Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 32 (25)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 09 tháng 03 năm 2012 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN A/ Mục tiêu : 1. Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Giết hại thú rừng là tội ác ; cần có ý thức bảo vệ môi trường. 2. Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa(SGK). *KNS: - Xác định giá trị. - Thể hiện sự cảm thông. - Tư duy phê phán. - Ra quyết định. *BVMT: Cần làm gì để bảo vệ các loài thú rừng ? B/ Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài - Hai em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng “ Bài hát trồng cây” cây”. -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : b) Luyện đọc: -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn . -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn . - HDHS ngắt nghỉ câu dài -Từng em đọc từng đoạn trước lớp 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp. - GV giải thích một số từ - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài. -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu một số em đọc cả bài . * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo . - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Y/C lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài. Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? - Y/C học sinh đọc thầm đoạn còn lại . -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? c) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . -Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . * Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Y/C học sinh quan sát 4 bức tranh . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu. - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Một số em đọc cả bài . -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . -Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . -Nó căm ghét người đi ắn độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,.. - Lớp đọc thầm đoạn 3 . -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết . - Đọc thầm đoạn 4 của bài . -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .. -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -QS cácbức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt ND mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất. - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới . TOÁN. LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu -Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số. -Biết giải tóa có phép nhân (chia). * Làm bài tập : 1, 2, 3. B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập trong sách . -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả . -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở a/10715x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626 -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính . 30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(dư 3 ) -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Một em lên bảng giải bài . -Mời một học sinh lên bảng giải bài * Giải : Số bánh nhà trường đã mua là : 4 x 105 = 420 (cái ) 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3. -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải .. -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá c) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học và làm bài tập còn lại. Số bạn được nhận bánh là : 420 : 2 = 210 (bạn) Đ/S: 210 bạn -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : 3 = 4 (cm) Diện tích hình chữ nhật là : 12 x 4 = 48 (cm2) Đ/S: 48 cm2. BUỔI 2 Luyện đọc:. BÀI HÁT TRỒNG CÂY NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN. I. Mục tiêu: - Hs đọc lưu loát các đoạn văn đã cho. Chú ý cách ngắt nghỉ hơi hợp lý, tập nhấn giọng ở một số từ ngữ khẳng định lọi ích mà việc trồng cây mang lại cho con người và gợi tả hành động, đặc điểm của nhân vật. - Hiểu nội dung bài. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 1. Ổn định: 2. Hd hs luyện đọc: * Bài : Bài hát trồng cây. Y/c 1: Luyện đọc 3 khổ thơ: - Hs đọc gợi ý trong sách. - Gv đọc mẫu - Tìm giọng đọc - Tổ chức cho hs đọc theo cặp - Hs luyện đọc theo nhóm đôi - Thi đọc trước lớp - Hs thi đọc trước lớp - Bình chọn nhóm đọc hay Y/c 2: Khoanh tròn trước ý trả lời đúng - Hs đọc đề bài trao đổi nhóm đôi - Cho hs trao đổi theo nhóm - Một số hs trả lời - Đại diện nhóm trả lời - Hs viết câu trả lời - Gv chốt ý đúng: C. * Bài : Người đi săn và con vượn. Y/c 1: Luyện đọc đoạn văn: - Hs đọc gợi ý trong sách. - Gv đọc mẫu - Tìm giọng đọc - Chú ý đọc nhấn giọng một số từ ngữ - Hs luyện đọc theo nhóm đôi - Hs thi đọc trước lớp gợi tả hành động, đặc điểm của nhân - Bình chọn nhóm đọc hay vật. - Tổ chức cho hs đọc theo cặp 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Thi đọc trước lớp Y/c 2: Gọi Hs đọc yêu cầu. - Cho Hs tự làm bài.. - Hs: Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì? - Hs trả lời: Mỗi người phải có ý thức bảo vệ môi trường. Giết hại thú rừng là tội ác.. 3. Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét giờ học. LUYỆN TOÁN I. Mục tiêu: Giúp Hs: - Rèn kĩ năng giải bài toán lien quan đến rút về đơn vị - Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt đọng của Gv Hoạt động của Hs 1. Ổn định: 2. Ôn luyện: Bài 1: - Gọi Hs đọc bài toán. - Hs đọc. - Bài toán cho biết gì? - Có 45 kg gạo đựng đều trong 4 túi. - Bài toán hỏi gì? - Hỏi có 30 kg gạo phải đựng trong mấy túi như thế? - Bài toán thuộc dạng toán nào? - Dạng toán có lien quan đến rút về đơn vị. - Vậy trước hết chúng ta phải làm gì? - Số kg gạo trong một túi 45:9=5(kg) - Biết 5kg gạo đựng trong 1 túi, vậy 30 kg - 30 kg gạo đựng trong 30:5=6 túi. đựng trong mấy túi? - 1Hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Bài giải - Gv chữa bài. Số kg gạo đựng trong 1 túi là: 45 : 9 = 5 (kg) Số túi cần đựng 30 kg gạo là: 30 : 5 = 6 (túi) Đáp số: 6 túi. Bài 2: Tương tự bài 1.. Bài 3: - Goi Hs đọc y/c bài tập. - Muốn nối được biểu thức ta phải làm gì? - Cho hs tự làm bài. - Gọi hs nhận xét. Bài 4: - Cho Hs tự tính giá trị của biểu thức rồi ghi Đ, S.. Bài giải Số lít đựng trong 1 bình là: 15 : 5 = 3 (lít) Số bình cần đựng 24 lít dầu là: 24 : 3 = 8 (bình) Đáp số: 8 bình. - Hs: Nối biểu thức với giá trị của biểu thức đó. - Hs: Ta phải tính giá trị của biểu thức. - 1 Hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Hs tự làm bài. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét giờ học.. Thứ ba ngày 10 tháng 04 năm 2012 TOÁN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. * làm bài tập : 1, 2, 3 B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài */ Hướng dẫn giải bài toán 1 . -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ? - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp . - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm lên bảng . kết quả - Gọi ba em nhắc lại . -Ba em nhắc lại : */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai . - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm - Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can một can ta làm phép tính gì ? phải lấy 35 chia cho 7 . -Muốn tìm một can ta làm phép chia : 35 : 7 = 5 ( lít ) -Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế can ta làm phép tính chia: 10 : 5 = 2(can) nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng quan rút về đơn vị b/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. - Một em nêu đề bài tập 1 . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải . * Giải : Số kg đường đựng trong mỗi túi là : 40 : 8 = 5 ( kg) 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 2 . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài . * Giải : Số cúc cho mỗi cái áo là : 24 : 4 = 6 ( cúc ) Số loại áo dùng hết 42 cúc là : 24 : 6 = 7 ( cái áo) Đ/ S : 7 cái áo -Học sinh khác nhận xét bài bạn.. Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài . - Ghi bảng tóm tắt đề bài . -Mời một em lên giải bài trên bảng . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .. Bài 3: - Yêu cầu Hs tự làm bài. c) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học.. - Hs lớp làm vào VBT.. CHÍNH TẢ ( Nghe – viết). NGÔI NHÀ CHUNG A/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các bài tập 2 a B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2 C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Hai em nhắc lại tựa bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc -Ba học sinh đọc lại bài thầm theo . -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Đất -Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì ? -Yêu cầu HS lấy bảng con và viết các tiếng khó . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật ... - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con .. -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – lamg nương – vút lên . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . -Em khác nhận xét bài làm của bạn .. