Giáo án Lớp 4 Tuần 35

Trờng tiểu học Nam tiến Thiết kế bài giảng

Phòng giáo dục & đào tạo quan hoá t-hoá
Trờng Tiểu học nam tiến
Thiết kế bài giảng lớp 4
Giáo viên :
Trịnh Xuân Thiện
Khu cốc
Năm học: 2008 - 2009
GV: Trịnh Xuân Thiện Lớp 4 khu Cốc
1
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng









o0o








LÞch gi¶ng d¹y Tn 35

Thø
Ngµy
Thêi kho¸
BiĨu
TiÕt
(Bi)
TiÕt
(PPCT)
Tªn bµi d¹y
Ghi chó
Thø
Hai
11/5
Chµo cê 1
§¹o ®øc 2 ¤n tËp vµ thùc hµnh kü n¨ng ci häc kú
To¸n 3 171
¤n tËp vỊ t×m 2 sè khi biÕt tỉng, hc hiƯu vµ
tØ sè cđa hai sè ®ã
TËp ®äc 4 ¤n tËp
LÞch sư 5 35 KiĨm tra ®Þnh kú
Thø
Ba
12/5
To¸n 1 172
Lun tËp chung
ChÝnh t¶ 2 ¤n tËp
LT&C 3 ¤n tËp
MÜ tht 4 35 Tr×nh bµy kÕt qu¶ häc tËp
ThĨ dơc 5 69
Di chun tung vµb¾t bãng – TC: Trao tÝn

gËy
Thø
T
13/5
To¸n 1 173
Lun tËp chung
KĨ chun 2 ¤n tËp
§Þa lý 3 35 KiĨm tra ®Þnh kú
TËp ®äc 4 ¤n tËp
¢m nh¹c 5
TËp biĨu diƠn
Thø
N¨m
14/5
To¸n 1 174
Lun tËp chung
TËp lµm v¨n 2 ¤n tËp
Khoa häc 3 ¤n tËp
ThĨ dơc 4 70 Tỉng kÕt m«n häc
Kü tht 5 L¾p ghÐp m« h×nh tù chän
Thø
To¸n 1
KiĨm tra ®Þnh kú
LT&C 2 KiĨm tra tiÕng vÞªt
Khoa häc 3 70 KiĨm tra häc kú II
TËp lµm v¨n 4 KiĨm tra tiÕng viƯt

Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2009
ĐẠO ĐỨC :
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc

2
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG
I.Mục tiêu:
Học xong bài này, HS có khả năng:
-Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và
mọi người.
-HS có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng
luật giao thông.
-HS biết tham gia giao thông an toàn.
II.Đồ dùng dạy học:
-SGK Đạo đức 4.
-Một số biển báo giao thông.
-Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai.
III.Hoạt động trên lớp:
Tiết: 1
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
3
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

1.Ổn đònh:
2.KTBC:
-GV nêu cầu kiểm tra:
+Nêu phần ghi nhớ của bài: “Tích cực
tham gia các hoạt động nhân đạo”
+Nêu các thông tin, truyện, tấm gương, ca
dao, tục ngữ … về các hoạt động nhân đạo.
-GV nhận xét.

3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: “Tôn trọng Luật giao
thông”
b.Nội dung:
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin-
SGK/40)
-GV chia HS làm 4 nhóm và giao nhiệm vụ
cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các
câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn
giao thông, cách tham gia giao thông an
toàn.
-GV kết luận:
+Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả:
tổn thất về người và của (người chết, người
bò thương, bò tàn tật, xe bò hỏng, giao thông
bò ngừng trệ …)
+Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều
nguyên nhân: do thiên tai (bão lụt, động đất,
sạt lở núi, …), nhưng chủ yếu là do con người
(lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương
tiện, không chấp hành đúng Luật giao
thông…)
+Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn
trọng và chấp hành Luật giao thông.
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1-
SGK/41)
-GV chia HS thành các nhóm đôi và giao
nhiệm vụ cho các nhóm.
Những tranh nào ở SGK/41 thể hiện việc
-Một số HS thực hiện yêu cầu.

-HS khác nhận xét, bổ sung.
-HS lắng nghe.
-Các nhóm HS thảo luận.
-Từng nhóm lên trình bày kết quả
thảo luận.
-Các nhóm khác bổ sung và chất vấn.
-HS lắng nghe.
-Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm
hiểu: Bức tranh đònh nói về điều gì?
Những việc làm đó đã theo đúng Luật
giao thông chưa? Nên làm thế nào thì
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
4
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

thực hiện đúng Luật giao thông? Vì sao?
-GV mời một số nhóm HS lên trình bày kết
quả làm việc.
-GV kết luận: Những việc làm trong các
tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm,
cản trở giao thông. Những việc làm trong các
tranh 1, 5, 6 là các việc làm chấp hành đúng
Luật giao thông.
*Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2-
SGK/42)
-GV chia 7 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi
nhóm thảo luận một tình huống.
Điều gì sẽ xảy ra trong các tình huống sau:
a/. Một nhóm HS đang đá bóng giữa đường.
b/. Hai bạn đang ngồi chơi trên đường tàu

