giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp mới

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (261.26 KB, 11 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT
Trường TH Xuân Yên

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Xuân Yên, ngày 12 tháng 9 năm 2015

KÕ ho¹ch

hoạt động ngoài giờ lên lớp 
năm học 2015 – 2016

Căn cứ Cơng văn Số: 151/PGDĐT, ngày 11/9/2015 của Phịng Giáo dục và
Đào Thọ Xuân về hướng dẫn việc tổ chức HĐ GDNGLL năm học 2015 - 2016, cấp
Tiểu học ; Căn cứ vào kế hoạch tổ chức động NGLL của trường Tiểu học Xuân Yên,
bản thân tôi xây dựng kế hoạch HĐ NGLL cho lớp 5A năm học 2015 - 2016 nh sau:

I. Đặc điểm tình hình:

Năm học 2015 2016 diễn ra trong bối cảnh cả nước kỉ niệm các ngày lễ lớn

trong năm như kỷ niệm 70 năm Cách mạng Tháng Tám thành công và Quốc khánh
02/9, 85 năm Ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 - 26/3/2016), 75
năm Ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh (15/5/1941 - 15/5/2016), 60 năm Ngày
truyền thống Hội LHTN Việt Nam (15/10/1956 - 15/10/2016); chào mừng Đại hội
Đảng các cấp và Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII; năm học tiếp tục thực hiện các
cuộc vận động của ngành như: "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM”;
thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo”, tiếp
tục “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"… Đặc biệt là năm học chúng

ta đang đẩy mạnh việc thực hiện kết luận của Hội nghị Trung ương 8 (Khóa XI) về
“Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp
hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và
hội nhập quốc tế”

VỊ t×nh h×nh cđa líp:

- Năm học 2015 – 2016 lớp 5A có tổng số 21 học sinh, trong đó: nam 11, nữ

10.

- Con gia đình cán bộ: 1.
- Con gia đình bn bán: 7.

- Con gia đình nơng nghiệp: 12 em.

- Con gia đình hộ cận nghốo, hộ nghèo: 1 em.
- Con thơng binh, bệnh binh: khng.

* Thuận lợi:

- Ban giám hiệu nhà trờng luôn quan tâm tạo mọi điều kiện về thời gian cũng
nh

về tài liệu giảng dạy.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Sỏch v và đồ dùng học tập của học sinh đầy đủ.

- Đa số học sinh ngoan ngoãn, lễ phép, chăm chỉ học tập và tích cực tham gia
các hoạt động do trng, lp, Liờn i t chc.

* Khó khăn:

- í thức tự giác của nhiều học sinh còn hạn chế.

- Có nhiều học sinh còn ngại suy nghĩ khi gặp bài khó.

- Vẫn còn một số phụ huynh cha thực sự quan tâm tới việc học của con em
mình.

- Nhiu phụ huynh chưa thực sự đồng tình với đánh giá theo thông tư 30 của
Bộ GD&ĐT nên chưa phối hợp tốt cùng giáo viên trong việc đánh giá, giáo dục hc
sinh.

II. Mục tiêu và yêu cầu cơ bản của HĐNGLL.

1. Mục đích:

HĐGDNGLL được thực hiện theo các chủ điểm với các nội dung phong phú
và đa dạng thể hiện qua các hoạt động xã hội, nghệ thuật, thể dục thể thao, giao lưu,
tham quan, lao động, nghiên cứu khoa học, nhằm nâng cao năng lực, phẩm chất, góp
phần phát triển và hoàn thiện nhân cách, bồi dưỡng năng khiếu và tài năng sáng tạo
của học sinh. Qua HĐGDNGLL, kiến thức tiếp thu ở trên lớp được bổ sung, áp dụng,
mở rộng thêm, đồng thời có tác dụng tạo hứng thú học tập hiệu quả cho hoạt động nội
khoá.

2. Nội dung:

HĐGDNGLL được thực hiện ở các hoạt động như: GDNGLL theo chủ đề;
Giáo dục kĩ năng sống; Giáo dục tập thể: Chào cờ, sinh hoạt lớp; Múa hát tập thể sân

trường - trị chơi dân gian; Hoạt động ngoại khóa; Giáo dục An tồn giao thơng; Hoạt
động Câu lạc bộ…Nội dung HĐGDNGLL có thể được tích hợp với các mơn học,
hoạt động giáo dục khác. Có thể lồng ghép một số nội dung giáo dục vào
HĐGDNGLL như sau:

- Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh với các nội dung cụ thể,
phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học.

