giao an chu de nghe nghiep

Chủ đề: nghề nghiệp
( Thời gian thực hiện: 6 tuần: Từ ngày 15/11 đến 25 tháng 12 năm 2010)
Chủ đề nhánh 6:
Tuần 16: Ngày thành lập QĐND Việt Nam
(Thời gian thực hiện: Từ ngày 20/12 đến 25 tháng 12 năm 2010)
Nhận xét của ngời kiểm tra
1. Ưu điểm:
- Thực hiện kế hoạch hoạt động hàng ngày:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
...............................................................................................................................
- Thiết kế các hoạt động có chủ đích:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
...............................................................................................................................
- Thực hiện đánh giá trẻ:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
...............................................................................................................................
2/ Tồn tại cần khắc phục
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Kim sơn Ngày ..... tháng 12 năm 2010
Ngời kiểm tra
( Ký, ghi rõ họ tên)
1
Tổ chức các hoạt động
đón trẻ thể dục buổi sáng
Đón trẻThể dục buổi sáng
Nội dung

hoạt động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Hớng dẫn
của giáo viên
Hoạt động
của trẻ
1. Đón trẻ
+Tròchuyện,
trao đổi cùng
phụ huynh.
+Trò chuyện
cùng trẻ về
những cảm
xúc về ngày
nghỉ cuối
tuần.
+ Cho trẻ
chơi tự do.

-Trẻ biết trả
lời những
câu hỏi của
cô.
- Trẻ thoải
mái khi đến
lớp.
- Trẻ biết kể
lại những
việc mình đã

làm trong
ngày nghỉ
cuối tuần.
- Trẻ biết ý
nghĩa của
ngày 22/12
là ngày
TLQĐND
Việt Nam.
- Biết công
việc và các
đồ dùng,
dụng cụ,
quân t trang
của các chú
bộ đội.
- Giúp trẻ
thấy vui vẻ
khi đến lớp.

-Lớp học
sạch sẽ,
gọn gàng.
- Chuẩn bị
học liệu, đồ
dùng cho
các hoạt
động
- Đồ chơi
tranh ảnh

theo chủ đề
22/12.
- Đồ dùng,
đồ chơi.
- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc
trẻ chào cô chào bố mẹ.
- Trao đổi cùng phụ huynh
về sức khoẻ của trẻ
- Cho trẻ kể về ngày nghỉ
cuối tuần trẻ ở nhà làm gì?
đợc đi chơi những đâu?
Trong những ngày nghỉ
các con giúp đỡ bố mẹ đợc
những gì?
-Trò chuyện với trẻ về
công việc của các chú bộ
đội:
+ Các con có biết ở địa ph-
ơng mình có đơn vị bộ đội
nào đóng quân không?
+ Đơn vị bộ đội đó có tên
là gì?
+ Có bạn nào có bố, mẹ
công tác ở đn vị bộ đội tên
lửa không?
+ Trang phục của các chú
nh thế nào?
+ Hàng ngày các chú bộ
đội phải tập luyện rất vất
vả rèn luyện cơ thể khoẻ

mạnh để giữ gìn và bảo vệ
sự bình yên của tổ quốc.
+ Các con có yêu quý các
chú bộ đội không?
( cô cho trẻ xem băng đĩa
ghi hình đơn vị bộ đội)
+ Cô giáo dục trẻ phải yêu
quý các chú bộ đội vì các
chú canh giữ cho sự bình
yên của tổ quốc, cho
chúng ta cuộc sống hoà
bình.
- Cô cho trẻ chơi tự do tr-
ớc khi vào lớp.
- Trẻ vào lớp.

- Trẻ trả lời
câu hỏi .
- Trẻ trò
chuyện cùng
cô.
- Trẻ chơi tự
do.
2
2.Điểm
danh
2.TDBS

- Nắm đợc sĩ
số trẻ tới

lớp.
- Trẻ thoải
mái trớc khi
vào học.
- Phát triển
các cơ tay,
chân, vai...
- Sổ theo
dõi trẻ.
- Sân tập an
toàn, trang
phục gọn
gàng.
- Băng đĩa,
băng đài.
- Cô gọi tên trẻ lần lợt theo
danh sách.
1/ Khởi động :
Tập theo bài hát: cháu th-
ơng chú bộ đội
2/ Trọng động:
+ ĐT Hô hấp 4 : Làm động
tác còi tàu tu tu...
+ĐT :Tay- vai : Tay thay
nhau quay dọc thân.
+ĐT : Chân : Bớc khuỵu 1
chân ra phía trớc.
+ĐT: Bụng-lờn : Đứng
nghiêng ngời sang 2 bên.
3/Trò chơi: Làm chú bộ