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI. NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT A/ Mục tiêu - Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên trái đất. - Biết một ngày có 24 giờ. B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trong sách trang 120, 121. C/ Các hoạt động dạy học:: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp . - Yêu cầu quan sát hình 1 và 2 trang 120 và 121 sách giáo khoa . -Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất không được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Yêu cầu một số em trả lời trước lớp . -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của học sinh . -Rút kết luận như sách giáo viên -Hoạt động 2 : -Yêu cầu các nhóm thực hành làm như hướng dẫn trong sách giáo khoa . -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên làm thực hành trước lớp . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên . Hoạt động 3 : Thảo luận cá lớp . -GV đánh dấu một điểm trên quả cầu . -Quay quả địa cầu đúng một vòng theo ngược chiều kim đồng hồ và đến khi điểm đánh dấu trở về chỗ cũ . -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay được một vòng trở về chỗ cũ là 1 ngày . -Vậy một ngày có bao nhiêu giờ ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào ? d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới.. -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và 2 trang 120 , 121 và nêu . -Vì phần bên kia quả địa cầu đã bị che khuất - Khoảng thời gian được chiếu sáng gọi là ban ngày . - Khoảng thời gian không được chiếu sáng gọi là ban đêm . - Lần lượt một số em nêu kết quả quan sát. - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1 . - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành trước lớp .. - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành của nhóm bạn . -Lớp quan sát GV làm và đưa ra nhận xét. - Một ngày có 24 giờ . -Nếu như Trái Đất ngừng quay thì trên Trái Đất sẽ không có ngày và đêm .. Thứ tư ngày 11 tháng 04 năm 2012. TOÁN 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết tính giá trị của biểu thức số. *Làm bài tập: 1, 2, 3 B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai HS lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về -Chấm vở hai bàn tổ 1 nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Ghi bảng tóm tắt bài toán -Cả lớp làm vào vở bài tập . - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -1 em lên bảng giải bài : -Yêu cầu lớp làm vào vở . Giải : Số đĩa trong mỗi hộp là : -Mời một học sinh khác nhận xét . 48: 8 = 6 ( cái ) -Giáo viên nhận xét đánh giá Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : 30 : 6 = 5 ( cái ) Bài 2 Đ/S : 5 cái đĩa . - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . - Giải : Số học sinh trong mỗi hàng là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 45 : 9 = 5 (học sinh ) -Giáo viên nhận xét đánh giá Có 60 học sinh xếp được số hàng là : 60 : 5 = 12 (hàng ) Đ/S:12 hàng Bài 3 -Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài . - Một học sinh nêu đề bài . -Y/C lớp thực hiện tính biểu thức vào vở - Một em lên bảng giải bài. -Mời một em lên bảng giải . - Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu thức -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 56 :7:2 -Giáo viên nhận xét đánh giá -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tương tự biểu thức thứ nhất . - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới .. c) Củng cố - Dặn dò: -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. TẬP ĐỌC CUỐN SỔ TAY A/ Mục tiêu: -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. -Nắm được công dụng của sổ tay ; biết cách ứng xử đúng ; không tự nhiên xem sổ của người khác. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). B/ Đồ dùng dạy học * Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về ND của bài -Lớp theo dõi giới thiệu bài . “Cuốn sổ tay “ . Giáo viên ghi tựa . -Hai đến ba học sinh nhắc lại . b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được chậm rải , nhẹ nhàng cách đọc đúng . -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp -Đọc từng đoạn trước lớp. Tiếp nối đọc. -Mời đọc từng đoạn trong nhóm . - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu hai em đọc lại cả bài . - Lớp đọc lại cả bài 1- 2em . c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Y/C đọc thầm bài văn trao đổi TLCH - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi –Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ? - Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lí thú ,.. . -Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay -Lí thú như : tên nước nhỏ nhất , nước của Thanh ? lớn nhất nước có số dân đông nhất , nước có số dân ít nhất ,… - Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem - Là tài sản riêng của từng người , người sổ tay của bạn ? khác không được tự ý sử dụng , trong sổ 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên .. tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình , không muốn cho ai biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không d ) Luyện đọc lại : lịch sự . -Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo đọc . -Hướng dẫn đọc đúng một số câu . viên . -Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm , mỗi -Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người cả bài văn . dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn . -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài - Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc đ ) Củng cố - Dặn dò: hay nhất - GV nhận xét tiết học.. TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA X A/ Mục tiêu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X(1 dòng), Đ,T(1 dòng); viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1dòng) và câu ứng dụng: Tốt gỗ...hơn đẹp người (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ. B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng con -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : -Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Đ,X,T Đồng Xuân và các chữ hoa có trong bài : - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết. X, T, Đ -Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng nêu con *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Một học sinh đọc từ ứng dụng . 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng . *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu một học sinh đọc câu . - Tốt gỗ hơn tốt nước sơn . Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người . -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng . c) Hướng dẫn viết vào vở : -Nêu yêu cầu viết chữ X một dòng cỡ nhỏ . -Âm : T , Đ : 1 dòng . -Viết tên riêng Đồng Xuân , 2 dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng 2 lần . -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài .. -Lắng nghe để hiểu thêm về tên chợ thuộc Hà Nội của nước ta .. - Một em đọc lại câu ứng dụng . - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết so với vẻ đẹp của bên ngoài . -Luyện viết từ ứng dụng bảng con (Xấu người ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu trong câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .. Thứ năm ngày 12 tháng 04 năm 2012. LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU CHẤM THAN, DẤU HAI CHẤM A/ Mục tiêu -Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1). -Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp. (BT2) -Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ?. (BT3) B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các câu ở bài tập 1 ; 3 câu văn vở bài tập 3 C/ Các hoạt động dạy học: 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . -Mời một em lên bảng làm mẫu .. Hoạt động của trò -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến 2 em nhắc lại). -Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách -Cả lớp đọc thầm bài tập . - Một em lên khoanh dấu 2 chấm và giải thích ( dấu 2 chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp của Bồ Chao ) . -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu hai về tác dụng của các dấu 2 chấm còn lại . -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến chấm đó có tác dụng gì . của nhóm bạn . -Theo dõi nhận xét từng nhóm . -Giáo viên chốt lời giải đúng . *Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Một học sinh đọc bài tập 2 . lớp đọc thầm theo . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -3 em lên thi điền KQ vào các tờ giấy -NX đánh giá bình chọn em thắng cuộc . khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết quả . -Chốt lại lời giải đúng . -Câu 1 dấu chấm,2câu còn lại dấu 2 chấm *Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 - Lớp bình chọn bạn thắng cuộc . lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . - Một học sinh đọc bài tập 3 . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Lớp làm việc cá nhân . -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng -Ba em lên thi làm bài trên bảng . cuộc a/ Nhà vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan b/ Các nghệ … bằng đôi tay khéo léo của mình . c) Củng cố - Dặn dò c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học người …bằng trí tuệ , mồ hôi và cả máu của mình -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Về nhà học bài và làm lại các bài tập.. TOÁN LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết lập bảng thống kê theo mẫu. * Làm bài tập: 1, 2, 3 (a), 4. B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Ghi bảng tóm tắt bài toán -Cả lớp làm vào vở bài tập . - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -1 em lên bảng giải bài : -Yêu cầu lớp làm vào vở . Giải : Số phút đi 1 km là : -Mời một học sinh khác nhận xét . 