- Hoạt động hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích
cực”.

- Giáo dục kĩ năng sống, gắn nhà trường với cộng đồng.
- Giáo dục An tồn giao thơng (ATGT).

- Hoạt động Múa hát tập thể sân trường - các trò chơi dân gian.
- Hoạt động Đội – Sao Nhi đồng.

- Hoạt động Câu lạc bộ học sinh (CLB).

III. Nội dung hoạt động cụ thể theo tuần/ tháng.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

chú
Mùa tựu

trường 8/2015

1 Ôn tập ĐHĐN, nghi thức Đội

2 MHTTST

Mái trường

thân yêu 9/2015

3 Chủ đề: Truyền thống nhà trường, nội quy trường lớp
4 GD Kĩ năng sống (Chủ đề 1)

5 GD an tồn giao thơng (Chủ đề1)
6 MHTTST, Trò chơi dân gian.
Vòng tay

bạn bè 10/2015

7 Chủ đề: GD tình cảm bạn bè, lịng nhân ái, nhân đạo
8 GD Kĩ năng sống (Chủ đề 2)

9 GD an tồn giao thơng (Chủ đề 2)
10 MHTTST, Trị chơi dân gian.
Biết ơn thầy,

cô giáo 11/2015

11 Chủ đề: GD lịng kính trọng và biết ơn thầy cơ giáo
12 GD Kĩ năng sống (Chủ đề 3)

13 MHTTST, Hội diễn văn nghệ
14 GD an tồn giao thơng (Chủ đề 3)
Uống nước

nhớ nguồn 12/2015

15 Chủ đề: GD lòng tự hào và biết ơn đối với nhữngngười đã ngã xuống vì độc lập tự do của Tổ quốc
16 Kĩ năng sống (Chủ đề 4)

17 GD an tồn giao thơng (Chủ đề 4)
18 MHTTST, Trò chơi dân gian.
Ngày Tết

quê em 1/2016

19 Chủ đề: GD truyền thống dân tộc
20 GD Kĩ năng sống (Chủ đề 5)
21 GD an tồn giao thơng (Chủ đề 5)
22 MHTTST, Trò chơi dân gian.
Em yêu Tổ

quốc Việt
Nam

2/2016

23 Chủ đề: GD tình yêu đối với quê hương, đất nước
24 GD Kĩ năng sống (Chủ đề 6)

25 GD an tồn giao thơng (Chủ đề 6)
26 MHTTST, Trị chơi dân gian.

u q mẹ

và cơ giáo 3/2016

27 Chủ đề: GD tình cảm yêu quý đối với bà, mẹ, cơgiáo, chị em gái; tơn trọng, thân thiện đồn kết với
các bạn gái

Chủ đề: GD tình cảm yêu quý đối với bà, mẹ, cô
giáo, chị em gái; tôn trọng, thân thiện đoàn kết với
các bạn gái (tiếp)

29 GD Kĩ năng sống (Chủđề 7)
30 MHTTST, Trò chơi dân gian.
Hòa bình và

hữu nghị 4/2016

31 Chủ đề: GD tình đồn kết hữu nghị giữa các dân tộc, cácquốc gia trên thế giới 
32 Chủ đề: GD tình đồn kết hữu nghị giữa các dân tộc, các

quốc gia trên thế giới (tiếp)
33 MHTTST, Trò chơi dân gian.
34 MHTTST, Trò chơi dân gian.
Bác Hồ kính

u 5/2016 35

Chủ đề: GD tình cảm kính u Bác Hồ
Các HĐ ôn tập, kiểm tra, tổng kết năm học.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Lê Thị Hà Nguyễn Đình Nhất

GIÁO ÁN CÁC BUỔI SINH HOẠT THEO TUẦN

Tuần 1:

HOẠT ĐỘNG GDNGLL

ƠN TẬP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VÀ NGHI THỨC ĐỘI
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Nắm vững và thực hiện tốt về cách tập hợp theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, chữ
U, vòng tròn.

- Nắm vững và thực hiện tốt nghi thức Đội TNTP Hồ Chí Minh.
II. Nội dung hoạt động:

1. Giáo viên nêu nội dung yêu cầu tiết học.
2. Tổ chức ơn tập.

a. Đội hình đội ngũ:

- Giáo viên yêu cầu lần lượt HS nhắc lại cách tập hợp đội hình hàng dọc, hàng ngang,
chữ U, vòng tròn.

