Giáo án Ngữ Văn Lớp 6 - Tiết 115: Kiểm tra Tiếng Việt - Năm học 2012-2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : 17/3/2012. Ngày dạy: 21/3/2012 - Lớp 6A… Ngày dạy: 22/3/2012 - Lớp 6B… Ngày dạy: 23/3/2012 - Lớp 6H,G. Tiết 115. KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 1.Mục tiêu a-Kiến thức: - §¸nh gi¸ nhËn thøc cña häc sinh vÒ kiÕn thøc tiÕng ViÖt nh­: + CÊu t¹o cña côm tõ. + BiÖn ph¸p nghÖ thuËt : so s¸nh, nh©n ho¸ , Èn dô vµ ho¸n dô . + Câu trần thuật đơn . - RÌn kü n¨ng vËn dông øng dông thùc hµnh. b- Kĩ năng: c. Thái độ: Giáo dục các em tình cảm yêu quí vẻ đẹp của Tiếng Việt và vẻ đẹp , sự trong sáng của Tiếng Việt. 2.Ra đề ĐỀ 1 2.1 Hình thức kiểm tra: kiểm tra viết, tự luận. 2.2. Thiết lập ma trận Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu ( nội dung, chương…) Chủ đề 1 Nêu được khái Xác định biện các biện pháp niệm về ẩn dụ pháp nghệ thuật trong đoạn thơ nghệ thuật Số câu: Số câu: 1 Số câu: 1 Số điểm: Số điểm: 3 Số điểm: 1 Tỉ lệ %: Tỉ lệ %: 30 Tỉ lệ %: 10 Chủ đề 2: các Xác định CN, thành phần VN trong câu chính của câu Số câu: Số câu: 1 Số điểm: Số điểm: 1 Tỉ lệ %: Tỉ lệ %: 10 Tổng số câu: Tổng số câu:1 Tổng số câu:2 Tổng số điểm: Tổng số điểm: 3 Tổng số điểm: 2 Tỉ lệ %: Tỉ lệ %: 30 Tỉ lệ %:20. Vận dụng Cấp độ cao. Viết một đoạn văn có sử dụng BPNT Số câu: 1 Số câu: 3 Số điểm: 5 Số điểm: 9 Tỉ lệ %: 50 Tỉ lệ %: 90. Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ %: 10 Tổng số câu:1 T/số câu:4 Tổng số điểm: 5 T/số điểm:10 Tỉ lệ %:50 Tỉ lệ %:100. 2.3. Đề kiểm tra C©u 1:Thế nào là ẩn dụ ? C©u 2: Xác định các thành phần chính của câu sau : Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên xì một hơi rõ dài. Câu 3: Xác định các biện pháp nghệ thuật trong đoạn thơ sau: Anh đội viên mơ màng Lop6.net. Cộng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nh­ n»m trong giÊc méng Bãng B¸c cao lång léng Ấm h¬n ngän löa hång. Câu 4: Viết một đoạn văn ngắn (57câu) chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng ớt nhất 2 biện ph¸p nghệ thuật ĐỀ 2 2.1 Hình thức kiểm tra: kiểm tra viết, tự luận. 2.2. Thiết lập ma trận Tên chủ đề ( nội dung, chương…) Chủ đề 1 Các TP chính của câu Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: Chủ đề 2: Các Bp nghệ thuật Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ %:. Nhận biết. Thông hiểu. Vận dụng Cấp độ cao. Cộng. Nêu được khái Xác định CN, niệm chủ ngữ Vn trong câu Số câu: 1 Số điểm: 3 Tỉ lệ %: 30. Tổng số câu:1 Tổng số điểm: 3 Tỉ lệ %: 30. Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ %: 10 Xác định biện pháp nghệ thuật trong đoạn thơ Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ %: 10 Tổng số câu:2 Tổng số điểm: 2 Tỉ lệ %:20. Số câu: 2 Số điểm: 4 Tỉ lệ %: 40 Viết một đoạn văn có sử dụng BPNT Số câu: 1 Số điểm: 5 Tỉ lệ %: 50 Tổng số câu:1 Tổng số điểm: 5 Tỉ lệ %:50. Số câu:2 Số điểm:6 Tỉ lệ %:60 T/số câu:4 T/số điểm:10 Tỉ lệ %:100. 2.3. Đề kiểm tra Câu 1 : Nêu khái niệm về chủ ngữ ? Cõu 2 : Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong câu sau: Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập. Câu 3: Xác định các biện pháp nghệ thuật trong đoạn thơ sau: Anh đội viên mơ màng Nh­ n»m trong giÊc méng Bãng B¸c cao lång léng Êm h¬n ngän löa hång. Cõu 4 : Viết một đoạn văn ngắn (7 – 10 câu) chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng ớt nhất 2 phộp tu từ. Chỉ ra các phép tu từ đó . ĐỀ 3. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2.1 Hình thức kiểm tra: kiểm tra viết, tự luận. 2.2. Thiết lập ma trận Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu ( nội dung, chương…) Chủ đề 1 Khái niệm về vị Xác định CN, Các TP chính ngữ Vn trong câu của câu Số câu: Số câu: 1 Số câu: 1 Số điểm: Số điểm: 3 Số điểm: 1 Tỉ lệ %: Tỉ lệ %: 30 Tỉ lệ %: 10 Chủ đề 2: Các Xác định biện Bp nghệ thuật pháp nghệ thuật trong đoạn thơ Số câu: Số câu: 1 Số điểm: Số điểm: 1 Tỉ lệ %: Tỉ lệ %: 10 Tổng số câu: Tổng số câu:1 Tổng số câu:2 Tổng số điểm: Tổng số điểm: 3 Tổng số điểm: 2 Tỉ lệ %: Tỉ lệ %: 30 Tỉ lệ %:20. Vận dụng Cấp độ cao. Cộng. Số câu: 2 Số điểm: 4 Tỉ lệ %: 40 Viết một đoạn văn có sử dụng BPNT Số câu: 1 Số điểm: 5 Tỉ lệ %: 50 Tổng số câu:1 Tổng số điểm: 5 Tỉ lệ %:50. Số câu:2 Số điểm:6 Tỉ lệ %:60 T/số câu:4 T/số điểm:10 Tỉ lệ %:100. 2.3. Đề kiểm tra C©u 1: Nêu khái niệm vị ngữ ? C©u 2: Xác định CN, VN trong câu sau: Một buổi chiều, tôi ra đứng cửa hang như mọi khi, xem hoàng hôn xuống. C©u 3: Chỉ ra biện pháp tu từ trong các câu sau : a/ Một miếng khi đói bằng một gói khi no b/ Mồ hôi mà đổ xuống đồng Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nương Câu 4: Viết một đoạn văn ngắn (57câu) chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng ớt nhất 2 phộp tu từ. Chỉ ra các phép tu từ đó . 3. Đáp án và biểu điểm. ĐỀ 1 Câu 1: Ẩn dụ là gọi tên sự vật này bằng tên sự vật hiện tượng khác có nét tương đồng nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt . (3điểm) C©u 2: Xác định các thành phần chính của câu sau : (1điểm) Chưa nghe hết câu, tôi/ đã hếch răng lên xì một hơi rõ dài. TN C V Câu 3: Hình ảnh so sánh: (1điểm) - Mơ màng như trong giấc mộng : được nhìn thấy Bác mà như trong mơ. - …Ấm hơn ngọn lửa hồng: được thấy Bác là niềm hạnh phúc , Bác đã “sưởi ấm” cho anh bộ đội hơn cả ngọn lửa hồng Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Câu 4:. - Học sinh viết được đoạn văn có đầy đủ 2 phép tu từ: 3 ®iÓm. - ChØ râ ®­îc c¸c phÐp tu tõ cã trong ®o¹n v¨n: 1®iÓm. - Diễn đạt tốt, không mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu: 1 ®iÓm. ĐỀ 2. Câu 1: (3 điểm) - Chủ ngữ là thành phần chính của câu nêu tên sự vật hiện tượng có hành động, đặc điểm, trạng thái… được miêu tả ở VN. CN thường trả lời cho câu hỏi: Ai, cái gì, con gì - CN thường là các danh từ, đại từ hoặc cụm danh từ. Trong những trường hợp nhất định, động từ, tính từ hoặc cụm động từ, cụm tính từ cũng có thể làm chủ ngữ. - Câu có thể có một hoặc nhiều chủ ngữ Cõu 2 : (1điểm) Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong câu sau: Chợ Năm Căn/ nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập. C V1 V2 Câu 3: Hình ảnh so sánh: (1điểm) - Mơ màng như trong giấc mộng : được nhìn thấy Bác mà như trong mơ. - …Ấm hơn ngọn lửa hồng: được thấy Bác là niềm hạnh phúc , Bác đã “sưởi ấm” cho anh bộ đội hơn cả ngọn lửa hồng Câu 4:. - Học sinh viết được đoạn văn có đầy đủ 2 phép tu từ: 3 ®iÓm. - ChØ râ ®­îc c¸c phÐp tu tõ cã trong ®o¹n v¨n: 1®iÓm. - Diễn đạt tốt, không mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu: 1 ®iÓm. ĐỀ 3. C©u 1: (3điểm) - Vị ngữ là thành phần chính của câu có khả năng kết hợp với các phó từ chỉ quan hệ thời gian và trả lời cho các câu hỏi làm gì, là gì, làm sao, như thế nào. - VN thường là ĐT hoặc cụm ĐT, Tính từ hoặc cụm TT, danh từ hoặc cụm DT. - Câu có thể có một hoặc nhiều VN C©u 2: (1điểm) Xác định CN, VN trong câu sau: Một buổi chiều, tôi/ ra đứng cửa hang như mọi khi, xem hoàng hôn xuống. TN C V C©u 3: (1điểm) Biện pháp tu từ: a/ So sánh b/ Hoán dụ Cõu 4: - Học sinh viết được đoạn văn có đầy đủ 2 phép tu từ: 3 ®iÓm. - ChØ râ ®­îc c¸c phÐp tu tõ cã trong ®o¹n v¨n: 1®iÓm. - Diễn đạt tốt, không mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu: 1 ®iÓm. 4. Nhận xét, đánh giá sau khi chấm bài kiểm tra. - Kiến thức: …………………………………………………………………………………… - Kĩ năng vận dụng:…………………………………………………………………………… Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Cách trình bày: ……………………………………………………………………………… - Diễn đạt: …………………………………………………………………………………….. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>