Giáo án lớp 1 tuần 17(10-11)

TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
Tn 17 Thø hai ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010
Chµo cê
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
MÜ tht
Bµi 17: VÏ tranh: Ng«i nhµ cđa em
( GV chuyªn so¹n gi¶ng )
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
TiÕng ViƯt
Bµi 69: ¨t, ©t
I- Mơc tiªu:
- §äc ®ỵc: ¨t, ©t, rưa mỈt, ®Êu vËt, tõ vµ c¸c c©u øng dơng.
- ViÕt ®ỵc: ¨t, ©t, rưa mỈt, ®Êu vËt.
- Lun nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: Ngµy chđ nhËt.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: rửa mặt, đấu vật.
- Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học:
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ lạt, tiếng hót,
ca hát ( 2- 4 em)
- Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng:
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Dạy vần: ¨t, ©t.
a. Dạy vần: ăt
- Nhận diện vần: Vần ăt được tạo bởi: ă

và t.
- GV đọc mẫu
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá : mặt, rửa
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ăt
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh).
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: mặt.
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá
nhân - đồng thanh).
1
TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
mặt
- Đọc lại sơ đồ: ăt
mặt
rửa mặt
b. Dạy vần ât: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
đôi mắt mật ong
bắt tay thật thà
Ho¹t ®éng 3: Lun viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con :
4. Củng co,á dặn dò.
Đọc xuôi- ngược( cá nhân - đồng
thanh)
Đọc xuôi- ngược ( cá nhân - đồng
thanh)

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:(c nhân - đ
thanh).
Theo dõi qui trình
Viết b.con: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
Tiết 2
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Ho¹t ®éng 1: Lun ®äc.
a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS.
b. Đọc đoạn thơ ứng dụng:

c. Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: Lun viÕt.
- GV híng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng 3: Lun nãi
- Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em đi chơi ở
đâu?
- Em thấy gì trong công viên?
Củng cố dặn dò:HS đọc viết bài ở nhà,
chuẩn bị bài sau:ơt-ơt.
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thể dục
Bµi 17:Trò chơi vận động

I- Mơc tiªu:
- BiÕt ®ỵc nh÷ng kiÕn thøc, kÜ n¨ng c b¶n ®· học trong häc k× ( cã thĨ
cßn quªn mét sè chi tiÕt ) vµ thùc hiƯn ®ỵc c¬ b¶n ®óng nhng kÜ n¨ng ®ã.
- BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®ỵc trß ch¬i: Ch¹y tiÕp søc.
2
TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
* Sơ kết học kỳ I. Hs thực hiện cơ bản đúng những động tác đã học
trong học kỳ I
II- §Þa ®iĨm- ph¬ng tiƯn: Trªn s©n trêng, cßi, kỴ s©n ch¬i.
III- Néi dung vµ ph¬ng ph¸p:
Néi dung Ph¬ng ph¸p
1. PhÇn më ®Çu.
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung.
- Ch¹y nhĐ nhµng trªn s©n.
- Ch¬i trß ch¬i: DiƯt c¸c con vËt cã
h¹i.
2. PhÇn c¬ b¶n.
a.¤n ®éi h×nh, ®éi ngò.
- GV híng dÉn «n l¹i mét sè néi dung
vỊ ®éi h×nh ®éi ngò.
- HS «n l¹i.
b. ¤n rÌn lun t thÕ c¬ b¶n.
- GV tỉ chøc, híng dÉn «n l¹i.
- HS tù «n- líp trëng ®iỊu khiĨn.
c. Trß ch¬i: Ch¹y tiÕp søc.
- HS tù ch¬i trß ch¬i- GV theo dâi,
nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
d. ¤n tËp häc k× I.
- GV hƯ thèng l¹i kiÕn thøc cđa häc
k× I.

