Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 28 (43)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 28 Ngày soạn : 24/3/2012 Ngày giảng : Thứ hai, 26 / 03 / 2012 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2 : Toán. So saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000( 147). I. Muïc tieâu : - Bieát so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000. - Biết tìm ra số lớn nhất- số bé nhất trong nhóm 4 số mà mỗi số có 5 chữ số. II. Chuaån bò : Phieáu hoïc taäp. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng laøm BT: Tìm soá lieàn - 2 em leân baûng laøm baøi. trước và số liền sau của các số: - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. 23 789 ; 40 107 ; 99 999. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Khai thaùc: - Lớp quan sát lên bảng. So saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000 - Cả lớp tự làm vào nháp. - Giaùo vieân ghi baûng: 999 … 1012 - 1 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét và tự xeùt boå sung. 999 < 1012 điền dấu ( <, =, > ) thích hợp rồi giải thích. - Có thể giải thích: Vì số 1012 có - Gọi 1HS lên bảng điền dấu và giải thích, nhiều số chữ số hơn 999 - Tương tự yêu cầu so sánh hai số - Vaøi hoïc sinh neâu laïi : 9790 vaø 9786. - Tương tự cách so sánh ở ví dụ 1 : - Tương tự yêu cầu so sánh tiếp các cặp số - Lớp làm bảng con, một em lên điền : 3772 ... 3605 8513 ... 8502 treân baûng: - Mời 2HS lên bảng chữa bài. 3772 > 3605 ; 4597 < 5974 * So saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000 - So saùnh hai soá 100 000 vaø 99 999 - Yeâu caàu so saùnh hai soá: roài ruùt ra keát luaän : 100 000 > 99 999 vì số 100 000 có 6 chữ số còn số 99 100 000 vaø 99999 - Mời một em lên bảng điền và giải thích. 999 chỉ có 5 chữ số nên 99 999 < 100 - Yêu cầu HS tự so sánh 76200 và 76199. 000. - Mời một em lên so sánh điền dấu trên bảng. - Một em lên bảng điền dấu thích hợp. - Nhận xét đánh giá bài làm của HS. - Mot em len bang lam bai, ca lôp bo sung: c) Luyeän taäp: 76200 > 76199 Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu HS thực hiện vào vở. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Mời một em lên thực hiện trên bảng. - Moät em leân baûng laøm baøi, - Giáo viên nhận xét đánh giá. 10 001 > 4589 8000 = 8000 Baøi 2: 99 999 < 100 000 ………. - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cả lớp làm vào vở. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời hai em lên thi đua tìm nhanh, tìm đúng số lớn nhất và số bé nhất trên bảng moãi em moät muïc a vaø b. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 4 a Yêu cầu HS làm vở , một hs lên bảng d) Cuûng coá - daën doø: - Tổ chức cho HS chơi TC: Thi tiếp sức - Điền nhanh dấu thích hợp >, <, = vào chỗ trống. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. - Một học sinh lên bảng chữa bài, cả 89 156 < 98 516 89 999 < 90 000 69731 = 69731 78 659 > 76 860 … - Một học sinh đọc đề bài. - Lớp thực hiện vào vở, - Hai em leân baûng thi ñua laøm baøi, caû lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng, nhanh. a/ Số lớn nhất là 92 368 b/ Soá beù nhaát laø : 54 307. - vieát : 8258 ; 16999; 30620 ; 31855. - Chuaån bò baøi Luyeän taäp.. Tiết 3+4 : Tập đọc - Kể chuyện. Cuộc chạy đua trong rừng Mục đích yêu cầu: - Biết đọc giọng phân biệt giữa lời ngựa cha với lời ngựa con. Hiểu ý nghĩa nội dung: Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo. Trả lời được câu hỏi SGK. - *GDMT: GD HS thêm yêu mến những loài vật trong rừng, qua cuộc chạy đuatrong rừng của các loài vật rất vui vẻ . II - KNS : - Nhận thức giá trị của bản thân - Lắng nghe tích cực - Tö duy pheâ phaùn. - Kiểm soát cảm xúc II _Các phương pháp dạy học tích cực - Trình baøy yù kieán caù nhaân - Thaûo luaän nhoùm - Hỏi đáp trước lớp IV. Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. V. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Ba em leân baûng keå laïi caâu chuyeän "Quaû - Goïi hoïc sinh leân baûng keå laïi chuyeän taùo" "Quaû taùo" (tieát 1 tuaàn oân taäp). - Neâu noäi dung caâu chuyeän. 2.Bài mới: - Cả lớp theo, nhận xét. a) Khám phá (Giới thiệu bài) : Cả lớp theo dõi. Quan saùt tranh Keát noái - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. I.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK - Yeu cau HS ñoc töng ñoan trong nhom. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Tìm hieåu noäi dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 + Ngựa con chuẩn bị tham dự hội thi nhö theá naøo ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Ngựa cha khuyên nhủ con điều gì ?. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. Luyện đọc các từ khó . 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú giải) .- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài.. