Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 33 (35)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 33 TUẦN 33 (Từ 18 / 4 đến 22/ 4/ 2011) Thứ. 2. 3. 4. 5. Môn học. Tiết. Tên bài dạy. Tập đọc. 1. Cóc kiện Trời. Kể chuyện. 2. Cóc kiện Trời. Toán. 3. Kiểm tra. Đạo đức. 4. Dành cho địa phương (bảo vệ môi trường). Chính tả. 1. Nghe – viết: Cóc kiện Trời. Toán. 2. Ôn tập các số đến 100 000. TN – XH. 3. Các đới khí hậu. Thủ công. 4. Làm quạt giấy tròn (tiết 3). Tập đọc. 1. Mặt trời xanh của tôi. Toán. 2. Ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo). LTVC. 3. Nhân hóa. Tập viết. 1. Ôn chữ hoa Y. Toán. 2. Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000. TN & XH. 3. Bề mặt Trái Đất. Chính tả. 1. Toán. 2. Tập làm văn. 3. HĐTT. 4. 6. Nghe - viết: Quà của đổng nội Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (tiếp theo) Ghi chép sổ tay Sinh hoạt cuối tuần. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUẦN 33 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 Tập đọc + Kể chuyện. Bài: Cóc kiện trời I. Môc TIEÂU :. A. Tập đọc - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (Cóc, Trời). - Hiểu nội dung chuyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giíi. B. KÓ chuyÖn KÓ ®­îc mét ®o¹n c©u truyÖn b»ng lêi cña mét nh©n vËt trong chuyÖn, dùa theo tranh minh ho¹ SGK. *TH BVMT : Nạn hạn hán hay lũ lụt do thiên nhiên gây ra nhưng nếu con người không có ý thức BVMT thì cũng phải gánh chịu những hậu quả đó. II. §å dïng d¹y- häc: Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK. III. Các hoạt động dạy- học: A. Tập đọc TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Ổn định tổ chức - Hát và báo cáo sĩ số - 2HS đọc bài: Cuốn sổ tay. Trả lời câu 2. KiÓm tra bµi cò: 5’ hái 1, 3 trong bµi. NhËn xÐt, ghi ®iÓm - L¾ng nghe. 34’. 3. D¹y bµi míi: Giới thiệu bài HĐ1: Luyện đọc a. GV đọc mẫu toàn bài: §oạn1: Giäng kĨ, khoan thai. Đoaùn 2: Giọng hồi hộp, về sau khẩn trương nhấn giọng từ: một mình, ba hồi trống, bé tẹo, náo động,... §oạn 3: Giäng phÊn chÊn, thĨ hiƯn niỊm vui chiÕn th¾ng. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ: + §äc tõng c©u: - GV söa lçi ph¸t ©m cho HS. + Đọc từng đoạn trước lớp: - GV HD häc sinh hiÓu nghÜa c¸c tõ khã ®­îc chó gi¶i ë cuèi bµi. + §äc tõng ®o¹n trong nhãm. + §äc c¶ bµi. H§2: HD häc sinh t×m hiÓu bµi Lop3.net. - 1HS đọc lại bài, lớp đọc thầm. - Tiếp nối nhau đọc từng câu của bài. - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - HS đọc chú giải. - Mỗi HS trong bàn đọc 1 đoạn, HS khác nghe, gãp ý. - 2HS đọc cả bài. - Lớp đọc đồng thanh từ: Sắp đặt xong,...Cäp vå. + 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ®o¹n 1. - V× Trêi l©u ngµy kh«ng m­a, h¹n giíi bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở. + §äc thÇm ®o¹n 2. ? Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước - Bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ khi đánh trống? ph¸t huy ®­îc søc m¹nh cña mçi con vật: Cua ở trong chum nước, Ong đợi sau c¸nh cöa, GÊu, C¸o, Cäp nÊp hai bªn cöa. ?Kể lại cuộc chiến đấu của hai bên? - Cóc một mình bước tới, lấy dùi đánh 3 håi trèng, Trêi næi giËn sai Gµ ra trÞ téi, Gà vừa bay đến, Cóc ra hiệu Cáo nhảy sổ tíi c¾n cæ Gµ tha ®i... + 1HS đọc, lớp đọc thầm đoạn 3. ?Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay - Trời mời Cóc vào thương lượng, nói rất đổi như thế nào? dÞu giäng, l¹i cßn hÑn víi Cãc lÇn sau muèn m­a chØ cÇn nghiÕn r¨ng b¸o hiÖu. - Kh«ng muèn Cãc kÐo qu©n lªn n¸o động thiên đình. ?V× sao Trêi ph¶i hÑn nh­ vËy? - Cãc cã gan lín d¸m ®i kiÖn Trêi, m­u trí khi chiến đấu chống quân nhà Trời, ?Cóc có những điểm gì đáng khen? cøng cái khi nãi chuyÖn víi Trêi. - Do cã quyÕt t©m vµ biÕt phèi hîp víi nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và ?Nªu néi dung bµi? các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu cña Trêi. H: V× sao Cãc ph¶i lªn kiÖn Trêi?. 20’. - 2 nhóm thi đọc phân vai (người dẫn HĐ3: Luyện đọc lại - GV và HS tuyên dương nhóm sắm vai chuyện, Cóc, Trời). đọc đúng. B. KÓ chuyÖn GV nªu nhiÖm vô: Dùa vµo trÝ nhí vµ - HS l¾ng nghe. tranh minh ho¹, HS kÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n cña c©u chuyÖn (b»ng lêi cña 1 nh©n vËt trong truyÖn). H§4: HD HS kÓ chuyÖn - GV gîi ý cho HS chän vai: Cãc, c¸c b¹n - HS nªu m×nh kÓ theo vai nµo. cña Cãc (Ong, C¸o, GÊu, Cäp, Cua). Vai Trêi. - Không kể theo các vai đã chết như Gà,, - Quan s¸t tranh, nªu v¾n t¾t néi dung Chã, ThÇn SÐt. tõng tranh. Tr1: Cãc rñ b¹n ®i kiÖn Trêi. Tr2 : Cóc đánh trống kiện Trời. Tr3: Trời thua phải thương lượng với Cãc. - Khi kÓ ph¶i x­ng "t«i". NÕu kÓ theo lêi Tr4 : Trêi lµm m­a. Cóc thì kể từ đầu đến cuối câu chuyện. Kể Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3’. 2’. b»ng lêi c¸c nh©n vËt kh¸c th× chØ kÓ tõ khi c¸c nh©n vËt Êy tham gia c©u chuyÖn. - GV và HS tuyên dương HS kể hay. - HS tËp kÓ theo cÆp. - HS kể trước lớp. 4. Cñng cè Hãy nêu nội dung bài? Nêu những hậu quả khi con người không - HS trả lời có ý thức BVMT ? 5. DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn.. - HS lắng nghe. Môn : Toán. Kieåm Tra I. Môc tiªu:. Kiểm tra tập trung vào việc đánh giá: - Kiến thức và kĩ năng đọc, viết số có đến 5 chữ số. - Tỡm soỏ lieàn sau cuỷa soỏ coự naờm chửừ soỏ. Sắp xếp 4 số có 5 chữ số theo thứ tự từ bé đến lín. Thùc hiÖn phÐp tÝnh céng, trõ c¸c sè cã 5 ch÷ sè, nh©n sè cã 5 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí kh«ng liªn tiÕp), chia sè cã 5 ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. - Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau. - Giải bài toán có đến 2 phép tính. II. §Ò bµi:. Phần1: Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu1:(2đ): Các số: 48617, 47861, 48716, 47816, sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: A. 48617, 48716, 47861, 47816 B. 48716, 48617, 47861, 47816 C. 47816, 47861, 48617, 48716 D. 48617, 48716, 47816, 47861 C©u2 (1,5®): KÕt qu¶ cña phÐp céng 36528 + 49347 lµ: A. 75865 B. 85865 C. 75875 D. 85875 C©u3 (1,5®): KÕt qu¶ cña phÐp trõ: 85371 - 9046 lµ: A. 76325 B. 86335 C. 76335 D. 86325 PhÇn2: C©u1 (2®): §Æt tÝnh råi tÝnh: 21628 x 3 15250 x 4 C©u2(3®): Ngµy ®Çu cöa hµng b¸n ®­îc 230m v¶i. Ngµy thø hai b¸n ®­îc 340m v¶i. Ngµy thø ba b¸n ®­îc mét sè m v¶i b¸n ®­îc trong c¶ hai ngµy ®Çu. Hái ngµy thø ba cöa hµng b¸n ®­îc bao nhiªu mÐt v¶i.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đạo đức Dành cho địa phơng (VẤN ĐỀ BẢO VỆ MễI TRƯỜNG) I / Mục tiêu : -Môi trường trong sạch sẽ mang lại cho con người sức khỏe . Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm . Có thái độ phản đối những hành vi phá hoại môi trường sống II /Đồ dùng dạy học :  Tranh ảnh về môi trường III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới:  Hoạt động1: Báo cáo kết quả điều tra - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường - Lớp làm việc cá nhân . - Nhớ hình dung lại môi trường nơi mình nơi em đang sống ? -Mời lần lượt từng em mô tả lại bức tranh đang ở để vẽ tranh . -Lần lượt từng em lên giới thiệu bức môi trường em vẽ . tranh của mình trước lớp . - Theo em nơi mình đang sống có phải là - Tự nêu lên nhận xét về môi trường nơi môi trường trong sạch không ? đang ở -Em đã tham gia vào các hoạt động bảo - Giữ vệ sinh chung , không xả rác bừa vệ môi trường sạch đẹp như thế nào ? bãi … - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung -Các em khác lắng nghe nhận xét và bổ nếu có . sung .  Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm - Bình chọn em vẽ và có những việc làm . tốt -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm trao đổi bày -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo tỏ thái độ đối với các ý kiến do giáo viên yêu cầu của giáo viên . đưa ra và giải thích . -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu quyết và nêu thái độcủa nhóm mình cho như trong sách giáo viên . cả lớp cùng nghe . -Mời đại diện từng nhóm lên trả lời trước -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý lớp trước lớp . kiến nhóm bạn . -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc -Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết của các nhóm . hay và đúng nhất . * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên . * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài vào cuộc sống hàng ngày . học. Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 CHÍNH TAÛ: ( Nghe - Vieát) Bài: CÓC KIỆN TRỜI I.YEÂU CAÀU:. - Nghe - viết đúng bài CT ; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Viết đúng tên riêng 5 nước láng giềng ở Đông Nam Á (BT2) - Làm đúng bài tập (3) b II. CHUAÅN BÒ :. - GV - HS :. Vở chính tả,, SGK.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY. 1’ 5’. 29’. HOẠT ĐỘNG HỌC. - HS hát và báo cáo sĩ số 1.OÅn ñònh 2. Baøi cuõ : Gọi 2 HS viết các từ : dùi trống, dịu - HS thực hiện giọng, nứt nẻ, náo động 3. Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi đề. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe - viết . - GV đọc mẫu lần 1 . - Gọi 1 HS đọc . H .Cóc lên thiên đình kiện Trời với những ai ? H.Đoạn viết có mấy câu ? H. Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? - Yêu cầu HS đọc thầm và tự viết ra những lỗi dễ sai để ghi nhớ chính tả . - GV treo bảng phụ - gạch chân các từ khó vào bảng phụ - Yêu cầu HS đọc lại. - GV đọc từ khó. - Nhận xét - sửa sai . - Hướng dẫn viết bài - nhắc nhở cách trình bày bài đặt vở, tư thế ngồi. - GV đọc bài. -GV theo doõi, uoán naén . Lop3.net. - HS theo doõi . - 1 HS đọc - Lớp theo dõi. -Với Cua, Gấu, Cáo, Cọp và Ong . - 3 caâu - Chữ đầu câu : Thấy , Cùng , Dưới và tên riêng : Cóc , Trời , Cua . Gấu , Caùo , Coïp , Ong . - HS thực hiện . - Học sinh đọc những từ khó. - Hoïc sinh vieát baûng con - 2 hoïc sinh lên viết bảng lớp. -Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Hướng dẫn sửa bài . -Thu bài chấm - sửa bài . Nhận xét chung. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 2 : GV treo baûng phuï ghi baøi taäp 2 . Yêu cầu HS đọc đề. -Yêu cầu HS làm bài vào vở . 1 HS lên baûng laøm . - GV nhận xét, tuyên dương - Gọi HS đọc lại đáp án đúng. + Đáp án : cây sào , xào nấu , lịch sử , đối xử . - chín mọng , mộng mơ, hoạt động , ứ đọng.. 3’. 4. Cuûng coá Đặt câu với các từ : xào nấu , lịch sử , hoạt động , mộng mơ. 2’. 5– Daën doø : -Về nhà viết lại những lỗi sai - Đọc lại bài tập, ghi nhớ chính tả.. -Viết bài vào vở. - Học sinh tự soát bài - đổi chéo bài, sửa sai. - Theo dõi, sửa bài.. -1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. -1 HS lên bảng làm . Cả lớp làm vào vở . -. 2 HS đọc .. - HS thực hiện. - HS lắng nghe TOÁN Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I. MUÏC TIEÂU. -Đọc viết được số trong phạm vi 100 000. -Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. -Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước. * Laøm BT: 1, 2, 3 (a, coät 1 caâu b), 4 II. CHUAÅN BÒ. -GV -HS : vở bài tập . III. HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : TG. 1’ 5’. HOẠT ĐỘNG HỌC.. HOẠT ĐỘNG DẠY. 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ : Gọi HS sửa bài.. - HS hát và báo cáo sĩ số - HS thực hiện Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 29’. 3.Bài mới : Giới thiệu bài – ghi bảng. Họat động 1: Ôn tập về đọc, viết số trong phaïm vi 100 000. - 2 HS đọc đề . Baøi 1: Treo baûng phuï - Cả lớp làm vào SGK. 2 HS lần -Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 . lượt lên bảng. - Yeâu caàu HS laøm vaøo SGK. - GV nhận xét – sửa sai. -HS sửa bài Baøi 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 . - 2 HS đọc . -Yeâu caàu HS laøm mieäng. - HS lần lượt đọc trước lớp . 