Giáo án TV Lớp 5 tuân1 2010

TUẦN 1
T. ĐỌC
TIẾT: 1
THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
NS: 22/08 / 2010
NG: 23/08/ 2010
I. MỤC TIÊU: HS biết
- Đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
-Hiểu nội dung bức thư:Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, biết nghe lời thầy yêu bạn.
-Học thuộc lòng: “Sau 80 năm…………công học tập của các em ”
* Thể hiện tình cảm thân ai, triều mến, thiết tha ,tin tưởng của Bác Hồ đối với thiếu nhi Việt Nam.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn thư cần HTL.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
ND -TL HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Mở đầu :
(1
’
)
2.Bài mới:
HĐ1:GTB
(1
’
)
HĐ2: HD
Lưyện đọc và
tìm hiểu bài
(35’)
a.L đọc
b.Tìm hiểu
c.Đọc diễn cảm

d.HT Lòng

3.C.cố- d dò:
(2
’
)
- Giới thiệu môn học,KT sách vở học
sinh.
-Giới thiệu ghi đầu bài
-Y/c HS đọc bài
-HD chia đoạn
-Chú ý khen và chữa lỗi sai cho HS
-HDHS tìm hiểu nghĩa từ mới và khó:
80 năm giời; nô lệ; hoàn cầu; kiến
thiết; các cường quốc năm châu.
-HD luyện đọc theo cặp
-Gọi HS đọc lại toàn bài
-GV đọc diễn cảm
-Y/c HS đọc thầm từng đoạn và trả lời
các câu hỏi 1,2,3 ở SGK(theo nhóm4)
-HDHS nhận xét
-Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn thư, đọc
mẫu.
-Y/c HS đọc diễn cảm (theo cặp)
-Tổ chức thi đọc diễn cảm
-HDHS theo dõi nhận xét; uốn nắn
cách đọc cho HS
-Y/c HS đọc nhẩm cho thuộc đoạn thư.
-Tổ chức cho HS đọc thuộc.
-HD nhận xét, khen.

-Nhận xét tiết học,dặn HS học thuộc
đoạn thư; chuẩn bị bài sau:
Quang cảnh làng mạc ngày mùa
- Chú ý theo dõi
-1HS giỏi đọc toàn bài
-HS đọc nối tiếp theo đoạn(3 lượt)
-HS đọc thầm phần chủ thích giải
nghĩa từng từ.
-2HS ngồi cùng bàn luyện đọc
-1em đọc
-Cả lớp theo dõi
-Đọc thảo luận theo nhóm;đại diện
nhóm trả lời từng câu hỏi.
-Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung.
- Cả lớp chú ý, theo dõi cách đọc.
-2 em cùng bàn luyện với nhau
*Vài em khá giỏi xung phong đọc
trước lớp.
-Cả lớp cùng nhẩm sau đó xung
phong đọc trước lớp.
-Chú ý, lắng nghe
*******************************************************************************************
Gi¸o ¸n líp 5
@&?
Ngùêi thùc hiÖn: D¬ng Quèc Vò
@&?
Trwêng TH TrÇn Hwng §¹o
LT &C
TIẾT: 1
TỪ ĐỒNG NGHĨA

NS: 23 /8 / 2010
NG: 24/ 8/ 2010
I. MỤC TIÊU: HS biết
- Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau;hiểu thế nào là từ đồng nghĩa
hoàn toàn, từ đồng nghĩa không hoàn toàn.
-Tìm được từ đồng nghĩa theo yêu cầu bài tập 1, bài tập 2,đặt câu được với một cặp từ đồng nghĩa, theo yêu cầu bài
tập 3
*Đặt câu được với 2,3 cặp từ đồng nghĩa tìm được.
II. CHUẨN BỊ:
- Vở BT Tiếng Việt - Bảng phụ viết các từ in đậm BT1a,b – Một số bảng nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
ND -TL HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Mở bài : 2’
2.Bài mới: 32’
HĐ1:N.xét
Bài tập 1
Bài tập 2
HĐ2: Ghi
nhớ
HĐ3:L.Tập
Bài tập1:
Bài tập 2:
Bài tập3:
3.C.cố- d. dò:
3’
-Giới thiệu môn học,KT sách vở HS
-Nêu MĐ-YC của tiết học, ghi đầu lên
bảng.
-Đính bảng phụ gọi HS nêu yêu cầu
bài tập

