Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 32 (26)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 32. Thø hai ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2012 To¸n. TiÕt 156: luyÖn tËp chung I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với số có một chữ số. Biết gi¶i to¸n cã phÐp nh©n (chia) 2. KÜ n¨ng: VËn dông vµo tÝnh vµ gi¶i to¸n thµnh th¹o 3. Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con. III. Các hoạt động dạy- học : 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - YCHS nªu c¸ch t×m sè bÞ chia ch­a biÕt. 3. Bµi míi: 3.1: Giíi thiÖu bµi: 3.2: Ph¸t triÓn bµi: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Nªu yªu cÇu bµi tËp. - YCHS đặt tính rồi tính trên bảng con - Lµm bµi ra b¶ng con. - NhËn xÐt, cñng cè c¸ch tÝnh KÕt qu¶: a. = 64290 b. = 64626 = 6151 = 8121(d­ 3) Bµi 2: - §äc bµi to¸n, nªu tãm t¾t. - HDHS đọc, hiểu bài toán, nêu tóm tắt. - Lµm bµi theo yªu cÇu. - HD gi¶i ra nh¸p, 1 HS lµm bµi vµo b¶ng Bµi gi¶i nhãm vµ g¾n lªn b¶ng. Số bánh nhà trường đã mua là: - NhËn xÐt, l­u ý HS viÕt phÐp tÝnh ph¶i 4 x 105 = 420 (c¸i) viết 4 x 105 nhưng tính nháp thì phải đặt Sè b¹n ®­îc nhËn b¸nh lµ: tÝnh 105 x 4 420 : 2 = 210(b¹n) §¸p sè: 210 b¹n - Gîi dÉn HS cã thÓ lµm theo c¸ch tÝnh gép HoÆc: Sè b¹n ®­îc nhËn b¸nh lµ: 4 x 5 : 2 = 210 (b¹n) §¸p sè: 210 b¹n. Bµi 3 + 4; - HDHS đọc, hiểu yêu cầu cả 2 bài. - Gắn bảng phụ nêu tóm tắt bài 3, HD giải - HS đọc bài toán. - Nêu tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. vµo vë. - Lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm trªn b¶ng. §¸p sè: 48 cm2 - YCHSK, G làm tiếp BT 4 ra nháp và đọc -Lµm xong bµi 3 tiÕp tôc lµm bµi 4. kÕt qu¶. §¸p ¸n: - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Chñ nhËt ®Çu tiªn: 1 th¸ng 3(v× 8 - 7 = 1) 78 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Chñ nhËt thø hai: 8 th¸ng 3 Chñ nhËt thø ba: 15. th¸ng 3(v× 7 + 8 = 15). Chñ nhËt thø t­: 22 th¸ng 3(v× 15 +7 = 22). Chñ nhËt cuèi : 29 th¸ng3 (v× 22 + 7 = 29). 4. Cñng cè:- GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: - HD häc vµ chuÈn bÞ bµi.. - L¾ng nghe - ChuÈn bÞ bµi 166.. Tập đọc- Kể chuyện. TiÕt 94 + 95: Người đi săn và con vượn I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HiÓu nghÜa c¸c tõ chó gi¶i cuèi bµi. - Hiểu nội dung bài : Giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường. - Nhí ®­îc toµn bé c©u chuyÖn. 2. KÜ n¨ng: * Đọc: Đọc trôi trảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng; phát âm đúng các tiếng khó, thay đổi giäng phï hîp víi néi dung * KÓ chuyÖn: Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn theo lêi cña nhân vật. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. 3. Thái độ: Giáo dục tình yêu thương các loài vật, có ý thức bảo vệ môi trường. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa SGK, b¶ng phô néi dung ®o¹n 2. III. Các hoạt động dạy và học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS đọc thuộc bài Bài hát trồng cây và trả lời câu hỏi. + Cây xanh mang lại cho con người những gì ? + Bµi th¬ muèn nh¾c nhë em ®iÒu g× ? 3. Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: - HDHS quan s¸t tranh SGK, nªu néi dung tranh, GT chñ ®iÓm, GT bµi. 3.2 Ph¸t triÓn bµi: * HĐ1. Luyện đọc: - Đọc mẫu bài, HD cách đọc. - Nghe, theo dâi SGK. - §äc nèi tiÕp c©u theo d·y. - YC HS nªu sè ®o¹n cã trong bµi. - HS nªu(4 ®o¹n). - 4 HS đọc đoạn. - HDHS đọc ngắt, nghỉ đúng đoạn 2 trên - Theo dõi, nghe đọc, nêu ngắt nghỉ. b¶ng phô. - 2 HS đọc lại. - YCHS đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải - HS đọc đoạn, nêu nghĩa từ chú giải có 79 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nghÜa tõ. *TÝch hîp: + c¨m giËn lµ tõ chØ g× ? + Câu Người đi săn đứng lặng. thuộc kiểu c©u nµo ? - YCHS đọc đoạn trong nhóm. - Kiểm tra đọc theo nhóm. - Gọi HS đọc bài. * H§2. T×m hiÓu bµi: - YCHS đọc thầm, đọc thành tiếng từng ®o¹n trong bµi, kÕt hîp tr¶ lêi c¸c c©u hái tìm hiểu bài tương ứng với từng đoạn. - Cïng HS nhËn xÐt, bæ sung - Gîi ý HS rót ra néi dung bµi (Môc I). - Rót ra bµi häc liªn hÖ gi¸o dôc: + C©u chuyÖn muèn nãi g× víi chóng ta ? * HĐ3. Luyện đọc lại: - HDHS đọc diễn cảm đoạn 2 theo nhóm. - YC các nhóm thi đọc. - Cùng HS nhận xét , đánh giá.. trong đoạn đọc. + Tõ chØ tr¹ng th¸i. + KiÓu c©u Ai thÕ nµo ? - §äc theo nhãm. - 2, 3 nhóm đọc thi. - 1HSK, G đọc toàn bài. - §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái theo yªu cÇu. - NhËn xÐt , bæ sung. - §äc néi dung bµi. - GiÕt h¹i thó rõng lµ téi ¸c, cÇn b¶o vÖ môi trường sống. - §äc trong nhãm. - 2,3 nhóm thi đọc. - Nhận xét chéo nhóm đọc.. KÓ chuyÖn * H§1. HD kÓ chuyÖn: - HDHS đọc, hiểu yêu cầu kể chuyện. - YCHS quan s¸t 4 tranh trong SGK, nªu néi dung tranh. + KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña ai ? - YC HS K,G kÓ mÉu ®o¹n 1. - Cùng HS nhận xét, đánh giá. * H§2. KÓ chuyÖn: - YCHS kÓ trong nhãm. - YC HS kể trước lớp. - YCHS kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương. 4. Cñng cè:- C©u chuyÖn muèn khuyªn em ®iÒu g× ? 