54175 : naêm möôi boán nghìn moät traêm baûy möôi laêm. 90 631: chín möôi nghìn saùu traêm ba möôi moát. 14034: mười bốn nghìn không traêm ba möôi tö. 8066: taùm nghìn khoâng traêm saùu möôi saùu. 71 459 : baûy möôi moát nghìn boán - GV nhận xét, sửa sai. traêm naêm möôi chín. 48 307: boán möôi taùm nghìn ba traêm linh baûy. Baøi 3 (a ; coät 1 caâu b): Goïi HS neâu yeâu caàu baøi 3. -2 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Yêu cầu HS làm vào vở. - HS làm vào vở – 2 HS lên bảng laøm. a) 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9 2096 = 2000 + 90 + 6 5204 = 5000 + 200 + 4 1005 = 1000 + 5 b) 4000 + 600 + 30 +1 = 4631 9000 + 900 +90 + 9 = 9999 9000 +9 = 9009 -Nhận xét , sửa bài. 7000 + 500 + 90 + 4 = 7594 9000 + 90 = 9090 Hoạt động 2 : Ôn tập về sắp xếp các số theo thứ tự. -2 HS đọc đề. Bài 4: Gọi HS đọc đề bài. -2 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - HS nhaän phieáu vaø laøm baøi- 1 HS leân laøm treân baûng. - Phaùt phieáu baøi taäp yeâu caàu HS laøm baøi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) 2005; 2010 ; 2015 ; 2020; 2025 b) 14 300 ; 14 400 ; 14 500 ; 14 600 ; 14 700 c) 68 000; 68 010; 68 020; 68030; 68 040 -GV chấm, nhận xét ,sửa bài. - HS thực hiện 3’ 2’. 4.Cuûng coá Yêu cầu HS lên làm BT do giáo viên ra đề.. - HS lắng nghe. 5. Daën doø: - Nhận xét giờ học. - Dặn dò: HS về nhà làm bài và chuẩn bị bài mới. TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Bài: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I. MUÏC TIEÂU.. -Nêu được tên 3 đới khí hậu trên Trái Đất : nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. II. CHUAÅN BÒ.. -GV:+ Các hình minh hoạ trang 124, 125 SGK, Quả địa cầu -HS: SGK, vở BT.Tranh ảnh sưu tầm về thiên nhiên và con người ở các đới khí hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. TG. 1’ 5’. 29’. HOẠT ĐỘNG DẠY.. HOẠT ĐỘNG HỌC.. 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ: ? Hãy cho biết sự khác biệt về thời tiết giữa 4 mùa? - GV nhận xét, đánh giá 3.Bài mới: Giới thiệu bài.( ghi bảng) Hoạt động 1:Làm việc theo cặp. 1.Mục tiêu: Kể tên các đới khí hậu trên Trái Đất. 2.Caùch tieán haønh: Lop3.net. - HS hát và báo cáo sĩ số - HS trả lời. - HS quan saùt vaø thaûo luaän theo nhóm đôi thực hiện nội dung GV.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bước 1: Giáo viên yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK trang 124 thaûo luaän nhoùm ñoâi theo các câu hỏi gợi ý sau : H: Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán caàu vaø Nam baùn caàu? H: Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu? H: Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực? Bước 2 : Làm việc cả lớp. - Yeâu caàu moät soá caëp leân trình baøy. - GV nhaän xeùt, choát yù. 3.Keát luaän : Ở mỗi bán cầu đều có 3 đối khí hậu. Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có các đới sau : nhiệt đới, ôn đới và hàn đới. Hoạt động 2 :Thực hành theo nhóm. 1.Muïc tieâu: HS bieát chæ treân quaû ñòa caàu vò trí các đới khí hậu. Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu. 2.Caùch tieán haønh Bước 1: - GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm chæ teân caùc đới khí hậu : nhiệt đới, ôn đới, hàn đới trên quả địa cầu và nêu được đặc điểm chính của các đới khí hậu. - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày. - GV cuøng HS nhaän xeùt, boå sung. Bước 2: -Yeâu caàu HS taäp trung tröng baøy caùc tranh ảnh sưu tầm về thiên nhiên, con người ở các đới khí hậu theo nhóm và cử người lên giới thiệu trước lớp. -GV nhaän xeùt, boå sung. 3. Kết luận : Trên Trái Đất, những nơi càng gần xích đạo càng nóng, càng ở xa xích đạo càng lạnh. Nhiệt đới: thường nóng quanh năm; ôn đới: ôn hoà, có đủ bốn mùa; hàn đới: rất lạnh. Ở hai cực của Trái Đất quanh năm nước đóng băng. Hoạt động 3: Chơi trò chơi tìm vị trí các đới khí haäu. Lop3.net. yeâu caàu.. - HS trình baøy. Caùc nhoùm nhaän xeùt.. - HS thaûo luaän theo nhoùm 4.. - Đại diện các nhóm trình bày. - Nhaän xeùt, laéng nghe. -HS trưng bày theo nhóm tổ. Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.. - Theo doõi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. Mục tiêu : Giúp HS nắm vững vị trí của - Thảo luận theo nhóm bàn. các đới khí hậu.Tạo hứng thú học tập cho HS. 2.Caùch tieán haønh : Bước1: Chia nhóm và phát cho mỗi nhóm hình vẽ tương tự như hình 1 SGK trang 124 ( - Các nhóm tiến hành chơi. nhöng khoâng coù maøu) vaø 6 daûi maøu ( nhö caùc maøu treân hình 1 trang 124 SGK) Bước 2 : Khi GV hô “ bắt đầu”, HS trong - Thực hiện theo yêu cầu. nhóm bắt đầu trao đổi với nhau và dán các daûi maøu vaøo hình veõ. Bước 3 : Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp. GV đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm : nhóm nào làm xong trước, đúng và đẹp, nhóm đó thắng.. 3’. 2’. 4.Cuûng coá -Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần bieát trang 124 SGK . 5. Daën doø. -Veà nhaø hoïc noäi dung baïn caàn bieát cuûa baøi.. -. HS thực hiện. -. HS lắng nghe. Môn: Thủ công Bài: LÀM QUẠT TRÒN ( TIẾT 3) A/ Mục tiêu : - Biết cách làm quạt giấy tròn . - Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn. B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn . - Bìa màu giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán . C/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 1 .Ổn định tổ chức - Hát và báo cáo sĩ số 5’ 2. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 29’. -Giáo viên nhận xét đánh giá . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài:. của các tổ viên trong tổ mình .. -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài H/động 3: HS thực hành làm quạt giấy tròn và trang -Hai em nhắc lại tựa bài học . -2 HS nhắc lại các bước thực hiện. trí -Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm quạt Cả lớp theo dõi, bổ sung. giaáy troøn. - GV treo tranh quy trình để hệ thống lại -HS quan sát trên bảng. các bước làm quạt giấy tròn . + Bước 1 : Cắt giấy. + Bước 2 : Gấp, dán quạt. + Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quaït. -Yêu cầu HS thực hành làm quạt giấy troøn. -GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho những em còn lúng túng để HS hoàn thaønh saûn phaåm . - Hướng dẫn cho HS trang trí quạt bằng cách vẽ các hình hoặc dán các nan giấy bạc nhỏ hay kẻ các đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước khi gấp quạt. * Lưu ý HS : Để làm được chiếc quạt tròn, đẹp, sau khi gấp xong mỗi nếp gấp phaûi mieát thaúng vaø kó. Gaáp xong caàn buoäc chặt chỉ vào đúng nếp gấp giữa. Khi dán, cần bôi hồ mỏng đều. -Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. -GV cùng HS nhận xét, đánh giá kết quả thực hành. -Tuyên dương, khen ngợi HS có sản phẩm. 3’ 2’. đẹp 4. Củng cố -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp Đồng hồ để bàn ? 5- Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Lop3.net. - HS thực hành cá nhân.. - HS trang trí theo gợi ý.. -HS tröng baøy saûn phaåm cuûa mình. - Nhận xét, đánh giá sản phẩm của baïn. -HS theo doõi .. - HS trả lời. - HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC Bài: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I.YEÂU CAÀU:. -Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. -Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẽ đẹp đa dạng của rừng cọ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK ; thuộc bài thơ) II. CHUAÅN BÒ :. GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc;bảng phụ ghi nội dung hướng dẫn luyện đọc . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : TG. 1’ 5’ 29’. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1.OÅn ñònh: 2 . Baøi cuõ : Kiểm tra 3 HS đọc bài: “Cóc kiện Trời ” 3.Bài mới : Giới thiệu bài. Ghi đề Hoạt động 1 : Luyện đọc . - GV đọc mẫu lần 1 . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng dòng thơ. - GV theo doõi – Hướng dẫn phát âm từ khó. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi đúng. - Hướng dẫn đọc trong nhóm bàn. - Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu . - GV nhaän xeùt . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . - Yêu cầu HS đọc 2 khổ thơ đầu . H.Khoå thô 1 mieâu taû ñieàu gì ? H. Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào ? -GV giaûng theâm : Taùc giaû thaáy tieáng möa trong rừng cọ giống tiếng thác , tiếng gió ào Lop3.net. - HS hát và báo cáo sĩ số - HS thực hiện. -HS laéng nghe . - HS đọc nối tiếp theo dãy bàn . - HS phát âm từ khó. - Đọc nối tiếp từng khổ thơ. -HS đọc theo nhóm bàn. - Đại diện các nhóm đọc – Các nhoùm khaùc nhaän xeùt. -1 HS đọc 2khổ thơ – lớp đọc thầm theo. - Miêu tả tiếng mưa trong rừng cọ . -Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với tiếng thác đổ về , tiếng gió thoåi aøo aøo ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> aøo laø vì möa rôi treân haøng nghìn , haøng vaïn tàu lá cọ tạo thành những tiếng vang rất lớn vaø doàn daäp . H. Khổ thơ thứ hai miêu tả rừng cọ vào lúc naøo ? H. Về mùa hè . rừng cọ có gì thú vị ?. - Miêu tả rừng cọ vào buổi trưa hè. -Về mùa hè , nằm dưới rừng cọ nhìn lên , nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá .. -1 HS đọc - lớp đọc thầm . - Laù coï hình quaït , coù gaân laù xoeø ra nhö caùc tia naéng neân taùc giaû thaáy -Yêu cầu HS đọc 2khổ thơ còn lại . nó giống mặt trời. H. Vì sao taùc giaû thaáy laù coï gioáng nhö maët -HS quan saùt tranh . trời ? - Giảng từ: cọ : cây cao thuộc họ dừa , lá to , -Tác giả âu yếm gọi lá cọ là “ Mặt hình quaït . trời xanh của tôi ” . Cách gọi ấy -GV treo tranh cho HS quan saùt laù coï . thật hay vì lá cọ giống mặt trời H. Taùc giaû goïi laù coï laø gì ? Em coù thích caùch nhöng laïi coù maøu xanh , caùch goïi aáy cuõng theå hieän tình caûm yeâu meán , gọi đó của tác giả không ? Vì sao ? H. Em có thích gọi lá cọ là “mặt trời xanh ” gắn bó của tác giả đối với rừng cọ khoâng ? Vì sao ? queâ höông . -GV laáy VD: Em thích caùch goïi aáy vì caùch gọi ấy rất đúng – lá cọ giống như mặt trời - 4 HS neâu . maø laïi coù maøu xanh . / … vì caùch goïi aáy raát - 2 HS nhaéc laïi. lạ – mặt trời không đỏ mà lại xanh . / … vì - Học sinh suy nghĩ – trả lời trước mặt trời xanh thì hiền dịu … -Yeâu caàu HS neâu noäi dung chính cuûa baøi. lớp. - GV choát noäi dung chính – ghi baûng : -3 HS nhaéc laïi. Nội dung chính : Bài thơ tả vẻ đẹp của rừng cọ và tình yêu của tác giả với rừng cọ queâ höông . Hoạt động 3 : Luyện đọc lại và học thuộc loøng baøi thô . -GV treo bảng phụ - gọi 1 HS đọc. - Giáo viên theo dõi, sửa sai - Hướng dẫn cách đọc bài. -GV đọc diễn cảm bài thơ : giọng tha thiết trìu meán . - Giáo viên đọc mẫu lần hai. - Hướng dẫn đọc thuộc lòng. - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc.( Mỗi dãy 4 em). Lop3.net. - Học sinh quan sát và đọc bài thơ. -HS theo doõi .. -HS laéng nghe. - 2 học sinh đọc - Cả lớp gấp sách đọc thầm theo.Đọc đồng thanh theo baøn,nhoùm, daõy. -HS thi đọc thuộc - Lớp theo dõi nhaän xeùt. - Học sinh xung phong đọc thuộc.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Cho HS thi đọc thuộc khổ thơ mình thích, caû baøi thô. - GV nhaän xeùt – ghi dieåm .. loøng - Cả lớp nhận xét .. -HS trả lời 4. Cuûng coá Hãy nêu nội dung bài?. 3’. - HS lắng nghe. 5– Daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc.HS veà hoïc thuoäc baøi thô.. 2’. TOÁN Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( TIẾP THEO ) I. MUÏC TIEÂU:. - Bieát so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000 . - Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định . - Laøm BT: 1, 2, 3, 5 II. CHUAÅN BÒ:. - GV - HS: SGK, Vở Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG. 1’ 5’ 29’. HOẠT ĐỘNG HỌC.. HOẠT ĐỘNG DẠY. 1.OÅn ñònh : Haùt . 2. Baøi cuõ : 2 HS lên bảng sửa bài. 3.Bài mới: Giới thiệu bài.( ghi đề ). Họat động 1: Ôn tập về so sánh các số trong phaïm vi 100 000. Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 . - Yeâu caàu HS laøm vaøo SGK. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng kết quả. - GV nhận xét – sửa sai. Bài 2 : Treo bảng phụ.Gọi HS đọc đề. -Yêu cầu HS làm vào vở nháp.. Lop3.net. - HS hát và báo cáo sĩ số - HS thực hiện. - 2 HS đọc đề . - Cả lớp làm vào SGK. - HS đọc nối tiếp từng kết quả.. - 2 HS đọc đề. - HS làm vào vở nháp, 1 HS lần lượt leân baûng laøm..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> a. 42 360 - GV nhận xét, sửa sai. b. 27998 Hoạt động 2 : Ôn tập về sắp xếp các số - HS nhận xét. theo thứ tự. Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi 3. - HS neâu yeâu caàu baøi 3. - Yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vào vở – 2 HS lên bảng laøm. -Nhận xét , sửa bài. Bài 3: Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn. 59825; 67925; 69725; 70100. +Bài 5:Gọi HS đọc đề bài. - HS nhaän phieáu vaø laøm baai HS leân -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Phaùt phieáu baøi taäp yeâu caàu HS laøm baøi. laøm treân baûng. Khoanh tròn vào chữ đặt trước kết quả đúng. Ba số ở dòng nào được viết theo thứ tự từ bé đến lớn ? A. 2935; 3914; 2945 B. 6840; 8640; 4860 C. 8763; 8843; 8853 -GV chấm, nhận xét ,sửa bài. D. 3689; 3699; 3690. 3’. 4. Cuûng coá Yêu cầu HS thực hiện các BT do GV ra đề. - HS thực hiện. 5. Daën doø: - Nhận xét giờ học. - Dặn dò: HS về làm bài và chuẩn bị bài mới. - HS lắng nghe. LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài: NHAÂN HOÙA. I. YEÂU CAÀU:. -Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, cách nhân hóa được tác giả sử dụng trong đoạn thơ, đoạn văn (BT1) -Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa (BT2).. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * TH BVMT: HS viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây. Qua đó giáo dục tình cảm gắn bó với thiên nhiên, có ý thức BVMT. II. CHUAÅN BÒ :. - GV -HS : Vở bài tập, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:. TG. 1’ 5’ 29’. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1.OÅn ñònh 2. Baøi cuõ : Goïi 2 HS leân baûng kieåm tra baøi. 3.Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề. Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập1. - Yêu cầu đọc đề và nêu yêu cầu đề. -Yêu cầu HS đọc đoạn thơ . H: Trong đoạn thơ trên có những sự vật nào được nhân hóa? H: Tác giả làm thế nào để nhân hóa các sự vật đó?. - HS hát và báo cáo sĩ số. H: Các từ ngữ dùng để tả các sự vật là những từ ngữ thường dùng làm gì?. H: Như vậy để nhân hóa các sự vật trong khổ thơ,tác giả đã dùng những cách nào?. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tiếp tục trả lời câu hỏi trên với đoạn văn b. - GV mời một số cặp trình bày. - GV nhận xét, chốt lại cách giải đúng. Sự vật Caùch nhaân hoùa được nhân Bằng từ chỉ Bằng từ tả đặc hoùa người,chỉ bộ điểm,hoạt động phaän cuûa của người người Maàm caây tænh giaác Haït möa maûi mieát, troán tìm Lop3.net. - HS thực hiện. -2 HS đọc đề và nêu yêu cầu . - 1 HS đọc – lớp đọc thầm theo. -Có ba sự vật được nhân hóa. Đó là mầm cây, hạt mưa, cây đào. -Tác giả dùng từ tỉnh giấc để tả mầm cây, dùng các từ mải miết, trốn tìm để tả hạt mưa, dùng các từ lim dim mắt cười để tả cây đào -Từ mắt là từ chỉ chỉ một bộ phận của người , Các từ tỉnh giấc, trốn tìm, cười là từ chỉ hoạt động của con người. Từ lim dim là chỉ đặc của con người. -Tác giả dùng hai cách đó là nhân hóa bằng từ chỉ bộ phận của người và dùng từ nhân hóa bằng các từ chỉ hoạt động, đặc điểm của người. - 2 HS ngoài caïnh nhau thaûo luaän cuøng nhau. - 4 nhoùm trình baøy..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Cây đào Côn doâng Laù(caây)gaï o Caây gaïo. maét anh em. lim dim, cười kéo đến muùa, reo, chaøo. thảo,hiền,đứngh aùt - 5 HS trả lời theo suy nghĩ của từng H: Em thích hình aûnh nhaân hoùa naøo trong em. baøi? Vì sao? Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 2. - Yêu cầu HS đọc đề bài . H: Bài yêu cầu chúng ta viết đoạn văn để laøm gì? H: Trong đoạn văn , ta phải chú ý điều gì? * Yêu cầu HS viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây -Yêu cầu HS tự làm vào vở bài tập. -Gọi 5 HS đọc bài làm của mình. GV kết luận và giáo dục tình cảm gắn bó với thiên nhiên, có ý thức BVMT. -GV thu một số bài chấm, chỉnh sửa lỗi cho HS.. 3’. 2’. -2 HS đọc đề. -Để tả bầu trời buổi sớm, hoặc tả một vườn cây. -Phải sử dụng biện pháp nhân hóa.. - Tự làm bài vào vở. - 5 HS đọc – lớp theo dõi, nhận xét. 4.Cuûng coá Chia nhóm HS và cho HS thi viết nhanh 5 câu nhân hóa nói về con vật.. - HS thực hiện. 5 – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - OÂn laïi caùch nhaân hoùa.. - HS lắng nghe. Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011 TẬP VIẾT Bài: ÔN CHỮ HOA : Y I. YEÂU CAÀU:. -viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng: Yêu trẻ … để tuổi cho (1 lần) bằng nhữ cỡ nhỏ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II. CHUAÅN BÒ :. - GV : Mẫu chữ viết hoa Y, tên riêng “ Phú Yên” và câu ứng dụng. - HS : Bảng con, phấn, vở tập viết . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : TG. 1’ 5’ 29’. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1.OÅn ñònh : Haùt 2.Baøi cuõ : Gọi HS lên bảng viết chữ Tốt, Xấu 3.Bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : HD viết trên bảng con. a/ Luyện viết chữ hoa. - Yêu cầu đọc nội dung bài . H: Tìm các chữ hoa có trong bài ? - GV dán chữ mẫu . - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. - Yeâu caàu HS vieát baûng. b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng) - GV dán từ ứng dụng . * Giảng từ : Phú Yên là tên một tỉnh thuộc tænh mieàn Trung. -Yêu cầu HS viết bảng con, bảng lớp. c/ Luyện viết câu ứng dụng. - GV dán câu ứng dụng – kết hợp giảng noäi dung. Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho. - GV giải thích: Câu tục ngữ khuyên người ta phải yêu trẻ em, kính trọng người già và nói rộng ra là sống tốt với mọi người. Yêu trẻ thì sẽ được trẻ yêu. Trọng người già thì sẽ được sống lâu với người già. Sống tốt với mọi người thì sẽ được đền đáp. H: Trong câu ứng dụng, chữ nào được viết hoa? - Yeâu caàu HS taäp vieát baûng con. - GV nhaän xeùt. Hoạt động 2 : HD viết vào vở.. - HS hát và báo cáo sĩ số. Lop3.net. - HS thực hiện. - HS đọc – lớp đọc thầm theo . ( P , Y , K) - HS quan saùt. - HS tập viết từng chữ trên bảng con. - 3 HS leân baûng vieát . - 1 HS đọc từ :. - HS taäp vieát teân rieâng treân baûng con – một em viết bảng lớp. - Một HS đọc câu ứng dụng.. - Yeâu, Kính - HS tập viết trên bảng con các chữ : Yêu, Kính. 2 HS viết bảng lớp . - HS theo doõi ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ : * Viết chữ Y: 1 dòng * Viết các chữ P, K: 1 dòng . * Vieát teân rieâng : Phuù Yeân: 2 doøng . * Viết câu tục ngữ : 2 lần. - Nhắc nhở cách viết – trình bày . - GV theo doõi – uoán naén . Hoạt động 3 : Chấm , chữa bài - GV chaám 5 baøi - Nhaän xeùt 3’. 4. Cuûng coá Hãy nêu ý nghĩa của câu ứng dụng?. 2’. 5 – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò: Về nhà viết tiếp bài còn lại và chuẩn bị bài mới.. - HS viết bài vào vở . - HS theo doõi - ruùt kinh nghieäm .. - HS trả lời - HS lắng nghe. TOÁN Bài: OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100000 I.MUÏC TIEÂU:. -Biết cộng, trừ, nhân , chia các số trong phạm vi 100 000. -Biết giải toán bằng hai cách. * Laøm baûi taäp: 1, 2, 3 II.CHUAÅN BÒ :. - GV - HS : Vở, SGK. III.HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:. TG. 1’ 5’ 29’. HOẠT ĐỘNG HỌC.. HOẠT ĐỘNG DẠY. 1.OÅn ñònh : Haùt 2. Baøi cuõ : Goïi 2 HS leân baûng . 3.Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề. Hoạt động 1:Hướng dẫn HS ôn tập 4 phép tính trong phaïm vi 100000 . Bài 1: Gọi HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS tự nhẩm vào SGK. Lop3.net. - HS hát và báo cáo sĩ số - HS thực hiện. - 2 HS đọc- lớp theo dõi SGK. -HS nhaåm vaøo SGK..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>