Giáo án giảng dạy Tuần 35 Khối 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 33 Từ ngày 4/5/2010 đến 7 /5/2010 ------------------------------------------------------Thứ/ ngày Tiết Môn Tên bài dạy 1 Chào cờ Chào cờ 2 Toán Kiểm tra Thứ hai 3 Tập đọc Cóc kiên trời. 26/4 4 TĐ-KC Cóc kiện trời. 5 Tung và bắt bóng theo nhóm ba người. 1 Thể dục TC:Chuyển đồ vật Thứ ba 2 Toán Ôn tập các số đến 100 000. 27/4 3 Chính tả Nghe viết :Cóc kiện trời. 4 Tập đọc Mặt trời xanh của tôi. 5 1 Toán Ôn tập các số đến 100 000 (tt) 2 LTVC Nhân hóa. Thứ tư 3 Thể dục Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người. 28/4 4 Âm nhạc Ôn tập các nốt nhạc – Tập biểu diễn bài hát 5 TNXH Các đới khí hậu. 1 Toán Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000. 2 Chính tả Nghe viết: Qùa của đồng nội. 3 Tập viết Ôn chữ hoa Y Thứ năm 29/4 Thường thức mĩ thuật:Xem tranh thiếu nhi thế 4 Mỹ thuật giới. Thứ sáu 30/4. 1 2 3 4. Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 Toán (tt). TLV Ghi chép sổ tay. TNXH Bề mặt trái đất. Thủ công Làm quạt giấy tròn ( t2). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUẦN 35 Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011 Nghỉ bù ngày 30 - 4 ---------------------------------------------------------Tbứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011 Nghỉ bù ngày 1 - 5 ----------------------------------------------------------. Tiết 1:. Tiết 2 - 3:. Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm 2011 Âm nhạc: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY ------------------------------------------------------Tập đọc – Kể chuyện: CÓC KIỆN TRỜI. I.Mục tiêu : 1. Rèn kĩ năng đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ : -nắng hạn , trụi trơ , náo động , hùng hổ , nổi loạn , khát khô , nhảy xổ , nghiến răng , … - Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung mỗi đoạn trong câu chuyện . Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( Cóc , Trời ). 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới ( thiên đình , náo động , lưỡi tầm sét , địch thủ , túng thế , trần gian) - Hiểu nội dung câu chuyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã chiến thắng cả đội quân hùng hậu của trời , buộc trời phải làm mưa hạ giới . 2. Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại một đoạn câu chuyện bằng lời của một nhân vật trong truyện ( HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật) . - GDHS Chăm học. II . Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . III. Các hoạt động dạy học :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “ Cuốn sổ tay” - Nêu nội dung bài vừa đọc ?. - GV nhận xét, cho điểm. 3.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “ Cóc kiện trời ” ghi đầu bài lên bảng . b) Luyện đọc: - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . - Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc từng câu. Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai. -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài. - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . Giải nghĩa một số từ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh một đoạn trong câu chuyện. - Yêu cầu một em đọc toàn bài. * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : -Vì sao Cóc phải lên kiện trời ?. Hoạt động của trò - Ba em lên bảng đọc lại bài “Cuốn sổ tay” - Nêu nội dung câu chuyện: Nắm được công dụng cuốn sổ tay ; biết cách ứng sử đúng : không tự tiện xem sổ tay của người khác.. - Lớp lắng nghe giới thiệu . -Vài em nhắc lại đầu bài.. - Lớp lắng nghe đọc mẫu .. - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. - Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . - Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh đoạn: Sắp đặt xong ,…bị cọp vồ.. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. + Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài đều khổ - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc sở . - Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . - Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước thầm theo.