Giáo án Tự chọn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2010-2011 - Ngọc Thanh Mạnh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011. TiÕt 1. «n tËp tiÕng viÖt. A. Môc tiªu bài học: - Hệ thống hoá, củng cố kiến thức đã học ở học kỳ I - Học sinh nhận diện, sử dụng chính xác các đơn vị kiến thức đã học. B. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học I - Néi dung «n tËp:. 1. Từ và cấu tạo của từ: đơn - phức (ghép - láy) * Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh Hệ thống các kiến thức đã häc Gi¸o viªn chèt l¹i b»ng 2. NghÜa cña tõ: ChÝnh – chuyÓn b¶ng phô lôc 3. Nguồn gốc từ: Mượn- Hán việt - thuần việt 4. Lèi dïng tõ: Dïng sai nghÜa cña tõ LÉn lén c¸c tõ gÇn ©m LÆp tõ 5. Tõ lo¹i vµ côm tõ Danh tõ vµ côm Danh tõ §éng tõ vµ côm §éng tõ TÝnh tõ vµ côm TÝnh tõ Số từ - lượng từ - chỉ từ - phó từ II- LuyÖn tËp:. Bµi 1: Cho ®o¹n v¨n Giáo viên treo bảng phụ lục Một hôm, Mã Lương vẽ con cò trắng không mắt. Vì ghi bµi 1 một chút sơ ý, em đánh rơi một giọt mực xuống bức Học sinh đọc BT tranh. Giọt mực rơi đúng chỗ mắt cò. Thế là cò mở mắt Học sinh trao đổi nhóm đôi xoè cánh bay đi. Chuyện làm chấn động cả thị trấn. 2 người Mấy kẻ mách lẻo đến tố giác với nhà vua. Vua phái triều thần đến đón Mã Lương về kinh đô. Mã Lương không muốn đi, nhưng bọn họ tìm đủ cách dụ dỗ, doạ nạt để bắt em về hoàng cung. a) Tìm các cụm danh từ, cụm động từ, tìm từ Hán việt từ ghép b) Nêu cấu tạo các cụm danh từ, động từ. Giáo viên hướng dẫn học Gọi ý sinh. a) Côm danh tõ: - Con cß tr¾ng kh«ng m¾t - Mét giät mùc - C¶ thÞ trÊn - MÊy kÎ m¸ch lÎo b) Cụm động từ - VÏ mét con cß tr¾ng kh«ng m¾t - §¸nh r¬i mét giät mùc xuèng bøc tranh 1 Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011 - Rơi đúng chỗ mắt cò - Më m¾t, xoÌ c¸nh, bay ®i - §Õn tè gi¸c víi nhµ vua - Phái triều thần đến đón Mã Lương về kinh đô - Đến đón ML về kinh đô - Kh«ng muèn ®i - Tìm đủ mọi cách dụ dỗ, doạ nạt. Bµi 2 Xác định cụm động từ, tính từ - Vô cùng ngạc nhiên - cụm động từ - Hết sức sửng sốt - cụm động từ - Kh«i ng« tuÊn tó v« cïng - côm tÝnh tõ - T­ng bõng nhÊt kinh kú - côm tÝnh tõ - Khiếp sợ vô cùng - cụm động từ ( Chó ý: c¨n cø vµo tõ kiÓm chøng: chØ mÖnh lÖnh; h·y, đừng, chớ). TiÕt 2 :. Hướng dẫn phương pháp học. A. Môc tiªu bài học: - Hướng dẫn học sinh cách soạn bài, cách học bài môn văn - Hướng dẫn cụ thể soạn bài "Bài học đường đời B. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học I- Hướng dẫn soạn bài văn bản - Học bài: Bước 1: Đọc kỹ văn bản (3 lần trở lên) Giáo viên hướng dẫn học - Th¬ häc thuéc - TruyÖn tãm t¾t sinh các bước soạn bài, học - Chia ®o¹n, t×m bè côc bµi Bước 2: Trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu văn bản - Lần lượt trả lời các câu hỏi SGK Bước 3: Làm các bài tập phần luyện tập- bài tập bổ sung Bước 4: Học bài cũ Giáo viên hướng dẫn học II- Hướng dẫn soạn "Bài học đường đời đầu tiên": sinh đọc văn bản "Bài häc..." T×m bè côc v¨n b¶n Bước 1:Đọc kỹ * T×m bè côc: - H×nh ¶nh DÕ MÌn - Câu chuyện bài học đường đời đầu Hướng dẫn học sinh tóm tắt tiên của Dế Mèn v¨n b¶n * Tãm t¾t v¨n b¶n - Dế Mèn thanh niên khoẻ mạnh - cường tráng kiêu căng coi thường mọi người - Hµng xãm cã anh DÕ Cho¾t xÊu xÝ èm ®au. MÌn coi thường. Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011 - Mét h«m, MÌn h¸t trªu chÞ Cèc chui vµo hang Cèc tiÓu lầm tưởng Choắt trêu mình, đánh Choắt trọng thương. - Trước khi chết Choắt chỉ ra bài học đường đời đầu tiên cho Mèn: Làm việc gì phải biết suy nghĩ trước sau. - Mèn rất ân hận, xót thương Choắt Bước 2: Trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu TiÕt 3 C¶m thô v¨n b¶n: Bài học đường đời đầu tiên A. Môc tiªu bài học: - Häc sinh hiÓu s©u h¬n vÒ ND NT v¨n b¶n - RÌn kü n¨ng c¶m thô v¨n b¶n truyÖn B. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học I- Néi dung kiÕn thøc: Tác phẩm có 10 chương 1. Tóm tắt tác phẩm "Dế Mèn phiêu lưu ký" - Chương đầu:Lai lịch và bài học đường đời đầu của Mèn - 2Chương tiếp: Mèn bị bọn trẻ con bắt đem đi chọi nhau trốn thoát - sa lưới bọn Nhện - đánh Nhện cứu Nhà Trò. - 7 Chương cuối: Mèn, Trũi kết nghĩa phiêu lưu trên bè lá sen - đến sứ ếch, Nhái, Cua - đến vùng Cỏ may Chuồn Chuån, Ch©u ChÊu - thi vâ th¾ng Bä Ngùa, Bä Muçm t«n lµm Ch¸nh phã thñ lÜnh Tæng Ch©u ChÊu - Tæng Ch©u Chấu tìm nơi trú đông, đánh nhau với Chấu Voi, Trũi bị b¾t lµm tï binh - DÕ MÌn bÞ l·o chim Tr¶ b¾t giam trong hang tèi - ®­îc ChÊu Voi, XiÕn tãc, Tròi cøu tho¸t - c¶ bọn đến vùng Kiến để nhờ Kiến truyền thông tin mong muèn hoµ b×nh - do hiÓu lÇm bän MÌn bÞ bän KiÕn bao v©y, Tròi tho¸t ra t×m cøu viÖn. NgÉu nhiªn vßng v©y KiÕn bÞ ph¸ MÌn t×m ®­îc KiÕn chóa, gi¶i to¶ mäi hiÓu lÇm. KiÕn truyÒn lêi hÞch mu«n loµi kÕt anh em. MÌn, Tròi vÒ quª th¨m mé mÑ dù tÝnh cuéc phiªu l­u míi. 2. Tóm tắt đoạn trích "Bài học đường đời…" - Mèn là chàng Dế thanh niên cường tráng, kiêu ngạo, xốc næi. - Mèn coi thường chê bai anh hàng xóm Dế Choắt ốm yếu xÊu xÝ. - Mét chiÒu MÌn trªu chÞ Cèc xong trèn vµo hang khiÕn chị hiểu lầm đánh Choắt trọng thương. - Trước khi chết Choắt khuyên Mèn bỏ thói hung hăng bậy b¹. - Mèn xót thương Choắt và ân hận vô cùng về bài học đường đời đầu tiên. II- Bµi tËp SGK: Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011 Bµi 1:(Trang 11SGK) ViÕt ®o¹n v¨n t¶ t©m tr¹ng MÌn * Néi dung: + Cay đắng vì lỗi lầm + Xót thương Dế Choắt + ăn năn về hành động tội lỗi + Lời hứa với người đã khuất: thay đổi cách sống (Chó ý khung c¶nh xung quanh nÊm må) * H×nh thøc: + §o¹n v¨n 5 - 7 c©u + Ngåi kÓ 1 - nh©n vËt MÌn x­ng t«i Bµi 2: §äc ph©n vai 3 nh©n vËt III- Bµi tËp bæ sung: ViÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt DÕ MÌn * Ngo¹i h×nh: - Nét đẹp, khoẻ mạnh * TÝnh c¸ch: - Nét chưa đẹp; kiêu căng tự phụ - Nét đẹp; yêu đời, tự tin - ân hận, sám hối TiÕt 4 LuyÖn tËp phã tõ A. Môc tiªu bài học: - Häc sinh hiÓu ý nghÜa chÝnh cña phã tõ - RÌn kü n¨ng sö dông c¸c phã tõ B. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học I - Néi dung: GV cho HS hÖ thèng l¹i 1. Kh¸i niÖm: kiÕn thøc vÒ phã tõ 2. Ph©n lo¹i: II - Bµi tËp SGK: Bµi 2: (trang 15) Học sinh đọc bài tập 2 Một hôm, thấy chị Cốc đang kiếm mồi, Mèn cất giọng đọc nªu yªu cÇu cña bµi tËp. mét c©u th¬ c¹nh khoÐ råi chui tät vµo hang. ChÞ Cèc rÊt Gi¸o viªn giíi thiÖu bùc, ®i t×m kÎ d¸m trªu m×nh. Kh«ng thÊy MÌn nh­ng chÞ ®o¹n v¨n tham kh¶o. Cốc trông thấy Choắt đang loay hoay trước cửa hang. Chị Häc sinh viÕt ®o¹n. liÒn trót c¬n giËn lªn ®Çu Cho¾t. III- Bµi tËp bæ sung: Bài 1: Tìm 6 phó từ lần lượt điền vào chỗ trống trong câu "dÕ MÌn…………kiªu c¨ng, hèng h¸ch" để có sáu câu văn khác nhau 1, Rất2- vẫnđã hay 2, Kh«ng- cøsÏ Bài 2: Chỉ ra sự khác nhau về nội dung mỗi câu trên. Từ đó rót ra kinh nghiÖm g× khi dïng phã tõ. 1. Mức độ kiêu căng hống hách rất cao. 4 Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011 2. VÉn - kh«ng söa ch÷a  Phải dùng chính xác phù hợp với khả năng diễn đạt Học sinh đọc bài tập 4 s¸ch bµi tËp Häc sinh th¶o luËn nhãm. Học sinh đọc bài tập 5. Trao đổi nhóm.. Bµi 4. (trang 5 SGK) - Phã tõ "vÉn" chØ sù tiÕp diÔn cña c¬n b·o - "Vẫn" chỉ sự tiếp diễn hoạt động của con tàu - "VÉn" chØ sù tiÕp diÔn tr¹ng th¸i ®iÒn tÜnh cña thuyÒn trưởng  tính cách không kiên định nao núng của người chỉ huy. Bµi 5: a) Không thể bỏ phó từ vì quan hệ giữa 2 bộ phận đồng thời b) Cã thÓ bá phã tõ "®ang" v× quan hÖ gi÷a c©u hái vµ c©u trả lời và hoàn cảnh giao tiếp: Trực tiếp đối thoại.. Tiết 5 Cảm thụ văn bản: Sông nước Cà Mau A. Môc tiªu bài học: - Häc sinh hiÓu s©u s¾c h¬n vÒ ND, NT v¨n b¶n - Häc sinh lµm mét sè bµi tËp c¶m thô v¨n b¶n B. TiÕn tr×nh tổ chức các hoạt động dạy – học: I- Bµi tËp SGK: HS lµm viÖc c¸ nh©n Bµi 1:(trang 23) Trao đổi phát biểu ý * Cảm nhận về vùng đất Cà Mau kiÕn. - Cảm nhận về thiên nhiên vẻ đẹp hùng vĩ đầy sức sống. GV định hướng học + Không gian mênh mông trời nước cây lá toàn màu xanh sinh viÕt ®o¹n hoµn th¬ méng. chØnh + ¢m thanh r× rµo bÊt tËn cña tiÕng sãng, giã, rõng c©y. + S«ng ngßi kªnh r¹ch chi chÝt: R¹ch M¸i GiÇm, kªnh Ba KhÝa, kªnh Bä M¾t +Dòng sông Năm Căn; rộng hơn ngàn thước, nước đổ ầm ầm ngày đêm, cá bơi hàng đàn đen trũi. + Rừng đước cao ngất như bức trường thành vô tận. + Chợ Năm Căn; trù phú, đông vui, tấp nập, thuyền bè san sát, những đống gỗ cao như núi, bến vận hà nhộn nhịp, những ngôi nhà bè ánh đèn măng sông sáng rực. + Độc đáo; họp trên sông như khu phố nổi, thuyền bán hàng len lỏi, tiếng nói, màu sắc quần áo người bán hàng... Bµi 2: C©u 4b (trang 22 SGK) * Các động từ trong câu: thoát qua, đổ ra, xuôi về * Không thể thay đổi trình tự các động từ ấy vì như thế sẽ làm sai lạc nội dung đặc biệt là sự diễn tả trạng thái hoạt động của con thuyền trong mỗi khung