Giáo án Tin học 7 - Tiết 41-48

<span class='text_page_counter'>(1)</span>- Ngày soạn: 25/ 01/2010 - Ngày giảng: 7B: 26/ 01/ 2010, 7C: 04/ 02/2010 Tiết 41 BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH I. Mục đích và yêu cầu của bài học 1. Kiến thức: Học sinh được học và sử dụng lệnh xem trước khi in trang tính, học các thao tác định dạng trang in, giấy in.. 2. Kỹ Năng: Học sinh biết cách định dạng trang in, biết xem trang in trước khi cho in ra máy. 3. Thái độ: Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy. II. Phương pháp và phương tiện dạy học chủ yếu: - Giáo trình, Phòng máy. - Chuẩn bị bài ở nhà. - Vấn Đáp; Thực hành. III. Tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số: 7B:............................., 7C: .............................. - Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu 1 HS : Thực hành trên máy các yêu cầu sau: - Định dạng phông chữ trong các ô tính. - Tô màu nền cho các ô tính - Kẻ đường biên của các ô tính. GV: Quan sát – Nhận xét và cho điểm.. 11 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> IV. Kế hoạch cụ thể: Hoạt động của thầy và trò. Nội dung 1. Xem trước khi in. GV: Thuyết trình và minh hoạ bằng tranh cho học sinh thấy hình ảnh xem trước khi in.. - Nháy vào nút Print Preview (xem trước khi in) trên thanh công cụ.. HS : Nghe và quan sát. GV: Giới thiệu 1 vài nút lệnh chuyên dụng. (Next, Previous..) GV: Chương trình bảng tự động phân trang tuỳ theo kích cỡ của trang tính.. GV: Để tự điều chỉnh cách ngắt trang theo ý 2. Điều chỉnh ngắt trang - Để Điều chỉnh ngắt trang ta sử. mình ta làm như sau:. - Các đường viền xanh là các dấu ngắt trang. dụng lệnh Page Break Preview Chúng cho biết các trang in đượcphân chia như (xem ngắt trang) trong bảng chọn View.. thế nào.. HS : Thực hiện trên máy tính cá nhân. 12 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV: Thao tác trên máy chiếu cho học sinh quan - Hiển thị trang tính trong chế độ sát.. Page Break Preview. HS : Thực hiện trên máy tính cá nhân.. - Đưa con trỏ vào đường kẻ xanh để phân chia. - kéo thả đường xanh đến vị trí tuỳ ý muốn.. * Củng cố: - Để thực hiện xem trang in ta làm như thế nào? - Yêu cầu học sinh thực hiện các thao tác đã giới thiệu trên máy tính cá nhân. - Trả lời câu hỏi 1, 2 sgk * Dặn dò: - Học và đọc theo nội dung SGK - Thực hành nếu có điều kiện. V. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………... 13 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Ngày soạn: 25/ 01/2010 - Ngày giảng: 7B: 26/ 01/ 2010, 7C: 04/ 02/2010. Tiết 42 BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH (tt). I - Mục đích và yêu cầu của bài học: 1. Kiến thức: Học sinh được học và sử dụng lệnh xem trước khi in trang tính, học các thao tác định dạng trang in, giấy in.. 2. Kỹ Năng: Học sinh biết cách định dạng trang in, biết xem trang in trước khi cho in ra máy. 3. Thái độ: Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy. II. Phương pháp và phương tiện dạy học chủ yếu: - Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy. - Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. - Vấn Đáp; Thực hành. III. Tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số: 7B:..................................., 7C:.................................... - Kiểm tra bài cũ: ? Nêu tác