tranh hóa học 8 hóa học 8 trần anh mạnh thư viện tư liệu giáo dục

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (171.46 KB, 28 trang )

<b>Chuyên đề</b>

<b>ĐÁNH GIÁ NGOÀI VÀ ĐÁNH </b>

<b>GIÁ LẠI CƠ SỞ GIÁO DỤC </b>

<b>PHỔ THƠNG</b>

<b>ĐÁNH GIÁ NGỒI VÀ ĐÁNH </b>

<b>GIÁ LẠI CƠ SỞ GIÁO DỤC </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>NỘI DUNG</b>

<b>A. ĐÁNH GIÁ NGOÀI CƠ SỞ </b>

<b>GIÁO DỤC PHỔ THƠNG.</b>

<b>B. ĐÁNH GIÁ LẠI</b>

<b>A. ĐÁNH GIÁ NGỒI CƠ SỞ </b>

<b>GIÁO DỤC PHỔ THÔNG.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> ĐÁNH GIÁ NGỒI CƠ SỞ GIÁO DỤC </b>

<b>PHỔ THƠNG.</b>

<b> ĐÁNH GIÁ NGỒI CƠ SỞ GIÁO DỤC </b>

<b>PHỔ THƠNG.</b>

I. THÀNH LẬP ĐỒN ĐÁNH GIÁ NGỒI

• <b><sub>1. Tổ chức đồn ĐGN.</sub></b>

• <b><sub>2. Trách nhiệm của các thành viên đồn ĐGN</sub></b>

II. HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỒN ĐÁNH GIÁ NGỒI

• <b><sub>1. Nghiên cứu hồ sơ đánh giá</sub></b>

• <b><sub>2. Khảo sát sơ bộ tại trường</sub></b>

• <b><sub>3. Khảo sát chính thức tại trường</sub></b>

• <b><sub>4. Viết Báo cáo đánh giá ngồi</sub></b>

I. THÀNH LẬP ĐỒN ĐÁNH GIÁ NGỒI

• <b><sub>1. Tổ chức đồn ĐGN.</sub></b>

• <b><sub>2. Trách nhiệm của các thành viên đồn ĐGN</sub></b>

II. HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỒN ĐÁNH GIÁ NGỒI

• <b><sub>1. Nghiên cứu hồ sơ đánh giá</sub></b>

• <b><sub>2. Khảo sát sơ bộ tại trường</sub></b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Khái niệm đánh giá ngoài

Đánh giá ngoài cơ sở GDPT là hoạt

động đánh giá của đoàn đánh giá ngoài

nhằm xác định mức độ nhà trường thực

hiện các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng

giáo dục do Bộ GD -ĐT ban hành.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Cơ cấu tổ chức đoàn

- Đoàn đánh giá ngồi có từ 5 đến 7 thành

viên do Giám đốc Sở GD và ĐT ra quyết

định thành lập.

- Đoàn ĐGN gồm: Trưởng đoàn, thư ký và

3-5 thành viên.

- Đồn đánh giá ngồi có từ 5 đến 7 thành

viên do Giám đốc Sở GD và ĐT ra quyết

định thành lập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Tiêu chuẩn của các thành viên

c) Các thành viên còn lại là chun gia có chun mơn,
nghiệp vụ về KĐCLGD; đại diện nhà giáo, cán bộ QLGD ở
các CSGDPT, phòng GD&ĐT, sở GD&ĐT; đại diện UBND
cấp tỉnh, các Bộ, ngành liên quan... Đã tốt nghiệp đại học
trở lên).

c) Các thành viên còn lại là chuyên gia có chun mơn,
nghiệp vụ về KĐCLGD; đại diện nhà giáo, cán bộ QLGD ở
các CSGDPT, phòng GD&ĐT, sở GD&ĐT; đại diện UBND
cấp tỉnh, các Bộ, ngành liên quan... Đã tốt nghiệp đại học
trở lên).