hỏa.
c/. Hai người đang phơi rơm rạ trên đường
quốc lộ.
d/. Một nhóm thiếu niên đang đứng xem và
cổ vũ cho đám thanh niên đua xe máy trái
phép.
đ/. HS tan trường đang tụ tập dưới lòng
đường trước cổng trường.
e/. Để trâu bò đi lung tung trên đường quốc
lộ.
g/. Đò qua sông chở quá số người quy đònh.
-GV kết luận:
+Các việc làm trong các tình huống của
bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn
giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính
mạng con người.
+Luật giao thông cần thực hiện ở mọi nơi
và mọi lúc.
-GV cho các nhóm đại diện trình bày kết
quả và chất vấn lẫn nhau.
-GV kết luận:các việc làm trong các tình
huống của bài tập 2 là những việc làm dễ
đúng Luật giao thông?
-HS trình bày kết quả- Các nhóm
khác chất vấn và bổ sung.
-HS lắng nghe.
-HS các nhóm thảo luận.
-HS dự đoán kết quả của từng tình
huống.
-Các nhóm trình bày kết quả thảo

luận.
-Các nhóm khác bổ sung và chất vấn.
-HS lắng nghe.
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
5
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức
khỏe và tính mạng con người.Luật giao
thông cần thực hiện ở mọi lúc mọi nơi.
4.Củng cố - Dặn dò:
-Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em
thường qua lại, ý nghóa và tác dụng của các
biển báo.
-Các nhóm chuẩn bò bài tập 4- SGK/42:
Hãy cùng các bạn trong nhóm tìm hiểu,
nhận xét về việc thực hiện Luật giao thông ở
đòa phương mình và đưa ra một vài biện
pháp để phòng chống tai nạn giao thông.
-HS cả lớp thực hiện.

TOÁN :
136 LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiêu :
 Giúp HS củng cố kó năng :
- Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học .
- Rèn kó năng vận dụng công thức tính chu vi và diện tích hình vuông , hình chữ
nhật các công thức tính diện tích của hình bình hành , hình thoi để giải các bài tập .
- Rèn kó năng giải bài toán có lời văn .
B/ Chuẩn bò :

- Chuẩn bò các mảnh bìa hoặc giấy màu .
- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 .
- Giấy kẻ ô li , cạnh 1 cm , thước kẻ , e ke và kéo .
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
6
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

C/ Lên lớp
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1HS lên bảng làm bài tập 3 về nhà .
-Chấm tập hai bàn tổ 3.
+ Gọi 2 HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi :
- Muốn tính diện tích hình thoi ta làm như
thế nào ?
-Nhận xét ghi điểm từng học sinh .
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
-Bài học hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục luyện
tập và củng cố về tính chu vi và diện tích
các hính : hình vuông , hình chữ nhật ; tính
diện tích hình bình hành và hình thoi .
b) Thực hành :
*Bài 1 :
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
+ GV vẽ hình như SGK lên bảng .
A B
C D
+ Gợi ý :
- Quan sát hình vẽ của hình chữ nhật ABCD

trong sách giáo khoa , lần lượt đối chiếu các
-1 HS làm bài trên bảng .
Giải :
a/ Ghép hình .

2cm


3cm
b/ Diện tích hình thoi là
2 x 3 : 2 = 3 cm
2
- Nhận xét bổ sung bài bạn ( nếu có )
- 2 HS trả lời .
-Học sinh nhận xét bài bạn .
+ HS lắng nghe .
-1 HS đọc thành tiếng .
- Quan sát hình vẽ và trả lời .
a/ AB và DC là hai cạnh đối diện song
song và bằng nhau .( ĐÚNG )
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
7
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

câu a) , b) , c) d) với các đặc điểm đã biết
của hình chữ nhật . Từ đó xác đònh câu nào
là phát biểu đúng , câu nào là phát biểu sai
rồi chọn chữ tương ứng .
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào
vở .

-Nhận xét bài làm học sinh .
-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
*Bài 2 :
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
+ GV vẽ hình như SGK lên bảng .
+ Gợi ý :
- Quan sát hình thoi PQSR trong sách giáo
khoa , lần lượt đối chiếu các câu a) , b) , c)
d) với các đặc điểm đã biết của hình thoi .
Từ đó xác đònh câu nào là phát biểu đúng ,
câu nào là phát biểu sai rồi chọn chữ tương
ứng .
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào
vở .
Q