dụng của lệnh Print Preview? Thao tác trên máy tính? TL: Nút lện h Print Preview có tác dụng xem trước trang in - HS thao tác trên máy  GV quan sát và cho điểm.. 14 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> IV. Kế hoạch cụ thể: Hoạt động của thầy và trò. Nội dung 3. Đặt lề và hướng giấy in. GV: Thông thường các trang in được đặt kích thước lề mặc định và hướng giấy in là hướng đứng.. - Nháy chuột tại bảng chọn File -> Page Setup (hình vẽ). - Nháy chuột để mở trang Margins. Các HS: Quan sát trên máy tính theo chỉ dẫn lề hiện tại được liệt kê trong các ô Top, của giáo viên. Bottom. Right, Left. GV: Ta có thể thực hiện việc thay đổi các - Thay đổi các thông sô trong các ô lề và hướng giấy in cho phù hợp với yêu Top, Bottom. Right, Left để thiết đặt cầu của mình.. lề.. HS: Thực hiện trên máy tính cá nhân.. * Để thay đổi hướng giấy: - Nháy chuột mở trang Page - Chọn Potrait cho hướng giấy đứng hoặc Landscape cho hướng giấy nằm.. 15 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV: Hướng dẫn học sinh cách để in một trang tính ra giấy. Làm mẫu trực tiếp trên máy.. 4. In trang tính. HS : Thực hiện trên máy tính.. - Nháy chuột vào nút Print trên thanh. HS : Quan sát và ghi chép.. công cụ để in trang tính. (hoặc sử dụng bảng chọn). * Củng cố: - Để thực hiện xem trang in ta làm như thế nào? - Yêu cầu học sinh thực hiện các thao tác đã giới thiệu trên máy tính cá nhân. - Trả lời câu hỏi 3, 4 sgk * Dặn dò - Học và đọc theo nội dung SGK. - Thực hành nếu có điều kiện. V. Rút kinh nghiệm: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... 16 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Ngày soạn: 01/ 02/2010 - Ngày giảng: 7B: 02/ 02/ 2010, 7C: 04/ 03/2010 Tiết 43 BÀI THỰC HÀNH: IN DANH SÁCH LỚP EM I - Mục đích và yêu cầu của bài học: 1. Kiến thức: Học sinh biết vận dụng lệnh xem trước khi in trang tính, các thao tác định dạng trang in, giấy in.. 2. Kỹ Năng: - Biết kiểm tra trang tính trước khi in. - Thiết lập lề và hướng giấy cho trang in. - Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in. 3. Thái độ: Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy. II. Phương pháp và phương tiện dạy học chủ yếu: - Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy. - Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. - Thực hành trực tiếp trên máy. III. Tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số: 7B: ................................, 7C:...................................... - Kiểm tra bài cũ: HS1: Làm cách nào để có thể điều chỉnh trang in hợp lý? HS2. Làm thế nào để có thể thay đổi hướng của giấy in? TL: Để điều chỉnh trang in hợp lý ta dùng bảng chọn File  Print prewiew Để thay đổi hướng giấy in ta vào bảng chọn File  Page Setup.. 17 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> IV. Kế hoạch cụ thể: Hoạt động của thầy và trò. HĐ của HS. Nội dung Bài tập 1. Kiểm tra trang tính trước khi in. GV: Yêu cầu HS mở bảng HS: Quan sát trên a) Sử dụng công cụ Print tính Bảng điểm lớp em (đã màn chiếu và thực Preview để xem trang tính lưu trong bài thực hành 6). hiện theo các yêu trước khi in. cầu của giáo viên Quan sát sự thay đổi của màn Ngoài nút lệnh Next. và. hình và các đối tượng trên màn. Previous trên thanh công. hình. Sử dụng các nút lệnh thay. cụ Print Preview