a) Trưởng đoàn là Hiệu trưởng hoặc Phó Hiệu trưởng,
GĐ hoặc Phó GĐ TTKTTH-HN (hoặc nguyên là Hiệu
trưởng, Phó Hiệu trưởng hoặc Giám đốc, Phó Giám đốc

TTKTTH-HN) tương ứng với CSGDPT được ĐGN hoặc
TP, Phó TP GDĐT, Trưởng phịng, Phó TP các phòng
chức năng của sở GD&ĐT hoặc chuyên viên chính cơng
tác trong ngành GDĐT.

a) Trưởng đoàn là Hiệu trưởng hoặc Phó Hiệu trưởng,
GĐ hoặc Phó GĐ TTKTTH-HN (hoặc nguyên là Hiệu
trưởng, Phó Hiệu trưởng hoặc Giám đốc, Phó Giám đốc
TTKTTH-HN) tương ứng với CSGDPT được ĐGN hoặc
TP, Phó TP GDĐT, Trưởng phịng, Phó TP các phịng
chức năng của sở GD&ĐT hoặc chun viên chính cơng
tác trong ngành GDĐT.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Tiêu chuẩn của các thành viên

Có chứng chỉ hoặc giấy chứng nhận đã qua khoá

đào tạo nghiệp vụ chuyên mơn về đánh giá ngồi

do Bộ GD-ĐT hoặc do đơn vị được Bộ GDĐT tạo

uỷ quyền tổ chức; hoặc do tổ chức nước ngoài tổ

chức và được Bộ GDĐT cơng nhận.

Có chứng chỉ hoặc giấy chứng nhận đã qua khố

đào tạo nghiệp vụ chun mơn về đánh giá ngoài

do Bộ GD-ĐT hoặc do đơn vị được Bộ GDĐT tạo

uỷ quyền tổ chức; hoặc do tổ chức nước ngoài tổ

chức và được Bộ GDĐT cơng nhận.

Có tư cách, đạo đức, trung thực và khách quan;

Trước đây và hiện nay không làm việc tại

trường được đánh giá ngồi

Có tư cách, đạo đức, trung thực và khách quan;

Trước đây và hiện nay không làm việc tại

trường được đánh giá ngồi

Có ít nhất 5 năm cơng tác trong ngành GD

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>2.TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC THÀNH VIÊN </b>

<b>ĐOÀN ĐÁNH GIÁ NGOÀI</b>

<b>2.TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC THÀNH VIÊN </b>

<b>ĐOÀN ĐÁNH GIÁ NGỒI</b>

d) Thay mặt đồn thơng báo và thảo luận với trường về
kết quả khảo sát, những nhận định và khuyến nghị của
đoàn đối với nhà trường;

<b>Trưởng đoàn:</b>

a) Chịu trách nhiệm điều hành các hoạt động của đoàn
đánh giá ngoài và chịu trách nhiệm trước Giám đốc sở
GD&ĐT về hoạt động của đoàn;

a) Chịu trách nhiệm điều hành các hoạt động của đoàn

đánh giá ngoài và chịu trách nhiệm trước Giám đốc sở
GD&ĐT về hoạt động của đoàn;

b) Lập kế hoạch cơng tác của đồn, phân cơng nhiệm vụ
cho thư ký và các thành viên khác của đoàn;(phụ lục)

c) Đảm bảo thực hiện kế hoạch khảo sát tại trường,
điều hành các hoạt động của đoàn;

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

đ) Chịu trách nhiệm chính trong việc xây dựng

báo cáo kết quả nghiên cứu hồ sơ đánh giá, báo

cáo kết quả khảo sát tại trường và báo cáo ĐGN

của đồn;