P R

S
-Nhận xét bài làm học sinh .
-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
* Bài 3 :
-Gọi học sinh nêu đề bài .
+ GV vẽ các hình như SGK lên bảng .
+ Gợi ý HS :
- Tính diện tích các hình theo công thức .
b/ AB vuông góc với AD ( ĐÚNG ) .
c / Hình tứ giác ABCD có 4 góc vuông
( ĐÚNG )
d/ Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng

nhau
( SAI )
+ Nhận xét bì bạn .
- Củng cố đặc điểm của hình chữ
nhật .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- Quan sát hình vẽ và trả lời .
a/ PQ và SR là hai cạnh không bằng
nhau .
( SAI )
b/ PQ không song song với
PS( ĐÚNG ) .
c / Các cạnh đối diện song song
( ĐÚNG )
d/ Có 4 cạnh bằng nhau ( ĐÚNG )
+ Nhận xét bài bạn .
- Củng cố đặc điểm của hình thoi .
-1 HS đọc thành tiếng .
+ HS tự làm vào vở .
+ 1 HS lên bảng thực hiện và trả lời .
+ Diện tích hình vuông là :
5 x 5 = 25 cm
2
+ Diện tích hình chữ nhật là :
6 x 4 = 24 cm
2
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
8
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

- So sánh diện tích các hình sau đó khoanh
vào ô có ý trả lời đúng .
-Yêu cầu HS cả lớp làm vào vở .
-Gọi 1 em lên bảng tính .


-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh .
* Bài 4 :
-Gọi học sinh nêu đề bài .
+ Gợi ý HS :
- Tìm nửa chu vi hình chữ nhật .
- Tìm chiều rộng hình chữ nhật .
- Tìm diện tích hình chữ nhật .
+ Yêu cầu HS làm bài vào vở .
- Mời 1 HS lên làm bài trên bảng .
- Nhận xét ghi điểm HS.
d) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
+ Diện tích hình bình hành là :
5 x 4 = 20 cm
2
+ Diện tích hình thoi là :
6 x 4 : 2 = 12 cm
2
* Vậy hình vuông có diện tích lớn
nhất .
- Nhận xét bổ sung bài bạn ( nếu có )
- 1 HS đọc thành tiếng .
+ Lắng nghe GV hướng dẫn .

- Lớp thực hiện vào vở .
- 1 HS làm bài trên bảng .
Giải :
- Nửa chu vi hình chữ nhật là :
56 : 2 = 28 ( m)
-Chiều rộng hình chữ nhật là :
28 - 18 = 10 ( m)
+ Diện tích hình chữ nhật là :
18 x 10 = 180 cm
2

Đáp số : 180 m
2
- HS ở lớp nhận xét bài bạn .
-Học sinh nhắc lại nội dung bài.
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--
TẬP ĐỌC
Ôn tập kì Il (tiết 1)
I/ Mục tiêu :
- Kiểm tra đọc - hiểu ( lấy điểm )
* Nội dung :
-Học sinh đọc thông các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học từ đầu học kì II lớp 4 đến
nay (gồm 9 tuần )
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
9
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

* Kó năng đọc thành tiếng : Phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút biết ngừng

nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn
bản nghệ thuật .
• Kỉ năng đọc hiểu : -Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
• Hệ thống hoá được một số điều cần ghi nhớ về tên bài , tên tác giả , nội dung chính ,
nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm " Người ta là hoa của đất "
II / Chuẩn bò
• 17 Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu ( gồm
cả văn bản , báo chí ) trong đó :
- 11 phiếu mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 ( Bốn anh tài ,
Trống đồng Đông Sơn , Anh hùng lao động Trần Đại Nghóa , Sầu riêng , Hoa học trò
, Vẽ về cuộc sống an toàn , Khuất phục tên cướp biển , Thắng biển , Ga - v rốt ngoài
chiến luỹ , Dù sao trái đất vẫn quay , con sẻ .) .
- 6 phiếu - mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu HTL ( Chuyện cổ tích về loài
người , Bè xuôi Sông La , Chợ tết , Khúc hát ru những em bé lớn lên trên lưng mẹ ,
Đoàn thuyền đánh cá , Bài thơ về tiểu đội xe không kính .)
• Giấy khổ to kẻ sẵn bảng như BT2 và bút dạ .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1) Phần giới thiệu :
* Ở tuần này các em sẽ ôn tập và
kiểm tra lấy điểm giữa học kì II.
2) Kiểm tra tập đọc :
-Kiểm tra
3
1
số học sinh cả lớp .
-Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm
để chọn bài đọc .
-Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài
theo chỉ đònh trong phiếu học tập .

-Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học
sinh vừa đọc .
-Theo dõi và ghi điểm theo thang
điểm qui đònh của Vụ giáo dục tiểu
học .
-Yêu cầu những em đọc chưa đạt
yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết
sau kiểm tra lại .
-Lắng nghe .
-Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc
thăm chọn bài ( mỗi lần từ 5 - 7 em ) HS
về chỗ chuẩn bò khoảng 2 phút . Khi 1 HS
kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu
cầu .
-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ
đònh trong phiếu .
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
10
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng


3) Lập bảng tổng kết :
-Các bài tập đọc là truyện kể trong
hai chủ điểm " Người ta là hoa của
đất "
-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu .
-Những bài tập đọc nào là truyện kể
trong chủ đề trên ?
_ Yêu cầu HS tự làm bài trong nhóm

. GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó
khăn .
+ Nhóm nào xong trước dán phiếu
lên bảng đọc phiếu các nhóm khác ,
nhận xét , bổ sung .
+ Nhận xét lời giải đúng .
đ) Củng cố dặn dò :
*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các
bài tập đọc đã học từ đầu năm đến
nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục
kiểm tra .
- Học sinh đọc thành tiếng .
+ Bài tập đọc : Bốn anh tài - Anh hùng lao
động Trần Đại Nghóa .
-4 em đọc đọc lại truyện kể , trao đổi và
làm bài .
- Cử đại diện lên dán phiếu , đọc phiếu .
Các nhóm khác nhận xét bổ sung .
Tên
bài
Tác giả Nộidung Nhân vật
Bốn
anh
tài
Truyện
cổ dân
tộc Tày
Ca ngợi sức
khoẻ , tài
năng , lòng

nhiệt thành
làm việc
nghóa : trừ
ác cứ dân
lành của
bốn anh em
Cẩu Khây
Cẩu Khây
- Nắm Tay
Đóng
Cọc .
Lấy Tai
Tát Nước ,
Móng Tay
Đục Máng
, bà lão
chăn bò ,
Yêu tinh
Anh
hùng
lao
động
Trần
Đại
Nghó
a
Từ
điển
nhân
vật lòch

sử Việt
Nam
Ca ngợi anh
hùng lao
động Trần
Đại Nghóa
đã có
những cống
hiến xuất
sắc cho sự
nghiệp
quốc phòng
và xây
dựng nền
khoa học
trẻ của đất
Trần Đại
Nghóa
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
11
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

- Xem lại 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì ?
Ai là gì ? Ai thế nào ?)
-Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài
nước .
+ 2 HS nhận xét bài bạn trên bảng .
-HS cả lớp .
LỊCH SỬ

NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA
THĂNG LONG NĂM 1786
I.Mục tiêu :
- HS biết trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trònh
của nghóa quân Tây Sơn .
- Việc nghóa quân Tây Sơn làm chủ được Thăng Long có nghóa là về cơ bản đã thống
nhất được đất nước , chấm dứt thời kì Trònh –Nguyễn phân tranh .
II.Chuẩn bò :
-Lược dđồ khởi nghóa Tây Sơn .
-Gợi ý kòch bản :Tây Sơn tiến ra Thăng Long.
III.Hoạt động trên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
12
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

1.Ổn đònh:
GV cho HS chuẩn bò SGK.
2.KTBC :
-Trình bày tên các đô thò lớn hồi thế kỉ
XVI-XVII và những nét chính của các đô thò
đó .
-Theo em, cảnh buôn bán sôi động ở các
thành thò nói lên tình hình kinh tế nước ta
thời đó như thế nào ?
GV nhận xét ,ghi điểm .
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài: Ghi tựa
b.Phát triển bài :
*Hoạt động cả lớp :

GV dựa vào lược đồ, trình bày sự phát triển
của khởi nghóa Tây Sơn trước khi tiến ra
Thăng Long: Mùa xuân năm 1771, ba anh
em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ
xây dựng căn cứ khởi nghóa tại Tây Sơn đã
đánh đổ được chế độ thống trò của họ
Nguyễn ở Đàng Trong (1771), đánh đuổi
được quân xâm lược Xiêm (1785). Nghóa
quân Tây Sơn làm chủ được Đàng Trong và
quyết đònh tiến ra Thăng Long diệt chính
quyền họ Trònh .
-GV cho HS lên bảng tìm và chỉ trên bản đồ
vùng đất Tây Sơn.
-GV giới thiệu về vùng đất Tây Sơn trên
bản đồ.
*Hoạt động cả lớp: (Trò chơi đóng vai )
-GV cho HS đọc hoặc kể lại cuộc tiến quân
ra Thăng Long của nghóa quân ra Tây Sơn .
-GV dựa vào nội dung trong SGK để đặt
câu hỏi:
+Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng
Trong, Nguyễn Huệ có quyết đònh gì ?
+Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra
-HS chuẩn bò .
-HS hỏi đáp nhau và nhận xét .
-HS lắng nghe.
-HS theo dõi .
-HS lên bảng chỉ.
-HS theo dõi.
-HS kể hoặc đọc .

GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
13
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

Bắc,thái độ của Trònh Khải và quân tướng
như thế nào?
+Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây Sơn
diễn ra thế nào ?
-Sau khi HS trả lời ,GV cho HS đóng vai
theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn … Quân
Tây Sơn .
-GV theo dõi các nhóm để giúp HS tập
luyện.Tùy thời gian GV tổ chức cho HS đóng
tiểu phẩm “Quân Tây Sơn tiến ra Thăng
Long” ở trên lớp .
GV nhận xét .
*Hoạt động cá nhân:
-GV cho HS thảo luận về kết quả và ý
nghóa của sự kiện nghóa quân Tây Sơn tiến ra
Thăng Long.
-GV nhận xét ,kết luận .
4.Củng cố :
-GV cho HS đọc bài học trong khung .
-Nghóa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long
nhằm mục đích gì ?
-Việc Tây Sơn lật đổ tập đoàn PK họ Trònh
có ý nghóa gì ?
5.Tổng kết - Dặn dò:
*Việc tiêu diệt họ Trònh ,tạo tiền đề quan
trọng cho việc thống nhất đất nước sau hơn