cảnh. - Thoát qua; nói con thuyền vượt qua một nơi khó khăn nguy hiÓm. - Đổ ra; diễn tả con thuyền từ con kênh nhỏ đổ ra dòng sông 5 Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011 lín. - Xu«i vÒ; diÔn t¶ con thuyÒn nhÑ nhµng xu«i theo dßng nước ở nơi dòng sông êm ả. TiÕt 6-7 LuyÖn tËp v¨n miªu t¶ A. Môc tiªu bài học: - Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n miªu t¶ - RÌn kü n¨ng lµm bµi v¨n miªu t¶. B. TiÕn tr×nh tổ chức các hoạt động dạy – học: Bµi 4: ( trang 29 SGK) Học sinh đọc bài tập. Tả quang cảnh buổi sáng trên quê hương em. Trao đổi thảo luận, - Mặt trời (mâm lửa, mâm vàng) lòng đỏ quả trứng thiên tr×nh bµy ý kiÕn nhiªn. - BÇu trêi (lång bµn khæng lå, nöa qu¶ cÇu xanh) bÇu trêi s¸ng trong vµ m¸t mÎ nh­ khu«n mÆt em bÐ sau giÊc ngñ dµi, chiÕc b¸t thuû tinh, tÊm kÝnh lau. - Hàng cây bức tường thành cao vút, cô gái nghiêng mình, hµng qu©n danh dù. - Núi đồi bát úp, cua kềnh, mâm xôi. - Nh÷ng ng«i nhµ; viªn g¹ch, bao diªm, tr¹m g¸c Bµi 5: (trang 29 SGK) Häc sinh th¶o luËn, T¶ c¶nh dßng s«ng T×m ý - BÇu trêi - ¸nh n¾ng- kh«ng gian - thêi gian t¶ Giáo viên định hướng - Dòng sông nào..? ở đâu…? - MÆt s«ng - Hai bªn bê s«ng - §iÓm næi bËt cña dßng s«ng Bµi 1: (trang 7 s¸ch bµi tËp) a) C¶nh s¾c mïa thu c) nh÷ng chiÕc l¸ vµng r¶i r¸c bay theo giã d) vầng trăng tròn sáng như gương b) Không chọn A vì đó là bầu trời của mùa hè B vì đó là khí hậu của mùa đông D vì đó là đặc điểm của mùa xuân. Bµi 3:. TiÕt 8 LuyÖn tËp so s¸nh A. Môc tiªu bài học: - Häc sinh hiÓu s©u s¾c h¬n vÒ phÐp tu tõ so s¸nh - Lµm c¸c bµi tËp ph¸t hiÖn vËn dông B. TiÕn tr×nh tổ chức các hoạt động dạy – học: Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011 I- Néi dung kiÕn thøc cÇn n¾m v÷ng: Häc sinh hÖ thèng 1. So s¸nh lµ g×? nh¾c l¹i kiÕn thøc 2. C¸c kiÓu so s¸nh: cho häc sinh. + Ngang b»ng Gi¸o viªn chèt b»ng + Kh«ng ngang b»ng b¶ng phô lôc 3. T¸c dông + Gîi h×nh ¶nh + Thể hiện tư tưởng tình cảm 4. M« h×nh cÊu t¹o phÐp so s¸nh II- Bµi tËp SGK: Bµi 1: (trang 25) Học sinh đọc bài tập a) So sánh đồng loại 1 trang 25 - Thầy thuốc như mẹ hiền (người - người) - Kªnh r¹ch s«ng ngßi nh­ m¹ng nhÖn (vËt - vËt) Trao đổi thảo luận, b) So sánh khác loại tr×nh bµy. - Cá nước bơi hàng đàn đen trũi như người bơi ếch. Lớp nhận xét bổ sung - Chúng chị là hòn đá tảng trên trời Gi¸o viªn chèt l¹i Chúng em chuột nhắt cứ đòi lung lay - Sự nghiệp của chúng ta giống như rừng cây đương vươn lên. Bµi 2: (trang 26) - Khoẻ như voi, hùm, trâu, Trương Phi - §en nh­ bå hãng, cét nhµ ch¸y, cñ sóng, tam thÊt - Trắng như bông, cước, ngà, ngó cần, trứng gà bóc - Cao như sếu, sào, núi Trường Sơn… Bài 3: Phép so sánh trong bài "Bài học đường đời đầu tiên" - Nh÷ng ngän cá gÉy r¹p y nh­ cã nh¸t dao võa h¹ qua - Hai cái răng đen nhánh n…..như hai lưỡi kiếm máy - C¸i anh DÕ Cho¾t…..nh­ g· nghiÖn - Đã thanh niên…như người cởi trần - Má Cèc nh­ c¸i dïi s¾t - Chị mới trợn tròn mắt giương cánh lên như sắp đánh nhau C. D¨n dß: - Häc l¹i ghi nhí. Tiết 9 Cảm thụ văn bản: Vượt thác A. Môc tiªu bài học: - Củng cố kiến thức trong bài, biết cảm nhận những chi tiết hay hình ảnh đẹp. - Tích hợp với tập làm văn tả cảnh, tả người B. TiÕn tr×nh tổ chức các hoạt động dạy – học: Bài 1: Cảnh sông nước thay đổi theo điểm nhìn của tác Học sinh đọc câu hỏi giả qua ba chặng đường trên sông Phân tích sự thay đổi - Đoạn đầu tiên: Nằm ở vùng đồng bằng sông hiền hoà thơ của cảnh sông nước mộng, cảnh hai bên bờ đẹp êm đềm với những bãi dâu trải hai bê. 7 Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011 Người kể đã quan sát bạt ngàn đến tận những làng xa tít. Trên sông những con sù vËt tõ vÞ trÝ nµo? vÞ thuyÒn chÇm chËm b×nh yªn. trí ấy có thích hợp - Đoạn 2: Toàn thác dữ nhịp điệu câu văn cũng biến vẻ đẹp dữ dội qua hình ảnh nước từ trên cao phóng xuống giữa hai kh«ng? t¹i sao? Học sinh trao đổi vách đá dựng đứng chảy đứt đuôi rắn. nhãm - Đoạn 3: Sau cảnh vượt thác thiên nhiên trở lại êm đềm như đón chào những thắng lợi trở về "qua nhiều lớp núi đồng ruéng l¹i më ra" * Người kể đã quan sát cảnh vật từ trên thuyền. Đây là vị trí thích hợp người tả vừa quan sát cảnh vật trên sông vừa nhìn thấy cảnh tượng thay đổi trên hai bờ sông. Qua đôi mắt của người kể cảnh trí hiện lên như những thước phim quay chậm vÒ mét thiªn nhiªn hïng vÜ nh­ng còng ®Çy chÊt th¬ Bài 2: Cảm nhận sâu sắc nhất của em về vẻ đẹp thiên nhiên và vẻ đẹp con người lao động trên sông. + Vẻ đẹp thiên nhiên: hùng vĩ thơ mộng - hiểm trở + Vẻ đẹp con người lao động: gân guốc, rắn chắc mạnh mẽ, dòng c¶m dµy d¹n kinh nghiÖm. Bµi 3: PhÇn luyÖn tËp SGK trang 41 Tìm những nét đặc sắc của phong cảnh thiên nhiên được miêu tả ở bài "sông nước và trượt thác" 1. Sông nước Cà Mau - Sông ngòi dày đặc chi chít - Bao trïm lµ mµu xanh - TiÕng r× rµo bÊt tËn cña rõng c©y sãng biÓn  C¶nh th¬ méng hoang s¬, ®Çy søc sèng 2. Vượt thác - S«ng réng bê b·i ngót ngµn - Th¸c ghÒnh d÷ hiÓm trë  Th¬ méng, hïng vÜ C. DÆn dß: - Lµm bµi tËp cßn l¹i - Häc l¹i lý thuyÕt. TiÕt 10. luyÖn tËp so s¸nh (tiÕp) A. Môc tiªu bài học: - Cñng cè phÐp so s¸nh - Häc sinh ph©n tÝch t¸c dông cña phÐp so s¸nh B. TiÕn tr×nh tổ chức các hoạt động dạy – học: I- Bµi tËp SGK: Bµi 1: trang 43 T×m phÐp so s¸nh Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011 Học sinh tìm 4 phép so - Dượng Hương Thư như pho tượng đồng đúc hiệp sĩ của s¸nh. T©y S¬n Líp nhËn xÐt bæ sung.  miêu tả cụ thể sinh động vẻ đẹp con người lao động rắn Häc sinh tr×nh bµy h×nh ch¾c, khoÎ m¹nh g©n guèc vµ ®Çy hµo hïng, dòng m·nh ¶nh so s¸nh em thÝch trước thiên nhiên. II- Bµi tËp bæ sung: Bµi 1: T×m vµ ph©n tÝch lo¹i phÐp so s¸nh Học sinh đọc bài tập a) Việt Nam đất nước ta ơi trao đổi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn. T×m phÐp so s¸nh. b) Ta đi tới trên đường ta bước tiếp Rắn như thép, vững như đồng C¶ líp nhËn xÐt bæ §éi ngò ta trïng trïng ®iÖp ®iÖp sung. Cao nh­ nói, dµi nh­ s«ng Chí ta lớn như biển đông trước mặt Gi¸o viªn chèt l¹i c) Đất nước Của những người con gái con trai §Ñp nh­ hoa hång cøng h¬n s¾t thÐp * Ph©n tÝch t¸c dông cña phÐp so s¸nh a) Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn So s¸nh kh«ng ngang b»ng b) R¾n nh­ thÐp ngang b»ng Vững như đồng §éi ngò cao nh­ nói, dµi nh­ s«ng  ngang b»ng c) §Ñp nh­ hoa hång  ngang b»ng Cøng h¬n s¾t thÐp  kh«ng ngang b»ng C. DÆn dß: - Häc l¹i lý thuyÕt - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i TiÕt 11-12. ¤n tËp v¨n häc ( KÕt hîp c¶m thô: Buæi häc cuèi cïng) A. Môc tiªu bài học:: - Gióp häc sinh «n tËp c¸c v¨n b¶n; DÕ MÌn phiªu l­u ký, Bøc tranh cña em g¸i tôi, Sông nước Cà Mau. - Häc sinh rÌn kü n¨ng c¶m thô v¨n häc B. TiÕn tr×nh tổ chức các hoạt động dạy – học: Bµi 1: ThuËt l¹i diÔn biÕn t©m tr¹ng nh©n vËt DÕ MÌn trong Học sinh đọc bài tập 1 việc trêu chị Cốc dẫn đến cái chết của Dế Choắt? Từ sự việc Giáo viên cho học sinh đó Dế Mèn đã rút ra bài học đường đời đầu tiên. Bài học đó nªu yªu cÇu cña bµi tËp. lµ g×? Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011 Häc sinh th¶o luËn * Gîi ý: nhãm 4 trong thêi gian - DiÔn biÕn t©m tr¹ng cña DÕ MÌn 3 phót + Lóc ®Çu huªnh hoang, ng«ng cuång lªn mÆt víi DÕ Cho¾t, Häc sinh tr×nh bµy ý giäng kÎ c¶: "Mµy b¶o tao cßn biÕt sî ai h¬n n÷a" kiÕn + Sau đó hèn nhát, sợ hãi chui tọt vào hang nằm im thin thít Giáo viên cho học sinh (hể hả với trò đùa tinh quái của mình , bắt chân chữ ngữ). nhËn xÐt söa ch÷a, bæ Khi thÊy chÞ Cèc mæ DÕ Cho¾t. sung. + Cuối cùng: Hốt hoảng, lo sợ trước cái chết của Dế Choắt. Giáo viên chốt lại đáp Tỏ ra ân hận sám hối rút ra bài học đầu tiên. ¸n. * Bµi häc ®Çu tiªn - Hành động phải có suy nghĩ, phải tính trước sau đến hậu qu¶. - Kh«ng ®­îc hung h¨ng, huªnh hoang. - Sống phải biết đoàn kết yêu thương giúp nhau. Học sinh đọc bài 2 Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n 5- 7 c©u nªu c¶m nhËn cña em vÒ v¨n Nêu yêu cầu của bài tập bản "Sông nước Cà Mau" 2 - C¶m nhËn vÒ néi dung; Học sinh thảo luận lập + Cảnh sông nước, kênh rạch, rừng Đước, âm thanh, màu sắc dµn ý theo nhãm tæ 5  c¶nh réng lín hïng vÜ ®Çy søc sèng hoang d·. phót + Cảnh chợ Năm Căn tấp lập trù phú độc đáo. * C¶m nhËn vÒ nghÖ thuËt: Nghệ thuật tả vừa bao quát vừa cụ thể chi tiết sinh động. Tác giả đã huy động các giác quan và nhiều điểm nhìn để quan s¸t, miªu t¶ cïng víi nh÷ng hiÓu biÕt phong phó vÒ thiên nhiên và cuộc sống ở vùng đất ấy.  