Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 2: Văn bản Tôi đi học - Năm học 2006-2007 - Dương Thị Thảo Trang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Dương Thị Thảo Trang. Trường THCS Lao Bảo. 3. Ngày soạn:27/8. Tiết 2:. Văn bản: TÔI ĐI HỌC (Thanh Tịnh) ========o0o=========. A Mục tiêu:* Giúp học sinh: 1. Kiến thức:-Cảm nhận được tâm trạng bỡ ngỡ, những cảm giác mới lạ của nhân vật’tôi” ở lần tựu trường đầu tiên. - Thấy được ngòi bút văn xuôi giàu chất thơ, gợi dư vị trữ tình man mác của Thanh Tịnh 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật; kĩ năng cảm nhận chất trữ tình trong văn xuôi của Thanh Tịnh. 3. Giáo dục học sinh biết nâng niu, trân trọng những kỉ niệm tuổi thơ. B Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Soạn bài, bảng phụ 2. Học sinh: Đọc tác phẩm, tìm hiểu chung về tác phẩm như câu hỏi ở sgk. C Tiến trình lên lớp: I. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(2P) II. Bài cũ : (5p) Trình bày những hiểu biết của em về nhà văn Thanh Tịnh và tác phẩm III Bài mới: Hoạt động 1:(3p) Khởi động Trong buổi dầu tiên đi học đó “tôi” có tâm trạng như thế nào? Và sự quan tâm của những người lớn đối với con em và học sinh của mình ra sao? Tiết học này sẽ giúp các em rõ Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức hoạt động 2:(7p) Tìm hiểu văn III. Tìm hiểu văn bản: 2. Tâm trạng của nhân vật “tôi” trong bản ngày đầu đi học. a. Trên con đường cùng mẹ tới trường GV: Nhân vật “tôi” trong ngày - Cảm nhận về con đường: “ Con đường đã đầu đi học có cảm giác và tâm quen đi lại lắm lần nhưng lần này thấy lạ, trạng như thế nào? Cảm giác và cảnh vật đều thay đổi” -“Tôi” thấy mình trang trọng, đứng đắn. tâm trạng đó của nhân vật được thể hiện qua những tình huống - Cẩn thận, nâng niu mấy quyể vở, vừa lúng nào?(Thời gian, thời điểm nào? túng vừa muốn thử sức… Tìm những chi tiết miêu tả tâm b. Giữa không khí ngày khai trường trạng của nhân vật?) - sân trường đặc cả người, ngôi trường to rộng, không khí trang nghiêm-> “ tôi” lo sợ vẩn vơ. - bỡ ngỡ đứng nép bên người thân - Nghe tiếng trống trường vang lên thấy chơ Giáo án Ngữ Văn 8. Năm học 2006-2007 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Dương Thị Thảo Trang. Trường THCS Lao Bảo. 4. HS làm việc theo nhóm, đại diện vơ, vụng về lúng túng… nhóm đứng tại chỗ trả lời.lớp nhận -nghe gọi tên, tim như ngừng đập xét. Gv bổ sung - dúi đầu vào lòng mẹ khóc nức nở. c. Ngồi trong lớp đón nhận giờ học đầu tiên - vừa xa lạ vừa gần gũi với cảnh vật. - không cảm thấy xa lạ với người ngồi bên cạnh. GV: em có nhận xét gì về quá - vừa ngỡ ngàng vừa tự tin bước vào giờ học trình diễn biến tâm trạng của nhân đầu tiên. vật tôi trong truyện? -> cảm giác bở ngở và tâm trạng hồi hộp. * Nghệ thuật: - bố cụ theo dòng hồi tưởng . Nghệ thuật biểu hiện tâm trạng - kết hợp kể, tả với bộc lộ cảm xúc->giàu của nhân vật có gì đặc sắc? chất trữ tình, chất thơ Tìm và phân tích những hình ảnh - sử dụng hình ảnh so sánh có hiệu quả so sánh tiêu biểu? (Hs dựa vào văn bản và chỉ ra). GV nhận xét, bổ sung Em thấy tâm trạng của mình trong ngày đầu đi học có gì giống với tâm trạng của “tôi”? ( HS tự liên hệ) GV chốt lại:Kỉ niệm về ngày đầu đi học thật đẹp , thật đáng trân trọng và lưu giữ. -Gọi hs đọc một bài thơ hoặc hát về ngày đầu đi học GV chuyển tiếp ý và hỏi .Ngoài “tôi”, truyện còn nhắc đến 3. Những người xung quanh. ai? Thái độ của họ như thế nào?( so sánh với bài cổng trường mở ra - phụ huynh: tràn ngập niềm vui, hồi hộp, đã học ở lớp 7) trân trọng -ông đốc: từ tốn, bao dung, nhân hậu. - Thầy giáo trẻ tươi cười, yêu thương học sinh, -> Trách nhiệm của gia đình và nhà trường với thế hệ trẻ Hoạt động 3:Tổng kết IV. Tổng kết:Ghi nhớ sgk GV cho hs đọc ghi nhớ ở sgk, sau đó chốt lại những điểm quan trọng Giáo án Ngữ Văn 8. Năm học 2006-2007 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Dương Thị Thảo Trang. về nội dung và nghệ thuật như đã phân tích Hoạt động 4: Luyện tập GV tổ chức cho hs làm bài tập trong sgk, Gv nhận xét, sửa chữa. Trường THCS Lao Bảo. V. Luyện tập:. D. Củng cố, dặn dò:(6p) * Củng cố: Khái quát lại những giá trị về nội dung và nghệ thuật * Dặn dò: soạn bài “ Cấp độ khái quát nghĩa của từ ngữ”.. Giáo án Ngữ Văn 8. Năm học 2006-2007 Lop8.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>