Giáo án English 6 - Unit 14: At the hairdresser's

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. TUAÀN 14 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN. NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ (2 tieát) I. MUÏC TIEÂU A - Tập đọc -Bước đâu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật. -Hiểu nội dung: Kim Đồng là một người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng. -Trả lời câu hỏi SGK. B - Keå chuyeän Kể lại được ừng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoa. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện (phóng to nếu có thể). Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Tập đọc 1. KIEÅM TRA BAØI CU Õ( 4 phuùt) - Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Cửa Tùng. 2. DẠY - HỌC BAØI MỚI. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Giới thiệu bài (1 phút ) - Nghe GV giới thiệu bài. - Treo tranh minh hoạ và giới thiệu bài : HS nhắc lại đề. - Ghi teân baøi leân baûng. * Hoạt động 1: Luyện đọc (30 phút) Caùch tieán haønh a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chý ý thay - Theo dõi GV đọc mẫu. đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn biến của caâu chuyeän. + Đoạn 1 : giọng kể thong thả. + Đoạn 2 : giọng hồi hộp khi hai bác cháu gặp Tây đồn. + Đoạn 3 : giọng Kim Đồng bình thản, tự nhiên. + Đoạn 4 : giọng vui khi nguy hiểm đã qua. b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ - HS đọc các từ cần chú ý phát âm đúng, sau đó khoù, deã laãn. mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến GV: Cao ThÞ Thu. (1) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. - HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó. - Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. Theo dõi HS đọc bài để chỉnh sửa loãi ngaét gioïng. Neáu HS ngaét gioïng sai caâu naøo thì cho HS đọc lại câu đó cho đúng.. hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng đoạn trong bài theo HD của GV. - 4 HS tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn, chú ý khi đọc các câu : - Ông ké ngồi ngay xuống bên tảng đá,/ thản nhiên nhìn bọn lính,/ như người đi đường xa,/ mỏi chân,/ gặp được tảng đá phaúng thì ngoài choác laùt.// - Bé con / đi đâu sớm thế ? // (Giọng hách dòch) - Đón thầy mo này về cúng cho mẹ ốm.// (Giọng bình tĩnh, tự nhiên) - Giaø ôi! // Ta ñi thoâi!// Veà nhaø chaùu coøn xa đấy.// Những tảng đá ven đường sáng hẳn lên / - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa như vui trong nắng sớm.// các từ khó. GV có thể giảng thêm nghĩa của các - Thực hiện yêu cầu của GV. từ này nếu thấy HS chưa hiểu. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. một đoạn trong nhóm. - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài ( 8 phút ) - Đọc đồng thanh. Caùch tieán haønh - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1. - Hỏi: Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì ? - Hỏi: Tìm những câu văn miêu tả hình dáng cuûa baùc caùn boä.. - Hỏi: Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một oâng giaø Nuøng ?. - Hỏi: Cách đi đường của hai bác cháu như theá naøo ?. - Giaûng : Vaøo naêm 1941, caùc chieán só caùch maïng của ta đang trong thời kì hoạt động bí mật và bị địch GV: Cao ThÞ Thu. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm. - Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ bảo vệ và đưa bác cán bộ đến địa điểm mới. - Bác cán bộ đóng vai một ông già Nùng. Bác chống gậy trúc, mặc áo Nùng đã phai bợt cả hai cửa tay, trông bác như người Hà Quaûng ñi caøo coû luùa. - HS thảo luận cặp đôi, sao đó đại diện HS trả lời : Vì đây là vùng dân tộc Nùng sinh sống, đóng giả làm người Nùng, bác cán bộ sẽ hoà đồng với mọi người, địch sẽ tưởng bác là người địa phương và không nghi ngờ. - Kim Đồng đi đằng trước, bác cán bộ lững thững theo sau. Gặp điều gì đáng ngờ, người đi trước làm hiệu, người đi sau tránh vào ven đường. - Nghe giảng, sau đó 1 HS đọc lại đoạn 2,. (3) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. luøng baét raùo tieát. Chính vì theá, caùc caùn boä khaùng chiến thường phải cải trang để che mắt địch. Khi đi làm nhiệm vụ phải có người đưa đường và bảo vệ. Nhiệm vụ của các chiến sĩ liên lạc như Kim Đồng rất quan trọng và cần sự nhanh trí, dũng cảm. Kim Đồng đã thực hiện nhiệm vụ của mình như thế nào ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2 và 3 của bài. - Hỏi: Chuyện gì đã xảy ra khi hai bác cháu đi qua suoái ? - Hỏi: Bọn Tây đồn làm gì khi phát hiện ra baùc caùn boä ? - Khi qua suối, hai bác cháu gặp Tây đồn đem lính đi tuần, thế nhưng nhờ sự thông minh, nhanh trí, dùng cảm của Kim Đồng mà hai bác cháu đã bình an vô sự. Em hãy tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng khi gặp địch? - Hỏi: Hãy nêu những phẩm chất tốt của Kim Đồng ? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài ( 5 phút ) Caùch tieán haønh - GV tiến hành các bước tương tự như ở tiết tập đọc trước.. 3 trước lớp, cả lớp đọc thầm.. - Hai bác cháu gặp Tây đồn đem lính đi tuaàn. - Chuùng keâu aàm leân. - Khi gặp địch, Kim Đồng bình tĩnh huýt saùo ra hieäu cho baùc caùn boä. Khi bò ñòch hỏi, anh bình tĩnh trả lời chúng là đi đón thaày mo veà cuùng cho meï ñang oám roài thaân thieän giuïc baùc caùn boä ñi nhanh vì veà nhaø coøn raát xa. - Kim Đồng là người dũng cảm, nhanh trí, yêu nước.. Keå chuyeän * Hoạt động 4: Xác định yc và kể mẫu ( 1’) Caùch tieán haønh - Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện.. - Dựa vào các tranh sau, kể lại toàn bộ câu chuyện Người liên lạc nhỏ. - Hỏi : Tranh 1 minh hoạ điều gì ? - Tranh 1 minh hoạ cảnh đi đường của hai baùc chaùu. - Hỏi : Hai bác cháu đi đường như thế nào? - Kim Đồng đi đằng trước, bác cán bộ đi sau. Nếu thấy có điều gì đáng ngờ thì người đi trước ra hiệu cho người đi sau nấp vào ven đường. - Haõy keå laïi noäi dung cuûa tranh 2. - 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét: trên đường đi, hai bác cháu gặp Tây đồn đi tuần. Kim Đồng bình tĩnh ứng phó với chúng, bác cán bộ ung dung ngồi lên tảng đá như người - Yêu cầu HS quan sát tranh 3, và hỏi: Tây đồn bị mỏi chân ngồi nghỉ. hỏi Kim Đồng điều gì ? Anh đã trả lời chúng ra - Tây đồn hỏi kim Đồng đi đâu, anh trả lời GV: Cao ThÞ Thu. (4) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. sao ? - Hoûi : Keát thuùc cuûa caâu chuyeän nhö theá naøo ? * Hoạt động 5: Kể theo nhóm ( 9 phút ) . Caùch tieán haønh - Chia HS thaønh nhoùm nhoû vaø yeâu caàu HS keå chuyeän theo nhoùm. * Hoạt động 6: Kể trước lớp ( 9 phút ) Muïc tieâu - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được nội dung câu chuyện. - Biet nghe va nhan xet lôi ke cua ban. Caùch tieán haønh - Yeâu caàu HS keå. - Tuyeân döông HS keå toát.. chúng là đi mời thầy mo về cúng cho mẹ đang bị ốm rồi giục bác cán bộ lên đường keûo muoän. - Kim Đồng đã đưa bác cán bộ đi an toàn. Bọn Tây đồn có mắt mà như thong manh neân khoâng nhaän ra baùc caùn boä.. - Moãi nhoùm 4 HS. Moãi HS choïn keå laïi đoạn truyện mà mình thích. HS trong nhoøm theo doõi vaø goùp yù cho nhau.. - 2 nhóm HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi, nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm keå hay nhaát.. Cuûng coá, daën doø ( 4 phuùt ) - GV : Phat bieu cam nghĩ cua em ve anh Kim Đong. - 2 đến 3 HS trả lời. - Nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø HS chuaån bò baøi sau. TOÁN. Tieát 66: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: -Biết so sánh các khối lượng -Biết klàm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán. -Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một cđồ dùng học tập. II.Đồ dùng dạy học: Cân đồng hồ III.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ : ( 5 phuùt ) - Goïi hs leân baûng laøm baøi5/66 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành ( 25 ph ) Caùch tieẫn haønh: *Baøi 1 - 1 hs neâu y/c cuûa baøi GV: Cao ThÞ Thu. (5) Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. - Vieát leân baûng 744g…474g vaø y/c hs so saùnh - Vì sao con bieát 744g > 474g - Vay khi so sanh cac so ño khoi löông chuùng ta cuõng so sánh như với các số tự nhiên - Y/c hs tự làm tiếp các phần còn lại - Chữa bài và cho điểm hs *Baøi 2 - Gọi 1 hs đọc đề bài - Bài toán hỏi gì ?. - 744 g >474 g - Vì : 744 >474. - Muốn biết mẹ Hà mua tất cả bao nhiêu g kẹo - Làm bài, sau đó 2 hs ngồi cạnh nhau vaø baùnh ta phaûi laøm nhö theá naøo? đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau - Số gam kẹo đã biết chưa ? - Y/c hs laøm baøi tieáp - Mẹ Hà đã mua bao nhiêu gam kẹo và baùnh - Lấy số gam kẹo cộng với số gam bánh *Baøi 3 - Gọi 1hs đọc đề bài - Chöa bieát, phaûi ñi tìm - Cô Lan có bao nhiêu đường ? Giaûi: - Cô đã dùng hết bao nhiêu gam đường Soá gam keïo meï Haø mua laø: Cô làm gì với số đường còn lại ? 130 x 4 = 520 (g) - Bài toán y/c gì ? Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là: 175 + 520 = 695 (g) - Muốn biết mỗi túi nhỏ có bao nhiêu gam đường Đáp số: 695 g chuùng ta phaûi laøm gì ? - Y/c hs laøm baøi -1kg đường - 400 g đường - Chia đều số đường còn lại vào 3 túi nhỏ - Phaûi bieát coâ Lan coøn laïi bao nhieâu gam đường *Baøi 4 - Hs cả lớp vào vở, 1hs lên bảng làm bài - Chia hs thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm khoảng Giaûi: 6 hs, phát cân cho hs và y/c các em thực hành cân 1kg = 1000g các đồ dùng học tập của mình và ghi lại số cân Sau khi laøm baùnh coâ Lan coøn laïi số gam đường là: * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( 5 phút ) 1000 – 400 = 600 (g) - Veà nhaø laøm baøi 1, 2/74 ; 3/75 Số gam đường trong mỗi túi nhỏ là - Nhaän xeùt tieát hoïc 600 : 3 = 200 (g ) Đáp số: 200 g - Thực hành cân GV: Cao ThÞ Thu. (6) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long ĐẠO ĐỨC. QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIỀNG (TIẾT 1) I.Muïc tieâu : -Nêu được một số việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. -Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng băng những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng.. II. Chuaån bò: Giáo viên : Tranh minh hoạ bài, bảng phụ. Học sinh : Vở bài tập đạo đức, thẻ Đ – S.. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : tích cực tham gia việc lớp, việc. trường ( 4’ ) - Gv tổ chức cho hs chơi “Hu gô hái hoa” - Gv phoå bieán luaät chôi - Hs tham gia trò chơi, bày tỏ thái độ trước các ý kieán baèng caùch giô theû Ñ, S € a) Trẻ em có quyền được tham gia laffm những công việc của trường lớp mình € b) Tham gia việc lớp, việc trường mang lại nieàm vui cho em € c) Chỉ nên làm những việc lớp, việc trường đã được phân công, còn những việc khác không cần biết € d) Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là tự giác làm và làm tốt các công việc của trường lớp phù hợp với khả năng - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : ( 1’ )  Hoạt động 1: Phân tích truyện “Chị Thuyû cuûa em”( 8’ ) Caùch tieán haønh -Gv ñöa tranh cho hs quan saùt vaø hoûi: -Noäi dung tranh veõ gì? -Để giúp các em hiểu rõ hơn về nội dung bức tranh, sau ñaây coâ seõ keå cho caùc em nghe caâu chuyeän: “Chò Thuyû cuûa em” -Gv kể chuyện (có minh hoạ tranh) GV: Cao ThÞ Thu. (7) Lop3.net. -. Haùt. -. Hoïc sinh giô theû Ñ, S. Ñ Ñ S Ñ. - Hs noùi quan taâm…. -. Hs quan saùt tranh 2 – 3 hs neâu noäi dung tranh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. -Yêu cầu hs đọc lại chuyện -Gv hoûi: -Trong câu chuyện có những nhân vật nào? -Gia đình Thuỷ có quan hệ như thế nào đối với gia ñình Vieân -Hs thaûo luaän nhoùm 4 theo caùc caâu hoûi -Vì sao bé Viên lại cần sự quan tâm của Thuỷ? -Thuỷ đã làm gì để bé Viên chơi vui ở nhà? -Vì sao meï cuûa beù Vieân laïi thaàm caûm ôn Thuy?û -Qua caâu chuyeän treân em ruùt ra baøi hoïc gì? -Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng riềng?. -. -. -Gv chốt: Ai cũng có lúc gặp khó khăn, hoạn nạn. Những lúc đó rất cần sự cảm thông, giúp đỡ của những người xung quanh. Vì vậy không chỉ người lớn mà trẻ em cũng cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng riềng bằng những việc làm vừa sức  Hoạt động 2 : Đặt tên tranh( 9’ ) Caùch tieán haønh : - Gv cho hs mở SGK và đọc yêu cầu BT2 - Gv chia lớp thành 4 nhóm (mỗi tổ 1 nhóm) Giao nhieäm vuï cho hs - Mỗi nhóm sẽ có nhiệm vụ quan sát để tìm hiểu nội dung 1 bức tranh và đặt tên cho bức tranh đó. -. -. Gv nhận xét, bổ sung, kết luận bức tranh - Gv hỏi: trong các bức tranh trên, em thấy việc làm của các bạn trong những tranh nào là thể hiện Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng riềng - Coøn vieäc laøm trong tranh 2 thì sao. -. Gv chốt: các em cần học tập những việc làm tốt cuûa caùc baïn trong tranh 1, 2, 3 vaø ruùt kinh nghieäm những việc làm chưa tốt của các bạn trong tranh 2 - Gv hoûi theâm GV: Cao ThÞ Thu. (8) Lop3.net. Hs neâu Caùc nhoùm thaûo luaän trong 3’ Đại diện nhóm trình bày. Nhận xeùt, boå sung. Cần quan tâm giúp đỡ hàng xoùm vì: Vì haøng xoùm laùng rieàng laø những người sống gần gũi và beân caïnh gia ñình em… Vì khi được giúp đỡ thì khó khaên cuûa hoï seõ vôi ñi vaø tình laøng nghóa xoùm seõ theâm gaén boù…. Caùc nhoùm leân boác thaêm tranh Thaûo luaän Đại diện từng nhóm lên trình baøy Caùc nhoùm khaùc boå sung, ñaët teân khaùc cho tranh. Tranh 1, 3 , 4 -Chưa tốt vì các bạn đá bóng là lamø ồn, ảnh hưởng đến hàng xóm laùng rieàng -. -. Hs laéng nghe Hs xung phong keå.