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> khi lên đánh trống ?. + Ở những chỗ bất ngờ , phát huy được sức mạnh của mỗi con vật : Cua trong chum nước , Ong sau cánh cửa , Cáo , Gấu và Cọp nấp sau cửa. -Hãy kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên ? - Cóc bước đến đánh ba hồi trống , Trời nổi giận sai Gà ra trị tội , Cóc ra hiệu Cáo nhảy ra cắn cổ Gà tha đi , Trời sai Chó ra Gấu tiến tới quật chết tươi … - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài. - Lớp đọc thầm đoạn 3 . - Sau cuộc chiến thái độ của trời thay đổi + Trời và Cóc vào thương lượng , như thế nào? Trời còn dặn lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu. -Theo em Cóc có điểm gì đáng khen ? - Phát biểu theo suy nghĩ của bản *Liên hệ: thân . - GV gọi HS nêu nội dung của bài. d) Luyện đọc lại : - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , phân - Lớp chia ra các nhóm rồi tự phân vai để đọc câu chuyện . vai (người dẫn chuyện, vai Cóc, vai Trời ) - Mời một vài nhóm thi đọc phân theo vai - Hai nhóm thi đọc diễn cảm câu cả bài . chuyện - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . *) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . - Yêu cầu HS quan sát các bức tranh . - Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . - Mời hai em kể lại một đoạn bằng lời của - Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi một nhân vật trong truyện . bức tranh . - Lưu ý HS kể bằng lời của nhân vật nào cũng xưng bằng “ tôi” - Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu - Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai chuyện . để kể lại một đoạn câu chuyện . - Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước trước lớp . lớp . - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nhất 4. Củng cố: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?. - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .. - GV nhận xét đánh giá. 5. Dặn dò: - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. Tiết 4:. - Về nhà tập kể lại nhiều lần . - Học bài và xem trước bài mới .. Toán: KIỂM TRA. I. Mục tiêu : - Kiểm tra kết quả học tập môn toán cuối học kì II của HS, tập trung vào các kiến thức và kĩ năng : - Đọc viết các số có đến năm chữ số ; Tìm số liền sau của số có năm chữ số ; Sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; Thực hiện các phép tính cộng, trừ các số có năm chữ số, nhân và chia số có năm chữ số với số có 1 chữ số. - Giải bài toán có đến hai phép tính. - GDHS chăm học. II. Chuẩn bị : Đề bài kiểm tra . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng chữa bài tập về nhà. - Chấm vở hai bàn tổ 2 .. - GV nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ làm bài kiểm tra .. Lop3.net. Hoạt động của trò. - Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 . Cạnh hình vuông : 24 : 4 = 6 ( cm ) Diện tích hình vuông : 6 x 6 = 36 ( cm ) Đáp số : 36 cm2 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .. *Lớp theo dõi HS làm vào giấy kiểm tra..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b) Đề bài : Phần 1: Bài 1: - Hãy khoanh vào các chữ A , B , C , D trước những câu trả lời đúng . - Số liền sau của 68 457 là : A . 68 467 , B .68447 , C . 68456 , D. 68 458 Bài 2: Các số : 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816 - Hãy sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn . A. 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 B. 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816 C. 47 816 ; 47 861 ; 48617 ; 48 716 D. 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861 Bài 3: - Kết quả của phép cộng 36528 + 49347 là A. 75 865 5 B. 85 865 C. 75 875 D. 85 875 Kết quả của phép trừ 85 371 – 9046 là A. 76 325 B. 86 335 C. 76 335 D. 86 325 Phần 2 : Bài 1: Đặt tính rồi tính : 21628 x 3 15250 : 5. Bài 2: Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải . Ngày thứ hai bán được 340 m vải . Ngày thứ 3 bán được bằng. 1 số mét vải bán được trong cả hai 3. ngày đầu . Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải .. Cách ghi điểm: Phần 1: 4 điểm Bài 1: 1 điểm (đáp án:D). Bài 2: 1,5 điểm (đáp án:D). Bài 3: 1,5điểm (đáp án: D). Phần 2: 5 điểm Bài 1: 2 điểm (mỗi phép tính đúng 1 điểm) 21628 x 3 = 64884 15250 : 5 = 3050 Bài 2: 3 điểm Số m vải cả hai ngày đầu bán được là: 230 + 340 = 570 (m) Số m vải ngày thứ ba bán được là: 570 : 3 = 190 (m) Đáp số: 190 mét vải Trình bày sạch đẹp: 1điểm. 4. Củng cố: - GV nhận xét giờ kiểm tra. 5. Dặn dò: - Về nhà ôn lại tất cả các số trong phạm vi - HS về nhà thực hiện theo yêu 100 000. Chuẩn bị bài sau “Ôn tập các số trong cầu của GV. phạm vi 100 000”. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> CHIỀU. Tập đọc: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI. I. Mục tiêu: - Rèn kỉ năng đọc: - Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : Lắng nghe , lên rừng , lá che , lá xòe , tiếng thác , đổ về , thảm cỏ lá ngời ngời … Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến.Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ,nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ - Rèn kĩ năng đọc - hiểu:-Hiểu được: Qua hình ảnh của mặt trời xanh và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả . Học thuộc lòng bài thơ (trả lời được các câu hỏi trong SGK). - GDHS chăm học. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa . Tàu lá cọ . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Ba em lên kể lại câu chuyện : “Cóc - Gọi 3 em lên kể lại câu chuyện “ Cóc kiện trời” theo lời của một nhân vật trong chuyện kiện Trời ” - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới. - GV nhận xét , cho điểm. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi, GV giới thiệu. - Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Mặt trời -Vài HS nhắc lại đầu bài. xanh của tôi” - GV ghi bảng đầu bài. b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm - Lắng nghe GV đọc mẫu. bài thơ ( giọng tha thiết trìu mến ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ. Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai. - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp . Luyện đọc ngắt nghỉ đúng. Giải thích một số từ (SGK), - Mời HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ. -Yêu cầu một em đọc lại bài thơ. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu bài thơ . -Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào ? - Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ?. - Lần lượt đọc từng dòng thơ ( đọc tiếp nối mỗi em 2 dòng). - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. - Lần lượt đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Lớp đọc đồng thanh . - Một em đọc lại bài thơ .. - Cả lớp đọc thầm 2 khổ đầu của bài thơ . + Được so sánh với tiếng thác đổ về , tiếng gió thổi ào ào . + Nằm dưới rừng cọ nhìn lên nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá . - Yêu cầu lớp đọc thầm hai khổ thơ cuối - Lớp đọc thầm hai khổ thơ còn lại . của bài . - Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt + Lá cọ hình quạt , có gân lá xòe ra trời ? như các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời . - Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh + HS trả lời theo suy nghĩ của bản không ? Vì sao ? thân d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời một em đọc lại cả bài thơ . - Một em khá đọc lại cả bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả - Ba em nối tiếp thi đọc từng khổ của bài thơ . bài thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất. - Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay. 4. Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung của bài. - 3HS nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét đánh giá tiết học. 5. Dặn dò: - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới. bài mới.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tin: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY --------------------------------------------------Đạo đức : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG: VẤN ĐỀ LUẬT LỆ AN TOÀN GIAO THÔNG I. Mục tiêu : - Cung cấp thêm một số kiến thức về luật lệ ATGT . Thực hiện những hành vi ứng xử phù hợp với thực tế trong cuộc sống . Thực hiện tốt luật lệ giao thông và nhắc nhớ bạn bè cùng thực hiện tốt luật lệ giao thông khi tham gia giao thông trên đường . - GDHS Thực hiện tốt luật an toàn giao thông. II. Đồ dùng dạy học :  Tranh ảnh về ATGT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.. Hoạt động của trò. - HS mang các tranh ảnh mình chuẩn bị ra cho GV kiểm tra.. 3.Bài mới:  Hoạt động 1 : Chơi : “ Đèn xanh , đèn đỏ” . - Cho HS nhận xét đưa ra ý kiến . - Khi tham gia giao thông trên đường gặp đèn báo hiệu màu xanh em đi như thế nào? - Đèn vàng đi như thế nào ? - Đèn đỏ đi ra sao ?. - Thực hiện trò chơi “ Đèn đỏ” - Một số em nêu ý kiến . - Khi đèn màu xanh ta tiếp tục đi. - Màu vàng đi chậm lại . - Màu đỏ đứng lại nhường đường . - Lần lượt đại diện nêu ý kiến trước lớp . - GV lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu - Các em khác lắng nghe nhận xét bổ có . sung .  