còn có HS: Thực hành đổi của màn hình và các đối các nút lệnh khác vói trên máy cá nhân. tượng trên màn hình. Sử dụng những chức năng để phóng. các nút lệnh Next và Previous. to/Thu nhỏ trang in, mở. trên thanh công cụ để xem các. hộp thoại Page Setup để. trang in.. thiết đặt trang in, xem chi. b) Tìm hiểu chức năng của các. tiết các lề của trang in,. nút lệnh khác trên thanh công. chuyển sang chế độ xem. cụ Print Preview. trang in với các dấu ngắt HS: Sử dụng bảng trang và đóng chế độ xem tính Bảng điểm trước khi in, trở về chế độ lớp em và thực bình thường.. hành theo yêu cầu. GV: Yêu cầu HS tiếp tục cỷa giáo viên.. c) Sử dụng nút lệnh để xem các dấu ngắt trang.. sử dụng bảng tính Bảng. d) Ghi nhận các khiếm khuyết. điểm lớp em.. về ngắt trang trên các trang in; liệt kê những hướng khắc phục. a) Mở hộp thoại Page. khuyết điểm đó. 18 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Setup. Trên trang Margins. Bài tập 2. Thiết đặt lề trang in,. của hộp thoại, quan sát và. hướng giấy và điều chỉnh các. ghi nhận các thông số. dấu ngắt trang.. ngầm định trong các ô Top, Bottom, Left. và Right,. sau đó thay đổi các thông số này. Nháy OK sau mỗi lần thay đổi thông số để thấy tác dụng trên trang in. HS: Quan sát trên Cuối cùng đặt các thông số màn. hình. giáo. này tương ứng là 2; 1.5; 1.5 viên và thực hiện và 2.. theo các yêu cầu. b) trên trang Page của hộp của giáo viên. thoại Page Setup , quan sát và ghi nhận các thiết đặt ngầm định Portrait ( đứng ). Đánh dấu chọn trong ô Landscape và quan sát tác HS: Quan sát trên dụng. Cuối cùng đặt lại màn hình giáo hướng giấy đứng. c) Trở lại với các thiết đặt trang đứng và không có tỷ. viên và thực hiện theo các yêu cầu của giáo viên.. lệ, kiểm tra các trang bằng chế độ hiển thị Page Break Preview. Kéo thả chuột để điều chỉnh lại sao cho các cột được in hết trên một. HS: Quan sát trên màn. hình. giáo 20. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> trang, mỗi trang in khoảng viên và thực hiện 25 hàng (hình). theo các yêu cầu của giáo viên.. * Củng cố - Xem lại các nội dung trong tiết vừa thực hành * Dặn dò: - Xem lại các nội dung thực hành trong SGK. - Thực hành lại ở nhà nếu có điều kiện V. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………... - Ngày soạn: 01/ 02/2010 - Ngày giảng: 7B: 02/ 02/ 2010, 7C: 04/ 03/2010 Tiết 44 BÀI THỰC HÀNH: IN DANH SÁCH LỚP EM(tt) I - Mục đích và yêu cầu của bài học: 1. Kiến thức: Học sinh biết vận dụng lệnh xem trước khi in trang tính, các thao tác định dạng trang in, giấy in.. 2. Kỹ Năng: - Biết kiểm tra trang tính trước khi in. - Thiết lập lề và hướng giấy cho trang in. - Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in. 21 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3. Thái độ: Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy. II. Phương pháp và phương tiện dạy học chủ yếu: - Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy. - Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. - Thực hành trực tiếp trên máy. III. Tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số: 7B: ................................, 7C:...................................... - Kiểm tra bài cũ: IV. Kế hoạch cụ thể: Hoạt động của thầy và. HĐ của HS. Nội dung. trò - Yêu cầu: Dữ liệu trong. Bài tập 3: Định dạng và trình. hàng