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. + Sửa soạn cho cuộc đua không biết chán, …Maûi meâ soi mình .. - Lớp đọc thầm đoạn 2. + Phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp. + Ngúng nguẩy đầy tự tin đáp : Cha yên taâm ñi, moùng cuûa con chaéc laém… + Nghe cha nói ngựa con có phản ứng - Đọc thầm đoạn 3 và đoạn 4. nhö theá naøo ? + Ngựa con không chịu lo chuẩn bị cho bộ - Yêu cầu đọc thầm đoạn 3 và đoạn móng, không nghe lời cha khuyên nhủ nên khi nửa chừng cuộc đua … 4. + Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả + Đừng bao giờ chủ quan dù chỉ là việc nhỏ. trong hoäi thi ? - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - 3 nhóm thi đọc phân vai : người dẫn chuyện, Ngựa Cha, Ngựa Con. + Ngựa Con đã rút ra bài học gì ? - Một em đọc cả bài. d) Thực hành - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Luyện đọc lại: nhaát. - Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Mời 3 nhóm thi đọc phân vai . - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa. - Mời 1HS đọc cả bài. + Tranh 1: Ngựa con mải mê soi mình - Theo doi bình chon em ñoc hay nhat. dưới nước. + Tranh 2: Ngựa Cha khuyên con đến gặp bác thợ rèn. Keå chuyeän 1. Giaùo vieân neâu nhieäm vu:ï + Tranh 3: Cuoc thi cac ñoi thu ñang ngam nhau. 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu +Tranh 4: Ngựa con phải bỏ cuộc đua do chuyeän: bò hö moùng … - Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu. - 4 em nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu - Yêu cầu HS quan sát kĩ từng tranh, chuyện theo lời Ngựa Con trước lớp. nói nhanh ND từng tranh. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Giáo viên cùng lớp bình chọn HS kể - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. hay nhaát. - Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. ñ) Aùp duïng _ Cuûng co á- daën doø: Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? chừng như nhỏ thì sẽ thất bại. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Ve nha ñoc lai bai va xem tröôc bai môi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngày soạn : 25/3/2012 Ngày giảng : Thứ ba, 27 / 03 / 2012 Tiết 1 : Toán. Luyeän taäp I. Muïc tieâu : - Đọc và viết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có năm chữ số . - Biết so sánh các số . --Biết làm tính với các số trong phạm vi 100 000 ( tính viết và tính nhẩm. II. Chuẩn bị : Một bộ mảnh bìa viết sẵn các chữ số 0, 1, 2,....8, 9 (kích thước 10 x 10) III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng laøm BT: < , > = - 2 em leân baûng laøm baøi. ? 4589 ... 10 001 26513 ... - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. 26517 8000 ... 7999 + 1 100 000 ... 99 - Lớp theo dõi giới thiệu bài. 999 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Quy luaät veà caùch vieát caùc soá tieáp theo trong 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: dãy số là ( số đứng liền sau hơn số đứng liền b) Hướng dẫn HS làm bài luyện taäp: trước 1 đơn vị) Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Cho học sinh nhắc lại qui luật viết - 2 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ sung. daõy soá tieáp theo. a) 99 600 ; 99 601 ; 99 602 ; 99 603 ; 99 604 - Yêu cầu HS thực hiện vào vở. - Mời 2 em lên thực hiện trên bảng. b) 18 200 ; 18 300 ; 18 400 ; 18 500 ; 18 600 c) 89 000 ; 90 000 ; 91 000 ; 92 000 ; 93 000 - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. Baøi 2:b - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp làm vào vở. - Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - 2 học sinh lên bảng chữa bài, cả lớp bổ - Mời 2 em lên bảng giải bài. sung. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT 3000 + 2 < 3200 baøi nhau. 6500 + 200 > 6621 - Giáo viên nhận xét đánh giá. 8700 - 700 = 8000 9000 + 900 < 10000 - Một học sinh đọc đề bài. - Lớp thực hiện vào vở, Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - 3 em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung: taäp. 8000 - 3000 = 5000 3000 x 2 = 6000 - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Mời HS nêu miệng kết quả nhẩm. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 4: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yeâu caàu HS neâu mieäng keát qua - Giáo viên nhận xét đánh giá. c) Cuûng coá - daën doø: - Về nhà xem lại các BT đã làm. - Xem baøi Luyeän taäp tt. 6000 + 3000 = 9000 7600 - 300 = 7300 9000 + 900 + 90 = 9990 200 + 8000 : 2 = 8300 - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp.. a) Số lớn nhất có năm chữ số : 99 999 b) Số bé nhất có năm chữ số : 10 000. Tieát 2 : Chính taû. Nghe – viết : CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I. Mục đích yêu cầu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng hình thức một đoạn bài văn7 xuôi. Không maéc quaù 5 loãi trong baøi - Làm đúng BT 2a/b. II. Chuẩn bị: Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong đoạn văn ở bài tập 2. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp - 2HS lên bảng viết 4 từ có vần ưc/ưt. viết vào bảng con các từ có vần ưc/ưt. - Nhận xét đánh giá chung. - Cả lớp viết vào giấy nháp. 2. Bài mới: - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc - 2 học sinh đọc lại bài. thaàm. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung + Đoạn văn trên có mấy câu ? baøi. + Những chữ nào trong bài viết hoa? + Đoạn văn gồm 3 câu. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng đoạn, đầu câu, tên nhân vật - Ngựa con. Con. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. Khỏe, giành, nguyệt quế, mải ngắm, thợ * Chấm, chữa bài. reøn,.. c/ Hướng dẫn làm bài tập - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài 2 em đọc yêu cầu bài. tập.Yêu cầu HS tự làm bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Mời 4HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quaû. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Mời HS đọc lại kết quả.Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng. d) Cuûng coá - daën doø:Giaùo vieân nhaän xeùt đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại những từ đã viết sai.. - Học sinh tự làm bài. - 4HS leân baûng thi laøm baøi. - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc: mười tám tuổi - ngực nở - da đỏ - đứng thẳng - vẻ đẹp của anh - huøng duõng. - Cả lớp làm bài vào vơ.û. - Xem baøi Cuøng vui chôi.. Tiết 3 : Đạo đức. Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước I. Muïc tieâu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêuđược cách sử dụng tiết kiệm nướcvà bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhieãm. - Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình , nhà trường , địa phöông GDMT : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ taìo nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường thêm, sạch, đẹp , góp phần BVMT II - KNDS; - Kó naêng laéng nghe yù kieán cuûa baïn - Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin liên quan đến tiết kiuệm và bảo vệ nguồn nước - Kĩ năng bình luận , xác định lựa chọn giải pháp tốt nhất để tiết kiệm và baỏ vệ nguồn nước ở nhà và ở trường - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ỏ nhà và ở trường. III – Các phương pháp dạy học tích cực - Dự án - Thaûo luaän . IV Tài liệu và phương tiện: Phiếu học tập cho hoạt động 2 và 3 của tiết 1. V . Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Khaùm phaù Hàng ngày chúng ta cần những gì để sống Keát noái - Quan sát, trao đổi tìm ra 4 thứ cần Hoạt động 1: Vẽ tranh và xem ảnh. thiết nhất: Không khí – lương thực - Yêu cầu các nhóm thảo luận để những gì và thực phẩm – nước uống – các đồ caàn thieát cho cuoäc soáng haøng ngaøy. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Cho quan saùt tranh veõ saùch giaùo khoa. dùng sinh hoạt khác. - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm và chọn - Nếu thiếu nước thì cuộc sống gặp ra 4 thứ quan trọng nhất không thể thiếu và rất nhiều khó khăn. trình bày lí do lựa chọn ? - Lần lượt các nhóm cử các đại diện của nhóm mình lên trình bày trước - Neu thieu nöôc thì cuoc song se nhö the nao ? - Mời đại diện các nhóm lên nêu trước lớp. lớp. - GV ket luan: Nöôc la nhu cau thiet cua con - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm ngươi, đam bao cho tre em song va phat trien tot. có cách trả lời hay nhất. Thực hànhHoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Lớp chia ra các nhóm thảo luận. - Giáo viên chia lớp thành các nhóm. - Trao đổi thảo luận trong nhóm để - Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm vaø yeâu hoàn thành bài tập trong phiếu lần caàu caùc nhoùm thaûo luaän nhaän xeùt veà vieäc lượt các nhóm cử đại diện của mình làm trong mỗi trường hợp là đúng hay sai ? lên trình bày về nhận xét của nhóm Tại sao ? Nếu em có mặt ở đấy thì em sẽ mình : - Việc làm sai : - Tắm rửa laøm gì? cho trâu bò ở ngay cạnh giếng nước - GV kết luận chung: Chúng ta nên sử dụng ăn ; Đổ rác ở bờ ao, bờ hồ ; Để vòi nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nơi nước chảy tràn bể không khóa lại. mình ở. - HS laøm baøi caù nhaân. * Hoạt động 3: - Gọi HS đọc BT3 - VBT. - Nhận xét, biểu dương những HS biết quan tâm - 3 em trình bày kết quả. - Cả lớp nhận xét bổ sung. đến việc sử dụng ngườn nước nơi mình ở 4 – Vaän duïng Về nhà thực tế sử dụng nước ở gia đình, nhà trường và thực hiện sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt ở gđình và nhà trường . -------------------------------------------Tieát 4 :. Tự nhiên-xã hội. THUÙ ( Tieáp theo ) I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Chỉ và nói ra được các bộ phận trên cơ th Chỉ và nói ra được các bộ phận trên cơ thể của con thú nhà được quan sát trên tranh vẽ hoặc vật thật. Nêu được ích lợi của các loài thú đối với con người. - HSG : Biêt những động vật có lông mao , đẻ con , nuôi con bằng sữa mẹ được gọi là thú hay động vật có vú. - Nêu được một số ví dụ về thú nhà và thú rừng. *GDMT: Chú ý GD HS thấy ích lợi của thú đối với con người và sự đa dạng của muôn thú,. Có ý thức bảo vệ các loài thú rừng. II. Chuẩn bị: Tranh ảnh trong sách trang 106, 107. Sưu tầm ảnh các loại thú rừng mang đến lớp. III. Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Kieåm tra baøi "Thuù tieát 1". - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * HÑ 1 : Quan saùt vaøThaûo luaän theo caëp - Yeâu caàu caùc quan saùt caùc tranh veõ caùc con thú rừngø trang 106, 107 SGK và ảnh các loại thú rừng sưu tầm được, thảo luận caùc caâu hoûi: + Kể tên các con thú rừng mà em biết ? + Nêu đặc điểm, cấu tạo ngoài của từng loài thú rừng mà em biết ? + So sánh và tìm ra những điểm giống nhau và khác nhau giữa một số loài thú rừng và thú nhà ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên mỗi nhoùm trình baøy veà hình daïng, ñaëc ñieåm bên ngoài của một loài thú rừng. - Hướng dẫn học sinh phân biệt về thú nhà và thú rừng - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa. * Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. : - Chia lớp thành các nhóm nhỏ. - Tai sao chúng ta cần phải bảo vệ thú rừng ? - Mời đại diện các nhóm lên trưng bày bộ sưu