-HD HS so sánh nghĩa các từ in
đậm(xem chung giống nhau hay khác
nhau)
Chốt lại: Những từ có nghĩa giống
nhau như vậy là các từ Đồng nghĩa
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2.
-HD cả lớp nhận xét
-Chốt lại lời giải đúng(SGV)
-Gọi HS nêu phần ghi nhở SGK
-Yêu cầu HS đọc thuộc nội dung ghi
nhớ
-Gọi HS đọc Y/c bài tập
-Gọi HS đọc những từ in đậm
-Y/C HS làm bài tập
-HD nhận xét chốt lại lời giải đúng
- Gọi HS đọc Y/C bài tập
-Phát bảng nhóm cho 3,4 HS
làm,khuyến khích HS tìm được nhiều
từ đồng nghĩa với mỗi từ đã cho.
-HD nhận xét bổ sung
*HS khá , giỏi
-Y/C mỗi HS đọc 2 câu, mỗi câu chứa
một từ đồng nghĩa.
-Động viên khen ngợi
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà hoàn thành BT ở vở
-Chú ý theo dõi
-Một HS đọc,cả lớp theo dõi trên bảng.
-Một HS đọc từ in đậm
- Cả lớp so sánh

-Một HS đọc yêu cầu bài tập,cả lớp
làm việc cá nhân,phát biểu ý kiến.
-Hai HS đọc thành tiếng Ghi nhớ
trong SGK
-1HS nêu
-1HS đứng tại chỗ đọc
-Cả lớp suy nghĩ phát biểu ý kiến.
-1HS nêu
-Làm việc theo cặp
-Những HS làm bài tập trên bảng
nhóm đính lên bảng lớp,đọc kết quả.
-Một HS đọc yêu cầu bài tập
*HS khá giỏi làm bài cá nhân; HS
tiếp nối nhau nói câu văn đã đặt
- Theo dõi
*******************************************************************************************
Gi¸o ¸n líp 5
@&?
Ngùêi thùc hiÖn: D¬ng Quèc Vò
@&?
Trwêng TH TrÇn Hwng §¹o
CHÍNH TẢ
TIẾT: 1
VIỆT NAM THÂN YÊU
NS: 23 /8 / 10
NG: 24/ 8/10
I. MỤC TIÊU: HS biết:
- Viết đúng bài chính tả;không mắc quá 5 lỗi tổng bài; trình bày đúng hình thức thơ lục bát.
-Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu BT2,thực hiện đúng BT3)
II. CHUẨN BỊ:

- Vở chính tả, vở BT Tiếng Việt 5
-GV bút dạvà 3,4 tờ phiếu khổ to để điền bài tập 2,3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
ND -TL HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Mở bài :
2’
2.Bài mới:
(32
‘
)
HĐ1:HD
nghe viết
( 18’)

HĐ2:HD làm
bài tập2
HĐ3:HD làm
bài tập3
3.C.cố- d dò:
(3
’
)
-Nêu một số điểm cần lưu ý khi học
môn chính tả
- Giới thiệu MĐ-YC của tiết học, ghi
đầu lên bảng.
- Đọc toàn bài chính tả 1 lần đúng
chính tả…chú ý các tiếng có âm, vần,
thanh dễ sai
-HD HS viết từ khó: mênh mông,dập