200 năm chia cắt là công lao vô cùng to lớn
của nhà Tây Sơn .
-Về xem lại bài và chuẩn bò trước bài :
“Quang Trung đại phá quân thanh năm
1789”.
-Nhận xét tiết học .
-HS chia thành các nhóm,phân vai,tập
đóng vai .
-HS đóng vai .
-HS đóng tiểu phẩm .
-HS thảo luận và trả lời:Nguyễn Huệ
làm chủ được Thăng Long, lật đổ họ
Trònh, giao quyền cai trò Đàng Ngoài
cho vua Lê, mở đầu việc thống nhất
đất nước sau hơn 200 năm bò chia cắt.
-3 HS đọc và trả lời.
-Cả lớp nhận xét, bổ sung.
-HS cả lớp.
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
14
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2009
TOÁN :
137 GIỚI THIỆU TỈ SỐ
A/ Mục tiêu :
 Giúp HS hiểu :
- Ý nghóa thực tiễn về tỉ số của hai số .
- Biết đọc , viết tỉ số của hai số .
-Vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thò tỉ số của hai số .

B/ Chuẩn bò :
+ GV :
- Vẽ các sơ đồ minh hoạ như SGK lên bảng phụ .
- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 .
+ HS :
- Thước kẻ , e ke và kéo .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1HS lên bảng làm bài tập 4 về nhà .
-Chấm tập hai bàn tổ 4.
+ Gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi :
- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm
như thế nào ?
- Muốn tính diện tích hình vuông ta làm như
thế nào? - Muốn tính diện tích hình bình
hành ; hình thoi ta làm như thế nào ?
-Nhận xét ghi điểm từng học sinh .
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
-Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về tỉ
số của hai số .
*) Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5
- 1 HS làm bài trên bảng .
Giải :
- Nửa chu vi hình chữ nhật là :
56 : 2 = 28 ( m)
-Chiều rộng hình chữ nhật là :
28 - 18 = 10 ( m)
+ Diện tích hình chữ nhật là :

18 x 10 = 180 cm
2

Đáp số : 180 m
2
- HS ở lớp nhận xét bài bạn .
- 4 HS trả lời .
-Học sinh nhận xét bài bạn .
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
15
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

- GV gọi HS nêu ví dụ :
- Có 5 xe tải và 7 xe khách .
- Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ như
SGK.
- Giới thiệu tỉ số :
-Tỉ số của xe tải và xe khách là : 5 : 7 hay
7
5
- Đọc là : " Năm chia bảy " hay " Năm phần
bảy "
- Tỉ số này cho biết : số xe tải bằng
7
5
số xe
khách .
-Tỉ số của xe khách và xe tải là : 7 : 5 hay
5
7

- Đọc là : " Bảy chia năm " hay " Bảy phần
năm"
- Tỉ số này cho biết : số xe khách bằng
5
7

số xe tải .
*) Giới thiệu tỉ số a : b ( b khác 0 )
- Yêu cầu HS lập tỉ số của hai số : 5 và 7 ; 3
và 6
+ Hãy lập tỉ số của a và b .
+ Lưu ý HS :
- Viết tỉ số của hai số không kèm theo đơn
vò .
- Ví dụ : Tỉ số của 3m và 6 m là 3 : 6 hay
6
3
c) Thực hành :
*Bài 1 :
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
+ Yêu cầu HS tự làm bài vào vở .
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm .
-Nhận xét bài làm học sinh .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc
thầm .
+ HS lắng nghe và đọc thầm tỉ số của
hai số .
+ HS lập tỉ số của hai số :
- Tỉ số của 5 và 7 bằng : 5 : 7 hay
7

5
- Tỉ số của 3 và 6 bằng : 3 : 6 hay
6
3
- Tỉ số của a và b bằng : a : b hay
b
a
+ Lắng nghe GV .
-1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- Suy nghó tự làm vào vở .
- 1 HS làm bài trên bảng .
a/
b
a
=
3
2
. b/
b
a
=
4
7
.
c/
b
a
=
2
6

. d/
b
a
=
10
4
.
- Củng cố tỉ số của hai số .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc
thầm .
- Lắng nghe .
- HS ở lớp làm bài vào vở .
- 1 HS lên bảng làm bài :
a) Tỉ số của số bút chì đỏ và số bút
chì xanh là :
8
2
.
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
16
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
*Bài 2 :
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
+ Gợi ý :
- Khi thực hiện yêu cầu cần viết câu trả lời .
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào
vở .
-Nhận xét bài làm học sinh .