tập của nhóm mình trước lớp cử người leân thuyeát minh cho boä söu taäp. - Yeâu caàu caùc nhoùm ñöa ra caùc bieän phaùp bảo vệ thú rừng,.. + Bản thân em cần làm gì để góp phần bảo vệ thú rừng ? * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. - Yeu cau hoc sinh lay giay va but chì, but mau ñe ve va to mau mot con thu röng ma mình öa thích. Ve xong ghi chu ten con vat va cac bo phan cua no tren hình ve. - Yeâu caàu HS veõ xong daùn saûn phaåm cuûa mình trưng bày trước lớp. - Mời một số em lên tự giới thiệu về bức tranh.. - 2HS trả lời câu hỏi: + Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa thuù. + Nêu ích lợi của các thú nhà. - Lớp theo dõi. - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong SGK, các hình con vật sưu tầm được vaø thaûo luaän caùc caâu hoûi trong phieáu. - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quaû thaûo luaän. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung: + Các loài thú rừng và nhà có những điểm giống nhau như : Là những con vật có lông mao, đẻ con và chúng nuôi con bằng sữa. Khác nhau là : Thú nhà được con người nuôi thuần dưỡng qua nhiều đời nên thích nghi với điều kiện chăm sóc, còn thú rừng sống hoang dã thích nghi với cuộc sống tự nhiên và tự kiếm ăn. - 2 em nhắc lại KL. Lớp đọc thầm ghi nhớ. . - Đại diện lên đứng lên báo cáo trước lớp về bộ sưu tập các loài thú rừng và các biện pháp nhằm bảo vệ thú rừng như : Không săn bắn các loài thú rừng, không chặt phá rừng làm mất nơi ở và sinh sống của thú rừng, … - Cả lớp theo dõi bình chọn nhóm thaéng cuoäc. + Vận động gia đình không săn bắt hay ăn thịt thú rừng. - Lớp thực hành vẽ. - Từng nhóm dán sản phẩm vào tờ phiếu rồi trưng bày trước lớp. - Cử đại diện lên giới thiệu các bức tranh cuûa nhoùm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nhaän xeùt baøi veõ cuûa hoïc sinh. d) Cuûng coá - daën doø: -Cho hoc sinh lien he vôi cuoc song hang ngay. - Xem trước bài Mặt trời.. Ngày soạn : 27/3/2012 Ngày giảng : Thứ năm /29/3/2012 Tiết 1 : Toán. Dieän tích cuûa moät hình I. Muïc tieâu : - Làm quen với khái niệm diện tích. Có biểu tượng về diện tích qua hoạt động so saùnh dieän tích caùc hình. - Bieát : Hình naøy naèm troïn trong hình kia thì dieän tích hình naøy beù hôn hình kia. Một hìnhđược tách thành hai hình thì diện tích hình đó bằng tổng diện tích của hai hình đã tách II. Chuẩn bị: Các mảnh bìa, các hình ô vuông để minh họa các VD 1, 2, 3 SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm BT: Tìm x - 2 em leân baûng laøm BT. x : 2 = 2403 x x 3 = 6963 - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Khai thaùc: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. * Giới thiệu biểu tượng về diện tích. VD1: - Đưa mảnh bìa hình tròn màu đỏ gắn lên bảng lấy mảnh bìa hình chữ - Lớp quan sát để nắm về biểu tượng nhaät maøu traéng gaén naèm troïn trong dieän tích. hình tròn, giới thiệu: Ta nói diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình - Hình naøo nhoû hôn thì coù dieän tích nhoû troøn (phaàn maët mieáng bìa HCN beù hôn hôn. phaàn maët mieáng bìa hình troøn) - Quan saùt hai hình A vaø B. VD2: G t hai hình A vaø B trong SGK. + Hình coù A 5 oâ vuoâng, hình B cuõng coù 5 + Moãi hình coù maáy oâ vuoâng ? + Em hay so sanh dien tích cua 2 hình ño ? oâ vuoâng. - KL: 2 hình A vaø B coù daïng khaùc + Dieän tích cuûa hình A baèng dieän tích hình B. nhau, nhöng coù cuøng soá oâ vuoâng nhö nhau neân 2 hình naøy coù dieän tích baèng nhau. VD3:Cho HS đếm số ô vuông ở hình P, - Hình P có 10 ô vuông, hình M có 6 ô Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> M vaø N + Haõy tính soá oâ vuoâng cuûa hình M vaø N - Giới thiệu : Số ô vuông ở hình M và N bằng số ô vuông ở hình P, ta nói diện tích hình P baèng toång dieän tích cuûa hai hình M vaø N. - Mời học sinh nhắc lại. c/ Luyeän taäp Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu HS tự làm. - Gọi lần lượt từng em nêu và giải thích vì sao chọn ý đó. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 2: Goïi moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu quan sát hình vẽ, đếm số ô vuông ở mỗi hình và tự trả lời câu hỏi. - Mời 1 số em nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu quan sát hình A và B đếm số ô vuông ở mỗi hình rồi so sánh. - Mời 1 số em nêu miệng kết quả. - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh. - Minh họa bằng miếng bìa để khẳng ñònh KL d) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. vuoâng vaø hình N coù 4 oâ vuoâng. + dieän tích cuûa hình M vaø N : 6 + 4 = 10 (oâ vuoâng). - 3- 4 em nhaéc laïi. - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp làm bài cá nhân. - 3 em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét boå sung. Câu b là đúng, còn câu a và c sai. Một em đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp tự làm bài. - 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung. + Hình P coù 11 oâ vuoâng vaø hình Q coù 10 ô vuông. Vậy diện tích hình P lớn hơn dieän tích hình Q. - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp tự làm bài. - 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung. + Hình A vaø hình B coù dieän tích baèng nhau vì đều có 9 ô vuông như nhau. - Thực hành - Xem baøi Ñôn vò ño dieän tích; Xaêng- timeùt vuoâng.. Tieát 2 : Theå duïc (GV chuyeân daïy ) --------------------------------------------Tiết 3: Luyện từø và câu. Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? Daáu chaám, chaám hoûi, chaám than. I. Mục đích yêu cầu: -Xác định được cách nhân hóa cây cối, sự vật và bước đầu nắm được tác duïng cuûa nhaân hoùa BT1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Để làm gì? BT2. - Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu BT3. II. Chuẩn bị: - 3 tờ phiếu to viết 3 câu văn ở bài tập 2. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 1 em leân baûng laøm BT: Tìm - 1 em leân baûng laøm baøi. các sự vật được nhân hóa trong bài - Cả lớp theo dõi nhận bài bạn. thơ Em thương và các TN được dùng để nhân hóa các sự vật đó ? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Laéng nghe. b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu một em đọc nội - Một em đọc yêu cầu bài tập 1. dung bài tập 1, cả lớp đọc thầm theo. - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - Lớp suy nghĩ và tự làm bài. - Mời 3 em nêu miệng kết quả. - Ba em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung: - Ý nghĩa của việc nhân hóa sự vật ? + Bèo lục bình tự xưng là tôi, xe lu tự xưng - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải thân mật là tớ khi nói về mình. đúng. + Caùch xöng hoâ aáy laøm cho ta coù caûm giaùc Baøi 2: bèo lục bình và xe lu giống như người bạn gaàn guõi ñang noùi chuyeän cuøng ta. - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và - Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập. laøm baøi, laøm xong daùn baøi treân baûng. - 3 nhoùm daùnbaøi leân baûng. - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời - Ca lôp nhan xet, bình chon nhom thang cuoc. giải đúng. a/ Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ Baøi 3: moùng - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài b/ Cả một vùng… mở hội để tưởng nhớ ông. tập , cả lớp đọc thầm. c/ Ngay mai …thi chay ñe chon con vat nhanh nhat. - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - Một em đọc yêu cầu bài tập (Điền dấu - Mời 2 em lên bảng thi làm bài. chaám, daáu chaám hoûi, daáu chaám than vaøo choã - Theo dõi nhận xét, tuyên dương em thích hợp trong các câu văn). thaéng cuoäc. - Lớp tự suy nghĩ để làm bài. d) Cuûng coá - daën doø - 2 em leân baûng thi laøm baøi. - Mời HS đóng vai tiểu phẩm Ai là - Lôp theo doi nhan xet, bình chon ban thang cuoc. người giỏi nhất - 5 em leân theå hieän tieåu phaåm. + Tìm các sự vật được nhân hóa và + Các sự vật được nhân hóa: mây, gió, bức cho các sự vật đó tự xưng là gì ? tường, chuột. Các sự đó tự xưng là: tôi, ta,... - Về nhà học bài xem trước bài sau.. Tiieát 4 : Taäp vieát. Ôn chữ hoa T (tiếp theo) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I . Mục đích yêu cầu: Viết chữ hoa T(Th) 1 dòng, L 1 dòng ; Viết tên riêng Thăng Long 1 dòng và câu ứng dụng : Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa T (Th), tên riêng Thăng Long và câu ứng dụng. III. hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - KT bài viết ở nhà của học sinh của HS. - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã ở tiết trước. học tiết trước. - Hai em leân baûng vieát tieáng: Taân - Yeu cau HS viet cac chư hoa đa hoc tiet trươc. Trào, Dù, Nhớ. - Lớp viết vào bảng con. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. trong baøi. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Các chữ hoa có trong bài: T (Th), từng chữ . L. - Yêu cầu học sinh tập viết chữ Th và L vaøo baûng con . * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Thăng Long là tên cũ của thủ ñoâ Haø Noäi ngaøy nay. Hướng dẫn viết. - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. + Câu ứng dụng khuyên điều gì ? Hướng dẫn viết. - Yeâu caàu luyeän vieát treân baûng con caùc chữ viết hoa có trong câu ca dao. c) Hướng dẫn viết vào vở :. - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Thaêng Long . - Laéng nghe. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - 1HS đọc câu ứng dụng: Thể dục thường xuyên bằng nghìn vieân thuoác boå. + Sieâng taäp theå duïc seõ giuùp cho cô thể con người khỏe mạnh như uống nhieàu vieân thuoác boå. - Lớp thực hành viết trên bảng con: Theå duïc.. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nêu yêu cầu viết chữ Th một dòng cỡ nhỏ, chữ L: 1 dòng. - Viết tên riêng Thăng Long 2 dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng 2 lần. - Laéng nghe ruùt kinh nghieäm. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách - Nêu lại cách viết hoa chữ Th. viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài ñ/ Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ.. BUOÅI CHIEÀU Tiết 1 : Toán ôn. ¤n tËp. I.Môc tiªu - Cñng cè vÒ thø tù c¸c sè. T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - RÌn KN so s¸nh sè vµ tÝnh to¸n cho HS II.