- Giáo viên nhận xét nhắc lại.

- GV đưa ra khẩu lệnh tập hợp đội hình để học sinh thực hiện.
b. Nghi thức Đội:

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại một số nghi thức Đội:
+ Hát Quốc ca, Đội ca và một số bài hát truyền thống.

+ Thắt khăn, tháo khăn quàng đỏ.

+ Chào kiểu đội viên TNTP.
+ Cầm cờ, giương cờ, vác cờ.
+ Hô, đáp khẩu hiệu Đội.

+ Thực hiện các động tác trong đội hình và nghi lễ của Đội.
+ Biết 3 bài trống của Đội.

+ Đội hình, đội ngũ đơn vị

- Giáo viên gọi lần lượt HS thực hiện một nghi thức nào đó.
- HS khác nhận xét bổ sung.

- Giáo viên nhận xét kết luận.

3. Tổ chức trò chơi "Người thừa thứ 3".

- GV u cầu HS tập hợp theo đội hình vịng trịn và hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
- Cho HS chơi thử.

- Tổ chức cho học sinh chơi.
4. Tổng kết.

- Giáo viên nhận xét buổi học.
- Dặn dò chuẩn bị cho HĐ tiếp theo.
Tuần 2:

HOẠT ĐỘNG GDNGLL

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- HS thuộc lời bài hát và thể hiện các động tác phụ họa theo hướng dẫn của giáo viên
bài "Hành khúc Đội TNTP Hồ Chí Minh"

II. Chuẩn bị: Tăng âm, loa, máy tính sách tay, nội dung bài hát.
III. Nội dung hoạt động.

1. Tập trung học sinh phổ biến nội dung buổi sinh hoạt.
2. Cho học sinh nghe giai điệu của bài hát (2 lần)

3. Giáo viên múa mẫu cho HS quan sát (2 lần)
4. Tiến hành tập từng câu:

Hành khúc đội TNTPHCM

* Nhạc dạo khi có kền vang lên: Chào cờ theo nghi thức đội

Đi ta đi lên nối tiếp bao anh hùng

* ĐT1,2- Đưa hai tay ngang sang bên phải chân phải nâng lên (kiểu đi đều) Sau 
đổi sang bên trái.

Như Quân Tiên Phong bước trên đường giải phóng

* ĐT3- Hai tay nắm hờ, tay phải đưa lên cao, tay trái trước ngực.

Tiếng kèn vang vang giục dã thiếu niên nhi đồng
Tiếng theo lá cờ đội Hồ Chí Minh quan vinh.

* ĐT4,5- Hai tay xòe khép thành vòng tròn đạt trước miệng đẩy sang phải, sang 
trái kết hợp nhún chân.

Bác vẫn còn sống mãi cùng đất nước
Tiếng của người vang ấm cả non sơng

ĐT6,7- Đưa tay song song về cùng một phía bên phải trước rồi đến bên trái

Khi chúng ta kết đoàn gắng học hành chăm ngoan
Bác vẫn luôn tươi cười dắt ta lên đường.

ĐT8,9- Nhún chân đồng thời đưa tay phải lên trước ngực sau đó đưa tay trái và 
đưa 2 tay vòng ra trước ngực.

Tay ta nâng cao tấm chân dung Bác Hồ
Trong Tim vang lên những ước rực rỡ

ĐT9,10- Nhún chân vòng 2 tay lên trước ngực rồi từ từ đưa lên cao.

Khăn quàn đỏ tươi là của Bác chao cho mình
Biết bao tự hào đội Hồ Chí Minh quang vinh.

ĐT11,12- Bật chân đánh hai tay về bên phải rồi sang bên trí.

Nhớ Năm đều của bác ngời ánh sáng
Nhớ những lời di trúc dầy thiêng liêng

Những cháu ngoan Bác Hồ nối nghiệp đảng tiên phong
Xây nước non đời đời sáng tươi huy hoàng.

ĐT12,13- Nhún chân đồng thời đưa tay phải lên trước ngực sau đó đưa tay trái và 
đưa 2 tay vòng ra trước ngực rồi lên cao.

