Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 2 - Năm học 2004-2005

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 2 Thứ hai, ngày 13 tháng 09 năm 2004. Tập đọc I/ Muïc tieâu :. A. Tập đọc : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có vần khó : khuỷu tay, nghuệch ra,. các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương : từng chữ, nổi giận, phần thưởng, trả thù, cổng, ..., các từ phiên âm tên người nước ngoài : Cô-rét-ti, En-ri-cô - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật ( nhân vật “tôi” [ En-ri-cô ], Coâ-reùt-ti, boá cuûa En-ri-coâ ) 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu :. - Nắm được nghĩa của các từ mới : kiêu căng, hối hận, can đảm. - Nắm được diễn biến của câu chuyện. - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn.. B. Keå chuyeän : 1.Reøn kó naêng noùi : - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.. 2.Reøn kó naêng nghe : - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn.. II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV 1. Bài cũ : Đơn xin vào Đội - GV gọi học sinh đọc bài Đơn xin vào Đội 2. Bài mới :  Giới thiệu bài :  Hoạt động 1 : luyện đọc  GV đọc mẫu toàn bài Lop3.net. Hoạt động của HS - 2 học sinh đọc. - Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Hướng dẫn HS: đầu tiên luyện đọc từng câu. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn : bài chia làm 5 đoạn.  Đoạn 1: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1. - Giáo viên viết vào cột luyện đọc : “Cô-rét-ti, En-ri-coâ” - Gọi học sinh đọc. + En-ri-cô nghĩ Cô-rét-ti vừa được nhận phần thưởng nên có thái độ như thế nào ? - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : + Kieâu caêng nghóa laø gì ?  Đoạn 2: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 2.  Đoạn 3: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 3. + Khi côn giaän laéng xuoáng, En-ri-coâ caûm thaáy nhö theá naøo ? - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : + Hoái haän nghóa laø gì ? + Vì sao En-ri-coâ khoâng daùm xin loãi Coâ-reùt-ti ? - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : + Can đảm nghĩa là gì ?  Đoạn 4: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 4. + Khi Coâ-reùt-ti laøm laønh En-ri-coâ, thì thái độ của En-ri-cô như thế nào ? - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : + Ngaây nghóa laø gì ?  Đoạn 5: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 5. - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc từng đoạn. - GV cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : 1 em đọc, 1 em nghe - Giáo viên gọi từng tổ đọc. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 2 - Cho cả lớp đọc lại đoạn 1, 2, 3.  Hoạt động2: hướng dẫn tìm hiểu baøi - GV cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và 2, hỏi : Lop3.net. - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài.. - Caù nhaân - Cá nhân, Đồng thanh. - Kieâu caêng. - Học sinh đọc phần chú giải. - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài - Khi côn giaän laéng xuoáng, Enri-coâ caûm thaáy hoái haän. - Học sinh đọc phần chú giải - En-ri-coâ khoâng daùm xin loãi Cô-rét-ti vì En-ri-cô không đủ can đảm. - Học sinh đọc phần chú giải - Caù nhaân - Khi Cô-rét-ti làm lành En-ricô, thì thái độ của En-ri-cô ngạc nhieân, ngaây ra moät luùc - Học sinh đọc phần chú giải - Caù nhaân - 3 học sinh đọc. - Học sinh đọc theo nhóm đôi. -. Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối. Caù nhaân Caù nhaân Đồng thanh. - Học sinh đọc thầm. - En-ri-coâ vaø Coâ-reùt-ti..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Hai baïn nhoû trong truyeän teân gì ? + Vì sao hai baïn nhoû giaän nhau ?. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi : + Vì sao En-ri-coâ hoái haän, muoán xin loãi Coâ-reùt-ti ? - Gọi học sinh 3 nhóm trả lời - GV cho học sinh đọc thầm đoạn 4 và hỏi : + Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao? + Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn ? Hãy nói một, hai câu ý nghó cuûa Coâ-reùt-ti ?. - Cho học sinh đọc thầm đoạn 5 và hỏi : +Bố đã trách mắng En-ri-cô như thế nào ?. + Lời trách mắng của bố có đúng khoâng ? Vì sao ?. - Coâ-reùt-ti voâ yù chaïm khuyûu tay vaøo En-ri-coâ laøm En-ri-coâ vieát hỏng. En-ri-cô giận bạn để trả thù đã đẩy Cô-rét-ti, làm hỏng heát trang vieát cuûa Coâ-reùt-ti. - Học sinh đọc thầm, thảo luận nhoùm ñoâi. - Sau côn giaän, En-ri-coâ bình tónh laïi, nghó laø Coâ-reùt-ti khoâng coá yù chaïm vaøo khuyûu tay mình. Nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu thaáy thöông baïn, muoán xin loãi bạn nhưng không đủ can đảm. - Học sinh trả lời. - Học sinh tự do phát biểu suy nghó cuûa mình…  Taïi mình voâ yù. Mình phaûi làm lành với En-ri-cô.  En-ri-coâ laø baïn cuûa mình. Không thể để mất tình bạn.  Chắc En-ri-cô tưởng mình chôi xaáu caäu aáy.  En-ri-coâ raát toát. Caäu aáy tưởng mình cố tình chơi xấu. mình phải chủ động làm lành. - Bố mắng : En-ri-cô là người có lỗi, đã không chủ động xin lỗi bạn lại giơ thước doạ đánh bạn. - Lời trách mắng của bố rất đúng vì người có lỗi phải xin lỗi trước. En-ri-cô đã không có đủ can đảm để xin lỗi bạn. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm trả lời - Học sinh trả lời caâu hoûi : + Theo em, mỗi bạn có điểm gì đáng khen ? - Giáo viên gọi học sinh trả lời - Giaùo vieân choát :  En-ri-cô đáng khen vì cậu biết ân hận, bieát thöông baïn, khi baïn laøm laønh, caäu caûm động ôm chầm lấy bạn.  Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng - Phải biết nhường nhịn bạn, Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tình bạn và rất độ lượng nên đã chủ động làm nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với lành với bạn. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm cả bài, thảo bạn. luận nhóm đôi và trả lời : + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ?. Tập đọc  Hoạt động 3 : luyện đọc lại - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 2 và lưu ý học sinh về giọng đọc ở các đoạn. - Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm 3 học sinh, học sinh mỗi nhóm tự phân vai : En-ri-cô, Coâ-reùt-ti, boá En-ri-coâ.  Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh. - Giáo viên cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai - Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.  Hoạt động 4 : hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : trong phaàn keå chuyeän hoâm nay, các em hãy quan sát và dựa vào 5 tranh minh họa, tập kể từng đoạn của câu chuyện : “Ai có lỗi ?” một cách rõ ràng, đủ ý. - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt 5 tranh trong SGK nhaåm keå chuyeän. - Giaùo vieân treo 5 tranh leân baûng, goïi 5 hoïc sinh tieáp nối nhau, kể 5 đoạn của câu chuyện. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét mỗi bạn sau khi kể xong từng đoạn với yêu cầu : - GV khen ngợi những học sinh có lời kể sáng tạo.  Cuûng coá : + Em học được điều gì qua câu chuyện này ? - Giáo viên giúp học sinh nhận thức đúng lời khuyên cuûa caâu chuyeän : + Bạn bè phải biết nhường nhịn nhau. + Baïn beø phaûi yeâu thöông nhau, nghó toát veà nhau. + Phải can đảm nhận lỗi khi cư xử không tốt với bạn.. 3. Nhaän xeùt – Daën doø : Lop3.net. - Hoïc sinh chia nhoùm vaø phaân vai.. - Hoïc sinh caùc nhoùm thi đọc. - Baïn nhaän xeùt. - Dựa vào các tranh sau, kể lại từng đoạn. - Hoïc sinh quan saùt. - Hoïc sinh keå tieáp noái. - Lớp nhận xét.. - Học sinh trả lời.