tiêu đề ( hàng 3). bày trang tính.. được căn giữa với kiểu HS: Quan sát trên chữ đậm và cỡ chữ to hơn. màn. hình. giáo. - Dữ liệu trong các cột Stt, viên và thực hiện chiều cao, cân nặng được theo các yêu cầu. a) Thực hiện các định dạng cần thiết để có trang tính tương tự hình 81 ( sgk).. căn giữa; trong các cột Họ của giáo viên. và tên, Địa chỉ, Điện thoại. b) Xem trước trang in, kiểm tra. – căn tráI; trong cột Ngày. các dấu ngắt trang và thiết đặt. sinh – căn phải.. hướng trang nằm ngang để in. - Dữ liệu trong cột chiêu. hết các cột trên một trang, thiết. cao được định dạng với. đặt lề thích hợp và lựa chọn để. hai chữ số thập phân.. in nội dung giữa trang giấy theo. - Các hàng được tô màu. chiều ngang.. nền phân biệt để dễ tra. c) Lưu bảng tính và thực hiện. cứu.. lệnh in. 22 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Củng cố - Xem lại các nội dung trong tiết vừa thực hành * Dặn dò: - Xem lại các nội dung thực hành trong SGK. - Thực hành lại ở nhà nếu có điều kiện V. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………... - Ngày soạn: 22/ 02/ 2010 - Ngày giảng: 7B: 23/ 02/ 2010, 7C: 11/ 03/ 2010 Tiết 45 BÀI 8: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU I. Mục đích yêu cầu của bài học: - Hiểu được nhu cầu sắp xếp dữ liệu - Các bước cần thực hiện sắp xếp II. Phương pháp và phương tiện dạy học chủ yếu: - Máy tính - Máy chiếu - SGK, SGV - Thuyết trình III. Tổ chức lớp - Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sĩ số: 7B:………………………, 7C:………………………… IV. Kế hoạch cụ thể - Bài mới: 23 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nội dung. Hoạt động của thầy và trò - GV: Khi tạo trang tính, dữ liệu được lưu trong ô đúng thứ tự em nhập vào, khi sử dụng em có thể sắp xếp lại chúng để dễ so sánh - VD: Để dễ tra cứu tên bạn trong bảng điểm lớp em thường được xắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái - GV: Ngoài ra chúng ta có thể sắp xếp theo bảng điểm từ cao xuống thấp hoặc ta có thẻ lọc ra danh sách những người có điểm trung bình cao nhất của bài.. 1. Sắp xếp dữ liệu - GV: Sắp xếp dữ liệu là ta hoán đổi vị trí các hàng để giá trị dữ liệu trong 1 hay nhiều cột được xắp xếp theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần - GV: Mặc định thứ tự của cột có dữ liệu kiểu kí tự là thứ tự theo bảng chữ cáI tiếng anh. - GV: Để sắp xếp dữ lliệu em thực hiện các bước sau: 1. Nháy chuột chọn ô trong cột em cần sắp xếp dữ liệu 2. Nháy nút. tăng dần hoặc. giảm dần. GV: Nừu các em không nhìn thấy các nút lệnh. hoặc. trên thanh công cụ em hãy thực hiện các bước như sau: - Nháy nút. \ add or remore buttons\ Standard \ nháy nút. để chọn các lệnh cần thiết - GV: Yêu cầu học sinh suy ngĩ và làm bài tập hình 87 (SGK- 72) Yêu cầu: Sắp xếp hạng các nước theo tổng số huy chương đã đạt được * Củng cố bài giảng: - Làm cách nào ta có thể sắp xếp được dữ liệu theo chiều tăng dần hoặc giảm dần 24 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Dặn dò: - Về nhà học bài - Chuẩn bị nội dung tiếp theo V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. - Ngày soạn: 08/ 03/ 2010 - Ngày giảng: 7B: 09/ 03/ 2010, 7C: 11/ 03/ 2010 Tiết 46 BÀI 8: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU I. Mục đích yêu cầu của bài học: - Hiểu được nhu cầu lọc dữ liệu - Biết các