Giáo án Đạo đức lớp 3 - Bài 1 đến bài 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 + 2:. Bµi 1 kÝnh yªu b¸c hå. Thø 3 / 11 / 9 / 2008. I. Môc tiªu: - Hs biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc, t×nh c¶m gi÷a thiÕu nhi víi B¸c Hå. - Thông qua các hình thức luyện tập thực hành bài tập và trò chơi giúp hs tự đánh giá viÖc thùc hiÖn 5 ®iÒu B¸c hå d¹ycña b¶n th©n. Gióp hs biÕt thªm nh÷ng th«ng tin vÒ b¸c vµ cñng cè bµi häc. II. §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập đạo đức. - Bµi th¬, bµi h¸t, truyÖn, tranh ¶nh vÒ B¸c Hå. III. Phương pháp: - §µm tho¹i, quan s¸t, luyÖn tËp thùc hµnh, th¶o luËn nhãm. IV. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 1. KT đồ dùng sách vở môn học: 2. Bµi míi: a. Khởi động: Hát bài về Bác Hồ. b. HD t×m hiÓu néi dung: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Gv chia nhãm, giao nhiÖm vô: Quan sát ảnh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho tõng ¶nh.. - Gv đánh giá ý kiến đúng. - Yªu cÇu tr¶ lêi c©u hái: + B¸c Hå sinh ngµy th¸ng n¨m nµo? Quª B¸c ë ®©u? + B¸c Hå cã tªn gäi nµo kh¸c? T×nh cảm của Bác đối với Tổ quốc và nhân d©n nh­ thÕ nµo? - Gv chèt l¹i ý chÝnh. * Hoạt động 2: Kể chuyện "Các cháu vµo ®©y víi B¸c" + Qua c©u chuyÖn em thÊy t×nh c¶m cña Bác Hồ đối với các em thiếu nhi như thế nµo? + Thiếu nhi làm gì để tỏ lòng kính yêu B¸c Hå?. - Hs h¸t. - HS TL nhãm 4: Quan s¸t c¸c ¶nh vµ nªu néi dung, đặt tên cho từng ảnh. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy: ảnh1: BH đọc bản tuyên ngôn độc lập. ¶nh2: B¸c Hå víi c¸c ch¸u mÉu gi¸o. ¶nh 3: B¸c qu©y quÇn bªn thiÕu nhi. ¶nh 4: B¸c «m h«n c¸c ch¸u. ¶nh 5: B¸c chia kÑo cho c¸c ch¸u. - C¸c nhãm kh¸c bæ sung. - B¸c Hå sinh ngµy 19/5/1890. Quª B¸c ë Lµng Sen, x· Kim Liªn, huyÖn Nam §µn, tØnh NghÖ An. - HCM, NguyÔn TÊt Thµnh, NguyÔn ¸i Quèc… - Bác rất yêu thương ND. - HS theo dâi. + BH luôn yêu thương và chăm sóc thiếu nhi….. + Thùc hiÖn tèt 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. - Hs nªu ý kiÕn cña b¶n th©n.. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Hoạt động 3: Tìm hiểu 5 điều Bác d¹y. Liªn hÖ b¶n th©n vÒ viÖc thùc hiÖn Tháp mười đẹp nhất hoa sen. 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ. - C©u ca dao nµo nãi vÒ B¸c Hå? - Hs đọc 5 điều Bác Hồ dạy. -Yêu cầu mỗi học sinh đọc một điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. - Gv cñng cè l¹i néi dung 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. * Hoạt động 4: Rút ra bài học - BH là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc VN. Bác - Bác Hồ là người ntn? luôn luôn yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu niên, nhi đồng. Yªu quý vµ kÝnh träng B¸c - Em có tình cảm gì đối với Bác? 3. Cñng cè, dÆn dß: + Ghi nhí vµ thùc hiÖn tèt 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. + S­u tÇm tranh ¶nh, truyÖn, bµi h¸t, th¬ vÒ B¸c Hå. Thø 3 / 18 / 9 / 2008. TiÕt2 1. KiÓm tra bµi cò: - §Ó tá lßng kÝnh yªu B¸c, thiÕu niªn ph¶i lµm g×? - Gv đánh giá. 2. Bµi míi: a. Khởi động: b. HD liªn hÖ thùc tÕ: * Hoạt động 1: Tự liên hệ - Em đã thực hiện những điều nào trong 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y? Cßn nh÷ng ®iÒu nµo ch­a thùc hiÖn , v× sao? * HĐ 2: Giới thiệu tư liệu đã ST - Yªu cÇu hs tr×nh bµy kÕt qu¶ s­u tÇm ®­îc.. - HS nªu, c¶ líp nhËn xÐt.. - HS hát bài: Tiếng chim kêu trong vườn Bác. - Hs tù liªn hÖ b¶n th©n vµ tr¶ lêi. - HS kh¸c nhËn xÐt. - Hs trình bày dưới hình thức: Hát, kể chuyện, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh theo tổ. - Hs nhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy kÕt qu¶ s­u tÇm cña c¸ b¹n.. - Gv khen nh÷ng hs, nhãm hs s­u tÇm - Hs theo dâi. ®­îc nhiÒu tµi liÖu. - Gv giíi thiÖu thªm mét sè t­ liÖu. * H§ 3: Trß ch¬i phãng viªn - GV phæ biÕn trß ch¬i. - Hs thùc hiÖn: + Một số hs đóng vai phóng viên hỏi bạn về B¸c Hå. Nh÷ng hs ®­îc pháng vÊn tr¶ lêi c©u. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> hái t×m hiÓu vÒ B¸c. + Hs theo dâi xem b¹n nµo lµm tèt. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ thùc hiÖn thËt tèt 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. - ChuÈn bÞ bµi sau. ------------------------***--------------------------TuÇn 3 + 4:. Bµi 2 gi÷ lêi høa. Thø 3 / 25 / 9 / 2007. I. Môc tiªu: - Hs hiÓu: ThÕ nµo lµ gi÷ lêi høa? V× sao ph¶i gi÷ lêi høa? - Hs biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người; có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người hay thất hứa. - Thông qua các bài tập luyện tập thực hành giúp hs tự đánh giá bản thân và bầy tỏ ý kiến của mình về những hành vi giữ đúng lời hứa, không giữ đúng lời hứa. II. §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập đạo đức. - Tranh minh ho¹ truyÖn ChiÕc vßng b¹c. - Phiếu học tập dùng cho hoạt động 2. - Các tấm bìa đỏ, xanh, trắng cỡ nhỏ. III. Phương pháp: - §µm tho¹i, luyÖn tËp thùc hµnh. IV. các hoạt động dạy