dờn,nhuộm bùn,in sâu,súng gươm....
-Nhắc HS cách trình bày thơ lục
bát,cách ngồi viết.
-Đọc từng dòng thơ cho HS viết
- Đọc lại toàn bài 1 lần
- HD chấm, chữa bài trên bảng.
- Thu vở 1/3 số vở chấm, nhận xét,
chữa những lỗi sai chung.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Y/C HS làm bài.
-Dán 3 tờ phiếu khổ to ghi từ ngữ,cụm
từ có tiếng cần điền, mời 3 HS lên
bảng đại diện 3 tổ lên trình bày đúng
nhanh kết quả.
-Gọi HS đọc bài tập đã điền hoàn
chỉnh
-Cho HS sửa bài
-Tương tự như bài tập 2
-Nhận xét tiết học
-Yêu cầu những HS làm sai về làm lại
cho đúng và ghi nhớ.
- Chú ý theo dõi
- Chú ý nghe
- Đọc thầm lại bài chính tả
-Viết từ khó lên bảng con.
-Một số HS đọc từ khó.
-1HS viết trên bảng lớp- cả lớp viết
vào vở.
-HS soát lại
-Cả lớp cùng chấm với GV

-Từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
-1HS nêu
-Cả lớp làm bài vào vở BT
-Đại diện các tổ lên bảng thực hiện
-Vài HS tiếp nối nhau đọc lại bài văn
đã hoàn chỉnh.
-Cả lớp sửa bài giải đúng
-3HS nhìn bảng nhắc lại quy tắc viết
c/k, g/gh, ng/ngh
-HS nhẩm thuộc quy tắc-2HS nhắc lại
-Sửa bài theo lời giải đúng
-HS về thực hiện
*******************************************************************************************
Gi¸o ¸n líp 5
@&?
Ngùêi thùc hiÖn: D¬ng Quèc Vò
@&?
Trwêng TH TrÇn Hwng §¹o
T. ĐỌC
TIẾT: 2
QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA
NS : 25 /8 / 10
NG: 26/ 8/10
I. MỤC TIÊU: HS biết
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài, nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng của
cảnh vật.
- Hiểu được nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp ( Trả lời được các câu hỏi trong
SGK).
* HS khá giỏi đọc diễn cảm được toàn bộ bài , nêu dược tác dụng gợi tả của từ ngữ chỉ màu
vàng

II. CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
ND -TL HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.KTBC :
(5
’
)
2.Bài mới:
(28
‘
)
HĐ1:GTB(1
’
)
HĐ2: Lưyện
đọc ( 12’)

HĐ3: Tìm
hiểu bài ( 8’)
HĐ4:Đọc diễn
cảm
( 7’)
3.C.cố- d dò:
- Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thư tiết
trước .
- Nhận xét , đánh giá từng em
- Giới thiệu , ghi đầu lên bảng.
- Gọi HS giỏi đọc bài .
- Y/C HS đọc n. tiếp theo từng đoạn.

- Theo dõi, kết hợp sửa lỗi về cách
phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa
đúng ...; giúp HS đọc và hiểu từ khó:
vàng xuộm, sưong sa, quả xoan, khe
giậu, lụi, kéo đá, hợp tác xã.
- Y/C HS luyện đọc theo cặp
- 1HS đọc lại cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- HD HS đọc thầm đọc lướt đoạn ; tổ
chức cho HS suy nghĩ, thảo luận, trả
lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài.
-Y/C HS tiếp nối nhau đọc lại 4 đoạn.
HD đọc diễn cảm bài văn.
-Treo bảng phụ, ghi sẵn những câu văn
cần HD đọc diễn cảm, đọc mẫu.
- Y/C HS đọc diễn cảm theo nhóm.
- T/C cho HS thi đọc diễn cảm .
- Y/C cả lớp bình chọn nhóm đọc hay,
đọc tốt.
- Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị
bài sau: Nghìn năm văn hiến.
- 2 em lần lượt lên bảng đọc .
- Cả lớp chú ý, QS tranh SGK
- 1 em đoc
- Mỗi tốp 4 em đọc ( 2 lượt)
ơ
- HS đọc lại cho đúng, hiểu nghĩa mỗi
từ.
- 2 em ngồi cùng bàn thực hiện.
- 1 em khá đọc.