đội duyệt binh.
4/ Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi
nhẹ nhàng vào lớp.
- Trẻ dạ cô.
- Trẻ đi khởi
động.
- Trẻ tập từng
động tác.
- Trẻ chơi.
- Trẻ đi nhẹ
nhàng.
*H.Động có
mục đích:
+ Quan sát
thiên nhiên,
các đồ dùng,
dụng cụ,
trang phục
của các chú
bộ đội.
- Trẻ biết đ-
ợc các biểu
hiện của thời
tiết nh: Trời
nắng, trời
dâm, trời gió
bấ, trời
lạnh....
- Trẻ biết
một số đồ

dùng, trang
phục, dụng
cụ của các
chú bộ đội.
- Trang
phục phù
hợp với trẻ.
- Một số
trang phục,
dụng cụ, đồ
dùng nh:
quần áo,
giầy, mũ,
ba lô, bình
tông....
Cô cùng trẻ trò chuyện
- Cho trẻ ra sân và đàm
thoại cùng trẻ
- Cho trẻ giới thiệu về
trang phục của mình.
- Cho trẻ nhận xét cách ăn
mặc quần áo của bạn đã
gọn gàng, phù hợp với thời
tiết cha?
- Mùa lạnh quần áo phải
ăn mặc nh nào cho ấm?
- Cho trẻ kể tên một số
doanh trại bộ đội đóng ở
địa phơng.
- Trẻ quan sát một số đồ

dùng, dụng cụ, trang phục
của các chú bộ độ và nhận
- Trẻ ra sân đi
dạo
- Trẻ trả lời
3
Hoạ
t
độn
g
góc
+ Trò chơi
vận động
mèo đuổi
chuột, thi
xem ai
nhanh nhất
+ Truyền
bóng, chú bộ
đội.
*Chơi tự do
- Chơi theo ý
thích, chơi
với các thiết
bị ngoài trời.
- Làm đồ
chơi từ các
vật liệu thiên
nhiên.
*Góc phân

vai :
-Chơi bán
hàng, doanh
trại bộ đội.
*Góc xây
dựng :
- Xây, xếp
hình doanh
trại bộ đội.
-Trẻ mạnh
dạn tham gia
vào trò chơi
- Trẻ biết
cách chơi,
luật chơi
-Trẻchơi
đoàn kết vui
vẻ.
-Trẻ biết
chơi theo
nhóm và
hành động
chơi theo
nhóm.
-Biết thể
hiện vai chơi
của mình.
- Biết dùng
các vật liệu
để xây

doanh trại
bộ đội theo
ý tởng của
-Địa điểm
An toàn.
- Tâm thế
thoải mái
- Quần áo
gọn gàng
- Một số
vật liệu
thiên nhiên
nh cát, n-
ớc....
- Địa điểm
chơi an
toàn.
-Đồ chơi
đầy đủ ở
góc phân
vai nh: các
loại đồ
dùng, trang
phục của
các chú bộ
đội.
- Các loại
đồ chơi ở
góc xây
xét.

- Giáo dục trẻ biết yêu quý
các chú bộ đội, phải chăm
ngoan học giỏi lớn lên sẽ
trở thành các cô, chú bộ
đội.
+ Giáo viên hớng cho trẻ
nói lại đợc cách chơi và
luật chơi
-Khi trẻ chơi cô chú ý bao
quát trẻ
- Cô cùng tham gia chơi
với trẻ.
- Cô cho trẻ chơi theo ý
thích, cho trẻ chơi với 1 số
vật liệu từ thiên nhiên, cô
động viên khuyến khích
trẻ chơi.
- Cô cho trẻ chơi, cô quan
sát, chú ý nhắc nhở trẻ
chơi đoàn kết .
- Cuối buổi chơi, cô nhận
xét trẻ.
- Cô cho trẻ thu dọn đồ
chơi.
1/Thoả thuận vai chơi
- Cho trẻ hát bài: cháu
yêu chú bộ đội
Chủ đề tuần này các con
học là gì?
- Hôm nay cô có rất nhiều

