đề thi - đáp án học kì I

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CAO BẰNG
TRƯỜNG THPT TRÙNG KHÁNH
ĐỀ KIỂM TRA
MÔN NGỮ VĂN- LỚP 12
Thời gian : 90phút
(không kể thời gian giao đề)
Câu 1:
Hãy chỉ ra sức thuyết phục của bản Tuyên ngôn độc lập - Hồ Chí Minh qua đoạn
trích sau :
Hỡi đồng bào cả nước,
“Tất cả mọi người đều sinh ra có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền
không ai có thể xâm phạm được; trong những quyền ấy, có quyền được sống, quyền tự
do và quyền mưu cầu hạnh phúc”.
Lời bất hủ ấy ở trong bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 của nước Mĩ. Suy rộng ra,
câu ấy có nghĩa là : tất cả các dân tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng, dân tộc nào
cũng có quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự do.
Bản Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Cách mạng Pháp năm 1791 cũng
nói :
“Người ta sinh ra tự do và bình đẳng về quyền lợi ; và phải luôn luôn được tự do
bình đẳng về quyền lợi”.
Đó là những lẽ phải không ai chối cãi được.
(Trích Tuyên ngôn độc lập - Hồ Chí Minh, SGK lớp 12, trang 40)
……………………Hết…………………..
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN – LỚP 12
Câu 1.
a/Yêu cầu về kĩ năng:
Biết cách làm bài văn nghị luận văn học, thấy được cách lập luận của một tác
phẩm chính luận; cần có kết cấu bài làm chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi
chính tả, dùng từ và ngữ pháp.
b/Yêu cầu về kiến thức:
Đề bài yêu cầu học sinh vận dụng các thao tác để chỉ ra sức thuyết phục của một

đoạn văn chính luận, văn chính luận chủ yếu thuyết phục bằng cách lập luận chặt chẽ,
lí lẽ đanh thép, luận cứ tiêu biểu; văn phong sắc sảo. Đoạn trích thuộc phần mở đầu
bản tuyên ngôn, Hồ Chí Minh dựa trên cơ sở pháp lí và chính nghĩa để nêu lên chân lí
vĩnh cửu về quyền tự do của dân tộc, cách viết ngắn gọn, súc tích, lời lẽ hùng hồn đầy
sức thuyết phục….
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần làm rõ các ý sau:
 Giới thiệu tác giả - tác phẩm - xuất xứ của đoạn trích (1.0 điểm)
 Nghệ thuật lập luận và sức thuyết phục của bản tuyên ngôn: Việc trích dẫn 2 bản
tuyên ngôn Pháp và Mĩ đem lại dụng ý và hiệu quả sâu sắc, thể hiện sự khéo léo lôgíc
và chặt chẽ của lập luận (8.0 điểm)
+ Tạo ra sức thuyết phục : vì thế giới đã công nhận và khâm phục, có tính chất
công pháp quốc tế, tác giả vừa trân trọng vừa nhắc nhở họ đừng phản bội lại những ý
tưởng của tổ tiên họ (2.0 điểm)
+ Tăng tính chiến đấu: dùng phương pháp “gậy ông đập lưng ông”, dùng lời nói
của dân tộc Pháp trước kia để nói với thực dân Pháp hiện tại  là một chiến thuật sắc
bén. (2.0 điểm)
+ Thể hiện sự sáng tạo : từ quyền con người, Người suy rộng ra thành quyền dân
tộc → suy rộng ra là một đóng góp đầy ý nghĩa. (2.0 điểm)
+ Việc trích dẫn 2 bản tuyên ngôn.. Hồ Chí Minh đã đặt 3 cuộc cách mạng, 3 nền
độc lập của 3 nước ngang hàng với nhau. Kết thúc bằng câu nói ngắn gọn “Đó là lẽ
phải không ai có thể chối cãi được” → xác lập một chuẩn mực mang chân lí muôn
đời. (2.0 điểm).
 Đánh giá khái quát đoạn văn: (1.0 điểm)
Tuyên ngôn độc lập là áng văn tâm huyết của Hồ Chí Minh, hội tụ vẻ đẹp tư tưởng
và tình cảm của Người, nó là một áng văn chính luận mẫu mực, tư tưởng sâu sắc, lập
luận chặt lí lẽ đanh thép, dẫn chứng tiêu biểu, văn phong trong sáng mà sang trọng…

KIM TRA 15 PH T
I- Phần trắc nghiệm (3đ):
Câu 1: Đối tợng của Bản tuyên ngôn độc lập là ai?

