Giáo án Tin học 8 - Tuần 17 - Đoàn Thị Ánh Nguyệt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Người soạn: Đoàn Thị ánh Nguyệt. Gi¸o ¸n: Tin häc 8. TuÇn 17 TiÕt 33: «n tËp I/Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: Củng cố kiến thức về kiểu dữ liệu, sử dụng biến trong chương trình, cấu trúc c©u lÖnh ®iÒu kiÖn. 2. Kĩ năng: Viết đúng các lệnh, thành thạo trong việc khai báo biến, sử dụng câu lệnh ®iÒu kiÖn chÝnh x¸c. 3. Thái độ: Giáo dục tính kiên trì say mê trong học tập II/ ChuÈn bÞ cña häc sinh vµ gi¸o viªn: GV: Bµi tËp HS: nghiên cứu trước bài III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. Bµi míi: Hoạt động của GV + HS. Néi dung ghi b¶ng. Hoạt động 1: Đọc bài toán, tìm lỗi. §äc bµi to¸n. Bµi 1: Ch÷a l¹i Liệt kê các lỗi có trong chương trình và Var a: integer; b: Real; chữa lại cho đúng. Var a:= integer; Const c= 3; b: Real; Begin Const c:= 3; a := 200; Begin b:= a/c; a := 200 Writr(b); b= a/c; Readln Writr(b) End. Readln End. - Gäi HS lªn b¶ng lµm. Bµi 2: Sau mỗi câu lệnh sau đây a) IF ( 45 mod 3) = 0 then a) Giá trị của biến X = 6 X:= X + 1; b) IF x > 10 then b) Giá trị của biến X = 5 X:= X + 1; Giá trị của biến X là bao nhiêu, nếu 1. Trường THCS Sơn Hoá Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Người soạn: Đoàn Thị ánh Nguyệt. Gi¸o ¸n: Tin häc 8 trước đó giá trị của X bằng 5?. Hoạt động 2: Viết chương trình Viết chương trình kiểm tra số nguyên dương A nhập từ bàn phìm là số chẵn hay số lẻ. - Có bao nhiêu biến trong chương trình? - Làm thế nào để biết số nguyên dương A là số chẵn hay số lẻ. - Yêu cầu học sinh viết chương trình.. Có 1 biến là biến A có kiểu dữ liệu là Integer. + Để kiểm tra số nguyên dương A là số chẵn hay số lẽ, ta lấy số đó chia cho 2 và lấy phần dư. Nếu phần dư bằng 0 thì A là số chẵn, ngược lại A là sô lẻ. + Viết chương trình theo sự hướng dẫn của giáo viên. Program Kiem_tra_so_chan_le; Var A: Integer; Begin Writeln(‘Nhap so A:’); Readln(a); If A mod 2 = 0 then Writeln(A,’la so chan’) Else Writeln(A,’la so le’); Readln; End.. 2. Cñng cè: Ôn các nội dung đã học và xem lại các bài tập đã giải. - ChuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra thùc hµnh (1tiÕt). TiÕt 34: KiÓm tra thùc hµnh I/Mục đích, yêu cầu: - KT: Học sinh tái hiện lại những kiến thức về cấu trúc chung của 1 chương trình. - KN: Học sinh chữa lỗi của một chương trình, dịch chương trình và chạy chương trình. - Thái độ: Nghiêm túc trong thực hành và quản lý phòng máy. II/ §Ò ra: đề 1 Dịch và chạy chương trình sau, sau đó lưu lại với tên của mình (VD: NAM8_1): Pogram S Hinh_Tron; Var R:= Integer; 2. Trường THCS Sơn Hoá Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc 8. Người soạn: Đoàn Thị ánh Nguyệt. S: Real; Cnst PI := 3.14; Begin Write(Nhap ban kinh hinh tron R=: ') Readln(R); If (R>0) then begin S:= PI*RR; Write('Dien tich hinh tron la: ' S); end Else (‘Ban nhap sai roi); readln End. đề 2 Dịch và chạy chương trình sau, sau đó lưu lại với tên của mình (VD: NAM8_1): Program Hoc luc; Var a: Real; Begin Wrte(‘Nhap diem tong ket: ') Readln(a) If (a<5) then writeln(‘Hay co len, ban hoc yeu roi’); Ese If (a>5)and (a<=6.5) then writeln(‘Ban hoc trung binh’) Else If (a>=6.5)and (a<7,9) then writel(‘Ban hoc kha) Else Writeln(‘Ban hoc gioi qua’); readln End. §¸p ¸n - biÓu ®iÓm Mỗi bài có 9 lỗi, chữa đúng mỗi lỗi cho 1 điểm. L­u bµi cho 1 ®iÓm. Tæ chuyªn m«n ký duyÖt ngµy / 12 / 2009 TTCM. NguyÔn ThÞ An 3. Trường THCS Sơn Hoá Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc 8. Người soạn: Đoàn Thị ánh Nguyệt. 3. Trường THCS Sơn Hoá Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>