Giáo án Số học lớp 6 - Nguyễn Vũ Minh Hoàng - Tuần 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn Soá hoïc 6. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng. Tuaàn 14 Tieát 42 Ngày soạn: 15/11/2009 Ngày dạy: 18/11/2009. THỨ TỰ TRONG TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN I. MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY :  Hoïc xong baøi naày HS caàn phaûi : 1 Bieát so saùnh hai soá nguyeân 2 Tìm được giá trị tuyệt đối của một số nguyên. II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH :  Giaùo vieân :. Bài soạn  Hình vẽ một trục số.  Hoïc sinh :. Thực hiện hướng dẫn tiết trước. III. TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : 1. Ổn định tình hình lớp :. 1’ Kieåm dieän. 2. Kieåm tra baøi cuõ :. 4’. HS1 : hay sai ?.  Như thế nào là tập hợp các số nguyên ? Cho biết những điều ghi sau đây đúng 5  N ; 5  N ; 0  Z ; 7  Z ; 1  N ; 1  N  Tìm số đối của +3 ; 5 ; 7 ; 2 ; 15 (Đáp số : 3 ; 5 ; 7 ; 2 ; 15). 3. Giảng bài mới : Tl. 6’. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Kiến thức. 1. So saùnh hai soá nguyeân :. 1. So saùnh hai soá nguyeân :.  Hỏi : Để so sánh hai số tự  Trả lời : nhieân treân tia soá ta laøm nhö Trong hai ñieåm treân tia soá, theá naøo ? điểm ở bên trái biểu diễn số  GV : Giới thiệu trong hai nhỏ hơn soá nguyeân khaùc nhau coù moät soá nhoû hôn soá kia. Soá nguyeân a nhoû hôn soá nguyên b được ký hiệu là : a < b hay b > a.. Khi bieåu dieãn ñieåm treân truïc soá (naèm ngang), ñieåm a naèm beân traùi ñieåm b thì soá nguyeân a nhoû hôn soá nguyeân b..  Hỏi :Vậy để so sánh hai  1HS : Đứng tại chỗ trả lời. soá nguyeân ta laøm nhö theá naøo ?  GV : Cho HS laøm baøi 1. Baøi 1 :. Cho HS quan saùt truïc soá  Cả lớp cùng điền vào nằm ngang và điền các từ phieáu baøi taäp hoặc các dấu “<” ; “>” vào  1HS : Leân baûng giaûi choã troáng. a) Ñieåm 5 naèm beân traùi ñieåm 3 neân 5 nhoû hôn 3 vaø vieát 5 < 3.. Lop6.net. Các câu b ; c làm tương tự.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn Soá hoïc 6. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng.  GV : Giới thiệu số liền  1HS : Nhận xét và bổ sau, liền trước của số sung nguyeân a. 7’.  Hoûi : Soá lieàn sau cuûa soá  Trả lời : 3 4 laø soá naøo ?.  Chuù yù : Soá nguyeân b goïi laø soá lieàn sau cuûa soá nguyeân a neáu a < b vaø khoâng coù soá nguyên nào nằm giữa a và b (lớn hơn a và nhỏ hơn b). Khi đó ta cũng nói a là số liền trước của b..  GV : Cho HS laøm baøi 2. Baøi 2 :.  GV : Gọi 2HS đọc chú ý  2HS : Đứng tại chỗ đọc trong SGK chuù yù  Hỏi : Số liền trước của 4  Trả lời : 5 laø soá naøo ?.  Cả lớp làm ra nháp a) 2 < 7  GV : Cho cả lớp làm bài  2HS : Leân baûng trình baøy c) 4 < 2 trong ít phuùt lời giải e) 4 > 2  Hoûi : Qua keát quaû cuûa baøi 2 em coù nhaän xeùt gì veà caùc soá nguyeân döông vaø soá 0, soá nguyeân aâm vaø soá 0, soá nguyeân aâm vaø soá nguyeân döông ?. ; d) 6 < 0 ; g) 0 < 3.  Nhaän xeùt :  Mọi số nguyên dương đều lớn hơn 0.  Mọi số nguyên âm đều nhoû hôn soá 0..  GV : Yêu cầu HS trả lời câu hỏi đã nêu trong ô nhỏ  Trả lời : 1 >  10 ở đầu bài. 2. Giá trị tuyệt đối của một soá nguyeân :  Hoûi : Haõy veõ truïc soá.. ; b) 2 > 7.  Mọi số nguyên âm đều nhoû hôn baát kyø soá nguyeân döông naøo ? 2. Giá trị tuyệt đối của một soá nguyeân :.  1HS : Leân baûng veõ.  Hỏi : Tìm khoảng cách từ  Trả lời : Điểm 3 cách điểm 3 và điểm 3 đến điểm 0 một khoảng là 3 đơn ñieåm 0 vò ; ñieåm 3 cuõng caùch ñieåm 0 một khoảng là 3 đơn vị. Baøi 3 :  GV : Cho HS laøm baøi 3  Khoảng cách từ điểm 1 và  Cả lớp làm trong ít phút điểm 1 đến điểm 0 là 1  2HS : Đứng tại chỗ đọc ñôn vò. keát quaû  Khoảng cách từ 5 và 5 Moät vaøi HS nhaän xeùt vaø boå đến 0 là 5 đơn vị. sung neáu caàn.  Khoảng cách từ 3 đến ñieåm 0 laø 3 ñôn vò.  Khoảng cách từ điểm 2 đến điểm 0 là 2 đơn vị  Khoảng cách từ điểm 0. 14’. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn Soá hoïc 6. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng. đến điểm 0 là 0 đơn vị.  