A- Đồng bào và chiến sĩ cả nớc.
B- Nhân dân Việt Nam và nhân dân thế giới.
C- Nhân dân Việt Nam, nhân dân thế giới, chính phủ Anh, Mĩ, Pháp.
D- Nhân dân Việt Nam, nhân dân thế giới, chính phủ Anh, Pháp, Mĩ, Tởng.
Câu 2: Tuyên ngôn độclập chỉ có ý nghĩa lịch sử trọng đại. Nhận đinh trên đúng hay sai?
A- Đúng. B- Sai.
Câu 3:Cảm hứng chủ đạo của bài thơ Tây Tiến là gì?
A- Hiện thực, bi tráng. B- Lãng mạn, hào hùng.
C- Lãng mạn, bi tráng. D- Hào hùng, hào hoa.
Câu 4:Nét độc đáo trong kết cấu nghệ thuật bài thơ Việt Bắc là gì?
A- Đối thoại mình- ta B- Đối đáp mình- ta.
C- Trữ tình giao duyên. C- Ca dao cổ truyền.
Câu 5: Trong có nghĩa là trong trẻo, không có chất tạp, không đục; sáng nghĩa là sáng
tỏ, sáng chiếu, sáng chói; nó phát huy cái trong, nhờ đó phản ánh đợc t tởng và tình cảm của
ngời Việt Nam ta, diễn tả trung thành và sáng tỏ những điều chúng ta muốn nói
Phải làm gì để giữ gìn sự trong sáng của tiếng ta, giữ gìn hai đức tính rất quí của nó là
giàu và đẹp, hơn thế nữa làm sao cho nó càng thêm giàu và đẹp. Và phải chủ động, tích cực,
nhạy cảm, đồng thời phải kiên trì phấn đấu lâu dài, một cách có tổ chức, có kế hoạch vững
chắc.
(Phạm Văn Đồng).
A- Giải thích khái niệm trong sáng của tiếng Việt.
B- Kêu gọi giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
C- Từ giải thích khái niệm trong sáng, ngời viết nêu vấn đề giữ gìn sự trong sáng của
tiếng Việt.
D- Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt là một nhiệm vụ quan trọng đòi hỏi phải chủ
động, kiên trì, phấn đấu lâu dài.
Câu 6: Trên trời có những vì sao có ánh sáng khác thờng, nhng con mắt của chúng ta phải
chăm chú nhìn mới thấy, và càng nhìn càng thấy sáng.
A- Hồ Chí Minh. B- Tố Hữu.
C- Nguyễn Du. D- Nguyễn Đình Chiểu.

Câu 7: Đặc điểm nào không phải là đặc trng của phong cách ngôn ngữ khoa học?
A- Tính khái quát, trừu tợng.
B- Tính cụ thể, chủ quan.
C- Tính lí trí, lô gích.
D- Tính khái quát, phi cá thể.
Câu 8: Vì sao đàn ghi ta trở thành biểu tợng trung tâm của bài thơ Đàn ghi ta của Lor- ca?
A- Lor- ca là một nhạc sĩ, nghệ sĩ chơi đàn ghi ta.
B- Nhạc cụ truyền thống của dân tộc Tây Ban Nha.
C- Một trong những biểu tợng văn hoá của Tây Ban Nha.
D- Cả 3 phơng án trên.
C©u 3 (4®): ViÕt mét ®o¹n v¨n nghÞ luËn cã kÕt hîp Ýt nhÊt 3 thao t¸c lËp luËn vÒ chñ ®Ò
m«i trêng.

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................