5. DÆn dß:- NhËn xÐt giê häc. - HD häc vµ chuÈn bÞ bµi. 80 Lop3.net. - HS đọc yêu cầu SGK. - Quan s¸t tranh, nªu tãm t¾t néi dung tõng ®o¹n theo tranh. + B»ng lêi cña b¸c thî s¨n. - HSK,G kÓ mÉu. - NhËn xÐt b¹n kÓ. - HS kÓ trong nhãm. - 3 HS kÓ nèi tiÕp. - Mét sè HS kÓ. - Nhận xét, tuyên dương bạn kể hay. - Tr¶ lêi c©u hái cñng cè bµi. - L¾ng nghe. - ChuÈn bÞ bµi: Cuèn sæ tay..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Buæi chiÒu «n:. LuyÖn viÕt. Mè hoa lượn sóng. *GVHDHD và YCHS viết một đoạn trong bài thơ Mè hoa lượn sóng(Tiếng Việt 3 tập 2, trang 116)vào vở ô ly theo kiểu chữ đứng nét thanh đậm. * GV đánh giá HS về mặt kỹ thuật: nét nối, vị trí dấu thanh, khoảng cách giữa các con ch÷ trong mét ch÷, kho¶ng c¸ch gi÷a hai ch÷ trong mét tõ. - HS luyÖn viÕt vµo vë nh¸p, viÕt vµo vë. - GV thu chấm, nhận xét, đánh giá. Luyện đọc. Mè hoa lượn sóng. * GVHDHS luyện đọc bài: Mè hoa lượn sóng (Tiếng Việt 3 - tập 2, trang 116). * GVHDHS tìm hiểu nội dung bài thơ: Tả cuộc sống nhộn nhịp dưới nước của mè hoa vµ c¸c loµi cua c¸, t«m tÐp. * HDHS häc thuéc lßng bµi th¬. To¸n. Bµi 1.( b¶ng con) §Æt tÝnh råi tÝnh: 58215 : 5 8000 x 4. LuyÖn tËp 57468 : 3. 21018 x 4. Bµi 2.( vë)TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: 12693 + 7295 : 5 =. 12345 + 10203 x 7 =. 21018 x 4 + 10975 =. 10819 x 5 - 24567 =. Bµi 3.( nh¸p) Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 36 m, chiÒu réng b»ng mét nöa chiÒu dµi. Tính chu vi hình chữ nhật đó. Bài 4.( vở)Các phòng học đều lắp số quạt trần như nhau. Có 5 phòng học lắp 20 cái quạt trÇn. Hái cã 24 c¸i qu¹t trÇn th× l¾p ®­îc vµo mÊy phßng häc? Thø ba ngµy 24 th¸ng 4 n¨m 2012 To¸n. TiÕt 157:. bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp theo). I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. 2. KÜ n¨ng: VËn dông lµm bµi tËp thµnh th¹o. 3. Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập. 81 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II. §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô bµi to¸n mÉu. III. Các hoạt động dạy- học 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò:- YCHS thùc hiÖn vµo vë nh¸p, 1HS lµm trªn b¶ng: Có 28l dầu chứa đều trong 7 can. Hỏi 5 can như thế chứa được bao nhiêu lít dầu ? Bµi gi¶i Mçi can chøa sè lÝt dÇu lµ: 28 : 7 = 4 (l) 5 can chøa sè lÝt dÇu lµ: 4 x 5 = 20 (l) §¸p sè: 20 lÝt dÇu. - Nhận xét, củng cố về dạng toán Rút về đơn vị. 3. Bµi míi: 3.1: Giíi thiÖu bµi: 3.2: Ph¸t triÓn bµi: * H§1. HD gi¶i bµi to¸n: - HDHS đoc, hiểu nội dung, tóm tắt bài toán - 2 HS đọc bài toán. - Nªu yªu cÇu vµ tãm t¾t bµi to¸n. mÉu: + Có 35 l mật ong đựng đều vào 7 can. + Bµi to¸n cho biÕt g× ? + 10 lít mật ong đựng vào mấy can ? + Bµi to¸n yªu cÇu t×m g× ? §äc tãm t¾t. - GV giíi thiÖu tãm t¾t. HDHS gi¶i. + Muốn biết 10 lít đựng trong bao nhiêu can + Ta cần biết một can đựng bao nhiêu lít. ta lµm thÕ nµo ? - Dựa vào dạng toán Rút về đơn vị. + Tìm một can đựng bao nhiêu lít ta dựa vµo d¹ng to¸n nµo ? + Bài toán có mấy bước tính ? Nêu ? - Nhắc lại các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - YCHS gi¶i vµo vë nh¸p, 1 HS gi¶i trªn b¶ng líp. Bµi gi¶i Sè lÝt mËt ong trong mét can lµ: 35 : 7 = 5 (l) Số can cần có để đựng 10 l mật ong là: 10 : 5 = 2 (can) - Cïng HS nhËn xÐt, so s¸nh víi bµi to¸n §¸p sè : 2 can phÇn kiÓm tra - NhËn xÐt, so s¸nh. - Củng cố về dạng toán Rút về đơn vị( so sánh với dạng bài học trước) * H§2.Thùc hµnh Bµi 1: - HDHS đọc, hiểu bài toán, nêu tóm tắt, - HS đọc bài toán 1. - YCHS tù nªu tãm t¾t, gi¶i vµo vë, 1 HS lªn - Nªu yªu cÇu vµ tãm t¾t bµi to¸n. b¶ng ch÷a bµi. - Tù lµm bµi vµo vë. Bµi 2. - HS đọc bài toán, tìm hiểu bài toán. - HD tương tự bài 1. - Lµm bµi vµo vë nh¸p. 82 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi 3: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc xem c¸ch làm nào đúng, cách làm nào sai? - YC HS th¶o luËn nhãm, lµm bµi vµo SGK. - YC đại diện nhóm nêu kết quả và giải thÝch v× sao. 4. Cñng cè:- YC HS nªu néi dung võa häc. - GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß:- HD häc vµ chuÈn bÞ bµi.. §¸p sè: 7 c¸i ¸o. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Làm bài theo nhóm đôi. - Nêu và giải thích vì sao đúng, sai. Đáp án: ý đúng a, d. - HS nªu. - L¾ng nghe. - ChuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp.. ThÓ dôc:. TiÕt 63: Bµi 63 I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Tung bắt bóng theo nhóm 2,3 người. - Trò chơi Chuyển đồ vật. 2. Kĩ năng : - Thực hiện được tung bắt bóng theo nhóm 2, 3 người. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. 3. Thái độ: - HS có ý thức rèn luyện thân thể. II. Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: Bóng. III. Nội dung và phương pháp : A. PhÇn më ®Çu : 1. NhËn líp : - C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè. - GV nhËn líp, phæ biÕn ND bµi häc. 2. Khởi động : - GiËm ch©n t¹i chç, vç tay theo nhÞp vµ - C¸n sù líp cho líp thùc hiÖn viÖc khëi h¸t. động. - Tập các động tác khởi động tại chỗ. B. PhÇn c¬ b¶n: 1. Tung b¾t bãng theo nhãm. - GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá. - GVHDHS c¸ch tung bãng vµ b¾t bãng. - GV HDHS c¸ch tung bãng vµ b¾t bãng. - HS tập dưới sự HD của GV. 2. Chơi trò chơi: Chuyển đồ vật. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, - HS lắng nghe, theo dõi GV làm mẫu. luËt ch¬i... - HS ch¬i theo nhãm. - GV nhËn xÐt ý thøc tham gia ch¬i cña HS. C. PhÇn kÕt thóc: - HS c¶ líp tËp, c¸n sù ®iÒu khiÓn. - GV YCHS tập các động tác hồi tĩnh. - HS thùc hiÖn. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - GV nhËn xÐt giê häc giao bµi tËp vÒ nhµ. 83 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt):. TiÕt 63: Ng«i nhµ chung I. Môc tiªu : 1. Kiến thức: - Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng thể văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn: l/ n; v/ d. 2. Kĩ năng: - Trình bày bài viết sạch đẹp, đúng chính tả, đạt tốc độ quy định. - VËn dông lµm bµi tËp theo yªu cÇu. 3. Thái độ : Giáo dục HS ý thức rèn chữ - giữ vở. II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng líp ghi néi dung BT, VBT, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò :- YCHS viÕt vµo b¶ng con: viÕt 2 tiÕng cã vÇn ªt, 2 tiÕng cã vÇn ªch - Nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi : 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Ph¸t triÓn bµi *HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết: - Theo dâi bµi viÕt trong SGK. - §äc mÉu ®o¹n viÕt. - HS đọc lại bài. - §Æt c©u hái t×m hiÓu ®o¹n viÕt: + Lµ Tr¸i §Êt. + Ng«i nhµ chung cña mäi d©n téc lµ g× ? + Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải + Bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật. lµm lµ g× ? - T×m tõ viÕt khã. - HDHS t×m c¸c tõ viÕt khã vµ luyÖn viÕt ch÷ - ViÕt tõ khã trªn b¶ng con, 2HS viÕt khã. b¶ng líp. - Thùc hiÖn yªu cÇu. - Nh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n. - YCHS ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng. *H§ 2. Nghe - viÕt: - Nghe đọc, viết bài vào vở. - §äc tõng c©u cho HS viÕt bµi. - §æi bµi , so¸t lçi. - Quan s¸t gióp HS cßn lóng tóng. - ChÊm 5 bµi . *H§ 3. Bµi tËp: - HDHS đọc, hiểu yêu cầu BT. - YC cả lớp làm bài vào vở VBT , 1HS làm trên - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lµm bµi vµo VBT theo yªu cÇu, b¶ng. 1HS lµm trªn b¶ng. - Cïng HS nhËn xÐt ch÷a bµi - §äc l¹i bµi vµ c¸c tõ hoµn chØnh - Gióp HS hiÓu nghÜa ®o¹n v¨n võa ®iÒn hoµn - HiÓu néi dung ®o¹n v¨n: C¶nh ®i chØnh. làm nương của các bà con dân tộc 84 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4. Cñng cè : - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS, ch÷a lçi. 5. DÆn dß: - Nh¾c nhë HS ch¨m rÌn ch÷ viÕt. Đạo đức:. miÒn nói rÊt vui. - L¾ng nghe. - ChuÈn bÞ bµi tiÕt 64.. TiÕt 32: C¸c d©n téc ë Tuyªn quang I. MôC TI£U: 1. Kiến thức: - Biết được tªn c¸c d©n tộc đang sinh sống ở Tuyªn Quang. - Biết được một số nÐt văn ho¸ đặc tr­ng của một số d©n tộc ở Tuyªn Quang. 2. Kỹ năng: - Nªu được tªn c¸c d©n tộc và một số nÐt văn hãa đặc trưng của một số d©n tộc ở Tuyªn Quang. 3. Th¸i độ: Gi¸o dục học sinh biết đoàn kết, thương yªu, chia sẻ lÉn nhau, biết giữ g×n bản sắc văn hãa d©n tộc. II. Tµi LIÖU HäC TËP: - Th«ng tin, tranh, ảnh về một số d©n tộc. - Sưu tầm một số tranh ảnh về trang phục d©n tộc. II. CáC HOạT độNG DạY HọC: 1.