góc chơi mới chúng mình
thử đoán xem những góc
chơi đó để chơi những trò
chơi gì nhé.
- Cho trẻ quan sát các góc
chơi ở trong lớp. Cô giới
thiệu các góc chơi cho trẻ
nh ở phần nội dung.
- Cho trẻ tự nhận vai chơi
- Con thích chơi ở góc
- Trẻ hát các
bài hát về các
chú bộ đội.
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi.
- Trẻ nhận xét
bạn.
- Trẻ thu dọn
đồ chơi.
- Trẻ chú ý.

- Trẻ trả lời
4
*Góc âm
nhạc:
- Hát, múa
các bài về
chú bộ đội,
chơi với các
dụng cụ âm

nhạc, phân
biệt các âm
thanh khác
nhau.
*Góc tạo
hình:
- Vẽ, tô màu,
xé, dán đồ
dùng, trang
phục của các
chú bộ đội,
cát dán ngôi
sao trên mũ
chú bộ đội...
*Góc sách:
- Xem, làm
sách tranh về
chú bộ đội.
* Góc khoa
học:
- Phân biệt
và so sánh,
phân nhóm
các loại đồ
dùng, dụng
cụ của chú
bộ đội, đếm
số lợng các
loại dụng cụ.
mình.

- Trẻ biết hát
múa các bài
về chú bộ
đội.
- Trẻ biết xé,
dán, vẽ các
đồ dùng,
dụng cụ của
các chú bộ
đội.
- Trẻ biết
gọi tên và
biết lợi ích
của các đồ
dùng đó.
- Trẻ biết
cách làm
sách và xem
sách.
- Trẻ biết
phân loại đồ
dùng và
đếm.
dựng nh:
Các loại
khối, các
loại lắp
ghép, các
thảm cỏ.....
- Các bài

hát về bộ
đội, các
dụng cụ âm
nhạc.
- Đồ dùng
giấy màu
hồ dán....
- Một số
loại sách,
tranh.
- Các nhóm
đồ dùng,
các thẻ số.

nào? Vì sao con lại thích
vai chơi đó?
( Cô hỏi 2-3 trẻ)
2/Quá trình chơi :
- Cô cho trẻ về góc chơi
- Cô quan sát và dàn xếp
góc chơi.
.-Trong quá trình chơi, góc
chơi nào trẻ còn lúng túng
cô tham gia cùng chơi và
giúp trẻ hoạt động tích cực
hơn.
+ Con đang chơi ở góc
nào?
+ Con đang vẽ ai đây?
+ Chú bộ đội đang làm gì?

+Các chú bộ đội mặc trang
phục nh thế nào?
+ Các chú đang tập luyên
rất vất vả, ngoài ra chú còn
đeo gì sau lng đây? + Còn
con, muốn xây đợc doanh
trại bộ đội con phải cần
nguyên vật liệu gì, và phải
đi mua ở đâu?
-Vì sao con biết đây là sản
phẩm gốm sứ?
+ Cô hớng dẫn trẻ cách
xem sách và giở sách.
+ Cô hớng dẫn trẻ cách
chăm sóc cây cà tới cây.
+Trong quá trình trẻ chơi
cô tạo tình huống cho trẻ
và gợi ý cho trẻ liên kết
các góc chơi.
+ Cô động viên khuyến
khích trẻ.
3)Nhận xét góc chơi:
- Cô nhận xét ngay trong
quá trình trẻ chơi. Động
viên khuyến khích một số
trẻ còn nhút nhát khi chơi.
- Với các nhóm chơi đã
đến cao trào hoặc trẻ đã
chán, cô nhận xét trớc cho
trẻ cất đồ chơi, cô đặt câu

-Trẻ chơi.
- Trẻ trả lời.
- Nhận xét
bạn.
5
hỏi:
+ Con chơi có vui không?
Con thấy bạn nào chơi tốt
nhất? Nếu buổi sau chơi
con muốn chơi nh thế nào?
làm thêm những gì nữa?
+ Với những nhóm chơi có
sản phẩm đẹp cô cho trẻ
đến thăm quan và nhận
xét.
+ Cuối giờ cô cho trẻ cất
đồ chơi . Nhắc trẻ cất đồ
dùng gọn gàng.