3. PhÇn kÕt thóc.
- GV, HS hƯ thèng bµi.
- NhËn xÐt giê.
*********
*********
*********
* GV
* GV *********
*********
*********
**********
**********
**********
* GV
*********
*********
*********
* GV
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Bµi 65: Lun tËp chung
I- Mơc tiªu:
BiÕt cÊu t¹o mçi sè trong ph¹m vi 10, viÕt ®ỵc c¸c sè theo thø tù quy
®Þnh, viÕt ®ỵc phÐp tÝnh thÝch hỵp víi tãm t¾t bµi to¸n.
* Bài tập cần làm: bài1 (cột 3,4), 2, 3.
II- §å dïng d¹y häc:
GV:Tranh và tóm tắt bài tập 3a, b
HS:Bộ thực hành dạy toán
Dự kiến hoạt động: cá nhân thực hành, cả lớp luyện tập.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:

1.Ổn Đònh : Hát – chuẩn bò đồ dùng học tập
3
TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
2.Kiểm tra bài cũ :
- Chữa bài tập 4. GV treo bảng phụ, ghi tóm tắt bài a,b. Lần lượt gọi HS
lên bảng sửa bài: Nêu bài toán, lời giải và viết phép tính phù hợp với mỗi
bài toán.
3. Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động1: Củng cố cấu tạo và viết số
trong phạm vi 10.
- GV yêu cầu HS nêu lại cấu tạo của các
số 2 , 3 , 4 , 5, 6 , 7 , 8 , 9 , 10 .
- GV nhận xét, sửa sai cho học sinh.
- GV giới thiệu bài – ghi đầu bài .
Hoạt động 2: Thực hành.
Bài1 ( cét 3, 4 ): Điền số còn thiếu vào
chỗ trống .
- GV hướng dẫn mẫu .
- Lưu ý: HS tính chính xác trong toán
học.
Bài 2: Xếp các số theo thứ tự lớn dần, bé
dần.
- Cho HS xác đònh các số 7 , 5 , 2 , 9 , 8 .
- Cho HS suy nghó sắp xếp các số (làm
miệng ) sau đó cho học sinh làm bài
tương tự vào vở Bài tập toán.
- Sửa bài chung cả lớp .
Bài 3 :
a) HS quan sát tranh tự nêu bài toán và

viết phép tính phù hợp.
- GV hỏi lại câu hỏi của bài toán để
hướng dẫn HS đặt lời giải bài qua câu trả
lời.
b) Gọi HS đặt bài toán và phép tính phù
hợp
- GV chỉnh sửa câu cho HS thật hoàn
- Lần lượt từng em nêu cấu tạo 1 số
- Học sinh lần lượt đọc lại đầu bài.
- HS nêu yêu cầu và tự làm bài . Dựa
trªn cơ sở cấu tạo các số để điền số
đúng.
- Học sinh tự làm và chữa bài .
- HS tự làm bài vào vở Bài tập toán
với các số :
8, 6, 10, 5, 3.
a) Có 4 bông hoa, thêm 3 bông hoa .
Hỏi có tất cả mấy bông hoa ?
4 + 3 = 7
b) Có 7 lá cờ. Bớt đi 2 lá cờ .Hỏi còn
lại bao nhiêu lá cờ ?
7 - 2 = 5
4
TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
chỉnh.
- Hướng dẫn đặt cau trả lời bài giải .
- Lưu ý:HS cách đặt bài toán, cách tóm
tắt bài toán.
Hoạt động 3: Trò chơi .
- Hỏi đáp các công thức cộng trừ trong

phạm vi 10.
- Đại diện 2 đội a và b : Lần lượt nêu câu
hỏi cho đội bạn trả lời. Đội nào trả lời
nhanh kết quả phép tính đúng là thắng
cuộc.
- GV nhận xét, tuyên dương đội thắng.
- Ví dụ: A hỏi B: 5 + 5 = ? ,10 - 3 = ?
8 + 2 = ? ,10 - 2 = ?
B trả lời nhanh kết quả của các phép
tính

4.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực .
- Dặn học sinh ôn bài - Làm bài tập ở vở Bài tập toán.
- Chuẩn bò bài cho ngày mai .
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Ơn luyện bài 69: ăt-ât
I. Mục tiêu:
- Củng cố kỹ năng đọc viết các từ ngữ có chứa tiếng có vần ăt- ât.
- HS làm bài tập luyện tiếng Việt.
II. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
H đọc sgk bài 69: ăt- ât.
Viết bảng con; nắng gắt, giật giải.
2. Luyện tập;
Bài 1: Nối từ vào tranh;
Bắt cá , giải nhất, con lật đật.
* Củng cố kỹ năng đọc hiểu nghĩa của từ.
Bài 2. Điền vần: ăt- ât?