Thêm hiểu và yêu mến, ấn tượng về vùng đất tận cùng phÝa Nam cña Tæ quèc. Bµi 3: Em rót ra bµi häc g× qua c©u chuyÖn "Bøc tranh cña em g¸i t«i) * Bµi häc. - Trước sự thành công hay tài năng của người khác, mỗi người cần vượt qua lòng mặc cảm tự ti để có được sự trân träng vµ niÒm vui thùc sù ch©n thµnh. - Lòng nhân hâu và sự độ lượng có thể giúp con người nhận ra hạn chế và vượt lên chính mình. Bài 4: Cảnh thiên nhiên trong đoạn trích "Vượt thác' thay đổi qua tõng vïng. - Trước khi đến đoạn có thác; cảnh êm đềm thơ mộng, hài hoà; hai bên bờ là những bãi dâu trải ra bạt ngàn đến những làng xa tít. Trên sông là những con thuyền chở đầy cam tươi, mít, quế…xuôi chầm chậm bình yên. Dọc sông vườn tược um tïm, nh÷ng chßm cæ thô trÇm ng©m lÆng nh×n xuèng nước. - Khi đến đoạn thác dữ; cảnh dữ dội mạnh mẽ. Nước từ trên cao phóng giữa hai vách đá dựng đứng chảy đứt đuôi rắn. Nước văng bọt tứ tung, thuyền rùng rằng. - Sau khi vượt thác; cảnh êm đềm hiền hoà. Dòng sông chảy quanh co däc nh÷ng nói cao sõng s÷ng. Nh÷ng c©y to gi÷a 11 Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011 những bụi lúp xúp. Qua nhiều lớp núi, đồng ruộng lại mở ra như đón chào những người con chiến thắng trở về.  C¶nh hïng vÜ ®Çy chÊt th¬. TiÕt 13. luyÖn tËp nh©n ho¸ A. Môc tiªu bài học: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ nh©n ho¸; kh¸i niÖm, c¸c kiÓu nh©n ho¸, t¸c dông cña nh©n ho¸ trong nãi viÕt. - LuyÖn tËp lµm bµi tËp. B. TiÕn tr×nh tổ chức các hoạt động dạy – học: Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i kiÕn thøc. Gi¸o viªn cñng cè l¹i. Học sinh trao đổi thảo luËn nhãm. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. C¸c b¹n nhËn xÐt, bæ sung Gi¸o viªn kÕt luËn. I- Néi dung kiÕn thøc: 1. Nhân hoá là cách gọi, tả con vật, cây cối, đồ vật, hiện tượng thiên nhiên bằng những từ ngữ được dùng để gọi hoặc tả con người. 2. Tác dụng: làm cho đồ vật, cây cối thiên nhiên trở lên gần gũi với con người - diễn đạt sinh động cụ thể gợi cảm. 3.C¸c kiÓu nh©n ho¸ + Gọi vật bằng những từ vốn gọi người: Lão miệng, cô m¾t… + Dùng những từ chỉ hoạt động tính chất của con người để chỉ hoạt động, tính chất của vật, của thiên nhiên; Sông gầy, đê choãi chân ra… + Trò chuyện xưng hô với vật như với người. Khăn thương nhớ ai Khăn rơi xuống đất? Khăn thương nhớ ai Kh¨n v¾t lªn vai? II- Bµi tËp SGK: Bµi 4: (trang 59) a) Núi ơi (trò chuyện xưng hô với vật như với người) b) Cua, c¸ tÊp nËp; cß, sÕn, v¹c, le c·i cä om sßm; dïng những từ chỉ hoạt động tính chất của người để chỉ hoạt động tính chất của vật. Họ (cò, sếu, vạc,le), anh (cò); dùng từ ngữ vốn gọi người để gọi vật. c) Chòm cổ thụ - dáng mãnh liệt, đứng trầm ngâm lặng nhìn, thuyền - vùng vằng: dùng những từ chỉ hoạt động tính chất của người để chỉ vật. Quay đầu chạy: đây là hiện tượng chuyển nghĩa của từ kh«ng ph¶i biÖn ph¸p tu tõ. d) Cây - bị thương, thân mình, vết thương, cục máu; dùng những từ chỉ hoạt động, tính chất bộ phận của người  chỉ vËt. Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011 * T¸c dông: - Làm cho sự vật được miêu tả trở lên sống động gần gũi với con người. - Để bộc lộ tâm sự con người (câu a) Bµi 5: ViÕt ®o¹n v¨n cã sö dông phÐp nh©n ho¸ - Yêu cầu: đoạn văn miêu tả, tả người - hoặc tả cảnh. - Cã sö dông phÐp nh©n ho¸ hîp lý III- Bµi tËp bæ sung: Häc sinh thi t×m nhanh Bµi 1: H·y chØ ra phÐp nh©n ho¸ trong bµi "M­a" cñ T§K. phÐp nh©n ho¸ Nªu t¸c dông cña nh÷ng phÐp nh©n ho¸ Êy. + ¤ng trêi/mÆc ¸o gi¸p ®en/ ra trËn + Muôn nghìn cây mía/ múa gươm + KiÕn/ hµnh qu©n ®Çy ®­êng + Cá gµ rung tai/ nghe + Bôi tre tÇn ngÇn/ gì tãc + Hàng bưởi đu đưa bế lũ con đầu tròn trọc lốc + Sấm ghé xuống sân khanh khách cười + C©y dõa s¶i tay b¬i + Ngän mång t¬i nh¶y móa + C©y l¸ h¶ hª * Tác dụng: Sự vật trở lên gần gũi sinh động. Häc sinh lµm viÖc c¸ Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n t¶ trËn m­a rµo cã sö dông phÐp nh©n nh©n. ho¸. Gi¸o viªn chÊm bµi. Bµi 3: T×m 5 c©u ca dao cã sö dông phÐp nh©n ho¸. C. D¨n dß: - Hoµn thµnh nèt c¸c bµi tËp 2 vµ 3. Tiết 14. Luyện tập văn miêu tả - Tả người A. Môc tiªu bài học: - Học sinh được củng cố về văn tả người; cách tả, bố cục, hình thức một đoạn văn, một bài văn tả người. - LuyÖn kü n¨ng quan s¸t, lùa chän, tr×nh bµy nh÷ng ®iÒu quan s¸t theo mét thø tù hîp lý. B. TiÕn tr×nh tổ chức các hoạt động dạy – học: I- Néi dung kiÕn thøc: GV yêu cầu HS nhắc * Muốn tả người cần: l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n. + Xác định đối tượng cần tả (tả chân dung hay tả người trong t­ thÕ lµm viÖc) + Quan s¸t lùa chän c¸c chi tiÕt miªu t¶. + Tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t theo mét thø tù. + Bè côc mét bµi miªu t¶ gåm 3 phÇn. Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011 Mở bài: Giới thiệu người được tả. Thân bài: Miêu tả chi tiết (ngoại hình, cử chỉ, hành động, lêi nãi…). Kết bài: Nhận xét hoặc nêu cảm nghĩ về người đó. II - LuyÖn tËp: HS th¶o luËn nhãm 4 Bµi 1: ViÕt 1 ®/v t¶ em bÐ ®ang tuæi tËp nãi tËp ®i Cử đại diện trình bày +§é tuæi 2 - 3 Các nhóm khác bổ + Dáng người: bụ bẫm, mập mạp sung + Khuôn mặt: Xinh xắn, đáng yêu. GV chèt l¹i. + Tãc: Vµng hoe, th­a thít, ®en, sËm, ph¬ phÊt + Nước da: Trắng hồng, mịn màng. + Miệng: Nhoẻn cười. + Răng: sữa, trắng muốt, đều tăm tắp. + Nãi: ª a, ngäng nghÞu. + Chân: Ngắn, bước đi liêu xiêu như chạy, lao phía trước. Bµi 2: Nªu c¸c chi tiÕt tiªu biÓu mµ em sÏ lùa chän khi t¶ mét cô giµ cao tuæi. - Dáng đi còng xuống, bước chậm chạp. - Người gầy gò - Da nh¨n nheo. - M¾t mê - Tãc b¹c tr¾ng. * C« gi¸o say s­a gi¶ng bµi - T­ thÕ: §øng, ®i l¹i, cÇm s¸ch, phÊn. - Lêi nãi: nhÑ nhµng, trÇm Êm, khóc chiÕt. - Cö chØ: gi¶ng - viÕt - ®i l¹i - nhÞp nhµng - Nét mặt: phấn khởi, ánh mắt, khích lệ, tin tưởng. - Thái độ: kiên nhẫn, chờ đợi, vui vẻ… Bµi 3: (Trang 62 SGK) * §iÒn vµo chç trèng: + §á nh­ con t«m luéc. + Không khác gì (thần hộ vệ) ở trong đền. * Đoán ông Cản Ngũ đang chuẩn bị xuống xới vật để đo søc víi Qu¾m §en. Bµi 2: (Trang 62) LËp dµn ý. Tiết 15. Cảm thụ văn bản: Lượm A. Môc tiªu bài học: - Học sinh củng cố kiến thức về văn bản "Lượm". - Lµm c¸c bµi tËp c¶m thô vÒ v¨n b¶n. B. TiÕn tr×nh tổ chức các hoạt động dạy – học: I- KiÕn thøc c¬ b¶n: Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011 Học sinh đọc bài thơ 1. Néi dung: Học sinh nhắc lại kiến - Hình ảnh chú bé liên lạc hồn nhiên vui tươi dũng cảm. thức cơ bản về bài thơ. - Tình cảm xót thương khâm phục của tác giả. 2. NghÖ thuËt: - KÕt hîp yÕu tè kÓ t¶, biÓu c¶m. - ThÓ th¬ 4 chø giµu ©m ®iÖu - Hình ảnh thơ, từ láy sáng tạo đặc sắc. II Bµi tËp SGK: Gi¸o viªn yªu cÇu häc Bµi 1: sinh thuéc lßng bµi th¬ Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n 10 dßng miªu t¶ chuyÕn ®i liªn l¹c cuèi cïng. Giáo viên hướng dẫn Buổi trưa hôm đó như mọi ngày, Lượm nhận bức thư đề hai viÕt ®o¹n chữ "Thượng khẩn" bỏ vào bao. Mặt trận thật gay go ác liệt, Học sinh nghe đoạn đạn bay vèo vèo. Chớp lửa loé lên liên tiếp với những tiếng mÉu. nổ đinh tai nhức óc. Lượm dũng cảm băng qua lao vụt đi Học sinh dựa vào đó như một mũi tên dưới làn mưa bom bão đạn. Bóng áo trắng viÕt ®o¹n. của chú bé và chiếc mũ ca lô vẫn nhấp nhô trên cánh đồng quê vắng vẻ. Bỗng loè chớp đỏ, đoàng một tiếng nổ chát chúa vang lên. Thôi rồi Lượm ơi! Chú bé đã ngã xuống. Một dòng máu tươi trào ra nơi lưng áo. Chú nằm trên lúa tay nắm chặt bông. Hồn chú bé như hoà quyện với hương lúa quê hương. III- Bµi tËp bæ sung: Bài 1: Cảm nhận của em về hình ảnh chú bé Lượm -Hồn nhiên, vui tươi, say mê tham gia công tác cách mạng - Dòng c¶m h¨ng h¸i quyÕt t©m hoµn thµnh nhiÖm vô kh«ng nÒ nguy hiÓm Hy sinh cao cả bảo vệ quê hương  thiên thần nhỏ yên nghỉ hoá thân vào thiên nhiên đất nước. - Yêu mến khâm phục, xúc động, xót thương. Tiết 16. Luyện tập văn tả người A. Môc tiªu bài học: - Học sinh củng cố kiến thức viết văn tả người - Bè côc, h×nh thøc mét ®o¹n v¨n, bµi v¨n. - Luyện tập quan sát lựa chọn, trình bày những điều đã quan sát B. TiÕn tr×nh tổ chức các hoạt động dạy – học: I- Néi dung kiÕn thøc: Học sinh nhắc lại 1. Những lưu ý khi làm văn tả người: những kiến thức cơ + Xác định đối tượng bản về văn tả người + Quan s¸t lùa chän + Tr×nh bµy kÕt qu¶ 2. Bè côc: Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011 Më bµi Th©n bµi KÕt bµi II- LuyÖn tËp: Học sinh đọc đề SGK Đề 2. trang 94 SGK Giáo viên hướng dẫn 1. Mở bài: giới thiêu người mẹ của em - là người quan tâm học sinh tìm hiểu đề, gần gũi nhất. lËp dµn ý. (Cã thÓ dÉn ca dao, lêi h¸t) 2. Th©n bµi: a) T¶ ngo¹i h×nh: nghÒ nghiÖp, tuæi, c«ng viÖc - Dáng người - Khu«n mÆt; chó ý nÐt riªng - M¸i tãc - Cử chỉ, hành động lời nói - Khi nấu cơm - Khi d¹y em häc - Trang phôc b) T¶ tÝnh t×nh - MÑ dÞu dµng, nghiªm kh¾c, gÇn gòi - Khi em cã lçi - MÑ nh­ giµ ®i - Lçi häc sinh; bÞ ®iÓm kÐm, vi ph¹m nãi chuyÖn, bÞ c« mêi phô huynh - Thay đổi của mẹ; mọi bữa mẹ hay nói chuyện hôm nay mẹ kh«ng nãi g×. Giäng trïng xuèng- Nh×n mÑ em ©n hËn; Gi¸ nh­ kh«ng m¶i ch¬i, xem phim, kh«ng chñ quan. * Khi em bÞ èm - Lo lắng chăm sóc chu đáo - Mắt buồn trũng sâu đêm thức - Tãc b¹c thªm - Mua