Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm sáng tạo ở các trường trung học cơ sở huyện hoành bồ tỉnh quảng ninh 01

t, đánh giá các HĐGD-NGLL theo
hướng TNST

 

87

Cấp thiết

Không
cấp thiết


Câu 2. Xin thầy, cô cho ý kiến về mức độ khả thi của 6 biện pháp quản lý HĐGDNGLL theo hướng TNST:
TT

Biện pháp

Rất khả thi

Khả thi

Không
khả thi

Nâng cao nhận thức của các lực lượng
1

giáo dục về HĐGD-NGLL theo hướng
TNST ở các trường THCS .

2

Xây dựng kế hoạch và chương trình
HĐGD-NGLL theo hướng TNST
Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ cốt cán cách thức

3

triển khai HĐGD-NGLL theo hướng
TNST theo khối lớp
Đảm bảo đầy đủ các điều kiện, phương

4

tiện để thực hiện HĐGD-NGLL theo
hướng TNST
Huy động sự tham gia của các lực

5

lượng giáo dục trong và ngoài trường
trong tổ chức các HĐGD-NGLL theo
hướng TNST
Thường xuyên, định kỳ tổ chức kiểm

6

tra, giám sát, đánh giá các HĐGDNGLL theo hướng TNST
Ngoài các biện pháp nêu trên, xin thầy, cô bổ sung một số biện pháp khác mà thầy,

cô cho là quan trọng:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

 

88