Hoạt động 2 : Đóng vai xử lí tình huống. Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai - Bình chọn nhóm làm việc tốt . theo một tình huống do GV đưa ra . - Lần lượt nêu lên tình huống như - Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Đi học trên đường do chạy nhảy mà không để ý nên va vào một cụ già làm cụ bị ngã . - Khi tan học một số bạn cắp vai nhau đi dàn hàng 3 hàng tư trên đường em sẽ nói với bạn như thế nào ? - Trên đường đi học có một số bạn đi xe đạp nhưng bám vai người đi xe máy, em sẽ nói gì với bạn ? -Yêu cầu các nhóm trao đổi đưa ra cách giải quyết . - Mời từng nhóm leểttình bày cách giải quyết của nhóm mình trước lớp. - Nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm. * GV kết luận.  Hoạt động 3 -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động, hát, đọc thơ nói về việc chấp hành trật tự ATGT. - Nhận xét đánh giá, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 4.Củng cố: - Gọi HS nêu lại nội dung bài học. - GV nhận xét đánh giá tiết học. 5. Dặn dò: - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học.. Tiết 1:. theo yêu cầu của GV . - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe .. - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn.. - Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất.. - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động đọc thơ , kể chuyện có chủ đề nói về chấp hành luật lệ ATGT.. - HS nhắc lại nội dung bài học.. -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .. Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2011 Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000. I. Mục tiêu : - Học sinh củng cố : - Đọc viết các số trong phạm vi 100 000 . -Viết số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị và ngược lại . Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước . - GDHS Chăm học. II. Đồ dùng dạy học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau.. Hoạt động của trò. - 1HS lên bảng làm bài. 97012 – 21506 x 4 = 97012 – 86024 = 10988 - HS khác nhận xét .. - GV nhận xét, cho điểm. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Hôm nay chúng ta ôn tập về “ Ôn tập các -Vài HS nhắc lại đầu bài. số đến 100 000” b/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1 . - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài -Yêu cầu HS tự làm và chữa bài . toán . - Gọi một em lên bảng giải bài toán . - Suy nghĩ lựa chọn số liền sau thích hợp để điền vào vạch . -Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài . - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. - Lớp thực hiện điền số vào vạch : - GV nhận xét đánh giá. 1a/10 000 ; 20 000, ; 30 000 ; 40 000 , 50 000 ; 60 000 ; 70 000 ; 80 000 ; 90 000 ; 100 000. 1b/ 75 000 ; 80 000 ; 85 000 ; 90 000 ; 95 000 ; 100 000. Bài 2: - Mời 1HS đọc đề bài . - 1HS đọc đề bài . -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài . - Mời một em nêu cách đọc và đọc các số . - Gọi HS đọc: - Gọi HS khác nhận xét bài bạn . 36 982: ba mươi sáu nghìn chín - Nhận xét đánh giá bài làm HS . trăm tám mươi hai. 54 175: năm mươi tu nghìn một trăm bảy mươi lăm. 90 631: chín mươi nghìn sáu trăm ba mươi mốt. 14 034: mười bốn nghìn không trăm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ba mươi tư. ... Bài 3: - Mời 1HS đọc đề bài . -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài. Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Gọi HS lên bảng chữa bài. - HS nhận xét. - GV nhận xét bài làm của HS.. - 1HS đọc bài . -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài . - HS làm bài vào vở. - 1số HS lên bảng làm bài. a, 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9 2096 = 2000 + 90 + 6 5204 = 5000 + 200 + 4 1005 = 1000 + 5 b,4000 + 600 + 30 + 1 = 4631 9000 + 900 + 90 + 9 = 9999 9000 + 9 = 9009 7000+ 500 + 90 + 4 = 7594 9000 + 90 = 9090. Bài 4 . - Mời 1HS đọc bài . - Một em đọc bài 4. - Hỏi HS về đặc điểm từng dãy số để giải - Lớp thực hiện làm vào vở. thích lí do viết các số còn thiếu vào chỗ - 2HS lên bảng giải bài. chấm. a/ 2005 , 2010 , 2015 , 2020. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. b/14300, 14 400, 14500, 14600, - Mời 2HS lên bảng giải bài. 14700. c/ 68000, 68 010, 68 020, 68030, 68 040 - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. - HS khác nhận xét bài bạn. - Nhận xét đánh giá bài làm HS. 4. Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học. -Vài HS nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét đánh giá tiết học. 5. Dặn dò: - Dặn về nhà học và làm bài tập, chuẩn bị - Về nhà học và làm bài tập số 3 còn bài sau. lại và chuẩn bị bài sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 2:. Thể dục: TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI TRÒ CHƠI : “ CHUYỂN ĐỒ VẬT”.. I. Mục tiêu : - Ôn tung và bắt bóng nhóm 3 người.Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng và nâng cao thành tích . Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động . - GDHS rèn luyện thể lực. II. Địa điểm phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , …Cứ 3 em mang theo 1 quả bóng . III. Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học 1.Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Kiểm tra trang phục. - Cho HS khởi động dưới sự hướng dẫn của cán sự lớp. - Gọi 3HS lên tập 1 trong các động tác bất kì của bài TDPTC. - GV nhận xét, đánh giá. -Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 2. Phần cơ bản : * Ôn tung và bắt bóng theo nhóm ba người . - Hướng dẫn lại: Ba người đứng đối diện theo hình tam giác , ba em đều tung và bắt bóng qua lại cho nhau bằng cả hai tay .Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn lần đầu tung , bắt theo sự di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt . *Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : 4 – 5 phút -Các tổ tự ôn nhảy dây theo từng khu vực đã quy định *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật”. - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm .. Lop3.net. Định lượng. Đội hình luyện tập. 1 phút. - Đội hình hàng ngang 2 phút 2 phút        .    14 phút. - Đội hình vòng tròn. GV 6 phút.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau -Lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . 3.Phần kết thúc: -Yêu cầu HS làm các thả lỏng. 2 phút - Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu . - GV nhận xét đánh giá tiết học. 2 phút - Dặn về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân .. Tiết 3:. Chính tả : (Nghe - viết ) CÓC KIỆN TRỜI. I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài “ Cóc kiện trời”  Đọc và Viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam Á . - Làm đúng bài tập 3. - GDHS rèn chữ viết đúng nhanh, đẹp. II. Đồ dùng dạy học: - 2 tờ giấy A4 ghi nội dung trong bài tập 2 .Bảng quay viết các từ ngữ bài tập 3. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ - 3HS lên bảng viết các từ hay viết sai mà HS ở tiết trước thường viết sai . trong tiết trước : lâu năm , nứt nẻ , náo động , vừa vặn , dùi trống , dịu giọng ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp . - GV nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại đầu bài một đoạn trong bài “ Cóc kiện trời” b) Hướng dẫn nghe viết :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời ) - Lớp lắng nghe GV đọc . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc - 3HS đọc lại bài thầm theo . - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Những từ nào trong bài được viết hoa ? - Các tiếng viết hoa là các chữ đầu tên Vì sao ? bài , đầu đoạn , đầu câu và các danh từ riêng như Cóc , Trời , Cua gấu , Cáo ,… -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng khó. con . - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Đọc cho HS viết vào vở - Lớp nghe và viết bài vào vở. - Đọc lại để HS soát bài, tự soát lỗi và - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . ghi số lỗi ra ngoài lềvở. - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét. - Nộp bài lên để GV chấm điểm . c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - HS nêu lại yêu cầu bài tập 2 . - Gọi 2 em đại diện lên bảng thi viết - Hai em lên bảng thi đua viết nhanh đúng các tiếng nước ngoài trên bảng . viết đúng -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . - Bru – nây. - Lưu ý HS nắm lại cách viết tên nước - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét . ngoài. - Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp . - Lớp thực hành viết nháp vào giấy nháp . - GV đọc cho HS viết vào vở . - Thực hành viết tên 5 nước Đông Nam Á theo GV đọc . Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. - Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - HS làm vào vở : cây sào – xào nấu – - Gọi 2 em đọc lại các câu văn đã được lịch sự – đối xử . 3b/ chín mọng – mơ mộng – hoạt động điền hoàn chỉnh trước lớp. – ứ đọng - Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . - Em khác nhận xét bài làm của bạn . 4. Củng cố:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. 5. Dặn dò: - Dặn về nhà học bài và làm bài xem -Về nhà học bài và làm bài tập trong trước bài mới sách giáo khoa .. Tiết 4:. Tự nhiên xã hội: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU. I. Mục tiêu: - Học sinh nêu được ba đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. - Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu . Chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong sách trang 124, 125 , Quả địa cầu , tranh ảnh về thiên nhiên và các đới khí hậu khác nhau . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Năm tháng và mùa” - Gọi 2HS trả lời nội dung . - Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của HS. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu “Các đới khí hậu” . Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp . - Yêu cầu quan sát hình 1trang 124 sách giáo khoa .. Hoạt động của trò. - Trả lời về nội dung bài học trong bài : “ Năm tháng và mùa” đã học tiết trước.. - Lớp theo dõi vài em nhắc lại đầu bài.. - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1 trang 124 và một số em lên bảng chỉ và nêu trước lớp. - Hãy chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc - Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu . bán cầu và Nam bán cầu ? - Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ? - Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến - Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực ? -Yêu cầu một số em trả lời trước lớp . - Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của HS . - Rút kết luận : Mỗi bán cầu có ba đới khí hâu. Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có các đới sau: nhiệt đới, ôn đới và hàn đới. Hoạt động 2 : Hoạt động theo nhóm . -Yêu cầu các nhóm thực hành chỉ trên quả địa cầu về các đới khí hậu như yêu cầu trong sách giáo viên . - Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên làm thực hành trước lớp . - Lắng nghe và nhận xét đánh giá. - GV rút ra kết luận : : Trên Trái Đất, những nơi càng gần xích đạo càng nóng, càng ở xa xích đạo càng lạnh. Nhiết đới : thường nóng quanh năm ; ôn đoíư: ôn hoà, có đủ bốn mùa ; hàn đới : rất lạnh. Ở hai cực của Trái Đất quanh năm nước đóng băng. Hoạt động 3 : Trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu . - GV chia lớp thành các nhóm . - Phát cho mỗi nhóm hình vẽ tương tự như hình 1 sách giáo khoa và 6 dải màu . - Phát lệnh bắt đầu, yêu cầu các nhóm tiến hành dán các dải màu vào hình vẽ .. Nam cực có các đới : nhiệt đới , ôn đới và hàn đới . - Lần lượt một số em nêu kết quả quan sát. - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1.. - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành chỉ về các đới khí hậu có trên quả địa cầu trước lớp .. - Trưng bày tranh ảnh sưu tầm về các đới khí hậu . - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành của nhóm bạn . - Lớp tiến hành chia ra các nhóm theo yêu cầu GV . - Trao đổi lựa chọn để dán đúng các dải màu vào từng hình vẽ . - Theo dõi nhận xét bình chọn nhóm làm - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn đúng, đẹp và xong trước . bạn trả lời đúng nhất . 4. Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung giờ học. - Hai em nêu lại nội dung bài học. - GV nhận xét giờ học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 5. Dặn dò: - Về nhà học bài và xem trước bài mới .. CHIỀU. -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (Tiếp theo). I. Mục tiêu : - Học sinh biết so sánh các số trong phạm vi 100 000. Sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định. - GDHS chăm học. II. Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà . - Chấm vở một số HS .. Hoạt động của trò. - 1HS lên bảng sửa bài tập 3. 9725 = 9 000 + 700 + 50 + 5 87696 = 80 000 + 7000 + 600 + 90 + 6 - 2HS khác nhận xét .. - GV nhận xét, cho điểm. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta tiếp tục “ Ôn tập *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài HS nhắc lại đầu bài. các số đến 100 000” b/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập trong sách . - HS nêu bài tập. -Yêu cầu HS tự làm và chữa bài . - HS tìm hiểu nội dung bài toán . - Suy nghĩ lựa chọn để điền dấu thích hợp - Một em lên bảng làm . 27 469 < 27 470 vì hai số đều có 5 chữ số , các chữ số hàng chục nghìn đều là 2 hàng nghìn đều là 7 hàng trăm đều là 4 nhưng hàng chục có 6 < 7 nên 27 469 < 27 470.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Gọi một em lên bảng làm bài và giải thích trước lớp vì sao lại chọn dấu đó để điền . -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: - Mời 1HS đọc đề bài . - HS làm bài vào vở. - Gọi HS chữa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn . - Nhận xét đánh giá bài làm HS .. Bài 3: - Mời HS đọc đề bài . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Mời 2HS lên bảng làm bài . - Gọi HS khác nhận xét bài bạn . - Nhận xét đánh giá bài làm HS. Bài 4: - Mời HS đọc đề bài . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Mời 2HS lên bảng làm bài . - Gọi HS khác nhận xét bài bạn . - Nhận xét đánh giá bài làm HS. Bài 5: - Mời HS đọc đề bài . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Gọi HS lên bảng làm bài.. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn . - Nhận xét đánh giá bài làm HS. 4. Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung của bài.. 27 469 < 27 470 85 100 > 85 099 30 000 = 29000 + 1000 70000 + 30000 > 99 000 80000 + 10000 < 99 000 90000 + 9000 = 99 000. - Hai em đọc đề bài tập 2 . - Cả lớp thực hiện vào vở . - 1HS nêu miệng kết quả : a/ số lớn nhất là 42360( vì có hàng trăm 200 lớn nhất ) b/ Số lớn nhất là 27 998 * Lớp lắng nghe và nhận xét bài bạn . - 1 em đọc đề bài. - Lớp thực hiện làm vào vở . - 2HS lên bảng xếp dãy số . - Lớn dần: 59825, 67925, 69725, 70100. - 1 em đọc đề bài. - Lớp thực hiện làm vào vở . - 2HS lên bảng xếp dãy số . - Bé dần : 96400 , 94600, 64900, 46 900. - Hai em khác nhận xét bài bạn. - 1HS đọc đế bài. - Lớp thực hiện làm vào vở . - HS lên bảng khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng: C. 8763 ; 8843 ; 8853 .. -Vài HS nhắc lại nội dung bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nhận xét đánh giá tiết học. 5. Dặn dò: - Dặn về nhà học và làm bài tập, chuẩn -Về nhà học và làm bài tập bị bài sau. Ngoại Ngữ: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY ---------------------------------------------------Luyện từ và câu: NHÂN HÓA I. Mục tiêu :* Ôn luyện về nhân hóa : - Nhận biết hiện tượng nhân hóa trong các đoạn thơ , đoạn văn ; Những cách nhân hóa được tác giả sử dụng . Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hóa đẹp .Viết được một đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hóa. II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết quả bài tập 1 . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu một em viết trên bảng lớp hai câu văn liền nhau ngăn cách nhau bằng dấu hai chấm như tiết TLV tuần 32. - Chấm tập hai bàn tổ 3. - GV nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Ôn luyện về nhân hóa” b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1 : - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài tập 1. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo nhóm . -Tìm các sự vật được nhân hóa và cách nhân hóa trong đoạn thơ . - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên bảng. Hoạt động của trò. - Một em lên bảng viết lại hai câu văn có sử dụng dấu hai chấm để ngăn cách . - Lớp viết vào giấy nháp. - HS khác nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 2 em nhắc lại đầu bài học.. - Hai em đọc yêu cầu bài tập1. -Cả lớp đọc thầm bài tập. - Lớp trao đổi theo nhóm tìm các sự vật được nhân hóa và cách nhân hóa trong đoạn thơ. - Các nhóm cử đại diện lên bảng làm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>