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. Ngoài những việc làm trên, em đã làm được Trông em bé, trông nhà… những việc gì rồi để giúp đỡ hàng xóm láng riềng - Gv khen ngợi động viên hs  Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến( 9’ ) - Caùch tieán haønh - Gv cho hs đọc yêu cầu BT3 - Hs laøm vieäc caù nhaân - Gv ñính baûng phuï ghi saên caùc yù kieán - Giaûi nghóa caâu a, b - Tắt lửa tối đèn: lúc khó khăn hoạn nan - Đèn nhà ai mấy rạng - Yêu cầu hs làm vở - Sửa bài qua bảng Đ, S qua trò chơi “Ai nhanh ai - Hs lựa chọn giơ thẻ Đ, S đúng” - Giaûi thích lí do vì sao laïi taùn - Yù kieán taùn thaønh – baûng Ñ thaønh, khoâng taùn thaønh - Yù kieán khoâng taùn thaønh – baûng S - Hs nhắc lại ý kiến đúng - Phaân vaân: khoâng giô theû - Đội nào ít bạn phậm luận thì thắng cuộc - Gv nhaän xeùt troø chôi - Choát yù: haøng xoùm laùng rieàng caàn quan taâm giuùp đỡ lẫn nhau dù còn nhỏ tuổi các em cũng cần biết làm các việc vừa sức mình để giúp đỡ hàng xóm laùng rieàng Kết luận chung : tham gia làm việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của mỗi hoïc sinh. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Sưu tầm ca dao tục ngữ về chủ đề trên - Chuẩn bị : bài : Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng -. Luyện Tiếng Việt. Luyện đọc A. Mục tiêu Luyện kĩ năng đọc đúng, đọc hay bài Người con của Tây Nguyên và bài Vàm Cỏ Đông. Học sinh yếu đọc thành thạo, ngắt nghỉ đúng dấu câu. Học sinh khá giỏi thể hiện được giọng của nhân vật đọc bài thơ thể hiện được tình yêu quê hương, đất nước. Luyện tập tìm từ địa phưong miền Nam, miền Trung. B. Chuẩn bị C. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ 2. Luyện tập GV: Cao ThÞ Thu. (9) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. Hoạt động của giáo viên Hướng dẫn luyện đọc. Hoạt động của học sinh Học sinh luyện đọc trong nhóm đôi bài Người con của Tây Nguyên Một số học sinh đọc to trước lớp. Theo dõi một số học sinh đọc yếu. Luyện phát âm: bok Pa, Núp, càn quét, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, làm rẫy, Kông Thể hiện giọng điệu khi nói của người dân tộc Hoa, công kênh, coi, huân chương…. Tây Nguyên. Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài Luyện đọc bài Vàm Cỏ Đông Giúp học sinh luyện phát âm: cũng có dòng sông, tha thiết, mảnh mây trời, phe phẩy, chơi Luyện đọc to trước lớp một số lần vơi, ăm ắp, trang trải Hướng dẫn làm bài tập: Tìm những từ địa phương trong bài Người con của Tây Nguyên Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng thấy mênh mông bát ngát mạnh hung, lũ làng, coi, bok, Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng thấy bát ngát mênh mông. Tìm thêm những từ khác ngoài bài: Ni, tê= này, kia 3. Củng cố- Dặn dò Nêu nội dung chính hai bài tập đọc, cách đọc bài. Từ địa phương. Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009. ThÓ dôc Bµi 27 : ¤n. bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: “§ua ngùa.”. I. Môc tiªu - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Ch¬i trß ch¬i " §ua ngùa ". Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc. II. Địa điểm, phương tiện Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ Phương tiện : Còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi " Đua ngựa " III. Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung Thêi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò lượng 1. PhÇn më ®Çu. 2-3'. GV: Cao ThÞ Thu. + GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc (10) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long - GV ®iÒu khiÓn líp. 2. PhÇn c¬ b¶n. 27 - 29 ' - Trß ch¬i : Thi xÕp hµng nhanh + ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 8 động tác - GV QS sửa động tác sai cho HS - BiÓu diÔn thi bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung gi÷a c¸c tæ. 3. PhÇn kÕt thóc. 2-3'. + Ch¬i trß ch¬i " §ua ngùa " - GV HD HS c¸ch cÇm ngùa, phi ngựa để tránh trấn động mạnh - GV HD HS thªm c¸ch ch¬i + GV cïng HS hÖ thèng bµi - NhËn xÐt chung giê häc. + Ch¹y chËm theo 1 hµng däc xung quanh s©n tËp. - HS ch¬i trß ch¬i - Ôn luyện 8 động tác trong 2 - 3 lÇn - HS chia tæ tËp luyÖn theo c¸c khu vực đã phân công - Các tổ lần lượt biểu diễn 1 lần bài thÓ dôc ph¸t triÓn chung 2x8 nhÞp. Tổ nào tập đúng, đẹp, đều được biểu dương, tổ nào kém nhất hoặc chưa đạt yêu cầu sẽ phải chạy 1 vßng xung quanh s©n - Khởi động kĩ các khớp cổ chân, ®Çu gèi - HS ch¬i trß ch¬i - §øng t¹i chç vç tay h¸t. TOÁN. Tieát 67: BAÛNG CHIA 9 I.Muïc tieâu: - Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải toán ( có một phép chia 9) II.Đồ dùng dạy học: -Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù 9 chaám troøn III.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) - Goïi hs leân baûng laøm baøi 1,2/64; 3/65 - Nhận xét , chữa bài và cho điểm hs 2.Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1 : Lập bảng chia 9 ( 12phút ) Muïc tieâu: - Lập bảng chia 9 từ bảng nhân 9 Caùch tieẫn haønh: - Cho hs laáy 1 taám bìa coù 9 chaám troøn. Hoûi 9 laáy 1 - Baèng 9 laàn baèng maáy? - 9 x 1= 9 - Hãy viết phép tính tương ứng với 9 được lấy 1 lần ? - Treân taát caû caùc taám bìa coù 9 chaám troøn. Hoûi coù -1 taám bìa bao nhieâu taám bìa? - 9 : 9 = 1 (taám bìa) - Hãy nêu phép tính để tìm số tấm bìa? GV: Cao ThÞ Thu. (11) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. - Gv vieát leân baûng 9 : 9 = 1. - Đọc : 9 x 1= 9 9:9=1 - Cho hs lay 2 tam bìa, moi tam bìa co 9 cham tron. Hoi - Baèng 18 “9 lay 2 lan bang bao nhieu ?” - Tren tat ca cac tam bìa, moi tam co 9 cham tron. Hoi co - 2 taám bìa tat ca bao nhieu tam bìa? - Hãy lập phép tính để tìm số tấm bìa - 18 : 9 = 2 (taám bìa) - Vieát leân baûng 18 : 9 = 2 - Đọc: 9 x 2 = 18 , 18 : 9 = 2 - Tiến hành tương tự đối với các trường hợp tiếp theo - Y/c hs tự học thuộc lòng bảng chia 9 Kết luận : ừ bảng nhân 9, có thể lập thành bảng 9 * Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành ( 13 phút ) Muïc tieâu: - Biết dùng bảng chia 9 trong luyện tập thực hành Caùch tieẫn haønh: *Baøi1 - Tính nhaåm - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Y/c hs suy nghĩ, tự làm bài sau đó 2 hs ngồi cạnh - Làm bài tập nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau *Baøi 2 - Hs cả lớp làm vào vở, 4hs lên bảng - Xác định y/c của bài, sau đó y/c hs tự làm bài laøm baøi - Y/c hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Hỏi: khi đã biết 9 x 5 = 45, có thể ghi ngay kết - Khi đã biết 9 x 5 = 45 có thể ghi ngay 45 : 9 = 5 vaø 45 : 5 = 9. Vì neáu laáy tích quả 45 : 9 và 45 : 5 được không? Vì sao? - Y/c hs giải thích tương tự với các trường hợp còn chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia laïi *Baøi 3 - Gọi 1hs đọc đề bài - Có 45 kg gạo được chia đều vào 9 túi - Bài toán cho biết những gì ? vaûi - Moãi tuùi coù bao nhieâu kg gaïo? - Bài toán hỏi gì ? - Hs cả lớp làm vào vở,1hs lên bảng - Y/c hs suy nghĩ và giải bài toán laøm baøi Giaûi: Moãi tuùi coù soá kg gaïo laø: 45 : 9 = 5( kg) *Baøi 4 Đáp số: 5 kg - Gọi 1hs đọc đề bài - Hs cả lớp làm vào vở, 1hs lên bảng - Y/c hs tự làm bài laøm baøi Keát luaän : Giaûi: - Dùng bảng chia 9 trong luyện tập thực hành Soá tuùi gaïo coù laø: GV: Cao ThÞ Thu. (12) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. * Hoạt động cuối : Củng cố , dặn dò ( 5 phút ) - Veà nhaø laøm baøi 1,2/75 VBT. 45 : 9 = 5 (tuùi) Đáp số: 5 túi. CHÍNH TAÛ ( nghe – viÕt). NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/ Muïc tieâu: -Nghe - viết đúng bài chính tả. -Trình bày đúng hình thức văn xuôi. -Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ay/ây (BT 2), làm bài tập 3 trong SGK. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. Bảng lớp viết BT3. * HS: VBT, buùt. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Vaøm Coû Ñoâng. - GV mời 2 Hs lên bảng viết các từ: huýt sao, hít thở, suýt ngã, nghỉ ngơi, vẻ mặt. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. PP: Phân tích, thực hành. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Hs laéng nghe. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết. Tên người: Đức Thanh, Kim Đồng, - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: teân daân toäc: Nuøng ; teân huyeän: Haø + Trong đoạn vừa học những tên riêng nào viết hoa? Quaûng.. + Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân vật? Lời đó Câu: Nào, Bác cháu ta lên đường ! Là lời của ông ké được đựơc viết thế nào? vieát sau daáu hai chaám, xuoáng dòng, gạch đầu dòng. - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: Hs vieát ra nhaùp. lững thững, mỉm cười, , nhanh nhẹn.  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. Học sinh viết vào vở. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. GV: Cao ThÞ Thu. (13) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs tìm được các tiếng có vần ay/ây. Aâm đầu l/n, âm giữa i/iê. + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh.. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Caùc nhoùm thi ñua ñieàn caùc vaàn ay/aây. Đại diện từng tổ trình bày bài laøm cuûa mình. Hs nhaän xeùt.. - Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả . - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caây saäy, chaøy giaõ gaïo, daïy hoïc, nguû daäy, soá baûy, doøn baûy.. Hs đọc yêu cầu đề bài.. + Baøi taäp 3: - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yeâu caàu Hs laøm vieäc caù nhaân. - Gv dán 4 băng giấy lên bảng. Mời mỗi nhóm 5 Hs thi tiếp sức. - Gv nhaän xeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc. - Gv chốt lại lời giải đúng Caâu a) Tröa nay – naèm – naáu côm – naùt – moïi laàn. Câu b) tìm nước – dìm chết - Chim Gáy – thoát hiểm. 5. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hs laøm vieäc caù nhaân . Hs thi tiếp sức. Hs cả lớp nhận xét. Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng. Cả lớp sửa bài vào VBT.. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. TÆNH (THAØNH PHOÁ) NÔI BAÏN SOÁNG I.Muïc tieâu : Kể được tên một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế … ở địa phương.. II. Chuaån bò: Giaùo vieân : Hình veõ trang 52, 53, 54, 55 SGK Hoïc sinh : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : Khoâng chôi caùc troø chôi nguy hieåm GV: Cao ThÞ Thu. (14) Lop3.net. -. Haùt.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. (4’ ) - Kể tên những trò chơi mình thường chơi trong giờ ra chơi và trong thời gian nghỉ giữa giờ. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : ( 1’ ) Tỉnh ( thành phố ) nôi baïn ñang soáng  Hoạt động 1: Làm việc với SGK ( 7’ ) Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu học sinh quan saùt tranh trong SGK trang 52, 53, 54, moãi nhoùm thaûo luaän 1 tranh - Giáo viên yêu cầu : quan sát và kể tên những cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, … cấp tỉnh coù trong caùc hình. - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Nhaän xeùt Kết luận: ở mỗi tỉnh, thành phố đều có rất nhiều các cơ quan như hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, … để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần và sức khoẻ nhân dân *Cuûng coá : Giaùo vieân cho hoïc sinh chôi troø chôi “Ai nhanh ai đúng” với yêu cầu : Nối các cơ quan, công sở với chức năng, nhiệm vụ tương ứng. Truyeàn phaùt thoâng tin roäng raõi Trụ sở UBND đến nhân dân. Beänh vieän Nôi vui chôi giaûi trí Trưng bày, cất giữ tư liệu lịch Böu ñieän sử Coâng vieân Trao đổi thông tin liên lạc Saûn xuaát caùc saûn phaåm phuïc Trường học vụ con người Đài phát Nôi hoïc taäp cuûa caùc em thanh Vieän baûo Khám chữa bệnh cho nhân taøng daân Đảm bảo, duy trì trật tự, an Xí nghieäp ninh. Trụ sở công Điều khiển hoạt động của một an tænh, thaønh phoá. GV: Cao ThÞ Thu. (15) Lop3.net. -. Hoïc sinh keå. Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû ra giaáy. -. Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung. -. Học sinh tổ chức chơi theo sự hướng dẫn của Giáo viên -.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 3A Chợ. Trường Tiểu học Nghĩa Long. Trao đổi buôn bán, hàng hoá. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : baøi 28 : Tænh ( thaønh phoá nôi baïn ñang soáng ( tieáp theo ).. Luyện Toán. Luyện tập A. Mục tiêu Giúp học sinh củng cố các bảng nhân chia đã học, vận dụng vào giải toán bài toán giải bằng hai phép tính. Luyện kĩ năng so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và số bé bằng một phần mấy số lớn. B. Chuẩn bị C. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào? 2. Luyện tập Tổ chức cho học sinh yếu hoàn thành bài tập 1, 2, 3 vở bài tập, học sinh còn lại làm các bài tập trong đó. Bài tập luyện tập: Bài 1. Tính nhẩm 7×7 7×6 7×5 7×8 7×9 7×1 7×2 7×3 7×4 7 × 10 7×0 8:8 24 : 8 40 : 8 56 : 8 72 : 8 0: 8 16 : 8 32 : 8 48 : 8 64 : 8 80 : 8 Bài 2. Tìm x x : 6 = 120 x × 7 = 42 x × 9 = 72 x: 9 = 45 Bài 3. Có hai thùng dầu. Thùng thứ nhất có 80 lít, thùng thứ hai có ít hơn thùng thứ nhất 10 lít. Hỏi cả hai thùng có bao nhiêu lít dầu? Bài 4. Có hai bao gạo, bao thứ nhất ít hơn bao thứ hai 28 kg gạo. Nếu bớt ở bao thứ nhất 8 kg thì bao thứ nhất có số kg gạo bằng một phần ba bao thứ hai. Hỏi mỗi bao có bao nhiêu kg gạo? Gợi ý: Nếu bớt ở bao thứ nhất đi 8 kg thì bao thứ hai nhiều hơn bao thứ nhất 28 + 8 = 36 kg, và bằng 1/3. Do vậy 36 kg tương ứng với 2 phần. Một phần là 18 kg. Từ đó tính được số gạo ở mỗi bao. 3. Củng cố Bài toán giải bằng hai phép tính cần lưu ý tìm một thành phần chưa biết rồi mới tìm tổng. Nhắc học sinh yếu học thuộc lòng các bảng nhân, chia đã học. Luyện Tiếng Việt. Luyện viết chính tả A. Mục tiêu Luyện kĩ năng nghe, viết đúng chính tả đoạn "Người Kinh…. Đúng đấy!" trong bài Người con của Tây Nguyên. Phân biệt l/n; x/s trong một số trường hợp cụ thể, biết bám vào nghĩa để viết đúng chính tả. B. Chuẩn bị GV: Cao ThÞ Thu. (16) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. C. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ 2. Luyện tập Hoạt động của giáo viên Hướng dẫn chính tả: Đọc một lần bài viết. Hoạt động của học sinh Học sinh đọc 2 lần, 2 học sinh đọc to, cả lớp theo dõi. Hướng dẫn viết từ ngữ khó: Người Kinh, người Thượng, đoàn kết, làm rẫy, Đại hội, nghe xong, công kênh, lũ làng Đọc cho học sinh viết bài. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Phân biệt bằng cách đặt câu lem/ nem; lơi/nơi; lổ/nổ xa/sa. Tập viết trên bảng con Chữa bài, lưu ý những chữ khó Viết bài, đổi vở soát lỗi xa: chỉ khoảng cách (không gần); xa= xe; xa kéo sợi… sa: rơi vào, rơi xuống sa: cát, hằng hà sa số: rất nhiều như cát sông Hoàng Hà. 3. Củng cố- dặn dò Nhắc lại một số từ ngữ dễ nhầm lẫn trong bài và các trường hợp vừa tìm được. Nhắc học sinh khi viết phải cẩn thận, lựa chọn để viết đúng. Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC. NHỚ VIỆT BẮC I. MUÏC TIEÂU - Bước đầu biêt ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát.. - Hiểu nội dung: Bài thơ ca ngợi đất nước Việt Nam đẹp và đánh giặc giỏi. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bản đồ Việt Nam.  Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể).  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.  Bảng phụ chép sẵn bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ ( 4 phuùt) - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Người liên lạc nhỏ. 2. DẠY - HỌC BAØI MỚI. GV: Cao ThÞ Thu. (17) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Giới thiệu bài (1 phút ) - Nghe GV giới thiệu bài. - Ghi teân baøi leân baûng. HS nhắc lại đề. * Hoạt động 1: Luyện đọc ( 30 phút ) Caùch tieán haønh a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng tha thiết, tình cảm, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm, thể hiện sự tự hào ở đoạn cuối khi nói - Theo dõi GV đọc mẫu. về người Tây Bắc đánh giặc giỏi.. b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm - HS đọc đúng các từ cần chú ý phát âm từ khó, dễ lẫn. đã nêu ở Mục tiêu. - Mỗi HS đọc 2 dòng, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó. - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn - Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ của GV: thơ trước lớp. Theo dõi HS đọc bài và nhắc - 2 HS đọc bài. Chú ý ngắt giọng đúng nhòp thô : HS ngắt nhịp cho đúng. Ta về,/ mình có nhớ ta/ Ta về,/ ta nhớ / những hoa cùng người.// Rừng xanh / hoa chuối đỏ tươi/ Đèo cao nắng ánh / dao cài thắt lưng.// Ngày xuân / mơ nở trắng rừng/ Nhớ người đan nón/chuốt từng sợi dang.// Nhớ khi / giặc đến / giặc lùng / Rừng cây núi đá / ta cùng đánh Tây.// - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm. từ khó. - Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc bài lần 2 - 2 HS đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc trước lớp, mỗi HS đọc một khổ. moät khoå thô trong nhoùm. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh bài thơ. * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài ( 7 phút ) Caùch tieán haønh - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - Trong bài thơ tác giả có sử dụng cách xưng hoâ raát thaân thieát laø "ta", "mình", em haõy cho biết "ta" chỉ ai, "mình" chi những ai ? - Hỏi : Khi về xuôi, người cán bộ nhớ những gì GV: Cao ThÞ Thu. (19) Lop3.net. - 1 HS ñoc, ca lôp cung theo doi trong SGK. "Ta" trong bài thơ chính là tác giả, người sẽ về dưới xuôi, còn "mình" chỉ người.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. ? - Khi về xuôi, người cán bộ đã nhắn nhủ với người Việt Bắc rằng "Ta về, ta nhớ những hoa cùng người", "hoa" trong lời nhắn nhủ này chính là cảnh rừng Việt Bắc. Vậy cảnh rừng Việt Bắc có gì đẹp ? Hãy đọc thầm bài thơ và tìm những câu thơ nói nên vẻ đẹp của rừng Việt Bắc? - Giảng : Với 4 câu thơ, tác giả đã vẽ nên trước mắt chúng ta một bức tranh tuyệt đẹp về núi rừng Việt Bắc. Việt Bắc rực rỡ với nhiều màu sắc khác nhau như rừng xanh, hoa chuối đỏ, hoa mơ trắng, lá phách vàng. Việt Bắc cũng sôi nổi với tiếng ve nhưng cũng thật yên ả với ánh trăng thu. Cảnh Việt Bắc đẹp và người Việt Bắc thì đánh giặc thật giỏi. Em hãy tìm những câu thơ cho thấy Việt Bắc đánh giặc giỏi? - Nhớ người Việt Bắc tác giả không chỉ nhớ những ngày đánh giặc oanh liệt nhớ vẻ đẹp, nhớ những hoạt động thường ngày của người Việt Bắc. Em hãy tìm trong bài thơ những câu thơ thể hiện vẻ đẹp của người Việt Bắc? - Hỏi : Qua những điều vừa tìm hiểu, bạn nào cho bieát noäi dung chính cuûa baøi thô laø gì ? - Hỏi : Tình cảm của tác giả đối với con người và cảnh rừng Việt Bắc như thế nào ? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (6’) Muïc tieâu - HS đọc thuộc bài thơ Caùch tieán haønh - GV yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc đồng thanh baøi thô. - Xoáù dần bài thơ trên bảng và yêu cầu HS đọc sau mỗi lần xoá. - Yêu cầu HS tự học thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi một số HS đọc trước lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( 4 ph ) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô, chuaån bò baøi sau. GV: Cao ThÞ Thu. Việt Bắc, người ở lại. - Khi về dưới xuôi, người cán bộ nhớ hoa, nhớ người Việt Bắc. - HS đọc thầm lại khổ thơ đầu và trả lời : Những câu thơ đó là : Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi ; Ngày xuân mơ nở trắng rừng ; Ve kêu rừng phách đổ vàng ; Rừng thu trăng rọi hoà bình. Nghe giảng và nghe câu hỏi, sau đó trả lời : Những câu thơ cho ta thấy Việt Bắc đấnh giặc giỏi là : Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây ; Núi giăng thành luỹ sắt dày ; Rừng che bộ đội rừng vây quân thù.. - Những câu thơ cho thấy vẻ đẹp của người Việt Bắc là : Đèo cao nắng ánh dao cài thắt lưng ; Nhớ người đan nón chuốt từng sợi dang ; Nhớ cô em gái hái măng một mình ; Nhớ ai tiếng hát ân tình thuỷ chung. - Noäi dung chính cuûa baøi thô laø cho ta thaáy cảnh Việt Bắc rất đẹp, người Việt Bắc cũng rất đẹp và đánh giặc giỏi. - Tác giả rất gắn bó, yêu thương, nhưỡng mộ cảnh vật và con người Việt Bắc. Khi về xuôi, tác giả rất nhớ Việt Bắc.. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Đọc bài theo yêu cầu, có thể đọc đồng thanh theo lớp, tổ, nhóm, hoặc đọc cá nhân. - 2 đến 3 HS đọc bài trước lớp, có thể đọc cả bài hoặc đọc một khổ trong bài. (20) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long TOÁN. Tieát 68: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải toán ( có một phép chia 9) II.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) - Gọi hs đọc thuộc lòng bảng chia9 - Goïi hs leân baûng laøm baøi 1,2/75 VBT - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs 2.Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Hoạt động 1 : Luyện tập-Thực hành (25 phút) Caùch tieẫn haønh: *Baøi 1 - 1hs neâu y/c cuûa baøi - Y/c hs suy nghĩ và tự làm phần a). - Hs cả lớp làm vào vở bài tập, 4 hs lên baûng laøm baøi - Khi đã biết 9 x 6 = 54, có thể ghi ngay kết quả - Có thể ghi ngay 54 : 9 =6 .Vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được 54 : 9 được không, vì sao? thừa số kia - Y/c hs giải thích tương tự với các trường hợp còn - Hs làm bài vào vở, 2hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau laïi - Y/c hs đọc từng cặp phép tính trong bài - Cho hs tieáp phaàn b) *Baøi 2 - Y/c 1hs neâu y/c cuûa baøi - Y/c hs nêu cách tìm số bị chia, số chia, thương - Hs cả lớp làm vào vở,1hs lên bảng làm roài laøm baøi - Chữa bài và cho điểm hs *Baøi 3 - Gọi 1hs đọc đề bài. - Soá nhaø phaûi xaây laø 36 ngoâi nhaø - Bài toán cho ta biết những gì ? - Số nhà xây được là1/9 số nhà - Soá nhaø coøn phaûi xaây - Bài toán hỏi gì ? - Giaûi baèng hai pheùp tính - Bài toán này giải bằng mấy phép tính? - Tìm số ngôi nhà đã xây được - Phép tính thứ nhất đi tìm gì ? - Tìm soá ngoâi nhaø coøn phaûi xaây - Phép tính thứ hai tìm gì ? Giaûi: -Y /c hs trình baøy baøi giaûi Số ngôi nhà đã xây được là: 36 :9 = 4 (nhaø) GV: Cao ThÞ Thu. (21) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 3A. Trường Tiểu học Nghĩa Long. *Baøi 4 - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Hình a) coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng ? - Muoán tìm 1/9 soá oâ vuoâng coù trong hình a) ta phaûi laøm nhö theá naøo? - Hướng dẫn hs tô màu vào hai ô vuông trong hình a) - Tiến hành tương tự với phần b) Keát luaän : Muốn tìm 1 phần mấy của một số, ta lấy số đó chia cho soá phaàn * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( 5 phút ) - Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/76 VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc. Soá ngoâi nhaø caàn phaûi xaây laø: 36 – 4 = 32 ( nhaø) Đáp số : 32 nhà - Tìm 1/9 soá oâ vuoâng coù trong moãi hình -18 oâ vuoâng - Laáy 18 : 9 = 2 ( oâ vuoâng ). MÜ thuËt Baøi 14. Veõ con vaät quen thuoäc. I. II.. MUÏC TIEÂU HS quan saùt, nhaän xeùt veà hình daùng, ñaëc ñieåm vaø maøu saéc moät soá con vaät quen thuoäc. Biết cách vẽ và vẽ được hình dáng con vật. Hoïc sinh yeâu meán caùc con vaät. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Giaùo Vieân Chuaån Bò: - Sưu tầm một số tranh ảnh về c.ác con vật (con chó, con mèo, trâu, bò, gà, lợn,…)(Nếu có) - Tranh veõ moät soá con vaät cuûa thieáu nhi (Neáu coù) - Một số bài vẽ của học sinh các năm trước. - Bộ đồ dùng dạy học.  Hoïc Sinh Chuaån Bò: - Tranh aûnh moät vaøi con vaät quen thuoäc (Neáu coù) - Vở tập vẽ, giấy vẽ. Bút chì, gôm, màu vẽ. - Bộ đồ dùng học vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU  1/ OÅn ñònh: Giaùo vieân cuøng hoïc sinh haùt moät baøi haùt vui.  2/ Kiểm tra bài cũ: Giáo viên kiểm tra đồ dùng của học sinh.  3/ Bài mới:  a / Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài. Giáo viên ghi tựa bài lên bảng. GV: Cao ThÞ Thu. (22) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>