C…. bánh Cắt bánh
Đỏ đ.. phù sa. Đỏ đất phù sa
G… lúa Gặt lúa
* Củng cố phân biệt vần dễ lẫn.
Bài 3 Nối từ ngữ thành câu:
Chú Tư chặt tre làm nhà.
Lá cờ bay phần phật.
5
TRườngTiểu học Yên Phú I Lưu Thị Chinh Nga
Cha gật đầu đồng ý.
*HS đọc lại các câu và tìm tiếng chứa vần ăt- ât.
Bài 4 Viết theo mẫu :
Nắng gắt giật giải
3. Củng cố dặn dò :
Về nhà đọc lại bài , luyện viết vở ô li.
Chuẩn bị bài sau : Bài 70 : ôt-ơt.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Toán(LT)
Luyện tập
I. Mục tiêu:
Tiếp tục củng cố 1 số dạng toán cơ bản chuẩn bị ôn tậpkiểm tra cuối kì I.
HS làm vở luyện toán tr59.
II. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: Gv gọi mỗi HS lên bảng làm 2 phép tính bài tâp 1-2 tr 59
2+2= 5+4= 5+3= 3+7=
4+4= 3+6= 8+2= 9+0=
9-4= 8-3= 4-2= 3-1=
10-5= 2-2= 9-6= 7-2=
Gv nhận xét ghi điểm .
2. Luyện tập;

Bài 3(59) Viết các số 8,4,6,2
a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: 2,4,6,8.
b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: 8,6,4,2.
*Củng cố vị trí các số trong dãy, thứ tự các số.
Bài 4: Viết phép tính: ( Thực hiện tương tự các bài trước)
A, Có : 5 cây thông
Thêm : 4 cây thông
Có tất cả:… cây thông?
5 + 4 = 9
B, Có : 6 bút chì
Đã dùng: 4 bút chì
Còn lại :… bút chì?
6 - 4 = 2
3. Củng cố dặn dò: HS làm bài 1,2 vào vở luyện toán.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
Âm nhạc
6
TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
Bµi 17: Häc h¸t dµnh cho ®Þa ph¬ng
( GV chuyªn so¹n gi¶ng )
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
Bµi 70: «t, ¬t
I- Mơc tiªu:
- §äc ®ỵc: «t, ¬t, cét cê, c¸i vỵt, tõ vµ c¸c c©u øng dơng.
- ViÕt ®ỵc: «t, ¬t, cét cê, c¸i vỵt .
- Lun nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: Nh÷ng ngêi b¹n tèt.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: cột cờ, cái vợt.

- Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết.
Dự kiến hoạt động : cá nhân , cả lớp.
III- Hoạt động dạy học:
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà.
- Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng:
3. Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Dạy vần: «t, ¬t
a.Dạy vần: ôt
- Nhận diện vần:Vần ôt được tạo bởi: ô
và t
- GV đọc mẫu
- So sánh: vần ôt và ot
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá : cột, cột cờ
- Đọc lại sơ đồ: ôt
cột
cột cờ
b.Dạy vần ơt: ( Qui trình tương tự)
Phát âm ( 2 em - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: ôt.
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh).
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: cột.
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá
nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng

thanh).
7
TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
cơn sốt quả ớt
xay bột ngớt mưa
Ho¹t ®éng 3: Lun viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con :
4. Củng co,á dặn dò.
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng
thanh)
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b.con: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.
Tiết 2
Ho¹t ®éng 1: Lun ®äc.
a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS.
b. Đọc đoạn thơ ứng dụng:
c. Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: Lun viÕt.
- GV híng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng 3: Lun nãi.
- Giới thiệu tên người bạn mà em thích
nhất?
- Vì sao em lại yêu q bạn đó?