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay.. Toán. I/ Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh : - Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm ) - Vận dụng vào giải toán có lời văn về phép trừ.. II/ Chuẩn bị :GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ bài tập HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Baøi cuõ : - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Hoïc sinh theo doõi - 1 hoïc sinh leân baûng ñaët 2. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Trừ các số có ba tính, học sinh cả lớp thực hieän ñaët tính vaøo baûng con. chữ số ( có nhớ một lần ) + 432  2không trừ  Hoạt động 1 : giới thiệu phép trừ _ được 5, lấy 12 432 - 215 215 trừ 5 bằng 7, - GV vieát pheùp tính 432 – 215 = ? leân baûng 217 viết 7 nhớ 1. - Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc  1 theâm 1 - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự thực hiện phép bằng 2, 3 trừ 2 tính treân. baèng 1, vieát 1. - Nếu học sinh tính đúng, Giáo viên cho học sinh  4 trừ 2 nêu cách tính, sau đó Giáo viên nhắc lại để học baèng 2, vieát 2 sinh ghi nhớ. - Nếu học sinh tính không được, Giáo viên hướng - 1 học sinh lên bảng đặt tính, học sinh cả lớp thực daãn hoïc sinh. hieän ñaët tính vaøo baûng con.  Hoạt động 2 : giới thiệu phép trừ  7 trừ 3 bằng 4, + 627 627 - 143 - 143 vieát 4 - GV vieát pheùp tính 627 – 143 = ? leân baûng  2 không trừ - Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc 484 được 4, lấy 12 trừ - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự thực hiện phép 4 baèng 8, vieát 8 tính treân. nhớ 1. - Giáo viên tiến hành các bước tương tự như trên.  1 theâm 1 baèng - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh : 2, 6 trừ 2 bằng 4,  Phép tính 432 – 215 = 217 là phép trừ vieát 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> có nhớ một lần ở hàng chục.  Pheùp tính 627 – 143 = 484 laø pheùp coäng - HS đọc. có nhớ một lần ở hàng trăm. - HS laøm baøi  Hoạt động 3 : thực hành - HS thi đua sửa bài Baøi 1 : tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS laøm baøi - Lớp Nhận xét về cách trình bày và cách tính. - Lớp nhận xét về cách đặt - GV goïi HS neâu laïi caùch tính. GV Nhaän xeùt tính vaø keát quaû pheùp tính Baøi 2 : - HS neâu - GV gọi HS đọc đề bài - HS đọc. GV hỏi :+ Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Một đoạn dây điện dài - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt 650 cm, người ta cắt đi 245 650 cm cm. - Hỏi đoạn dây điện còn laïi daøi bao nhieâu xaêngtimet ? cm 27 cm ? - Yeâu caàu HS laøm baøi. GV Nhaän xeùt. Bài 3 : Giải bài toán theo tóm tắt sau : - HS laøm baøi - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS thi đua sửa bài Giáo viên cho học sinh đọc phần tóm tắt + Baïn Hoa vaø baïn Bình coù bao nhieâu con - Hoïc sinh neâu tem ? - HS đọc. + Trong đó Bạn Hoa có bao nhiêu con tem? + Bài toán hỏi gì ? - Baïn Hoa vaø baïn Bình coù + Dựa vào tóm tắt đặt một đề toán ? 348 con tem. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - GV cho HS cử đại diện 2 dãy lên thi đua sửa bài - Trong đó Bạn Hoa có 160 con tem. Bài 4 : Đúng ghi Đ, Sai ghi S - Bài toán hỏi bạn Bình có - Cho HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn : bài này có 4 phép tính đã ghi bao nhiêu con tem ? kết quả, các em hãy tính lại kết quả của mỗi phép - Học sinh đặt một đề toán - HS laøm baøi tính rồi ghi Đ, S vào ô trống cho phù hợp. - Cho học sinh làm bài và sửa bài bằng bảng Đ, S - HS thi đua sửa bài. 237 682 555 55 - Lớp nhận xét. - 160 - 256 - 44 - 5 44 177 426 115 - HS đọc 51 - Học sinh làm bài và sửa 1 baøi baèng baûng Ñ, S - Hoïc sinh neâu Giáo viên cho học sinh nêu lại cách tính đối với - Lớp nhận xét caùc pheùp tính sai.