đ) Chịu trách nhiệm chính trong việc xây dựng

báo cáo kết quả nghiên cứu hồ sơ đánh giá, báo

cáo kết quả khảo sát tại trường và báo cáo ĐGN

của đoàn;

e) Tập hợp toàn bộ hồ sơ, tài liệu liên quan đến

hoạt động của đoàn và chuyển Sở GDĐTđể lưu

trữ sau khi kết thúc đợt ĐGN;

e) Tập hợp toàn bộ hồ sơ, tài liệu liên quan đến

hoạt động của đoàn và chuyển Sở GDĐTđể lưu

trữ sau khi kết thúc đợt ĐGN;

g) Chuẩn bị hồ sơ, tài liệu phục vụ việc giải

trình các yêu cầu khiếu nại hoặc chất vấn có

liên quan đến hoạt động của đoàn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>2. TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC THÀNH </b>

<b>VIÊN ĐOÀN ĐÁNH GIÁ NGOÀI</b>

<b>2. TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC THÀNH </b>

<b>VIÊN ĐOÀN ĐÁNH GIÁ NGOÀI</b>

<b>Thư ký:</b>

a) Giúp Trưởng đoàn triển khai các hoạt động

của đoàn;

b) Thực hiện các hoạt động theo kế hoạch

chung của đoàn và các nhiệm vụ do Trưởng

đồn phân cơng (tập hợp các hồ sơ, tài liệu của

đoàn để phục vụ cho việc viết báo cáo đánh giá

của đoàn, ghi chép nội dung các buổi thảo luận

chung của đoàn, tham gia viết các báo cáo của

đoàn và hồn thiện báo cáo chính thức,...).

<b>Thư ký:</b>

a) Giúp Trưởng đoàn triển khai các hoạt động

của đoàn;

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Các thành viên khác:</b>

a) Tham gia các hoạt động theo

kế hoạch chung của đoàn và thực

hiện các nhiệm vụ do Trưởng

đồn phân cơng;

b) Chịu trách nhiệm viết và hoàn

thiện phần báo cáo chính thức

theo sự phân cơng của Trưởng

đồn.

<b>Các thành viên khác:</b>

a) Tham gia các hoạt động theo

kế hoạch chung của đoàn và thực

hiện các nhiệm vụ do Trưởng

đồn phân cơng;

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>II. HOẠT ĐỘNG CỦA ĐOÀN ĐGN</b>

1. Nghiên cứu hồ sơ đánh giá, thu thập, xử lý các thông
tin, tài liệu minh chứng liên quan đến các tiêu chuẩn đánh
giá chất lượng

2. Thực hiện khảo sát sơ bộ và chính thức tại
trường.

3. Viết báo cáo ĐGN;

4. Tiếp thu hoặc bảo lưu ý kiến phản hồi của
trường về dự thảo báo cáo ĐGN.

5. Hoàn thiện báo cáo ĐGN, gửi cho trường và sở
GDĐT

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>1.Nghiên cứu hồ sơ đánh giá</b>

Trong thời gian 05 ngày sau khi nhận được hồ sơ đánh
giá, các thành viên của đồn đánh giá ngồi thực hiện
các cơng việc sau

Trong thời gian 05 ngày sau khi nhận được hồ sơ đánh
giá, các thành viên của đoàn đánh giá ngồi thực hiện
các cơng việc sau

a) Đọc và rà sốt tồn bộ cấu trúc của bản báo cáo tự

đánh giá và nghiên cứu các tài liệu liên quan;

a) Đọc và rà sốt tồn bộ cấu trúc của bản báo cáo tự
đánh giá và nghiên cứu các tài liệu liên quan;

b) Đối chiếu kết quả tự đánh giá với các tiêu chí đánh
giá chất lượng và Hướng dẫn tự đánh giá để phát hiện
những tiêu chí bị bỏ sót hoặc chưa được đánh giá đầy
đủ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