- Trẻ thu dọn
đồ chơi.
Hoạt động
chiều:
*Vận động
ăn quà chiều.
- Chơi, hoạt
động theo ý
thích ở các
góc.
- Nghe đọc

truyện, thơ.
Ôn bài hát,
bài thơ, bài
đồng dao.

- Rèn kỹ
năng sống
cho trẻ.
* Xếp đồ
chơi gọn
gàng.
- Vệ sinh
- Giúp trẻ
tỉnh táo sau
khi ngủ dậy
- Trẻ chơi tự
do ở các góc
chơi theo ý
thích của trẻ
-Khắc sâu
kiến thức đã
học.
- Trẻ biết
thực hiện
một số kỹ
năng đơn
giản khi
giao tiếp.
-Trẻ có ý
thức lao

động tự
phục vụ.
-
- Khăn mặt,
nớc, lợc...
- Đồ dùng,
đồ chơi ở
các góc.
- Bài thơ,
bài hát, câu
chuyện về
chú bộ đội.
-Tranh ảnh.
Một số
hành vi văn
minh.
- Các giá
đồ chơi.
- Đồ dùng
*Cô và trẻ vận động bài
cháu yêu chú bộ đội
* Trẻ trò chuyện và kể về
công việc của các chs bộ
đội.
- Cô cho trẻ chơi tự do ở
các góc theo ý thích của
mình.
+ Cô cho lớp kể, kể theo tổ
nhóm, cá nhân.
+ Cô cho trẻ lên thi đua

xem ai kể diễn cảm, biểu
diễn bài hát tự nhiên.
+ Cô cho trẻ nhận xét về
những bức tranh và nói lên
nhận xét của mình.
+ Giáo dục trẻ biết giúp đỡ
ngời khác và có thói quen,
hành vi văn minh.
- Cho trẻ tự nhặt đồ chơi
xếp vào góc gọn gàng,
động viên khích lệ những
trẻ tham gia nhiệt tình.
-Trẻ vận động
- Trẻ chơi.
- Trẻ hát và
đọc thơ.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ tự cất đồ
chơi vào góc.
- Trẻ vệ sinh.
6
- Biểu diễn
văn nghệ.
- Nhận xét
nêu gơng
cuối tuần.
Trẻ sạch sẽ
trớc khi về.
-Trẻ biểu
diễn mạnh

dạn tự nhiên.
-Trẻ biết
nhận xét và
tự mình cố
gắng hơn.
vệ sinh
- Sân khấu,
trang phục.
- Cờ, bé
ngoan.
- Cô cho trẻ xếp hàng để
rửa tay, rửa mặt.
* Trẻ biểu diễn văn nghệ
cuối tuần:
- Cô cho trẻ biểu diễn các
bài hát bài thơ, đóng kịch,
kể chuyên...
* Cho trẻ nhận xét cắm cờ
- Cô nhận xét trẻ , Nhắc trẻ
cần cố gắng hơn vào tuần
sau
- Trẻ nhận xét số cờ mà
các bạn đã đạt đợc trong
tuần.
- Trẻ đạt 4 cờ đỏ trở lên sẽ
đợc cô phát phiếu bé
ngoan.
- Cô động viên trẻ cần cố
gắng hơn.
*Nêu tiêu chuẩn bé

ngoan ngày mai.
- Trẻ biểu
diên văn
nghệ.
- Nhận xét
bạn
- Trẻ cắm cờ
-Phát phiếu
bé ngoan cho
trẻ
Thứ 2 ngày 22 tháng 11 năm 2010
Hoạt động chính:
7
PTVĐ: Bò theo hớng zích zắc qua 7 điểm.
Hoạt động bổ trợ: Phát triển nhận thức
Phát triển vận động.
Phát triển ngôn ngữ.
I/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
-Trẻ biết bò zích xắc qua 7 điểm bằng 2 tay, 2 chân.
-Trẻ biết chơi trò chơi.
2/ Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng khéo léo của đôi bàn chân, đôi tay.
- Rèn cho trẻ sự tự tin, nhanh nhẹn.
3/ Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết nghe hiệu lệnh của cô.
- Giáo dục trẻ có ý thức khi tập luyện.
II/ Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng - đồ chơi:
- Nhạc các bài hát về bộ đội.