- Người bạn tốt đã giúp em những gì?
Củng cố, dặn dß. HS đọc viết lại bài ở nhà,
chuẩn bị bài sau: Bài 71 et-êt
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh).
Nhận xét tranh.
Đọc (cánhân – đồng thanh).
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em.
Viết vở tập viết.
Quan sát tranh và trả lời
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Tiết 66 Luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố về thứ tự của các dãy số từ 0 đến 10
- Rèn kỹ năng thực hiện các phép cộng trừ trong phạm vi 10. So sánh
các số trong phạm vi 10. Xem tranh nêu bài toán và viết phép tính
thích hợp, xếp các hình theo thứ tự xác đònh.
- Giáo dục học sinh tính kiên trì, cẩn thận khi học toán.
* Bài tập cần làm:1, 2( a,b,cột 1), 3(cột 1,2), 4.
II/ Chuẩn bò:
8
TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
♦ GV: Viết sẵn bài tập 1, 5 ở bảng phụ
♦ HS: Bảng con , SGK
♦ Dự kiến hoạt động: cá nhân thực hành, cả lớp luyện tập.
III/ Các hoạt động dạy và học:
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ:
8 = 3 + …… 9 = 7 + ….

10 = 10 + …. 10 = ….+ 3
- Đọc bảng trừ trong phạm vi 10
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: “ Luyện tập chung”
b.Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan lần lượt
làm các bài tập ở SGK
*Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự ( 91)
- Nêu yêu cầu?
-Hướng dẫn: Nối các chấm theo thứ tự từ số bé
đến số lớn
* Chữa bài: Gọi học sinh nêu tên hình vừa tạo
thành
*Bài 2: Tính?
-Nêu yêu cầu
* Phần a: Mời 3 em TB lên bảng
- Chữa bài: Cả lớp cùng giáo viên nhận xét.
* Phần b: Khuyến khích học sinh tính nhẩm
- Giáo viên nhận đònh đúng sai
*Bài 3: Điền dấu >,<,=
- Nêu yêu cầu?
- Cho học sinh làm bảng con
- Giáo viên nhận đònh đúng sai
* Bài 4: Cho học sinh nhìn hình vẽ từng tranh nêu
bài toán, phép tính tương ứng?
-Chấm bài nhận xét.
- 3 em
- 1 em
- Làm việc cá nhân
-Quan sát và nêu
- 1 em

- Lớp làm bài
- Học sinh lần lượt nêu
- 1 em
- Học sinh làm bài
- 3 em khá, giỏi
- 2 em
- Lớp làm bài
- Thi đua theo 2 đội
HS khá giỏi( nếu còn thời
9
TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
* Bài 5: Cho học sinh phát hiện ra mẫu
- Cho học sinh sử dụng đồ dùng toán 1 để xếp
thành 1 hàng theo yêu cầu
- Tuyên dương nhóm xếp đúng và đẹp
4/ Củng cố:
- Cho học sinh đọc lại bảng cộng trừ trong phạm
vi 10
- Trò chơi: Thi đua nối phép tính với kết quả
đúng
5/ Dặn dò:
-Học thuộc bảng cộng và trừ trong phạm vi 10
gian)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Ơn luyện bài 70: ơt-ơt.
I. Mục tiêu:
- Củng cố kỹ năng đọc viết các từ ngữ có chứa tiếng có vần ơt-ơt.
- HS làm bài tập luyện tiếng Việt.
II. Hoạt động dạy học:

1. Bài cũ:
H đọc sgk bài 70: ơt-ơt.
Viết bảng con: bạn tốt, ngớt mưa.
2. Luyện tập;
Bài 1: Nối từ vào tranh;
Số một, cột nhà, cái thớt, cà rốt.
* Củng cố kỹ năng đọc hiểu nghĩa của từ.
Bài 2. Điền vần: ơt- ơt?
đ… đèn đốt dèn.
v.... cá. Vớt cá
* Củng cố vần dễ lẫn.
Bài 3 Nối từ ngữ thành câu:
Mẹ làm chả lá lốt.
Con chuồn chuồn ớt đậu trên bờ rào.
Em làm nốt bài tâp.
*HS đọc lại các câu và tìm tiếng chứa vần ơt-ơt.
Bài 4 Viết theo mẫu :
Bạn tốt ngớt mưa
10
TRngTiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga
3. Cng c dn dũ :
V nh c li bi , luyn vit v ụ li.
Chun b bi sau : Bi 71 : et-ờt.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Toỏn(LT)
Luyn tp
I.Mc tiờu:
Cng c cng tr trong phm vi 10, thc hin dóy tớnh.
So sỏnh s di dng phộp tớnh.
Gii toỏn : Vit phộp tớnh phự hp vi tranh v.

II. Hot ng dy hc:
1. Bi c:
HS lờn bng cha bi tp 1(59)
* Lu ý: t phộp tớnh 10
9
1
2. Luyn tp:
Bi 2 Tớnh:
2 + 3 + 4 = 3 + 5 + 1 = 6 + 1 + 2 =
2 + 7 4 = 6 + 4 5 = 4 + 4 6 =
9 3 5 = 7 3 2 = 10 7 - 3 =
* HS nờu c cỏc bc thc hin tớnh.
Bi 3: >,<,=?
3 + 4 7 2 + 4.7 + 1
5 + 4 10 5 + 2. 7 + 2
8 4 4 8 3 7 3
* Lu ý Hs thc hin tớnh trc khi so sỏnh.
Bi 4 Vit phộp tớnh ( thc hin theo q. trỡnh mu)
7 3 = 4
3. Cng c dn dũ: lm bi vo v, ụn tp cui kỡ I chun b kim tra.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Th cụng
Bài 17: Gấp cái ví ( tiết 1)
I- Mục tiêu:
- Biết cách gấp cái ví bằng giấy.
- Gấp đợc cái ví bằng giấy. Ví có thể cha cân đối. Các nếp gấp tơng đối
phẳng, thẳng.
* B sung: Vi HS khộo tay:Gp c cỏi vớ bng giy. Cỏc np gp
thng phng. Lm thờm c cỏi quai xỏch v trang trớ cho vớ.
II- Đồ dùng dạy học:

11
TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
- GV : Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công.
- Dự kiến hoạt động : cả lớp quan sát ,cá nhân thực hành.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn đònh lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng
học tập lên bàn.
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. Ghi đề
bài.
- Giáo viên cho học sinh quan sát ví mẫu.
- Hỏi :Ví có mấy ngăn đựng? Ví được gấp
từ tờ giấy hình gì?
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách gấp
- GV hướng dẫn mẫu cách gấp, thao tác
trên giấy hình chữ nhật to.
Bước 1: Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu
giữa,lấy xong mở tờ giấy ra như ban đầu.
Bước 2: Gấp mép hai đầu tờ giấy vào
khoảng 1 ô.
Bước 3: Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong
sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu
giữa. Lật hình ra mặt sau theo bề ngang,
gấp 2 phần ngoài vào trong cho cân đối
giữa bề dài và bề ngang của ví .
Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh.

- HS thực hành,GV hướng dẫn thêm.
HS quan sát ví mẫu và trả lời.
HS quan sát từng bước gấp của GV và
ghi nhớ thao tác.

Học sinh thực hành trên giấy vở.
4. Củng cố, dỈn dß.
- Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái ví.
- Tinh thần, thái độ học tập và việc chuẩn bò đồ dùng học tập của học
sinh.
- Chuẩn bò giấy màu, đồ dùng học tập, vở thủ công để tiết sau thực hành.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
12