học: TiÕt 1 1. KT bµi cò: 2. Bµi míi: * H§1: KC “ChiÕc vßng b¹c” (minh ho¹ b»ng tranh) - Gọi 1 hs đọc lại truyện. - Nêu CH để HS thảo luận: + Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 n¨m? + Em bé và mọi người cảm thấy thế nào trước việc làm của bác? + ViÖc lµm cña b¸c thÓ hiÖn ®iÒu g×? + Qua c©u chuyÖn trªn em rót ra ®­îc ®iÒu g×? + Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá như thế nào? *. Gi¸o viªn kÕt luËn: * H§ 2: Xö lý t×nh huèng. - Hs theo dâi. - 1 hs đọc lại truyện. + B¸c trao cho em bÐ chiÕc vßng b¹c. + Em bé và mọi người cảm động rơi nước mắt trước tấm lòng của bác. + Bác là người biết giữ lời hứa, đã hứa là phải lµm cho k× ®­îc. + Cần phải giữ đúng lời hứa mình đã hứa hẹn với người khác. + Được mọi người quý trọng, tin cậy và noi theo.. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gv chia líp thµnh c¸c nhãm giao cho - HS th¶o luËn nhãm. mçi nhãm 1 t×nh huèng. - ĐD nhóm lần lượt nêu ý kiến: + CÇn lµm g× khi kh«ng thÓ thùc hiÖn lêi VD: + Vì một lý do nào đó không thể thực hiện hứa với ngưới khác? được lời hứa với người khác, cần phải xin lỗi họ và giải thích rõ lý do để họ hiểu và thông cảm. - Gv kÕt luËn: * Hoạt động 3: Tự liên hệ - hs tự liên hệ bản thân , lần lượt nói trước lớp. - hs c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt viÖc lµm cña b¹n. 3. Cñng cè, dÆn dß: + Thùc hiÖn gi÷ lêi høa víi mäi người, sưu tầm các tấm gương giữ lời høa - ChuÈn bÞ bµi sau. Thø 3 / 2 / 10 / 2008. TiÕt 2 1. KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ gi÷ lêi høa? - Vì sao phải giữ đúng lời hứa? - Gv nhận xét đánh giá. 2. Bµi míi: * HĐ 1: Thảo luận nhóm đôi Bµi tËp 1: - Gọi hs đọc yêu cầu BT - Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi.. - h/s tr¶ lêi. - 1 hs đọc yêu cầu của bài. - Hs thảo liận nhóm đôi -> trình bày kết quả , hs c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung.. - Gv kÕt luËn: C¸c viÖc lµm a, d lµ gi÷ đúng lời hứa. Các việc làm b, c là không giữ đúng lời hứa. * Hoạt động 2: Đóng vai - Gv chia nhóm giao nhiệm vụ: Em đã hứa - Hs trong nhóm thảo luận tìm ra cách ứng xử cùng bạn làm một việc gì đó, nhưng sau để đóng vai trong tình huống. đó đã hiểu ra việc làm đó là sai. Khi đó em lµm g×? - Gv yêu cầu các nhóm lần lượt trình bày. - Các nhóm đóng vai thể hiện cách ứng xử trong tình huống đã chọn. - GVKL: CÇn xin lçi b¹n, gi¶i thÝch lÝ do - Líp theo dâi, nhËn xÐt. vµ khuyªn b¹n kh«ng nªn lµm ®iÒu sai - Hs nªu c¸ch gi¶i quyÕt tèt nhÊt. tr¸i. * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Gv lần lượt nêu từng quan điểm có liên quan đến việc giữ lời hứa. - GV KL: §ång t×nh víi c¸c ý kiÕn b, d, ® - Hs bµy tá ý kiÕn cña m×nh:. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> . Không đồng tình với các ý kiếna, c, e. + ý kiến b, d, đ -> Giơ thẻ đỏ. Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình + ý kiến a, c, e - > Giơ thẻ vàng đã nói và đã hứa với người khác. Người - Hs nêu. biết giữ đúng lời hứa sẽ được mọi ngườ tin cËy vµ t«n träng. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ----------------------------***---------------------------TuÇn 5 + 6:. Thø 3 / 9 /10 /2008. Bµi 3 tù lµm lÊy viÖc cña m×nh. I. Môc tiªu: - HS hiÓu: + ThÕ nµo lµ tù lµm lÊy viÖc cña m×nh? +Ých lîi cña viÖc tù lµm lÊy viÖc cña m×nh. +Tuỳ theo độ tuổi, TE có quyền quyết định và thực hiện công việc của m×nh. - Học sinh tự làm lấycông việc của mình trong học tập, lao động , sinh hoạt ở trường vµ ë nhµ. - Hs có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình. - Thông qua các bài tập luyện tập thực hành, giúp học sinh tự đánh giá về những công việc của mình và bày tỏ ý kiến của mình với các ý kiến có liên quan đến việc tự làm vµ kh«ng tù lµm lÊy viÖc cña m×nh. II. §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập đạo đức. - Tranh minh hoạ tình huống hoạt động 1. III. Phương pháp: - §µm tho¹i, th¶o luËn, thùc hµnh luyÖn tËp. IV. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 1. KiÓm tra bµi cò: - Em c¶m thÊy thÕ nµo khi thùc hiÖn đúng lời hứa với người khác? - Gv đánh giá. 2. Bµi míi: * Hoạt động 1: Xử lí tình huống. - Gv nªu t×nh huèng: GÆp bµi to¸n khã §¹i loay hoay m·i mµ vÉn ch­a gi¶i được, thấy vậy An đưa bài đã giải sẵn cho b¹n chÐp. NÕu lµ §¹i em sÏ lµm g× khi đó? * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - C¶m thÊy rÊt vui vµ hµi lßng víi viÖc lµm cña m×nh.. - 2-3 hs nªu c¸ch gi¶i quyÕt. - Hs nhận xét phân tích cách ứng xử đúng.. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi tËp 2: - Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi. - Một học sinh đọc yêu cầu - Các nhóm độc lập thảo luận - Đại diện nhóm trình bày trước lớp, các nhóm cßn l¹i nhËn xÐt bæ sung: + Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh lµ cè g¾ng lµm lÊy c«ng viÖc cña b¶n th©n mµ kh«ng dùa dÉm vµo người khác. + Tù lµm lÊy viÖc cu¶ m×nh gióp em mau tiÕn bộ và ko làm phiền người khác.. - GVKL: * Hoạt động 3: Xử lí tình huống - Häc sinh suy nghÜ t×m c¸ch gi¶i quyÕt - Gv nªu t×nh huèng: Việt đang cắt hoa giấy chuẩn bị cho và lần lượt nêu cách xử lý của mình hoặc có thể cuéc thi " H¸i hoa d©n chñ " tuÇn tíi ch¬i trß ch¬i s¾m vai. của lớp thì Dũng đến chơi. Dũng bảo - Học sinh cả lớp có thể tranh luận nêu cách Việt: Tớ khéo tay bạn để tớ làm , còn giải quyết khác. b¹n giái to¸n b¹n lµm hé tí. NÕu lµ ViÖt VÝ dô: §Ò nghÞ cña b¹n Dòng lµ sai. Hai b¹n tù lµm lÊy viÖc cña m×nh. V× cø lµm hé b¹n nh­ em có đồng ý không ? Vì sao? vËy th× kh«ng bao giê b¹n biÕt lµm. - GV KL: 3. Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn thực hành: Hằng ngày tự lµm lÊy viÖc cña m×nh. -----------------------------***--------------------------Thø 3 / 16 / 10 / 2008 TiÕt 2 1. KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ tù lµm lÊy viÖc cña m×nh? - Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh lµ cè g¾ng lµm c«ng việc của bản thân mà không dựa dẫm vào người T¹i sao ph¶i lµm lÊy viÖc cña m×nh? kh¸c. Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh gióp cho em mau tiến bộ và không làm phiền người khác. - Giáo viên nhận xét đánh giá 2. Bµi míi: - Hs tù liªn hÖ b¶n th©n *Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - 1 số hs trình bày trước lớp - Yªu cÇu häc sinh tù liªn hÖ. - GVKL: Mçi chóng ta nªn tù lµm lÊy - C¸c hs kh¸c nhËn xÐt công việc của mình để khỏi phải làm phiền người khác. Có như vậy chúng ta mới mau tiến bộ và được mọi người yêu - C¸c nhãm lµm viÖc: quý. + TH1: ë nhµ, H¹nh ®­îc ph©n c«ng quÐt nhµ, * Hoạt động 2: Đóng vai nh­ng h«m nay H¹nh c¶m thÊy ng¹i nªn nhê - Mçi nhãm 1 t×nh huèng mẹ làm hộ. Nếu em có mặt ở nhà Hạnh lúc đó, em sÏ khuyªn b¹n nh­ thÕ nµo? + TH2: Hôm nay đến phiên Xuân làm trực nhật lớp. Tú bảo:" Nếu cậu cho tớ mượn chiếc ô tô đồ chơi thì tớ sẽ làm trực nhật thay cho. Bạn. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GVKL: Em cÇn khuyªn H¹nh nªn tù quyết nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã được giao. Xu©n nªn tù lµm trùc nhËt líp vµ cho bạn mượn đồ chơi. * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. Bµi tËp 6:. Xuân nên ứng xử như thế nào khi đó? - Các nhóm trình bày trò chơi sắm vai trước lớp. - Líp theo dâi nhËn xÐt.. - 1 hs đọc yêu cầu của bài. - Hs đọc thầm và bày tỏ thái độ của mình qua tõng néi dung -> nªu kÕt qu¶. - HS kh¸c tranh luËn bæ sung: - Yêu cầu học sinh bày tỏ thái độ của a. Đồng ý: vì tự làm lấy công việc của mình có mình về các ý kiến bằng cách ghi dấu + nhiều mức độ, nhiều biểu hiện khác nhau. vào ô trống là đồng ý, ghi dấu - vào ô b. Đồng ý: vì đó là một trong nội dung quyền ®­îc tham gia cña trÎ em. trống là không đồng ý . c. Không đồng ý: vì nhiều việc mình cũng cần người khác giúp đỡ. d. Không đồng ý: vì đã làm việc của mình thì viÖc nµo còng ph¶i hoµn thµnh. đ. Đồng ý: vì đó là quyền của trẻ em đã được ghi trong c«ng ­íc quèc tÕ. e. Không đồng ý: vì trẻ em chỉ có thể được quyết định những công việc phù hợp với khả n¨ng b¶n th©n. - GVKL tõng néi dung. - KL chung: Trong học tập, lao động và sinh ho¹t h»ng ngµy, em h·y tù lµm lÊy c«ng viÖc cña m×nh, kh«ng nªn dùa dÉm vào người khác. Như vậy em mới mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh vµ chuÈn bÞ bµi sau. ----------------------------------***---------------------------. TuÇn 7 + 8:. Thø 3 / 23 / 10 / 2008 Bµi 4 quan t©m ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em. I. Môc tiªu: - HS hiểu: +Trẻ em có quyền được sống với gia đình, được cha mẹ quan tâm, chăm sóc. TE không nơi nương tựa có quyền được nhà nước và mọi người hỗ trợ, giúp đỡ. + TrÎ em cã bæn phËn ph¶i quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em trong gia đình. - HS biết yêu quý, quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình. - Th«ng qua luyÖn tËp thùc hµnh gióp hs biÕt c¸ch xö lÝ vµ bµy tá ý kiÕn cña m×nh vÒ việc quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình. II. §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập đạo đức.. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Các bài thơ, bài hát, các câu chuyện về chủ đề gia đình - Các tấm bìa đỏ, xanh, trắng. III. Phương pháp: - §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp thùc hµnh. IV. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 1. KiÓm tra bµi cò: - Tù lµm lÊy c«ng viÖc cña m×nh cã lîi - Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh gióp em mau tiÕn bé và không làm phiền người khác. g×? - Gv nhận xét đánh giá. 2. Bµi míi: a. Khởi động: - Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? b. HD t×m hiÓu bµi: * H§1: KÓ vÒ sù quan t©m, ch¨m sãc cña «ng bµ, cha mÑ dµnh cho m×nh. - Yêu cầu hs làm việc nhóm đôi kể cho nhau nghe. - Gọi 1 số hs kể trước lớp. - GVKL: * HĐ2: KC " Bó hoa đẹp nhất" - Gv kÓ chuyÖn. - YC hs th¶o luËn nhãm theo CH: + Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhËt mÑ? + V× sao mÑ nãi r»ng bã hoa chÞ em Ly tặng là bó hoa đẹp nhất?. - Cả lớp hát bài: Cả nhà thương yêu nhau - Nãi lªn t×nh c¶m cha mÑ vµ con c¸i trong gia đình. - Hs trao đổi nhóm đôi. - 1 sè hs kÓ.. - Hs nghe vµ quan s¸t tranh. - Hs thảo luận nhóm đôi -> trình bày -> lớp theo dâi, bæ sung. + ChÞ em Ly ra ngâ h¸i nh÷ng b«ng hoa mäc bên lề đường để tặng mẹ . + Vì bó hoa đó đơn giản mộc mạc nhưng đã chứa đựng tất cả tấm lòng yêu thương mẹ của - GVKL: Con cháu có bổn phận quan hai chị em Ly nên mẹ nói đó là bó hoa đẹp t©m ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ vµ nh÷ng nhÊt. người thân trong gia đình. Sự quan tâm ch¨m sãc cña c¸c em sÏ ®em l¹i niÒm vui h¹nh phóc cho «ng bµ, cha mÑ vµ mọi người trong gia đình. * H§3: §¸nh gi¸ hµnh vi - Gv chia nhãm ph¸t phiÕu giao viÖc cho c¸c nhãm th¶o luËn, nhËn xÐt c¸ch øng - Hs th¶o luËn c¸c t×nh huèng -> §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, líp nhËn xÐt: xö cña b¹n trong c¸c t×nh huèng. + C¸ch øng xö cña c¸c b¹n trong t×nh huèng a, b, đ là thể hiện thương yêu chăm sóc ông bà, cha mÑ. Cßn c¸ch øng xö trong t×nh huèng b lµ - Gvkl: chưa quan tâm đến bà và em nhỏ. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn thực hành: Sưu tầm tranh ¶nh, th¬, bµi h¸t ca dao, tôc ng÷ vÒ t×nh cảm gia đình.. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> --------- ------------***-----------------------. TiÕt 2 1. KiÓm tra bµi cò: - Con ch¸u ph¶i cã bæn phËn nh­ thÕ nµo đối với ông bà, cha mẹ? - Gv nhận xét đánh giá. 2. Bµi míi: *HĐ1: Xử lí tình huống và đóng vai. - Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận đóng vai một t×nh huèng. - GVKL: * H§ 2: Bµy tá ý kiÕn - Gv lần lượt đọc từng ý kiến: a. TrÎ em cã quyÒn ®­îc cha mÑ, «ng bµ thương yêu chăm sóc. b. ChØ cã trÎ em míi cÇn ®­îc CS. c. TE có bổn phận phải thương yêu chăm sóc những người thân trong gđ. - GVKL: ý kiến a, c đúng, b sai. *H§3: GT tranh vÏ vÒ mãn quµ tÆng sinh nhËt «ng bµ ,cha mÑ anh chÞ em. - Yªu cÇu hs giíi thiÖu bøc tranh m×nh vÏ víi b¹n ngåi bªn c¹nh. - Gäi vµi hs lªn b¶ng giíi thiÖu víi líp vÒ bøc tranh vÏ cña m×nh. - GVKL: §©y lµ nh÷ng mãn quµ rÊt quý v× đó là tình cảm của em đối với những người thân trong gia đình. * HĐ4: Múa hát, kể chuyện, đọc thơ... về chủ đề bài học. - Sau mçi phÇn tr×nh bµy cña hs, Yªu cÇu hs thảo luận về ý nghĩa bài thơ, bài hát đó. * KÕt luËn chung: 3. Cñng cè, dÆn dß: - Thùc hµnh ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em.. Thø 3 / 30 / 10 / 2008. - Yêu thương chăm sóc ông bà, cha mẹ và những người thân trong gia đình. - Các nhóm thảo luận và đóng vai. Một nửa lớp đóng vai tình huống 1, một nửa lớp đóng vai tình huống 2. - C¸c nhãm thÓ hiÖn vai diÔn. - Líp nhËn xÐt. - Hs suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành, lưỡng lự bằng cách giơ các tấm bìa đỏ, xanh, trắng. - Hs th¶o luËn vµ nªu lÝ do v× sao t¸n thµnh, không tán thành, lưỡng lự qua từng ý kiến. - Hs giíi thiÖu cho b¹n nghe vÒ bøc tranh m×nh vÏ. - Vµi hs lªn b¶ng giíi thiÖu tranh vÏ cña m×nh.. - Lớp trưởng tự điều khiển chương trình, tự giíi thiÖu tiÕt môc biÓu diÔn ( ®an xen c¸c thÓ lo¹i ). - Hs th¶o luËn ý nghÜa bµi th¬, bµi h¸t ... b¹n tr×nh bµy.. ------------------------***---------------------------. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TuÇn 9 + 10:. Thø 3 / 6 / 11 / 2008. Bµi 5 chia sÎ vui buån cïng b¹n. I. Môc tiªu: - HS hiểu: + Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui; an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyÖn buån. + ý nghÜa cña viÖc chia sÎ vui buån cïng b¹n. +Trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn. - HS biÕt c¶m th«ng, chia sÎ vui buån cïng b¹n trong nh÷ng t×nh huèng cô thÓ, biÕt đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn. - BiÕt quý träng c¸c b¹n biÕt quan t©m chia sÎ vui buån víi b¹n bÌ . - Thông qua luyện tập thực hành giúp hs phân biệt hành vi đúng sai đối với bạn bè khi cã chuyÖn vui buån. II. §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập đạo đức. - Tranh minh hoạ các tình huốnh của hoạt động 1, tiết 1. - Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, tấm gương, ca dao, tục ngữ về tình bạn về sự cảm th«ng, chia sÎ vui buån víi b¹n. - Các tấm bìa đỏ, xanh, trắng. III. Phương pháp: - Quan sát, đàm thoại, thảo luận , luyện tập thực hành. IV. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 1. KiÓm tra bµi cò: - Trẻ em có quyền ntn trong việc được - Trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyÒn ®­îc cha mÑ quan t©m ch¨m sãc, trÎ em quan t©m ch¨m sãc? không nơi nương tựa có quyền được nhà nước - Gv nhận xét đánh giá. và mọi người hỗ trợ và giúp đỡ. - Líp h¸t bµi Líp chóng m×nh ®oµn kÕt. 2. Bµi míi: a.Khởi động: b. HD t×m hiÓu bµi: - Hs quan s¸t vµ nªu néi dung tranh. * H§1: TL ph©n tÝch t×nh huèng - Yêu cầu hs quan sát tranh trong tình - Hs thảo luận nhóm đôi về các cách cư xử trong t×nh huèng vµ ph©n tÝch kÕt qu¶ cña mçi huèng vµ nªu néi dung tranh. c¸ch øng xö. - Gv giíi thiÖu t×nh huèng. - GVKL: * H§2: §ãng vai. - Gv chia nhãm yªu cÇu c¸c nhãm x©y dựng kịch bản và đóng vai một trong c¸c t×nh huèng .. - Hs th¶o luËn nhãm x©y dùng kÞch b¶n vµ đóng vai mỗi nhóm một tình huống. - Các nhóm lên đóng vai. - Hs c¶ líp theo dâi nhËn xÐt.. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GVKL: * HĐ3: Bày tỏ thái độ. - Gv lần lượt đọc từng ý kiến.. - Hs suy nghĩ bày tỏ thái độ: ý kiến a, c, d, đ, e -> thẻ đỏ. ý kiÕn b -> thÎ xanh. - Hs thảo luận nhóm đôi nêu lí do vì sao tán thµnh vµ kh«ng t¸n thµnh.. - GVKL: C¸c ý kiÕn a, c, d, ®, e lµ đúng, ý kiến b là sai. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn thực hành: + Quan t©m chia sÎ víi b¹n bÌ trong lớp, trong trường và ở nhà. + + Sưu tầm truyện, tấm gương...về tình bạn.. Thø 3 / 13 / 11 / 2008. TiÕt 2 1. KiÓm tra bµi cò: - V× sao cÇn chia sÎ vui buån cïng b¹n? - Gv nhận xét đánh giá. 2. Bµi míi: *HĐ1: Phân biệt hành vi đúng, sai. - Gv ph¸t phiÕu häc tËp vµ yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp c¸ nh©n.. - CÇn chia sÎ vui buån cïng b¹n th× t×nh b¹n mới trở nên gắn bó và giúp đỡ nhau cùng tiến bé.. - Hs lµm bµi tËp trªn phiÕu, viÕt ch÷ ® vµo bµi tập đúng, chữ s vào bài tập sai - G V K L : v i ệ c l à m a , b , c , d , đ , g - Vài hs đọc chữa bài - Hs gi¶i thÝch v× sao viÖc lµm e l¹i sai. đúng. * H§ 2: Liªn hÖ - Chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho hs - Hs tù liªn hÖ trong nhãm c¸c néi dung: +Em liªn hÖ vµ tù liªn hÖ trong nhãm. đã biết chia sẻ với bạn bè trong lớp, trong trường khi vui khi buồn chưa? chia sẻ như thế nµo? + Em đã bao giờ được bạn bè chia sẻ vui buồn - GVKL: B¹n bÌ tèt cÇn ph¶i biÕt c¶m ch­a? h·y kÓ l¹i cho b¹n nghe, em c¶m thÊy thÕ nµo? th«ng chia sÎ vui, buån cïng nhau. - 1 sè hs tr×nh bµy, líp theo dâi nhËn xÐt * H§3: Trß ch¬i phãng viªn. - Hướng dẫn hs cách chơi. - Gv nhận xét tuyên dương những hs đã cã c©u hái pháng vÊn vµ tr¶ lêi hay - Hs trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên và 3. Cñng cè, dÆn dß: - ¤n tËp chuÈn bÞ cho tiÕt thùc hµnh kü pháng vÊn c¸c b¹n trong líp c¸c c©u hái cã liªn quan đến chủ đề bài học. n¨ng gi÷a kú 1. ---------------------------------***----------------------------. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TuÇn 11:. Thø 3 / 20/ 11 / 2008 «n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× I. I. Môc tiªu: - Ôn tập và thực hành các kĩ năng đã học như Kính yêu Bác Hồ, Giữ lời hứa, Tự làm lÊy viÖc cña m×nh, Quan t©m ch¨m sãc «ng bµ cha mÑ anh chÞ em, Chia sÎ vui buån cïng b¹n. - Hs biết ứng xử và nhận xét những hành vi đúng với các chuẩn mực đạo đức đã học. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp. III. Phương pháp: - §µm tho¹i, luyÖn tËp thùc hµnh. IV. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. ¤n tËp thùc hµnh: * Bµi 1: - H·y nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ - B¸c Hå lµ vÞ l·nh tô kÝnh yªu cña d©n téc ta. Bác hết lòng yêu thương nhân loại nhất là các B¸c Hå kÝnh yªu? em thiÕu nhi... - Để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ chúng - Kính yêu Bác và làm đúng 5 điều Bác dạy. ta ph¶i lµm g×? - Em sÏ gÆp b¹n nãi râ sù viÖc cho b¹n biÕtvµ * Bµi 2: Xö lÝ t×nh huèng - Em mượn quyển truyện của bạn và xin lỗi bạn. Nếu quyển truyện rách ít em sẽ dán høa lµ mai tr¶ b¹n , nh­ng em bÐ cña l¹i. NÕu quyÓn truyÖn r¸ch nhiÒu em sÏ nãi víi em làm rách quyển truyện đó, em sẽ bạn mua quyển mới trả bạn. lµm g×? - Hs nhËn phiÕu vµ lµm bµi: + Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh lµ quyÒn cña trÎ em. + Tự làm lấy việc của trường của lớp phù hợp với khả năng không để người khác nhắc nhở. - ChØ lµm nh÷ng c«ng viÖc ®­îc giao. - Thu chấm 1 số phiếu, gọi 1 số hs đọc - Việc nào dễ thì làm, việc nào khó thì nhờ bạn. ch÷a bµi. - V× «ng bµ sinh ra cha mÑ, cha mÑ sinh ra ta vµ - Gv chốt lại lời giải đúng. nuôi dạy ta nên người. Nên chúng ta phảt biết * Bµi 4: V× sao ph¶i quan t©m ch¨m sãc «ng bµ ¬n, kÝnh träng, ch¨m sãc «ng bµ cha mÑ anh chÞ em. cha mÑ anh chÞ em? - Khi vui em đến chúc mừng và chia sẻ cùng bạn. Khi buồn em an ủi, động viên bạn. * Bµi 5: Em ph¶i lµm g× khi b¹n gÆp truyÖn vui, buån? * Bµi 3: Bµy tá ý kiÕn - Gv ph¸t phiÕu bµi tËp cho hs , yªu cÇu đánh dấu + vào ý kiến em cho là đúng.. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Thực hành các chuẩn mực đạo đức đã. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> häc.. -----------------------------------***----------------------------------. TuÇn 12 + 13:. Thø 3 / 27/ 11 / 2008. Bµi 6 tích cực tham gia việc trường việc lớp. I. Môc tiªu: - HS hiểu:Thế nào là tham gia việc trường, việc lớp và vì sao phải tham gia việc trường, việc lớp; TE có quyền được tham gia những việc có liên quan đến TE. - HS tích cực tham gia các công việc của lớp của trường. - Hs biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường. - HS biết bày tỏ ý kiến và đánh giá hành vi đúng sai về việc tham gia việc trường việc líp. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh tình huống của hoạt động 1. - Các bài hát về chủ đề nhà trường. - Các thẻ đỏ, xanh, trắng III. Phương pháp: - Quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành. IV. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Bµi míi: - Cả lớp hát bài Em yêu trường em. a. Khởi động: b. HD t×m hiÓu bµi: * H§1: Ph©n tÝch t×nh huèng - Gv treo tranh, yªu cÇu hs quan s¸t vµ - Hs quan s¸t tranh vµ nªu néi dung. cho biÕt néi dung tranh. - Hs thảo luận nhóm đôi nêu cách giải quyết. - Gv giíi thiÖu t×nh huèng. - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu c¸ch gi¶i quyÕt - Hs th¶o luËn c¶ líp V× sao l¹i chän c¸ch gi¶i quyết đó? - Gv chốt lại các cách gq đúng. * H§2: §¸nh gi¸ hµnh vi - Yªu cÇu hs lµm vµo vë bµi tËp.. - Hs lµm vµo vë bµi tËp, ghi ch÷ § vµo c¸ch ứng xử đúng, chữ S vào cách ứng xử sai. - Hs đọc chữa bài.. - GVKL: ViÖc lµm cña c¸c b¹n trong t×nh - Hs dùng thẻ màu để bày tỏ ý kiến: huống c, d là đúng, việc làm b, c là sai. + Tham gia việc lớp, việc trường đem lại * H§3: Bµy tá ý kiÕn niềm vui cho các em ( thẻ đỏ ) - Gv lần lượt đọc từng ý kiến + Chỉ nên làm việc lớp, việc trường đã được ph©n c«ng ( thÎ xanh ) + Tích cực tham gia việc lớp việc trường phù. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> hợp với khả năng ( thẻ đỏ ) - Hs nªu - V× sao ý c sai? - GVKL: Các ý kiến a, b, d là đúng, c là sai. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn thực hành: Tìm hiểu các gương tham gia việc trường việc lớp. Thường xuyên làm tốt việc trường việc líp. -------------------------------***--------------------------. Thø 3 / 4/ 12 / 2008. TiÕt 2 1. KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ tÝch cùc tham gia viÖc líp, việc trường? - Gv nhận xét đánh giá. 2. Bµi míi: * H§ 1: Xö lÝ t×nh huèng. - Gv chia nhãm vµ giao nhiÖm vô mçi nhãm xö lÝ mét t×nh huèng. - GVKL: a) Lµ b¹n cña TuÊn em nªn khuyªn Tuấn đừng từ chối. b) Em nªn xung phong gióp b¹n trong häc tËp. c) Em nªn nh¾c nhë c¸c b¹n kh«ng được làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên c¹nh. d) Em có thể nhờ mọi người trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hé em. *H§2: §¨ng kÝ tham gia viÖc líp, viÖc trường. - Gv nªu yªu cÇu: Ghi ra giÊy nh÷ng việc lớp, việc trường mà các em có khả n¨ng tham gia vµ mong muèn ®­îc tham gia. - Gv đề nghị mỗi nhóm cử 1 đại diện. - Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là tự gi¸c lµm vµ lµm tèt c¸c c«ng viÖc cña líp cña trường phù hợp với khả năng. - Hs th¶o luËn nhãm 4, mçi nhãm xö lÝ mét t×nh huèng. - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt bæ sung. - Hs l¾ng nghe. - Hs thảo luận nhóm đôi xác định những việc lớp, việc trường các em có khả năng tham gia vµ mong muèn ®­îc tham gia , ghi ra giÊy nhá vµ bá vµo hép phiÕu chung c¶ líp. - Đại diện các nhóm đọc phiếu.. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> đọc to các phiếu cho cả lớp cùng nghe. - Gv s¾p xÕp thµnh c¸c nhãm c«ng viÖc - C¸c nhãm hs cam kÕt sÏ thùc hiÖn tèt c¸c và giao nhiệm vụ cho hs thực hiện nhóm công việc được giao trước lớp. công việc đó. - GVKL: Tham gia việc lớp, việc trường võa lµ quyÒn lîi võa lµ bæn phËn cña mçi hs. - C¶ líp h¸t bµi: Líp chóng ta ®oµn kÕt 3. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc.. ----------------------------***-------------------------. TuÇn 14 + 15:. Thø 3 / 11/ 12 / 2008. Bµi 7 quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. I. Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu: + Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. + Sù cÇn thiÕt ph¶i quan t©m g® hµng xãm l¸ng giÒng trong cs hµng ngµy. - Hs biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Hs có thái độ tôn trọng, quan tâm đến hàng xóm láng giềng. - Hs biết nhận xét và đánh giá hành vi về việc quan tâm, gđ hàng xóm láng giềng. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn ChÞ Thuû cña em. - Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương về chủ đề bài học. III. Phương pháp: - Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm, luyện tập thưc hành. IV. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 1. KiÓm tra bµi cò: - V× sao ph¶i tham gia viÖc líp, viÖc trường? - Gv nhận xét đánh giá 2. Bµi míi: * H§1: Ph©n tÝch truyÖn: ChÞ Thuû cña em. - Gv kÓ chuyÖn ( sö dông tranh minh ho¹) + Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? + V× sao bÐ V©n l¹i cÇn sù quan t©m cña Thuû?. - Tham gia việc lớp, việc trường là quyền và nghĩa vụ của hs để việc trường, việc lớp có kết quả tốt đẹp.. - Hs theo dâi, quan s¸t tranh. - C¸c nh©n vËt: Thuû, bÐ V©n, mÑ cña bÐ V©n. - V©n cßn nhá c¶ nhµ ®i v¾ng hÕt kh«ng cã ai tr«ng bÐ V©n, V©n ch¬i mét m×nh ngoµi trêi n¾ng. - Thuỷ nghĩ ra nhiều trò chơi để bé Vân chơi + Thuỷ đã làm gì để bé Vân chơi vui ở không bị chán.. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> nhµ? - Vì bạn Thuỷ đã giúp đỡ quan tâm đến bé Vân + V× sao mÑ bÐ V©n l¹i thÇm c¶m ¬n , ch¬i víi bÐ vµ d¹y cho bÐ biÕt nhiÒu ®iÒu. - ViÖc lµm cña b¹n Thuû lµ rÊt tèt, thÓ hiÖn sù b¹n Thuû? quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Em cần + Em biÕt ®­îc ®iÒu g× qua c©u chuyÖn häc tËp b¹n Thuû. trªn? - Giúp đỡ, quan tâm đến hàng xóm láng giềng để tình làng nghĩa xóm càng thêm gắn bó. + Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xãm l¸ng giÒng? - GVKL: Ai còng cã lóc khã kh¨n h o ¹ n nạn, lúc đó rất cần sự cảm thông giúp đỡ của những người xung quanh. Vì vậy không chỉ người lớn mµ trÎ em còng cÇn quan t©m, g® hµng xãm l¸ng giÒng b»ng nh÷ng - Hs thảo luận nhóm đôi. viÖc lµm võa søc. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c * H§2: §Æt tªn cho tranh - Gv chia nhãm giao cho mçi nhãm th¶o gãp ý kiÕn. luËn mét néi dung cña mét bøc tranh vµ đặt tên cho tranh. - GVKL vÒ néi dung tõng bøc tranh, khẳng định các việc làm của các bạn nhá trong tranh. - Hs th¶o luËn ®­a ra ý kiÕn. * HĐ3: Bày tỏ thái độ - Chia líp thµnh c¸c nhãm 4 vµ yªu cÇu - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ thảo luận bày tỏ thái độ của các em đối sung. với các quan niệm có liên quan đến nội dung bµi häc. GVKL: Các ý a, c, d là đúng, ý b là sai 3. Cñng cè, dÆn dß: - HDTH: Thực hiện quan tâm giúp đỡ hµng xãm l¸ng giÒng. ---------------o0o-----------Thø 3 / 18/ 12 / 2008. TiÕt 2. 1. KiÓm tra bµi cò: - Vì sao phải giúp đỡ hàng xóm láng - Trong cuộc sống ai cũng có lúc gặp khó khăn hoạn nạn, những lúc đó rất cần đến sự thông giÒng? cảm giúp đỡ của hàng xóm láng giềng để vượt qua khã kh¨n. - Gv nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi: * H§1: GT c¸c t­ liÖu s­u tÇm ®­îc vÒ chủ đề bài học. - Y/ c hs trưng bày các tranh vẽ, bài thơ, - Hs để lên bàn các tranh vẽ, bài thơ... đã sưu ca dao, tôc ng÷ mµ c¸c em s­u tÇm t©m ®­îc.. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ®­îc.. - Từng cá nhân hoặc nhóm lên trình bày trước líp. - Sau mçi phÇn tr×nh bµy hs nhËn xÐt bæ sung.. - Gv tæng kÕt: Khen c¸c c¸ nh©n vµ nhóm hs đã sưu tâm được nhiều tư liệu vµ tr×nh bµy tèt. - Hs thảo luận nhóm đôi để nhận xét các hành * H§2: §¸nh gi¸ vi. - Yªu cÇu hs nhËn xÐt c¸c hµnh vi - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn -> Líp nhËn xÐt. - GVKL: C¸c c©u a, d , e, g lµ nh÷ng viÖc lµm tèt thÓ hiÖn sù quan t©m gióp đỡ hàng xóm láng giềng. Các việc b, c, ® lµ nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm. - Yªu cÇu hs liªn hÖ theo c¸c viÖc lµm - Hs liªn hÖ. trªn. - Gv nhËn xÐt, khen ngîi. * HĐ3: Xử lí TH - đóng vai. - Gv chia hs theo nhãm, y/c mçi nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn, xö lÝ t×nh huèng vµ chuÈn thảo luận đóng vai một tình huống bị đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai. trong vở bài tập đạo đức. - GVKL chèt l¹i c¸ch øng xö theo tõng - Th¶o luËn c¶ líp vÒ c¸ch øng xö trong tõng t×nh huèng. t×nh huèng. - KL chung: Nªu c©u ca dao trong s¸ch bµi tËp. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. -------------------------***----------------------Thø 3 / 25/ 12 / 2008. TuÇn 16 + 17:. Bµi 8 biết ơn thương binh, liệt sĩ. I. Môc tiªu: - Häc sinh hiÓu: + Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc. + Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ - Hs biết làm công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ. - Hs có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ. - HS biết ứng xử và đánh giá hành vi của bản thân và bạn bè về nội dung biết ơn thương binh và gia đình liệt sĩ. II. §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập đạo đức.. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Một số bài hát về chủ đề bài học. - Tranh ¶nh minh ho¹ truyÖn Mét chuyÕn ®i bæ Ých. - Phiếu giao việc dùng cho hoạt động 2. III. Phương pháp: - Quan sát, đàm thoại, thảo luận, luyện tập thực hành. IV. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 1. KiÓm tra bµi cò: - Kể tên những việc đã làm để giúp đỡ hàng xãm l¸ng giÒng? - Gv nhận xét đánh giá. 2. Bµi míi: a. Khởi động: b. HD t×m hiÓu bµi: * H§1: Ph©n tÝch truyÖn. - GV KC: Mét chuyÕn ®i bæ Ých. + Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27 - 7 ? + Qua câu chuyện trên em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào? + Chúng ta phải có thái độ như thế nào đối với thương binh và gia đình liệt sĩ? - GVKL: Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu để dành độc lËp, tù do cho hoµ b×nh cho Tæ quèc. Chóng ta cần phải kính trọng, biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ. * H§2: Th¶o luËn nhãm - Chia nhãm, ph¸t phiÕu vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm nhËn xÐt c¸c viÖc nªn lµm hay kh«ng nªn lµm.. - Hs nªu. - C¶ líp h¸t bµi: Em nhí c¸c anh. - Hs theo dâi kÕt hîp quan s¸t tranh. - Các bạn đi thăm các cô chú thương binh nặng ở trại điều dưỡng. - Thương binh, liệt sĩ là những người hi sinh xương máu vì Tổ quốc. - Tôn trọng và biết ơn các thương binh và gia đình liềt sĩ.. - Hs l¾ng nghe.. - Hs th¶o luËn nhãm nhËn xÐt c¸c viÖc trong phiÕu: a. Nh©n ngµy 27/ 7 líp em tæ chøc ®i viÕng nghÜa trang liÖt sÜ. b. Chào hỏi lễ phép các cô chú thương binh, liÖt sÜ. c. Thăm hỏi các gia đình thương binh, liệt sĩ neo đơn bằng những việc làm phù hợp với kh¶ n¨ng. d. Cười đùa làm việc riêng trong khi chú - GVKL: Các việc a, b, c là đúng. Việc d thươnh binh đang nói chuyện với hs toàn trường. kh«ng nªn lµm §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm * Liªn hÖ: - Em đã làm được các việc gì để giúp đỡ khác nhận xét bổ sung. thương binh và gia đình liệt sĩ?. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Gv tuyên dương những hs đã có ý thức - Hs tự liên hệ và nêu trước lớp. - Líp nhËn xÐt. giúp đỡ gia đình TB, liệt sĩ. 3. Cñng cè, dÆn dß: + Tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa đối với gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương. + S­u tÇm c¸c bµi th¬, bµi h¸t...c¸c tÊm gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ thiÕu nhi. -----------------------------***------------------------Thø 3 / 1 / 1 /2009 TiÕt 2 1. KiÓm tra bµi cò: - Vì sao phải biết ơn thương binh và gia đình liệt sĩ? 2. Bµi míi: * HĐ1: Xem tranh và kể về những người anh hïng. - Chia nhãm vµ ph¸t cho mçi nhãm 1 tranh ( hoÆc ¶nh ) cña TRÇn Quèc To¶n, Lý Tù Träng, Vâ ThÞ S¸u, Kim §ång.. - Thương binh liệt sĩ là những người có công lao to lớn với đất nước.. - C¸c nhãm nhËn tranh ¶nh vµ cho biÕt : + Người trong tranh hoặc ảnh là ai? + Em biết gì về gương chiến đấu hy sinh của người anh hùng liệt sĩ đó? + Hãy hát hoặc đọc một bài thơ về anh hùng liệt sĩ đó? - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy. - GV tóm tắt lại gương chiến đấu hy sinh - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. cña c¸c anh hïng liÖt sÜ trªn vµ nh¾c nhë hs học tập theo các tấm gương đó. * H§2: B¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra vÒ ho¹t động đên ơn đáp nghĩa các thương binh và - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả ®iÒu tra t×m hiÓu. gia đình liệt sĩ ở địa phương. * HĐ3: Múa hát, kể chuyện, đọc thơ...về Lớp nhận xét bổ sung. chủ đề biết ơn liệt sĩ. - Hs hát múa, đọc thơ, kể chuyện... - Gv nhận xét tuyên dương - KL chung: Thương binh, liệt sĩ là những - Lớp nhận xét. người hy sinh xương máu vì Tổ quốc. Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công ơn to lớn đó bằng những việc làm thiết thực của m×nh. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau «n tËp.. ------------------------------***---------------------------Thø 3 / 8 /1 /2009. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TuÇn 18:. «n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng Häc k× I. I. Môc tiªu: - Giúp hs ôn tập củng cố lại các chuẩn mực đạo đức đã học ở kì I - Hs hiểu vì sao phải thực hiện đầy đủ các chuẩn đạo đức đó II. §å dïng häc tËp: - PhiÕu häc tËp III. Phương pháp: - §µm tho¹i , luyÖn tËp thùc hµnh IV. Các hoạt động dạy và học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. HD «n tËp: - Vì sao phải tích cực tham gia việc lớp việc - Tham gia việc lớp việc trường là nhiệm vụ cña mçi hs. trường ? - Thế nào là tham gia việc trường việc lớp? - Tích cực tham gia việc trường, việc lớp là tự giác làm thật tốt việc của trường của lớp - H·y nªu c¸ch xö lÝ t×nh huèng sau: C¶ líp phï hîp víi kh¶ n¨ng. đang làm vệ sinh vườn trường thì Hà nói nhá víi Xu©n lµ bá ®i ch¬i. NÕu em lµ Xu©n em sÏ lµm g×? - Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi - Hs thảo luận, đại diện các nhóm phát biểu ý kiÕn, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - Gv chèt l¹i: Xu©n nªn khuyªn Hµ cïng lµm vÖ sinh víi cả lớp để hoàn thành công việc sau đó mới ®i ch¬i. - Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm - Giúp đỡ quan tâm đến hàng xóm láng giÒng lµ lµm nh÷ng viÖc võa søc cã thÓ lµm l¸ng giÒng? được để chia sẻ với hàng xóm khi họ gặp khã kh¨n. Trong cuéc sèng ai còng cã lóc gÆp khã - Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm khăn hoạn nạn.những lúc đó rất cần đến sự l¸ng giÒng? cảm thông và giúp đỡ của người khác. Do vậy giúp đỡ hàng xóm láng giềng là mang l¹i niÒm vui cho hä vµ t×nh c¶m hµng xãm cµng thªm g¾n bã. - Vì thương binh liệt sĩ là những người đã hy sinh xương máu vì Tổ quốc. - Vì sao phải biết ơn thương binh liệt sĩ? - Em sẽ tôn trọng và biết ơn các thương - Em cần làm những việc gì để tỏ lòng biết binh, gia đình liệt sĩ và làm những việc làm thiÕt thùc nh­... ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ? - Gv giao phiÕu bµi tËp yªu cÇu hs lµm bµi: - Hs lµm bµi trªn phiÕu bµi tËp: Chỉ giúp đỡ gia đình hàng xóm thân với nhà Đánh dấu + vào ô trống em cho là đúng. m×nh. Häc sinh chØ cÇn lµm tèt viÖc häc tËp.. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>