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. Nhaän xeùt – Daën doø : -. GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Chính taû I/ Muïc tieâu :. 1.Kiến thức : HS nắm được cách trình bày một đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào một ô, kết thúc câu đặt dấu chấm.. 2.Kĩ năng : Nghe - viết chính xác đoạn 3 của bài Ai có lỗi ?. Chú ý viết đúng tên riêng người nước ngoài. Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương : s / x, ăn / ăng Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch hay vần uyu. 3.Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II/ Chuaån bò : GV : bảng phụ viết nội dung bài tập ở BT3 HS : VBT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV 1. Baøi cuõ : ( - GV gọi 3 học sinh lên bảng viết các từ ngữ : ngọt ngào, ngao ngán, cái đàn – đàng hoàng, hạn hán – hạng nhất. 2. Bài mới :  Giới thiệu bài  Nghe - viết chính xác đoạn 3 của bài Ai coù loãi ?  Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : s / x, aên / aêng.  Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần ueâch hay vaàn uyu.  Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh nghe vieát ( 20’ ) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Gv đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần. - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét đoạn văn sẽ chép. Giáo viên hoûi : + Đoạn này chép từ bài nào ? + Đoạn văn có mấy câu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu. + Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? Lop3.net. Hoạt động của HS - Haùt - Học sinh lên bảng viết, cả lớp vieát vaøo baûng con.. - Học sinh nghe Giáo viên đọc - 2 – 3 học sinh đọc. - Đoạn này chép từ bài Ai có lỗi ? - Đoạn văn có 5 câu. - Học sinh đọc - Cuoái moãi caâu coù daáu chaám..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Chữ đầu câu viết như thế nào ? + Đoạn văn nói điều gì ? + Tìm teân rieâng vieát trong baøi. + Nhaän xeùt veà caùch vieát teân rieâng. - Giaùo vieân noùi theâm : ñaây laø teân rieâng cuûa người nước ngoài nên cách viết đặc biệt. - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tieáng khoù, deã vieát sai : Coâ-reùt-ti, khuyûu tay, vác củi, can đảm Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, caàm bút, đặt vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép. - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía treân baøi vieát - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài về các mặt : bài chép ( đúng/sai ), chữ viết ( đúng/sai, sạch/bẩn, đẹp/xấu ), cách trình bày ( đúng/sai, đẹp/xấu )  Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp chính taû. Bài tập 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. GV chia bảng thành 2 cột, mỗi dãy cử 3 bạn thi tiếp sức nối tiếp nhau viết bảng các từ chứa tiếng có vần uêch hay vần uyu - Gọi học sinh đọc bài làm của mình. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét.. Baøi taäp 3 : Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình - Giáo viên cho cả lớp nhận xét.. 3.. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ). GV nhaän xeùt tieát hoïc. Lop3.net. - Chữ đầu câu viết hoa. - En-ri-coâ aân haän khi bình tónh lại. Nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muoán xin loãi baïn nhöng khoâng đủ can đảm. - Coâ-reùt-ti - Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các chữ - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con. - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào vở. - Học sinh sửa bài. - Hoïc sinh giô tay.. - Tìm đúng các từ chứa tiếng coù vaàn ueâch hay vaàn uyu + Vần uêch : nguệch ngoạc, roãng tueách, boäc tueäch, khueách khoác, trống huếch trống hoác + Vaàn uyu : khuyûu tay, khuyûu chaân, ngaõ khuîu, khuùc khuyûu - Chọn chữ trong ngoặc đơn ñieàn vaøo choã troáng : - Học sinh viết vở - Học sinh thi đua sửa bài - Caù nhaân.