Lưu ý : Khi thực hiện các động tác đưa tay ra ngang hoặc lên cao thì mắt nhìn theo 
tay và khi tập được từ hai động tác trở lên cho các em tập kết nối với các động tác
trước.

5. Tổng kết:

- Nhận xét buổi học.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HOẠT ĐỘNG GDNGLL

Chủ đề: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG 
I. Mơc tiªu:

- HS hiểu đợc ý nghĩa của ngày khai giảng.

- Tạo đợc không khí phấn khởi hào hứng, tự hào của ngày khai giảng.
- HS biết yêu trờng, yêu lớp.

- HS biết đóng góp cơng sức xây dựng sổ truyền thống của lớp.

- Giáo dục HS lòng tự hào là một thành viên của lớp và có ý thức bảo vệ danh dự,
truyền thèng cđa líp.

- Giúp HS có thêm những thơng tin bổ ích về luật An tồn giao thơng và phịng tránh
các tai nạn thơng tích thờng xảy ra với trẻ em thơng qua các hoạt động tun truyền,
văn hố văn nghệ.

- Biết cách xử lí, sơ cứu đơn giản khi gặp tai nạn thơng tích.

- Gi¸o dơc c¸c em cã ý thức tôn trọng luật an toàn giao thông và cách phòng, tránh
các tai nạn thơng tích thơng gặp.

II. Ni dung hoạt động:

HĐ 1: Lễ khai giảng:

- Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại nội dung buổi lễ khai giảng hôm thứ 7 tuần trước
(ngày 5/9/2015)

- HS nhắc lại.

- Trong buổi lễ khai giảng em ấn tượng với phần nào nhất? Vì sao?
- HS trả lời- HS khác nhận xét.

HĐ 2: Xây dựng sổ truyền thống lớp em:

* TiÕn hành làm sổ truyền thống của lớp

- Ban biên tập thu thập tranh ảnh và các thông tin về lớp, về các tổ, về các cá nhân HS
trong lớp.

- Sắp xếp tranh ảnh theo từng loại.
- Tổng hợp, biên tập lại các thông tin.
- Trình bày, trang trí sổ truyền thống

*Cấu trúc của sổ truyền thống

Trang bìa: Phía trên đầu trang có tên trờng. Chính giữa trang bìa là hàng tÝt lín “ Sỉ
trun thèng líp 5A”

Trang 1: D¸n bức ảnh chụp chung của cả lớp, có hàng chữ chú thích ở dới.
Các trang tiếp theo sẽ lần lợt trình bày các nội dung sau:

a. Giới thiệu chung về líp 5A

+ Tỉng sè HS: 21 em; Nam: 10 em; Nữ: 11 em.
+ Thầy giáo chủ nhiệm: Nguyễn Đình Nhất

+ Giíi thƯu vỊ ban c¸n sù líp (líp trëng, líp phã…)
+ Giíi thiƯu vỊ tỉ chøc líp

b. Giới thiệu thành tích và những hoạt động nổi bật của lớp về các mặt: học tập, đạo
đức, thể dục thể thao, văn ngh, lao ng,

c. Giới thiệu về từng cá nhân.

Mi hc sinh đợc dành khoảng 2 trang để giới thiệu. Trong đó có ghi tên, dán ảnh của
mỗi học sinh và giới thiệu chung về HS cùng với những thành tích mà học sinh đạt
đ-ợc về các mặt.

d. Suy nghĩ, cảm tởng của cá nhân HS về mái trờng , về lớp học, về thầy cô giáo, về
các bạn, tríc khi ra trêng.

HĐ 3: Trị chơi "Tun truyền viên giỏi về ATGT".
- Giáo viên cho học sinh thi theo nhóm.

- Các nhóm chuẩn bị nội dung tuyên truyền sau đó cử đại diện nhóm lên tuyên truyền
trước lớp.

- Giáo viên và nhóm trưởng các nhóm làm BGK.
- HS chơi.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

HĐ 4: Tổng kết:

- Giáo viên nhận xét buổi sinh hoạt.

- Nhắc nhở HS chuẩn bị cho HĐ tiếp theo.
Tuần 4:

HOẠT ĐỘNG GDNGLL

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG (CHỦ 1)

Kĩ năng giao tiếp ở nơi công cộng

I. Mc tiêu: giúp học sinh:

- Làm và hiểu đợc nội dung bài tập 1,2, 3 và ghi nhớ.
- Rèn cho học sinh có kĩ năng giao tiếp nơi cơng cộng.