-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
* Bài 3 :
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
+ Gợi ý :
-Viết câu trả lời .
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào
vở .
-Nhận xét ghi điểm học sinh .
* Bài 4 :
-Gọi học sinh nêu đề bài .
+ Gợi ý HS :
- Vẽ sơ đồ minh hoạ trước khi giải .
+ Yêu cầu HS làm bài vào vở .
- Mời 1 HS lên làm bài trên bảng .
b) Tỉ số của số bút chì xanh và số bút
chì đỏ là :
2
8
.
- Củng cố tỉ số của hai số .
1 HS đọc thành tiếng .
+ HS tự làm vào vở .
+ 1 HS lên bảng thực hiện và trả lời .
+ Số bạn trai và số bạn gái cả tổ là :
5 + 6 = 11 ( bạn )
* Tỉ số của trai và số bạn cả tổ là :
11
5
* Tỉ số của gái và số bạn cả tổ là :
11

6
- Nhận xét bổ sung bài bạn ( nếu có )
- 1 HS đọc thành tiếng .
+ Lắng nghe GV hướng dẫn .
- Lớp thực hiện vào vở .
- 1 HS làm bài trên bảng
?
+ Số trâu :
+ Số bò :
20 con
Giải :
- Số trâu ở trên bãi cỏ là :
20 : 4 = 5 ( con)
Đáp số : 5 con trâu

- HS ở lớp nhận xét bài bạn .
-Học sinh nhắc lại nội dung bài.
-Về nhà học bài và làm bài tập còn
lại
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
17
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

- Nhận xét ghi điểm HS.
d) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà học bài và làm b
CHÍNH TẢ
ÔN TẬP KÌ I (TIẾT 6 )
I/ Mục tiêu :

- Kiểm tra đọc - hiểu ( lấy điểm ) Như tiết 1
* Nội dung :
-Học sinh đọc thông các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học từ đầu năm lớp 4 đến nay
(gồm 17 tuần )
* Kó năng đọc thành tiếng : Phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút biết ngừng
nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn
bản nghệ thuật .
• Kỉ năng đọc hiểu : -Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
* Kó năng đọc thành tiếng : Phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút biết ngừng
nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn
bản nghệ thuật .
* Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật .
II / Chuẩn bò
• Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu .
• Bảng phụ viết sẵn phần ghi nhớ trang 145 và 170 SGK .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1) Phần giới thiệu :
* Nêu mục tiêu tiết học ôn tập và kiểm
tra lấy điểm học kì I.
2) Kiểm tra tập đọc :
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
18
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

-Kiểm tra
4
1
số học sinh cả lớp .

-Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để
chọn bài đọc .
-Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo
chỉ đònh trong phiếu học tập .
-Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh
vừa đọc .
-Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm
qui đònh của Vụ giáo dục tiểu học .
-Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu
cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm
tra lại .

3) Ôn luyện về văn miêu tả :
- GV gọi HS đọc nội dung và yêu cầu .
- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trên
bảng phụ .
-Yêu cầu học sinh tự làm bài GV nhắc
HS :
- Đây là bài văn miêu tả đồ vật .
- Hãy quan sát thật kó chiếc bút , tìm
những đặc điểm riêng mag không thể lẫn
với chiếc bút của bạn khác .
- Không nên tả quá chi tiết , rườm rà .
+ Gọi HS trình bày , GV ghi nhanh ý
chính lên dàn ý trên bảng lớp .

+ Yêu cầu HS đọc phần mở bài và kết
bài . GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt cho
từng HS .
đ) Củng cố dặn dò :

* Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài
-Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên
bốc thăm chọn bài ( mỗi lần từ 5 - 7
em ) HS về chỗ chuẩn bò khoảng 2
phút . Khi 1 HS kiểm tra xong thì tiếp
nối lên bốc thăm yêu cầu .
-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo
chỉ đònh trong phiếu .
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .
- 1 Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp
đọc thầm
- 1 HS đọc thành tiếng .
+ HS tự lập dàn ý, viết mở bài , kết
thúc .
a/ Mở bài : Giới thiệu cây bút : được
tặng nhân dòp năm học mới ( do ông
tặng nhân dòp sinh nhật ...)
b/ Thân bài : - Tả bao quát bên ngoài :
-Hình dáng thon , mảnh , tròn như cái
đũa ,...
- Chất liệu : Bằng sắt ( nhựa ,...) rất vừa
tay
- Màu : nâu , đen , ( xanh , đỏ ,...) không
thể lẫn với bất kì cây bút của ai .
- Hoa văn trang trí là những chiếc lá tre
( siêu nhân , em bé , con gấu , luỹ
tre ,...)
- Cái cài bằng thép trắng ( nhựa xanh ,
nhựa đỏ )
- Tả bên trong :

