Bài dạy Khối 3 Tuần 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc –Kể chuyện Bài:`SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ. Tuần 26. Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc  HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:hoảng hốt,bàng hoàng,hiển linh.Đọc đúng dấu câu.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật  Rèn kĩ năng đọc hiểu nghĩa một số từ khó:chử xá,du ngoạn,bàng hoàng,duyên trời,hiển linh.  HS hiểu Chữ Đồng Tử là người có hiếu,chăm chỉ,có công với dân với nước.Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chữ Đồng Tử.Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng thể hiện lòng biết ơn đó. B.Kể chuyện  Rèn kĩ năng nói:đặt tên từng đoạn truyện dựa vào tranh,kể lại từng đoạn câu chuyện.  Rèn kĩ năng nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét được bạn kể II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TẬP ĐỌC 1.KTBC:Hội đua voi ở Tây Nguyên Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi Đọc cá nhân 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới  Cách tiến hành: -GV đọc toàn bài:nhẹ nhàng Nghe -Cho HS đọc nối tiếp từng câu Nối tiếp -Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu Nối tiếp kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:du ngoạn,duyên trời,hiển linh,bàng hoàng -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi Thực hiện -Đồng thanh cả lớp Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài  Cách tiến hành: -Câu1: Mẹ mất sớm,hai cha con chỉ có một chiếc khốn mặc chung,cha mất quấn khố chôn cha -Câu 2: Thuyền cặp bến,Tử bới cát vùi mình trốn,công chúa vây màn tắm nơi đó,nước dội làm trôi cát -Câu 3 Cảm động trước tình cảnh và duyên trời sắp đặt -Câu 4: Truyền cách trồng lúa,nuôi tắm,dệt vải,giúp dân đánh giặc Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Câu 5:. Lập đền thờ,hàng năm làm lễ mở hội. Hoạt động 3:Luyện đọc lại -GV đọc diễn cảm đoạn 1,2 -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -Cho HS thi đọc đoạn 1,2 -Gọi 3 HS đọc toàn chuyện theo vai KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn đặt tên và kể lại từng đoạn câu chuyện  Mục tiêu:HS kể lại từng đoạn câu chuyện  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài và quan sát tranh nhớ lại nội dung và đặt tên -Gv nhận xét và chốt lại: Đoạn 1:Cảnh nhà nghèo khó Đoạn 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ Đoạn 3: Truyền nghề cho dân Đoạn 4: Tưởng nhớ -Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi -Hs nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh -Gọi 1 HS kể toàn bộ câu chuyện Hoạt động 2:Củng cố Gọi 3 HS kể lại câu chuyện Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? GV khen ngợi HS có giọng kể tốt Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. Lop3.net. Lắng nghe Thực hiện. Đọc Phát biểu. Kể nhóm Thực hiệnChọn bạn kể hay. Thực hiện-nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán Bài:LUYỆN TẬP. Tuần 26. Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học  Củng cố về kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ các số có đơn vị là đồng.  