bước cần thực hiện và lọc dữ liệu II. Phương pháp và phương tiện dạy học chủ yếu: - Máy tính - Máy chiếu - SGK, SGV - Thuyết trình III. Tổ chức lớp - Kiểm tra bài cũ: + Vì sao trước khi in trang tính em cần phải vào print preview + Làm thế nào để có được trang in, hợp lí + Trình bày các bước để thay đổi hướng giấy của bảng tính 25 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Kiểm tra sĩ số: 7B:………………………, 7C:………………………… IV. Kế hoạch cụ thể - Bài mới: Nội dung. Hoạt động của thầy và trò. 2. Lọc dữ liệu. - GV: Như em muốn lọc đúng giá trị huy chương vàng. - Lọc dữ liệu là chọn và chỉ. của một nước. hiển thị các hàng thoả mãn. - GV: Kết quả lọc dữ liệu được hiển thị theo thứ tự ban. các tiêu chuẩn nhất định nào. đầu còn các hàng khác lại được ẩn đi. đó.. - GV: Để lọc dữ liệu em cần sử dụng lệnh Filter trong bảng chọn Data. Quá trình lọc gồm 2 bước chính Bước 1: Chuẩn bị 1. Nháy chuột chọn 1 ô vùng dữ liệu cần lọc 2. Mở bảng chọn Data\ Filter\ Auto Filter trên bảng chọn hiện ra Bước 2: Lọc - Nháy nút. trên thanh tiêu đề của cột. - GV: Sau khi lọc có kết quả em cần thực hiện - Data\ Filter\ Show all (hiển thị tất cả) - Để thoát khỏi chế độ lọc em cần chọn lệnh Data\ Filter và nháy chuột chọn xoá dấu bỏ Auto Filter trên bảng chọn con Filter 3. Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất). - GV: Khi nháy chuột ở mũi tên trên thanh tiêu đề cột phía trên danh sách chọn em còn thấy lựa chọn, lựa chọn này dùng để lọc các hàng có giá trị dữ liệu thuộc 1 số giá trị (3 hoặc 5 hàng) lớn nhất hay nhỏ nhất trong cột đó: Bước 1: Chọn Top (lớn nhất) hoặc Botom (nhỏ nhất) 26 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bước 2: Chọn hoặc nhập số hàng cần lọc - GV: Kết quả sẽ hiển thị các hàng có giá trị dữ liệu lớn nhất hoặc nhỏ nhất trong cột đó - Lưu ý: Lựa chọn này không sử dụng được với các cột có kiểu dữ liệu kí tự * Củng cố bài giảng: - Nêu các bước lọc dữ liệu * Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới V.Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………………….…… ………………………………………………………………………………….……… ……………………………………………………………………………….………… …………………………………………………………………………………………. - Ngày soạn: 08/ 03/ 2010 - Ngày giảng: 7B: 09/ 03/ 2010, 7C: 11/ 03/ 2010 TIẾT 47 BÀI THỰC HÀNH 8: AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI ?. I. Mục đích và yêu cầu của bài học: - Biết và thực hiện được các thao tác sắp xếp dữ liệu. II. Phương pháp và phương tiện dạy học chủ yếu: * Giáo viên: - Các máy tính trong phòng máy đó cú đầy đủ bài thực hành số 6: bang diem lop em, cac nuoc DNA 27 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Bài giảng trình bày trên PowerPoint. - Máy Projector, phiếu học tập phát cho Hs. * Học sinh: - SGK đầy đủ. - Xem lại kiến thức lý thuyết của bài số 8. - Cần chuẩn bị đầy đủ các bài thực hành ở bài thực hánh số 6 để các nhóm Hs có đầy đủ bài tập thực hành. - Cần gây hứng thú học sinh bằng cách yêu cầu học sinh đối chiếu kết quả thực hiện được trên máy với cách thực hiện bằng cách suy nghĩ thông thường. - Lưu ý học sinh sau khi thực hành sắp xếp trang tớnh khụng cũn trật tự như ban dầu nên nhắc nhở Hs không lưu kết quả để có thể mở lại bảng tính ban đầu và thực hành lại các bước theo yêu cầu bài học. III. Tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số: 