12 : 3 = 4 ( phút) -Giáo viên nhận xét đánh giá Số km đi trong 28 phút là : 28 : 4 = 7 ( km ) Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách Đ/S : 7 km . -Hướng dẫn giải theo hai bước . - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở -Mời một em lên bảng giải bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá - Giải :Số gạo trong mỗi túi là : 21 :7 = 3 (kg ) - Số túi cần lấy để được 15 kg gạo là : 15 : 3 = 5 (túi ) Bài 3 -Yêu cầu nêu đề bài . (a) Đ/S:5 túi gạo -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào vở - Một học sinh nêu đề bài . -Mời một em lên bảng giải . - Hai em lên bảng giải bài. -Gọi em khác nhận xét bài bạn -a/ 32 : 4 x 2 = 16 b/ 24 : 6 : 2 = 2 -Giáo viên nhận xét đánh giá. 32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 = 8 - Hai em khác nhận xét bài bạn . Bài 4 - Gọi em nêu bài tập trong sách . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá c) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài, xem trước bài mới. -1 em lên bảng giải bài . Lơp 3A 3B 3C HS Giỏi 10 7 9 Khá 15 20 22 Tb 5 2 1 Tổng 30 29 32. 3D. CỘNG. 8 19 3 30. 34 76 11 121. CHÍNH TẢ (Nghe – viết) HẠT MƯA A/ Mục tiêu -Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ dóng thơ 5 chữ. -Làm đúng bài tập(2) b. B/ Đồ dùng dạy học -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 . C/ Các hoạt động dạy học:: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Hai em nhắc lại tựa bài. 1/ Chuẩn bị : - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” -Ba em đọc lại bài thơ . -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ . -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo . -Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu của -Những câu thơ nào nói lên tác dụng của đất hạt mưa ? Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho trăng soi . -Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào đi -Những câu nào nói lên tính cách tinh ngay . nghịch của hạt mưa ? -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài . -Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> dễ sai . -Đọc cho học sinh chép bài . -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2 -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Mời hai em lên bảng thi làm bài . * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại .. dễ nhầm lẫn.. - Nghe giáo viên đọc để chép vào vở . -Nghe đọc soát và tự sửa lỗi bằng bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . -Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 2b/ Màu vàng – cây dừa – con voi . - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất . -Một hoặc hai học sinh đọc lại .. d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày -Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính sách vở sạch đẹp. tả. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách . bài mới. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI. NĂM, THÁNG VÀ MÙA A/ Mục tiêu -Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa. B/ Đồ dùng dạy học -Tranh ảnh trong sách trang 122, 123 . C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hđ1 : Quan sát lịch theo nhóm . -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài *Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát các quyển lịch - Chia ra từng nhóm quan sát các và dựa vào vốn hiểu biết của miønh để thảo quyển lịch thảo luận và trả lời theo các luận. câu hỏi gợi ý . – Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu -Một năm thường có 365 ngày . Mỗi tháng? năm được chia ra thành 12 tháng . Số 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Số ngày trong các tháng có bằng nhau không ? Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 hoặc 29 ngày ? -Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm lên trả lời trước lớp . -Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh . * Rút kết luận : như sách giáo khoa . Hđ2: Làm việc với SGK theo cặp : -Bước 1 : - Yêu cầu từng cặp làm việc với nhau quan sát tranh và theo gợi ý . -Tại các vị trí A,B,C,D của Trái Đất trong hình 2 vị trí nào của Trái Đất thể hiện Bắc bán cầu là mùa xuân , hạ , thu , đông ? -Hãy cho biết các mùa ở Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6 , 9 , 12 ? -Bước 2 : -Yêu cầu một số em lên trả lời trước lớp . Hđ3: Chơi trò chơi : Xuân , Hạ , Thu , Đông -Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm . - Mời một số em ra sân chơi thử . -Yêu cầu đóng vai các mùa Xuân , Hạ , Thu , Đông . -Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa thì trả lời theo đặc trung mùa đó . 3. Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài .. ngày trong các tháng không bằng nhau ... - Các nhóm cử đại diện lần lượt lên trình bày kết quả trước lớp . -Lớp lắng nghe và nhận xét. - Hai em nhắc lại . - Từng cặp ngồi quay mặt với nhau quan sát tranh sách giáo khoa trao đổi theo sự gợi ý của giáo viên . - Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa . - Thực hành chỉ hình 2 trang 123 sách giáo khoa và nêu : Có một số nơi ( Việt Nam ) có 4 mùa xuân , hạ , thu , đông ; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau . - Các em khác nhận xét ý kiến của bạn . - Làm việc theo nhóm . -Một số em đóng vai Xuân , Hạ , Thu , Đông . -Khi nghe nói : mùa xuân ( hoa nở ) - Mùa hạ : ( Ve kêu) -Mùa thu : ( Rụng lá ) -Mùa đông : ( Lạnh quá ) - Quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn. BUỔI 2 LUYỆN VIẾT. NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I. Mục tiêu:. - Nghe và viết đúng, trình bày đúng, đẹp bài Người đi săn và con vượn. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l,n hoặc phân biệt v,d II. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1:Ổn định * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe viết. Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Hs lắng nghe. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Đoạn viết có mấy câu ? + Những từ nào trong bài phải viết hoa? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: - Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo dõi, uốn nắn. Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhận xét bài viết của Hs. * Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs làm bài tập. + Bài tập 2a: Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Treo bảng phụ. - Y/c Hs tự làm bài. - Gọi Hs chữa bài.. Hs trả lời. Hs trả lời. Hs viết ra nháp. Học sinh nêu tư thế ngồi. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi.. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. - 2Hs lên bảng làm bài, Hs lớp làm bằng bút chì vào VBT. - 2Hs chữa bài. + đang lặn, Lượm nắng, nắng chiều. Thảo nào, bao la. - Hs làm bài vào vở.. - Y/c hs viết bài vào vở. III. Củng cố dặn dò - Gv Nhận xét giờ học. LUYỆN TOÁN I. Mục tiêu:. - Củng cố về giải toán liên quan đến rút về đơn vị. - Tính giá trị biểu thức số. - Củng cố kĩ năng lập bảng thống kê. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt đọng của Gv 1. Ổn định: 2. Ôn luyện: Bài 1: - Gọi Hs đọc y/c bài. - Hs tự làm bài.. Hoạt động của Hs. - Hs: Tính giá trị của biểu thức. - 3Hs lên bảng làm bài, Hs lớp tự làm bài vào VBT. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -. Gv chữa bài.. Bài 2: - Gọi 1 Hs đọc đề bài. - Yêu cầu Hs nêu dạng toán sau đó tự làm bài.. - Gv nhận xét và cho đỉêm Hs.. a) (15243 + 8072) x 3 = 23315 x 3 = 69945 b) (30162 – 8527) x 4 = 21635 x 4 = 86540 c) 10203 – 23456 : 4 = 10203 – 5864 = 4339 - Hs đọc bài. - Một Hs nêu: Đây là bài toán có lien quan đến rút về đơn vị. - 1Hs làm bảng, cả lớp tự làm vào VBT. Bài giải Số phút cần để đi 1 km là: 24 : 6 = 4 (phút) Số km đi được trong 36 phút là: 36 : 4 = 9 (km) Đáp sô: 9 km. Bài 3: - Gọi hs đọc bài toán. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì?. - Một Hs đọc bài toán. + Một hình vuông có chu vi 3dm 2cm? + Hỏi hình vuông có diện tích bằng bao nhiêu cm2? + Yêu cầu Hs nêu cách tính diện tích của hình + 2-3 em nêu. vuông. + Ta đã biết số đo cạnh hình vuông chưa? - Chưa biết và phải tính. + Tính thế nào? - Lấy chu vi hình vuông chia cho 4. + Trước khi thực hiện phép chia tìm số đo - Cần chú ý đổi số đo của chu vi. tính cạnh hình vuông cần chú ý điều gì? - Gv Yêu cầu Hs tự làm bài. - 1Hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Bài giải: Đổi 3dm 2cm = 32 cm Cạnh của hình vuông dài là: 32 : 4 = 8 (cm) Diện tích của hình vuông là: - Gv thu vở chấm, nhận xét. 8 x 8 = 64 (cm2) Bài 4: Đáp số: 64 cm2. - Goi Hs đọc y/c bài tập. - Điền số thích hợp vào ô trống. - Gv hd sau đó cho hs tự làm bài. - Hs tự làm bài vào vở - Gv chấm một số vở, nhận xét. 3. Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét giờ học.. Thứ sáu ngày 13 tháng 04 năm 2012 TOÁN 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>