HS biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:Củng cố cách sử dụng các loại giấy bạc ,thực Trả lời-nhận xét hiện phép tính cộng trừ và giải toán về tiền tệ  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Đọc Cho Hs cộng các tờ giấy bạc để tìm ra chiếc ví Trả lời-nhận xét nhiều tiền nhất -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 Thực hiện bảng con 5000 + 2000 = 7000 2000 + 1000 + 100 = 3100 -Bài 3:HS đọc yêu cầu Đọc a) 3000 đồng mua kéo Thực hiện vở b) 7000 đồng mua sáp màu và thước -Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu Mẹ mua: hộp sữa: 6700 đồng Gói kẹo:2300 đồng Mẹ đưa: 10 000 đồng Trả lại mẹ: ….tiền?. GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Trò chơi: Đi chợ Đưa học sinh tờ giấy bạc và một số đồ vật có bảng giá,học sinh cầm tờ giấy bạc và mua đủ số tiền đó. GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập. Lop3.net. Thực hiện vở Số tiền mẹ mua tất cả là: 6700 + 2300 = 9000(đồng) Số tiền cô bán hàng trả lại là: 10 000 – 9000 = 1000(đồng) Đáp số: 1000 đồng. Thực hiện Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Âm nhạc. Tuần 26. Bài:ÔN BÀI HÁT:CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ NGHE NHẠC Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca  Tập biểu diễn và kết hợp vận động phụ hoạ.  Nghe một bài hát thiếu nhi II-CHUẨN BỊ:  GV:máy nghe;đĩa,một số động tác phụ hoạ  HS:tập bài hát III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Ôn bài hát:Chị ong nâu và em bé  Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu  Cách tiến hành: -Cho HS hát lại lời 1 bài hát -Cho HS nghe bài hát(lời 2) -Hướng dẫn HS đọc lời ca -Hướng dẫn HS hát từng câu -Luyện tập luân phiên theo nhóm -Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca. Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ  Mục tiêu:HS tập biểu diễn bài hát  Cách tiến hành: -GV vừa hát vừa hướng dẫn mẫu các động tác phụ hoạ Câu 1,2: dang hai tay hai bên làm động tác chim vỗ cánh,chân nhún nhịp nhàng. Câu 3: đưa hai tay lên miệng làm gà gáy Câu 4,5: đưa hai tay lên cao quá đầu mở rộng vòng tay rồi hạ dần chuyển động tác chim vỗ cánh bay. Câu 6,7: Tay trái chống hông,tay phải chỉ sang tay trái và ngược lại,đầu nghiêng theo Câu 8,9: như câu 1,2 Câu 10,11: tay bắt chéo trước ngực,hai chân nhún nhịp nhàng,đầu nghiêng sang trái sang phải Cho từng nhóm lên thực hiện Hoạt động 3:Nghe nhạc  Mục tiêu: Nghe bài hát thiếu nhi  Cách tiến hành: -Cho HS nghe bài hát thiếu nhi -Em hãy nopí tên bài hát và tên tác giả -Phát biểu cảm nhận của em về bài hát? -Cho HS nghe bài hát lần 2 Hoạt động 4:Củng cố Cho 2 dãy thi đua hát lại bài hát Về nhà tập hát và tập vỗ tay theo nhịp.. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Thực hiện Nghe Đọc Cả lớp,dãy bàn ,tổ Thực hiện theo tổ,dãy bàn. Theo dõi. Thực hiện. Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thể dục Bài:NHẢY DÂY. Tuần 26. TRÒ CHƠI: “HOÀNG OANH-HOÀNG YẾN” Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Ôn bài thể dục với hoa hopặc cờ.Yêu cầu tập tương đối chính xác  Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.  Học trò chơi: Hoàng anh-Hoàng yến:Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi. II-CHUẨN BỊ: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi,dây,cờ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Nghe -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu Thực hiện -Trò chơi:Tìm những con vật bay được 2.Phần cơ bản: -Ôn bài thể dục phát triển chung Thực hiện +Cả lớp thực hiện 1 lần Thực hiện 2-4 hàng dọc +Chia tổ ôn luyện +Thi đua giữa các tổ Thực hiện theo tổ GV nhận xét Thi đua +Chọn 5,6 em tập đúng đẹp lên biểu diễn -Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Thực hiện +Chia tổ tập luyện +Thi đua giữa các tổ -Trò chơi:Hoàng oanh-Hoàng yến +GV nêu tên trò chơi +Gọi HS nhắc lại cách chơi,nhớ tên của hàng mình Nhắc lại +Cho HS thực hiện trò chơi Thực hiện trò chơi 3.Phần kết thúc: -Đi chậm một vòng sân -GV và HS hệ thống lại bài. Thực hiện -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại các động tác đã học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chính tả Bài:SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ Ngày dạy:. Tuần 26. I-MỤC TIÊU:  Nghe viết chính xác một đoạn truyện “Sự tich1 hội Chữ Đồng Tử”,trình bày đúng bài  Viết đúng các tiếng có vần khó: r/d/gi  Rèn tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Hội đua voi ở Tây Nguyên Gọi 2 HS lên bảng viết 4 từ có vần uc/ut Bảng con-nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả  Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng  Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài Nghe +Gọi 2 HS đọc lại Đọc +Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chữ Đồng Tử Trả lời +Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:Chữ Đồng Tử,bờ viết bảng con bãi,nô nức. -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm một số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần  Cách tiến hành: -Bài 2a: +Gv nêu yêu cầu bài Đọc +Chia nhóm cho HS thảo luận Thảo luận +Các nhóm lên trình bày Thực hiện-nhận xét GVKL:giấy,giản dị,giống,rực rỡ,giấy,rải,gió Lắng nghe Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai : Tìm Thực hiện tiếng có vần ên/ênh Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Toán Tuần 26 Bài:LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS bước đầu làm quen với dãy số liệu  Xử lý số liệu ở mức độ đơn giản  HS xử lý và lập dãy số liệu chính xác. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY .Hoạt động 1:Giới thiệu dãy số liệu  Mục tiêu:HS làm quen dãy số liệu và xử lý số liệu  Cách tiến hành: -Gọi 4 HS lên bảng có các bạn có chiều cao khác nhau -Gọi 1 HS đọc tên các bạn và chiều cao từng bạn -Gọi HS lên bảng viết lại số đo chiều cao đó: 117cm,122cm.136cm,129cm Đây là dãy số liệu -Dãy số liệu này gồm có mấy số? -Số 117 là số thứ mấy trong dãy? -Số 136 là số thứ mấy trong dãy? -Số 122 là số thứ mấy trong dãy? -Số 129 là số thứ mấy trong dãy? -Gọi 1 HS lên bảng ghi tên các bạn tương ứng với số đo. -Cho HS nhìn vào danh sách đọc tên và chiều cao số đo từng bạn. Hoạt động 2:Thực hành  Mục tiêu:HS biết vận dụng vào bài tập  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu GV nhận xét -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Thực hiện Lắng nghe. Trả lời Thực hiện. Đọc Trả lời-nhận xét Đọc Trả lời. -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS thực hiện vào bảng con -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bà Gọi 2 HS lên bảng thực hiện. Thực hiện 35kg,40kg,45kg,50kg,60kg 60kg,50kg,45kg,40kg,35kg Làm vở Nhận xét. Gv nhận xét Hoạt động 3 :Củng cố Gọi 2 HS lên thi đua thực hiện : 4.6,9,12,20 Dãy số trên có mấy số?Số 9 là số thứ mấy trong dãy? Số thứ hai lớn hơn số thứ mấy trong dãy? Về nhà xem lại bài tập. Lop3.net. Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tự nhiên xã hội Bài :TÔM,CUA Ngày dạy:. Tuần 26. I-MỤC TIÊU:  HS hiểu được hình dáng,kích thước và cấu tạo bên ngoài của tôm và cua.  Nêu được ích lợi của tôm và cua II-CHUẨN BỊ: -Tranh trang SGK,vật thật -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thảo luận nhóm  Mục tiêu: HS hiểu được hình dáng,kích thước và cấu tạo bên ngoài của tôm cua  Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm -Qua sát tôm,cua nhận xét hình dáng,kích thước ,cấu Thảo luận tạo bên ngoài gồm có mấy phần?Bên ngoài cơ thể được cấu tạo bằng gì?Bên trong có gì đặc biệt?Có nhiều hay ít chân?Các chân có gì đặc biệt? -Hãy so sánh sự khác nhau và giống nhau giữa tôm cua? Bước 