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ ba, ngày 14 tháng 09 năm 2008. Tập đọc I/ Muïc tieâu : 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương : giã gạo,. thổi cơm, quét cổng, trắng tinh, quang vườn, khó nhọc, ..., - Ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.. 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới được giải nghĩa ở sau bài đọc (. buoåi, quang ). - Hiểu tình cảm thương yêu mẹ rất sâu nặng của bạn nhỏ : Bạn tự nhận là mình chöa ngoan vì chöa laøm cho meï heát vaát vaû, khoù nhoïc.. 3.Hoïc thuoäc loøng baøi thô.. II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, bảng phụ viết sẵn những khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Baøi cuõ : Ai coù loãi ? - GV goïi 5 hoïc sinh noái tieáp nhau keå laïi 5 - Hoïc sinh noái tieáp nhau keå đoạn câu chuyện : “Ai có lỗi ?”. 2. Bài mới :  Giới thiệu bài :  Hoạt động1 : luyện đọc - Hoïc sinh laéng nghe. GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng vui töôi, dòu daøng, tình caûm. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Học sinh đọc tiếp nối 1– 2 lượt - Luyện đọc từng dòng thơ. baøi. - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, cách ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - GV hướng dẫn HS luyện đọc từng khổ thơ. - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài - Giáo viên có thể tách khổ 2 thành 2 đoạn - Giaùo vieân : caùc em chuù yù ngaét, nghæ hôi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> đúng, tự nhiên sau các dấu câu ( dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu chấm than ) nghỉ hơi giữa các dòng thơ ngắn hơn giữa các khổ thơ. - GV kết hợp giải nghĩa từ : buổi, quang - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm đôi - GV gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 khổ thô - Cho cả lớp đọc bài thơ.  Hoạt động 2 : hướng dẫn tìm hieåu baøi. - GV cho học sinh đọc thầm khổ 1 và hỏi : +Bạn nhỏ làm những việc gì đỡ mẹ ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm, thảo luaän nhoùm ñoâi khoå 2 vaø hoûi : + Keát quaû coâng vieäc cuûa baïn nhoû theá naøo ? - Gọi học sinh 4 tổ trả lời. Giáo viên chốt ý :  Luùc naøo meï ñi laøm veà cuõng thaáy mọi việc con đã làm xong đâu vào đấy : khoai đã chin, gạo đã giã trắng tinh, cơm dẻo và ngon, cỏ quang vườn, cổng nhà được quét dọn sạch sẽ.  Meï khen baïn nhoû ngoan. + Vì sao baïn nhoû khoâng daùm nhaän lời khen của mẹ ? - Giáo viên chốt ý : bạn nhỏ tự thấy mình chưa ngoan vì chưa giúp mẹ được nhiều hôn. Meï vaãn vaát vaû, khoù nhoïc ngaøy ñeâm nên áo bạc màu vì mưa, đầu cháy tóc vì naéng. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm cả bài thơ, thảo luận nhóm đôi và trả lời : + Em thaáy baïn nhoû coù ngoan khoâng ? Vì sao ? + Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ cha meï ?  Hoạt động 3: Học thuộc loøng baøi thô. - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün 2 khoå thơ, cho học sinh đọc. - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ chỉ để lại những chữ đầu của mỗi khổ thơ . - Giáo viên gọi từng dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng từng dòng thơ. Lop3.net. - Học sinh đọc phần chú giải. - 2 học sinh đọc - Mỗi tổ đọc tiếp nối - Đồng thanh. - Học sinh đọc thầm. - Luoäc khoai, cuøng chò giaõ gaïo, thổi cơm, nhổ cỏ vườn, quét sân vaø queùt coång. - Học sinh đọc thầm, thảo luận nhoùm ñoâi. - Học sinh trả lời. - Baïn nhaän xeùt. - Hoïc sinh phaùt bieåu theo suy nghó. - Hoïc sinh phaùt bieåu theo suy nghó : baïn nhoû ngoan vì baïn thöông meï, chaêm chæ laøm vieäc nhaø đỡ mẹ. Phải là đứa con rất thương mẹ mới thấy áo mẹ bạc màu, đầu meï naéng chaùy toùc. - Học sinh trả lời - Đồng thanh - Caù nhaân - Caù nhaân - HS Học thuộc lòng theo sự hướng dẫn của GV.