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Quan s¸t Baøi taäp daønh cho HS yeáu vaø TB - HS đọc *Bµi 1: a) T×m sè lín nhÊt? - Líp lµm nh¸p 45679; 45879; 54231; 55123. a)Sè lín nhÊt lµ: 55123 b)T×m sè nhá nhÊt? b)Sè nhá nhÊt lµ: 67541 76542; 88213; 100000; 67541 - Đọc đề? - HS đọc - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng - HS nªu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS nªu *Bµi 2: T×m x - Líp lµm phiÕu HT x + 1204 = 5467 a)x + 1204 = 5467 x x 7 = 9807 x = 5467 – 1204 x = 4263 - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng b)x x 7 = 9807 x = 9807 : 7 - ChÊm bµi, nhËn xÐt. x = 1401 Bài 3: Đọc đề? - HS đọc - Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng - Líp lµm vë Tãm t¾t Bµi gi¶i 5 ngµy : 1825 Sè c¸i ¸o dÖt trong mét ngµy lµ: 7 ngµy : ...c¸i ¸o? 1825 : 5 = 365( c¸i ¸o) - ChÊm bµi, nhËn xÐt. Bảy ngày dệt đợc số áo là: 365 x 7 = 2555( c¸i ¸o) I * Baøi taäp daønh cho HS khaù , gioûi §¸p sè: 2555 c¸i ¸o Bài 3: Một đội công nhân giao thông rải Giaûi: nhựa xong đoạn đường 1615m trong 5 giờ. Đoạn đường công nhân rải nhựa Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hỏi đội đó rải nhựa trong 8 giờ thì xong đoạn đường dài bao nhiêu mét? (Giải 2 caùch). - Theo doõi HS laøm baøi. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài 3/ Cñng cè: - §¸nh gi¸ giê häc - DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. trong 1 giờ là: 1615 : 5 = 323 (m) Đoạn đường công nhân rải nhựa trong 8 giờ là: 323 x 8 = 2584 (m) ÑS: 2584 km Caùch 2: Giaûi: Đoạn đường công nhân rải nhựa trong 8 giờ là: (1615 : 5) x 8 = 2584 (m) ÑS: 2584 km. Tieát 2 : Tieáng Vieät Tieát 2 : Tieáng Vieät OÂN TAÄP A/ Yeâu caàu: - Oân tập một số kiến thức về từ , câu đã học - Cuûng coá, naâng cao veà bieän phaùp nhaân hoùa. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động cảu thầy Hoạt động của trò Bài tập dành cho HS yếu , TB - Cả lớp tự làm BT vào vở. - Yêu cầu cả lớp làm các BT sau: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, Bài 1: : Dùng câu hỏi Để làm gì ? để lớp nhận xét bổ sung. hoûi cho boä phaän caâu in nghieâng trong a) Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp từng câu dưới đây: để làm gì ? a) Hai Baø Tröng maëc giaùp phuïc thaät đẹp để dân chúng thêm phấn khích, còn b) Nhieàu laàn, chò Saùu duõng caûm, möu giaëc troâng thaáy thì kinh hoàn. trí luồn sâu vào vùng địch tạm chiếm để b) Nhieàu laàn, chò Saùu duõng caûm, möu laøm gì ? trí luồn sâu vào vùng địch tạm chiếm để naém tình hình, giuùp coâng an phaùt hieän vaø tieâu dieät nhieàu teân gian aùc. c) Trung đoàn trưởng đến gặp các c) Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ? chiến sĩ nhỏ tuổi để thuyết phục các em trở về với gia đình. Câu 2 : Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Khi nào?” - Laøm baøi a) Đến hè các em được nghỉ học. -Neâu keát quaû b) Đêm xuống thím Vạc đi mò tôm. c) Vào mỗi sáng thứ hai, trường em đều  chào cờ. Gv nhận xét , bổ sung , giúp đỡ . Baøi taäp daønh cho HS khaù , gioûi Bài 2: Hãy sử dụng biện pháp nhân hóa a) Ông Mặt Trời ném những tia nắng lửa để diễn đạt lại những câu văn dưới đây xuống cánh đồng đang khát nước. b) Mỗi khi chị gió lướt qua, anh Bạch Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> cho sinh động, gợi cảm: a) Mặt trời chiếu những tia nắng oi bức xuống cánh đồng khô hạn. b) Mỗi khi có gió thổi, cây bạch đàn ở sân trường em lại xào xạc lá. c) Kim giờ, kim phút chạy chậm, kim giaây chaïy thaät nhanh. Baứi 2 Ca ngợi tình thương của con người, thÇy gi¸o NguyÔn Ngäc Ký viÕt bµi th¬ Em thương như sau: Em thương làn gió mồ côi Kh«ng t×m thÊy b¹n, vµo ngåi trong c©y Em thương sợi nắng đông gầy Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng. H×nh ¶nh lµn giã må c«i vµ sîi nắng đông gầy gợi cho em nghĩ đến những con người như thế nào? Qua đó ,em c¶m nhËn ®­îc ®iªï g× ?. Đàn lại vầy tay chào. c) Bác Kim giờ, Kim phút chậm chạp đi từng bước ; còn anh Kim giây thì chạy vun vút như vận động viên. Bµi lµm: Qua bài thơ trên ta thấy tác giả đã dïng h×nh ¶nh nh©n ho¸ “Ngän giã mµ còng må c«i !” Nh­ng ë ®©y t¸c gi¶ ®©u chØ nãi vÒ ngän giã . Mµ cßn muèn nãi vÒ c¶ con người nữa . Nếu ngọn gió mồ côi , không t×m hÊy b¹n , vµo ngåi trong c©y th× còng gièng nh­ em bÐ må c«i kia sèng lang thang mét m×nh ®ang buån b· ngåi ë mét xó nhà vắng vẻ nào đó...Còn sợi nắng đông gầy ngã giữa vườn cây cải ngồng còng gièng nh­ mét em bÐ (ThËm chÝ mét cụ già...) ốm yếu , ngã giữa một vườn hoa vắng người... Bài thơ chỉ có bốn câu mà để lại một nỗi buồn thương sâu xa.ở đời cũng phải buồn thương. Người mà không biết buồn thương , thông cảm với những đau khổ của người khác ,và của chính mình thì còn đâu là người.. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ. Tieát 3 : Luyeän vieát. Baøi 28 A/ Yeâu caàu: - HS nghe và viết chính xác đoạn 2 bài Cuộc chạy đua trong rừng. - Rèn cho HS kĩ năng viết đúng chính tả và trình bày bài viết sạch đẹp. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc đoạn 2 bài Cuộc chạy đua trong - Nghe GV đọc bài. rừng. - 2 em đọc lại. - Gọi 2HS đọc lại. - Cả lớp đọc thầm và trả lời: - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả + Lời khuyên của Ngựa Cha. lời câu hỏi: + Đoạn văn nói điều gì ? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? đoạn, đầu câu và tên nhân vật. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con - Tập viết các từ dễ lẫn. những từ dễ lẫn và ghi nhớ chính tả. - Nghe - viết bài vào vở. * Đọc cho HS viết bài vào vở. - Laéng nghe nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm. * Chấm vở một số em, nhận xét chữa loãi phoå bieán. * Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai, viết mỗi chữ 1 doøng. Ngày soạn : 28/3/2012 Ngày giảng : Thứ sáu /30/3/2012 Tiết 1 : Toán. Ñôn vò ño dieän tích - xaêng-ti-meùt vuoâng I. Muïc tieâu : - Bieát xaêng-ti-meùt vuoâng laø ñôn vò ño dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh laø 1cm. - Biết đọc, viết số đo diện tích có đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông II. Chuaån bò: Moãi em moät hình vuoâng caïnh 1cm. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ :- Ñöa ra 1 hình vuoâng A goàm - 2 em trả lời miệng, cả lớp nhận xét về 4 ô vuông, 1 hình chữ nhật B gồm 5 ô keát quaû cuûa baïn. vuoâng. Yeâu caàu HS so saùnh dieän tích 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)* Giới thiệu xăng-ti-mét vuông : - Giới thiệu: Để đo diện tích các hình ta dùng đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. xaêng-ti-meùt vuoâng laø dieän tích cuûa - Cả lớp theo dõi. moät hình vuoâng coù caïnh daøi 1cm. - Laáy hình vuoâng ra ño. - KL: Đó là 1 xăng-ti-mét vuông. - 2 em nhaéc laïi. - Xaêng-ti-meùt vuoâng vieát taét laø : cm2 - 3 em đọc các số trên bảng. - Ghi baûng: 3cm2 ; 9cm2 ; 279cm2, g - 2 em leân baûng vieát. c) Luyeän taäp: - Moät em neâu yeâu caàu cuûa BT. Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT. - Lớp tự làm bài, - Yêu cầu HS tự làm bài. - 2 em len bang chöa bai, lôp theo doi bo sung. - Mời 3 em lên bảng chữa bài. + Moät traêm hai möôi xaêng-ti-meùt - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. vuoâng:120 cm2 + Moät nghìn naêm traêm xaêng-ti-meùt Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT và mẫu. - Hướng dẫn HS phân tích mẫu: Hình A goàm 6 oâ vuoâng 1cm2 . Dieän tich hình A baèng 6cm2 - Yêu cầu HS tự làm câu còn lại. - Goïi HS neâu keát quaû. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. Baøi 3: - Goïi moät em neâu yeâu caàu baøi. - Môi 3 em ñai dien cho 3 day len bang tính. - Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. d) Cuûng coá - daën doø: - Ñöa ra 1 soá hình baèng bìa coù keû oâ vuoâng 1cm, yeâu caàu HS neâu dieän tích của mỗi hình đó. - Về nhà xem lại các BT đã làm Tieát 2 : Chính taû. vuoâng: Vieát laø 1500 cm2 + Möôi nghìn xang-ti-met vuong: 10 000 cm2 - Moät em neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Lớp tự làm bài. - 2 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. + Hình B coù 6 oâ vuoâng 1cm2 neân hình B coù dieän tích baèng 6 cm2 + Diòen tích hình A baèng dieän tích hình B. - Moät em neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Hai em len bang, ca lôp lam vao bang con. a/ 18 cm2 + 26 cm2 = 44 cm2 40 cm2 – 17 cm2 = 23 cm2 b/ 6 cm2 x 4 = 24 cm2 32cm2 : 4 = 8 cm2 -. Cuøng vui chôi I. Mục đích yêu cầu: - Nhớ - viết đúng bàiCT ;, trình bày đúng các khổ thơ dòng thơ 5 chữ. Không mắc quaù 5 loãi trong baøi - Làm đúng bài tập 2 a/b II. Chuẩn bị: Một số tờ giấy A4. Tranh ảnh về một số môn thể thao cho bài tập 2. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ thường hay viết sai ở tiết trước. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS viết chính tả : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Yêu cầu một em đọc thuộc lòng bài thơ. - Môi hai em ñoc thuoc long 3 kho thô cuoi. - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ 2, 3, 4. + Những chữ nào trong bài cần viết hoa ? - Yeâu caàu vieát vaøo baûng con caùc tieáng hay vieát sai trong baøi thô.. Hoạt động của trò - 2HS lên bảng viết: ngực nở, da đỏ, hùng duõng, hieäp só . - Cả lớp viết vào giấy nháp. - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài - Một em đọc thuộc lòng bài thơ. - Hai em đọc thuộc lòng khổ thơ 2, 3, 4. - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo. + Viết các chữ đầu dòng thơ. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * Yêu cầu gấp sách và tự nhớ lại để cheùp baøi. - Theo doõi uoán naén cho hoïc sinh. * Chấm vở một số em, nhận xét chữa loãi phoå bieán. c/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi taäp 2b : - Goïi HS neâu yeâu caàu BT - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập. - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. - Yeâu caàu 2 em laøm baøi treân giaáy A4, laøm baøi xong daùn baøi treân baûng. - GV cùng cả lớp nhận xét chốt ý chính. - Mời một đến em đọc lại đoạn văn. d) Cuûng coá - daën doø: - Cho HS nhaéc laïi teân caùc moân theå thao. - Veà nhaø tieùp tuïc chuaån bò baøi Buoåi taäp theå duïc. Tieát 3 Taäp laøm vaên. hiện viết vào bảng con các từ dễ lẫn: giaáy, quanh quanh, maét, saân, ... - Cả lớp gấp SGK - chép bài vào vở.. - Laéng nghe nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc thaàm. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - 2 em laøm baøi treân giaáy roài daùn baøi treân baûng. - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn bạn làm nhanh và làm đúng nhất. - Một hoặc hai học sinh đọc lại.. Kể lại một trận thi đấu thể thao Viết một tin thể thao trên báo đài I. Mục đích yêu cầu: - Bước đầøu kể được một số nét chính của một trận thi đấu bóng đá đã được xem, nghe hay tường thuật dựa theo gợi ý BT1. II. Chuẩn bị : Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý về một trận thi đấu bóng đá, tranh ảnh một số trận thi đấu bóng đá III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Nhaän xeùt baøi TLV cuûa HS trong tieát KT - Laéng nghe ruùt kinh nghieäm. 