2:Gọi một số HS trình bày Trình bày –nhận xét GVKL:Tôm,cua có hình dạng,kích thước khác nhau nhưng chúng giống nhau có lớp vỏ cứng bảo vệ bên Lắng nghe ngoài,bên trong không có xương sống,chân phân thành các Kể đốt. Bước 3:Làm việc cả lớp Tôm cua sống ở đâu? Phát biểu Hoạt động 2:Thảo luận nhóm đôi  Mục tiêu: HS biết ích lợi của tôm,cua  Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận theo cặp Thảo luận Hãy kể ích lợi của tôm cua? Bước 2:Thảo luận và đóng vai Trình bày GVKL:Tôm cua dùng để chế biến thức ăn có nhiều chất Lắng nghe đạm Hoạt động 3:Hoạt động cả lớp  Mục tiêu: HS biết hoạt động đánh bắt tôm cua  Cách tiến hành: -Ở đâu có nuôi nhiều tôm,cua? Trả lời -Ở hình 5 người ta đang làm gì? -Tôm,cua được chế biến làm thức ăn gì? GVKL:Nước ta có rất nhiều sông,ao,biển nên thuận lợi trong việc nuôi và đánh bắt tôm,cua.Hiện nay nghề nuôi tôm Lắng nghe được phát triển cao vì nó là mặt hàng xuất khẩu ở nước ta. Hoạt động 4:Củng cố Trò chơi :Ghép hình Thực hiện –nhận xét GV nhận xét trò chơi Về nhà quan sát con cá Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thủ công Tuần 26 Bài:LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG(TIẾT 2) Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS biết cách làm lọ hoa gắn tường  Làm được lọ hoa gắn tường,trang trí theo ý thích  HS thích sản phẩm của mình II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:HS làm được lọ hoa gắn tường  Cách tiến hành: -Yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác làm lọ hoa gắn tường -GV nhận xét và nhắc lại các bước +Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều +Bước 2:Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp cách đều. +Bước 3:Làm thành lọ hoa gắn tường -Cho HS thực hànhlàm lọ hoa gắn tường GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng Gv nhắc HS trang trí ,cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm trang trí vào lọ hoa Hoạt động 3:Nhận xét,đánh giá  Mục tiêu:Hs biết nhận xét đánh giá bài của mình và của bạn  Cách tiến hành: -Cho HS trưng bày sản phẩm -Gọi Hs nhận xét đánh giá -GV nhận xét ,đánh giá,khích lệ khả năng sáng tạo của các em Hoạt động 3:Củng cố GV nhận xét về sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÓ. Thực hiện. Lắng nghe Thực hành. Trưng bày Nhận xét Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đạo đức Bài: TÔN TRỌNG THƯ TỪ,TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC Ngày dạy:. Tuần 26. I-MỤC TIÊU:  HS hiểu thế nàolà tôn trọng,thư từ tài sản của người khác.  HS biết tôn trọng giữ gìn không làm hu hại thư từ tài sản người trong gia đình.  HS có thái độ tôn trọng thư từ,tài sản của người khác. II-CHUẨN BỊ: -Trang phục đóng vai -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Xử lý tình huống qua đóng vai  Mục tiêu:HS biết được một số biểu hiện về tôn trọng thư tyừ tài sản người khác  Cách tiến hành: -Chia nhóm thảo luận đóng vai bài tập 1 Thảo luận -Cho các nhóm trình bày Thực hiện + Trong các cách giải quyết mà các nhóm đưa Trả lời ra,cách nào phù hợp? +Ông tư sẽ nghĩ gì về Minh và Nam nếu thư bị bóc ra? GVKL:Minh cần khuyên bạn không được bóc thư Lắng nghe của người khác.Đó là tôn trọng thư từ tài sản người khác. Hoạt động 2:Thảo luận nhóm  Mục tiêu: HS hiểu thế nào là tôn trọng thư từ và tài sản người khác  Cách tiến hành: -Cho Hs đọc yêu cầu bài tập 2 Đọc -Cho Hs lên bảng làm bài tập 2a Thực hiện-nhận xét -Các nhóm thảo luận bai 2b Thảo luận -Các nhóm trình bày kết quả Thực hiện GVKL: Thư từ tài sản của người khác là của riêng mọi người.Cần được tôn trọng,xâm phạm là sai trái là vi Lắng nghe phạm pháp luật.Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của trẻ em đó là quyền trẻ được hưởng.Tôn trọng tài sản người khác chỉ hỏi mượn khi cần,sử dụng khi được phép,bảo quản giữ gìn khisử dụng. Hoạt động 3:Liên hệ thực tế  Mục tiêu: HS tự đánh giá về việc tôn trọng,thư từ tài sản người khác  Cách tiến hành: -Gv nêu yêu cầu trao đổi bài tập 3 theo cặp Thực hiện -Gọi một số HS trình bày kết quả GV tổng kết khen ngợi những em tôn trọng thư từ,tài sản ngươi khác và đề nghị lớp noi theo *Dặn dò: Về nhà thực hiện tốt các điều đã học,sưu tầm những mẩu chuyện về chuyện tôn trọng thư từ tài sản người khác.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tập đọc Tuần 26 Bài:RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Rèn kĩ năng đọc tiếng:đọc đúng các từ ngữ:mân cỗ,bập bùng,thỉnh thoảng.  Rèn kĩ năng đọc hiểu:  HS thấy được trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung Thu và đêm hội rước đèn.Trong cuộc vui giúp các em yêu quý gắn bó nhau. II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Gọi 3 HS kể nối tiếp nhau 3 đoạn Thực hiện 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó và hiểu nghĩa một số từ mớí  Cách tiến hành: -GV đọc mẫu:tươi vui Nghe -Cho HS đọc từng câu Nối tiếp -Đọc từng đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa Nối tiếp -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm Thực hiện -Đồng thanh toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu:HS thấy dược trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung Thu và đêm hội rước đèn  Cách tiến hành: -Câu 1: Rất vui mắt,một quả bườicó khía thành tám cánh hoa,quả ổi chín,nải chuối ngựvà bó mía tím -Câu 2: Cái đèn bằng giấy bóngkính đỏ,trong suốt,ngôi sao gắn vào giữa vòng tròn,có tua đủ màu -Câu 3: Hai bạn đi bên nhau,vừa cấm chung vừa hát Hoạt động 3:Hướng dẫn HS luyện đọc lại  Mục tiêu:HS luyện đọc một số câu  Cách tiến hành: -Hướng dẫn HS đọc nhấn mạnh các từ miêu tả trong câu Thực hiện -Cho Hs thi đọc đoạn văn Thi đua Hoạt động 4:Củng cố Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì? Gọi 2 HS thi đọc đoạn văn Về nhà tiếp tục đọc lại bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Toán Tuần 26 Bài:LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU(TT) Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Nắm được những khái niệm cơ bản về bảng số liệu thống kê:hàng ,cột  Biết cách đọc các số liệu của một bảng  Biết cách phân tích số liệu một bảng II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Cho dãy số liệu: 8,16,27,30,45 -Dãy số liệu này có bao nhiêu số?Số thứ ba trong dãy là Trả lời số nào?Số 30 là số thứ mấy trong dãy?Số này hơn số thứ ba Nhận xét bao nhiêu đơn vị? 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Làm quen với thống kê số liệu  Mục tiêu: nắm được những khái niệm về bảng,hàng,cột  Cách tiến hành: -GV giới thiệu thống kê số liệu bảng +Bảng này gồm có mấy hàng và mấy cột? Trả lời +Hàng thứ nhất nói lên điều gì? +Hàng thứ hai nói lên điều gì? -Hướng dẫn HS đọc số liệu của bảng: +Gia đình cố Mai có 2 con Lắng nghe +Gia đình cô Lan có 1 con +Gia đình cô Hồng có 2 con Hoạt động 2:Thực hành  Mục tiêu:HS biết đọc số liệu một bảng  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài Đọc Gọi HS nêu tên hàng ,cột Thực hiện Làm miệng -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc Gọi HS đọc tên hàng,tên cột Trả lời Gọi 1 HS lên bảng thực hiện Làm vở Nhận xét -Bài 3:Gọi HS đọc đề bài -Cho HS giải vào vở Thực hiện GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Cho HS thi đua thực hiện tính thống kê số liệu GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài. Lop3.net. Thực hiện Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tập viết Bài :ÔN CHỮ HOA T Ngày dạy:. Tuần 26. I-MỤC TIÊU:  Củng cố cách viết hoa T :đúng mẫu và đều nét và đúng quy định.  