GV : Giới thiệu khái niệm giá trị tuyệt đối của số  2HS : Đọc khái niệm nguyeân a.  Khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 trên trục số là giá trị tuyệt đối của số nguyeân a.  Giá trị tuyệt đối của số nguyên a. Ký hiệu a (đọc là giá trị tuyệt đối của “a”.  GV : Cho HS đọc ví dụ.  1HS : Đứng tại chỗ đọc ví Bài 4 : Dựa vào ví dụ GV cho HS dụ. 1 = 1 ; 1 = 1 laøm baøi 4  Cả lớp làm trong ít phút. 5 = 5 ; 5 = 5  2HS : Leân baûng ghi keát 3 = 3 ; 2 = 2  Hoûi : 0 = ? quaû  Moät vaøi HS nhaän xeùt.  Nhaän xeùt :  Hỏi : Có nhận xét gì về  1HS : Trả lời  Giá trị tuyệt đối của số 0 giá trị tuyệt đối của số  HS : Neâu nhaän xeùt. laø soá 0 nguyeân döông vaø soá nguyeân aâm ?  Giaù trò cuûa moät soá nguyeân döông laø cuûa chính noù.  Hoûi : Haõy so saùnh hai soá nguyeân aâm bieát raèng trong đó có một số có giá trị tuyệt đối nhỏ hơn.  Hoûi : So saùnh giaù trò tuyeät đối của hai số đối nhau.  Giá trị tuyệt đối của một số nguyên âm là số đối của noù. (vaø laø moät soá nguyeân  1HS : Nhaän xeùt sau khi so döông) saùnh  Trong hai soá nguyeân aâm, số nào có giá trị tuyệt đối  Trả lời : Bằng nhau nhỏ hơn thì lớn hơn.. 3. Củng cố kiến thức :. 8’.  GV : Giaûi thích caùch so saùnh hai soá nguyeân aâm, soá nào có giá trị tuyệt đối nhỏ  HS : Nhắc lại các trường hơn thì số đó lớn hơn hoặc hợp so sánh hai số nguyên số nào có giá trị tuyệt đối nhỏ hơn thì số đó lớn hơn.  Baøi taäp 11 / 73 :  GV : Cho HS ñieàn caùc daáu > ; = ; < vaøo oâ troáng..  Baøi taäp 14 / 73 :.  Hai số đối nhau có giá trị tuyệt đối bằng nhau..  Baøi taäp 11 / 73 : 3 < 5 ;  3 > 5  1HS : Leân baûng ñieàn vaøo 4 > 6 ; 10 > 10 oâ troáng.  HS : Khaùc nhaän xeùt.  Baøi taäp 14 / 73 :.  GV : Cho HS làm bài 14.  HS : Tìm giá trị tuyệt đối 2000 = Tìm giá trị tuyệt đối của. Lop6.net. 2000.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn Soá hoïc 6. 2000 ; 3011 ; 10. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng. cuûa caùc soá vaøo giaáy nhaùp.. 3011 =.  1HS : Leân baûng ghi keát 10 quaû. =. 3011 10. 4. Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học tiếp theo : 3’.  Học theo vở ghi, kết hợp với SGK  Veà nhaø laøm caùc baøi taäp 12 ; 13 ; 15 / 53  Chuẩn bị tiết đến luyện tập.  Mỗi em đem 1 bảng con và có thể tự làm phiếu học tập có ghi sẵn đề bài 14 ; 16 /73. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn Soá hoïc 6. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng. Tuaàn 15 Tieát 43 Ngày soạn: 22/11/2009 Ngày dạy: 23/11/2009. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY :  Thoâng qua caùc baøi taäp : 1 Củng cố cho HS cách nhận biết và đọc đúng các số nguyên, tập hợp các số nguyên, thứ tự của các số nguyên, số đối của số nguyên. 2 Bieát so saùnh hai soá nguyeân. 3 Biết tìm được giá trị tuyệt đối của một số nguyên II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH :  Giaùo vieân :. Đọc kỹ bài soạn  SGK  SBT.  Hoïc sinh :. Thực hiện hướng dẫn tiết trước. III. TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : 1. Ổn định tình hình lớp :. 1’ Kieåm dieän. 2. Kieåm tra baøi cuõ :. 4’. HS1 : Giaûi baøi taäp soá 12 / 73 a) 17 ; 2 ; 0 ; 1 ; 2 ; 5. ;. b) 2001 ; 15 ; 7 ; 0 ; 8 ; 101.. 3. Giảng bài mới : Tl. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Kiến thức. Hoạt động 1 : 1. Chữa bài tập về nhà:  Baøi 13 / 73 :.  Baøi 13 / 73  GV : Cho HS laøm baøi 13  GV : Gọi 1HS đọc đề 14’.  HS : Đứng tại chỗ đọc kết quaû.. a) Các số nguyên nằm giữa 5 vaø 0 laø : 1 ; 2 ; 3 ; 4.  GV : Vẽ trục số và hướng  1HS : HS nêu kết quả daãn HS tìm treân truïc coù caùc số nguyên nằm giữa 5 và 0  1HS : Đọc kết quả  Tương tự gọi 1HS đọc kết  1HS : Nhận xét quaû baøi b. b) Các số nguyên nằm giữa 3 vaø 3 laø 2 ; 1 ; 0 ; 1 ; 2.  Baøi 14 / 73 :.  Baøi 14 / 73 :.  HS : Đứng tại chỗ đọc kết  GV : Gọi HS đọc kết quả quả baøi 14.. 2000 = 2000 3011 = 3011 10 = 10.  Baøi 15 / 73 :.  2HS : Leân baûng ñieàn daáu  GV : Cho HS laøm baøi taäp > ; = ; < vaøo oâ troáng. Lop6.net.  Baøi 15 / 73 :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn Soá hoïc 6. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng. 15.. 3 < 5 ;  3 <  5.  GV : Hướng dẫn : Tìm 3 vaø 5 roài so saùnh. 1 < 0 ; 2 = 2. Hoạt động 2 2. Baøi taäp luyeän taäp :. 2. Baøi taäp luyeän taäp :.  Baøi 16 / 73 :. 13’.  Baøi 16 / 73 :.  GV : Treo bảng phụ đã  Cả lớp làm bài trong ít 7  N Đ ; 11,2  Z S ghi sẵn đề bài 16 phuùt. 0  N Ñ ; 7  Z Ñ  GV : Goïi HS leân baûng giaûi  1HS : Leân baûng ñieàn vaøo 9  Z Ñ ; 0  Z Ñ oâ troáng ; 9  N S  Moät vaøi HS nhaän xeùt keát quaû  Baøi 17 / 73 :  Baøi 17 / 73 :  GV : Cho HS đứng tại chỗ  Không đúng vì còn thiếu  1HS : Đứng tại chỗ trả lời trả lời bài 17. soá 0  Baøi 18 / 73 :  Baøi 18 / 73 :  GV : Vẽ trục số và cho H  1HS : Trả lời câu a a) Soá a chaéc chaén laø soá S nhaän xeùt bieát soá nguyeân a nguyeân döông vì noù naèm nằm ở đâu beân phaûi ñieåm 2 neân noù cuõng naèm beân phaûi ñieåm 0 Tương tự GV cho HS đứng (a > 2 > 0)  3HS : Trả lời tại chỗ trả lời ba câu b ; c ; d b) Soá b khoâng chaéc chaén laø  GV : Goïi 1 vaøi HS nhaän soá nguyeân aâm, vì b coøn coù  Moät vaøi HS nhaän xeùt, boå theå laø : 0 ; 1 ; 2 xét và sửa chỗ sai. sung neáu caàn c) Soá nguyeân c khoâng chaéc chaén laø soá nguyeân aâm vì noù naèm beân traùi ñieåm 5 neân noù cuõng naèm beân traùi ñieåm  Baøi 20 / 73 : 0  Cả lớp làm trong vài phút.  GV : Cho HS laøm baøi taäp  Baøi 20 / 73 :  2HS : Leâ n baû n g trình baø y 73. a) 8  4 = 8  4 = 4 lời giải  GV lưu ý : Thực chất đó b) 7 . 3 = 7 . 3 = 21 là các phép toán trong tập  1HS : Nhận xét c) 18 : 6 = 18 : 6 = 3 hợp N d) 153 +  53 = 153 + 53 = 206 4. Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học tiếp theo :. 3’.  Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp 21 ; 22 ; / 73  74. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn Soá hoïc 6. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng. Tuaàn 15 Tieát 44 Ngày soạn: 22/11/2009 Ngày dạy: 23/11/2009. COÄNG HAI SOÁ NGUYEÂN CUØNG DAÁU I. MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY :  Hoïc xong baøi naøy HS caàn phaûi :  Bieát coäng hai soá nguyeân cuøng daáu  Bước đầu hiểu được rằng có thể dùng số nguyên biểu thị sự thay đổi theo hai chiều nghịch nhau của một đại lượng.  Bước đầu có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH :  Giaùo vieân :. Bài soạn  Bảng phụ.  Hoïc sinh :. Thực hiện hướng dẫn tiết trước. III. TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : 1. Ổn định tình hình lớp : 2. Kieåm tra baøi cuõ :. 1’ Kieåm dieän 4’. HS1 : Giaûi baøi taäp 21 / 73 Tìm số đối của số 4 ; 6 ;  5 ;  3 ; 4 ; là : 4 ; 6 ; 5 ; 3 ; 4. 3. Giảng bài mới : Tl. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Kiến thức. Hoạt động 1 : 1. Coäng hai soá nguyeân döông :. 1. Coäng hai soá nguyeân döông :  Hoûi : (+4) + (+2) = ?. 10’.  Trả lời : 6.  GV : Minh họa phép cộng  HS : Vẽ trục số vào vở và đó trên trục số. Bắt đầu từ thao tác như GV hướng dẫn Cộng hai số nguyên dương ñieåm 0 di chuyeån veà beân chính là cộng hai số tự phaûi (chieàu döông) 4 ñôn vò nhieân khaùc 0 đến điểm +4 ; sau đó di chuyeån tieáp veà beân phaûi 2 đơn vị đến điểm 6 Hoạt động 2 : 2. Coäng hai soá nguyeân aâm :. 2. Coäng hai soá nguyeân aâm :  GV : Giới thiệu cho HS moät soá quy taéc :.  HS : Nghe GV giới thiệu  Khi nhiệt độ tăng 20C ta một số quy tắc nói nhiệt độ tăng 20C. Khi. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo aùn Soá hoïc 6. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng. 30C. nhiệt độ giảm ta coù theå 0 nói nhiệt độ tăng 3 C 17’. (3) + (2) = 5.  Khi số tiền tăng 20000  1HS : Đọc ví dụ đồng ta nói số tiền tăng 20000 đồng. Khi số tiền giảm 10000 đồng, ta có thể noùi soá tieàn taêng 10000đồng..  Trả lời : Nhiệt độ buổi chieàu cuøng ngaøy laø 50C.  GV : Cho HS laøm ví duï  HS : Laøm ví duï trong SGK.  Trả lời : Tăng 20C 0  Hoûi : Giaûm 2 C coù nghóa laø gì ?  Trả lời : (3) + (2)  Hoûi : Ta laøm pheùp tính gì?  