2.Bài mới: - Theo dõi GV giới thiệu bài. a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu của bài. taäp. - Nêu một trận thi đấu thể thao mà - Nhắc nhở HS: có thể kể về buổi thi đấu mình lựa chọn. bóng đá mà em được trực tiếp thấy trên - Hình dung và nhớ lại các chi tiết và sân vận động, sân trường hoặc qua ti vi … hoạt động của trận thi đấu để kể lại. + Không nhất thiết phải kê đúng như gợi ý - Một em giỏi kể mẫu. mà có thể thay đổi trình tự để câu chuyện - Từng cặp tập kể. haáp daãn hôn. - Một số em thi kể trước lớp. - Mời một em kể mẫu và giáo viên nhận xét. - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Yeâu caàu HS taäp keû theo caëp. - Mời một số em lên thi kể trước lớp. - Nhận xét khen những em kể hấp dẫn. c) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh lời kể để có moät baøi vieát hay trong tieát TLV tuaàn sau. Tiết 4 : Tự nhiên-xã hội. baïn keå haáp daãn nhaát.. Mặt trời I. Mục tiêu: Nêu được vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất. Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm trái đất - HS giỏi nêu đượcnhững việc gia đình đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời GDMT: - Biết mặt trời là nguồn năng lượng cơ bản cho sự trên trái đất - Biết sử dụng năng lượng ánh sáng Mặt trời vào một việccụ thể trong cuộc sống hàng ngaøy. II. Chuaån bò: Tranh aûnh trong saùch trang 110, 111. III. Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi "Thuù tieát 2". - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. + Nêu đặc điểm chung của thú rừng. + Em cần làm gì để bảo vệ thú rừng ? 2.Bài mới - Lớp theo dõi. a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1 Quan sát và Thảo luận. - Yeu cau cac nhom thao luan cac cau hoi: - Từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm + Vì sao ban ngày không cần đèn mà trưởng thảo luận và đi đến thống nhất: chuùng ta vaãn nhìn roõ moïi vaät ? + Chúng ta nhìn rõ mọi vật là nhờ mặt trời + Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy như chiếu sáng. theá naøo ? Vì sao? + Khi đi ra ngoài trời nắng ta thấy nóng. Vì + Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa do sức nóng của mặt trời chiếu vào. tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ? + Khi đi ra ngoài trời chúng ta nhìn thấy - Mời đại diện một số nhóm lên trình mọi vật và thấy nóng điều đó chứng tỏ mặt baøy keát quaû thaûo luaän. trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt. - Giáo viên kết luận: Mặt trời vừa - Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp. chiếu sáng vừa tỏa nhiệt - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. * Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời - 2 em nhắc lại KL. Lớp đọc thầm ghi nhớ. - Yeâu caàu HS quan saùt phong caûnh - Lớp ra ngoài trời để quan sát phong cảnh xung quanh trường rồi thảo luận trong xung quanh trường, thảo luận trong nhóm . nhóm theo gợi ý : + Mặt trời có vai trò chiếu sáng, sưởi ấm, + Nêu VD về vai trò của mặt trời đối giúp cho con người phơi khô quần áo với con người, động vật, thực vật ? …Giúp cho cây cỏ xanh tươi, người và động Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Nếu không có mặt trời thì điều gì sẽ vật khỏe mạnh. xảy ra trên mặt đất ? - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm vieäc. * Hoạt động 3: Làm việc với sgk - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 2, 3, 4 - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân quan saùt caùc hình trang 111 SGKvà kể với bạn những ví 2, 3, 4 kể cho bạn nghe về việc con người đã dụ về việc con người đã sử dụng ánh dùng ánh sáng mặt trời trong cuộc sống. sáng và nhiệt của mặt trời. - Một số em lên lên kể trước lớp.Cả lớp - Mời một số em trả lời trước lớp. theo doõi nhaän xeùt boå sung. - Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời để làm gì ? d) Cuûng coá - daën doø: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài Thực hành đi thăm thiên nhiên.. BUOÅI CHIEÀU Tiết 1 : Toán A/ Muïc tieâu:. OÂN TAÄP. - Củng cố về các số có 5 chữ số. - Giải bài toán có lời văn B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Cả lớp tự làm bài vào vở. 1. Baøi taäp daønh cho HS yeáu , TB: - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả Baøi 1: lớp theo dõi bổ sung: a) Khoanh vào số lớn nhất: 54 937 ; 73 945 ; 39 899 ; 73 954. a) 54 937 ; 73 945 ; 39 899 ; 73 954. b) Khoanh vaøo soá beù nhaát: 65 048 ; 80 045 ; 50 846 ; 48 650. b) 65 048 ; 80 045 ; 50 846 ; 48 650. Baøi 2: Tính nhaåm: 7000 + 200 = 4000 x 2 = 7000 + 200 = 7200 60000 + 30000 = 1000 + 3000 x 2 = 60000 + 30000 = 90000 8000 - 3000 = (1000 + 3000) x 2 = 8000 - 3000 = 5000 90000 + 5000 = 9000 : 3 + 200 = 90000 + 5000 = 95000 Bài làm cả lớp Giaûi: * : Một ô tô chạy quãng đường dài Quãng đường ô tô chạy hết 1 lít xăng 100km hết 10l xăng. Hỏi với 8l xăng thì ô tô đó chạy được quãng đưỡng dài bao là: 100 : 10 = 10(km) nhieâu ki-loâ-meùt ? Quãng đường ô tô chạy hết 8 lít xăng - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. laø: Baøi daønh cho HS khaù , gioûi 10 x 8 = 80(km)ÑS: 80km * Bài 2: Một hình chữ nhật có chieàu rộng 12cm. biết chu vi bằng 6 lần chiều - HS tự làm vở nêu miệng bài giải Chu vi hình chữ nhật là: roäng . Tính chiều dài hình chữ nhật đó? 12 x 6 = 72 (cm) Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã Chiều dài hình chữ nhật là: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>