Giáo án Lớp 3 Tuần 30 - Sáng - Trường TH Hùng Vương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Hùng Vương. Năm học 2011 / 2012. LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30 THỨ NGÀY Thứ hai 2/4/2012. MÔN. TÊN BÀI DẠY. Chào cờ Toán Tập đọc Kể chuyện Toán Chính tả Tập viết Thủ công. Chào cờ đầu tuần Luyện tập Gặp gỡ ở Luc – Xăm – Bua Gặp gỡ ở Luc – Xăm – Bua Phép trừ các số trong phạm vi 100.000 NV Liên hợp quốc Ôn chữ hoa U Làm đòng hồ để bàn. Thứ tư 4/4/2012. Toán Tập đọc Luyện từ và câu Tự nhiên & xã hội. Tiền Việt Nam Một mái nhà chung Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì ? Dấu hai chấm Trái đất - Quả địa cầu. Thứ năm 5/4/2012. Toán Chính tả Đạo đức Tự nhiên & xã hội. Luyện tập Một mái nhà chung Chăm sóc cây trồng, vật nuôi Sự chuyển động của trái đất. Thứ sáu 6/4/2012. SHTT Toán Tập làm văn. Sinh hoạt sao Luyện tập chung Viết thư. Thứ ba 3/4/2012. Hứa Thị Thanh Thủy. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Hùng Vương. Năm học 2011 / 2012 Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012 Toán LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu : - Biết cộng các số có đến 5 chữ số (có nhớ). - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. - Giáo dục h/s lòng ham mê môn học. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt đọng dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Một em lên bảng chữa bài tập số 4. - Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Chấm vở tổ 2. - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: - Lớp theo dõi GV giới thiệu. a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Một em nêu yêu cầu của bài tập. -HS khá, giỏi làm BT 1 (cột 1, 4) - Cả lớp thực hiện làm vào bảng con - Kẻ lên bảng như SGK. -HS khá, giỏi làm BT 1 (cột 1, 4) - Yêu cầu lớp tự làm bài. - Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. Cả - Mời một em lên thực hiện trên bảng. lớp theo dõi chữa bài. - Cho HS nêu cách tính. - Một em đọc yêu cầu của bài tập. - GV nhận xét đánh giá. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập. - Mời một HS lên bảng giải bài. - Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa - Lớp thực hiện vào vở. - Một em lên bảng làm bài. bài. - GV nhận xét đánh giá. * Bài toán : Con cân nặng 17 kg. Mẹ cân nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng. nặng bao nhiêu kg ? - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng Giải: Mẹ cân nặng là bài toán. - GV nhận xét đánh giá. 17 x 3 = 51 (kg) Cả hai mẹ con cân nặng là 17 + 51 = 68 (kg) 4. Củng cố Đáp số 68 kg -Cho HS nêu lại qui tắc tính chu vi và diện tích HCN 5. Dặn dị: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập. ************************************ Tập đọc kể chuyện GẶP GỠ Ở LÚC – XĂM – BUA I. Mục tiêu : Hứa Thị Thanh Thủy. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 1. Đọc: - Đọc đúng: Lúc- xăm- bua; Mô- ni- ca; Giết- xi- can; In- tơ- nét. - Biết đọc phân biết lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. 2. Hiểu nội dung: cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị , thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường Tiểu học ở Lúc- xăm- bua. 3. Giáo dục h/s lòng ham mê môn học +. Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy - học : A. Tập đọc Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: - Gọi 3HS lên đọc và trả lời câu hỏi bài: Lời kêu - 3HS lên đọc và trả lời câu hỏi bài: Lời kêu gọi gọi toàn dân tập thể dục. toàn dân tập thể dục. - Nhận xét, cho điểm HS. B. Bài mới: GTB. HĐ1: Luyện đọc: * Đọc mẫu: Đọc toàn bài - Cả lớp theo dõi. * Đọc từng câu: - HS đọc tiếp nối, mỗi HS đọc một câu. - Chú ý sửa sai cho HS. * Đọc từng đoạn: - 3HS đọc bài tiếp nối theo đoạn. - Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng một số câu khó. - Luyện ngắt giọng (5- 7 HS). * Luyện đọc theo nhóm: * Đọc trước lớp: - Gọi 3HS bất kì đọc nối tiếp 3 đoạn. * Đoc đồng thanHS: HĐ2: Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc cả bài. ?: Đến thăm trường Tiểu học ở Lúc- xăm- bua, đoàn CB Việt nam đã gặp gì? - GT:Lúc –xăm –bua,đàn tơ rưng ?: Vì sao các bạn ấy lại nói được tiếng Việt? - GT:In –tơ nét, ?: Khi chia tay đoàn CB Việt Nam đã thể hiện tình cảm như thế nào? - GT :tuyết ,hoa lệ ?: Em muốn nói gì với các bạn HS? ?: Câu chuyện thể hiện điều gì? - GV nhận xét chốt HĐ3: Luyện đọc lại bài: - GV đọc mẫu đoạn 3. - HD giọng đọc và các từ cần nhấn giọng. - Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS. Yêu cầu luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc. - Nhận xét, cho điểm HS. . Kể chuyện + Xác định yêu cầu: - Gọi HS đọc yêu cầu. Hứa Thị Thanh Thủy. - 3HS tiếp nối đọc lại bài. - Mỗi nhóm 3HS luyện đọc với nhau. - Từng nhóm 3HS đọc. Cả lớp theo dõi. - Cả lớp đọc ĐT thanh bài. - 1HS đọc. - ... HS của lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát bằng tiếng Việt; Nói "Việt Nam Hồ Chí Minh". - ...Vì cô giáo yêu mến Việt Nam nên đã dạy HS nói tiếng Việt. ... Các bạn vẫy tay chào lưu luyến. ... Cảm ơn các bạn đã yêu mến Việt Nam. - ... Thể hiện tình thân ái, hữu nghị giữa Việt Nam và Lúc- xăm- bua. - HS theo dõi. - Mỗi HS đọc một lần đoạn 3 trong nhóm. Các bạn khác theo dõi, sửa lỗi cho nhau. - 5 HS thi đọc đoạn 3. Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất. - 1HS đọc.. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Hùng Vương HĐ4: HD kể chuyện: ?: Câu chuyện được kể bằng lời của ai? ?: Ta phải kể lại chuyện bằng lời của ai? - Gọi 1HS đọc gợi ý nội dung đoạn 1. - Gọi HS khá kể mẫu. - Nhận xét. + Kể theo nhóm: - Chia lớp thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm 3 HS, yêu cầu các nhóm tiếp nối nhau kể trong nhóm. d. Kể chuyện: - Gọi 3HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp. - GV nhận xét.. Năm học 2011 / 2012 - ...Bằng lời một CB đã đến thăm lớp 6A. - ... Lời của mình. - 1HS đọc. - 1HS kể. - Tập kể trong nhóm. Các HS trong nhóm theo dõi, sửa lỗi cho nhau. - Cả lớp theo dõi, nhận xét.. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về kể cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau. ************************************ Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012 Toán PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I. Mục tiêu : - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng). - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m. - Giáo dục h/s lòng ham mê môn học II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên bảng làm BT- Lớp làm vào - GV gọi 2 HS lên bảng làm BT 4 tiết trước - Lớp nháp. làm vào nháp. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét đánh giá - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số 3.Bài mới: trong phạm vi 100 000. a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : - Trao đổi và dựa vào cách thực hiện 1/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ : phép trừ hai số trong phạm vi - GV ghi bảng 85674 - 58329 10 000 đã học để đặt tính và tính ra kết quả : * Gợi ý tính tương tự như đối với phép trừ hai - HS khác nhận xét bài bạn. số trong phạm vi 10 000 - GV ghi bảng. - Vài em nêu lại cách thực hiện phép - GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại. trừ. b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1. - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ số. - Một em nêu bài tập 1. - Yêu cầu thực hiện vào vở - Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ số. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Một HS lên tính kết quả. - GV nhận xét đánh giá - HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài. Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2. Hứa Thị Thanh Thủy 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Hùng Vương - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập - Mời một em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - GV nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3. - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá 4. Củng cố : - Mời hai em nêu lại cách trừ các số trong phạm vi 100 000 5. Dặn dị: –Dặn HS về nhà học và làm bài tập. *Nhận xét đánh giá tiết học. Năm học 2011 / 2012 - Hai em lên bảng đặt tính và tính. - Hai em khác nhận xét bài bạn. - HS đọc yêu cầu của bài 3 - HS lên bảng làm bài. Giải Số mét đường chưa được trải nhựa là 25850 – 9850 = 16000 (m) Đáp số 16000m. ************************************ Chính tả LIÊN HỢP QUỐC I. Mục tiêu : - Nghe- viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các bài tập điền tiếng có âm đầu dễ lẫn: tr/ch. - Giáo dục h/s có ý thức tự giác trong học tập. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: KT 2 HS viết bảng lớp – Cả lớp viết bảng con: - 2 HS viết bảng lớp - Cả lớp viết vào bảng bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã, điền con kinh, tin tức - Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đoạn văn trên có mấy câu ? - Ba HS đọc lại bài - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp quốc ? tác và phát triển giữa các nước. - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ. quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khó - Vào ngày 20 – 7 – 1977. . - Ba em lên viết các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – 9 – 1977. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con. - Lớp nghe và viết bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. Hứa Thị Thanh Thủy. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Hùng Vương - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn.. Năm học 2011 / 2012 - Nộp bài lên để GV chấm điểm. - HS làm vào vở - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc. - Một em nêu bài tập 3 SGK. - HS làm vào vở - Ba em lên bảng thi đua làm bài. 3/ Buổi chiều hôm nay bố em ở nhà. Thủy triều là một hiện tượng tự nhiên của biển. Cả triều đình được một phen cười vỡ bụng. Em bé được cả nhà chiều chuộng... - Em khác nhận xét bài làm của bạn.. 4. Củng cố: YC HS viết lại những từ sai phổ biến trong bài. - HS thực hiện 5. Dặn dò: - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới - GV nhận xét đánh giá tiết học. ************************************ Tập viết ÔN CHỮ HOA U I. Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng. - Viết tên riêng Uông Bí bằng cỡ chữ nhỏ. - Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ. - Giáo dục HS tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ. - vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở viết ở nhà của HS. 2. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài + đọc bài. b) Giảng bài. * Hoạt động 1: HD HS viết trên bảng con. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - HS tìm các chữ hoa có trong bài U , B, D - GV uốn nắn sửa chữa. - HS tập viết chữ U vào bảng con. Gv giới thiệu từ ứng dụng - HS viết từ ứng dụng. c. HS viết câu ứng dụng. - HS tập viết trên bảng con. * Hoạt động 2: HD HS viết vào vở tập viết. - Viết chữ U : 1 dòng - Viết chữ B, D : 1 dòng - HS đọc câu ứng dụng. Hứa Thị Thanh Thủy. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Hùng Vương - Viết tên riêng: 2 dòng. - Viết câu ứng dụng: 2 lần. * Hoạt động 3: Chấm, chữa bài. - GV chấm 5 đến 7 bài, nhận xét 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ. - Về nhà học bài viết phần ở nhà. Năm học 2011 / 2012 - HS viết bảng con các từ ứng dụng - HS viết vào vở.. ************************************ Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (Tiết 3) I. Mục tiêu : - HS biết cách làm đồng hồ để bàn. - Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối. * Làm được đồng hồ để bàn cân đối. Trang trí đẹp. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh qui trình làm đồng hồ để bàn. - HS: Giấy thủ công, kéo, keo, chì. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra : - Kiểm tra sự Chuẩn bị của HS - HS để đồ dùng trên bàn - GV nhận xét B. Bài mới : GTB Tiết này các em sẽ hoàn thành và trưng bày sản phẩm - HS nghe HĐ1: HS thực hành - Yêu cầu HS nêu lại các bước làm đồng hồ để - HS nêu lại các bước làm đồng hồ để bàn. bàn. - GV nhận xét - 2HS nêu - Làm xong các em trang trí và trình bày trên - HS nghe bảng theo nhóm - Yêu cầu HS lấy đồng hồ đang làm giở ra làm tiếp - GV giúp đỡ HS còn làm cho xong - HS thực hành HĐ2: Nhận xét và đánh giá sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm - GV yêu cầu HS nhận xét sản phẩm của HS - GV nhận xét sản phẩm của HS - HS nhận xét sản phẩm của HS - Tuyên dương những HS có sản phẩm đẹp - HS nghe 4. Củng cố dặn dò : - GV tổng kết bài - HS có sản phẩm đẹp để trưng bày ở lớp. - GV nhận xét tiết học . - HS lắng nghe - Dặn HS Chuẩn bị bài tiết sau . - HS Chuẩn bị bài tiết sau ************************************ Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2012 Toán TIỀN VIỆT NAM I. Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết các tờ giấy bạc: 20 000đ, 50 000đ và 10 000đ - Bước đầu biết đổi tiền. - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. Hứa Thị Thanh Thủy 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 - Bồi dưỡng lòng say mê môn học. II. Đồ dùng dạy hoc: - Các tờ giấy bạc 20 000đ, 50 000đ, 100 000đ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: 3 HS lên bảng làm lại bài tập 2. 2. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài + đọc bài. b) Giảng bài * Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc: 20 000đ, 50 000đ, 100 000đ. - Cho HS quan sát kĩ 2 mặt của từng tờ giấy bạc: 20 000đ, 50 000đ, 100 000đ và nhận xét các đặc điểm như: - Màu sắc của từng tờ giấy bạc. * Hoạt động 2: Thực hành. - Dòng chữ “hai mươi nghìn đồng” và số 20 Bài 1: 000đ. ………… - HD HS cộng nhẩm trước: VD: 10 000 + 20 000 + 20 000 - HS quan sát tranh vẽ nêu phép tính, giải = 50 000đ thích và TLCH của bài toán. Bài 2: GV HD HS lựa chọn phép tính.. - TL: ví có 50 000đ - HS đọc đề bài. - HS đọc đề bài. - HS làm vở.. Bài giải Số tiền mẹ trả để mua cặp sách và bộ quần áo là: GV chấm, nhận xét. 15 000 + 25 000 = 40 000 (đồng) Bài 3: Cô bán hàng phải trả lại mẹ số tiền là: GV HD HS đọc kĩ đề để thấy giá tiền của 1 50 000 – 40 000 = 10 000 (đồng) Đáp số: 10 000 đồng cuốn vở là 1200đ. Bài 4: - HS đọc đề. Tổ chức trò chơi bán hàng. - HS nêu số thích hợp vào ô trống. - HS thực hành chơi trò chơi 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ. - Về nhà làm bài tập vở bài tập toán ************************************ Tập đọc MỘT MÁI NHÀ CHUNG I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ: lập nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng … - Biết đọc bài thơ với giọng vui, thân ái, hồn nhiên. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hứa Thị Thanh Thủy 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 - Hiểu các từ mới được giải nghĩa sau bài: dím, gấc, cầu vồng. - Hiểu điều bài thơ muốn nói với các em: Mỗi một vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ giữ gìn nó. 3. Học thuộc lòng bài thơ. 4. GD tình yêu cuộc sống xung quanh. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ. - SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: 3 HS tiếp nối kể lại 3 - HS theo dõi đoạn câu chuyện. - HS quan sát tranh. 2. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài + đọc bài. - HS đọc tiếp sức mỗi HS đọc 2 dòng thơ. b) Giảng bài mới: - Mỗi HS đọc 1 khổ thơ (tiếp sức) * Hoạt động 1: Luyện đọc. - HS tìm hiểu các từ ngữ trong bài. a. GV đọc mẫu toàn bài. b. HD HS luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng dòng thơ. - Đọc từng khổ thơ trước lớp.. - HS đọc trong nhóm. - Đại diện mỗi nhóm đọc 1 khổ thơ. - Cả lớp đọc ĐT toàn bài.. GV HD HS cách đọc. GV giới thiệu tranh con nhím, giàn gấc, cầu - Mái nhà của chim, của cá, của dím, của ốc, vồng. của bạn nhỏ. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Mái nhà của chim … lợp hồng. - Là bầu trời xanh. - Hãy yêu máu nhà chung, … * Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài. Hãy giữn gìn và bảo vệ mái nhà chung. + Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà - 3 HS tiếp nối nhau thi đọc lại bài thơ (mỗi riêng của ai? em đọc 2 khổ thơ) + Mỗi mái nhà có nét gì đáng yêu? - HS đọc TL. + Mái nhà chung của muôn vật là gì? - HS thi học thuộc lòng. + Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà? * Hoạt động 3: HTL bài thơ. GV nhắc HS nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - GV HD HS HTL bài thơ. 3. Củng cố- dặn dò: - HS TL. - Bài thơ muốn nói với các em điều gì? - Nhận xét giờ. - Về nhà tiếp tục HTL. ************************************ Luyện từ và câu ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM I. Mục tiêu: - Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì? Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi bằng gì? TL đúng các câu hỏi bằng gì? - Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm. - HS có ý thức học tập tích cực. Hứa Thị Thanh Thủy 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết 3 câu văn của bài tập 1. - 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 4. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: 2 HS làm miệng bài tập 1 và bài tập 3 giờ trước. 2. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài. * Hoạt động 1: HD HS làm bài tập. Bài 1: - HS đọc yêu cầu của bài và tự làm bài. - HS phát biểu ý kiến. - 3 em lên bảng chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp làm vào vở bài tập. a, … bằng vòi. b, … bằng nan tre dán giấy bóng kính. c, … bằng tài năng của mình. Bài 2: - HS đọc yêu cầu của bài. - HS tiếp nối phát biểu ý kiến. GV nhận xét chốt lời giải đúng. VD: Hằng ngày, em viết bài bằng bút máy. - HS đọc yêu cầu của TC. Bài 3: - HS đọc theo cặp. - Từng cặp HS tiếp nối nhau thực hành hỏi đáp. VD: Hằng ngày, bạn đến trường bằng gì? GV + lớp nhận xét. Tôi đi bộ, (đi xe đạp) - HS đọc kĩ yêu cầu của bài tập. Bài 4: - HS phát biểu ý kiến. - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng. - 3 HS lên bảng thi. GV + lớp chốt lời giải đúng. a, Một ngày kêu lên: “Cá heo!” b, Nhà an dưỡng … thiết: chăn màn, giường chiếu … pha trà. c, Đông Nam Á gồm mười một nước là: Brunây, Cam- pu- chia, … Xin-ga- po. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ. Về nhà làm vào vở bài tập. ************************************ Tự nhiên và xã hội TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU I. Mục tiêu : - Biết được Trái Đất rất lớn và có hình cầu. - Cấu tạo của quả địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. * Quan sát và chỉ được trên Quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo. - Ý thức tốt việc học. Hứa Thị Thanh Thủy 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong sách trang 112, 113. - Quả địa cầu. Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo. - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to. III. Hoạt động dạy- học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời” - Trả lời về nội dung bài học trong bài: - Gọi 2 HS trả lời nội dung. ” Mặt trời ” đã học tiết trước. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hoạt động 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp. - Lớp mở SGK quan sát hình 1 và nêu. - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1 SGK: + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình + Trái đất có dạng hình gì ? quả bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ. - Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để nêu ra - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên quả địa các bộ phận của quả địa cầu ? cầu. - Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó. - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu và rất - Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên quả địa lớn. cầu. - Kết luận: sách giáo viên Hoạt động 2 : - Các nhóm tiến hành quan sát hình 2 SGK. - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong SGK - Lần lượt chỉ cho các bạn trong nhóm xem cực thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. + Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? - Trục của trái địa cầu hơi nghiêng so với mặt + Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn em có bàn. nhận xét gì trục của nó so với mặt bàn ? - Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận. - Từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm. thảo luận để hoàn thành bài tập. - Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên bảng - Các đại diện mỗi nhóm lên thi với nhau trước - Chia lóp thành nhiều nhóm. lớp trước lớp ( gắn tấm bìa của mình lên hình vẽ - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc. trên bảng ). - Phát mỗi nhóm 5 tấm bìa. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực hiện thắng. trò chơi. - Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các nhóm. - Hai em nêu lại nội dung bài học . 3 .Củng cố- dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học. - Xem trước bài mới. ************************************ Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm 2012 Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Giúp HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. - Củng cố về trừ các số có đến năm chữ số, về giải toán bằng phép trừ, về số ngày trong tháng. - HS có ý thức luyện tập toán. Hứa Thị Thanh Thủy 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 II. Đồ dùng dạy hoc: - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở bài tập của HS. 2. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài + đọc bài. b) Giảng bài. Bài 1: HD HS thực hành tính nhẩm các số tròn chục nghìn. Nêu yêu cầu phải tính nhẩm. 90 000 – 50 000 = ? - HS tự nêu cách tính nhẩm rồi tính và ghi kết quả. Tính nhẩm: 9 chục nghìn – 5 chục nghìn = 4 chục nghìn. 90 000 – 50 000 = 40 000 Vậy: - HS tự đặt tính và tính. Bài 2: Đặt tính rồi tính - HS trình bày.. GV + HS lớp chữa bài. Bài 3:. - Chấm, chữa bài. Bài 4: HD HS tìm số cần điền vào ô trống là số 9. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ. - Về nhà làm vở bài tập. - HS đọc đề bài. - HS tự làm bài vào vở. Bài giải Trại nuôi ong còn lại số lít mật ong là: 23 560 – 21 800 = 1 760 (lít) Đáp số: 1 760 lít mật ong a, khoanh vào C. b, khoanh vào B.. ************************************ Chính tả MỘT MÁI NHÀ CHUNG I. Mục tiêu: - Nhớ và viết lại đúng 3 khổ thơ đầu của bài Một mái nhà chung. - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống tiếng có âm dễ lẫn: tr/ ch. - Giáo dục HS tính cẩn thận. II. Đồ dùng dạy hoc: - Bảng lớp viết các từ ngữ cần điền của bài tập 2a. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Viết bảng con: buổi chiều, thuỷ triều, triều đình. 2. Dạy bài mới: a) Giới Hứa Thị Thanh Thủy 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Hùng Vương thiệu bài + đọc bài. b) Giảng bài. * Hoạt động 1: HD HS viết chính tả. a. HD HS chuẩn bị. - GV đọc 3 khổ thơ đầu. + Những chữ nào tron bài phải viết hoa? b. GV cho HS viết chính tả. c. chấm, chữa bài. GV chấm từ 5 đến 7 quyển, nhận xét. * Hoạt động 2: HS làm bài tập. Bài 2a: GV dán 3 tờ phiếu lên bảng. Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét gờ. - Về nhà làm vào vở bài tập.. Năm học 2011 / 2012. - 3 HS đọc TL 3 khổ thơ đầu. - HS nhìn sgk nêu nhận xét. - Các chữ đầu dòng thơ. - HS tập viết những chữ dễ viết sai. VD: nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình, lòng đất, nghiêng, lợp. - HS viết chính tả (nhớ viết) - HS tự soát lỗi. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm CN. - 3 HS thi làm bài trên bảng: đọc kết quả. a. ban trưa, trời mưa, hiên che, không chịu. ************************************ Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (Bài 14) I. Mục tiêu: - HS hiểu: Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện. - HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường … - HS biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của mình. II. Đồ dùng dạy hoc: - Vở bài tập, đạo đức, tranh, ảnh. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: 2 HS làm miệng bài tập 1 và bài tập 3 giờ trước. 2. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài. * Hoạt động 1: Trò chơi: Ai đoán đúng. + Mục tiêu: HS hiểu sự cần thiết của cây trồng, vật nuôi trong cuộc sống con người. Chia HS làm 2 kiểu: chẵn và lẻ và giao nhiệm vụ: - Chẵn nói tên một số đặc điểm em thích của 1 loài vật và giải thích. - Lẻ nói tên một số đặc điểm của cây trồng mà em thích và nêu lí do. - HS làm CN.  Nhận xét, kết luận: - 1 số HS trình bày. HS khác đoán và gọi tên * Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh. con vật và cây đó. + Mục tiêu: HS biết cách làm để chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi. - GV cho HS xem tranh, ảnh. Hứa Thị Thanh Thủy 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012  Kết luận: - HS quan sát và đặt câu hỏi về các bức tranh. * Hoạt động 3: Đóng vai. - 1 vài HS đặt câu hỏi, HS khác TL. + Mục tiêu: HS biết các việc cần làm để chăm sóc cây trồng vật nuôi. - Chia lớp làm 4 nhóm giao nhiệm vụ. N1: là chủ trại gà. N2: chủ vườn cây.  GV yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách N3: chủ trại bò. N4: chủ vườn hoa, cây cảnh. chăm sóc, bảo vệ trại, vườn của mình. - 4 nhóm thảo luận. 3. Củng cố- dặn dò: - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác trao - Nhận xét giờ. đổi bổ sung - Về nhà học bài. ************************************ Tự nhiên và xã hội SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I/ Mục tiêu : - Biết Trái Đất tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt trời. - Biết sử dụng mữi tên để mô tả sự chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời. * Biết cả hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ. - Ý thức tốt việc học THXH II. Đồ dùng dạy học: - tranh ảnh trong sách trang 114, 115. III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút - Trả lời về nội dung bài học trong bài : - Kiểm tra các kiến thức bài : “ Mặt trời “ “Mặt trời ” đã học tiết trước - Gọi 2 HS trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của HS 2.Bài mới 30 phút a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Hôm nay các em sẽ tìm hiểu về Sự chuyển động của trái đất “. b/ Khai thác bài : - Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng quan sát hình 1 SGK thảo luận - Hđ1 : Thảo luận nhóm. Bước 1 : - Yêu cầu làm việc theo từng nhóm. và đi đến thống nhất - Giao việc đến từng nhóm. - Hướng dẫn quan sát hình 1 SGK . - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay - Trái đất quay quanh trục sủa nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ. cùng chiều hay ngược chiều so với chiều kim đồng hồ ? - Yêu cầu các nhóm quay quả địa cầu ? - Các nhóm thực hành quay quả địa cầu theo - Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy như thế nào chiều quay của Trái Đất. - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay ? Vì sao? quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa Đất quanh mình nó trước lớp. sáng lại vừa tỏa nhiệt ? - Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện - Lớp lắng nghe và nhận xét. lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng - Hai em nhắc lại. chiều quay Trái Đất quanh mình nó. Hứa Thị Thanh Thủy 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Hùng Vương - Quan sát nhận xét đánh giá sự làm việc của HS. Rút kết luận : như SGK . Hđ2: Quan sát tranh theo cặp : - Bước 1 : Yêu cầu quan sát hình 3 SGK rồi thảo luận theo gợi ý : - Hãy chỉ hướng quay của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ? - Bước 2 : Yêu cầu lần lượt từng cặp lên thực hành quay và báo cáo trước lớp. Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay. - Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm. - Mời một số em ra sân chơi thử. - Yêu cầu HS đóng vai - Nhận xét bổ sung 3) Củng cố - Dặn dò: - Liên hệ cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới.. -. Năm học 2011 / 2012 - Lớp quan sát hình 3 SGK. - Từng cặp quan sát và nói cho nhau nghe về chiều quay của Trái Đất . - Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và chỉ ra các vòng quay của Trái Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời. * chuyển động của Trái Đất quay theo hướng ngược chiều kim đồng hồ. - HS làm việc theo nhóm. - Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực hiện trò chơi : Trái Đất quay. - Lớp quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn. - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.. ************************************ Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012 Sinh hoạt tập thể SINH HOẠT SAO Tập họp từng sao điểm số báo cáo Hát nhi đồng ca Từng sao báo cáo tình hình học tập và các hoạt động khác cho sao trưởng trực Sao trưởng trực báo cáo cho GV phụ trách Sinh hoạt sao múa tập thể, cho trò chơi Tập họp vòng tròn lớn kiểm tra chủ đề, chủ điểm,trò chơi múa tập thể Tập họp hàng dọc hô 4 lời hứa của nhi đồng GVPT nhận xét tiết sinh hoạt ************************************ Toán LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong phạm vi 100 000. - Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính và bài toán rút về đơn vị. - HS có ý thức luyện tập. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở bài tập của học sinh. 2. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài: Bài 1: (160) - GV cho HS tính nhẩm theo thứ tự phép tính rồi đọc kết quả. Hứa Thị Thanh Thủy. - HS đọc kết quả. 40 000 + 30 000 + 20 000 = 70 000 + 20 000. 15. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Hùng Vương. Năm học 2011 / 2012 = 90 000 60 000 – 20 000 – 10 000 = 40 000 – 10 000 = 30 000. Cho HS nhận xét từng cặp bài của phần (a, b) (c, d) Bài 2: (160) - Chia nhóm, phát phiếu. GV + lớp nhận xét. Bài 3: (160) - HD HS tóm tắt.. - HS đọc đề. - Thảo luận. - Đại diện Tl. - 2 HS đọc đề. - HS làm vở.. - GV thu vở chấm, nhận xét. Bài 4: (160). Bài giải Số cây ăn quả ở Xuân Hoà là: 68 700 + 5 200 = 73 900 (cây) Số cây ăn quả ở Xuân Mai là: 73 900 – 4 500 = 69 400 (cây) Đáp số: 69 400 cây. - HS đọc đề. - HS làm CN. - HS trình bày. - GV + lớp nhân xét 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ. - Về nhà làm bài tập vở bài tập toán. ************************************ Tập làm văn VIẾT THƯ I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng viết: 1. Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái. 2. Lá thư trình bày đúng thể thức, đủ ý, dúng từ đặt câu đúng, thể hiện tình cảm với người nhận thư. 3. HS có ý thức tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý. - Phong bì, giấy, tem. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc lại bài văn kể lại một trận thi đấu thể thảo. 2. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài + đọc bài. b) Giảng bài. * Hoạt động 1: HD HS viết thư GV chốt: có thể viết thư cho 1 bạn nhỏ nước - HS đọc yêu cầu cảu bài tập. ngoài mà các em biết qua đọc báo, nghe đài, - HS giải thích yêu cầu bài tập. xem truyền hình … cần nói rõ bạn đó là người nước nào, nếu nói được tên càng tốt (dựa vào các bài tâp đọc) + ND thư phải thể hiện. Hứa Thị Thanh Thủy 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Hùng Vương. Năm học 2011 / 2012. + Mong muốn làm quen với các bạn (tự giới thiệu: em là ai, người nước nào, thăm hỏi bạn) + Bày tỏ tình thân ái mong muốn các bạn nhỏ GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày 1 lá trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc thư. trong mái nhà chung đó là trái đất. - 1 HS đọc. - HS viết thư vào giấy. GV chấm một số bài viết hay - HS tiếp nối nhau đọc thư … 3. Củng cố- dặn dò: - HS viết phong bì thư, dán tem đặt lá thư vào - Nhận xét giờ. phong bì thư. - Về nhà học bài *********************************************************************. Hứa Thị Thanh Thủy. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>