GV : Sử dụng trục số : Bắt đầu từ điểm 0 di chuyển về  HS : Vẽ trục số vào vở và bên trái (chiều âm) 3 đơn vị thao tác như GV hướng dẫn đến điểm 3, sau đó di chuyeån tieáp veà beân traùi 2 đơn vị đến điểm  5  Trả lời : 50C  Hỏi :Nhiệt độ buổi chiều cuøng ngaøy laø bao nhieâu ? Baøi 1  Cả lớp làm ra nháp  GV : Cho HS laøm baøi 1 ( 4) + ( 5) =  9  1HS : Leân baûng ghi keát quaû (coù thao taùc treân truïc  4 +  5 = 9 soá)  Trả lời : Tổng của hai số  Hỏi : Có nhận xét gì về nguyên âm bằng số đối của kết quả tìm được tổng hai giá trị tuyệt đối của chuùng.  GV : Choát laïi quy taéc trong khung. Sau đó GV cho  2HS : Đọc quy tắc đọc lại quy tắc cộng hai số nguyeân aâm.  2HS : Đọc ví dụ  GV : Cho HS đọc ví dụ trong SGK  Cả lớp làm ra nháp  GV : Cho HS laøm baøi 2.  Quy taéc : Muoán coäng hai soá nguyeân aâm, ta coäng hai giaù trò tuyeät đối của chúng rồi đặt dấu “”đằng trước kết quả. Baøi 2.  Lưu ý áp dụng quy tắc để  1HS : Đứng tại chỗ đọc a) (+37) + (+81) = 118 keát quaû b)(23)+(17) =  (23 + 17) thực hiện phép tính =. Hoạt động 3 : 3. Củng cố kiến thức :. Lop6.net.  40.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn Soá hoïc 6. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng.  Baøi taäp 23 / 75 :. 10’.  Baøi taäp 23 / 75 :.  GV : Cho HS giải bài tập  Cả lớp làm ra nháp (hoặc a) 2763 + 152 = 2915 baûng con) 23 / 75 b) (7) + (14) =  (7 + 14)  1HS : Leân baûng trình baøy  Goïi 1HS leân baûng giaûi =  21 baøi giaûi c) (35) + (9) =  (35 + 9)  1 vaøi HS nhaän xeùt =  44  Baøi taäp 25 / 75 :  Baøi taäp 25 / 75 :  Caû lớ p ñieà n vaø o oâ troá n g  GV : Cho HS laøm baøi 25 a) ( 2) + ( 5) = ( 5)  1HS : Leâ n baû n g ñieà n keá t  GV : Treo bảng phụ đã b) (10) > (3) + (8) quaû ghi sẵn đề bài. 4. Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học tiếp theo :. 2’.  Hoïc thuoäc quy taéc coäng hai soá nguyeân aâm  Laøm baøi taäp 24 ; 26 / 75. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo aùn Soá hoïc 6. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng. Tuaàn 15 Tieát 45 Ngày soạn: 22/11/2009 Ngày dạy: 25/11/2009. COÄNG HAI SOÁ NGUYEÂN KHAÙC DAÁU I. MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY :  HS hoïc xong baøi naøy phaûi : 1 Bieát coäng hai soá nguyeân 2 Hiểu được việc dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hoặc giảm của một đại lượng. 3 Có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn. 4 Bước đầu biết cách diễn đạt một tình huống thực tiễn bằng ngôn ngữ toán học II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH :  Giaùo vieân :. Bài soạn  Hình vẽ - Hình vẽ trục số  Bảng phụ.  Hoïc sinh :. Thực hiện hướng dẫn tiết trước. III. TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : 1. Ổn định tình hình lớp : 2. Kieåm tra baøi cuõ :. 1’ Kieåm dieän 5’. HS1 : Neâu quy taéc coäng hai soá nguyeân aâm  AÙp duïng tính : a) (7) + (328). ;. b) (12) +  25. Đáp số :. ;. b) 37. a) 335. 3. Giảng bài mới : Tl. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hoạt động 1. Kiến thức 1.Ví duï :. Ví duï :. SGK (75).  GV : Gọi HS đọc ví dụ  1HS : Đứng tại chỗ đọc. trang 75. 17’.  Hoûi : Giaûm 50C nghóa laø  Taêng  50C tăng bao nhiêu độ ?  Trả lời : (+3) + (5)  Hoûi : Vaäy ta caàn laøm pheùp tính gì ?  GV : Minh hoïa pheùp tính đó trên trục số : Bắt đầu từ  HS : Vẽ trục số vào vở và điểm 0 di chuyển về bên thao tác như GV hướng dẫn phải 3 đơn vị đến điểm +3 ; sau đó di chuyển về bên trái 5 đơn vị đến điểm  2  GV : Cho HS laøm baøi 1 :. Neân : (+3) + (5) = 2 Vậy : Nhiệt độ phòng ướp lạnh buổi chiều hôm đó là 20C.  Cả lớp thực hiện phép Bài 1 :  GV : Yeâu caàu HS thao taùc coäng treân truïc soá.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo aùn Soá hoïc 6. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng. trên trục số và nêu nhận xét  1HS : Đứng tại chỗ nhận (3) + (+3) = 0 xét : Tổng của hai số đối (+3) + (3) = 0 nhau baèng 0  Cả lớp thực hiện phép coäng treân truïc soá trong ít  GV : Yeâu caàu HS thao taùc phuùt treân truïc soá vaø neâu nhaän xeùt  2HS : Lên bảng thực hiện yù a vaø b.  GV : Cho HS laøm baøi 2 :. Baøi 2 a) 3 + ( 6) = 3 6  3 = 6  3 = 3 b) (2) + (+4) = 2.  Một vài HS đứng tại chỗ +4 + 2 = 4  2 = 2 nhaän xeùt.  