Phản ứng Protit chuyển màu

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Phòng giáo dục Mai Sơn
<b>Trờng tiểu học </b>

Số 09 / KH NT
V/V BDTX cho giáo viên

<b>Cộng Hoµ X· héi chđ nghÜa viƯt Nam</b>

<b>độc lập tự do hạnh phúc</b>– –

<i> Ngày 2 tháng 4 năm 2006</i>

<b>Kế Hoạch</b>

<b>Bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ 2003 </b><b> 2007 cho giáo viên tiểu học</b>
<b>I. Những căn cứ xây dựng kế hoạch:</b>

- căn cứ vào qui chế bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III cho giáo viên các trờng tiểu học
– THCS – MN theo quyết định 03/2005/ QĐ - QĐ - BGD&ĐT Ngày 15/2/2005.

- Căn cứ vào công văn số 138/SGD&ĐT ngày 8/3/2006 VỊ viƯc híng dÉn båi dìng
th-êng xuyªn cho giao viên mầm non Tiểu học THCS.

- Căn cứ vào công văn số 134/ KH-GD ngày 4/4/2006 của phòng GD Mai Sơn, bồi
d-ỡng thờng xuyên cho giáo viên: MN TH THCS.

Trờng Tiểu học thị trấn Hát Lót xây dựng kế hoạch bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ
2003 2007 cho giáo viên nhà trờng nh sau:

<b>II. Kế hoạch båi dìng:</b>

<b>Thêi gian</b> <b>Bµi</b> <b>Néi dung båi dìng</b> <b>Hình thức bồi </b>
<b>d-ỡng</b>

Bài 1 - ngày 2/4: Xây dựng và nộp kế hoạch
- Giới thiệu chơng trình bồi dỡng
th-ờng xuyên chu kỳ III, xem băng số 1

Học tập theo nhóm
Bài 2 - Chơng trình tiểu học sách giáo khoa

và các tài liệu tự học Tự học cá nhân
Bài 3 - Tổng quan về dạt học phát huy tính

tớch cc ca hc sinh. Tự học cá nhân
5/2006 Bài 4 - Tổ chức hot ng dy hc theo

nhóm Tự học cá nhân và xem băng hình
Bài 5 - Đàm thoại và thảo luận

6/2006 Bài 6 - Môi trờng và thiết bị dạy học Cá nhân tự học và
kết hợp với sinh
hoạt tổ chuyên
môn.

Bài 7 Lập kế hoạch bài học và sử dụng sách
giáo viên.

7/2006 Bài 8

a phng - Đánh giá dạy học- Vấn đề môi trờng và ma tuý Tự học cá nhân kếthợp xem băng và

thảo luận nhóm
Bài 9 - Dạy học <b>tiếng việt</b> theo chng trỡnh

tiêu học và sách giáo khoa mới
Bài 10 - Dạy học theo hớng tích cực

trong môn <b>tiếng việt</b>

Bài 11 - Những kiến thức bổ trợ cho giáo
viên

dạt môn tiếng việt theo chơng trình
tiêu học vµ SGK míi.

8/2006 Phần lý luận Chủ trơng, đờng lối ca nh nc,

Tỉnh,ngành giáo dục - tự học

Nghe giảng tại lớp
bồi dỡng

Địa phơng

Lịch sử Đảng bộ tỉnh Sơn La
c/môn,nghiệp

vụ Chơng trình tập huấn thay sách lớp 5

9/2006 Bài 12 Dạy môn toán theo chơng trình tiểu học và SGK mới. Cá nhân tự học- tự
thảo luận tìm hiểu

theo nhóm.

Bi 13 Dạy học đạo đức theo chơng trình tiểu
học và SGK mới.

địa phơng Lịch sử địa lý và Kinh tế – xã hội địa
phơng

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

10/2006 Cá nhân tự học,
sinh hoạt tập thể,
hoạt động nhóm.
Bài 15 Dạy học mụn t nhiờn v xó hi theo

chơng trình tiểu học mới.

Bài 16 Dạy học môn khoa học theo chơng
tr×nh tiĨu häc míi.

11/2006 Bài 17 Dạy học môn lịch sử theo tiểu học mới. Cá nhân tự học kết
hợp chuyên đề
Bài 18 Dạy học môn địa lý theo chng trỡnh

tiểu học mới

Bài 19 Dạy học môn âm nhạc theo chơng
trình tiểu học mới.

12/2006 Bi 20 Dạy học mơn thủ cơng theo chơng trình tiểu học mới Tự học cá nhânXây dựng chuyên

đề phòng chống
HIV – AIDS,
dựng hoạt cảnh .
địa phơng Chuyênđề HIV - AIDS

1/2007 Bài 21 Dạy học môn Mĩ thuât theo chơng trình tiểu học mới Cá nhân tự học kết
hợp chuyên đề.
Bài 22 Dạy học môn thể dục theo chơng trình

tiĨu häc míi.

2/2007 Tự đánh giá kết quả học tập - Tự cá nhân đánh
giá

Bằng phiếu đánh
giá( tổ trởng xác
nhận)

Từ 10/3 đên

13/3/2007 - Tổ đánh giá- nhà trờng đánh giá Tổ trởng – nhà tr-ờng
14/3/2006 Tổng hợp báo cáo chu kỳIII-BDTX Hiệu trởng – hiệu

phã chuyên môn
15/3/2007 Nộp danh sách và báo cáo về phòng

Thay mặt BGH nhà trờng
HiÖu trëng

</div>

<!--links-->