Giáo án Tin học 8 - Tiết 1-2: Máy tính và chương trình máy tính - Đoàn Thị Ánh Nguyệt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n: Tin häc 8. Người soạn: Đoàn Thị ánh Nguyệt. TuÇn 1 Tiết 1+2: máy tính và chương trình máy tính I/ Môc tiªu: - Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh; - Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động; - Biết rằng viết chương trìnhlà viết các lệnh để chỉ dẫn máy tính thực hiện các công viÖc hay gi¶I mét bµi to¸n cô thÓ; II/ ChuÈn bÞ cña häc sinh vµ gi¸o viªn: GV: Một số chương trình mẫu HS: Nghiên cứu trước bài III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. Bµi míi: Hoạt động của GV + HS. Néi dung ghi b¶ng. Hoạt động 1: con người ra lệnh cho máy tính như thế nào? GV cho HS nghiªn cøu sgk ?Lấy ví dụ con người ra lệnh cho máy tÝnh: GV chốt và kết luận vấn đề:. - §Ó chØ dÉn m¸y tÝnh thùc hiÖn mét. công việc nào đó, con người đưa cho m¸y tÝnh mét hoÆc nhiÒu lÖnh, m¸y tính sẽ lần lượt thực hiện các lệnh này theo đúng thứ tự nhận được. VD1. : Gâ 1 ch÷ A lªn mµn h×nh  Ra lÖnh cho MT ghi ch÷ lªn mµn h×nh. VD 2. Sao chÐp 1 ®o¹n vb lµ yªu cÇu MT thùc hiÖn 2 lÖnh: sao chÐp ghi vµo bé nhí vµ sao chÐp tõ bé nhí ra vÞ trÝ míi.. Hoạt động 2: Ví dụ rô - bốt nhặt rác Giả sử có một đống rác và một rô-bốt ở Nếu thực hiện theo các lệnh sau đây, các vị trí như hình 1 dưới đây. Từ vị trí rô-bốt sẽ hoàn thành tốt công việc: hiÖn thêi cña r«-bèt, ta cÇn ra c¸c lÖnh để chỉ dẫn rô-bốt nhặt rác và bỏ rác vào thùng rác để ở nơi quy định.. 1. Trường THCS Sơn Hoá Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n: Tin häc 8. Người soạn: Đoàn Thị ánh Nguyệt. VÞ trÝ thïng r¸c. Vị trí đống rác. 1. Quay phải, bước 3 bước. ? Nhìn vào hình, em hãy mô tả các bước để Robot có thể thực hiện nhặt rác bỏ vµo thïng. 2. Tiến 1 bước. VÞ trÝ r«bèt. 3. NhÆt r¸c 4. quay phải, bước 3 bước.. Gi¶ sö c¸c lÖnh trªn ®­îc viÕt vµ l­u trong mét tÖp víi tªn "H·y nhÆt r¸c ". Khi đó ta chỉ cần ra lệnh "Hãy nhặt rác", các lệnh trong tệp đó sẽ điều khiển rôbốt tự động thực hiện lần lượt các lệnh nãi trªn.. 5. quay trái, Tiến 3 bước 6. Bá r¸c vµo thïng. Hoạt động 3: Viết chương trình: ra lệnh cho máy tính làm việc Việc viết các lệnh để điều khiển rô-bốt Máy tính “nói” và “ Hiểu” bằng một vÒ thùc chÊt còng cã nghÜa lµ viÕt ng«n ng÷ riªng lµ ng«n ng÷ m¸y tÝnh. - Viết chương trình là sử dụng các từ chương trình. có nghĩa (thường là tiếng Anh) - Khi thực hiện chương trình, máy tính - Các chương trình dịch đóng vai trò sẽ thực hiện các lệnh có trong chương "người phiên dịch" và dịch những tr×nh mét c¸ch tuÇn tù chương trình được viết bằng ngôn ngữ lập trình sang ngôn ngữ máy để máy tÝnh cã thÓ hiÓu ®­îc.  Nh­ vËy, th«ng tin ®­a vµo m¸y phải được chuyển đổi thành dạng dãy ? §Ó thùc hiÖn ®­îc c«ng viÖc, m¸y tÝnh bit (d·y c¸c tÝn hiÖu ®­îc kÝ hiÖu ph¶i hiÓu c¸c lÖnh ®­îc viÕt trong b»ng 0 hoÆc 1). chương trình. Vậy làm thế nào để máy tính hiểu được các lệnh của con người? Ta cã thÓ ra lÖnh cho m¸y tÝnh b»ng c¸ch nãi hoÆc gâ c¸c phÝm bÊt k× ®­îc kh«ng? các ngôn ngữ lập trình đã ra đời để giảm nhẹ khó khăn trong việc viết chương 2. Trường THCS Sơn Hoá Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Người soạn: Đoàn Thị ánh Nguyệt. Gi¸o ¸n: Tin häc 8 tr×nh. 2. Cñng cè - Ghi nhí 1. - lµm bµi tËp 1. SGK. 3. Hướng dẫn học ở nhà: - Häc bµi theo SGK - Häc ghi nhí 1 vµ lµm l¹i BT 1; B2,3 SGK 4. Rót kinh nghiªm - HS hiểu được bài; biết sử dụng những lệnh hàng ngày để đưa vào trương trình MT - HS tự lấy đựoc VD minh hoạ cho bài - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung chương trình. Tæ chuyªn m«n ký duyÖt ngµy /. / 2009. TTCM. NguyÔn ThÞ An. 3. Trường THCS Sơn Hoá Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>