HS viết đúng tên riêng và câu ứng dụng.  Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp. II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Kiểm tra vở viết ở nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi 2 HS lên bảng viết:Sầm Sơn Bảng con 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con  Mục tiêu:HS viết được các chữ hoa của từ và câu ứng dụng vào bảng con  Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa -Gọi Hs tìm các chữ hoa có trong bài T , D , Nh -Cho Hs quan sát chữ mẫu T , D ,Nh và nhận xét các Quan sát và trả lời nét -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ Lắng nghe -Cho HS viết bảng con: T , D , N Bảng con Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng Đọc -GV:tên của xã thuộ huyện Dương Sơn tỉnh Tuyên Quang.Đây là nơi diễn ra sự kiện nổi tiếng trong lịch sử cách Lắng nghe mạng:thành lập QĐNDVN(22/12)họp Quốc Dân đại hội(16/8) -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ Nhận xét cao,khoảng cách các chữ -Cho HS viết vào bảng con Bảng con Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng -GV: nhớ lại giỗ tổ Hùng Vương (10/3/AL)Vào ngày Lắng nghe này ở đền Hùng(tỉnh Phú Thọ)tổ chức lễ hội lớn. -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ Nhận xét -Cho HS viết bảng con:Giỗ Tổ Bảng con Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở  Mục tiêu:HS viết vào vở đúng cỡ chữ  Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo vở tập viết Lắng nghe -Cho HS viết vào vở Thực hiện -GV chấm một số vở và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thực hiện thi đua viết đúng viết đẹp T Thực hiện-nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết bài cho đẹp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Chính tả Bài:RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS nghe viết chính xác một đoạn trong bài.  Luyện viết đúng các âm đầu và vần dễ lẫn lộn: ên/ênh  Rèn HS ngồi viết đúng tư thế và viết đúng đẹp. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi 2,3 HS lên bảng viết cao lênh khênh,bện dây,bập bênh 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả  Mục tiêu:HS nghe viết chính xác  Cách tiến hành: Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả -Đoạn văn tả gì? -Bài chính tả có những nào viết hoa? -Hướng dẫn HS phân tích từ khó : Bước 2:Cho HS viết bài vào vở Bước 3:Chấm và chữa bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn lộn: r/d/gi  Cách tiến hành: -Cả lớp đọc nội dung bài tập -Cho HS viết lời giải vào bảng con -Gọi một số HS đọc lời giải đúng GV chốt ý:R: rổ,rựa,rương, rắn,rùa… D: dao, dây,dê,dế… Gi: giường,giá,giáo,giày… Hoạt động 3:Củng cô Gọi 2 HS lên bảng thực hiện viết đúng: GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết lại các từ đã viết sai. Lop3.net. Tuần 26. HOẠT ĐỘNG TRÒ Bảng con. Nghe Trả lời Viết bảng con Viết bài vào vở Chữa bài. Đọc Bảng con Đọc. Thực hiện-nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Toán Bài:LUYỆN TẬP Ngày dạy : I-MỤC TIÊU:  HS rèn kĩ năng đọc số liệu trong bảng  Phân tích và xử lí của một dãy và bảng số liệu  Rèn HS tính cẩn thận,chính xác. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:Phân tích và xử lý dãy và bảng số liệu  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài +Bảng trên nói lên điều gì? +Ô trống của cột thứ hai ta phải điền gì? +Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch bao nhiêu Kg thóc? Gọi 1 Hs lên bảng điền Hoạt động 2: Xử lý số liệu của một dãy  Mục tiêu:biết xử lý các số liệu đã cho  Cách tiến hành: -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS làm phần a,b Số thứ nhất lớn hơn số thứ tư bao nhiêu đơn vị Số thứ 9 kém hơn số thứ thứ nhất mấy đơn vị? Hoạt động 3:Xử lý số liệu trong bảng -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS nắm cấu tạo bảng Cho HS đọc câu hỏi và lời giải mẫu phần a Gọi 1 HS đọc câu hỏi b Cho 1 Hs lên bảng giải GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 4:Củng cố Cho HS thi đua làm bài 4 Về nhà xem lại bài. Tuần 26. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Số thóc 3 năm Số thóc năm 2001 Thực hiện. Đọc Thực hiện. Theo dõi thực hiện làm vở-nhậnxét. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tự nhiên xã hội Bài: CÁ Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của cá.  Biết nêu được ích lợi của cá.  HS biết nuôi cá để tăng thêm thu nhập trong gia đình. II-CHUẨN BỊ: -Các tranh minh hoạ trng 100,101/SGK -Các tranh về việc nuôi bắt,chế biến cá -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận  Mục tiêu:Biết chỉ và nói tên các bộ phận của cơ thể cá.  Cách tiến hành: Bước 1:Các nhóm quan sát tranh trang 100,101 và trả lời câu hỏi: -Nêu tên các con cá trong tranh?Nhận xét về độ lớn của chúng?Nêu tên các bộ phận cơ thể cá?Bên ngoài cơ thể cá có gì bảo vệ?Bên trong có xương sống không?Cá sống ở đâu?Chúng thở bằng gì và di chuyển bằng gì? Bước 2:Cho một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp GVKL:Cá là động vật có xương sống,cá sống dưới nước thở bằng mang.Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ,có vây. Hoạt động 2:Thảo luận cả lớp  Mục tiêu: Nêu được ích lợi của cá  Cách tiến hành: -Kể tên một số cá sống ở nước ngọt? -Kể tên một số cá sống ở nước mặn? -Cá dùng để làm gì? -Người ta nuôi cá như thế nào?đánh bắt cá ra sao? -Người ta chế biến cá như thế nào? GV KL: Phần lớn các loài cá được làm thức ăn.Cá là thức ăn ngon và bổ,chứa nhiều chất đạm. Ở nước ta có nhiều sông,hồ và biển là những môi trường thuận lợi để nuôi và đánh bắt cá.Hiện nay nghề nuôi cá khá phát triển đã trở thành hàng xuất khẩu ở nước ta. Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 nhóm HS lên thi đua kể tên các loài cá sống ở nước mặn và các loài cá sống ở nước mặn GV nhận xét-tuyên dương Liên hệ tình hình học tập HS,khen ngợi HS chăm học,nhắc nhở HS yếu kém Về nhà quan sát các bộ phận của chim. Lop3.net. Tuần 26. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Quan sát Thảo luận Trình bày –nhận xét. Trả lời. Lắng nghe. Thực hiện Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thể dục Tuần 26 Bài:KIỂM TRA NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI: HOÀNG ANH-HOÀNG YẾN Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác  Trò chơi:Hoàng Anh-Hoàng Yến.Yêư cầu cách chơi và chơi chủ động II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi,dây III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu: -GV phổ biến yêu cầu bài dạy -Chạy một vòng sân -Chạy tự nhiên 2-4 hàng dọc Thực hiện -Xoay các khớp tay,chân,hông -Ôn các động tác đã học -Chơi:Chim bay cò bay 2.Phần cơ bản: -Cho HS tập lại các động tác bài thể dục đã học -Chia tổ ôn luyện bài thể dục: -Thi đua giữa các tổ Thực hiện -Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân +Cho từng HS thực hiện +Mỗi HS phải nhảy được ít nhất phải 20 lần +Hoàn thành :nhảy liên lục từ 10 lần trở lên -Trò chơi:Hoàng Anh-Hoàng Yến +Gv nêu tên trò chơi +HS nêu cách chơi +Cho HS thực hiện trò chơi Thực hiện trò chơi +Chia theo tổ để chơi 3.Phần kết thúc: -Tập một số động tác hồi tĩnh,sau đó vỗ tay,hát -GV+HS hệ thống bài -Nhận xét giờ học -Giao bài tập:Ôn lại các động tác đã học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Luyện từ và câu Bài:MỞ RỘNG VỐN TỪ:LỄ HỘI DẤU PHẨY Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội  Ôn luyện về dấu phẩy  Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoat động giao tiếp. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY KTBC: -Gọi 2 HS làm bài tập 1 -Gọi 2 HS làm bài tập 3 DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1,2  Mục tiêu:Mở rộng vốn từ về lễ hội  Cách tiến hành: *Bài 1:-Gọi Hs đọc yêu cầu GV giải thích thêm yêu cầu bài tập:giúp các em hiểu đúng ý nghĩa của các từ lễ,hội,lễ hôi.,các em cần đọc kĩ nội dung để nói cho thích hợp. -Cho HS làm bài vào vở,1 HS lên bảng thực hiện GVchốt lại lời giải đúng Ở đây ta thấy có lễ gì? *Bài 2:HS đọc yêu cầu Chia nhóm thảo luận Các nhóm báo cáo kết quả GV bổ sung một số tên cho hoàn chỉnh và kết hợp giải thích một số lễ hội trò chơi trong lễ hội. Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 3  Mục tiêu: Ôn luyện dấu phẩy  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài 3 -Mỗi câu bắt đầu bằng chữ gì? -Các từ đó là bắt đầu bộ phận chỉ nguyên nhân -Gọi 1 HS lên bảng thực hiện -GV nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Chia lớp thành 2 nhóm,mỗi nhóm cử 5 HS lên thi đua thực hiện ghi tên các hoạt động trong lễ hội GV nhận xét-Tuyên dương Gọi vài HS đọc lại kết quả đúng Về nhà xem lại bài tập. Lop3.net. Tuần 26. HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực hiện. Đọc Lắng nghe Thực hiện Nhận xét 30/4 ; 22/12 ; 2/9 Đọc Thảo luận Trình bày Lắng nghe. Đọc Vì,tại,nhờ Làm vào vở Thực hiện Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Toán Tuần 26 Bài :KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HỌC KÌ II) Ngày dạy:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tập làm văn Bài:KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Rèn kĩ năng nói:biết kể về một ngày hội theo các gợi ý,lời kễ rõ ràng tự nhiên,giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội đó.  Rèn kĩ năng viết:HS viết những điều vừa nói thành đoạn văn.Dùng từ đặt câu đúng.  HS biết viết câu đầy đủ đúng ngữ pháp. II-CHUẨN BỊ: -Các câu hỏi gợi ý -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Gọi Hs kể về quang cảnh và hoạt động của những người tham Thực hiện gia lễ hội ở 2 bức tranh GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1  Mục tiêu:Rèn kĩ năng kể rõ ràng tự nhiên  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi Đọc -Em chọn kể về ngày hội nào? Trả lời Có thể kể ngày hội em không trực tiếp tham gia,chỉ thấy Lắng nghe khi xem ti vi hay xem phim. -Gọi 1 HS giỏi kể mẫu Lắng nghe-nhận xét -Gọi vài HS nối tiếp kể Chọn người kể hay nhất Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài 2  Mục tiêu:HS viết những điều vừa viết thành đoạn văn Đọc  Cách tiến hành: Lắng nghe -Gọi Hs nêu yêu cầu bài 2 -Hướng dẫn HS cách làm bài:chỉ viết những điều em vừa Lắng nghe kể về những trò vui trong ngày hội liền mạch khoảng 5 câu. -Cho HS làm bài vào vở Làm vở -Gọi HS đọc bài làm của mình Thực hiện GV chấm một số bài-Nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS đọc bài làm Nhận xét tiết học Về nhà hoàn chỉnh bài văn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>