+ Ngòi bút rất thanh , sáng loáng
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
19
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

tập đọc đã học .
-Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài
+ Nét trơn , đều ( thanh , đậm )
c/ Kết bài : Tình cảm của mình đối với
chiếc bút .
+ 3 - 5 HS trình bày .
+ Nhận xét , chữa bài .
-Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc
nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Ôn tập Giữa kì II (tiết 2)
I/ Mục tiêu :
- Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn " Hoa giấy "
- Ôn luyện về ba kiểu câu đã học :
+ Ai làm gì ?
+ Ai thế nào ?
+ Ai là gì ?
II / Chuẩn bò
• Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn ở BT1.
• Ba tờ giấy khổ lớn để 3 HS lên làm bài tập 2 ( các ý a , b , c)
III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1) Phần giới thiệu :
* Ở tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm
tra lấy điểm giữa học kì II.
2) Nghe - viết chính tả ( Hoa giấy ) :
- GV đọc mẫu đoạn văn viết .
- Gọi 1 HS đọc lại .
+ Đoạn văn nói lên điều gì ?
+ GV treo tranh hoa giấy để HS quan
sát .
- Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết
mà các em hay mắc lỗi hoặc viết sai có
trong đoạn văn
- Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa .
-Lắng nghe .
- Lắng nghe .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy .
- Quan sát tranh .
- Các tiếng khó : rực rỡ , trắng muốt ,
tinh khiết , bốc bay lên , lang thang , tán
mát ,...
- Gấp SGK , lắng nghe GV đọc chép bài
vào vở
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
20
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

- GV đọc từng câu để HS chép bài vào
vở .

- GV đọc lại để HS soát lỗi .
3) Ôn luyện về kó năng đặt câu :
Bài 2 .
-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu và
mẫu .
- Đề bài yêu cầu ta làm gì ?
-Yêu cầu HS tự làm bài sau đó trình
bày .
- Phát 3 tờ phiếu cho 3 HS làm sau đó
dán lên bảng .
- GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt cho
từng học sinh
- Đổi vở cho nhau để soát lỗi .
+ 1 HS đọc thành tiếng .
-Bài 2a : - Đặt các câu văn ương ứng với
kiểu câu kể Ai làm gì ?
-Bài 2b : - Đặt các câu văn ương ứng với
kiểu câu kể Ai thế nào ?
-Bài 2c : - Đặt các câu văn ương ứng với
kiểu câu kể Ai là gì ?
+ 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi , thảo luận
và đặt câu .
- 3 HS làm vào tờ phiếu sau đó dán lên
bảng .
+ Nối tiếp đọc câu vừa đặt , nhận xét bổ
sung bạn ( nếu có )
Câu kể Ai làm
gì ?
Đến giờ ra chơi ,
chúng tôi ùa ra sân

như một đàn ong vở
tổ . Các bạn nữ chơi
nhảy dây . Riêng
mấy đứa chúng em
chỉ thích ngồi đọc
chuyện dưới gốc cây
.
Câu kể Ai thế
nào ?
Lớp em mỗi bạn
một vẻ Thu Hương
thì luôn dòu dàng ,
vui vẻ . Hoà thì bộc
tuệch , thẳng ruột
ngựa . Thắng thì
nóng tính như
Trương Phi . Hoa thì
rtất điệu đà làm
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
21
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

+ Yêu cầu các cặp khác nhận xét , bổ
sung .
+ Nhận xét ghi điểm cho từng HS .
đ) Củng cố dặn dò :
*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài
HTL đã học từ đầu học kì II đến nay
nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra .
-Nhận xét đánh giá tiết học .

- Dặn dò học sinh về nhà học bài
đỏm . Thuý thì
ngược lại lúc nào
cũng lôi thôi
Câu kể Ai là
gì ?
Em xin giới thiệu
với các chò về các
thành viên trong tổ
của em : Em tên là
Bích Lam . Em làm
tổ trưởng tổ 2 . Bạn
Hiệp là học sinh
giỏi cấp huyện . Bạn
Hải là cây ghi ta
điêu luyện . Hương
là ca só của lớp .
- Nhận xét bổ sung bài bạn .
-HS cả lớp .
THỂ DỤC
MÔN TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI : “ DẪN BÓNG ”
I. Mục tiêu :
-Ôn và học mới một số nội dung của môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động
tác.
-Trò chơi “Dẫn bóng ”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tục
rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn.
II. Đặc điểm – phương tiện :
Đòa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Mỗi HS chuẩn bò 1 dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi “Dẫn bóng”ø tập

môn tự chọn.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
22
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

Nội dung Đònh lượng Phương pháp tổ chức
1 .Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, ổn đònh: Điểm danh só số.
-GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu -
yêu cầu giờ học.
-Khởi động: Đứng tại chỗ khởi động xoay
các khớp đầu gối, hông, cổ chân.
-Chạy nhẹ nhàng trên đòa hình tự nhiên
của sân tập một hàng dọc :120 – 150m.
-Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng
phối hợp và nhảy của bài thể dục phát
triển chung do cán sự điều khiển.
-Ôn nhảy dây.
-Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS thực hiện
“Đá cầu; Tập tâng cầu bằng đùi ”. Gọi 4
HS khác thực hiện các động tác bổ trợ của
môn “Ném bóng”.
2 .Phần cơ bản:
-GV chia học sinh thành 2 tổ luyện tập,
một tổ học nội dung của môn tự chọn, một
tổ học trò chơi “DẪN BÓNG ”, sau 9 đến
11 phút đổi nội dung và đòa điểm theo
phương pháp phân tổ quay vòng.
a) Môn tự chọn :

-Đá cầu :
* Tập tâng cầu bằng đùi :
-GV làm mẫu, giải thích động tác:
TTCB : Đứng chân thuận phía sau hơi co
gối, nửa trước bàn chân chạm đất, trọng
âtm dồn vào chân trước. Tay cùng bên với
chân thuận cầm cầu, tay kia buông tự
nhiên, mắt nhìn cầu.
Động tác: Tung cầu lên cao lhoảng 0,3 –
6 – 10 phút
1 phút

1 phút
Mỗi động
tác 2 lần 8
nhòp
1 – 2 phút
1 phút
18 – 22
phút
9-11 phút
-Lớp trưởng tập hợp lớp
báo cáo.




