Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 31 (26)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 31 Thứ hai ngày 02 tháng 4 năm 2012 Tập đọc – Kể chuyện BÁC SĨ Y – ÉC – XANH A/ Mục tiêu : *Tập đọc - Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại. Sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. Trả lời CH 1,2,3,4 SGK. - Tích cực học tập. * Kể chuyện -Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật một cách sinh động B/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn lửa Ô - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn – lim – pích “ lửa Ô – lim – pích “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện . -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : 30 phút a) Phần giới thiệu : Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ” ghi tựa bài lên bảng -Vài em nhắc lại tựa bài -Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu . b) Luyện đọc: - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . xanh . -Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp -Lớp lắng nghe đọc mẫu . với giọng từng nhân vật . Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý . -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài - Lần lượt từng em đọc từng câu trong hướng dẫn học sinh rèn đọc . -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . bài. -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . -Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh . - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm - Lắng nghe giáo viên để hiểu nghĩa -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối các từ mới trong bài như ( về Y – éc – bài . xanh và về Nha Trang …) Tìm hiểu nội dung - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời -Đọc từng đoạn trong nhóm - Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài . câu hỏi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi . -Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết bác sĩ Y – éc – xanh ? vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới . - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng -Là người ăn mặc sang trọng , dáng bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào? người quý phái Nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý. -Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước của định trở về Pháp . - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là bác sĩ Y – éc – xanh ? công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc . - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước -Ông muốn giúp người Việt Nam nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang chống lại bệnh tật …-Học sinh phát Vì sao ? biểu theo suy nghĩ của bản thân . d) Luyện đọc lại : - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 bà khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài của câu chuyện . bài văn . -Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ nhân vật trong bài văn câu chuyện theo vai nhân vật . -Mời một em thi đọc cả bài . Giáo viên và - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . nhất . Kể chuyện : 30 phút -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . câu chuyện . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức bức tranh . tranh . -Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất . nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình đ) Củng cố dặn dò : 5 phút về nội dung câu chuyện . -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . -Học bài và xem trước bài mới .. Toán : NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số .( có 2 nhớ lần nhớ không liên tiếp). -Rèn kỹ năng giải toán có lời văn. -Phát triển óc tư duy cho HS B/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 5 phút -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 2 -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phép Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số . 1. Hướng dẫn phép nhân . - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273 x 3 = ? 14273 -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép x 3 42819 nhân và giáo viên ghi bảng như sách giáo Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện khoa. -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh - Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang nêu cách tính như sách giáo khoa . trái . -Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ . b) Luyện tập: -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ . -Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính sách giáo khoa . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính còn lại . -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân . -Hai em lên bảng tính kết quả . -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở 21526 17092 15180 -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa x 3 x 4 x 5 6 4578 68368 75900 bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn - Em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi đọc bài trong sách giáo khoa -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x 2 = 54300 (kg ) -Số kg thóc cả hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> d) Củng cố - Dặn dò: Nhận xét giờ học Biểu dương em làm tốt bài tập. Đ/S:81 450 kg -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. CHIỀU Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (T2) A/Mục đích yêu cầu : -Kể được một số lợi ích của cây trồng , vật nuôi đối với cuộc sống con người . -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng ,vật nuôi . -Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng , vật nuôi ở gia đình , nhà trường . B/Chuẩn bị : - Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi C/Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới: 5 phút  Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra . - Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết quả -Lần lượt các nhóm cử các đại diện điều tra theo các vấn đề sau : của mình lên báo cáo kết quả trước lớp . - Hãy kể tên một số vật nuôi và một số loại cây trông mà em biết ? -Các vật nuôi và các loại cây trồng đó được -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét chăm sóc như thế nào ? -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc và và bổ sung . cây trồng vật nuôi như thế nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung - Bình chọn nhóm làm việc tốt . nếu có .  Hoạt động 2 : Đóng vai . -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận một tình huống do giáo viên đưa ra . theo yêu cầu của giáo viên . -Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong sách -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giáo viên . đóng vai giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe . -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai . -Mời từng nhóm lên đóng vai trước lớp . -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của ý kiến nhóm bạn . -Lớp bình chọn nhóm có cách giải các nhóm . Giáo viên kết luận theo sách giáo viên . quyết hay và đúng nhất .  Hoạt động 3 -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể thơ nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi . chuyện hoặc thi hát có chủ đề nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi .  Hoạt động 4 Trò chơi : Ai nhanh ai - Chia thành các nhóm , thảo luận ghi đúng vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ - Phân lớp thành các nhóm . chăm sóc cây trồng vật nuôi . - Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm . -Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền - nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng dúng trên bảng . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> cuộc * Củng cố dặn dò : 5 phút -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .. Toán(BS) LuyÖn phÐp nh©n. A/Môc tiªu - Cñng cè phÐp nh©n sè cã 5 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n cho HS -Phát triển óc tư duy cho HS - GD HS ch¨m häc to¸n. B/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/LuyÖn tËp *Bµi 1 - TÝnh - Gäi 2 HS thùc hiÖn tÝnh trªn b¶ng - Líp lµm nh¸p 25760 23119 50711 x x x 4 5 2 103040 115595 101422 - NhËn xÐt, cho điểm HS nhận xét bài làm của bạn *Bài 2: Đọc đề? - §iÒn sè vµo « trèng - C¸c sè cÇn ®iÒn vµo « trèng lµ nh÷ng sè - Lµ tÝch cña hai sè ë cïng cét víi nhau ntn? - Thùc hiÖn phÐp nh©n - Muèn t×m tÝch hai sè ta lµm ntn? - Líp lµm phiÕu HT - Gäi 3 HS lµm trªn b¶ng Thõa sè Thõa sè TÝch. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. *Bµi 3: - Đọc đề? - Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng Tãm t¾t 5 kho: 50500kg g¹o 7 kho: ...? kg - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3/Cñng cè dặn dò: - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phÐp nh©n sè cã 5 CS víi sè cã 1 ch÷ sè. 19091 5 95455. 13070. 10709. 6 78420. 7 74963. -HS §äc đề bài - Líp lµm vë, 1HS làm bảng phụ Bµi gi¶i Sè thãc cña 1 kho lµ: 50500: 5 = 10100( kg) Sè thãc cña 7 kho lµ: 10100 x 7 = 70700 ( kg) §¸p sè: 70700 kg g¹o. