Bài 33. Một số phương pháp chọn lọc và quản lí giống vật nuôi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Bài: -Tiết:27
Tuần:

Ngày dạy:

NHÂN GIỐNG VẬT NUÔI

<b>1. Mục tiêu:</b>

1.1. Kiến thức:

HS biết được thế nào là chọn phối và các phương pháp chọn phối vật nuôi.
HS hiểu được khái niệm và phương pháp nhân giống thuần chủng vật nuôi
1.2. Kĩ năng: phân biệt được 1 số phương pháp nhân giống trong thực tế
1.3. Thái độ: u thích bộ mơn

<b>2.Trọng tâm</b>:
-Chọn phối.
<b>3. Chuẩn bị:</b>

3.1. GV: tìm hiểu tài liệu
3.2. HS:

Tìm hiểu nội dung :

Thế nào là nhân giống vật nuôi ?

Nhân giống vật ni nhằm mục đích gì ?
<b>4. Tiến trình:</b>

<b>4.1. Ổn định tổ chức ,kiểm diện :Kiểm diện HS</b>

Lớp 7A1: ; Lớp 7A2:
<b>4.2. </b>

<b> Kiểm tra miệng:</b>

Câu 1: Neâu khái niệm về chọn giống vật nuôi?

Căn cứ vào mục đích chăn ni để chọn những con vật ni đực và cái giữ lại làm
giống gọi là chọn giống vật ni

Câu 2: Các biện pháp quản lí giống vật nuôi?
- Đăng kí quốc gia các giống vật nuôi

- Phân vùng chăn nuôi
- Chính sách chăn nuôi

- Quy định về dùng đực giống ở chăn ni gia đình
Câu 3: Em hiểu thế nào là chọn phối?

4.3. Bài mới

<b>Hoạt động giáo viên –học sinh</b> <b>Nội dung</b>
<b>Hoạt động 1: Giới thiệu bài.</b>

<b>Hoạt động 2: Tìm hiểu về chọn phối </b>
<b>GV: yêu cầu học sinh đọc mục 1/91 SGK</b>

 Muốn đàn vật ni con có những đặc điểm tốt của
giống thì vật ni bố mẹ phải thế nào?

<b>HS: vật nuôi bố mẹ phải là giống tốt</b>

<b>GV: làm thế nào để phát hiện được con giống tốt?</b>
<b>HS : phải chọn lọc </b>

<b>GV: sau khi chọn được con đực, con cái tốt, người</b>
chăn ni phải tiếp tục làm gì để tăng số lượng vật

I. Chọn phối

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

nuôi?

<b>HS: ghép đôi cho sinh sản</b>

<b>GV: người chăn ni chọn con đực tốt ghép đôi với</b>
con cái tốt cho sinh sản gọi là chọn phối

Tìm ví dụ chọn phối gà, lợn,..

 Khi đã có một giống vật ni tốt làm thế nào để tăng
số lượng cá thể của giống đó lên?

<b>HS: cho con đực và con cái giống vật ni đó giao</b>
phối để sinh con

<b>GV: kể các giống vật nuôi ở địa phương?</b>

Để tạo giống mới, người chăn nuôi thường lai với vật
ni nhập ngoại có năng suất cao

Chọn phối cùng giống là gì?

<b>HS: là chọn và ghép đơi con đực với con cái cùng</b>
giống đó cho sinh sản để tăng số lượng cá thể của
giống đó lên

<b>GV: chọn phối khác giống là gì?</b>

<b>HS: tạo ra giống mới mang đặc điểm của cả 2 giống</b>
khác nhau

<b>GV: cho ví dụ về chọn phối cùng giống và chọn phối</b>
khác giống?

<b>Hoạt động 3: tìm hiểu mục đích và phương pháp nhân</b>
giống thuần chủng

<b>GV: yêu cầu học sinh đọc mục II/91 SGK</b>
 Nhân giống thuần chủng là gì?

<b>HS: hình thức chọn phối cùng giống</b>
<b>GV: mục đích nhân giống thuần chủng?</b>

<b>HS: tăng số lượng cá thể, củng cố đặc điểm tốt của</b>
giống

<b>GV: phương pháp nhân giống thuần chủng?</b>
Cho học sinh làm bài tập trong SGK/92
Kết quả nhân giống thuần chủng?
<b>HS: tăng số lượng, củng cố chất lượng</b>

<b>GV: yêu cầu học sinh đọc mục 2/92 SGK</b>

Muốn nhân giống thuần chủng đạt kết quả cần chú ý
gì?

Ví dụ?

<b>HS: khi nhân giống gà ri thì những cá thể nào có sản</b>
lượng trứng thấp, có tính ấp bóng mạnh, kéo dài sẽ bị
loại bỏ

2. Các phương pháp chọn
phối

- Chọn phối cùng giống
- Chọn phối khác giống

II.Nhân giống thuần chủng
1. Nhân giống thuần chủng
là gì?

Chọn cá thể đực và cái tốt
của giống cho giao phối để
sinh con. Chọn con tốt trong
đàn con nuôi lớn lại tiếp tục
chọn

2. Làm thế nào để nhân
giống thuần chủng đạt kết
quả?

- Có mục đích rõ ràng
- Chọn phối tốt

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>4.4.Câu hỏi và bài tập củng cố:</b>

 Giáo viên gọi học sinh đọc phần ghi nhớ

Giáo viên cho học sinh vẽ bản đồ tư duy theo nhóm.
Cho các nhóm trình bày và nhận xét lẫn nhau.

<b>4.5. Hướng dẫn học sinh tự học :</b>
* Đối với bài học ở tiết học này:

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK .Vẽ BĐTD trên giấy A4.
* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

- Chuẩn bị bài: “ Thực hành nhận biết và chọn 1 số giống gà qua quan sát ngoại
hình và đo kích thước các chiều”

HS đọc trước nội dung bài thực hành.

HS quan sát một số giống gà có ở gia đình, địa phương
<b>5. Rút kinh nghiệm </b>

</div>

<!--links-->