Hỏi : Qua hai kết quả. Em  Trả lời : Trường hợp a do 6 > 3 neâu daáu cuûa toång haõy neâu nhaän xeùt ? là dấu của (6). Trường hợp b laø do +4 > 2 neân daáu cuûa toång laø daáu (+4) Hoạt động 2 2. Quy taéc coäng hai soá nguyeân khaùc daáu :  GV : Gọi 1HS đọc quy tắc.  HS : Đứng tại chỗ đọc. 2. Quy taéc coäng hai soá nguyeân khaùc daáu :  Hai số nguyên đối nhau có toång baèng 0  Muoán coäng hai soá nguyeân khaùc daáu khoâng gioáng nhau, ta tìm hieäu hai giaù trò tuyeät đối của chúng, rồi đặt trước kết quả tìm được dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn. Ví duï: (273) + 55 = (273  55). 10’.  GV : Cho HS laøm ví duï  HS : Tìm  273 = 273 trang 76 55 = 55  GV : Hướng dẫn cho HS. = 218. áp dụng theo quy tắc ba  Trả lời : 273  55 = 218. bước.  Trả lời : Dấu “” vì số 1) Tìm giá trị tuyệt đối của 273 có giá trị tuyệt đối lớn hôn hai soá. 2) Lấy số lớn trừ số nhỏ. 3) Choïn daáu.  GV : Cho laøm baøi 3 :.  Cả lớp làm ra nháp.  GV : Cho HS cả lớp tự  2HS lên bảng trình bày lời Bài 3 giaûi laøm ra nhaùp a) (38) + 27 =  (38  27) Hoạt động 3. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo aùn Soá hoïc 6. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng.  Củng cố kiến thức :. = 11 b) 273 + (123)=(273  123).  Baøi taäp 27 / 76 :. = 150  GV : Cho HS làm bài tập  Cả lớp làm bài trong ít phuùt. 27 / 76  Baøi taäp 27 / 76 :  1HS : Leân baûng giaûi  Goïi 1HS leân baûng giaûi a) 26 + (6) = (26  6) = 20 b) (75) + 50 =  (75  50)  Baøi taäp 28 / 76 :. 9’.  Cả lớp làm trong ít phút.. =  25 c) 80 + (220) = (220  80).  GV : Cho HS laøm baøi taäp  1HS : Khaùc leân baûng giaûi = 140 28 / 76.  Moät vaøi HS nhaän xeùt keát  Baøi taäp 28 / 76 :  GV : Goïi 1HS leân baûng quaû cuûa baïn, boå sung neáu a) (73) + 0 = (73  0) caàn. giaûi =  73  GV : Goïi 1 vaøi HS nhaän b) 18 + (12) = 18 + (12) xeùt. = (18  12) = 6  Baøi 29 / 76 :.  Cả lớp làm trong vài phút.. c)102 + (120 = (120  102. =  18  GV : Cho HS laøm baøi taäp  1HS : Leân baûng giaûi yù a. 29/76 Sau đó nêu nhận xét : Đổi  Bài 29 / 76 :  GV : Gọi 1HS lên bảng dấu các số hạng thì tổng đổi a)23 + (13) = (23 13) = 10 giaûi vaø 1 vaøi HS neâu nhaän daáu. (23)+13 = (23  13) = 10 xeùt.  1HS : Leân baûng giaûi yù b. b) (15) + (+15) = 0 Sau đó nêu nhận xét : Vì (27) + (27) = 0 tổng của hai số đối nhau neân baèng 0. 4. Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học tiếp theo  Hoïc thuoäc caùc quy taéc coäng caùc soá nguyeân  Veà nhaø laøm baøi taäp 30 ; 31 ; 32 / 77 ; 33 ; 34 ; 35 / 77 SGK  Bài 30 : Thực hiện phép cộng rồi mới so sánh IV. RUÙT KINH NGHIEÄM : ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo aùn Soá hoïc 6. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng. Tuaàn 15 Tieát 46 Ngày soạn: 22/11/2009 Ngày dạy: 25/11/2009. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY :  Củng cố cho HS cách cộng hai số nguyên. Phân biệt được quy tắc cộng hai số nguyên cuøng daáu vaø khaù daáu  Biết dùng số nguyên để biểu thị tăng hoặc giảm của một đại lượng.  Bước đầu biết giải các bài toán có liên quan đến thực tiễn và diễn đạt một tình huống thực tiễn bằng ngôn ngữ toán học. II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH :  Giaùo vieân :. Đọc kỹ bài soạn  SGK  SBT.  Hoïc sinh :. Thực hiện hướng dẫn tiết trước. III. TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : 1. Ổn định tình hình lớp :. 1’ Kieåm dieän. 2. Kieåm tra baøi cuõ :. 8’. HS1 : Neâu quy taéc coäng hai soá nguyeân aâm. Giaûi baøi taäp 31 / 77 HS2 : Neâu quy taéc coäng hai soá nguyeân khaùc daáu. Giaûi baøi taäp 32 / 77 Đáp số : Bài 31 : a) 35 ; Baøi 32 : a) 10. ;. b) 20 b) 8. ; ;. c) 250. c) 4. 3. Giảng bài mới : Tl. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hoạt động 1 :. 1. Chữa bài tập về nhà :. 1. Chữa bài tập về nhà :.  Baøi taäp 33 / 77 :.  GV : Treo baûng phuï coù  1HS : Leân baûng ñieàn vaøo choã troáng ghi sẵn đề bài  GV : Goïi 1HS leân baûng  Moät vaøi HS khaùc nhaän xeùt keát quaû ñieàn vaøo choã troáng 10’. Kiến thức.  