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiếng Việt9BS) LUYỆN ĐỌC: CON CÒ A/Mục tiêu - HS đọc đúng cả bài, đọc to, rõ ràng, rành mạch, trôi chảy cả bài. -Phát âm đúng một số từ ngữ khó: Lạch nớc, quanh co, nấm gò, lâng lâng, siêng n¨ng, lµ lµ, …. - Ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu và giữa các cụm từ. - Giäng chËm r·i, nhÑ nhµng. - Hiểu đợc nghĩa một số từ ngữ trong SGK, hiểu đợc nội dung bài. - Giáo dục HS có ý thức giữ gìn cảnh đẹp của đồng quê Việt Nam. B/Các hoạt động dạy và học A- Bµi míi: - 2 HS đọc và trả lời, HS khác nhận xét. 1- Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1- Luyện đọc: - HS l¾ng nghe. - GV đọc mẫu. - HD đọc nối câu và phát âm. - HS theo dâi SGK. - HD đọc đoạn, giải nghĩa từ. - HS đọc nối câu. * §o¹n 1: - 4 HS đọc nối 4 đoạn. - Nhận xét cách đọc. - Từ ngữ nào tả đặc điểm của đồng và nớc ? - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - 2HS nhËn xÐt, HS kh¸c bæ xung. - Khi đọc ta nhấn giọng các từ ngữ ấy để - 2HS tr¶ lêi, HS kh¸c theo dâi bæ diễn tả đợc vẻ đẹp. xung. * Đoạn 2: Gọi HS đọc đoạn 2. - GV treo b¶ng phô. - HD ng¾t h¬i c©u dµi trªn b¶ng phô; hái - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. giọng đọc. - HS theo dâi c¸ch ng¾t h¬i, 2HS nªu * Đoạn 3: Gọi HS đọc đoạn 3. cách đọc. - HD ng¾t c©u trªn b¶ng phô. - 1 HS ®o¹n 3, HS kh¸c theo dâi. * Đoạn 4: Gọi HS đọc đoạn 4. - HS đọc câu dài trên bảng phụ. - Yêu cầu HS nêu cách đọc. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - GV nhận xét, sửa cho HS cách đọc. - 4 HS đọc nối nhau. * Hoạt động 2- Tìm hiểu bài: - GV nªu c©u hái 1 SGK. - 1 HS đọc cả bài. - GV gi¶ng tõ: Chim kh¸ch. - HS suy nghÜ tr¶ lo×. - GV nªu c©u hái 2 SGK. - GV gi¶ng tõ: Vò trô, t¹o ho¸. - Nªu tõ nhÊn giäng - GV nªu c©u hái 3 SGK. * Hoạt động 3 - Luyện đọc lại: - HS tr¶ lêi theo suy nghÜ cña m×nh. - GV đọc lại bài lần hai. - HS theo dâi. - YC học sinh đọc nhấn giọng các từ ngữ - HS dïng ch× g¹ch. trong c¸c ®o¹n cßn l¹i. - 3 nhóm thi đọc. - GV gọi HS thi đọc, nhận xét, cho điểm. 2.Củng cố dặn dò -Nhận xét giờ học, biểu dương em làm tốt bài tập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba ngày 03 tháng 4 năm 2012 Thể dục TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN. TRÒ CHƠI: “AI KÉO KHOẺ” A/ Môc tiªu: - Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối đúng. - Chơi trò chơi “Ai kộo khoẻ ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. -GD tính kỷ luận trong tập cho HS B/Địa điểm – Phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị cho 2-3 em 1 quả bóng . C/Nội dung và phương pháp lên Định Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học lượng tập a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 1phút -Đội hình hàng -Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát . 2phút ngang -Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp. 2phút b/ Phần cơ bản : * Ôn tung và bắt bóng cá nhân .  -Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện . Một em tung  bóng , em kia bắt bóng .Cả hai em đều tung và bắt bóng 14  bằng cả hai tay .Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng phút  cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt . - Đội hình vòng -Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng . tròn Các em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần sau đó mới tập di chuyển để bắt bóng . *Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “. -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . GV - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau 6phút -Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . -Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần là thắng . -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà ôn Bài thể dục phát triển chung .. 2phút 2phút. Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Học sinh biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. - Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức. -Phát triển óc tư duy cho HS - Tích cực học tập. B/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 5 phút -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng sửa bài về nhà . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Học sinh lên bảng làm bài tập 4 2.Bài mới: 30 phút -Hai học sinh khác nhận xét . a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép Lớp theo dõi giới thiệu bài nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số c/ Luyện tập : -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Một học sinh lên bảng làm bài . -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa 21718 12198 18061 10670 x 4 x 4 x 5 x 6 bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá 86872 48792 90305 64020 Bài 2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu nêu bài tập trong 2 . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Một học sinh lên bảng làm : -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa Giải : Số dầu đã chuyển là : bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 10715 x 3 = 32145 ( lít ) -Giáo viên nhận xét đánh giá Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn. Bài 3 . – Mời một học sinh đọc đề bài . -Lớp đổi tập để chữa bài . -Yêu cầu cả lớp thảo luận tìm dự kiện và - Một học sinh đọc đề bài 3 . -Lớp thực hiện làm vào vở . yêu cầu đề bài . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng giải bài . -Mời một học sinh lên giải bài trên bảng . Giải : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . Số ki lô gam thóc chuyển lần sau là : -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 27150 x 2 = 54300 (kg) - Số thóc cả hai lần chuyển vào kho là : 27150 + 54300 = 81450 ( kg) Đ/S : 81450 kg Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 4: yêu cầu HS tự đọc đề và làm bài d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm nay toán học bài gì ? -Nhận xét đánh giá tiết. - Hai học sinh nhận xét bài bạn . -Lớp đổi vở để chấm bài bạn . - HS tự làm bài -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. Chính tả Nghe – viết: BÁC SỸ Y –ÉC - XANH A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/ g /d và giải được câu đố BT 2a -Rèn kỹ năng viết đúng, nhanh, đẹp B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2a . C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà viết sai trong tiết trước các tiếng có âm đầu bằng tr/ch học sinh ở tiết trước thường viết sai . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . -Cả lớp viết vào bảng con . 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài đoạn trong bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu đoạn viết của bài (giọng thong -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài thả, rõ ràng ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung theo . bài -Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp - Vì ông coi trái đất này là mái nhà nhưng ở lại Nha Trang ? chung những đứa con trng nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau ... -Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khó. - Lớp viết bảng con các từ khó như -Giáo viên nhận xét đánh giá . :Y- éc – xanh , Nha Trang, giúp đỡ… - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Lớp nghe và viết bài vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. - Học sinh làm vào vở -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các viết đúng Dáng hình không thấy,chỉ nghe tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . Chỉ nghe xào xạc vo ve trên cành -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời Vừa ào ào giữa rừng xanh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> giải đúng.. (Là gió) -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc . Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh - Học sinh làm vào vở -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Hai em lên bảng thi đua làm bài . d) Củng cố - Dặn dò: 3a/ Gió . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 3b/ Giọt mưa . -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Em khác nhận xét bài làm của bạn . -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm bài tập trong mới sách giáo khoa .. Tự nhiên xã hội : TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI A/ Mục tiêu : - Học sinh nêu được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời . - Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành tinh thứ ba trong hệ Mặt Trời. - Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , sạch . - Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm, giữ VSMT, chăm sóc và BV cây xanh. B/ Chuẩn bị : Tranh ảnh trong sách trang 116, 117 C/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút -Trả lời về nội dung bài học trong bài : -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự ” Sự chuyển động của Trái Đất ” đã học chuyển động của Trái Đất “ tiết trước . -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài -Giáo viên giới thiệu “Trái đất là một - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình hành tinh trong hệ Mặt Trời “ . -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh 1 trang 116 và nêu . theo cặp . - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên - Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh . thể chuyển động quanh mặt trời . - Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách - Vì Trái Đất luôn chuyển động không giáo khoa? ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời . -Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ? -Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa vào tinh thứ mấy ? các câu hỏi gợi ý của giáo viên . Tại sao Trái Đất được gọi là hành tinh -Lần lượt đại diện trong nhóm báo cáo : - Trái Đất là hành tinh có sự sống . của hệ mặt trời ? -Rút kết luận như sách giáo viên -Trồng chăm só , bảo vệ cây xanh , phải -Hoạt động 2 : vứt và đổ rác đúng nơi qui định , giữ gìn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý. vệ sinh môi trường xung quanh . -Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp. - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự sống ? -Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh , sạch và đẹp ? -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên báo cáo . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên . Hoạt động 3 : Trò chơi thi kể về các hành tinh trong hệ Mặt Trời . -Chia lớp thành nhiều nhóm . -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm về một hành tinh đã dặn tuần trước để kể về hành tinh đó . - Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm thực hiện kể . d) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới .. - Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập . - Các đại diện mỗi nhóm lên thi kể về một hành tinh theo tư liệu sưu tầm trước lớp . -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng .. -Lắng nghe nhận xét đánh giá kết quả các nhóm . - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. CHIỀU Toán(BS) LUYỆN TẬP A/Môc tiªu: - Cñng cè l¹i c¸ch nh©n sè cã 5 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè. - Rèn kỹ năng thực hiện phép tính đúng; vận dụng để làm bài tập. -Phát triển óc tư duy cho HS - Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp, yªu thÝch häc to¸n. C/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: . 2.Bài mới: 30 phút a) HD HS luyện tập 1HSđọcbài tập *Bài 1: Đặt tính rồi tính Cả lớp làm vào 4 HS lên bảng làm 20135 x 3 18279 x 4 40729 x 2 15180 x 5 GV nhận xét cho điểm HS chữa nhẫn xét *Bài 2: T×m x 2HS đọc bài tập HS làm nháp 2 hs lên bảng làm a/ 18006 x x = 72024 GV nhận xét chốt lời giải đúng b/ 27832 <x x 2 < 27836 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Bµi tËp 3: Một người đi xe máy đã đi được 1/5 quãng đường, quãng đường còn lại dài hơn đã đi 450 km. Hái qu·ng ®­êng dµi bao nhiªu km ? * Bµi tËp 4 (dµnh cho HS giái) TiÒn mõng tuæi cña 3 b¹n Hång, HuÖ, Cóc có tất cả 100 000 đồng. Hai lần số tiền của Hồng và số tiền của Cúc là 95 000 đồng. Hai lÇn sè tiÒn cña Cóc vµ sè tiÒn cña Hồng là 85 000 đồng. Hỏi mỗi bạn có bao nhiªu tiÒn ? - HD phân tích đề toán để HS tìm ra hướng gi¶i.. 3.Củng cố dặn dò Nhận xét giờ học, Biểu dương em làm tốt bài tập. HS chữa nhận xét 2HS đọc bài tập Cả lớp làm vào vở 1HS lên bảng làm HS chữa nhận xét 2HS đọc bài toán HS làm nháp 1HS lên bảng làm, chữa nhận xét - Sè tiÒn cña Hång x 2 + sè tiÒn cña Cúc = 95 000 đồng. - Sè tiÒn cña Cóc x 2 + sè tiÒn cña Hồng = 85 000 đồng. - 3 lÇn sè tiÒn cña Hång + 3 lÇn sè tiÒn của Cúc = 180 000 đồng. - Số tiền của Hồng + Cúc = 60 000 đồng - Số tiền của Huệ = 40 000 đồng. - Số tiền của Hồng = 35 000 đồng. - Số tiền của Cúc = 25 000 đồng.. Tiếng Việt (BS) ÔN VỀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU I- Mục đích, yêu cầu: -Giúp HS củng cố lại cách đặt câu hỏi: Bằng gì ? bước đầu biết sử dụng dấu hai chấm. -RÌn kü n¨ng viÕt c©u cã bé phËn tr¶ lêi c©u hái b»ng g× ? vµ viÕt c¸ch dïng dÊu hai chÊm - Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp. Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới HD HS làm bài tập *Bài1:Gạch chân bộ phận trả lời câu hỏi: Bằng gì?.trong các câu sau:. GV chốt lời giải đúng *Bài 2:Đặt caaucho bộ phận gạch chân dưới trong mỗi câu sau. Hoạt động của trò. 1HS đọc yêu bài tập HS suy nghĩ 3HS lên bảng làm a/Cây đàn ghi – ta được làm bằng gỗ. b/Ca sỹ chứng tỏ tài năng của mình bằng giọng hát và cách biểu diễn. c/Chúng em động viên các cô chú thương binh bằng lời ca tiếng hát. -HS chữa và nhận xét -3HS nhắc lại a/Những ngôi nhà làm bằng tranh tre. b/Mẹ ru con bằng những điệu hát ru. c/Nhân dân thế giới giữ hoà bình bằng tình đoàn kết hữu nghị. HS thảo luận cặp đôi 1em hỏi 1 em trả. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV nhận xét chốt lời giải đúng *Bài 3: Ghi dấu hai chấm vào chỗ thích hợp. GV chốt lời giải đúng. 3/Củng cố dặn dò Nhận xét giờ học Biểu dương em làm tốt bài tập. lời 3 cặp đúng tại chỗ hỏi và trả lời -HS nhận xét -1HS đọc bài tập Học sinh trường em làm đượcnhiều việc tốt để hưởng ứng tuần lễ bảo vệ môi trường làm vệ sinh trường lớp, trồng cây ở vườn trường, diệt bọ gậy ở bể nước chung. HS làm vào vở 1HS làm bảng phụ -Chữa nhẫn xét. -2HS đọc lại bài đúng. HD HS hoàn thành vở bài tập. Thứ tư ngày 04 tháng 4 năm 2012 Tập đọc : BÀI HÁT TRỒNG CÂY A/ Mục tiêu - Đọc rành mạch, trôi chảy cả bài, - Biết ngắt nghỉ hơi ở các dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu được : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc .Mọi người hăng hái trồng cây . Học thuộc lòng bài thơ . B/Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút -Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y – -Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác sĩ éc – xanh” Y – éc – xanh “ theo lời của bà khách . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. -Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bài hát -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. trồng cây “ - Giáo viên ghi bảng tựa bài -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. b) Luyện đọc: -Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm ngắt nghỉ hơi hợp lí giữa các dòng và bài thơ các khổ thơ trong bài . 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Lần lượt đọc từng dòng thơ ( mỗi em từ 2 dòng) . -Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ . - Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp . -Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp . -Nối tiếp từng khổ thơ trước lớp . -Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong thơ nhóm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ . - Cây xanh mang lại những gì cho con người ?. -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . -Cả lớp đọc thầm cả bài thơ . -Tiếng hót say mê của các loài chim ... - Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá . - Bóng mát của cây làm cho người quên nắng - Hạnh phúc của người trồng cây là gì ? - Hạnh phúc mong chờ cây lớn từng ngày . - Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong - Mong chờ cây lớn , được chứng kiến Bài thơ.Nêu tác dụng của chúng ? cây lớn hàng ngày . - Ai trồng cây / Người đó có ; Em trồng cây -Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích mọi người hăng hái trồng d) Học thuộc lòng bài thơ : cây . -Mời một em đọc lại cả bài thơ . -Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp . bài thơ . -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc thơ và cả bài thơ . đúng, hay -Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất d) Củng cố - Dặn dò: -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học. -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới : “ Con cò “ mới.. ÂM NHẠC: GV CHUYÊN DẠY Toán : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : - Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một lần chia có dư và là phép chia hết. -Rèn kỹ năng giải toaanscos lời văn -Phát triển óc tư duycho HS - Chăm chỉ học tập. B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 5phút -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phép -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. Hướng dẫn phép chia 37648 : 4 . - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 6369 : 3 = ? -Giáo viên nêu vấn đề . -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép chia và nêu cách chia chẳng hạn .Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa. b) Luyện tập: -Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo khoa . -Ghi tóm tắt đề lên bảng . -Yêu cầu cả lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 - Ghi từng phép tính lên bảng . -Yêu cầu học sinh nêu cách tính . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng tính kết quả -Gọi 2 em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: Nhận xét đánh giá tiết học -Biểu dương em làm tốt bài tập. 37648 4 16 9412 04 08 0 - Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện - Hai học sinh nêu lại cách chia . -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Học sinh nêu lại cách thực hiện phép chia . -Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép tính . -Ba em lên bảng tính kết quả . -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng giải bài : Giải : Số gói bánh trong mỗi thùng là : 36 550 : 5 = 7310 (kg) Đ/S: 7310 kg - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Một em đọc đề bài 3 . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Hai em lên bảng tính kết quả . a/ 69218 – 26736 : 3 = b/ ( 35281 + 51645 ) : 2 = - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC NƯỚC. DẤU PHẨY A/ Mục tiêu - Kể được tên các nước trên thế giới mà em biết BT1. - Viết tên các nước vừa kể. BT2. - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp BT3 . B/ Chuẩn bị - Bản đồ hoặc quả Địa cầu . 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2. C/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và -Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và bài Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> bài tập 2 -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Mở rộng vốn từ về các nước – Ôn dấu phẩy “ b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . -Treo bản đồ thế giới yêu cầu lớp quan sát . -Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các nước trên bản đồ . -Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước chỉ bản đồ tìm tên các nước . -Theo dõi nhận xét từng câu -Giáo viên chốt lời giải đúng . Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm . - Mời 3 nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức . -Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng cuộc . Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân. -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc . d) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. tập 2 mỗi em làm một bài . -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến 2 em nhắc lại) -Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách . -Cả lớp đọc thầm bài tập . -Lớp quan sát bản đồ để tìm tên các nước . - Ba em lên chỉ bản đồ và nêu tên các nước có trong bản đồ treo trên bảng . -Lớp nối tiếp từng em lên chỉ và nêu tên nước. - Những em khác quan sát nhận xét ý kiến của bạn . - Một học sinh đọc bài tập 2 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc theo nhóm . -Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia trò chơi tiếp sức điền kết quả vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết quả . - Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc . - Một học sinh đọc bài tập 3 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc cá nhân . -Ba em lên thi làm bài trên bảng . a/ Bằng những động tác thành thạo , chỉ trong phút chốc , ba cậu bé … b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn trong lớp … -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại .. Thứ năm ngày 05 tháng 4 năm 2012 ThÓ dôc TRÒ CHƠI : “ AI KÉO KHỎE” A/ Mục tiêu :- Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng . - Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi .Tham gia chơi ở mức tương đối chủ động . - GD HS rèn luyện thể lực.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , … C/Các hoạt động dạy học : Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 1phút -Đội hình -Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát . 2phút hàng ngang -Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp. 2phút b/ Phần cơ bản : * Ôn tung và bắt bóng cá nhân .  -Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện . Một em tung  bóng , em kia bắt bóng .Cả hai em đều tung và bắt bóng 14  bằng cả hai tay .Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng phút  cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt . - Đội hình -Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng . vòng tròn Các em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần sau đó mới tập di chuyển để bắt bóng . *Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “. -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau -Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . -Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần là thắng . -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. -Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà ôn Bài thể dục phát triển chung .. 6phút. GV. 2phút 2phút. Toán : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số trong trường hợp chia có dư -Rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho HS -Phát triển óc tư duy cho HS Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Tích cực chủ động học tập. B/ Chuẩn bị - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/Các hoạt động và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 5 phút -Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 về -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà toán xếp hình . -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu về -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. phép chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số 1. Hướng dẫn phép chia 12485 : 3 . - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 12485 3 12485 : 3 = ? 04 4161 -Giáo viên nêu vấn đề . 18 05 2 12485 : 3 = 4161 ( dư 2 ) 1HS lên bảng thực hiện phép chia và nêu cách chia - Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện GV nhận xét và chốt lại lời đúng - Hai học sinh nêu lại cách chia . b) Luyện tập: - Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong - Học sinh nêu lại cách chia có dư . - Lớp thực hiện làm vào vở . sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Ba học sinh lên bảng tính kết quả . -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Ghi tóm tắt đề lên bảng . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Yêu cầu cả lớp tính vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài : -Mời một em lên bảng giải bài Giải -Chấm một số bài Số bộ đồ may được nhiều nhất là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 10250 : 3 = 3416 bộ ( dư 2m) Đ/S : 3416 bộ dư 2 m vải. Bài 3- Giáo viên kẻ sẵn bảng như sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp thực hiện vào vở (dòng 1,2) . giáo khoa -Yêu cầu tính ra kết quả rồi điền kết quả , * HS làm bài số dư vào các cột * HS khá giỏi làm toàn bài. -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Nhận xét đánh giá tiết học -Biểu dương em làm tốt bài tập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Chính tả Nhớ - viết:BÀI HÁT TRỒNG CÂY A/ Mục tiêu : - HS nhớ viết lại chính xác bốn khổ thơ đầu trong bài, trình bày đúng quy định bài CT - Làm đúng bài tập 2 a/b; * HS khá giỏi làm bài 3 B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập 3 CCác hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 5phút -Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc các từ học sinh thường hay viết sai : dáng hình , rừng xanh , -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. -Cả lớp viết vào bảng con . 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Hai em nhắc lại tựa bài. 1/ Chuẩn bị : -Đọc mẫu 4 khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng -Ba em đọc thuộc lòng lại bốn khổ thơ cây ” đầu . -Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại 4 -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo . -Nêu cách trình bày đoạn văn trong vở khi khổ thơ . -Những chữ nào trong đoạn văn cần viết viết - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ hoa? -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng dễ nhầm lẫn. -Lớp nghe bạn đọc . trong bài . -Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ - Gấp sách giáo khoa nhớ lại để chép vào dễ sai . vở . -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút -Mời hai em đọc thuộc lòng 4 khổ thơ một chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm lần nữa -Yêu cầu học sinh chép bài . -Theo dõi uốn nắn cho học sinh - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . -Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : và nhanh . - Nêu yêu cầu của bài tập 2a/ Rong ruổi , rong chơi , thong dong , -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2 trống giong cờ mở , gánh hàng rong . -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn -Mời hai em lên bảng thi làm bài . nhóm làm nhanh và làm đúng nhất . Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại . -Một hoặc hai học sinh đọc lại . Bài 3 *: - Nêu yêu cầu của bài tập * Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3 3a/ Con ngựa hồng đã mấy ngày trời -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . rong ruổi trên đường . Bướm là con vật -Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng . thích rong chơi . Sáng sớm đoàn thuyền Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn lên bảng thi làm bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở. thong dong ra khơi . Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên , cả làng trống giong cờ mở để đón . Sáng sớm mẹ em quảy ghánh hàng rong đi bán cháo . -Một hoặc hai học sinh đọc lại . -Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.. Thủ công LÀM QUẠT TRÒN (tiết 1) A/ Mục tiêu : - Biết cách làm cái quạt giấy tròn. - Làm được cái quạt tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn. * HS khéo tay làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp thẳng, phẳng đều nhau. Quạt tròn. - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi . B/ Chuẩn bị : - Mẫu quạt tròn giấy màu .Bìa màu giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán . C/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: 30 a) Giới thiệu bài: Hoạt động1: hướng dẫn quan sát và nhận xét. -Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bằng bìa “ hướng dẫn học sinh quan sát . - Cái quạt tròn có mấy phần ? Đó là những bộ phận nào ? -Nếp gấp của cái quạt tròn như thế nào ? -Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy trong thực tế nêu tác dụng của quạt ? *Hoạtđộng 2:Hướng dẫn như sách giáo khoa -Bước 1 : Cắt giấy : -Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy hoặc bìa như hướng dẫn trong sách giáo viên . - Bước 2 :Gấp dán quạt . -Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy như hình 2 hình 3 và hình 4 sách giáo khoa để có phần quạt bằng giấy . -Làm cán và hoàn chỉnh quạt : - Hướng dẫn cách gấp - kẻ và cắt theo các bước như hình Lop3.net. -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài .-Lớp quan sát hình mẫu để nắm về yêu cầu kiến thức kĩ năng của sản phẩm “ Quạt tròn” - Có phần giấy gấp thành các nan và có cán cầm . -Có nếp gấp và buộc chỉ giống như gấp quạt giấy đã học . - Quạt dùng để quạt mát khi thời tiết nóng nực .. - Tập cắt giấy rồi gấp thành cái quạt tròn bằng giấy học sinh theo các bước để tạo ra các bộ phận của chiếc quạt tròn theo sự hướng dẫn của giáo viên . -Hai em nêu nội dung các bước gấp cái quạt tròn ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>