1.Nghiên cứu hồ sơ đánh giá

<b>2. Làm việc tập trung: 2. Làm việc tập trung: </b>

Đoàn đánh giá ngoài làm việc tập trung trong 1-2 ngày
để nghiên cứu hồ sơ đánh giá

a. Nghiên cứu, trao đổi các bản báo cáo sơ bộ của các
thành viên trong đoàn

a. Nghiên cứu, trao đổi các bản báo cáo sơ bộ của các
thành viên trong đồn

b.Phân cơng nghiên cứu các tiêu chí. Kết quả nghiên
cứu các tiêu chí được ghi vào Phiếu đánh giá tiêu chí.
( phụ lục 11)

c.Mỗi thành viên viết một bản nhận xét về báo cáo tự
đánh giá của trường và tổng hợp kết quả nghiên cứu
các tiêu chí.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>1.Nghiên cứu hồ sơ đánh giá</b>

<b>Đoàn đánh giá ngoài họp và thảo luận để</b>

–

<sub>Thống nhất nhận định về mức độ phù hợp </sub>

giữa cấu trúc của báo cáo tự đánh giá với quy

định của Bộ GD&ĐT;

–

<sub>Thống nhất nhận xét báo cáo tự đánh giá;</sub>

–

<sub>Thống nhất ý kiến về những tiêu chí bị bỏ sót </sub>

hoặc chưa được phân tích và đánh giá đầy

đủ dẫn đến thiếu cơ sở để khẳng định kết quả

đánh giá tiêu chí;

–

<sub>Thống nhất danh sách những tiêu chí cần </sub>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>1.Nghiên cứu hồ sơ đánh giá</b>

- Thống nhất danh sách những tài liệu cần

được kiểm tra, những tài liệu cần được bổ

sung;

- Thống nhất những đối tượng (cán bộ quản

lý, giáo viên, nhân viên, học sinh) và số

lượng từng đối tượng cần được phỏng vấn

trong chuyến khảo sát chính thức tại

trường;

- Dự kiến nội dung phỏng vấn, thảo luận; xây

dựng bảng hỏi để phỏng vấn và thảo luận

với từng đối tượng cụ thể;

- Dự kiến những cơ sở vật chất của trường

cần được khảo sát, những hoạt động chính

khố và ngoại khố cần quan sát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

• <sub>a) Bản nhận xét của mỗi thành viên về </sub>

Báo cáo tự đánh giá, kết quả nghiên cứu

các tiêu chí và phiếu đánh giá các tiêu chí

được phân cơng;

• <sub>b) Báo cáo của đồn về kết quả nghiên </sub>

cứu hồ sơ, các kiến nghị (nếu có) và kế

hoạch khảo sát.

• a) Bản nhận xét của mỗi thành viên về

Báo cáo tự đánh giá, kết quả nghiên cứu

các tiêu chí và phiếu đánh giá các tiêu chí

được phân cơng;

• b) Báo cáo của đoàn về kết quả nghiên

cứu hồ sơ, các kiến nghị (nếu có) và kế

hoạch khảo sát.

Sản phẩm của đợt nghiên cứu hồ sơ

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>2. Khảo sát sơ bộ tại trường </b>

Trong thời gian không quá10 ngày sau đợt nghiên cứu hồ
sơ đánh giá,Trưởng đoàn và thư ký làm việc (trong 1 ngày)
với trường để:

a) Chính thức thơng báo và trao đổi về kết quả nghiên
cứu hồ sơ đánh giá và kế hoạch khảo sát của đoàn;
b) Hướng dẫn trường chuẩn bị cho đợt khảo sát chính
thức của đồn và thống nhất thời gian đồn có thể

đến trường để khảo sát

<b>Sản phẩm của đợt khảo sát sơ bộ là biên bản ghi </b>
<b>nhớ nội dung làm việc giữa Trưởng đoàn và Hiệu </b>

<b>trưởng</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>3.Khảo sát chính thức tại trường</b>

• <b><sub>Thời hạn thực hiện:</sub></b>

<sub>Không sớm hơn 10 ngày và </sub>

không muộn hơn 1 tháng kể từ ngày kết thúc

chuyến khảo sát sơ bộ.

• <b><sub>Thời gian làm việc:</sub></b>

<sub>Từ 2 đến 3 ngày</sub>

<sub>.</sub>

• <b><sub>Điều kiện:</sub></b>

<sub>Đồn chỉ tiến hành làm việc khi có ít </sub>

nhất 2/3, trong đó có Trưởng đồn và Thư ký.

• <b><sub>Nội dung làm việc:</sub></b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>Sản phẩm của đợt khảo sát </b>

<b>chính thức tại trường</b>

a) Các “Phiếu đánh giá tiêu chí” được

các thành viên của đoàn ghi bổ sung

những phát hiện mới thu được trong

chuyến khảo sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>4. Viết báo cáo đánh giá ngoài</b>

1. Các thành viên trong đoàn: Viết báo cáo theo
từng tiêu chí được phân cơng trong thời hạn 03
ngày sau khi kết thúc đợt khảo sát chính thức, nộp
cho trưởng đồn.

<b>Trách nhiệm:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

ĐÁNH GIÁ LẠI

CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

<sub>-</sub>

<sub> ĐIỀU KIỆN ĐÁNH GIÁ LẠI</sub>

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

I.ĐIỀU KIỆN ĐÁNH GIÁ LẠI

1. Khi trường được đánh giá ngồi khơng nhất

trí với báo cáo đánh giá ngồi và có cơng văn

khiếu nại gửi sở GD&ĐT.

2. Nếu trường được đánh giá ngoài đồng ý với

dự thảo báo cáo do đoàn đánh giá ngoài gửi

đến để lấy ý kiến và kết quả đánh giá ngoài

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

II. ĐỒN ĐÁNH GIÁ LẠI

Đồn đánh giá lại có ít nhất 05 thành viên do

Giám đốc sở giáo dục và đào tạo quyết định

thành lập gồm:

- Đại diện Phòng Khảo thí và Quản lý chất lượng

giáo dục;

- Thanh tra và các đơn vị chức năng của sở giáo

dục và đào tạo;

- Một số cán bộ am hiểu về kiểm định chất

lượng giáo dục.

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<b> HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỒN ĐÁNH GIÁ LẠI</b>

• <sub>Đồn ĐGL </sub>

<sub>chỉ đánh giá lại những tiêu chí có kết </sub>

quả không thống nhất giữa tự đánh giá và ĐGN

mà trường được ĐGN khiếu nại.

• <sub>Đồn ĐGL có trách nhiệm nghiên cứu hồ sơ, tài </sub>

liệu làm việc của đoàn ĐGN; thảo luận với các

thành viên của đoàn ĐGN; tiến hành khảo sát tại

trường, thảo luận với lãnh đạo trường, Hội đồng

TĐG của trường được ĐGN và viết báo cáo

đánh giá lại kết quả ĐGN.(phụ lục 13)

• <sub>Trách nhiệm của các thành viên đồn ĐGL, công </sub>

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

<b>TRÁCH NHIỆM CỦA TRƯỜNG ĐƯỢC </b>

<b>ĐÁNH GIÁ NGOÀI</b>

1. Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ, dữ liệu liên quan để phục

vụ công tác ĐGN.

2. Hợp tác, trao đổi, thảo luận với đoàn ĐGN về kết

quả nghiên cứu báo cáo tự đánh giá và kết quả

khảo sát của đoàn tại trường.

3. Phản hồi dự thảo báo cáo ĐGN trong thời hạn 15

ngày làm việc.Trong trường hợp khơng nhất trí

với dự thảo báo cáo phải nêu rõ lý do kèm theo

các minh chứng.

4. Có quyền khiếu nại, tố cáo, khởi kiện với cơ

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

<b>TRÁCH NHIỆM VÀ QUYỀN HẠN </b>

<b>CỦA SỞ GD&ĐT</b>

1. Lập kế hoạch đánh giá ngoài và quyết

định thành lập đoàn đánh giá ngoài theo

quy định.

2. Lập kế hoạch đánh giá lại và quyết định

thành lập đoàn đánh giá lại theo quy định.

3. Thực hiện các thủ tục và đảm bảo các

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28></div>