứ năm, ngày 8 tháng 12 năm 2011 GIỚI THIỆU BẢNG CHIA. I - Mục tiêu: - Biết sử dụng bảng chia. BTCL: BT1,2,3. II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, bảng chia trong SGK. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh nhắc lại một số bảng - Nhận xét, ghi điểm. nhân. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: 10’ * Giới thiệu cấu tạo bảng chia: - Hàng đầu tiên là thương hai số. - Cột đầu tiên là số chia. - Ngoài ra mỗi số trong một ô là số bị - Lắng nghe. chia. * Cách sử dụng bảng chia: - Nhắc lại cách nhận biết. - Ví dụ: 12 : 4 + Tìm thương: Từ cột số chia dóng qua phải đến số bị chia, từ số bị chia dóng - Lắng nghe và quan sát. lên. 12 : 3 = 4. - Hướng dẫn học sinh tìm kết quả một số phép chia khác. - Vận dụng tìm kết quả một số c, Thực hành: phép chia. 7’ Bài 1: - Đọc yêu cầu. - Dựa vào phép chia để tìm. - Nhận xét. - Nêu kết quả. 7’ Bài 2: Tính. - Đọc yêu cầu. - Hướng dẫn, làm mẫu. - Suy nghĩ. - Nhận xét, ghi điểm. - Nối tiếp điền kết quả vào ô trống. 7’ Bài 3: - Tóm tắt. - Đọc bài tập. - Phân tích, hướng dẫn. - Làm bài ở vở. + Tìm số trang đã đọc. - Chữa bài. + Tìm số trang còn lại. Bài giải: Số trang Minh đã đọc là: 132 : 4 = 33 (trang) - Nhận xét, chữa bài. Số trang Minh phải đọc là: 3’ 3. Củng cố, dặn dò: 132 - 33 = 99 (trang). - Nhấn mạnh lại bài học. Đáp số: 99 trang. - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại cách tìm kết quả trong bảng GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh chia, làm bài tập 4. - Chuẩn bịo cho tiết sau. ———————————— Tiết 2 Chính tả: (Nghe viết) NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I - Mục tiêu: - Nghe – viết đúng CT ; Trình bày sạch sẽ, đúng quy định. - Làm đúng BT điền tiếng có vần: Ưi/Ươi(điền 4 trong 6 tiếng). - Làm đúng BT(3)a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II - Đồ dùng dạy học: - Bảng viết sẵn bài tập 2. - Viết các từ bài tập 3. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng: con muỗi, mũi dao. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài. 19’ b, Hướng dẫn tập nhớ viết: - Đọc mẫu lần 1. - Nghe và đọc lại. - Đoạn văn có mấy câu ? - Có ba câu. - Có những tên riêng nào ? - Tìm và nêu. - Những chữ nào dễ sai ? - Tìm và trả lời. - Đọc các chữ khó. - Viết chữ khó. - Đọc cho lớp viết. - Nghe viết bài. - Quan sát lớp viết bài. - Chấm, chữa bài. c, Hướng dẫn làm bài tập. 8’ Bài 2: - Nêu yêu cầu. - Nêu lại yêu cầu. - Hướng dẫn kĩ cho học sinh. - Làm vở. - Chữa bài. - Nhận xét, chốt ý đúng: Khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây. - Giúp học sinh hiểu nghĩa một số từ. 7’ Bài 3: - Nêu yêu cầu, chia nhóm. - Các nhóm thi tìm từ. - Chốt lại lời giải đúng. - Đại diện đọc các từ tìm được. 2’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Nhắc nhở học sinh về luyện viết chính GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh tả. - Chuẩn bị cho tiết sau. ———————————— Tiết 3: Tự nhiên xã hội: HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP I - Mục tiêu: - Kể tên một số hoạt động nông nghiệp. - Nêu ích lợi của hoạt động nông nghiệp. * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi mình đang sống. Tổng hợp sắp, xếp các thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi mình sống. * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Hoạt động nhóm. - Thảo luận cặp. - Trưng bày triển lảm. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trang 58 và 59. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Nêu ý nghĩa của hoạt động thông tin - Học sinh trả bài. liên lạc ? - Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: 17’ * HĐ1: Hoạt động nhóm. - Quan sát tranh và nói nội dung từng - Thảo luận nhóm đôi. tranh ? - Nhận xét, đánh giá chung. - Trình bày nội dung tranh. Những hoạt động: Trồng trọt, chăn nuôi, trồng lúa, ... gọi chung là hoạt - Nhắc lại. động nông nghiệp. * Em hãy kể một số hoạt động nông - Trồng sắn, ngô, lúa, xoài, chuối... - Tự trả lời. nghiệp ở địa phương ? * Những hoạt động đó đem lại những lợi ích gì ? Nếu người nông dân trồng và chăm bón không đúng kĩ thuật thì điều gì sẽ xảy ra ? * Lưu ý: Trồng chuối khác bán chuối, bán chuối là buôn bán. 14’ * HĐ2: Trưng bày về tranh ảnh. - Thảo luận và trưng bày theo - Yêu cầu các nhóm trưng bày về tranh nhóm. - Đại diện trình bày về nội dung. ảnh mà nhóm sưu tầm được. GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Đánh giá chung và đánh giá từng - Nêu ích lợi từng nghề. nhóm. 3’ 3. Củng cố, dặn dò: - Chốt lại kiến thức. - Nhận xét giờ học tuyên dương những em học tốt. - Về ôn lại lài và sưu tầm tranh dán vào vở sưu tầm môn tự nhiên xã hội và chuẩn bị bài cho tiết sau. ———————————— Tiết 4: Thủ công: CẮT DÁN CHỮ V I - Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V. - Kẻ, cắt, dán được chữ V. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ V đã cắt. - Quy trình. - Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Chấm bài của học sinh chưa hoàn thành tiết trước. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới. 1’ a. Giới thiệu bài: b. Bài giảng: - Quan sát. 5’ * HĐ 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: - Nhận xét: Nét chữ rộng 1 ô, 2 nữa hai bên giống nhau. - Giới thiệu mẫu chữ. - Quan sát. 10’ * HĐ 2: Hướng dẫn mẫu. - Kẻ chữ V: Cắt tờ giấy dài 5 ô, rộng 3 ô; Gấp đôi hình đã cắt theo đường dấu giữa, cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch - Nhắc lại. chéo. 16’ * HĐ 3: Thực hành. - Lớp thực hành. - Quan sát, hướng dẫn thêm. - Tổ chức cho học sinh trưng bày sản - Những em làm xong nộp sản phẩm. phẩm. - Nhận xét, đánh giá sản phẩm của học - Nhận xét, đánh giá. sinh. 3’ 3. Củng cố, dặn dò: GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Nhận xét giờ học và kết quả học tập của học sinh. - Về thực hành lại, chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau cắt chữ T. ———————————— Tiết 5: H.Đ.N.G.L.L: TÌM HIỂU VỀ NGÀY QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN 22 - 12 I - Mục tiêu: - Hiểu biết về lịch sử ngày Quốc phòng toàn dân 22/ 12/ 1944. - Biết làm những công việc để động viên, đền đáp công ơn đối với gia đình thương binh, liệt sĩ. * Giáo dục học sinh lòng kính yêu các chú bộ đội, những người đã có công giữ gìn bảo vệ Tổ quốc. II - Đồ dùng dạy học: - Tài liệu Hoạt động ngoài giờ lên lớp. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Khởi động: - Bắt nhịp bài hát. - Lớp hát. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: 15’ * HĐ1: Tìm hiểu về ngày QPTD. - Nêu nội dung bài học. - Em có hiểu biết gì về lịch sử ngày 22/ - Thảo luận nhóm đôi trả lời. 12 ? - Nhận xét, chốt lại. - Ngày 22/ 12 là ngày gì ? - Trả lời. - Chốt lại. - Ngày đó nay đã đổi tên gì ? - Thảo luận trả lời. - Nêu ý nghĩa của ngày 22/ 12 ? - Nhận xét, nêu ý nghĩa ngày đó. - Vài em nhắc lại. 15’ * HĐ2: Kể chuyện về các tấm gương anh bộ đội. - Kể vài mẫu chuyện về các tấm gương - Suy nghĩ, nhớ lại và kể chuyện. các anh bộ đội trong chiến đấu. - Cần học tâp theo gương chú bộ đội. * Chúng ta cần làm gì để tỏ lòng biết ơn các gia đình thương binh, liệt sĩ ? - Cần viết thư thăm hỏi các anh bộ đội. - Luôn thăm hỏi động viên gia đình 4’ 3. Củng cố, dặn dò: thương binh, liệt sĩ. - Nhấn mạnh bài học. - Nhận xét chung giờ học. - Luôn thăm hỏi động viên gia đình GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>