- Giáo dục cho học sinh có ý thức giữ trật tự nơi công cộng và biết nhờng đờng, nhờng
chỗ cho ngời già và trẻ em.

II. Nội dung hoạt động:

1. Giới thiệu nội dung buổi học.

2. Các HĐ học tập:

Hoạt động 1: Xử lí tình huống

Bµi tËp 1:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập .
- Học sinh thảo luận theo nhóm.

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét và bỉ sung.

* Giáo viên chốt kiến thức:ở nơi cơng cộng chúng ta khơng đợc nói cời to, gây ồn ào,
không chen lấn, xô đẩy nhau.

Hoạt động 2:ứng xử văn minh

Bµi tËp 2:

- Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài tập .
- Học sinh thảo luận theo nhúm.

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.

+Tranh 1: Đ +Tranh 2: S +Tranh 3: § +Tranh 4: §

*Giáo viên chốt kiến thức: ở nơi cơng cộng phải biết nhờng đờng, nhờng chỗ cho 
ng-ời già, trẻ nhỏ và phụ nữ có thai.

GV hỏi: VËy ë nơi công cộng chúng ta cần có hành vi ứng xử thế nào cho lịch sự?
- 2 HS trả lời và rút ra ghi nhớ:

*Ghi nhớ:ở nơi công cộng chúng ta cần giữ trật tự, khơng cời nói ồn ào, đi lại nhẹ
nhàng, không chen lấn, xô đẩy, nhờng đờng, nhờng chỗ cho ngời già, em nhỏ và phụ
nữ có thai.

Hoạt động 3: Xử lí tình huống

Bµi tËp 3:

- Gọi một học sinh đọc tình huống của bài tập và các phơng án lựa chọn để trả lời.
- Hc sinh tho lun theo nhúm.

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét và bæ sung.

*Giáo viên chốt kiến thức: Khi đi trên xe buýt phải biết nhờng chỗ ngồi cho cụ già, 
em bé và phụ nữ có thai.Phải có thái độ, lời nói lịch sự khi làm phiền ngời khác.

Hoạt động 4: úng vai

*Tình huống 1:

- Số ngời: Các thành viên trong tổ.

-Vai: cụ già, em bé và các ngời ngồi trên xe.
*Tình huống 2:

- Số ngời tham gia: Các thành viên trong tæ.

- Phân vai: Một số ngời ngồi xem phim và một số em nhỏ muốn đi nhờ vào trong.

*HS các nhóm khác nhận xét, đánh giá.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

3. Củng cố dặn dò:

- Cho HS nhắc lại kĩ năng vừa được học.
- GV nhận xét buổi sinh hoạt.

- VỊ chn bÞ cho buổi HĐ tiếp theo.

Tuần 5:

HOẠT ĐỘNG GDNGLL

GIÁO DỤC AN TỒN GIAO THƠNG (CHỦ ĐỀ 1)
BIỂN BÁO GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ
I. Mục tiêu

1-Kiến thưc:

- HS biết và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thơng đã học.
- HS hiểu ý nghĩa, nội dung 10 biển báo hiệu GT mới.

2-Kó năng:

- Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu GT.

- Mô tả được các biển báo đó băng lời nói hoặc bàng hình vẽ. Để nói cho những
người khác biết về nộidung của các biển báo hiệu GT.

3-Thái độ:

- Có ý thức tuân theo những hiệu lệnh của biển báo hiệu GT khi đi đường.
- Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB.
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập; Các biển báo.

III. Nội dung các hoạt động.

Hoạt động của thâøy Hoạt đơng của trị
1. Bài mới: Giới thiệu

Hoạt động 1 : Trị chơi phóng viên.

-1HS làm p.viên nêu câu hỏi cho các
bạn trong lớp trả lời.

- Ở gần nhà bạn có loại biển báo gì?
- Những biển báo đó được đặt ở đâu?
- Những người ở đó có biết nội dung
các biển báo đó khơng?

- Họ có thấy các biển báo đó có ích gì
khơng?

.Hoạt động 2. Ôn lại các biển báo đã 
học:

- Cho học sinh nhắc lại các biển báo đã
học, mơ tả hình dạng, màu sắc.

- Biển báo cấm, biển báo nguy hiểm,

biển hiệu lệnh, biển chỉ dẫn.

GV kết luận.