Baøi taäp 34 / 77 :. a 2 18 12 2.  GV : Cho HS làm bài tập  HS : Đứng tại chỗ đọc đề baøi. 34 / 77  Trả lời : Thay giá trị x  Hỏi : Để tính giá trị của vào biểu thức rồi tính.  2HS : HS leân baûng trình biểu thức ta là thế nào ? baøy baøi giaûi  Baøi taäp 35 / 77 :  GV : Gọi HS lên đọc đề. 5 9 b 3 18 12 6.  GV : Cho HS laøm baøi 35. 5. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo aùn Soá hoïc 6. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng.  Hỏi : Số tiền của ông  1HS:Đứng tại chỗ đọc đề Nam tăng 5triệu đồng thì x  1HS : Đứng tại chỗ trả baèng bao nhieâu ? lời  Hoûi : Soá tieàn giaûm 2 triệu đồng nghĩa là gì ?  Trả lời : Tăng 2 triệu Hoạt động 2 : đồng 2. Bài Luyện tập tại lớp :. 13 a+b 1 0 0 4 10 4.  Baøi 56 / 60/ SBT :  GV : Cho HS laøm baøi 56. 9’.  Trả lời : 10 = 5 + 5.  Hỏi : Hãy viết số 10 dưới daïng toång hai soá nguyeân baèng nhau..  Baøi taäp 34 / 77 : a) x + (16 = (4) + (16) =.  Cả lớp làm bài tập Tương tự cả lớp viết các số 8 ; 16 ; 100 dưới dạng  2HS : Đọc kết quả toång hai soá nguyeân baèng nhau  BAØi 54 / 60 / SBT :.  20. b) (102) + y = (102) + 2 =.  100.  Baøi taäp 35 / 77 : a) x = 5.  GV : Cho HS laøm baøi 54  Hỏi : Số liền trước và số  Trả lời : a 1 ; a + 1 lieàn sau cuûa soá nguyeân a laø soá naøo ?  1HS : Đọc kết quả  Hoûi : Haõy vieát chuùng  1HS : Nhaän xeùt dưới dạng tổng. b) x = 2. 2. Bài Luyện tập tại lớp :  Baøi 56 / 60/ SBT : a) 10 = 5 + 5 b) 8 = (4 + (4) c) 16 = (8) + (8) d) 100 = 50 + 50.  BAØi 54 / 60 / SBT : a) Số liền trước của a là a + (1) b) Soá lieàn sau cuûa a laø : a + 1` Hoạt động 3 : Đáp án :. 3. Kieåm tra 15’ :. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo aùn Soá hoïc 6. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng. Đề. 1) Tính :. 1. Tính (6ñieåm) 15’. a) (325) + (75) =.  400 (1,5ñ). a) (325) + (75). b) ( 130) + 25. =. 105. (1,5ñ). b) ( 130) + 25. c)  34 + ( 12). =. 22. (1,5ñ). c)  34 + ( 12). d) 217 + ( 107). =. 110. (1,5ñ). d) 217 + ( 107). 2. Tính giá trị biểu thức. 2. Tính giá trị biểu thức (3điểm) a) a + ( 25). bieát a = 85. b)  50 + a. bieát a = 12. a) a + ( 25) = 85 + (25)  50 + a. 3. Viết số 20 dưới dạng tổng của hai số nguyeân (1ñieåm). = 60. (1,5ñ). =. (1,5ñ). 62. 3) 20 = ( 10) + ( 10). (1ñ). 4. Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học tiếp theo 2’.  Hoïc thuoäc quy taéc  Làm trước các bài tập : 55 / 60 SBT  Xem trước bài tính chất của phép cộng. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo aùn Soá hoïc 6. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng. Tuaàn 16 Tieát 47 Ngày soạn: 29/11/2009 Ngày dạy: 01/12/2009. TÍNH CHAÁT CUÛA PHEÙP COÄNG VAØ CAÙC SOÁ NGUYEÂN I. MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY :  Hoïc xong baøi naøy caàn phaûi :  Biết được tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên : Giao hoán, kết hợp, cộng với không, cộng với số đối.  Bước đầu hiểu và có ý thức vận dụng các tính chất cơ bản để tính nhanh và tính toán hợp lý.  Biết và tính đúng tổng của nhiều số nguyên II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH :  Giaùo vieân :. Đọc kỹ bài soạn  SGK  SBT.  Hoïc sinh :. Thực hiện hướng dẫn tiết trước. III. TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : 1. Ổn định tình hình lớp :. 1’ Kieåm dieän. 2. Kieåm tra baøi cuõ :. 3’. HS1 : Nêu tính chất của phép cộng các số tự nhiên ?.  Trả lời : Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, cộng với số 0 3. Giảng bài mới : Tl. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Kiến thức. Hoạt động 1 1. Tính chất giao hoán :. 1. Tính chất giao hoán :.  Các nhóm hoạt động trong vaøi phuùt.  GV : Chia thaønh 6 nhoùm. Pheùp coäng caùc soá nguyeân Mỗi nhóm tính và so sánh  Mỗi nhóm cử 1 em lên cũng có tính chất giao hoán kết quả theo yêu cầu của đề báo cáo kết quả của phép : Nghĩa là : tính gioáng nhau : a+b = b+a  GV : Cho HS laøm baøi 1. a) (2) + (3) = (3) + (2). 7’. b) (5) + (+7) = (+7) + (5) =2 c) (8) + (+4) = (+4) + (8) = 4  Hỏi : Vậy có thể rút ra kết  Trả lời : Phép cộng các số luaän gì cuûa soá nguyeân? nguyeân cuõng coù tính chaát giao hoán. Hoạt động 2 : 2. Tính chất kết hợp :. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo aùn Soá hoïc 6. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng.  GV : Cho HS laøm baøi 2.. 12’.  Mỗi nhóm hoạt động vài  GV : Chia lớp thành 6 phút. nhóm nhỏ. Mỗi nhóm tính  Mỗi nhóm cử 1 em làm vaø so saùnh keát quaû theo yeâu baùo caùo keát quaû vaø ruùt ra cầu của đề bài. nhaän xeùt : Caùc keát quaû treân gioáng nhau : [(3) + 4] + 2 = (3) + (4 + 2) = [(3) + 2] + 4  Hoûi : Vaäy coù theå ruùt ra  Trả lời : Phép cộng các số tính chaát gì cuûa pheùp coäng nguyeân cuõng coù tính chaát soá nguyeân ? kết hợp  GV : Nhờ có tính chất kết hợp mà ta có thể viết : (3) + 4 + 2 thay cho 3 caùch vieát ở trên  GV : Cho HS đọc phần  2HS : Đứng tại chỗ đọc chuù yù trong SGK. 2. Tính chất kết hợp :  Tính chất kết hợp của pheùp coäng soá nguyeân (a + b) + c = a + (b + c) Chuù yù : Keát quaû treân coøn goïi laø toång cuûa ba soá a ; b ; c vaø vieát a + b + c. Tương tự ta có thể nói đến tổng của bốn ; năm ... soá nguyeân. Khi thực hiện cộng nhiều số ta có thể thay đổi tùy ý thứ tự các số hạng ; nhóm các soá haïng moät caùch tuøy yù baèng daáu ( ) ; [ ] ; . Hoạt động 3 3. Cộng với số 0 : 3’.  Hỏi : Trong tập hợp N ta  Trả lời : a 3. Cộng với số 0 : coù : a + 0 = ? a+0 = 0  1HS : Đứng tại chỗ phát  GV : Yeâu caàu HS phaùt bieåu. biểu bằng lời tính chất này? Hoạt động 4 : 4. Cộng với số đối :  GV : Cho HS tự đọc phần naøy.  Cả lớp tự đọc ở SGK. 4. Cộng với số đối : Số đối của số nguyên a được ký hiệu là a.  Hoûi : Cho bieát kyù hieäu soá đối của số nguyên a  Hỏi : Số đối của (a).  Trả lời : a. laø = ?.  Trả lời : a.  GV : Giải thích : Số đối cuûa (a) laø  (a) = a  Hoûi :Neáu a laø soá nguyeân döông thì a laø soá gì ?  Trả lời : Nguyên âm  Hoûi : Neáu a laø soá nguyeân aâm thì a laø soá gì ?  Trả lời : Nguyên dương  Hỏi : Tìm số đối của số nguyeân a bieát a = 3 ; a = 5  Trả lời : a = 3  a = 3. Lop6.net.  Số đối của (a) cũng là a. Nghóa laø :  ( a) = a  Neáu a laø soá nguyeân döông thì a laø soá nguyeân aâm Neáu a laø soá nguyeân aâm thì a laø soá nguyeân döông  Số đối của 0 vẫn là 0 Ta coù : Tổng hai số đối luôn luôn baèng 0.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo aùn Soá hoïc 6 11’.  Hỏi : Tìm số đối của 0. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng. a = 5  a =  (5) = 5.  Hỏi : Vậy tổng của hai số  Trả lời : 0 = 0 nguyên đối nhau bằng bao nhieâu ?  Trả lời : bằng 0  Hoûi : Bieát a + b = 0. Haõy tính b ?  Trả lời : b = 0  a =  a  Hỏi : Tương tự hãy tính a a=0b = b  GV : Nói kết hợp cả hai mệnh đề, ta có thể nói rằng hai số đối nhau là hai số có toång baèng 0. a + ( a) = 0 Ngược lại nếu : a + b = 0 thì. b = a. vaø a = b.  GV : Cho HS laø baøi 3  GV : Gợi ý : Trước tiên ta  HS : Vẽ trục số và tìm phaûi tìm taát caû caùc soá trong ít phuùt. nguyeân treân truïc soá thoûa  1HS : Leân baûng veõ vaø chæ maõn 3 < a < 3 ra caùc soá nguyeân thoûa maõn Hoạt động 5 : ñieàu kieän treân. 5. Củng cố kiến thức :  Baøi taäp 36 / 78 :  GV : Cho HS laøm baøi taäp 36 / 78. 6’.  Baøi taäp 40 / 79 :  GV : Cho HS laøm baøi taäp 36 / 78  GV : Treo bảng phụ đã ghi sẵn đề bài. Caùc soá nguyeân a thoûa maõn : 3 < a < 3 laø : 2 ; 1 ; 0 ; 1 ; 2 vaø toång cuûa chuùng laø : [(2) + 2] + [(1) + 1 + 0 =0 + 0 + 0 = 0  Baøi taäp 36 / 78 :. a)126 + (20) + 2004 =  Cả lớp làm bài tập ra (106) nhaùp =126+[(20) + (106)] + hbaøi taäp ra nhaùp 2004  1HS : Leân baûng trình baøy =[126+ (126)] + 2004 = lời giải. 2004  Cả lớp theo dõi nhận xét. b) (199) + ( 2001) +  Cả lớp cùng làm vào (201) phieáu hoïc taäp. = [(199) + (2001)] +.  HS : Ñieàn vaøo oâ troáng (200) trong vaøi phuùt. = (400) + (200) =  600  1HS : Leân baûng ñieàn vaøo  Baøi taäp 40 / 79 : baûng phuï. 4. Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học tiếp theo : 2’. Baøi 3 :.  Hoïc thuoäc caùc tính chaát.  Giaûi caùc baøi taäp soá 37 ; 38 ; 39 (78  79). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo aùn Soá hoïc 6. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng. Tuaàn 16 Tieát 48 Ngày soạn: 29/11/2009 Ngày dạy: 01/12/2009. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY :  Cuûng coá caùc quy taéc coäng soá nguyeân. Phaân bieät quy taéc coäng hai soá nguyeân cuøng daáu ; khaùc daáu  Nắm chắc bốn tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên : giao hoán, kết hợp, cộng với số 0, cộng với số đối.  Biết vận dụng các tính chất cơ bản để tính nhanh ; hợp lý. Tính đúng tổng của nhiều số nguyeân.  Reøn luyeän tính caån thaän, chính xaùc khi coäng caùc soá nguyeân II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH :  Giaùo vieân :. Đọc kỹ bài soạn  SGK  SBT.  Hoïc sinh :. Thực hiện hướng dẫn tiết trước. III. TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : 1. Ổn định tình hình lớp :. 1’ Kieåm dieän. 2. Kieåm tra baøi cuõ :. 8’. HS1 : Neâu quy taéc coäng hai soá nguyeân khaùc daáu. Giaûi baøi 41 / 79. Đáp số : a) 10 ;. b) 150 ;. c) 100. HS2 : Neâu caùc tính chaát cô baûn cuûa pheùp coäng caùc soá nguyeân. Giaûi baøi taäp 39 / 79\ Đáp số : a) 6. ;. b) +6. 3. Giảng bài mới : Tl. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hoạt động 1. 10’. Kiến thức  Baøi taäp 37 / 78 :. 1. Chữa bài tập về nhà :. a) 4 < x < 3.  Baøi taäp 37 / 78 :.  x = 3 ; 2 ; 1 ; 0 ; 1 ; 2.  Hoûi : Haõy veõ truïc soá vaø  HS : Leân baûng veõ truïc soá tìm taát caû caùc soá nguyeân x vaø xaùc ñònh caùc soá nguyeân x Ta coù : thoûa maõn 4 < x < 3 laø 3 (3) + (2) + (1) + 0 + 1 + thoûa maõn 4 < x < 3 ; 2 ; 1 ; 0 ; 1 ; 2 2  Hoûi : Haõy tìm toång cuûa  1HS : Leân baûng tính toång = (3) + [(2) + 2] + [(1) + chuùng. Neáu HS khoâng aùp  Moät vaøi HS nhaän xeùt keát dụng tính chất giao hoán, quả kết hợp của phép cộng để tính thì GV gợi ý. Lop6.net. 1] + 0 = 3. b) 5 < x < 5. Ta coù : (4) + (3) + (2) + (1) + 0 +1+2+3+4 =.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo aùn Soá hoïc 6. GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng.  Baøi taäp 38 / 79 :  Hỏi : Sau hai lần tăng,  1HS : Đứng tại chỗ đọc giảm độ cao của chiếc diều kết quả. laø bao nhieâu ?  Moät vaøi HS nhaän xeùt keát quaû (boå sung neáu caàn). = [(4) + 4] + [(3) + 3] + [(2) + 2] + [(1) + 1] + 0 = 0  Baøi taäp 38 / 79 : Sau hai lần thay đổi, độ cao cuûa chieác dieàu laø : 15 + 2 + (3) = 14m..  Cả lớp làm trong vài phút.  Bài tập 42 / 79 :  1HS : Leân trình baøy a) 217 + [43 + (217) +  Baøi taäp 42 / 79 : (23)] = [217 + (217)] +  Hoûi : AÙp duïng caùc tính phöông aùn gheùp nhoùm [43 + (23) = 0 + 20 = 20 chất giao hoán, kết hợp của phép cộng ta có thể ghép  Trả lời : 9 ; 9 ; 8 ; 8 ; 7 nhóm như thế nào để tính ; 7 ; 6 ; 6 ; 5 ; 5 ; 4 ; 4 ; nhanh ? 3 ; 3 ; 2 ; 2 ; 1 ; 1 ; 0 Hoạt động 2.  Hỏi : Những số nguyên  Trả lời : Vì chúng là các nào có giá trị tuyệt đối nhỏ cặp số đối nhau nên tổng hôn 10. baèng 0  Hoûi : Toång cuûa chuùng baèng bao nhieâu ?  Baøi taäp 43 / 80 SGK :. 25’. b) (9) + 9 = (8) + (7) + 7 + (6) + 6 = (5) + 5 + (4) + 4 + (3) + 3 + (2) + 2 = (1 + 1 + 0 = 0  Baøi taäp 43 / 80 SGK :.  Trả lời : Cả hai ca nô đều  Hỏi :Nếu vận tốc của hai đi theo chiều dương từ C a) Vì vận tốc của hai ca nô ca nô là 10km/h và 7km/h đến B laø 10km/h vaø 7km/h neân thì chuùng ñi theo chieàu naøo?  1HS : Đứng tại chỗ đọc chúng đi theo chiều từ C đến B keát quaû  Hỏi : Khoảng cách của hai  Trả lời : Hai ca nô đi theo ca nô sau 1 giờ ? hai hướng ngược nhau, ca  Hỏi : Nếu vận tốc của ca nô thứ nhất về hướng B, ca nô là 10km/h và 7km/h thì nô thứ hai đi về hướng A. chuùng ñi theo chieàu naøo ?. Sau 1 giờ 2 ca nô cách nhau (10  7) . 1 = 3km b) Vì vaän toác cuûa hai ca noâ laø 10km/h vaø 7km/h neân chúng đi về hai hướng ngược nhau. Sau 1 giờ hai ca nô cách nhau : (10 + 7) . 1 = 17km.  Baøi taäp 44 / 80 SGK :.  Cả lớp đặt đề toán ra  Baøi taäp 44 / 80 SGK : nhaùp.  GV : Cho HS đặt đề toán  Vài HS đứng tại chỗ đọc đề của mình theo yêu cầu của đề bài.  GV : Nhận xét các đề toán đã đặt và cho một phương án ra đề. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>