- Cả lớp nghe
- Cả lớp đọc, trả lời làm việc dưới sự
điều hành của 2 em HS giỏi.
*HS khá, giỏi nêu tác dụng gợi tả từ
ngữ chỉ màu vàng.
- 4 HS đọc chú ý đọc diễn cảm.
- Chú ý theo dõi cách đọc của GV.
- Nhóm trưởng điều hành nhóm mình
luyện đọc.
- Mỗi tổ chọn 4 em đọc nối tiếp.
* HS K, G: xung phong đọc diễn cảm
trước lớp.
- Cả lớp theo dõi, bình chọn
- Cả lớp lắng nghe
*******************************************************************************************
Gi¸o ¸n líp 5
@&?
Ngùêi thùc hiÖn: D¬ng Quèc Vò
@&?
Trwêng TH TrÇn Hwng §¹o
(2
’
)
T. L. VĂN
TIẾT: 1
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
NS: 24 /8 / 10
NG: 25/ 8/10
I. MỤC TIÊU: HS biết
-Nắm được cấu tạo 3 phần của bài văn tả cảnh : mở bài, thân bài, kết bài.

-Chỉ rõ được cấu tạo 3 phần của bài Nắng trưa
II. CHUẨN BỊ:
- Vở BT Tiếng Việt
-Ghi sẵn : + Nội dung phần ghi nhớ.
+ Tờ giấy khổ to trình bày cấu tạo của bài Nắng trưa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
ND -TL HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.KTBC :
2.Bài mới:
(28
‘
)
HĐ1:GTB(1
’
)
HĐ2: Nhận
xét ( 15’)
Bài 1:
Bài 2:
HĐ3: Ghi nhớ
(5’)
HĐ4: Luyện
tập
(10’)
3.C.cố- d dò:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-Giới thiệu ghi đầu bài lên bảng
-YCHS đọc YC BT1 và đọc một lượt
bài Hoàng hôn trên sông hương, đọc
thầm phần giải nghĩa từ khó trong bài :

màu ngọc lam, nhạy cảm, ảo giác.
-Y/c HS đọc thầm lại bài văn xác định
mở bài, thân bài, kết bài.
-Nhận xét chốt chốt lời giải đúng
-Nêu yêu cầu BT2, nhắc HS nhận xét
sự khác biệt về thứ tự miêu tả của 2
bài văn.
-Gọi đại diện các nhóm trình bày.
-Cho cả lớp nhận xét, chốt lời giải
đúng.
-HD HS rút ra nhận xét về cấu tạo của
bài văn.
-Treo bảng phụ ghi sẵn phần ghi nhớ
gọi HS đọc.
Y/c HS minh hoạ nội dung ghi nhớ
bằng việc nêu cấu tạo của hai bài văn.
-Gọi HS nêu Y/c của BT.
-Y/c HS đọc bài văn và thực hiện Y/c
cầu bài tập.
-Nhận xét, bổ sung, chốt lời giải đúng.
-Dán tờ giấy đã ghi cấu tạo 3 phần của
bài văn. Gọi HS đọc
-Y/c một số HS nhắc lại nội dung ghi
nhớ.
-HS chú ý theo dõi
- Cả lớp thực hiện sau đó xung phong
thực hiện trước lớp.
-Cả lớp theo dõi, nhận xét
-Đọc lướt bài văn và trao đổi theo
nhóm 6.

-Đại diện các nhóm lần lượt trình bày.
-HS nêu nhận xét
-2 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
-2 HS thực hiện
-1 HS nêu YC của bài tập
-1 em đọc, lớp đọc thầm bài Nắng trưa
-HS thảo luận nhóm đôi, nêu ý kiến,
cả lớp nhận xét.
-2 em nhìn bảng đọc, cả lớp chú ý
- 3 HS đọc thuộc ghi nhớ
*******************************************************************************************
Gi¸o ¸n líp 5
@&?
Ngùêi thùc hiÖn: D¬ng Quèc Vò
@&?
Trwêng TH TrÇn Hwng §¹o