GV
-HS nhận xét.
-HS tập hợp theo đội hình

2-4 hàng ngang , em nọ
cách em kia 1,5 m
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
23
G
V
Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

0,5m, cách ngực 0,2 – 0,4m, mắt nhìn theo
cầu để dự đoán hướng cầu rơi. Di chuyển
về phía cầu rơi, co gối chân thuận, dùng
đùi tâng cầu lên cao. Tiếp theo di chuyển
theo hứơng cầu rơi để tâng cầu lên
-Cho HS tập cách cầm cầu và đứng chuẩn
bò, GV sửa sai cho các em.
-GV cho HS tập tung cầu và tâng cầu
bằng đùi đồng loạt, GV nhận xét, uốn nắn
sai chung.
-GV chia tổ cho các em tập luyện.
-Cho mỗi tổ cử 1 – 2 HS (1nam, 1nữ ) thi
xem tổ nào tâng cầu giỏi.
-Ném bóng
-Tập các động tác bổ trợ :
* Tung bóng từ tay nọ sang tay kia
TTCB: Đứng hai chân rộng bằng vai, hai
tay hơi co ở khuỷu, hai cẳng tay hướng
chếch sang hai bên. Một tay cầm bóng,
mắt nhìn theo bóng.
Động tác:Tung bóng lên cao qua đầu từ
tay này sang tay kia và bắt bóng (bằng một

hoặc hai tay), sau đó tung ngược trở lại.
* Vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang
tay kia
TTCB: Đứng hai chân rộng bằng vai, hai
tay dang ngang, bàn tay hướng trước, tay
phải cầm bóng.
Động tác: Vặn mình sang trái, tay phải đưa
bóng ra trước, sang ngang đến tay trái,
chuyển bóng sang tay trái, sau đó tay phải
đưa ngược về vò trí ban đầu. Tiếp theo vặn
mình sang phải, tay trái đưa bóng sang tay
phải. Động tác tiếp tục như vậy trong một
số lần.
GV chú ý: Khi vặn mình không được xoay
hai bàn chân và hóp bụng, khu gối.
2 – 3 lần
2 phút
3 phút
1 phút
9 – 11 phút




GV
-Hình 31
-Hình 33
-Hình 30
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
24

Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng

* Ngồi xổm tung và bắt bóng
TTCB : Ngồi xổm, tay thuận cầm bóng.
Động tác: Dùng tay tung bóng lên cao,
sau đó di chuyển theo tư thế nhảy cóc về
phía bóng rơi xuống để đón và bắt bóng.
* Cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang
tay kia qua khoeo chân
TTCB: Đứng hai chân rộng hơn vai, hai
tay dang ngang, bàn tay sấp, một tay cầm
bóng.
Động tác: Cúi chuyển bóng từ tay nọ sang
tay kia qua khoeo chân, luân phiên hai
chân.
-GV nêu tên động tác.
-Làm mẫu kết hợp giải thích động tác.
-GV điều khiển cho HS tập, xen kẽ có
nhận xét, giải thích thêm, sửa sai cho HS.
a) Trò chơi vận động :
-GV tập hợp HS theo đội hình chơi.
-Nêu tên trò chơi : “Dẫn bóng ”.
-GV nhắc lại cách chơi.
Cách chơi : Khi có lệnh xuất phát, em số
1 của các hàng nhanh chóng chạy lên lấy
bóng, dùng tay dẫn bóng về vạch xuất
phát, rồi trao bóng cho số 2. Em số 2 vừa
chạy vừa dẫn bóng về phía trước rồi đặt
bóng vào vòng tròn, sau đó chạy nhanh về
phía vạch xuất phát và chạm tay vào bạn

số 3, số 3 thực hiện như số 1 và cứ lần lượt
như vậy cho đến hết, đội nào xong trước, ít
lỗi đội đó thắng.
Những trường hợp phạm quy:
-Xuất phát trước khi có lệnh. Không đập
bóng hoặc dẫn bóng mà ôm bóng chạy
hoặc để bóng lăn về trước cách người quá
2m.
-Chưa nhận được bóng hoặc chạm tay của
9- 11 phút
4 – 6 phút
1 phút
-Hình 32
-HS chia thành 2 – 4 đội,
mỗi đội tập hợp theo 1
hàng dọc, đứng sau vạch
xuất phát, thẳng hướng
với vòng tròn.
GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc
25
G
V