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô. - Mỗi học sinh tiếp nối nhau đọc - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ 2 dòng thơ đến hết bài. coøn laïi. - Giáo viên cho học sinh thi học thuộc lòng - Lớp nhận xét. bài thơ : cho 2 tổ thi đọc tiếp sức, tổ 1 đọc - Học sinh hái hoa và đọc thuộc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng cả khổ thơ. là tổ đó thắng. - Cho cả lớp nhận xét. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khổ thơ qua trò chơi : “Hái hoa”: học sinh - 2 – 3 học sinh thi đọc lên hái những bông hoa mà Giáo viên đã - Lớp nhận xét. viết trong mỗi bông hoa tiếng đầu tiên của mỗi khổ thơ (Khi – Sớm - Mẹ) - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng caû baøi thô. - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay.. 3. Nhaän xeùt – Daën doø : Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi : Coâ giaùo tí hon. . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Toán I/ Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh : - Củng cố kĩ năng tính cộng trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần hoặc không nhớ). - Vận dụng vào giải bài toán có lời văn về phép cộng, phép trừ. taïo. II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập 2. HS : vở bài tập Toán 3. 1.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần ) 2. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : luyện tập.  Luyeän taäp : Baøi 1 : tính - HS đọc. - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi - Cho HS laøm baøi - GV : ở bài này cô sẽ cho các con chơi - HS thi đua sửa bài moät troø chôi mang teân : “Haï caùnh”.. Löu yù các máy bay phải đậu sao cho các số thẳng cột với nhau. Bây giờ mỗi tổ cử ra 3 bạn leân thi ñua qua troø chôi. - Lớp Nhận xét về cách trình bày và cách - Lớp nhận xét về cách đặt tính và keát quaû pheùp tính tính cuûa baïn - HS neâu - GV goïi HS neâu laïi caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi 2 : ñaët tính roài tính - HS đọc. - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi - GV cho HS tự đặt tính rồi tính kết quả - GV cho 3 dãy cử đại diện lên thi đua sửa - HS thi đua sửa bài bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt - GV yeâu caàu HS neâu caùch tính Baøi 3 : Ñieàn soá Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Yeâu caàu HS laøm baøi. - HS laøm baøi - GV cho HS cử đại diện 2 dãy lên thi đua - HS thi đua sửa bài sửa bài GV cho hoïc sinh neâu caùch tìm keát quaû, hoûi : - Học sinh trả lời + Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế naøo ? Baøi 4 : - Học sinh đọc - GV gọi HS đọc đề bài - Khối lớp Hai có 215 HS, khối lớp - GV hoûi : Ba có ít hơn khối lớp Hai là 40 HS. + Bài toán cho biết gì ? - Hỏi khối lớp Ba có bao nhiêu HS ? + Bài toán hỏi gì ? - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Lớp nhận xét Bài 5 : Lập bài toán theo tóm tắt sau rồi giải bài toán đó - GV gọi HS đọc yêu cầu Giáo viên cho học sinh đọc phần tóm tắt. - HS đọc - Caù nhaân Toùm taét : Ngày thứ nhất bán : 115 kg đường Ngày thứ hai bán : 125 kg đường GV hoûi : : …… kg đường + Ngày thứ nhất bán được bao nhiêu Cả 2 ngày bán ? kg đường ? + Ngày thứ hai bán được bao nhiêu - Ngày thứ nhất bán được 115 kg đường kg đường ? - Ngày thứ hai bán được 125 kg + Bài toán hỏi gì ? đường - Cả 2 ngày bán được tất cả bao + Dựa vào tóm tắt đặt một đề toán ? nhiêu kg đường ? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - GV cho HS cử đại diện 2 dãy lên thi đua - Học sinh đặt đề - Hoïc sinh laøm baøi sửa bài - Đại diện 2 dãy lên thi đua sửa - Nhaän xeùt baøi - Lớp nhận xét. 3. Nhaän xeùt – Daën doø : -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : baøi : OÂn taäp baûng nhaân. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Luyện từ và câu. I/ Muïc tieâu : 1.Kiến thức: Mở rộng vốn từ về trẻ em OÂn kieåu caâu Ai ( caùi gì, con gì ) – laø gì ?. 2.Kĩ năng : Tìm được các từ chỉ trẻ em, tính nết của trẻ em, tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn với trẻ em 3.Thái độ:Thông qua việc mở rộng vốn từ về trẻ em, các em yêu thích môn TVieät.. II/ Chuaån bò : 1. GV :, baûng phuï vieát saün 3 coät trong baøi taäp 1 2. HS : VBT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV 1. Baøi cuõ : Giaùo vieân hoûi : + Từ chỉ sự vật là từ chỉ gì ? + Cho ví dụ về 2 từ chỉ người, chỉ con vật, chỉ đồ vật, chỉ cây cối. - Giáo viên đọc khổ thơ : Saân nhaø em saùng quaù Nhờ ánh trăng sáng ngời Traêng troøn nhö caùi ñóa Lơ lửng mà không rơi - Giáo viên cho học sinh tìm sự vật được so sánh với nhau trong khổ thơ trên 2. Bài mới :  Giới thiệu bài :  Hoạt động 1 : Mở rộng vốn từ về trẻ em. Baøi taäp 1 - GV cho HS mở VBT và nêu yêu cầu . - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy thi đua tiếp sức. - Cho lớp đọc bảng từ mỗi nhóm tìm được, Lop3.net. Hoạt động của HS - Chỉ người, chỉ con vật, chỉ đồ vaät, chæ caây coái - Baùc só, coâng nhaân, Con choù, con meøo, Caùi gheá, caùi baøn, Caây baøng, cây phượng.. - Sự vật được so sánh với nhau là Traêng troøn nhö caùi ñóa.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nhận xét đúng/sai, kết luận nhóm thắng. thieáu nhi,thieáu nieân, nhi Chæ treû em đồng, trẻ nhỏ, trẻ con . treû con, … Chỉ tính nết ngoan ngoãn, lễ phép, ngaây thô, hieàn laønh, thaät cuûa treû em thaø, … Chæ tình caûm thöông yeâu, yeâu quyù, quyù hoặc sự chăm mến, quan tâm, nâng niu, sóc của người chăm sóc, chăm bẵm, lớn với trẻ em chăm chút, lo lắng, …  Hoạt động 2 : Ai ( cái gì, con gì ) – laø gì ? Baøi taäp 2 - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu . - Gọi học sinh đọc mẫu câu a - Giaùo vieân hoûi : + Hãy nêu bộ phận của câu để trả lời câu hỏi “Ai ( cái gì, con gì )”? + Hãy nêu bộ phận của câu để trả lời câu hỏi “Là gì” ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, mỗi dãy cử 2 bạn lên thi đua tiếp sức, Giáo vieân neâu yeâu caàu : + Gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời caâu hoûi “Ai ( caùi gì, con gì )” + Gạch 2 gạch dưới bộ phận trả lời caâu hoûi “Laø gì” - Gọi học sinh đọc bài làm trên bảng.. - Tìm vaø ghi vaøo choã troáng caùc từ chỉ trẻ em, tính nết của trẻ em, tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn với trẻ em - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh thi đua sửa bài - Baïn nhaän xeùt.. - Tìm caùc boä phaän cuûa caâu  Trả lời câu hỏi Ai ( cái gì, con gì ) ?  Trả lời câu hỏi Là gì ? - HS đọc: Thiếu nhi là măng non của đất nước - Bộ phận của câu để trả lời câu hoûi “Ai ( caùi gì, con gì )” laø Thieáu nhi. - Bộ phận của câu để trả lời câu hỏi “Là gì” là măng non đất nước. - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua tiếp sức. - Baïn nhaän xeùt - Maët bieån saùng trong nhö taám thaûm khoång loà. - Mặt biển với tấm thảm - Caù nhaân. “Ai (caùi gì, con gì)” “Laø gì” Chuùng em laø hoïc sinh tieåu hoïc Chích boâng laø baïn cuûa treû em Baøi taäp 3 - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu . - Giáo viên hướng dẫn : ở bài tập này xác - Đặt câu hỏi cho các bộ phận định trước bộ phận trả lời câu hỏi “Ai ( cái câu in đậm dưới đây : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> gì, con gì )” hoặc “Là gì” bằng cách in đậm bộ phận đó trong câu. Yêu cầu các em đặt đúng câu hỏi cho bộ phận câu in đậm đó. - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh sửa bài bằng cách đọc câu hỏi lên. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. + Caùi gì laø hình aûnh quen thuoäc cuûa laøng queâ Vieät Nam ? + Ai là những chủ nhân tương lai của Toå quoác ? + Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh laø gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt.. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh đọc. - Baïn nhaän xeùt. 3. Nhaän xeùt – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi : So saùnh. Daáu chaám. . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tự nhiên xã hội I/ Muïc tieâu : Kiến thức : Giúp HS biết nêu ích lợi của việc tập thở buổi sáng. Kĩ năng: Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô haáp.. Thái độ : HS có ý thức giữ sạch mũi, họng. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : Caùc hình trong SGK, baûng phuï Hoïc sinh : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV 1. Khởi động : - Giáo viên cho cả lớp đứng dậy, hai tay chống hông, chân mở rộng bằng vai. Sau đó Giáo viên hô : “Hít – thở” và yêu cầu học sinh thực hiện động tác hít sâu – thở ra theo hô. 2. Bài cũ : Nên thở như thế nào ? - Tại sao ta nên thở bằng mũi và không nên thở baèng mieäng ? - Khi được thở ở nơi có không khí trong lành bạn caûm thaáy nhö theá naøo ? - Nêu cảm giác của bạn khi phải thở không khí có nhieàu khoùi, buïi ? - Không khí trong lành thường thấy ở đâu ? 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài :  Hoạt động 1 : thảo luận nhóm Mục tiêu : Nêu được ích lợi của việc tập thở buoåi saùng. Caùch tieán haønh :  Bước 1 : Làm việc theo nhóm - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 1, 2, 3 trang 8 SGK vaø hoûi : + Tranh 1 veõ hai baïn ñang laøm gì ? + Tranh 2 veõ baïn hoïc sinh ñang laøm gì ?. + Tranh 3 veõ baïn hoïc sinh ñang laøm gì ? Lop3.net. Hoạt động của HS. - Học sinh trả lời. - HS quan sát và trả lời - Tranh 1 veõ hai baïn ñang taäp theå duïc. - Tranh 2 veõ baïn hoïc sinh ñang duøng khaên lau saïch muõi. - Tranh 3 veõ baïn hoïc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> sinh ñang suùc mieäng baèng nước muối. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi.. - GV cho học sinh thảo luận và trả lời các câu hỏi : + Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi ích gì ? + Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch muõi, hoïng ? - Đại diện mỗi nhóm cử  Bước 2 : Làm việc cả lớp - Giáo viên đưa ra bảng phụ ghi nội dung câu trả lời, 1 học sinh lên thi đua sửa yêu cầu đại diện mỗi nhóm cử 1 học sinh lên thi đua bài sửa bài. Đánh dấu x vào  trước câu trả lời đúng nhất a) Tập thở buổi sáng có lợi gì ?  Buổi sáng sớm không khí thường trong lành, chứa nhiều khí ô-xi, ít khói, bụi, …  Thở sâu vào sáng sớm sẽ hít thở được không khí sạch, hấp thu được nhiều khí ô-xi vào máu và thải được nhiều khí các-bô-níc ra ngoài qua phổi  Caû hai yù treân b) Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ saïch muõi, hoïng ?  Caàn lau saïch muõi  Súc miệng bằng nước muối loãng hoặc các loại nước sát trùng khác.  Caû hai yù treân - Sau mỗi câu trả lời, Giáo viên cho học sinh các nhoùm khaùc boå sung. - Giáo viên chốt ý : Tập thở sâu vào buổi sáng có - Hoïc sinh khaùc laéng lợi cho sức khỏe vì :  Buổi sáng sớm có không khí thường trong nghe, bổ sung - Lớp nhận xét laønh, ít khoùi, buïi …  Sau một đêm nằm ngủ, không hoạt động, cơ thể cần được vận động để mạch máu lưu thông, hít thở không khí trong lành và hô hấp sâu để tống được nhiều khí Các- bô- níc ra ngoài và hít được nhiều khí OÂ-xi vaøo phoåi.  Haèng ngaøy caàn lau saïch muõi vaø suùc mieäng bằng nước muối để tránh bị nhiễm trùng các bộ phaän cuûa cô quan hoâ haáp treân. - Giáo viên nhắc nhở học sinh nên có thói quen tập thể dục buổi sáng và có ý thức giữ vệ sinh mũi, họng.  Hoạt động 2: làm việc với SGK Mục tiêu : Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. Caùch tieán haønh : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>