- Sức khoẻ của trẻ.
- Chiếu.
- Sắc xô.
2/ Địa điểm:
- Ngoài sân.
3/ Ph ơng pháp .
- Phơng pháp quan sát.
- Phơng pháp làm mẫu, phân tích.
- Phơng pháp thực hành.
- Một số phơng pháp khác.
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1:
Trò chuyện- gây hứng thú
- Cô cùng trẻ trò chuyện về ngày thành lập QĐND và
công việc của cácchú bộ đội.
- Các con có biết công việc của các cô chú bộ đội là làm
gì không?
- Các con phải làm gì để xứng đáng với công lao to lớn
của các chú bộ đội?
- Sau này lớn lên các con có muốn trở thành các chú bộ
đội không?

* Hoạt động 2:
Nội dung
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể.
- Có ạ.
- Trẻ khởi động
8
1.Khởi động:

- Cô cùng trẻ khởi động theo bài: cháu yêu chú bộ đội
- Cô hát kết hợp vỗ tay, cô vỗ tay nhanh trẻ đi nhanh, cô
vỗ tay chậm trẻ đi chậm trẻ đi thờng, trẻ đi khom lng,
cúi ngời sau đó đi về hàng ngang.
2. Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
- Tay vai :Tay đa ra trớc lên cao.
- Chân: Ngồi khỵu gối (tay đa cao ra trớc.).
- Bụng: Đứng cúi gập ngời về phía trớc, tay chạm ngón
chân.
( mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp)
- Nhấn mạnh động tác chân, tay.
* Vận động cơ bản:
- Các con nhìn xem đây là gì?
- Các con có muốn trở thành các chú bộ đội không?
- Giờ học hôm nay cô cháu mình cùng làm các chú bộ
đội nhé. Bài tập hôm nay chúng ta phải tập là bò zích zắc
qua 7 điểm nhé
- Cô tập mẫu lần 1.
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác:
Trớc tiên cô đứng ở t thế chuẩn bị trớc vạch chuẩn 2 tay
thả xuôi, khi có hiệu lệnh cô đặt 2 bàn tay và hạ gối
xuống, cô bò zích zắc lần lợt qua các điểm, sau đó cô
đứng lên chạy theo hiệu lệnh, ví dụ:
+ Khi cô hô bên phải thì chạy về bên phải, hô bên trái
chạy về bên trái, chạy về đích sau đó cô về cuối hàng
đứng.
- Cô làm mẫu lại lần 3( toàn bài)
* Trẻ thực hiện:
- Cô mời 2 trẻ lên làm mẫu.

( cô sửa sai- động viên trẻ trẻ)
- Mời trẻ lần lợt lên thực hiện.
- Mỗi trẻ lên tập 2 lần.
- Cô cho hai tổ thi tự tập với nhau.
- Cô quan sát động viên trẻ.
- Sửa sai- khuyến khích trẻ.
3. Trò chơi: làm các chú bộ đội duyệt binh
+ Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc khi có
hiệu lệnh trẻ sẽ đi duyệt binh vừa đi vừa vung tay.
+ Luật chơi: Ai không vung tay thì phải ra khỏi hàng.
- Cô cho trẻ chơi.
- Cô cho trẻ chơi nhiều lần.
- Cô quan sát, động viên trẻ.
4. Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng.
- Trẻ tập
- Sân tập của các chú bộ
đội.
- Trẻ chú ý
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chơi
9
* Hoạt động 3: Kết thúc tiết học.
- Trẻ đi nhẹ nhàng
IV/ Đánh giá trẻ:
* Tình trạng sức khoẻ của trẻ.
........................................................................................................................................
..................................................................................................................................
* Thái độ, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ:
........................................................................................................................................

........................................................................................................................................
............................................................................................................................... *
Kiến thức và kỹ năng:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
..............................................................................................................................
V/ Kế hoạch bổ Xung
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
...............................................................................................................................

Thứ 3 ngày 21 tháng 12 năm 2010
Hoạt động chính: PTTM: Nặn quà tặng chú Bộ đội
10