thuèc, ch¸o, lo l¾ng, an ñi * Khi em lµm viÖc tèt - MÑ vui nhÊt - Khu«n mÆt mÑ r¹ng ngêi h¹nh phóc - Nụ cười tươi tăn - MÑ lµm c¶ nhµ vui l©y - Cã lÏ viÖc lµm cña em tiÕp thªm søc m¹nh, nghÞ lùc cho mẹ, để mẹ làm việc tốt hơn. *Th«ng qua mét kû niÖm. Cã mét lÇn III- KÕt bµi: C¶m nghÜ: Yªu mÕn, kÝnh träng, biÕt ¬n, tù hµo Chó ý: So s¸nh nhËn xÐt trong khi t¶ Tả theo một trình tự nhất định. Ph¶i cã c¶m xóc. TiÕt 17. ¤n tËp Èn dô - Ho¸n dô Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011 A. Môc tiªu bài học: - Häc sinh ®­îc cñng cè kh¸i niÖm Èn dô - ho¸n dô. - Bước đầu nhận biết và nêu được tác dụng của ẩn dụ hoán dụ trong các câu v¨n, c©u th¬. B. TiÕn tr×nh tổ chức các hoạt động dạy – học: I- Néi dung kiÕn thøc: 1. Èn dô: * Khái niệm: Gọi tên A bằng tên sự vật B có nét tương đồng . * Ph©n lo¹i: Häc sinh ®­îc cñng cè kh¸i niÖm Èn dô - ho¸n dô. - Bước đầu nhận biết và nêu được tác dụng của ẩn dụ hoán dụ trong c¸c c©u v¨n, c©u th¬.: - H×nh thøc - C¸ch thøc - PhÈm chÊt - Chuyển đổi cảm giác 2. Ho¸n dô: * Kh¸i niÖm: Gäi tªn A b»ng tªn B cã quan hÖ gÇn gòi. * Ph©n lo¹i: - Bé phËn - toµn thÓ - DÊu hiÖu sù vËt - sù vËt - Vật chứa đựng - vật bị chứa đựng - Cụ thể - trừu tượng. II- LuyÖn bµi tËp SGK: Bµi 2: (trang 70) Häc sinh th¶o luËn C©u 1. ¨n qu¶ nhí kÎ trång c©y Học sinh trình bày ăn quả: tương đồng cách thức với sự hưởng thụ thành quả lao kÕt qu¶ động ăn quả - sự hưởng thụ Kẻ trồng cây: Tương đồng phẩm chất với người lao động Kẻ trồng cây - người  khuyên chúng ta khi hưởng thụ thành quả phải nhơ đến lao động công lao người lao động đã vất vả tạo ra thành quả Câu 2: Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng Mùc ®en - c¸i xÊu - Mực đen có nét tương đồng về phẩm chất với cái xấu §Ìn s¸ng - c¸i tèt - Đèn sáng có nét tương đồng về phẩm chất vơi cái tốt cái hay. Câu 3. Thuyền……khăng khăng đợi thuyền ẩn dụ phẩm chất: Thuyền - người đi xa Bến - người ở lại Câu 4. Mặt trời - Bác Hồ: Tương đồng phẩm chất Bµi 3 ( trang 70) a) Ch¶y b) Ch¶y c) Máng d) ­ít Bµi 2: (trang 84) So s¸nh Èn dô vµ ho¸n dô cho vÝ dô minh ho¹ * Gièng 17 Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011 - Đều gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật hiện tượng khác - §Òu cã t¸c dông t¨ng søc gîi h×nh, gîi c¶m. * Kh¸c Èn dô Ho¸n dô Dựa vào quan hệ tương Dựa vào quan hệ tương đồng về: c©n vÒ: - H×nh thøc - Bé phËn - toµn thÓ - C¸ch thøc - DÊu hiÖu - sù vËt - PhÈm chÊt - VËt chøa - vËt bÞ chøa - Chuyển đổi cảm giác - VËt chøa - vËt bÞ chøa VÝ dô: - Cụ thể - trừu tượng Người cha mái tóc bạc VÝ dô: chØ B¸c Hå Ngày Huế đổ máu  chỉ chiÕn tranh III- Bµi tËp bæ sung: Bµi 4: ( trang 44 SBT). ChØ ra phÐp ho¸n dô Häc sinh suy nghÜ tr¶ a) Trái tim  người chiến sĩ cộng sản: bộ phận- toàn thể lêi b) Mồ hôi  sức lao động; dấu hiệu Bµi 5: (trang 40 SBT) Thay thÕ c¸c tõ ng÷ in ®Ëm b»ng nh÷ng Èn dô thÝch hîp. - Trong ánh hoàng hôn, những nương sắn với màu nắng vàng lộng lẫy có trên khắp các sườn đồi.  Trong đôi mắt sâu thẳm của ông tôi thấy có một niềm hy väng  loÐ lªn mét niÒm tin hy väng Bµi 3: Hai c©u th¬ sau cã g× gièng vÒ h×nh thøc nghÖ thuËt - L­ng nói th× to mµ l­ng mÑ th× nhá - Người cha mái tóc bạc (Èn dô) Bµi 4: ChØ ra phÐp tu tõ a) Chúng ta không nên nướng tiền bạc của cha mẹ b) Chóng ta t¾m c¸c cuéc khëi nghÜa cña ta trong nh÷ng bÓ Học sinh đọc bài tập máu c) Em thÊy c¬n m­a rµo - chØ ra phÐp tu tõ Ngập tiếng cười của bố. Tiết 18. hoạt động ngữ văn: Thi lµm th¬ bèn ch÷, n¨m ch÷ A. Môc tiªu bài học: - Củng cố kiến thức đặc điểm thể thơ bốn chữ, năm chữ. - Tổ chức hoạt động ngữ văn học sinh tập làm thơ bốn chữ, năm chữ. Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011 B. TiÕn tr×nh tổ chức các hoạt động dạy – học: I- Néi dung kiÕn thøc: Häc sinh nh¾c l¹i kiÕn 1. §Æc ®iÓm cña thÓ th¬ bèn ch÷: thức đặc điểm thể thơ 4 - Bài thơ có nhiều dòng ch÷ vµ 5 ch÷. - Mçi dßng cã bèn ch÷ - NhÞp 2/2 thÝch hîp víi lèi kÓ vµ t¶ - VÇn: l­ng, ch©n, xen kÏ, vÇn liÒn, c¸ch vÇn hçn hîp - XuÊt hiÖn nhiÒu trong ca dao tôc ng÷, vÌ 2. §Æc ®iÓm cña thÓ th¬ n¨m ch÷ ( ngò ng«n): - Bài thơ có nhiều dòng, thường chia khổ, mỗi khổ 4 câu - Mçi dßng cã 5 ch÷ NhÞp 3/2 hoÆc 2/3 - Vần thay đổi liền cách, lưng, chân, bằng trắc. II- Thùc hµnh: Từng tổ cử đại diện trình 1. Giới thiệu bài thơ đoạn thơ sưu tầm: bµy bµi th¬, ®o¹n th¬ s­u - Th¬ 4 ch÷ tÇm - Th¬ 5 ch÷ 2. §äc vµ b×nh bµi th¬ cña tæ m×nh s¸ng t¸c: - Th¬ 4 ch÷ Từng tổ cử đại diện đọc - Thơ 5 chữ và bình bài thơ do tổ *Yêu cầu đọc s¸ng t¸c. - To râ, chÝnh x¸c v¨n b¶n C¶ líp tham gia cïng - BiÓu c¶m thầy cô nhận xét đánh * Cách bình thơ gi¸, xÕp lo¹i - Chỉ ra cái hay, độc đáo của nhan đề - Gi¸ trÞ néi dung - Những nét nghệ thuật đặc sắc TiÕt 19. ¤n tËp c¸c thµnh phÇn chÝnh cña c©u A. Môc tiªu bài học: - Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸c TPC cña c©u - LuyÖn tËp sö dông c¸c TPC trong c©u B. TiÕn tr×nh tổ chức các hoạt động dạy – học: I- KiÕn thøc c¬ b¶n: Häc sinh nh¾c l¹i kiÕn 1. C¸c TPC: Chñ ng÷ - vÞ ng÷ lµ nh÷ng thµnh phÇn b¾t thøc c¬ b¶n. buộc phải có mặt để câu có cấu tạo hoàn chỉnh và diễn đạt Gi¸o viªn chèt l¹i kiÕn ®­îc ý trän vÑn. thøc b»ng b¶ng phô. 2. Khi nãi TPC b¾t buéc ph¶i cã mÆt lµ nãi vÒ mÆt kÕt cÊu NP cña c©u, t¸ch rêi hoµn c¶nh nãi n¨ng cô thÓ. Nếu đặt trong hoàn cảnh nói năng cụ thể thì có khi TPC có thể lược bỏ, còn TPP thì không VÝ dô:- Anh vÒ h«m nµo? Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011 - T«i vÒ h«m qua - Hôm qua (lược bỏ CN - VN) 2. Thµnh phÇn chñ ng÷ a) §Æc ®iÓm - BiÓu thÞ sù vËt - Tr¶ lêi c©u hái: Ai? Con g×? C¸i g×? b) CÊu t¹o - Có thể là một từ, một cụm từ (đại từ, danh từ, cụm danh tõ…) C©u cã thÓ lµ mét hoÆc nhiÒu chñ ng÷ 3. Thµnh phÇn vÞ ng÷ a) §Æc ®iÓm - Có thể kết hợp các phó từ: đã, đang, sẽ, vẫn… - Tr¶ lêi c©u hái: lµm sao? Nh­ thÕ nµo? b) CÊu t¹o - Thường là một từ, một cụm (ĐT, TT, cụm ĐT, TT) - C©u cã thÓ cã mét hoÆc nhiÒu chñ ng÷. II- LuyÖn tËp sgk: Bµi 1: (trang 94) + Tôi/đã trở thành Học sinh đọc bài 1 CN(đại từ) - VN (cụm ĐT) trang 94 + Nh÷ng c¸i vuèt /cø cøng dÇn HS trao đổi nhóm 4. CN- côm DT VN -2 côm TT Tr×nh bµy kÕt qu¶ +§«i cµng t«i /mÉm bãng CN - côm DT VN - TT + T«i /co c¼ng….. CN - đại từ VN - 2 côm §T + Nh÷ng ngän cá /gÉy r¹p, y nh­ CN - côm DT VN - côm §T Bµi 2: (trang 94) Học sinh làm việc cá a) Trong giờ kiểm tra, em đã cho bạn mượn bút nh©n b) B¹n Êy rÊt ch¨m chØ Gi¸o viªn chÊm, ch÷a c) Bà đỗ Trần là người huyện Đông Triều. III Bµi tËp bæ sung: Bài 1: Xác định CN - VN và nêu cấu tạo Giêi chím hÌ. C©y cèi um tïm. C¶ lµng th¬m. C©y hoa Häc sinh th¶o luËn lan në tr¾ng muèt. Hoa dÎ tõng chïm m¶nh dÎ. Hoa mãng nhãm 2. rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tr×nh bµy kÕt qu¶ . Tuyên. Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để Lớp nhận xét sửa chữa hút mật ở hoa. Chúng đuổi cả bướm. Bướm hiền lành bỏ bæ sung. chỗ lao xao. Từng đàn rủ nhau lặng lẽ bay đi. + Giêi/ chím hÌ Gi¸o viªn chèt l¹i DT 1côm §T + C©y cèi/ um tïm 1 DT 1 TT + C¶ lµng / th¬m 1 côm DT 1 TT 20 Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án Tự choc 6 – Năm học 2010 - 2011 + C©y hoa lan / në hoa tr¾ng xo¸ 1 côm DT TT + Hoa dÎ tõng chïm / m¶nh dÎ 1 côm DT TT + Hoa mãng rång / th¬m nh­ 1 côm DT 1côm TT + Ong vµng, ong vß vÏ / đánh lộn nhau 3 DT 1 côm §T + Chúng / đuổi cả bướm 1 đại từ 1 côm §T TiÕt 20. «n tËp tiÕng viÖt A. Môc tiªu bài học: - Gióp häc sinh hÖ thèng hãa kiÕn thøc TiÕng viÖt vÒ c¸c phÐp tu tõ, c¸c thµnh phÇn chÝnh cña c©u, c¸c kiÓu c©u. - Hướng dẫn hs làm các bài tập B. TiÕn tr×nh tổ chức các hoạt động dạy – học: I- Néi dung kiÕn thøc: Gi¸o viªn yªu cÇu hs hÖ 1. C¸c phÐp tu tõ: So s¸nh, nh©n ho¸, Èn dô, ho¸n dô thèng c¸c kiÕn thøc 2. C¸c TPC: Chñ ng÷ - VÞ ng÷ TiÕng ViÖt. Câu TT đơn 3. c¸c kiÓu c©u: Câu TT đơn có từ là Câu TT đơn không có từ là II. LuyÖn tËp: Häc sinh th¶o luËn Bµi 1: nhãm 4. Cho ®o¹n v¨n: Bãng tre  trïm lªn ©u yÕm lµng b¶n, xãm Trình bày kết quả thảo thôn. Dưới bóng tre của ngàn xưa thấp thoáng  mái đình luËn. mái chùa cổ kính. Dưới bóng tre xanh đã từ lâu đời, người d©n cµy ViÖt Nam  dùng nhµ, dùng cöa, vì ruéng, khai hoang. Xác định CN - VN Bµi 2: ChØ ra t¸c dông cña phÐp Èn dô trong c©u th¬ sau: Người cha mái tóc bạc §èt löa cho anh n»m. * Gọi hình ảnh Bác chăm sóc chiến sĩ ân cần chu đáo hết lòng như người cha yêu thương chăm lo chu đáo cho những đứa con. * Gîi t×nh c¶m niÒm kÝnh yªu biÕt ¬n v« h¹n cua anh ®/v đối với vị lãnh tụ vĩ đại. Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n 5 - 7 c©u nªu c¶m nhËn cña em vÒ hình ảnh chú bé Lượm của Tố Hữu trong đó có sử dụng mét phÐp so s¸nh, g¹ch ch©n. * MĐ: - Hình ảnh Lượm 21 Ngọc Thanh Mạnh - Trường THCS Mường Mùn Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>