Cho hs xem các biển báo đã học, nói
nội dung của biển báo

- HS trả lời.

- Học sinh thảo luận và tìm đúng loại
biển báo

- Nhóm nào xong trước được biểu
dương.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo 
hiêïu

- Cho HS quan sát các loại biển báo.
- Xác định, phân loại, mơ tả hình, màu
sắc của các biển báo đó.

- Biển báo cấm.

- Biển báo nguy hiểm.
- Biển báo chỉ dẫn.
GV kết luận

Củng cố dặn dò : chuẩn bị bài Kĩ năng
đi xe đạp an tồn.

- Thảo luận nhóm 4 .

- Tìm và phân loại biển báo, mô tả....
- Phát biểu trước lớp.

- Lớp góp ý, bổ sung.

Tuần 5:

HOẠT ĐỘNG GDNGLL

MHTT SÂN TRƯỜNG - TRÒ CHƠI DÂN GIAN
I. Mục tiêu:

- HS thuộc lời bài hát và thể hiện các động tác phụ họa theo hướng dẫn của giáo viên
bài "Mái trường nơi học bao điều hay"

- Biết cách chơi và tham gia chơi tích cực trị chơi "Cướp cờ"
II. Chuẩn bị: Tăng âm, loa, máy tính sách tay, nội dung bài hát.
III. Nội dung hoạt động.

1. Tập trung học sinh phổ biến nội dung buổi sinh hoạt.
2. Cho học sinh nghe giai điệu của bài hát (2 lần)

3. Giáo viên múa mẫu cho HS quan sát (2 lần)
4. Tiến hành tập từng câu:

Mái trường nơi học bao điều hay

Nhạc dạo nhún chân vỗ tay)

Vui tung tăng chân bước, em tới trường sáng nay

(ĐT1: Nhảy đá chân - 1 lần 8 nhịp)

Con chim vui chim hót véo von trên vịm cây

(ĐT2: Nhún chân đẩy tay về trước 1 lần 8 nhịp)

Lòng em vui sướng cùng bạn bè em tới trường

(ĐT3: Nhảy đá chân - 1 lần 8 nhịp- như ĐT1)

Cô giáo dịu hiền dạy em biết bao điều.

(ĐT4: Đưa hai tay trước ngực rồi lên cao - 1 lần 4 nhịp)

(Nhạc dạo Bước chân ngiêng người kết hợp vỗ tay -1 lần 4 nhịp)

Nét chữ này tô đẹp tên bao núi sông
Nét chữ này tô đẹp thêm bao cánh đồng

(ĐT5: Bước chân kết hợp đưa tay lên cao xoay cổ tay - 1 lần 8 nhịp)

Phép tính này cho em bao bài ngạc nhiên thích thú

(ĐT6: Đưa hai tay trước ngực rồi vịng dang ngang - 1 lần 4 nhịp)

Ôi mái trướng em được bao điều hay.

(ĐT7: Đưa từng khủy tay lên cao rồi vòng trước ngực lên cao - 1 lần 4 nhịp)

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

(ĐT8: Bước chân kết hợp đưa tay lên cao xoay cổ tay - 1 lần 8 nhịp - như ĐT5)

Những trang sử cho em yêu mọi miền đất nước

(ĐT9: Đưa hai tay trước ngực rồi vòng dang ngang - 1 lần 4 nhịp- như ĐT6)

Ôi mái trường em học được bao điều hay.

(ĐT10: Đưa từng khủy tay lên cao rồi vòng trước ngực lên cao - 1 lần 4 nhịp- như
ĐT7)

(Múa 3 lần - Lần dạo nhạc vào lần 3 đưa hai tay lên cao đấy về cùng một phía 
nắm hờ rồi mở ra)

5. Tổ chức trò chơi: "Cướp cờ"

- Giáo viên chia lớp làm hai đội.

- Giáo viên phổ biến cách chơi và luật chơi.
Cho hai đội chơ thử.

- Giáo viên làm trọng tài.
- HS chơi.

- Tổng kết trò chơi: GV nhận xét tuyên dương đội chiến thắng.
6. Tổng kết:

- Giáo viên nhận xét buổi sinh hoạt.

- Nhắc nhở HS chuẩn bị cho HĐ tiếp theo.
Tuần 7:

HOẠT ĐỘNG GDNGLL

Chủ đề: GD TÌNH CẢM BẠN BÈ, LỊNG NHÂN ÁI, NHÂN ĐẠO. 
I. Mơc tiªu:

- Giúp HS rèn kĩ năng giao tiếp, biết dùng những lời nhận xét tốt đẹp khi nói với bạn
bè.