ổn định tổ chức: 2.KiÓm tra bµi cò: 3.Bµi míi: 3.1: Giíi thiÖu bµi: - YC c¶ líp h¸t bµi: Líp chóng ta ®oµn kÕt. 3.2: Ph¸t triÓn bµi: * H§ 1: Tìm hiểu về các dân tộc sinh sống ở Tuyên Quang. - Thực hiện theo nhóm. - Chia nhóm, hướng dẫn học sinh thực hiện. - Phát tranh, bảng phụ cho từng nhóm, yêu cầu - Các nhóm nhận tranh, quan sát, thảo luận theo yêu cầu. học sinh trả lời các câu hỏi, ghi vào bảng phụ: - Trả lời các câu hỏi. + Quê em có bao nhiêu dân tộc cùng chung sống? + Hãy kể tên các dân tộc khác mà em biết? + Trong cỏc dõn tộc kể trờn, địa phương nơi em ở cã những d©n tộc nào ? - Đại diện nhóm trình bày, các - Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả. * KL: (Năm 2010) Tuyên Quang có 22 dân tộc nhóm khác bổ sung. anh em khác nhau cùng sinh sống, đông nhất là - Lắng nghe người Kinh,chiếm gần một nửa dân số của tỉnh. Ngoài ra còn có các dân tộc thiểu số khác như Tày, Nùng, Dao, Sán Cháy, Sán Dìu, Mông , Thái, Hoa, Mường, Ê Đê, Khơ Mú…Mỗi dân tộc có một đặc trưng riêng về trang phục và bản 85 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> sắc văn hóa dân tộc nhưng đều là anh em chung sống hạnh phúc, đoàn kết, cùng nhau xây dựng quê hương Tuyên Quang đẹp giàu, chúng ta phải giữ gìn tình đoàn kết các dân tộc bền vững. * H§ 2: Tìm hiểu về bản sắc văn hoá các dân tộc. - HD học sinh quan sát tranh ảnh một số lễ hội, - Quan sát, thảo luận theo cặp. đám cưới của một số dân tộc khác nhau ( trên máy chiếu). + Đây là lễ hội gì ? Của dân tộc nào? Vì sao em biết ? - Đại diện trả lời câu hỏi. + Kể tên một số lễ hội khác ở quê em mà em biết ? - Thành viên khác bổ sung. + Mỗi lễ hội nó mang ý nghĩa gì ? - Lần lượt từng em giới thiệu về bản sắc văn hóa của dân tộc mình. - Giới thiệu về tranh (ảnh) đã sưu tầm. * KL: Mỗi dân tộc đều có trang phục, phong tục - Lắng nghe. tập quán, tiếng nói riêng. Đó chính là nét văn hoá đặc trưng của từng dân tộc. 4. Củng cố.- Kết hợp liên hệ, giáo dục học sinh - Biết yêu thương, đoàn kết giúp đỡ nhau bắt đầu từ những bạn trong ý thức yêu thương, chia sẻ, đoàn kết giữa các lớp, trường. dân tộc; giữ gìn bản sắc văn hoá các dân tộc. - Suy nghĩ về những việc làm của 5. Dặn dò.- Suy nghĩ về những việc làm thể mình. hiện tình đoàn kết các dân tộc của bản thân.. Buæi chiÒu «n: TËp lµm v¨n. Bảo vệ môi trường Đề bài: Hãy viết một đoạn văn kể về việc em và các bạn trong lớp đã làm để góp phần bảo vệ môi trường. * Gîi ý: - C«ng viÖc em lµm lµ viÖc g×? - Em làm việc đó ở đâu? - Em làm việc đó cùng với những ai? - KÕt qu¶ viÖc lµm Êy nh­ thÕ nµo? - Cảm nghĩ của em sau khi làm việc tốt đó. * HD c¸ch lµm: - HD HS tìm hiểu, nắm vững đề bài. - Nhớ lại những công việc mà mình được tham gia ở nhà, ở trường, ở khu phố… - Cho một số em đọc bài hoàn chỉnh. - Thu bµi vÒ chÊm. 86 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động ngoài giờ. Hßa b×nh vµ h÷u nghÞ. *GVHD HS ôn tập bài múa tập thể: Em như chim câu trắng và bài; Hôm nay là đội viên ngµy mai lµ ®oµn viªn. * ¤n mét sè quy t¾c tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. * ¤n b¶ng nh©n, chia. * ¤n luyÖn TiÕng ViÖt (b»ng b¶ng con): T×m: a. Tªn c¸c lo¹i c©y b¾t ®Çu b»ng s: sung, sim, sø, sen, s¶, sóng..... b. Từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng bắt đầu bằng s: san sẻ, so sánh, soi bóng, soi ®uèc..... c. Từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng bắt đầu bằng x:xe sợi, xé vải, xào rau, xới đất, xới cơm, xúc đất...... d. Từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng có thanh hỏi: ngủ, nhổ cỏ, kể chuyện, trổ tài, đảo vữa,...... e. Từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng có thanh ngã: gõ, vẽ, nỗ lực, cõng, đẽo...... Thø t­ ngµy 25 th¸ng 4 n¨m 2012 Tập đọc. TiÕt 96: Cuèn sæ tay I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc : - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ chó gi¶i. - HiÓu néi dung bµi: C«ng dông cña cuèn sæ tay (ghi chÐp nh÷ng ®iÒu cÇn ghi nhí, cÇn biết, .... )trong sinh hoạt hàng ngày. Các em cần biết ứng sử đúng: không tự tiện xem sổ tay của người khác. 2. Kĩ năng :- Đọc đúng các các tên riêng nước ngoài, phân biệt được lời các nhân vật. - Đọc đúng thể thơ 4 chữ, ngắt nhịp đúng các nhịp thơ. 3. Thái độ : Biết ứng sử đúng: không tự tiện xem sổ của người khác. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa SGK, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 3 HS nối tiếp đọc bài Người đi săn và con vượn, trả lời câu hỏi về nội dung bài. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi míi : Sö dông tranh minh häa SGK. 3.2. Ph¸t triÓn bµi: *HĐ 1. Luyện đọc: - Đọc mẫu bài, HD giọng đọc chung.. - Nghe, theo dâi SGK. - HS đọc nối tiếp câu. - Bµi cã thÓ chia lµm 4 ®o¹n.. - YC HS chia ®o¹n. 87 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HD đọc ngắt, nghỉ đúng trên bảng phụ.. - YC HS đọc nối tiếp, kết hợp giải nghĩa từ. - YCHS đọc trong nhóm. - Kiểm tra đọc theo nhóm. - YCHS đọc toàn bài *H§ 2. T×m hiÓu bµi: - YC HS đọc thầm, đọc thành tiếng từng đoạn, kết hợp đặt các câu hỏi tìm hiểu bài tương ứng víi ®o¹n. - Gîi ý HS rót ra néi dung bµi. - Rót ra bµi häc liªn hÖ: + Bµi gióp em hiÓu ®iÒu g× ? *HĐ3: Luyện đọc lại: - HDHS đọc phân vai trong nhóm. - Gọi các nhóm thi đọc. - Cùng HS nhận xét , đánh giá, tuyên dương. 4. Cñng cè: + Bµi gióp em hiÓu ®iÒu g× ? - Nhận xét, đánh giá giờ học. 5. DÆn dß: - HD häc vµ chuÈn bÞ bµi. To¸n. - 4 HS đọc. - Theo dõi, nghe đọc, nêu ngắt nghỉ, nhÊn giäng. - HS đọc lại. - HS đọc nối tiếp bài, đọc từ chú giải có trong đoạn đó. - Đọc theo nhóm đôi. - 2 nhóm đọc thi. - HS K,G đọc toàn bài. - §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái theo yªu cÇu. - §äc néi dung bµi (nh­ môc I) - HiÓu: cÇn t«n träng nhËt kÝ, sæ tay cña người khác, không tự tiện xem. - §äc ph©n vai theo nhãm. - 3 nhóm thi đọc. - NhËn xÐt chÐo nhãm. - HS đọc nội dung bài. - L¾ng nghe. - ChuÈn bÞ bµi Cãc kiÖn trêi.. TiÕt 158: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Biết tính giá trị của biểu thức số. 2. KÜ n¨ng: VËn dông lµm bµi tËp thµnh th¹o. 3. Thái độ: Có ý thức tự giác trong học tập. II. §å dïng d¹y- häc: - ChuÈn bÞ bµi tËp 3 lªn b¶ng. III. Các hoạt động dạy- học : 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - YC 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp, c¶ líp lµm bµi vµo vë nh¸p. 18 : 3 x 2 = 6 x 2 24 : 6 : 2 = 4 : 2 =12 =2 88 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nhận xét, đánh giá. 3.Bµi míi: 3.1: Giíi thiÖu bµi: 3.2: Ph¸t triÓn bµi: Bµi 1: - HDHS đọc, hiểu yêu cầu, nêu tóm tắt. - HD nhËn d¹ng bµi to¸n vµ gi¶i bµi to¸n ra nh¸p, 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. Bµi 2: - HD tương tự bài 1. - YC HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm trªn b¶ng. Tãm t¾t 45 häc sinh : 9 hµng 60 häc sinh : ...hµng?. - HS đọc bài toán, nêu tóm tắt. Tãm t¾t 48 cái đĩa : 8 hộp 30 cái đĩa : ... hộp? - Lµm bµi theo yªu cÇu. Bµi gi¶i Số đĩa có trong mỗi hộp là: 48 : 8 = 6 (cái đĩa) Số hộp cần có để xếp được 30 cái đĩa là: 30 : 6 = 5 (hép) Đáp số : 5 hộp đĩa. - Nªu yªu cÇu vµ tãm t¾t bµi to¸n. - Tù lµm bµi theo yªu cÇu. Bµi gi¶i Sè häc sinh ë mçi hµng lµ: 45 : 9 = 5 (häc sinh) 60 häc sinh th× xÕp ®­îc sè hµng lµ: - Cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. 60 : 5 = 12 (hµng) - HDHS nhËn xÐt, so s¸nh hai bµi to¸n võa §¸p sè: 12 hµng thùc hiÖn. - NhËn xÐt. - Củng cố về dạng toán Rút về đơn vị. - Nắm vững dạng toán Rút về đơn vị. Bµi 3: Mçi sè trong « vu«ng lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc nµo? - YCHS đọc bài, HDHS hiểu yêu cầu. - HS đọc yêu cầu bài tập. - YC HS th¶o luËn nhãm, lµm bµi vµo - Làm bài theo nhóm đôi. SGK, mét nhãm lµm trªn b¶ng. - Cïng HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch tÝnh gi¸ - NhËn xÐt. trÞ cña biÓu thøc. 4. Cñng cè: - GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc. - L¾ng nghe. - Ghi nhí, thùc hiÖn. 5. DÆn dß:- HD häc vµ chuÈn bÞ bµi. Tù nhiªn vµ X· héi. TiÕt 63: ngày và đêm trên trái đất I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất. - Biết được mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. 89 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2. KÜ n¨ng: HiÓu mét ngµy cã 24 giê. 3. Thái độ: Thích tìm hiểu khoa học và yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường. II. §å dïng d¹y- häc: - Hình minh họa trong SGK, đèn pin, quả địa cầu. III. Các hoạt động dạy- học : 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - YCHS tr¶ lêi c©u hái: + T¹i sao nãi MÆt Tr¨ng lµ vÖ tinh cña Tr¸i §Êt? + Hãy nêu độ lớn của Trái Đất so với Mặt Trăng, Trái Đất so với Mặt Trời. 3. Bµi míi: 3.1: Giíi thiÖu bµi 3.2: Ph¸t triÓn bµi: * H§1: Quan s¸t tranh theo cÆp - YCHS quan s¸t tranh 1 trong SGK, th¶o luËn c©u - Quan s¸t tranh trong SGK, th¶o luận nhóm đôi theo các câu hỏi. hỏi: Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu ? + Kho¶ng thêi gian phÇn Tr¸i §Êt ®­îc MÆt Trêi chiÕu s¸ng gäi lµ g× ? + Kho¶ng thêi gian phÇn Tr¸i §Êt kh«ng ®­îc chiÕu s¸ng gäi lµ g× ? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - Mời đại diện các nhóm trình bày. - L¾ng nghe. *KL: Tr¸i §Êt cña chóng ta h×nh cÇu nªn mÆt trêi chØ chiÕu s¸ng mét phÇn.Kho¶ng thêi gian ®­îc mÆt trêi chiÕu s¸ng lµ ban ngµy, phÇn cßn lại không được chiếu sáng là ban đêm. - HSK, G thùc hiÖn. - YCHS t×m vÞ trÝ cña Hµ Néi vµ La-ha-ba-na trªn - HiÓu: Khi Hµ Néi lµ ban ngµy th× quả địa cầu. ở La-ha-ba-na( Cu Ba) là ban đêm. * H§ 2: Thùc hµnh theo nhãm - Chia lớp làm hai nhóm, mỗi nhóm có 1 quả địa - Thùc hµnh theo nhãm. cầu và một đèn pin. - HS thực hành trước lớp , nhận xét - Hướng dẫn HS thực hành(như SGK). - Quan s¸t- L¾ng nghe. - Gọi một số HS lên thực hành trước lớp. - HS nªu l¹i kÕt luËn. * KL: SGK * H§ 3: Th¶o luËn c¶ líp - Quan s¸t, tr¶ lêi - Quay quả địa cầu đúng một vòng theo chiều quay ngược kim đồng hồ và nói: (thời gian để trái Đất quay quanh m×nh nã ®­îc quy ­íc lµ mét ngµy). + Mét ngµy cã 24 giê. + Mét ngµy cã bao nhiªu giê? + NÕu Tr¸i §Êt ngõng quay quanh m×nh nã th× ®iÒu - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. g× sÏ x¶y ra? - NhËn xÐt. - L¾ng nghe. *KL: Mét phÇn Tr¸i §Êt lu«n lu«n ®­îc chiÕu - HS đọc phần kết luận trong SGK 90 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> s¸ng, ban ngµy sÏ kÐo dµi m·i m·i; cßn phÇn kia sÏ mãi mãi là ban đêm. 4. Cñng cè:- GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß:- HD häc vµ chuÈn bÞ bµi. TËp viÕt. - L¾ng nghe. - ChuÈn bµi 64.. TiÕt 32: «n ch÷ hoa X I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Biết viết đúng chữ hoa X. - Viết đúng tên riêng và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ. 2. Kĩ năng: Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ. 3. Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa X, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy và học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - YCHS viÕt b¶ng con: V¨n Lang, vç tay. 3. Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Ph¸t triÓn bµi: *H§ 1. LuyÖn viÕt trªn b¶ng con: a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa. - YC HS nªu tªn c¸c ch÷ hoa cã trong bµi. - HS nªu : §, X, T. - HS đọc các chữ hoa. - G¾n ch÷ mÉu ch÷ hoa X. - HS quan s¸t , nhËn xÐt, nªu quy tr×nh viÕt ch÷ X. - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ hoa X. - YCHS viÕt b¶ng con. - HS tËp viÕt ch÷ hoa X trªn b¶ng con. - Theo dâi söa lçi cho HS. b) LuyÖn viÕt tõ øng dông. - Gắn bảng phụ, YC HS đọc từ ứng dụng. - HS đọc Đồng Xuân. - Giíi thiÖu: §ång Xu©n lµ tªn mét chî cã tõ - Nghe. lâu đời ở Hà Nội. Đây là nơi buôn bán sầm uÊt vµ næi tiÕng. - HS viÕt trªn b¶ng con: §ång Xu©n - HD HS tËp viÕt viÕt tªn riªng. - Quan s¸t, uèn n¾n HS viÕt. - Cïng HS nhËn xÐt, söa lçi. c) LuyÖn viÕt c©u øng dông . - HDHS quan sát, đọc câu ứng dụng. - §äc c©u øng dông: 91 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Giúp HS hiểu: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết con người so với vẻ đẹp hình thøc. - YCHS tËp viÕt ch÷: Tèt, XÊu - Theo dâi söa lçi cho HS. *H§ 2: ViÕt vµo vë tËp viÕt. - GV nªu yªu cÇu tËp viÕt. - GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, chú ý khoảng cách các nét chữ, độ cao.... - YCHS viÕt bµi vµo vë. - Quan sát , giúp đỡ HS yếu. - GV thu 5 vë chÊm bµi. 4. Cñng cè: -YCHS nªu quy tr×nh viÕt ch÷ X. - GV nhËn xÐt bµi viÕt cña HS . 5. DÆn dß:- HD häc vµ chuÈn bÞ bµi.. Buæi chiÒu:. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người. - HS chó ý nghe. - ViÕt vµo b¶ng con.. - Nghe. - Thùc hiÖn yªu cÇu. - ViÕt bµi vµo vë. - Đổi vở soát lỗi theo nhóm đôi. - HS nªu. - ChuÈn bÞ bµi tuÇn 33.. ChÝnh t¶( nghe - viÕt):. cuèn sæ tay. * GVHD HS viÕt vµ tr×nh bµy ®o¹n 3 trong bµi cuèn sæ tay ( TiÕng ViÖt 3/ tËp II, trang 119).Từ Thanh lên tiếng đến..... Đúng đấy. * GV HDHS làm bài tập:Chọn l hay n điền vào chỗ trống. Giải câu đố? N¾ng ba n¨m ta kh«ng bá b¹n M­a mét ngµy b¹n l¹i bá ta. ( Lµ g×? C¸i bãng) Hai mẹ đứng ở hai đầu Đàn con trên dưới theo nhau xếp hàng Mẹ đứng thì con nằm ngang Mẹ nằm, con lại dàn hàng đứng lên. (Lµ c¸i g×? C¸i thang) LuyÖn tõ vµ c©u. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Bài 1: Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi bằng gì? a. Chị em đi học bằng xe đạp. 92 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> b. C¸i b¶ng con ®­îc lµm b»ng gç( nhùa ). c. Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh tinh xảo bằng đôi bàn tay khéo léo cña m×nh. Bµi 2: Chän dÊu hai chÊm, dÊu chÊm ®iÒn vµo chç chÊm cho thÝch hîp, råi viÕt l¹i bµi cho đúng: Nằm dưới đất, Quả Sồi ao ước được ở trên cao ngắm trăng sao sông núi.... nó nhờ cây Såi ®­a lªn cµnh cao..... c©y Såi b¶o:... - H·y tù mäc rÔ nhanh lªn råi ch¸u sÏ trë thµnh mét c©y nh­ b¸c. Theo Xu - kh«m - lin- xki. To¸n:. LuyÖn tËp Bài 1:( vở nháp) Một ô tô đi trong 5 giờ thì được 225 km. Hỏi ô tô đó đi trong 3 giờ thì ®­îc bao nhiªu ki - l« - mÐt? Bµi 2:( vë nh¸p)Cho c¸c sè ch÷ sè: 2, 3, 4, 5. a. Hãy viết tất cả các số có 4 chữ số khác nhau, trong đó chữ số hàng nghìn là 2. b. Xếp các số đó theo thứ tự từ bé đến lớn. c. Xếp các số đó theo thứ tự từ lớn đến bé. Bµi 3.( vë) Mét cöa hµng cã 15000 quyÓn vë. §ît ®Çu cöa hµng b¸n ®­îc. 1 số vở đó, 4. đợt sau bán hơn đợt đầu 2150 tập. Hỏi đợt sau cửa hàng bán được bao nhiêu tập giấy? Bµi 4.(vë)Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 16m, chiÒu réng 8m. TÝnh c¹nh cña mét h×nh vuông có chu vi bằng chu vi hình chữ nhật đó. Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2012 To¸n. TiÕt 159: luyÖn tËp I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Biết giải toán liên quan đến rút về đơn vị. Biết lập bảng thống kê theo mẫu. 2. KÜ n¨ng: VËn dông lµm BT thµnh th¹o. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác học tập. II. §å dïng d¹y- häc: - KÎ s½n b¶ng bµi tËp 4. III. Các hoạt động dạy- học : 1.ổn định tổ chức: 2.KiÓm tra bµi cò: - YC HS nêu các bước để giải một bài toán Rút về đơn vị. 3. Bµi míi: 93 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3.1: Giíi thiÖu bµi: 3.2: Ph¸t triÓn bµi: Bµi 1: - HDHS đọc, hiểu bài toán, nêu tóm tắt. - YCHS lµm vµo vë, 1HS lµm trªn b¶ng.. - HS đọc, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán. - Lµm bµi theo yªu cÇu. Bµi gi¶i Sè phót ®i 1 km lµ: 12 : 3 = 4( phót) Sè ki-l«-mÐt ®i trong 28 phót lµ: 28 : 4 = 7 (km) §¸p sè: 7km.. - NhËn xÐt, cñng cè vÒ d¹ng to¸n. Bµi 2: - HD tương tự bài. - §äc yªu cÇu bµi to¸n, nªu tãm t¾t. - Lµm bµi vµo vë nh¸p, 1 HS lµm trªn b¶ng §¸p sè : 5 tói. - NhËn xÐt.. - Cïng HS nhËn xÐt, cñng cè vÒ d¹ng to¸n Rút về đơn vị. Bµi 3: §iÒn dÊu(x), dÊu(:) vµo « trèng - HDHS đọc, hiểu yêu cầu. - YCHS c¶ líp lµm bµi vµo SGK ý a, HS K,G lµm c¶ bµi.. - HS nªu. - Quan s¸t tõng phÐp tÝnh, suy nghÜ vµ ®iÒn dÊu(x) , dÊu (:) vµo « trèng (HSK,G lµm c¶ bµi) KÕt qu¶: 32 : 4 x 2 = 16 24 : 6 : 2 = 2 32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 = 8. - YCHS nªu kÕt qu¶. Bµi 4. - HDHS đọc, hiểu yêu cầu bài tập. - HDHS lµm bµi vµ ch÷a bµi.. - HS đọc yêu cầu bài tập. - Quan sát trên bảng lắng nghe GV hướng dÉn. - Làm bài vào SGK theo nhóm đôi, một nhãm lµm vµo b¶ng. - HS nªu. - L¾ng nghe . - ChuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp chung.. - Cñng cè vÒ thèng kª sè liÖu. 4. Cñng cè:YCHS nªu néi dung «n tËp. - GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: - HD häc vµ chuÈn bÞ bµi.. ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt). TiÕt 64 : H¹t m­a I. Môc tiªu : 1. Kiến thức: - Nhớ-viết đúng bài thơ hạt mưa, trình bày đúng thể thơ 5 chữ. - Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn: l/ n; v/d 2. Kĩ năng: - Trình bày bài viết sạch đẹp, đúng chính tả, đạt tốc độ quy định. - VËn dông lµm bµi tËp theo yªu cÇu. 94 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3. Thái độ : Giáo dục HS ý thức rèn chữ - giữ vở. II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng con. III. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : - YCHS viết vào bảng con: Cái lọ lục bình lóng lánh nước men nâu. 3. Bµi míi : 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Ph¸t triÓn bµi *HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết: - Theo dâi trong SGK. - §äc ®o¹n viÕt. - HS đọc lại. - Tr¶ lêi c¸c c©u hái. - §Æt c©u hái t×m hiÓu bµi viÕt: + ThÓ th¬ 5 ch÷. + Bµi ®­îc tr×nh bµy theo thÓ th¬ nµo ? + …….. + Nh÷ng c©u th¬ nµo nãi lªn t¸c dông cña h¹t m­a ? + Nh÷ng c©u th¬ nµo nãi lªn tÝnh c¸ch tinh tinh nghÞch cña h¹t m­a ? - YCHS t×m c¸c tõ viÕt khã vµ luyÖn viÕt ch÷ - T×m tõ viÕt khã. - ViÕt tõ khã trªn b¶ng con, 2HS viÕt trªn khã. b¶ng líp. - Thùc hiÖn yªu cÇu. - Nh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt. - YCHS ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng. *H§ 2. Nghe - viÕt: - Nghe đọc, viết bài vào vở. - §äc tõng dßng th¬ cho HS viÕt vµo vë. - So¸t lçi. - §äc l¹i bµi cho HS so¸t lçi. - §æi bµi , so¸t lçi. - ChÊm 5 bµi. *H§ 3. Bµi tËp: - HS đọc yêu cầu bài tập. - HDHS đọc, hiểu yêu cầu BT. - Làm bài nhóm đôi. - YCHS làm BT theo nhóm đôi. a, Lµo, Nam Cùc, Th¸i Lan. b, mµu vµng, c©y dõa, con voi. - Cïng HS nhËn xÐt ch÷a bµi. - L¾ng nghe. 4. Cñng cè : - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 5. DÆn dß: Nh¾c nhë HS ch¨m rÌn ch÷ viÕt. - ChuÈn bÞ bµi tiÕt 61. LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 32:. đặt và trả lời câu hỏi bằng gì? DÊu chÊm, dÊu hai chÊm. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - T×m vµ nªu ®­îc t¸c dông cña dÊu hai chÊm trong ®o¹n v¨n. 95 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp. - T×m ®­îc bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái B»ng g× ? 2. Kĩ năng: Vận dụng dùng dấu hai chấm trong văn viết, đặt và trả lời câu hỏi đủ nghĩa. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác học tập. II. §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô viÕt ND bµi tËp 2, VBT. III. Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:- YCHS thực hành nhóm đôi: Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? VD: H: Bạn đến trường bằng gì ? Đ: Tôi đến trường bằng xe máy. - NhËn xÐt, cñng cè. 3. Bµi míi: 3.1: Giíi thiÖu bµi: 3.2: Ph¸t triÓn bµi: * H§ 1: DÊu hai chÊm Bµi 1: - Nêu yêu cầu bài tập và đọc đoạn văn. - YCHS đọc yêu cầu và nội dung bài. - Khoanh vµo dÊu hai chÊm trong SGK. - YCHS khoanh vµo dÊu hai chÊm. - YC thảo luận nhóm đôi: Mỗi dấu hai - Trao đổi theo cặp. + Dấu hai chấm được dùng để dẫn lời nói của chÊm ®­îc dïng lµm g× ? nh©n vËt Bå Chao. - Cïng HS nhËn xÐt. + Dấu hai chấm thứ hai dùng để giải thích sự viÖc. + Dấu hai chấm thứ ba dùng để dẫn lời nhân vËt Tu Hó. - HS nghe vµ nh¾c l¹i. *KL: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau là lêi nãi, lêi kÓ cña mét nh©n vËt hoÆc lêi giải thích cho một ý nào đó. * H§2. DÊu hai chÊm, dÊu chÊm. Bài 2: - YCHS đọc yêu cầu và đọc - HS đọc đoạn văn. thÇm ®o¹n v¨n. - Lµm bµi vµo VBT, 1HS lµm trªn b¶ng phô - YC xác định điền dấu câu thích hợp. vµ g¾n lªn b¶ng. - §äc bµi vµ gi¶i thÝch t¸c dông cña dÊu - Cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ gi¶i chấm, dấu hai chấm trong câu văn đó. thích: Vì sao điền dấu câu đó. Lêi gi¶i:1 ®iÒn dÊu chÊm(.), 2 ®iÒn dÊu hai chÊm(:), 3 ®iÒn dÊu hai chÊm(:). * H§3. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái B»ng g×? Bµi 3:- G¾n b¶ng phô chÐp néi dung BT3. - HD HS đọc, hiểu yêu cầu và đọc nội. - §äc yªu cÇu bµi tËp 3 - Lµm bµi vµo vë bµi tËp. 96. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> dung bµi. - YCHS gạch dưới bộ phận câu trả lời. - Gäi HS lªn ch÷a bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 4. Cñng cè: - YC HS nªu l¹i néi dung võa «n tËp. - GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt. 5. DÆn dß: - HD häc vµ chuÈn bÞ bµi.. - HS lần lượt lên bảng chữa bài. a, … b»ng gç xoan b,… bằng đôi bàn tay khéo léo của mình c,… b»ng trÝ tuÖ, må h«i vµ c¶ m¸u cña m×nh. - HS nªu. - L¾ng nghe. - ChuÈn bÞ bµi 33.. Tù nhiªn vµ X· héi. TiÕt 64: n¨m, th¸ng, vµ mïa I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Biết thời gian Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. Một năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng. Một năm có 4 mùa. 2. KÜ n¨ng: NhËn biÕt c¸c mïa trong n¨m. 3. Thái độ: HS có hứng thú học tập và tìm hiểu tự nhiên. II. §å dïng d¹y- häc: - C¸c tranh minh häa SGK trang122, 123. III. Các hoạt động dạy- học : 1.ổn định tố chức : 2.KiÓm tra bµi cò: + Tại sao trên Trái Đất lại có ngày và đêm kế tiếp nhau? + Mét ngµy cã bao nhiªu giê? 3.Bµi míi: 3.1: Giíi thiÖu bµi: 3.2: Ph¸t triÓn bµi: * H§1: Th¶o luËn theo nhãm - Th¶o luËn theo nhãm, tr¶ lêi - YCHS th¶o luËn nhãm theo c©u hái : c¸c c©u hái. + Một năm thường có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu th¸ng ? bao nhiªu mïa ? + Sè ngµy trong c¸c th¸ng cã b»ng nhau kh«ng? + Khi chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời, Trái Đất đã tự quay quanh mình nó bao nhiêu vòng? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - Mời đại diện các nhóm trình bày. - L¾ng nghe. *KL:Thời gian để Trái Đất chuyển động một vòng quanh Mặt Trời là một năm. Một năm thường có 365 ngµy, ®­îc chia lµm 12 th¸ng. Khi chuyển động quanh Mặt Trời một vòng, Trái Đất đã tự quay quanh mình nó 365 vòng. * H§ 2: Lµm viÖc víi SGK. - YCHS quan s¸t h×nh vÏ trong SGK, th¶o luËn theo - Quan s¸t h×nh vÏ trong SGK, th¶o luËn theo c©u hái(SGK). 97 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>