7B:……………………, 7C:…………………… - Kiểm tra bài cũ: IV/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trũ. * Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cũ; Mục tiêu: Giúp Hs nhớ lại các bước thực hiện sắp xếp và lọc dữ liệu.. Thực hiện theo yêu cầu của Gv.. Yêu cầu Hs khởi động máy, khởi động bảng tính excel. ( gọi đại diện một Hs lên thực hiện trên máy chiếu) Hãy mở lại bài thực hành số 6:. Mở lại bài thực hành đó lưu trong buổi 28 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bang diem lop em.. thực hành trước đó.. Hãy đọc thật kỹ đề bài ở bài tập 1. Đọc đề bài.. và nêu yêu cầu của đề bài ?. Phát biểu yêu cầu của đề bài.. Hãy nêu cỏc bước sắp xếp dữ liệumà em đó học?. B1: Nháy chuột chọn một ụ trong cột cần sắp xếp dữ liệu. B2: nháy nút. trờn thanh công cụ để. sắp xếp dữ liệu theo thứ tự tăng dần (hoặc nháy nút. để sắp xếp theo thứ tự giảm. dần). Hãy nêu các bước sắp xếp dữ liệu mà em đó học?. B1: Nháy chuột chọn một ô trong vùng dữ liệu cần lọc. Mở bảng chọn Data, trỏ vào lệnh Filter và nháy chọn AutoFilter trờn bảng chọn. B2: Chọn tiêu chuẩn để lọc trên hàng tiêu đề.. * Hoạt động 2: Thực hành bài tập 1 theo nhúm Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức đó học. Phát phiếu học tập cho mỗi nhúm Nhận phiếu học tập và lắng yêu cầu hoạt động học sinh.. nhóm.. Yêu cầu Hs ghi lại các bước thực hành và kết quả. Quan sát việc thực hành của nhóm Các nhóm thảo luận và thực hành theo yêu cầu học sinh, giúp đỡ các nhóm thực đề bài và viết các bước thực hành lên phiếu hành.. học tập.. Nhận phiếu học tập của học sinh, Lắng nghe nhận xột của Gv và rút kinh nêu nhận xột phần thực hành từng nghiệm cho bài thực hành ở bài tập sau. nhúm 29 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Củng cố bài giảng: * Hướng dặn về nhà: - Xem lại các bước thực hiện sắp xếp và lọc dữ liệu. - Thực hành lại các bài tập nếu có điều kiện. - Xem trước bài mới. V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………... Hoạt động của thầy. Hoạt động của trũ.  Hoạt động 3: Thực hành bài tập 2 theo nhúm. Mục tiờu: Giúp Hs thành thao với các bước thực hành. Hóy mở lại bài thực số 6: cỏc. Mở lại bài theo yờu cầu Gv.. nước trong khu vực Đông Nam Á. Đọc đề bài tập 2 và nêu những yêu. Đọc đề, nêu yêu cầu đề bài.. cầu cần thực hiện của bài tập này. Gọi 1 Hs khỏ nờu các bước thực hiện bài tập 2. Nêu các bước thực hiện. Lắng nghe.. Gv cần gợi ý Hs cỏch sắp xếp khi 30 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> cú hai dũng tiờu đề. Yêu cầu Hs thực hành bài tập 2. Thảo luận. theo nhóm cần có thảo luận kết quả. Thực hành theo yêu cầu đề bài.. bài tập theo quan sát, sau đó mới thực. So sỏnh kết quả.. hiện trên máy. So sánh 2 kết quả thực hành. Quan sỏt cỏc nhúm thựic hành. Đánh giá việc thực hành của các nhóm học sinh. Thực hành lại trên. Lắng nghe. Quan sỏt bài thực hành trờn mỏy chiếu.. máy chiếu các bước thực hành một cách có hệ thống và hoàn chỉnh. * Củng cố bài giảng: * Hướng dặn về nhà: - Xem lại các bước thực hiện sắp xếp và lọc dữ liệu. - Thực hành lại các bài tập nếu có điều kiện. - Xem trước bài mới. V. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………... TIẾT 48- BÀI THỰC HÀNH 8: AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI ?. 31 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>