- Biết giúp đỡ, bảo vệ ngời yếu hơn mình là việc làm cần thiết.

- Biết tham gia các hoạt động nhân đạo là việc làm thờng xuyên, cần thiết để giúp đỡ
những ngời có hồn cảnh khó khăn, biết quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ với bạn bè trong
học tập và các hoạt động khác ở lớp, ở trờng.

- HS có ý thức trân trọng tình cảm bạn bè, quan tâm, bảo vệ bạn bè và có hành động
thiết thực tham gia các hoạt động nhân đạo theo khả năng của mỡnh.

II. Chuẩn bị

- Kịch bản Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.

- Đạo cụ: Mũ, áo cho các vai Dế Mèn, Nhà Trò, Nhện Chúa.

- Cỏc mún qu ng h, giỳp đỡ HS khó khăn trong trường.
III. Nội dung hoạt động:

Hoạt ng 1: Trũ chi "Trỏi búng yờu thng"
- Giáo viên hớng dẫn cách chơi và luật chơi.

+Trc khi nộm búng cho một bạn nào đó trong lớp, HS cần phải nói một lời yêu thơng
hoặc mộ lời khen ngợi đối với bạn. Ví dụ:

Bạn rất vui tính.
Bạn là ngời bạn tốt.
Bạn rất chăm chỉ học tập
Bạn viết rất đẹp

Tí rÊt q b¹n

………

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

+Nếu ngời nhận bóng bắt trợt, bóng rơi xuống đất sẽ bị mất lợt. Bóng sẽ về tay quản
trị.

+ Mỗi HS chỉ đợc nhận bóng một lần. Nếu ngời tung bóng tung nhầm lần thứ hai tới
bạn, sẽ mất quyền tung bóng và phải trả bóng cho quản trị.

- Tỉ chøc cho líp ch¬i thư.

- Chơi thật: Cả lớp đứng thành vòng tròn, quản trò đứng giữa vịng trịn. Bắt đầu chơi,
ngời thứ nhất nói một lời yêu thơng hoặc một lời khen với một bạn nào đó và ném

bóng cho bạn đó. HS vừa nhận đợc bóng lại tiếp tục nói lời yêu thơng với một bạn HS
khác và ném quả bóng cho bạn đó. Cứ nh vậy, quả bóng sẽ đợc truyền tay và trao gửi
lời yêu thơng cho tất cả các bạn trong lớp…

- GV tổng kết trị chơi.

- Sau khi tỉ chøc cho HS chơi xong, GV tổ chức cho cả lớp thảo luận theo các câu
hỏi:

+ Em cm thy nh th nào khi đợc nhận những lời yêu thơng/ lời khen tặng của bạn
bè đối với mình.

+ Em cảm thấy nh thế nào khi nói lời yêu thơng, lời khen đối với bạn?
+Qua trị chơi này em rút ra điều gì?

- GV nhận xét, khen ngợi những lời nói yêu thơng, khích lệ bạn bè của tất cả HS trong
lớp. Căn dặn HS ln sử dụng những lời nói u thơng, khen ngợi đối với bạn bè
trong cuộc sống hàng ngày.

Hoạt động 2: Tiểu phẩm "Dế Mèn bênh vực kẻ yếu"

- Cho các nhóm trình bày tiểu phẩm đã chuẩn bị.
- HS theo dõi các tiểu phẩm.

- HS các nhóm nhận xét và rút ra bài học.
- GV nhận xét kết luận.

Hoạt động 3: Kết bạn cùng tiến.

- GV kể một vài mẫu chuyện về đôi bạn cùng tiến.

- HS trong lớp cùng kết thành các đôi bạn và nêu các biện pháp giúp đỡ nhau cùng
tiến bộ.

Hoạt động 4: Tham gia quyên góp ủng hộ.

- HS đem những món quà quyên góp giúp đỡ các bạn khó khăn trong trường cho ban
cán sự lớp.

- Tổng kết cơng bố các món q từng loại, cám ơn, tuyên dương những học sinh có
tinh thần ủng hộ cao.

Hoạt động 5: Tổng kết:

- Giáo viên nhận xét buổi sinh hoạt.

</div>